【精品】關(guān)心作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)心作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心作文 篇1
我學(xué)會(huì)了關(guān)心，好奇怪的說(shuō)法，謙虛還有學(xué)會(huì)的？是的，今天我就要告訴大家，我是怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心的！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)耳邊回響起這熟悉的歌謠，我就情不自禁地想起媽媽對(duì)我的好。
小時(shí)候，我什么都不懂，不懂媽媽為什么不喜歡吃魚肉，而喜歡吃魚頭，不懂媽媽為什么不喜歡看別人都喜歡看的電視，而喜歡陪著我看動(dòng)畫篇。直到那天，我才明白媽媽的用心良苦，當(dāng)即涌出了感動(dòng)的淚花。
又是一個(gè)寒冷的冬季，媽媽向往常那樣上班去了，她忘記了今兒是她的生日。我和爸爸，買好菜，買來(lái)蛋糕，等媽媽下班回家過(guò)生日。圓桌上擺滿了美味佳肴，我特意把大魚放在自己的面前，但想起是媽媽的生日，就把平常她最“愛(ài)”吃的魚頭夾進(jìn)媽媽的碗里。而把沒(méi)有多少骨頭的魚肚肉，夾進(jìn)自己的碗里，準(zhǔn)備享用�？粗@些美味可口的飯菜，我真想一口全吃下去。這時(shí)，門鈴響了，“一定是媽媽回來(lái)了！”我欣喜若狂，終于可以吃飯了！媽媽雖說(shuō)做地不是體力活，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是做夢(mèng)都難要到的工作，因?yàn)閶寢尩氖智�，打起算盤來(lái)響叮當(dāng)，所以她的職業(yè)就是——會(huì)計(jì)師。媽媽的身體一直不好。胃里一直痛，加上一天的勞累就崩提了！
一進(jìn)屋，媽媽看見滿桌的好菜，才恍然頓悟，原來(lái)今天是她的生日，她早把這事忘到九霄云外了。剛坐在椅子上，我就恭恭敬敬的把飯碗端到媽媽面前，說(shuō)了說(shuō)：“媽媽，快吃吧！這是您最愛(ài)吃的魚頭。”媽媽笑了笑，有些尷尬地接過(guò)飯碗，準(zhǔn)備吃下去。爸爸連忙把我和媽媽的飯碗換了一下，我有些不高興了，一是因?yàn)槲也粣?ài)吃魚頭，何況媽媽不是一直都吃魚頭的嗎？爸爸笑了：“傻孩子，媽媽想讓你多吃點(diǎn)兒魚肉，才說(shuō)自己喜歡吃魚頭的，有誰(shuí)會(huì)喜歡吃魚頭呢？”我傻了，好一會(huì)兒才醒悟過(guò)來(lái)，淚珠子也直在眼眶了打轉(zhuǎn)，“媽媽你真好！”不由自主地說(shuō)。
從那以后，我就學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，不象以前那樣無(wú)知，也在不知不覺(jué)中變得不會(huì)撒嬌，理解別人，原諒別人，胸懷開闊了，一切盡在不言中。
關(guān)心作文 篇2
最近一段時(shí)間，姐姐比較忙，我們一起聊天的機(jī)會(huì)不算多，偶爾剛好碰上有時(shí)間，也只是勿勿說(shuō)了一會(huì)，她就去忙自己的事了。
我在看文章的時(shí)候，看到了一句話，如果你想別人關(guān)心你，那你就要先去關(guān)心別人；想要?jiǎng)e人尊重你，就要先去尊重別人；想要被理解，就要先去理解別人；想要快樂(lè)，就要先去給別人帶來(lái)快樂(lè)。
看到姐姐忙，我想到了之前和她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎姐姐一直是在關(guān)心包容且給我快樂(lè)的一個(gè)人，而且我一直是個(gè)不知天高地厚，很理解當(dāng)然地享受這一切的人。
小一些的時(shí)候，大表姐她們會(huì)有一些很新潮款式但她們穿偏小的衣服來(lái)給我和姐姐，因?yàn)槲覀�(gè)子高，并不比姐姐矮多少，所以我們的衣服尺寸是差不多的。于是，每一回，我都要先挑，先揀自己穿的好看的，盡管媽媽也在一旁勸阻過(guò)幾次，但拗不過(guò)我的任性，而姐姐也習(xí)慣了不與我爭(zhēng)，于是每一回，我都把好看的先挑走了，姐姐就挑剩下自己尺寸剛好能穿的。
雖然有時(shí)候我也會(huì)和她換著穿，可是現(xiàn)在想起當(dāng)初那樣的自己，真的有點(diǎn)兒慚愧。
