【精選】體驗(yàn)快樂(lè)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的體驗(yàn)快樂(lè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇1
“耶！老師要帶我們?nèi)ヌ锢锿嬗螒�！”這是我最期待的童詩(shī)寫作課，本周的主題是雨后，所以趁著早上剛下過(guò)雨，我們下午就要到田里親身體驗(yàn)雨后的涼爽、泥土的濕軟和田野的遼闊。
到了下午，大家懷著興奮又期待的心情，哼著歌走到田里，老師說(shuō)：“為了讓大家感受一下在大自然中的美妙，當(dāng)我吹哨子的時(shí)候，你們就順著田埂往前跑吧！”哨聲一響，大家都奮力向前奔跑，跳過(guò)小洞，繞過(guò)小路，再回到老師面前，雖然我們氣喘吁吁，可是精神卻很好，忍不住向老師要求還要再一次！“一、二、三出發(fā)！”有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，大家滿懷自信，速度也更加快，“唉呀！”傳來(lái)一聲大叫，隊(duì)伍停止前進(jìn)，原來(lái)是同學(xué)的鞋子掉進(jìn)水溝里，在一片笑聲中，同學(xué)將鞋子撿回來(lái)，跑回集合地點(diǎn)，結(jié)束有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。
回到教室后，我細(xì)細(xì)回想剛才的活動(dòng)點(diǎn)滴，開始振筆疾書，在詩(shī)篇中寫下枯黃的稻梗、潺潺的流水聲、燦爛的笑臉，也寫下了充滿快樂(lè)的畫面！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇2
星期二的早晨，陽(yáng)光明媚，我們二年級(jí)五到八班的小朋友到成都參加“我與動(dòng)物交朋友”的體驗(yàn)活動(dòng)。我們坐上校車出發(fā)了，一個(gè)多小時(shí)以后，我們到達(dá)了成都海昌極地海洋世界。
進(jìn)入海洋館，我們來(lái)到沙灘上的風(fēng)情小島休息了一會(huì)兒，就跟著導(dǎo)游叔叔一起去認(rèn)識(shí)可愛(ài)的動(dòng)物朋友了。我來(lái)到了一個(gè)大大的水池邊，看見(jiàn)里面有活潑可愛(ài)的小海獅，它有著黑黑的身體，小小的腦袋上是一雙圓溜溜的眼睛，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一個(gè)小老頭兒，太有意思啦！導(dǎo)游叔叔告訴我們海獅的胡子可以聽(tīng)到幾十公里以外的聲音，我覺(jué)得真是太神奇了啊！接著我們來(lái)到了北極熊居住的地方，北極熊正在水里泡澡呢，它舉著爪子，好像在一邊招手一邊說(shuō)：“你們好！我是北極熊�！彼钠っ拖駶嵃椎难┗ㄒ粯樱利悩O了！導(dǎo)游叔叔告訴我們北極熊的皮毛有自我保護(hù)能力，在冰天雪地的北極，這一身潔白的皮毛和冰雪的顏色相同，能夠幫助它避免敵人的進(jìn)攻。我們還認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物，但是我印象最深的是鯊魚，鯊魚有又尖又大的牙齒，是食肉動(dòng)物，我看見(jiàn)鯊魚在櫥窗里游來(lái)游去，潛水員叔叔在給它們喂食，我特別很想跟鯊魚做朋友，去跟它握握手，但是鯊魚太兇猛了，我確實(shí)沒(méi)有膽量與鯊魚親密接觸，只有隔著玻璃櫥窗觀察一下鯊魚龐大的樣子啦。
這就是精彩的成都海洋世界體驗(yàn)之旅。這次體驗(yàn)讓我快樂(lè)地認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物，也了解許多關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)。我的.收獲太大啦！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇3
我有一件最難忘的事，誰(shuí)知這件事也是一件令我難堪，令人匪夷所思的事�，F(xiàn)在，我就給各位說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
那是我上小學(xué)二年級(jí)的一天，到龍泉去玩兒。突然，一片“荒無(wú)人煙”而美麗的地方映入我的眼簾。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)蚌，我心想：這一沒(méi)水而沒(méi)石頭這蚌怎么生長(zhǎng)呢?管它的，萬(wàn)一手氣好，撿到珍珠那就……哈哈!于是，我便飛奔過(guò)去，正要撿蚌，忽然覺(jué)得自己在往下降，便想真是天助我也呀!想完之后便往下看了看，誰(shuí)知原來(lái)我并沒(méi)有變矮，而是掉進(jìn)了沼澤里!
