關(guān)于紙的作文（精選61篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于紙的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
紙的作文 篇1
有一天，姥爺買(mǎi)來(lái)一本彩色畫(huà)報(bào)，看完后丟在風(fēng)笛兒的書(shū)桌上。畫(huà)報(bào)上有一個(gè)男人，看起來(lái)熱情洋溢，面目英俊，風(fēng)笛兒怎么看都看不夠。
就是他了！風(fēng)笛兒想，就拿他當(dāng)爸爸吧！
風(fēng)笛兒天天都打開(kāi)畫(huà)報(bào)看爸爸，她親他，跟他說(shuō)悄悄話(huà)。她怕姥姥把畫(huà)報(bào)賣(mài)廢品，就小心翼翼地把那男人剪了下來(lái)。
你就是我爸爸了，我希望你跟6樓彭濤的爸爸一樣，處處一樣，我就滿(mǎn)足了！不過(guò)請(qǐng)你不要讓別人看見(jiàn)，因?yàn)槲也缓靡馑及�！你是我的秘密爸爸，好嗎�?/p>
紙爸爸看了她一眼——也許沒(méi)看她——就被她很小心地放進(jìn)書(shū)櫥的抽屜里。
如果不是老干部局組織姥姥和姥爺去西部旅游，如果不是正好煤氣燒完，無(wú)法燒水和做飯，如果不是樓下正好來(lái)了吆煤氣的，如果不是風(fēng)笛兒心血來(lái)潮，想獨(dú)自為姥姥姥爺做點(diǎn)正經(jīng)事——也許就不會(huì)發(fā)生下面這樣的事情：
紙的作文 篇2
在公元105年，東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，從此使人類(lèi)文明有了一個(gè)大的突破，造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多，尤其是在現(xiàn)代，各種新類(lèi)紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙……人類(lèi)的生活、工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開(kāi)紙了，而且對(duì)紙的質(zhì)量要求非�？量�，需要直接從木頭中提取木漿，再制成各種各樣的紙，在我們這里的江河紙業(yè)就是制作高級(jí)復(fù)寫(xiě)紙的，在工廠里我們就看到了堆積如山的木屑，我心中不禁想到：這是要砍伐多少棵大樹(shù)才能夠堆成的��！這是多少棵樹(shù)的身軀組成的��！
紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時(shí)一刻也離不開(kāi)紙，但是我們?cè)谏钪幸M量節(jié)約用紙，如果我們繼續(xù)下去，‘青山’就會(huì)變成‘禿山’自然環(huán)境就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞，因此，我們要節(jié)省紙張：打印紙可以正反兩面使用，作業(yè)本用完后反面可以當(dāng)演草紙，把已經(jīng)用過(guò)的紙回收再利用，生產(chǎn)出二次紙張，只有這樣，才會(huì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓青山永遠(yuǎn)不老！
紙的作文 篇3
我是一張白紙，很久，當(dāng)我還是一棵小樹(shù)苗的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)成大樹(shù)后，被人類(lèi)做成家具，為人類(lèi)服務(wù)。我等啊等啊，終于，我長(zhǎng)大了。過(guò)了一段時(shí)間后，我聽(tīng)說(shuō)伐木工人要來(lái)伐樹(shù)了，我認(rèn)為我就快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。
我被工人們帶到了一個(gè)工廠里，接著，我被搗爛后，做成了木漿……過(guò)了很多天，我變成了一張白紙。后來(lái)，我包裝好后，被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。他在我身上亂涂亂畫(huà)，然后我被他們?nèi)恿�。過(guò)了一天又一天……
現(xiàn)在的地球已經(jīng)不堪重負(fù)，可現(xiàn)在的小朋友們這么浪費(fèi)紙，只畫(huà)了一點(diǎn)，就把紙扔掉了。紙可是用樹(shù)木做成的呀！一旦樹(shù)木從世界逐漸稀少，沒(méi)有了樹(shù)吸二氧化鈦地球上空氣就會(huì)嚴(yán)重污染……
保護(hù)地球，從節(jié)約用紙開(kāi)始吧！
紙的作文 篇4
紙是我們學(xué)習(xí)中必不可少的用品之一，我們生活中也許經(jīng)常用到它，卻很少留意它，它的靈魂猶如白雪那樣純凈，所以，我愛(ài)紙！
一張張普普通通、不起眼的紙， 畫(huà)藝精湛的畫(huà)家們的畫(huà)筆下，就能變?yōu)橐环鶅r(jià)值連城的名畫(huà)； 一張張普普通通、不起眼的紙，在工藝精湛的剪紙家的剪刀下，就能變?yōu)橐粡垙埲侨讼矏?ài)的工藝剪紙；一張張紙，在作家們的鋼筆下就能變?yōu)橐槐颈景l(fā)行過(guò)萬(wàn)的名著。古往今來(lái)，又是有多多少少的名人們通過(guò)紙而得名。所以，我敬仰紙。
