戴老師作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的戴老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
戴老師作文 篇1
戴老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等的身材，圓圓的臉上常常掛著甜甜的笑容，她像一個慈祥的媽媽，她是我們的好老師，我們都愛她。
戴老師不但教我們學(xué)知識，還教我們學(xué)做人。在學(xué)校里，她給了我們無微不至的關(guān)心。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的行為舉止及禮儀，她關(guān)心我們的'課堂活動，關(guān)心我們的課外生活。
戴老師為了讓我們學(xué)好語文，她像我們的朋友，她經(jīng)常和我們分享她的旅程，她的閱讀和寫作，引領(lǐng)我們多讀經(jīng)典課外書，鼓勵細心觀察生活，多動筆練習(xí)……她也像一個慈愛的媽媽關(guān)心我們的成長，近來有些小事讓我非常感動。戴老師為了讓我們有足夠的精力學(xué)習(xí)，她鼓勵我們吃好學(xué)校的點心，她利用課間休息時間親自到教室為我們打點心，督促我們每個人都吃下點心。她為了豐富我們的課外活動，她要求我們每天帶空竹到學(xué)校玩，有時有些同學(xué)忘了帶，她會嚴厲地罰他們跑操場三圈，當(dāng)然那不是真正地為了懲罰他們，她是為了讓同學(xué)們多運動。
戴老師愛我們，我們也愛她！
戴老師作文 篇2
咦？英語老師怎么還沒來？七位同學(xué)坐在英語培訓(xùn)班教室里，左顧右盼，還不見老師。
這時，傳來急促的腳步聲，開門一看，呀！是戴老師，她今天好像特別開心，笑容滿面，看上去年輕了許多。她手里提著一個精美的蛋糕盒和一大袋飲料。
“哇！好一個驚喜啊！今天是戴老師的生日嗎？”何嘉程興奮地大喊�！笆前�，我已經(jīng)五十歲啰！”老師欣喜地說�！巴郏∧憧瓷先ブ挥�30歲�！焙渭纬陶f道�！昂�，拍馬屁。”我故意朝他瞪眼。
老師剛一打開蛋糕盒，我們大聲尖叫，里面是個奶油杏仁蛋糕，上面布滿了白巧克力，饞得大家直流口水。何嘉程沖上前，用手粘了粘奶油，放進嘴里吮�！皭盒�！”我吐了吐舌頭。何嘉程還得意大笑呢！
老師開始分蛋糕了，我趕緊跑過去喊：“這塊有櫻桃的給我！”老師勺起這塊蛋糕，剛要給我，潘承前跑來，要和我搶�！芭鷥�(yōu)先，男士靠邊�！崩蠋熯f給了我。
我端著蛋糕往位子上走，何嘉程跑來，企圖搶走那顆櫻桃，我抓起櫻桃，就往嘴里塞�？烧婧贸裕崴崽鹛鸬�。我狼吞虎咽地大吃起來，甜甜的，香香的，奶油弄得滿嘴都是�！澳芎赛c可樂嗎？”何嘉程提議。“有��！”老師連忙從袋子里拿出一大瓶百事可樂，遞給他。
吃飽了，老師讓我們寫一篇英語作文，就寫這次生日大餐�！昂门�！”我飛筆寫著，似乎有說不完的話。
戴老師作文 篇3
戴老師=超級好，有哪些方面好呢？別急，聽我慢慢介紹：
戴老師是一年級開始教我們的。
上課時，老師總是細心地給我們講解，笑瞇瞇的問：“懂了嗎？”懂了，老師便微笑著講下一道。如果沒懂，老師便耐心的又講一片，哪個同學(xué)還沒懂，老師下課時就把那個同學(xué)叫到辦公室，單獨講，直到學(xué)生弄懂為止。記得戴老師第一次教我們時，因上課時出神，一道題沒弄懂，我以為戴老師很兇，就不敢問。做作業(yè)時很吃力。韋昶問我：“上課時是不是這道題沒聽懂？”我點點頭，沒想到韋昶大聲對老師說：“老師，彭思遠這道題沒聽懂，你為他講講吧！”當(dāng)是我的心都要跳出來了：戴老師會把我怎么樣呢？會不會打我一頓或罵我一頓，我真不敢想了。老師微笑著走過來，說“是哪道題？”我指了指那道題。“哦！是那道題呀？”“是的！”老師坐下來給我講解。過了一會兒，我懂了，輕輕松松的做完了那些作業(yè)。老師張開嘴笑了笑。
怎么樣！我們的老師好吧！你到底是嫉妒還是羨慕呀？
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