我覺(jué)得我應(yīng)該要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不僅僅是姐姐，也包括所有我的家人朋友。
關(guān)心作文 篇3
“但是手機(jī)提示音有聲音，叮咚。寶寶給我發(fā)消息啦�！蹦泻⒓垼@么可愛(ài)的嗎。
最近的你一直是私窗我聊，群里有人在呼喚你你都沒(méi)出現(xiàn)，今天我們?cè)诹牡臅r(shí)候群里又有在呼喚你的。所以我發(fā)了笑哭表情重復(fù)了群里人說(shuō)的話：zy在哪呢。你說(shuō)不在。哈哈，那個(gè)時(shí)候的你準(zhǔn)備吃飯然后出門了。后來(lái)我說(shuō)被風(fēng)刮走了。你說(shuō)有道理，后來(lái)我說(shuō)不對(duì)，應(yīng)該是被拐了，被我拐了。你說(shuō)好，不對(duì)，是你自愿的。
你說(shuō)兩個(gè)人，是怎樣把日常過(guò)得如此無(wú)趣又生動(dòng)的，我們?nèi)諒?fù)一日，每天重復(fù)上演起床吃飯睡覺(jué)的事，但僅僅是這三件事，就足夠我們聊了一個(gè)月，即便特別關(guān)注的聲音響的那一刻，我已經(jīng)能猜到你要說(shuō)的是什么，但是還是會(huì)在聽到那甘露般的聲音時(shí)喜笑顏開，他們都覺(jué)得我戀愛(ài)了，你知道嗎？他們都對(duì)你的名字，耳熟能詳了。在電視劇上看到你的名字，他們會(huì)用很怪氣的調(diào)侃語(yǔ)氣跟我說(shuō)那兩個(gè)字。然后我心里的蜜就會(huì)被濺開，一直甜著。
謝謝你，讓我理解了原來(lái)戀愛(ài)中的人，真的不吃糖也能全身帶著甜味，即便沒(méi)有人在身邊，自己一個(gè)人也能發(fā)著呆，發(fā)著發(fā)著就笑成一朵玫瑰。你讓我理解原來(lái)兩個(gè)無(wú)聊的人，真的可以什么事都不做，就只捧在手機(jī)和對(duì)方瞎扯，然后等著對(duì)方秒回的信息，聽上一萬(wàn)遍那種消息提示音都不厭倦，知道原來(lái)收不到一個(gè)人的信息，也會(huì)失魂落魄。
你會(huì)一直是特別關(guān)心，至少現(xiàn)在的我是這樣認(rèn)為的。
關(guān)心作文 篇4
當(dāng)我看到一篇篇誘我的眼球的標(biāo)題《教子語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)理性》、《走進(jìn)孩子研究孩子》、———————蹲下來(lái)看孩子、向孩子學(xué)習(xí)、一起體驗(yàn)成功快樂(lè)�！杜畠翰辉倥时取贰兑匾暫⒆拥膼�(ài)心教育》、《為孩子創(chuàng)設(shè)幸福心境》、《重過(guò)程輕結(jié)果》時(shí)，我覺(jué)得是這樣的。
現(xiàn)在的孩子他們的想法不一樣、和父母不一樣、和老師也不一樣，有的時(shí)候我們不了解他們，不知道他們?cè)谙胄┦裁�，想要什么，想做什么�?/p>
現(xiàn)在是改革開放的年代，鄉(xiāng)村走進(jìn)城市，有的孩子留給爺爺、奶奶帶，有的是跟隨父母，有的父母的忙碌奔波幾乎很少與孩子交流、溝通時(shí)間一長(zhǎng)對(duì)孩子不利。
記得有一次我和一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生聊天，我說(shuō)：“你們上課怎么那么愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)些什么重要的話？”他說(shuō)：“不是什么重要的話，在學(xué)校就是愛(ài)說(shuō)話，爸爸媽媽都在上班，因?yàn)樵诩依餂](méi)有人說(shuō)話，整天看電視一點(diǎn)都沒(méi)勁，雙休日更不好玩，沒(méi)有人說(shuō)話——————”。我們想想孩子他們?nèi)鄙偈裁�？是缺少吃嗎？是缺少穿嗎？他們�(nèi)鄙俚氖蔷袷臣Z，不是嗎？
還有些城市里的孩子不一樣，雙休日長(zhǎng)輩們忙著讓他們參加各種不同興趣比如：拉丁舞、學(xué)鋼琴、拉二胡、游泳等等。孩子又忙又累，孩子需要這樣的生活嗎？他們的身心會(huì)健康嗎？