紙的身體很虛弱，輕輕用手一撕，它就會(huì)裂開(kāi)，生命由此早殤，所以，我愛(ài)惜紙。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)紙，畫(huà)家們?cè)谀銈兩砩贤吭�，你們覺(jué)得刺鼻嗎？剪紙家在你們身上剪了一個(gè)又一個(gè)洞，你們痛嗎？作家用鋼筆在你們身上戳來(lái)戳去的，你們難受嗎？你們的生命如此脆弱，你們?yōu)樵~此自卑過(guò)嗎？它們聽(tīng)了，異口同聲地回答，我們雖然覺(jué)得染料刺鼻，雖然被鋼筆戳得很難受，被剪刀剪的很痛，但我并不自卑，我反而為自己覺(jué)得自豪！因?yàn)�，我能幫助你們！我�?tīng)了紙說(shuō)的這些話(huà)，心里覺(jué)得觸感良多。所以，我為紙教驕傲！
紙雖普通，卻總默默無(wú)聞地為我們效勞，紙的品格，一定會(huì)永遠(yuǎn)鑄如入我們的靈魂！
紙的作文 篇5
打開(kāi)我的寶盒，一樣樣珍貴的禮物整齊地排放在里面，其中，我最喜歡的是那一瓶紙星星，它給予了我一段美好的回憶。
那是我的十歲生日。那個(gè)清晨，門(mén)鈴忽然響了起來(lái)，是姐姐，姐姐來(lái)了！我高興地大喊大叫。打開(kāi)門(mén)，姐姐進(jìn)來(lái)了，可一進(jìn)門(mén)，我總覺(jué)得姐姐有點(diǎn)怪怪的。
快把眼睛閉起來(lái)。姐姐用甜甜的聲音說(shuō)道。什么呀！弄的這么神神秘秘的。
我乖乖地把眼睛閉上，過(guò)了一兩分鐘，我不耐煩地問(wèn)道好了沒(méi)有啊？好了，好了，睜開(kāi)眼吧！
我慢慢地睜開(kāi)了眼，只看見(jiàn)眼前是一個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，瓶口有一個(gè)大大的、藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，像天一樣的藍(lán)，旁邊還有幾絲飄帶，里面是一個(gè)個(gè)小星星，五顏六色的，我可喜歡了呢！
給你的生日禮物，怎么樣？這可是我親手為你折的星星，一個(gè)有365個(gè)，每天都要打開(kāi)一個(gè)哦！里面有我送給你的祝福。當(dāng)天我就迫不及待地打開(kāi)了一顆星星，表面是黃色的，還發(fā)著閃閃的亮光，里面內(nèi)容是祝你happy每一天。我哭了，是感動(dòng)的哭了。我給了姐姐一個(gè)大大的擁抱。
這是姐姐給我的一份愛(ài)，我一直把它保留著，舍不得打開(kāi)另一顆星星。姐姐把她濃濃的愛(ài)裝進(jìn)了那個(gè)裝滿(mǎn)星星的玻璃瓶里，讓我收到了她寄給我的愛(ài)，那星星是姐姐的郵遞員，也是姐姐的小眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著我成長(zhǎng)。
紙的作文 篇6
小時(shí)候，我如果感到孤獨(dú)，會(huì)取出一張張紅的，花的，橘色的方形紙，那方形紙?jiān)谖异`巧的手中會(huì)變成各種圖案。我會(huì)在折的過(guò)程中感到快樂(lè)與高興。我折的圖案有的是紅光閃閃的桃心，有的是展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的是憨態(tài)可掬的熊貓，還有的是活潑可愛(ài)的白兔……我折的圖案，都被我保存進(jìn)了一個(gè)有一個(gè)小姑娘的美麗的盒子里。一年過(guò)去了，又一年過(guò)去了……我的年齡在方形紙的世界里增大了。可是，盒中美麗的圖案的增加卻緩慢了，慢，慢，慢，終于，盒子中的圖案不再增加，五顏六色的方形紙被我壓在了箱底，盒子也被我放在了床下。
偶爾，我翻找一件東西，無(wú)意中看見(jiàn)了那五彩繽紛顏色的方形紙，在心中未泯的童心和另一種力量的驅(qū)使下，我緩緩取出一張，慢慢地折著，一下，兩下，三下……紙?jiān)谖沂种蟹D(zhuǎn)，變成了一只小鳥(niǎo)。當(dāng)我條件反射般的抬頭尋找盒子時(shí)，我愣了，多么熟悉的旋律，卻又那樣的陌生。緩緩的從床下抽出盒子，打開(kāi)，桃心，小鳥(niǎo)，熊貓，白兔。多么熟悉的圖案，再看看手上的我剛折的圖案，似乎與盒中有不同的氣息，是什么呢？或許，那要想很久，很久……
紙的作文 篇7
我們學(xué)過(guò)《紙的故事》，知道紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。隨著科技的發(fā)展，紙的種類(lèi)越來(lái)越多，做用越來(lái)越大。紙，將已全新的面貌出現(xiàn)在我們的面前。
變色紙能在一剎那間改變顏色。遠(yuǎn)看分明是一張紅紙，可是，用手一摸，立刻變成了藍(lán)色。要是朝紙上吹一口氣，它馬上會(huì)奇跡般地變成黃色。如果將水沾在紙上，它又會(huì)立即變成美麗的紫色。
夜光紙也是很特別。在漆黑的夜晚時(shí)，夜光紙能發(fā)出亮光。如果用它來(lái)制軍事地圖，就能給指揮官帶來(lái)很多的方便；如果用它來(lái)做公路的標(biāo)記，那夜晚行車(chē)就更安全了。