不好!泥都陷到我大腿那兒了!我大叫一聲，連忙“逃出去”，正準(zhǔn)備往回跑時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鞋掉了一只，我連忙用手把鞋給拿出來(lái)。
經(jīng)歷了這次“快樂(lè)的體驗(yàn)”后我明白了干什么事情都得先觀察，不然會(huì)吃大虧的!同學(xué)們一定要記住!
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇4
今天的建構(gòu)游戲是航空社區(qū)，很多孩子都一窩蜂的來(lái)到了地面的建構(gòu)區(qū)域，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)高卓安小朋友叫道：“老師，你看這里這么多人，實(shí)在太擠了�！笨粗⒆觽円琅f擠在地面上進(jìn)行建構(gòu)游戲，顯然場(chǎng)面比較混亂。于是，我建議了一下，分流了一部分孩子去桌面為航空社區(qū)搭建一些小型的東西，比如：飲水機(jī)、桌子、椅子...這時(shí)，只見(jiàn)張寒纖和陳藝萱小朋友趕緊拿著其它搭建材料麻將去桌面上進(jìn)行合作搭建了。其他幾位男生則在地面上開始了航空社區(qū)的搭建，有的搭建外墻、有的搭建休息室、還有的給遞搭建材料，伙伴們相互合作，進(jìn)行了快樂(lè)的搭建。
通過(guò)這一現(xiàn)象，我感覺(jué)我們大班的孩子們都比較喜歡地面搭建游戲，好幾次都爭(zhēng)著、搶著去，比較擁擠。但在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诖罱ㄟ^(guò)程中還是缺乏商量，導(dǎo)致有時(shí)搭建會(huì)出現(xiàn)分歧或者重復(fù)搭建某一物。即使人很多的情況下也是如此。還有個(gè)別孩子再進(jìn)入搭建起始時(shí)不知道自己要搭什么，心里沒(méi)有一個(gè)搭建目標(biāo)，自己搭什么像什么？只是隨意的搭建。
因?yàn)樵诖罱ê娇丈鐓^(qū)時(shí)孩子們出現(xiàn)了分歧與爭(zhēng)執(zhí)，有的能力強(qiáng)的還在專注的搭建，有的則帶著情緒，比如：搞破壞的、搗亂的等等。所以這個(gè)時(shí)候，我就過(guò)去和他們一起商量怎樣讓我們的航空社區(qū)搭的又快又好。讓他們輪流搭建，每人都參與主體搭建，這樣既可以化解矛盾，還可以使孩子們的自信心增強(qiáng)，明確自己搭建的目標(biāo)，潛意識(shí)的也讓他們知道合作、商量搭建帶給大家的快樂(lè)。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇5
“快樂(lè)”，這個(gè)詞既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，查遍新華字典，對(duì)它的解釋只有寥寥數(shù)語(yǔ)：“感到幸福或滿意�！倍l(shuí)又能真正說(shuō)明白什么是快樂(lè)呢？
快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人都有著不同的意義：對(duì)于垂死的人，能活下來(lái)就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于從事危險(xiǎn)職業(yè)的人，平平安安就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，奪冠了就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于醫(yī)生，成功搶救了病人就會(huì)很快樂(lè)；對(duì)于學(xué)生，考取好成績(jī)就會(huì)很快樂(lè)……
其實(shí)，快樂(lè)源于生活，而且無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)。在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、和老師一起探討問(wèn)題、和同桌一起走進(jìn)食堂而又匆匆地回到教室、和好友一起在黑板上畫漫畫……我感覺(jué)自己一直沉浸在快樂(lè)之中。