我總覺(jué)得教育孩子還是放養(yǎng)的好，順其自然，不要給孩子過(guò)多的任務(wù)，過(guò)多的要求，讓他們感覺(jué)到活得很輕松，很開心，處處充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)的世界里，給他們減壓吧，讓每個(gè)孩子身心健康。關(guān)心下一代周報(bào)》一直是我的好伙伴，伴我成長(zhǎng)已經(jīng)快四年了，四年里它讓我懂得許許多多的道理，學(xué)到了很多很多知識(shí)，他是我的良師益友�！蛾P(guān)心下一代周報(bào)》共分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊叫國(guó)旗下的講話，這個(gè)版塊能讓我們知榮明恥，更加愛(ài)國(guó)。第二個(gè)版塊叫青青校園，這個(gè)版塊是告訴我們課外的知識(shí)，讓我們走出課本，到外面去看看。第三個(gè)版塊叫小荷尖尖，這個(gè)版塊中有許多好作文，讓我學(xué)習(xí)到更多的好詞，好句，好段，并能再寫作時(shí)運(yùn)用。第四個(gè)版塊叫現(xiàn)代家教，這個(gè)版塊是教家長(zhǎng)們?cè)趺唇逃⒆�，給孩子樹立一個(gè)正確的教育孩子的學(xué)習(xí)方向。
我是這樣結(jié)識(shí)《關(guān)心下一代周報(bào)》的，一次我和我的同桌說(shuō)起媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求太嚴(yán)格，不給我玩等等，她馬上拿出一張《關(guān)心下一代周報(bào)》給我。說(shuō)：這上面有一篇寫媽媽的文章，你拿回家給你媽媽看看，準(zhǔn)管用。我一拿到手就迫不及待地閱讀起來(lái)�；丶医o媽媽，她果真仔細(xì)地閱讀起來(lái)，報(bào)上很多文章都說(shuō)出了學(xué)生的心聲，連媽媽也一個(gè)勁地說(shuō)：“真是一份好報(bào)，真正做到了關(guān)心下一代�！庇谑�，媽媽就給我訂了一份《關(guān)心下一代周報(bào)》，每次只要報(bào)刊一到，我們?nèi)叶紦屩此�。其中，有一個(gè)版塊是《媽媽手記》，上面主要寫媽媽是怎樣教育孩子的，媽媽每期都看。
我以前很愛(ài)玩，有時(shí)甚至還會(huì)先玩后寫作業(yè)。媽媽每次回家后總是嚴(yán)聲反問(wèn)：“上哪去了？作業(yè)寫好了嗎？”如果我說(shuō)：“我出去玩了，作業(yè)還沒(méi)有寫好�！眿寢尵蜁�(huì)火冒三丈，接著便是狠狠的一頓教訓(xùn)。但自從媽媽看了《關(guān)心下一代周報(bào)》，她好象變了一個(gè)人，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了平等待人，媽媽不僅不使用暴—力，而且當(dāng)我做了錯(cuò)事，她還會(huì)耐心地教我。我呢，也更能體會(huì)媽媽對(duì)我的關(guān)心了。我對(duì)媽媽的看法也有所改變，每天媽媽回來(lái)時(shí)，我給她倒一杯茶，遞上一雙拖鞋；吃完飯我來(lái)擦桌子，讓媽媽休息……《關(guān)心下一代周報(bào)》這是全家人的良師益友，為我家架起了心靈溝通的彩虹橋。我要感謝《關(guān)心下一代周報(bào)》！
關(guān)心作文 篇5
有人曾經(jīng)問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我會(huì)心地笑了。愛(ài)是一個(gè)寬泛的名詞，我想，不同的人對(duì)愛(ài)有不同的理解。作為中學(xué)生的我認(rèn)為—有一種愛(ài)叫做關(guān)心。
春日里的叮嚀
那是一個(gè)春天。天空明朗，似未經(jīng)世事的孩子的眼眸，不含一絲雜質(zhì)。在一望無(wú)際的草地上，風(fēng)輕盈地掠過(guò)我的發(fā)梢，帶來(lái)些清新的花香。我和小伙伴們正在捉迷藏，開心的不得了。我們?cè)谲浘d綿的草坪上飛快地跑著，盡情地享受著春日給我們帶來(lái)的獨(dú)有樂(lè)趣。媽媽看到我們的樣子，連聲叫著：“慢點(diǎn)兒跑！”“別摔跤了，注意腳下！”我正玩得不亦樂(lè)乎，哪有工夫理會(huì)這些。只好不耐煩的應(yīng)著：“知道啦！別說(shuō)了！”
但是我知道，這是愛(ài)啊。
夏日里的建議