朋友們，更新穎的紙正等待著你去發(fā)明創(chuàng)造呢！
紙的作文 篇8
我是一張紙，我希望讓愛(ài)護(hù)環(huán)境的人用我。 有一天，我去找我的主人。走在路上，我想，我要是不打扮打扮的話(huà)可不行。 于是，我便回到家，在我的身上寫(xiě)上許多人的簽名。那我可紅了，人人都想得到我，以此來(lái)炫耀他的本事。
有一天，我看到一個(gè)小男孩走在路上，將行人隨手丟在路上的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。是多么的愛(ài)護(hù)環(huán)境啊，于是，我決定了，他就是我的主人。 我就喊：“主人！主人！”他看到我了，過(guò)來(lái)把我拿回家，看到他家非常的好，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些都不重要，重要的是愛(ài)護(hù)環(huán)境，他這么的愛(ài)護(hù)環(huán)境，那他就是我的主人！ 現(xiàn)在的我有主人了，我要好好的呆在主人身邊，陪伴他。
紙的作文 篇9
這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個(gè)空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個(gè)小字，可以給我們用來(lái)寫(xiě)日期，右下角還有“第頁(yè)”兩個(gè)字，是給我們寫(xiě)頁(yè)碼的。
如果把紙輕輕地?fù)u一下，你就可以聽(tīng)到清脆的聲音，好像紙?jiān)诔鴦?dòng)聽(tīng)的歌，又好像風(fēng)在吹動(dòng)紅旗時(shí)發(fā)出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會(huì)有一種涼絲絲的、很光滑的感覺(jué)，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細(xì)地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的香味......
這張紙可以用來(lái)干嘛呢？它可以用來(lái)給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信；可以用來(lái)寫(xiě)作文；可以用來(lái)做計(jì)算是的草稿；可以折飛機(jī)玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！
雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，給我的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣......
我愛(ài)這一張紙，更要珍惜它。
紙的作文 篇10
大家都聽(tīng)過(guò)衍紙嗎？它是一種令很多人都喜愛(ài)的一種藝術(shù)。他的作品有很多種，讓我們一起看看吧！
衍紙作品，是用衍紙條，卷紙棒，乳白膠，大頭針等制作出的�，F(xiàn)在，人們?yōu)榱撕每�，更是把它們做的五顏六色，有紅的，黃的，紫的，綠的……
做出的成品更是五花八門(mén)。有小兔子，老虎，小貓咪等等，真是各種樣式，應(yīng)有盡有。我的家里還有一個(gè)小貓頭鷹的呢！它長(zhǎng)著一身豐滿(mǎn)的羽毛，藍(lán)色的翅膀，黑色的眼睛，黃色的爪子，可愛(ài)極了！做的時(shí)候一定要心中有數(shù)，需要用多少紙條，做成多大的都要事前有估計(jì)�？梢韵茸龀鲆粋�(gè)白色的大圓圈，五個(gè)藍(lán)色的眼睛卷，兩個(gè)黃色的圓圈，把它們用膠粘好后，一個(gè)可愛(ài)的小貓頭鷹就出現(xiàn)在了你的眼前。當(dāng)你粘不上的時(shí)候，不要灰心，多涂幾遍膠水就會(huì)粘住了。
衍紙作品還有很多用途。你可以選擇做成少女心滿(mǎn)滿(mǎn)的鑰匙鏈，也可以選擇做成美麗的裝飾家居的貼紙，或者做好后收藏起來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)多少年后就變成古董了呢！
衍紙，你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，有恒心，有毅力，而我也深深地喜歡上了你！
紙的作文 篇11
我是蘋(píng)果樹(shù)媽媽的一部分，可為什么我會(huì)變成一張餐巾紙呢？事情是這樣的：有一年夏天，我正悠閑地吸著二氧化碳。突然，有一陣疼痛向我襲來(lái)，我被機(jī)器加工過(guò)后，就這樣，我變成了一張印花餐巾紙，又漂亮，有柔軟。
可是，我不想被回收，我就隨風(fēng)飄走了。我飄到了一所干凈、漂亮的小學(xué)，我飄在了地上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)把我扔進(jìn)垃圾桶。最后，一個(gè)老師看見(jiàn)了我，才把我扔進(jìn)垃圾桶，我使勁掙脫出來(lái)后，我趕緊飄走了。我飄著飄著就飄不動(dòng)了，落在人行道上，我遇到了一張和我顏色一樣而且遭遇相同的紙。我們交流起來(lái)，“我是蘋(píng)果樹(shù)的孩子“我說(shuō)道。”我是桃樹(shù)的孩子“對(duì)方呼應(yīng)著。”我覺(jué)得人類(lèi)砍伐我們都不經(jīng)過(guò)我們的許可，真是太過(guò)分了！“我用自己寫(xiě)了一封信：請(qǐng)人類(lèi)不要亂砍亂伐，謝謝支持與配合。