雙休日回家，本以為自己可以津津有味地獨(dú)享電視機(jī)，可是父母的嘮叨讓我心煩意亂，只好乖乖地“束手就擒”，重新拿起書本，可真沒(méi)勁��！于是盼星星、盼月亮地盼開學(xué)，因?yàn)槟菢樱也粌H可以擺脫家人的約束，還可以和同學(xué)們?cè)谝黄�，為自己的未�?lái)打拼，即使為一道數(shù)學(xué)題吵得面紅耳赤，也是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)感覺(jué)。
直到那一刻，我才明白，自己追求的所謂快樂(lè)，不正是自己和同學(xué)在一起的時(shí)光嗎？人都說(shuō)：社會(huì)有兩大真情——戰(zhàn)友情和同窗情。學(xué)生時(shí)代的感情最純潔，沒(méi)有任何雜質(zhì)，我為自己擁有這一班同學(xué)而感到快樂(lè)。
快樂(lè)猶如一只掙脫了籠子的小鳥，快樂(lè)猶如干渴時(shí)的一杯水，快樂(lè)猶如冬夜里的一床棉被……給人一種溫暖的感覺(jué)。那一刻，我有一種非�？鞓�(lè)的感覺(jué)；那一刻，我恍然大悟，原來(lái)這就是對(duì)快樂(lè)最好的詮釋。
快樂(lè)是一種心情，擁有快樂(lè)就擁有多彩人生；快樂(lè)是一種滿足，擁有快樂(lè)就會(huì)生活得不亦樂(lè)乎。希望我們天天快樂(lè)，快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不選擇快樂(lè)呢？
教師點(diǎn)評(píng)：
細(xì)品，果真如此，對(duì)于不同的人，快樂(lè)自然有著千差萬(wàn)別的定義，但快樂(lè)的真諦也正如作者所言：它是一種心情，一種滿足感。在作者看來(lái)，快樂(lè)源于同學(xué)的純真友情，文章內(nèi)容切題，充滿校園生活氣息。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇6
快樂(lè)是一種放松，可以可以使人變得積極樂(lè)觀。當(dāng)我們面對(duì)越來(lái)越繁重的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)，讓自己充滿活力。
我通常一個(gè)人呆在家，自己做飯，洗衣服，爸爸媽媽過(guò)年才會(huì)回家。而許多同學(xué)周末會(huì)和爸爸媽媽一起去外面游玩，感受親情的溫暖，放松自己。對(duì)我而言是沒(méi)有這種條件的，于是我選擇向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
在學(xué)校的生活，節(jié)奏是比較快的。拿我們?cè)诔燥埖姆矫鎭?lái)講，有一次，我遇見(jiàn)一位隔壁班的學(xué)霸。我剛剛走進(jìn)食堂，他就已經(jīng)從食堂里面出來(lái)，這讓我和身邊的同學(xué)們感到驚訝。所以，我喜歡勞動(dòng)，特別是不需要講究速度的勞動(dòng)。洗衣服就是其中之一，把衣服放在水中，加入洗衣粉，泡一段時(shí)間，再用手搓。這個(gè)過(guò)程比較慢，而且時(shí)間也充裕。拿手搓衣服的時(shí)候，我一個(gè)區(qū)域一個(gè)區(qū)域地用手搓。搓完了整件衣服，再把衣服拎起來(lái)，開開有沒(méi)有哪個(gè)地方不干凈。這個(gè)慢過(guò)程我很享受，這讓我感覺(jué)生活很美好，重新獲得積極向上的力量。
生活很美好，讓我們總生活中體驗(yàn)快樂(lè)吧。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇7
我們學(xué)校明天要舉辦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得跳了起來(lái)。回家后我就迫不及待得告訴媽媽，媽媽幫我準(zhǔn)備了圖書和零錢。
星期五下午兩點(diǎn)，活動(dòng)正式開始了。我?guī)е约旱挠眠^(guò)的手工制作書和字典等。為了搶一個(gè)好位置，我和同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了賣場(chǎng)。我們迅速就分好了工，郝彤宣比較細(xì)心，就負(fù)責(zé)看攤，“小眼鏡”楊承翰數(shù)學(xué)好，負(fù)責(zé)算錢收費(fèi)。大嗓門張雨軒負(fù)責(zé)叫賣，我負(fù)責(zé)招攬顧客，每一個(gè)攤位都想盡辦法招攬顧客，大家都用各自的方式積極賣貨，忙得熱火朝天！