猶記得那個(gè)炎炎夏日，在學(xué)校的大操場(chǎng)上，我和同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上跑步。一開始我并沒(méi)有感到疲憊不堪，只是和平常一樣在盡全力地跑著。太陽(yáng)把他所有的光和熱毫不吝惜地奉獻(xiàn)給了大地，地面曬得滾燙。漸漸地，我口干舌燥。跑步時(shí)邁出的每一步，都似灌了鉛般沉重。但是以我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，我是絕對(duì)不會(huì)輕言放棄的。我仍然在咬緊牙關(guān)跑完全程。平日并不算長(zhǎng)的跑道，在今天的我看來(lái)，卻如此之漫長(zhǎng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。在我剛剛到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我重重的栽倒在了跑道上，眼前一片漆黑。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了校醫(yī)室的床上，身邊有很多同學(xué)和老師�！俺渣c(diǎn)巧克力，是低血糖了！”“多休息啊！”同學(xué)們七嘴八舌地提出建議，一股暖流涌上我的心頭。
這難道不是愛(ài)嗎？答案毋庸置疑。
秋日里的給予
秋雨紛紛灑灑。我獨(dú)自一人望著窗外發(fā)愁。我沒(méi)有帶傘。身邊的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地被他們的家長(zhǎng)接走了。而我只能“望雨興嘆”。我只好坐在座位上等待秋雨小一點(diǎn)兒。時(shí)間無(wú)聲無(wú)痕地流逝�？墒蔷d綿的秋雨并沒(méi)有消停的意思，反而愈下愈大�，F(xiàn)在已經(jīng)很晚了，可是我還是回不了家。突然，老師輕輕地走到我身旁，是輕柔的嗓音：“你怎么還不回家？”我羞澀地吐出幾個(gè)字：“我沒(méi)有帶傘�！薄斑�，明天還我吧�！崩蠋熯f給我一把天藍(lán)色的透明雨傘。傘柄是冰涼的，可我卻讀出了·點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我在這把傘的庇護(hù)下，回到了家。
這還是愛(ài)啊。
冬日里的關(guān)心
情懷，正如窗外飄揚(yáng)的雪，依然在不斷延續(xù)著。永不停歇。
那一句句叮嚀，一聲聲問(wèn)候，一個(gè)個(gè)微笑，就像一朵永不凋零的花，花瓣里蕩漾著---人間大愛(ài)。
關(guān)心作文 篇6
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，你所走的每一步，總是有人相伴，有情相擁，有物相隨。含辛茹苦的父母，慷慨無(wú)私的朋友，愛(ài)不釋手的書卷，長(zhǎng)夜廝守的明燈……
在學(xué)校里，老師的關(guān)心無(wú)微不至，最關(guān)心我的老師是班主任譚喆老師。
她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)十分漂亮。她好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
軍訓(xùn)的時(shí)候，我十分難受，給譚老師打了報(bào)告。老師關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么啦？”我說(shuō)：“胃難受”。老師讓我坐在陰涼的地方休息，給我打來(lái)熱水，讓我喝下我去。
等其他同學(xué)軍訓(xùn)休息時(shí)，老師又跑過(guò)來(lái)，看了看我的臉色，見我還是很難受，便叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)扶著我，一同來(lái)到教室。老師請(qǐng)來(lái)了校醫(yī)，拿來(lái)了藥讓我吃。但我仍然不見好轉(zhuǎn)，疼得坐也坐不住，站也站不起來(lái)，頭暈暈的，渾身無(wú)力。
老師見我這樣不舒服，就打電話和我媽媽聯(lián)系，媽媽趕到學(xué)校把我接回了家。老師把我送出校門，關(guān)心的叮囑我要好好養(yǎng)病，聽醫(yī)生和媽媽的話。我在家休息的幾天里，老師天天打電話問(wèn)我病恢復(fù)的情況。第三天晚上，老師顧不上軍訓(xùn)期間的疲勞，奔波三十多里路來(lái)到我家，還給我?guī)?lái)了我喜歡吃的水果。