我要飄到世界各地，告訴人們我的建議。
紙的作文 篇12
未來(lái)的紙比我們現(xiàn)在的紙多四個(gè)神奇的功能，是哪四個(gè)呢？跟我一起去看看吧！
第一個(gè)功能是：踏入世界。什么是“踏入世界”呢？比如說(shuō)，我用這張紙畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)完后，一按“進(jìn)入”按鈕，我就會(huì)一下子進(jìn)入到畫(huà)中的世界。當(dāng)然，只要你按一下“返回”的按鈕，就可以回到現(xiàn)實(shí)的世界了。
第二個(gè)功能是：變換大小。你們應(yīng)該有過(guò)想畫(huà)一些東西，可是紙不夠大、畫(huà)不下的經(jīng)歷吧！未來(lái)的紙就可以根據(jù)你畫(huà)畫(huà)的需要，無(wú)限變大，或者無(wú)限縮小。
第三個(gè)功能是：奇妙顏色。未來(lái)的紙是有專(zhuān)用的顏色筆的，共有十組顏色筆。如果你看到的話(huà)，肯定會(huì)奇怪地問(wèn)：“為什么這十組顏色筆是分兩類(lèi)的'？”其實(shí)，其中一類(lèi)是普通的顏色筆，而另一類(lèi)是特殊的顏色筆。那他們有什么奇特的功能呢？比如，我用青綠色的顏色筆畫(huà)一下，小草就會(huì)立刻從畫(huà)中慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。
第四個(gè)功能是：放映世界。放映世界的意思是，只要按一下特殊按鈕，就可以像看動(dòng)畫(huà)片一樣看我們的畫(huà)，看我們用畫(huà)改造這個(gè)世界，時(shí)間是與我們現(xiàn)實(shí)世界一樣快的。
未來(lái)各種各樣的東西，都是我們現(xiàn)在的東西改進(jìn)成的，這款奇特的紙，就是其中一種。
紙的作文 篇13
今天，我看見(jiàn)外婆把我用過(guò)的本子和草稿紙整理在一起，我好奇的問(wèn)：“這種廢紙還有什么用？扔掉算了！”“回收唄”外婆說(shuō)：“你知道紙是用什么做的嗎？告訴你吧，紙的主要原材料是木頭，利用廢紙?jiān)旒�，可以減少砍伐樹(shù)木，對(duì)保護(hù)森林起到積極的作用�！薄拔也恍�，說(shuō)的太玄乎了！”外婆撕了一張廢紙，讓我對(duì)著亮光照，照見(jiàn)了纖維，然后撕成小片，放水里搗爛，說(shuō)：“這就是紙漿。紙可以變成紙漿，紙漿也可以造紙呀！”我突然想到數(shù)學(xué)試卷上有這樣一句話(huà)：1噸廢紙可以再生紙800千克，少砍17棵大樹(shù)！
小事從我做起，我們要珍惜利用廢紙回收，為保護(hù)環(huán)境做出一份小小的貢獻(xiàn)。
紙的作文 篇14
我今天在手工課上做了一個(gè)紙青蛙，沒(méi)有涂顏色，是白的的，扁扁的身子，寬大的肚子，還沒(méi)有給它畫(huà)眼睛呢，不過(guò)，就這樣也很神奇了，像個(gè)大扁將軍，我拎著它的頭一跳，它的爪子就彈起來(lái)了，往前竄的很遠(yuǎn)，可好玩了。
我同位女孩也做了一只紙青蛙，我們玩青蛙戰(zhàn)斗的游戲，讓青蛙各自站在自己的地盤(pán)上，頭對(duì)頭，等到我說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我的青蛙就“蹴”的一聲竄到對(duì)方的地盤(pán)上，她的青蛙也“蹴”地竄到我的青蛙面前，看那只青蛙能把對(duì)方打跑，打回它自己地盤(pán)，就算贏了，最后，我贏了6場(chǎng)，她贏了2場(chǎng)。
我覺(jué)著上手工課非�？鞓�(lè)，同學(xué)們都非常喜歡手工課。
紙的作文 篇15
王朝時(shí)，有一位十分知名的大畫(huà)家，他用一張白紙畫(huà)了一幅非常出彩的畫(huà)。于是，他把那幅畫(huà)獻(xiàn)給了皇上，皇上很歡喜，立即下令把這幅畫(huà)掛在了皇宮最顯眼的地方。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，一幅幅新畫(huà)在大畫(huà)家的手中陸續(xù)誕生，看的畫(huà)多了，皇上也開(kāi)始厭煩它——最開(kāi)始的那幅畫(huà)，于是他把畫(huà)給扔掉了。
畫(huà)框連帶著紙被丟到做紙的工廠，它被人們看見(jiàn)了，于是人們把它拿了起來(lái)，紙一臉不解地說(shuō)：“你們要對(duì)我做什么？”可人們根本聽(tīng)不見(jiàn)，拿起來(lái)就把它一頓處理，它被重新做了一遍，老板又把它賣(mài)給了商人。紙大聲地說(shuō)：“放開(kāi)我，快放下我，我可曾是皇宮里的畫(huà)�！笨缮倘藳](méi)聽(tīng)，把它又賣(mài)給了一個(gè)書(shū)生。