好多同學(xué)到我的攤位前，看看就離開。而我旁邊大聲叫賣的同學(xué)一會(huì)兒就賣出了好幾本書。我一著急，也大聲吆喝起來(lái)：“手工書便宜賣了，手工書1塊1本了！”喊了好一會(huì)兒，也沒(méi)人來(lái)買。正在我眼紅旁邊同學(xué)的時(shí)候，一個(gè)保安爺爺來(lái)到了我的面前，問(wèn)我：“字典多少錢？”我說(shuō)：“五塊錢，爺爺買吧！”爺爺說(shuō)：“有點(diǎn)貴，三塊錢吧。”
我說(shuō)：“好吧”。我的第一個(gè)生意就這樣完成了，心里別提有多高興了！
市場(chǎng)里，每一個(gè)人都露出開心的笑容，到處都洋溢著快樂(lè)的味道。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了當(dāng)商人的不容易，這真是一次快樂(lè)的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)��！
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇8
9月13日星期六，我和小記者們一塊兒來(lái)到了中北世紀(jì)城參加“金思貓兒童體驗(yàn)城”的活動(dòng)。早上九點(diǎn)，小記者到齊后快樂(lè)的體驗(yàn)就開始了。
我被分在了第二組，我們就跟著一位穿著漂亮衣服的姐姐到了“地震局”。李老師給我們講解了地震是怎樣發(fā)生的，地震來(lái)臨之前會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象，遇到地震該怎么辦。我們體驗(yàn)了四級(jí)地震和五級(jí)地震，感覺(jué)到真是太刺激了!只見(jiàn)我們所在的屋子來(lái)回晃動(dòng)，我們?cè)谖葑永镆灿悬c(diǎn)站不穩(wěn)，讓我們確實(shí)體驗(yàn)到了地震的威力。體驗(yàn)完后，李老師又給我們發(fā)了一些圖片，看到圖片后我們感到很震驚。
接著又來(lái)到了甜品屋，嚴(yán)老師給我們講解了如何制作蛋糕，以及制作蛋糕所需的原料，還有蛋糕的制作過(guò)程。大功告成后我嘗了一個(gè)，真是香甜可口啊。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼之間就要到中午了，這次體驗(yàn)活動(dòng)也要結(jié)束了。這次活動(dòng)給我留下了十分深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多許多的知識(shí)，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了以前從沒(méi)有過(guò)的刺激與快樂(lè)，真是開心極了。希望沒(méi)有來(lái)過(guò)的同學(xué)們趕快來(lái)體驗(yàn)一下吧。我相信你一定能體驗(yàn)到你從沒(méi)有過(guò)的開心與快樂(lè)。
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇9
我拿出材料，手忙腳亂地開始行動(dòng)。
身旁的同學(xué)們，臉上樂(lè)開了花，左手握著木棒，右手拿著白乳膠，小心翼翼地沾了一下，接著，瓶裝起來(lái)了。
我想，那么容易，準(zhǔn)十分鐘搞定。可那濕噠噠的白乳膠死死地咬著我的手，怎么也甩不開。好不容易清洗掉了白乳膠，最“艱難” 拼裝開始了。
看著簡(jiǎn)易的圖紙，又想到眼前亂亂的一堆木材，怎樣才等完成一個(gè)美麗精致的小推車呢？正在我不知所措時(shí)，隱隱傳來(lái)一個(gè)溫暖的聲音，好朋友藝凡說(shuō)：雨諾，怎么愣住了？來(lái)，我?guī)椭��！痹捯魟偮�，一雙友誼的雙手就伸到我面前。
我仿佛輕松了許多，在藝凡的幫助下，我們互相交流，一會(huì)兒，小推車的車輪已經(jīng)組裝好了：紅紅的，小小的車輪，雪白的，光滑的車輪支撐架，小巧玲瓏，多么可愛(ài)呀！雖然窗外下著密密的小雨，雖然沒(méi)有得到最終的成功，但心中卻充滿甜甜的感覺(jué)。
組裝好可愛(ài)的車輪后，我增添了幾分信心，自信的開始搭推車的支架了。我先抽出一根木棒，用它輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)白乳膠，再把它連接上另一根支撐輥，經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)整，努力，第一層拼好了。