我回到學(xué)校后，老師每天都陪著我一起就餐，注意我的飲食，關(guān)心的.詢問(wèn)我的生活習(xí)慣，給我講健康知識(shí)。在我心里，老師像知心的大姐姐，像悉心關(guān)照我的媽媽。軍訓(xùn)匯演時(shí)，老師特意囑咐我說(shuō)：“如果有不舒服，堅(jiān)持不住了，可別硬撐著！”
譚老師特別注重我們的學(xué)習(xí)，從培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)我們掌握學(xué)習(xí)方法，到引領(lǐng)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)……
世界上總有關(guān)心你的人，他們的關(guān)心會(huì)使你終生難忘，你也要愛(ài)惜關(guān)心你的人。
在這世界上，你我都離不開關(guān)心。少了關(guān)心，人們會(huì)變得冷漠，人間少了真情和溫暖。我們都要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心可以在一句暖心的話里，可以在一個(gè)細(xì)致入微的援手上，可以在一個(gè)心心相通的微笑中……
關(guān)心作文 篇7
關(guān)心并不是隨處可見的，有時(shí)，它就在細(xì)微處。
三月的尾巴，是清晨五點(diǎn)的天蒙蒙亮和晚上七點(diǎn)的月朗星稀，是小城塵埃鋪成的繁密。是夜，喧鬧了一天的城市也靜下來(lái)了。
憑窗眺望，屋外夜色蒙蒙，星光黯淡，我正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，母親走進(jìn)了房間�？粗乙呀�(jīng)睡下，便輕輕地掖了掖被子，轉(zhuǎn)身退出房間。離開時(shí)，母親悄悄地把門關(guān)上，留下清脆的“咔噠”聲。
母親為了不吵醒我，而輕輕地關(guān)上門。我也曾試過(guò)，但是永遠(yuǎn)都是巨大的聲響。
這是母親的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我輕輕關(guān)門。
黃昏，落霞。外面暗了下來(lái)，冬青樹像一位綠巨人，正趴在樓道上。
自習(xí)課上，我正寫著作業(yè)，突然一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，涼颼颼的，我不禁打了個(gè)冷顫，在冷風(fēng)的刺激下打了個(gè)噴嚏。
同桌聽到了，關(guān)心道，“哎，怎么打噴嚏了？”“沒(méi)事，就是被風(fēng)吹的。”她抬頭看了看窗戶，面露慍色，“覺(jué)得冷了就叫別人把窗戶關(guān)一下嘛，回頭就會(huì)感冒的！”說(shuō)著叫了坐在窗戶邊上的同學(xué)把窗戶關(guān)上。聽到這句話，早已冰涼的雙手，似乎也暖和起來(lái)了。
這是同桌的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我而關(guān)上窗。
古樸蒼勁的玉蘭樹，向教室的窗口伸進(jìn)了一枝，在風(fēng)的阻擋下，發(fā)出了“簌簌簌”的抗議聲。
下課了，教室就只剩下我一個(gè)人，望向窗外，思緒不禁飄遠(yuǎn)。回想起昨天母親的批評(píng)，無(wú)心出去和同學(xué)們玩。
老師看到了，坐到了我的身旁，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？”當(dāng)我訴說(shuō)完所有的郁悶，老師輕拍我的肩膀，“你想過(guò)沒(méi)有，母親的批評(píng)里包涵著什么……”
在老師的語(yǔ)句中，我明白了母親的良苦用心。
這是老師的關(guān)心，是在細(xì)微處，為我調(diào)解心理矛盾……
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰。其實(shí)生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都是幸福的。
不要認(rèn)為沒(méi)有人關(guān)心你，其實(shí)，它就在細(xì)微處。正如塔莎杜朵說(shuō)過(guò)：“對(duì)我而言，現(xiàn)在，就是最好時(shí)光�！�
關(guān)心作文 篇8
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了培養(yǎng)同學(xué)們尊老敬老的美德，我們班在這學(xué)期開展了一項(xiàng)特別有意義的活動(dòng)，那就是：每個(gè)星期五放學(xué)后由各個(gè)小隊(duì)輪流去看望一位有著二十九年教齡的令人尊敬的老教育工作者——沈老師。