書(shū)生回到家后，拿起筆寫(xiě)起了文字，書(shū)生寫(xiě)了一張又一張，紙開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你。”書(shū)生聽(tīng)了，嚇了一跳，驚訝地問(wèn)他：“你怎么會(huì)說(shuō)話(huà)？”紙溫柔地說(shuō)：“你是第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)的人，說(shuō)明你心地善良，因?yàn)榭梢月?tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)的，只有善良的人�！�
隨著時(shí)間流逝，王朝滅亡了，有人發(fā)現(xiàn)了它，它也成了歷史聞名的古董。
紙的作文 篇16
一張沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的紙，被夾在一本書(shū)里。
有一天，一個(gè)小男孩打開(kāi)了這本書(shū)，一陣風(fēng)吹來(lái)，那張紙被吹走了，那張紙邊飛邊大聲叫著：“我自由了，歐耶！”說(shuō)著，臉上出現(xiàn)了快樂(lè)的笑容。
這張紙飛去了一個(gè)“旅游景點(diǎn)”——垃圾桶。在垃圾桶時(shí)，這張紙遇到了一個(gè)朋友——畫(huà)畫(huà)紙和面巾紙，而它自己是作業(yè)紙。當(dāng)它們聚在一起時(shí)，它們便開(kāi)始討論該怎么逃離這個(gè)臭氣熏天的“地牢”。
正討論到激烈的時(shí)候，一個(gè)清潔工叔叔把這個(gè)垃圾桶里的垃圾，倒入一輛垃圾車(chē)?yán)�，�?chē)輛載著它們到達(dá)下一站，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾回收站。
它們來(lái)到一個(gè)比垃圾桶還恐怖的地方，感覺(jué)都快喘不過(guò)氣來(lái)了。更可怕的是它們又掉入一個(gè)會(huì)動(dòng)的“路”里，先是全身被機(jī)器壓扁，再是被利齒剪碎……當(dāng)它們感到悲痛欲絕時(shí)，終于抵擋不住來(lái)自身體上的痛，沉沉地昏睡了過(guò)去。
當(dāng)它們?cè)俅涡褋?lái)時(shí)，它們竟然變成了原來(lái)的樣子。不，比原來(lái)還白，還漂亮、美麗。
它們將被送往不同的商店，在貨車(chē)上再次相遇時(shí)，它們抱在一起，依依不舍，相互道別！作業(yè)紙被送往畫(huà)畫(huà)的店，一個(gè)小女孩看中了這張白紙，把它買(mǎi)了回去。
一個(gè)溫暖的午后，小女孩在它身上折了一下，又折了一下，做成了一架紙飛機(jī)，把它飛了出去……
紙的作文 篇17
窗外，是一片寂靜，偶爾有幾處燈火在閃爍。
屋內(nèi)，我對(duì)著一張紙?jiān)诎l(fā)呆。
燈火照到本已雪白的紙上顯得越發(fā)的刺眼。一張空白的紙，我想總得寫(xiě)上一兩個(gè)字吧，可當(dāng)握著筆時(shí)卻不知該寫(xiě)上什么，老實(shí)說(shuō)我討厭寫(xiě)作，莫不是老師布置的作業(yè)，我老早就把它丟到太空去了，雖本人的文章不算糟糕，且有幾篇得到過(guò)老師的贊賞，但我就是不喜歡，可能是那可笑的籍口左右著我的思想吧，我總認(rèn)為寫(xiě)作會(huì)使腦細(xì)胞急劇下降幾倍，得要多少補(bǔ)品才能補(bǔ)回？其實(shí)我應(yīng)該清楚自己的想法，只是在裝糊涂，有時(shí)頭腦清醒反而活得更痛苦。
我不是討厭動(dòng)腦筋而是怕，怕寫(xiě)出來(lái)的東西，我必須對(duì)寫(xiě)出來(lái)的東西負(fù)責(zé)，直接地說(shuō)我是在意別人對(duì)它的看法，我怕我的自尊心受到傷害，準(zhǔn)確的說(shuō)我對(duì)自己的文章沒(méi)有信心。
再次凝望這張已寫(xiě)了一半文字的紙，我不禁大笑起來(lái)，其實(shí)我一直害怕的問(wèn)題根本不是什么問(wèn)題，文字是表達(dá)人思想的一種語(yǔ)言，過(guò)于在意倒會(huì)使自己遺失了這語(yǔ)言，管他張三李四，只要我有思想，有一枝筆，就能繼續(xù)與紙“交流“。
原本雪白如鏡的早已寫(xiě)上了密密麻麻的字，藍(lán)色的字印在紙上，淡淡的，幽幽的，在燈光下越發(fā)的動(dòng)人。
紙的作文 篇18
去年，我小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校組織了一個(gè)特別的活動(dòng)。找朋友。
老師給每個(gè)人編上號(hào)碼，我是00610號(hào)，在由老師抽簽，一起抽到的兩個(gè)號(hào)碼就要成為好朋友，而和我做朋友的是幼兒園的同學(xué)：倩倩。見(jiàn)面后，我送她一個(gè)紙疊的小星星，她說(shuō)她媽媽經(jīng)常吃一種雪糕，里面有一顆紙星星，我見(jiàn)她喜歡，就天天折一個(gè)紙疊的小星星送給她。
一次，考試前，她告訴我，學(xué)習(xí)最重要，不要天天折一個(gè)紙疊的小星星送給她了，我點(diǎn)頭答應(yīng)了，誰(shuí)知道。那以后，倩倩就再也沒(méi)有出現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，一天早晨我發(fā)現(xiàn)我的課桌上面有一個(gè)包裝的很漂亮的小盒子和一塊五角心形的雪糕。我把雪糕吃了，發(fā)現(xiàn)里面有一顆紙星星。打開(kāi)盒子，全是我送給倩倩的紙星星。里面還有一段話(huà)：