我有點(diǎn)得意，有點(diǎn)興奮，抬起頭看了看別人的樣子了：有的同學(xué)苦惱地看著圖紙，眼里充滿了疑惑；有的同學(xué)正”埋頭苦干“，還鼓起那嘟嘟的小腮幫子；有的同學(xué)托起臉兒，望著老師發(fā)呆呢。
看著同學(xué)們“千姿百態(tài)”的模樣，我不禁笑了。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)搭支架。
經(jīng)歷過(guò)小小的成功后，我得意起來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)搭支架，可那厚重的棉襖，一碰，第一層支架倒塌了。我心中一涼：剛才的努力全白費(fèi)了，真“悲壯”啊！“失敗是成功之母”這句話一下在我腦海中浮現(xiàn)，“沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)吧！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
我下定決心，從頭再來(lái)。
這次，我集中精力，很快，倒塌的第一層支架修復(fù)好了，第二層支架，在我努力中，一點(diǎn)一點(diǎn)成型了。這一次，我的用心，恒心和集中精力的習(xí)慣幫助了我，使我得到了最終的成功。教室里，同學(xué)們臉上也露出了淡淡的微笑，見(jiàn)證了自己成功的喜悅·
窗外的雨仍在下著，教室里同學(xué)們的歡笑聲慢慢地傳向窗外·
體驗(yàn)快樂(lè)作文 篇10
星期三，是風(fēng)趣的一天，在這一天中，我學(xué)到了很多常識(shí)。我和同學(xué)還有教師們，一起去參加了中藥尋寶活動(dòng)。
那里一共有六個(gè)館，分別是中藥治療體會(huì)，中藥配藥體會(huì)還有四項(xiàng)素質(zhì)測(cè)驗(yàn)，只是力量和耐力沒(méi)有了。我接過(guò)教師給我的帽子、胸章以及任務(wù)護(hù)照，興奮極了。但是我知道，我不僅是來(lái)玩的，還要學(xué)習(xí)的。我要在玩中學(xué)習(xí)，才干學(xué)到更多常識(shí)。咱們一路小跑來(lái)到了中醫(yī)治療體會(huì)館。只聽(tīng)他說(shuō)“你們還太小了�！本椭苯咏o咱們蓋了個(gè)章。咱們郁郁寡歡地走了�！安煌媪恕蔽艺f(shuō)。咱們只好去了另一個(gè)館，大家便來(lái)到了靈敏測(cè)驗(yàn)的地方，本來(lái)只要穿過(guò)這些紅繩就行了，時(shí)刻越少越好，并不能碰到紅繩。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了進(jìn)去，冒了一個(gè)冷汗，我時(shí)而將腿抬起，時(shí)而把頭低下，時(shí)而將身體向左邊，時(shí)而整個(gè)人趴下來(lái)。當(dāng)我穿過(guò)妨礙，順利完成的時(shí)分，高興這個(gè)頑皮的小姑娘趁虛而入，我的心情一會(huì)兒高興了起來(lái)。高興起來(lái)就動(dòng)力十足，咱們便到了下一站的地點(diǎn)。這是平衡力測(cè)驗(yàn)，我以為這是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是當(dāng)我站到上面的時(shí)分，改變了主意，一切都比我想象的難多了，站上去之后如果你動(dòng)一下，它就會(huì)帶動(dòng)你，搖晃得更兇猛，我一上去就堅(jiān)持不住了，我的最終成績(jī)是5秒，真遺憾，沒(méi)有掌握好這一次機(jī)會(huì)。
我最難忘的就是中藥配藥體會(huì)。我的任務(wù)護(hù)照上寫的是六味地黃丸（湯），它的組成是：熟地24克；山萸肉12克；山藥12克；澤瀉9克；茯苓9克；丹皮9克。我到處在找這味藥的配藥地方，我總算找到了！我走曩昔的時(shí)分，有兩位同學(xué)現(xiàn)已在哪兒了，我也走了曩昔。兩位同學(xué)為我介紹了制造六味地黃丸（湯）的組成材料。熟地很黑，就黑黑的一塊，一開始我覺(jué)得好惡心啊，但是，想到它畢竟是一味藥材，也就不多想了。
這次的中藥尋寶活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了許多藥材，也體會(huì)了配藥的趣味，給我增添了許多新的常識(shí)，我真高興��！
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