有關(guān)《尋找》作文500字五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的《尋找》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《尋找》作文500字 篇1
愛的使者來了。伴著縷縷春風，伴著小鳥的歡叫，她來了，匆匆地趕來了。她是萬物之間最純潔、美好的感情，她是人類高貴的品性。她來到了人間，輕盈地舞蹈著，微微地笑著。她說，她要和我們玩一個捉迷藏的游戲，看誰能找到她留下的足跡……
我找著找著，來到了學(xué)校門口。不知什么時候下起了大雨，我連忙打開傘。這時我看見一個年輕的媽媽，為自己的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點雨滴，媽媽的左半身卻已經(jīng)完全浸濕。我凝望著這對母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙?的雨霧中。
瞧，一個愛的腳印。
繞到學(xué)校，來到了花園�；ㄏ阒鼻叻胃�。我看見在秋千的旁邊，有一個男孩摔傷了，另一個男孩對他說：“你怎樣？我背你回家吧。”說著小心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅定、那樣穩(wěn)重。
瞧，一個愛的腳印。
不知不覺已經(jīng)走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來了劉阿姨的聲音，她可是個熱心腸�！澳眠@么多東西呀，來，我?guī)湍鄡纱！薄鞍�，謝謝你呀”五樓的那位老爺爺回應(yīng)著。我心里頓時涌起一股暖流。
瞧，又一個愛的腳印。
愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬戶，給所有人愛的祝福，我們已經(jīng)找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個人都播種下一粒愛的種子，這世界就會幸福!
《尋找》作文500字 篇2
影子是螞蟻的夢想，因為它的影子小得不真實。所以它去找影子，它想有個伴，他想擺脫孤獨。蝸牛說，它的影子就是它的殼，它隨時可以躲進去，躲避陽光。但螞蟻沒有殼，它只能開始行走，開始看這個世界，有了情感，有了智慧，開始思考，開始感悟，戰(zhàn)斗過，躲藏過，笑過，哭過。這一切的一切，只不過是從尋找影子開始。
可是終究螞蟻還是螞蟻，它為了生命，放棄了影子。而四處漂泊的它，卻依舊漂泊著。它完全可以停下，找一個適合它的世外桃源，再也不走了�？墒撬氖劳馓以从衷谀�？蝸牛的世外桃源是它的殼，蟬的世外桃源是它的蛻，螞蟻呢？只有影子了吧。它終究還是在尋找影子——彷徨、孤單。影子，其實就是歸宿吧。但是，蝸牛只有擺脫了殼才能爬得快，蟬只有離開了蛻才能飛翔，螞蟻沒有影子，所以它一直是自由的，無憂無慮的自由。
我有點懷疑影子的價值了。我開始試圖找自己真正的影子，是踩在腳下、每天陪伴著我的那個？還是——把心，束縛著的那個？螞蟻為了影子而行走，沒有找到影子，卻找到了智慧、經(jīng)驗，這是影子所換不來的。苦悶的時候，與影子相伴的人，只不過，是靠著影子，來加重自己心的重量罷了。何必要去奢求一個虛幻的影子呢？浪費光陰找影子，不如好好生活。
《尋找》作文500字 篇3
人世間充滿了幸福，你只要稍稍留心就會發(fā)現(xiàn)許多的幸福，讓人萌生出一種感動。每天放學(xué)的路上，我都能捕捉到幸福的“短鏡頭”。
驕陽下，一位老大爺，騎著電動小三輪，車座后扎著一把傘，花傘下坐著他的老太婆。兩人有說有笑。果然“晚秋的風景是最美好的”。
傍晚，夕陽的余暉灑下，給萬物籠罩上一層金紗，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在公園里散步，滿臉洋溢著對未來的憧憬和快樂。
放學(xué)的鈴聲響了，一列列自行車隊從學(xué)校里涌出來。主流中分出支流，三五成群，傾身靠頭，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著。
美發(fā)店里走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發(fā)，滿身散發(fā)著青春與活力。雖然看不清她的臉，但能感受到她心中漲滿了生活的希翼。