這是你送給我的100顆紙星星，我轉(zhuǎn)學(xué)了，留著它們也沒(méi)什么用，所以還給你。那個(gè)雪糕是我自己做的。別忘了我。
你的好朋友倩倩
看完這段話(huà)，我哭了。傻瓜，你喜歡你就拿去好了，為什么還要還給我！
紙的作文 篇19
一天，爸爸給我和媽媽變了一個(gè)魔術(shù)，魔術(shù)的名字叫會(huì)動(dòng)的紙魚(yú)，會(huì)動(dòng)的紙魚(yú)。你相信紙做的魚(yú)會(huì)在一層布上翻滾運(yùn)動(dòng)嗎？你們當(dāng)然會(huì)說(shuō)不信，開(kāi)始我也這樣想，可是等爸爸變完了以后，我相信了。
爸爸首先找來(lái)一個(gè)鐵盆，倒了一些開(kāi)水，再把一塊布蒙在上面，用松緊帶兒固定住。接著把用特殊的紙剪成的幾條各種形狀的紙魚(yú)放在上面，只見(jiàn)……啊！太神奇了，那些紙魚(yú)竟然在布上翻滾起來(lái)，真的動(dòng)，會(huì)動(dòng)的紙魚(yú)。
太不可思議了，為什么呢？我嚷著問(wèn)爸爸原因。爸爸告訴我，原來(lái)這種特殊的有些半透明的紙叫硫酸紙，這種紙要是一面受潮的話(huà)就會(huì)膨脹，而相對(duì)另一面就會(huì)收縮，這樣的話(huà)，紙魚(yú)受到來(lái)自盆中的水氣，就開(kāi)始翻滾起來(lái)。爸爸又說(shuō)：只有這種紙行，普通紙就不行。為了證明，爸爸把用普通紙做的魚(yú)放到上面，結(jié)果普通紙做的魚(yú)雖然也能動(dòng)，但動(dòng)的不明顯，不能翻滾。
通過(guò)這個(gè)魔術(shù)，使我明白了熱脹冷縮的原理。同時(shí)我還學(xué)會(huì)了變魔術(shù)，我要把會(huì)動(dòng)的紙魚(yú)變給同學(xué)們看。
紙的作文 篇20
彩虹落人間。橫跨大江邊，虹上汽車(chē)過(guò)，水流虹下面。你知道這個(gè)謎底是什么嗎？哈哈，我告訴你吧，它是一座橋。
老師走進(jìn)教室，宣布今天玩游戲——架紙橋，這時(shí)我們教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，老師給我們準(zhǔn)備了材料：白紙、桌子。白紙是用來(lái)做橋面，桌子用來(lái)做橋墩，造成的這座橋能夠承受兩本書(shū)的重量，老師剛說(shuō)完，有的同學(xué)大喊道：這太簡(jiǎn)單了。而我感覺(jué)太難了，心想：一張紙?jiān)趺闯惺軆杀緯?shū)的重量呢？
游戲開(kāi)始了，我同桌直接把書(shū)放在紙上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪嘰”一下，書(shū)和紙都落在了地上，同桌不甘心，又把紙的兩頭折了一下，然后又把書(shū)放上去，可橋又?jǐn)嗔�，我和同學(xué)試了好幾次，都是以失敗而告終。我們像漏了氣的氣球一樣，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)受不了了，說(shuō)：“老師你教給我們吧，這太難了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“好�！崩蠋熛劝鸭堈鄢缮茸�，再把扇子放在橋墩上，老師小心翼翼地把書(shū)放在橋上，我們的眼睛直勾勾地盯著橋，橋一動(dòng)不動(dòng)，好神奇呀！我們都發(fā)出贊嘆的聲音。
老師告訴我們?nèi)切尉哂蟹�(wěn)定性，扇子形狀的紙由許多三角形組成，因此能夠承受兩本的重量。
架紙橋真有趣，我們生活中還有許多奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
紙的作文 篇21
大家好！我叫白紙，是人類(lèi)的好朋友。雖然我很普通，但作用很大。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有我，你怎能看到大家的字跡是否工整，書(shū)寫(xiě)是否正確。畫(huà)畫(huà)時(shí)，如果沒(méi)有我，你怎能看到一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)�？擅慨�(dāng)有同學(xué)不愛(ài)惜我的時(shí)候，我都會(huì)黯然神傷。我清楚地記得，那次語(yǔ)文課上，一位男生拿出本子，毫不留情地將我撕成小紙條，“好疼呀！”我心里在掙扎。正當(dāng)我想養(yǎng)傷時(shí)，那位男生怕被老師看見(jiàn)，便把我撕得粉碎，扔進(jìn)了桌肚里。下課后又隨手將我扔在了地上。我頓時(shí)心碎難過(guò)，我忍著疼痛，獨(dú)自在角落里默默啜泣……
在課余時(shí)間，同學(xué)們把我變成了一個(gè)個(gè)精致可愛(ài)的小動(dòng)物。每當(dāng)看到他們開(kāi)心的場(chǎng)景，我又一次笑了。還有些同學(xué)用我印出一張張資料，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他們精彩的發(fā)言時(shí)，心里總有一陣激動(dòng)。