在這次活動(dòng)中我們充分體會(huì)到了老人的孤獨(dú)寂寞，同學(xué)們都懂得了要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，尤其是老人，他們退了休，子女工作又都忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴老人，所以我們就要去關(guān)心他們，盡可能給他們帶去歡樂(lè)和溫暖。同學(xué)們也紛紛表示要從自己做起，關(guān)心自己的父母，自己的爺爺奶奶，外公外婆……
雖然我們的本意是去看望老人，給她帶去歡樂(lè)，事實(shí)上沈老師也確實(shí)非常歡迎我們?nèi)ニ�，每次見我們�?lái)都很開心，還把水果分給我們每個(gè)人，高興地看著我們吃。但每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們都會(huì)感到我們沈老師所給與我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們帶給她的!
上個(gè)周五在沈老師家中我們就被問(wèn)到了這樣一個(gè)問(wèn)題：“新年的時(shí)候你們都會(huì)收到家長(zhǎng)送的禮物，那你們有什么禮物準(zhǔn)備送給爸爸媽媽呢？想想看？”于是大家都埋頭思索起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，見我們答不出來(lái)，沈老師又給了我們一個(gè)提示，“馬上就要期末考試吧？”經(jīng)沈老師這么一提醒，同學(xué)們恍然大悟，茅塞頓開：“我要考出好成績(jī)！”，“我要在各個(gè)方面取得進(jìn)步!”……沈老師又啟發(fā)我們，“那你們要怎樣做呢？”“我要每天早起半小時(shí)，背英語(yǔ)單詞”，“我要減少一刻鐘的看電視的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)�！保拔乙涌熳鲎鳂I(yè)的速度，多出的時(shí)間多做一些課外練習(xí)”……同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情頓時(shí)高漲起來(lái)，迅速在班級(jí)里掀起了一股刻苦學(xué)習(xí)的熱潮。
同學(xué)們紛紛表示要關(guān)心自己的家人，關(guān)心身邊的人，也要經(jīng)常去敬老院看望那些老人，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。
關(guān)心作文 篇9
在我們的學(xué)校里，每一個(gè)班都是一個(gè)班集體，無(wú)論什么，都是靠班集體一起來(lái)努力，才能成為最棒的。
我們的班集體里，有許多人都很努力地為班集體爭(zhēng)光，但有些人卻總為班集體丟臉，在這個(gè)班集體里發(fā)生過(guò)許許多多的故事
在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，在這份榮譽(yù)的背后是運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)的跑道上的汗水，是同學(xué)們的一聲聲加油！這份榮譽(yù)是班集體共同的努力才換過(guò)來(lái)的，只有同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，才有了一種強(qiáng)大的力量，戰(zhàn)勝對(duì)手。
在我們班墻上掛的一面面流動(dòng)紅旗，也是我們班集體的努力才得來(lái)的，不正是大家上課認(rèn)真聽講才得到的嗎？
每天的家庭作業(yè)，正是每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好，老師才會(huì)高興。
整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)有一股巨大的力量，無(wú)論做什么都一定會(huì)成功。我關(guān)心班集體！
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