一個簡易的修車棚里，老師傅正與顧客為了幾毛錢的修車費推來讓去，引來路人贊許的目光。
菜市場，一對賣童子雞的夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經(jīng)歷過怎樣的人生坎坷？
我們常常抱怨我們離幸福太遠，那是因為你總是仰望天上找幸福。其實幸福就在我們身邊，平平凡凡就是最大的幸福。幸福在孩子的笑聲里，在年輕人的腳步里，在老人的姿態(tài)里。
世界上充滿了幸福，關(guān)鍵要要有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，無論何時，請你放慢你的腳步，去挖掘那點點滴滴的幸福吧！
《尋找》作文500字 篇4
當老師要求我們以“感動”為話題寫一篇記敘文時，我愁思冥想：寫什么？怎么去寫？這兩個問題令我苦惱不已。正當此時，老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個精彩片段。讀著讀著，我頓悟了，其實，我們的生活是一個個片段的組合，更是點滴真情的'凝聚。正如羅丹所說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比绻眯娜ジ形蛏睿軐懗鼍哂姓媲閷嵏械奈恼�。
此時，我又回憶起我前不久讀過的魯迅的《一件小事》，小說講述的是在那個時代，車夫撞倒人但是并沒有其他人看見，而且冒著被人訛詐的風險下去幫助老人的故事。由此我聯(lián)想到當下我們討論激烈的“扶不扶”的問題，也聯(lián)想到了小悅悅的事件。但老師提醒我們，此次作文要求寫自己身邊熟悉可感的人和故事，也就是說要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯(lián)想到今年清明節(jié)，我與奶奶去掃墓時遇到的那個三輪車師傅，瞬間，他的音容笑貌在我眼前清晰起來�？磥恚皩懯裁础钡膯栴}已經(jīng)解決了。
接下來是解決“怎么寫”的問題，關(guān)于三輪車師傅，起初我是不怎么待見他的，總覺得他有點小市民的氣息，但仔細思量，他用殘疾的身體養(yǎng)活自己，沒有成為家庭甚至社會的累贅，這又有什么錯呢？他徹底打動我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務(wù)，尤其是他艱難地爬上墳頭，點燃鞭炮的一剎那，也點燃了我的淚點。如何把這一素材組織成文？如何把我的感動點發(fā)掘出來？如何表達出我的真實感受？這一連串的素材，在情感上其實是一個漸變的過程。很顯然，我在寫作時，不能同樣著墨，需有所側(cè)重。我自然地想到了老師教我們的寫作本文的技巧——在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細微之處。
《尋找》作文500字 篇5
我和我姐姐是一對龍鳳胎，雖然性別不同，可還有一些相似點。
從外表來看，我們兩最相似的就是腳大，我們班中39碼的人極少，穿38碼的很多，而我們卻穿40碼，連同學(xué)也說我們是“大腳怪”。而且她穿的鞋子我穿得下，我穿的鞋子她也穿得下。
我們的身高也非常相似。她在他們班的女生身高中是第四，我在我們男生中第四高。還有每一次學(xué)校有什么地方的東西要求五年級來搬運，通常請的是高個子，我和我姐都被選上了。
我們的相似點還有朋友多、人緣好。我們在各自的班級里和其他地方到處是朋友，而且可以就因為一點兒原因就交上一個朋友，比如說聊一會天，打一場籃球比賽等。朋友多的原因是因為我們助人為樂，別人有缺少的東西都會借給他，在別人有困難時給予幫助，給人雪中送炭，這才交到了許多朋友。
我們還會主動的去報名參加一些活動。比如演戲，讀晨會，我們都會積極地報名參加。雖然我和姐姐可能會落選，但我們不會放棄每一個展現(xiàn)自己的機會，我會幫助同學(xué)做練習，姐姐會大聲地讀課文給家里人聽。我們的努力被老師看到了，現(xiàn)在競選成功的機會就越來越多。
我們的口味也相同，通常去酒店，我們要么是喝同樣的飲料，要么是吃同樣的零食，零食如果大就分著吃，小就一人一份，不會出現(xiàn)口味不同。
我們的相同點還很多，我就不一一介紹了。你羨慕我有個龍鳳胎姐姐嗎？
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