我就是這樣，一張普通的紙，愿意用自己的身軀來(lái)承載你們需要的知識(shí)，無(wú)怨無(wú)悔。希望在以后的日子里，你們能懂得愛(ài)惜我，不要隨意撕碎我，更不要隨手亂扔。再也不要讓我飽受疼痛的折磨。
紙的作文 篇22
三月二十一日，這天正是我出生的日子，這家工廠是個(gè)現(xiàn)代工廠，不僅僅燈光明亮，機(jī)器制紙也十分迅速，身旁鄰居叔叔、阿姨都稱(chēng)贊我是皮膚白皙的美麗姑娘。一個(gè)月之后，我將被送去國(guó)家中央銀行，臨走前媽媽?zhuān)职忠辉偬嵝盐乙⒁馍眢w，不要弄臟，因?yàn)槲覀兪前准�，千萬(wàn)要記住，說(shuō)完我就被送進(jìn)車(chē)子里了。
進(jìn)去之后，我看見(jiàn)有一百元、五十元、二十元、十元的哥哥、姐姐，希望我能被印成二十元的鈔票呢！接著我在又悶又熱的抽屜里待了半年，才被放出來(lái)，但我的希望落空了，因?yàn)槲冶緛?lái)以為我會(huì)被分到二十元，結(jié)果卻被分到十元！好討厭。三天后我被放進(jìn)一臺(tái)最新型的影印機(jī)里，一下子就出來(lái)了，我的身體變得花花的，身上印著十元的字樣。我被印完沒(méi)多久，突然就沖出一個(gè)戴著黑帽口罩、穿黑衣的人，拿著槍把我姐姐、哥哥通通帶走。回到他家，沒(méi)想到他們家就只有他和媽媽以及年幼的弟弟相依為命，好可憐。隔天弟弟突然吵著要換書(shū)包，可是他們家沒(méi)那么多錢(qián)，于是哥哥犧牲了自己要買(mǎi)課本的錢(qián)，幫弟弟買(mǎi)書(shū)包。
途中哥哥把我握的好緊，緊到我快喘不過(guò)氣了，接著進(jìn)到一間書(shū)包專(zhuān)賣(mài)店，結(jié)帳時(shí)把我遞了出去，我好感動(dòng)，也第一次感覺(jué)到我存在的價(jià)值。
紙的作文 篇23
我是一張紙，我的作用主要是用來(lái)給人來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)文章計(jì)算記錄所發(fā)生的一切所發(fā)生的事情等等，我愛(ài)干凈，愛(ài)清潔，愛(ài)讓人們寫(xiě)上端正，整潔的字。
我的主人是個(gè)小學(xué)生，讓他寫(xiě)字可慘了！他的字不但寫(xiě)的不端正，并且很不愛(ài)干凈最糟糕的是他只寫(xiě)一兩個(gè)字就把我扔到了垃圾桶里讓我們進(jìn)入黑暗見(jiàn)不到光明我成了世界上最倒霉的紙了！
過(guò)了幾天我的伙伴們也都接二連三的被他扔進(jìn)了垃圾桶里，我們就在骯臟的地方聚集了，我們都很生氣，每個(gè)人都揭發(fā)他的所作所為，最后我們準(zhǔn)備給主人一個(gè)小小的懲罰。
一天，我們的主人在考試他的字跟以前一樣寫(xiě)得不端正，不整潔，直到?jīng)]有紙了才住手在試卷寫(xiě)上了馬馬虎虎極差的字，交給老師這樣模模糊糊的字讓老師看不清楚，沒(méi)辦法老師只好給他打了不及格。
這一次我們的主人終于明白了一個(gè)道理必須字跡端正整潔，從此主人改掉了自己的缺點(diǎn)和壞毛病我們都可以為主人做貢獻(xiàn)了，又可以發(fā)揮我們的作用了！
愿所有人都珍惜我們做我們的好朋友！
紙的作文 篇24
大家好！我是一張潔白無(wú)瑕的紙，被釘在一本畫(huà)畫(huà)本里面，我在里面唱著快樂(lè)的歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。
有一天這本畫(huà)畫(huà)本終于被一位男同學(xué)買(mǎi)了回去，我感到非常開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以為同學(xué)們盡我的一份力了。沒(méi)想到，我的小主人在我身上草草的涂了幾筆后，覺(jué)得不滿(mǎn)意就把我撕了下來(lái)，揉成一團(tuán)，把我扔在教室的角落里。我努力的打了幾個(gè)滾，希望引起別的同學(xué)的注意，把我撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，可是一直沒(méi)有同學(xué)注意到我，我孤獨(dú)地躺在角落里。
突然，有個(gè)小女孩的聲音在我頭頂清脆地響起：“這誰(shuí)扔的紙團(tuán)呀？多不講衛(wèi)生呀！”我一聽(tīng)心中大喜，說(shuō)不定她就把我撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，可她說(shuō)了幾句，卻并沒(méi)有把我撿起來(lái)。
過(guò)了好久，我身上布滿(mǎn)了腳印和灰塵，我面目全非變成了一張廢紙。在我快絕望的時(shí)候，一個(gè)胖乎乎的小手把我撿起來(lái)了，我抬頭看了一下我的恩人，對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝！
同學(xué)們，我代表所有的紙業(yè)家簇提醒你們，請(qǐng)你們愛(ài)惜書(shū)本吧！我們都是樹(shù)木做的，過(guò)多的砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，影響地球的生命。請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)書(shū)本，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。
讓我們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓生活、學(xué)習(xí)更加美好吧。
紙的作文 篇25
周日的下午，我來(lái)到了點(diǎn)滴作文班，教室里熱鬧極了！同學(xué)和我說(shuō)：“今天要做一個(gè)紙橋的實(shí)驗(yàn)�！�
上課了，老師帶著許多白紙走了過(guò)來(lái)，我們非常疑惑，老師說(shuō)了關(guān)于“紙橋?qū)嶒?yàn)”的幾項(xiàng)規(guī)則，每人拿一張白紙，然后和同桌相互合作，用兩人的文具盒做橋的支架，再把兩張白紙放在文具盒上，拿出一本書(shū)放在白紙上，不讓橋倒塌。老師剛說(shuō)完，我們就迫不及待地開(kāi)始做了。
我和同桌把兩個(gè)文具盒站立起來(lái)，把紙折成一個(gè)長(zhǎng)方形，把一本書(shū)向上一放，結(jié)果沒(méi)有成功。我偷偷的向后一看，他們的紙折成了一個(gè)M形，再把書(shū)放上去卻文絲不動(dòng)，于是我向他們那樣也做好了，高興極了！就在這時(shí)，紙橋塌了！我查找了一下原因，我知道了，原來(lái)是我的文具盒太軟了，于是我放了一些筆在文具盒里面。再做了一次，終于勝利了，高興極了。
我明白了，原來(lái)折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了，再加上三角形又能起到穩(wěn)定的作用，所以當(dāng)紙條托住書(shū)時(shí)，還是紋絲不動(dòng)。
紙的作文 篇26
我是一張紙，哼！聽(tīng)說(shuō)作文班的同學(xué)要來(lái)挑戰(zhàn)我，要給我折九次以上，我便到作文班去應(yīng)戰(zhàn)了。
一個(gè)名叫吳撕辰的人要挑戰(zhàn)我，說(shuō)要把我折幾次，心想：哼！要折我九次，門(mén)都沒(méi)有！”
首先他把我對(duì)折了一次，樣子十分輕松，像采蘑菇一樣，他再一次把我折了起來(lái)，只見(jiàn)他開(kāi)始嘚瑟，呵呵！我是誰(shuí)，我可是戰(zhàn)無(wú)不勝”的神紙”呀，見(jiàn)他越來(lái)越嘚瑟，我生氣了，我將體內(nèi)的洪荒之力全部用上了，他的表情開(kāi)始猙獰起來(lái)，似乎我沒(méi)有任何變化，我開(kāi)始嘲諷他：小兄弟，剛剛不是很厲害嗎，怎么不繼續(xù)了？”他聽(tīng)到了我的嘲諷似乎更用力了，呵！你能奈我何！在一場(chǎng)持久戰(zhàn)中，他的臉繃緊手指開(kāi)始痛起來(lái)，哎，這貨怎么那么沒(méi)用，連張紙都打不到。
緊接著上來(lái)了一個(gè)五大三粗的胖子。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，我不停地想：剛剛我都打敗了一個(gè)，再來(lái)一個(gè)怕什么�！彼麑⑽艺鄣搅说诹螘r(shí)，十分用力把我弄得全身疼痛，我還是硬著頭皮上了。折到第八次時(shí)，呀！好痛，要骨折啦！”
原來(lái)，他把我放在腳下使勁踩，要死了，他折了8次，等他拆開(kāi)時(shí)，我被揉得皺皺的，滿(mǎn)臉皺成十分難看。但他還是失敗了。
看來(lái)，這班同學(xué)們是打不敗幾次魔咒了。
紙的作文 篇27
今天，班的李老師教我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——莫斯烏比環(huán)。莫斯烏比環(huán)是德國(guó)的數(shù)學(xué)家莫斯烏比發(fā)明的，之所以叫它神奇的紙環(huán)，因?yàn)樗泻芏嘣S多值得探索的地方。
李老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紙環(huán)，神秘地笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們先拿出一支筆，再在紙環(huán)上一直畫(huà)，注意不能提筆，畫(huà)完一圈后看看會(huì)發(fā)生什么？”同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)，我一只握著筆，另一只手扶著紙環(huán)的邊緣，一直往前畫(huà)。我的筆慢慢地移動(dòng)，就像一只小螞蟻艱難地爬上高大的山坡。最后我發(fā)現(xiàn)：我只用了一筆，就可以把紙環(huán)的正反面都畫(huà)上線(xiàn)，原來(lái)它是沒(méi)有正反之分的呀！這是莫斯烏比環(huán)的第一個(gè)神奇之處。
李老師又拿來(lái)了一把鋒利的剪刀，說(shuō)：“莫斯烏比環(huán)還有很多神奇之處，現(xiàn)在老師沿著線(xiàn)從中間開(kāi)始剪，猜一猜會(huì)怎樣？”同學(xué)們開(kāi)心地議論起來(lái)。
“會(huì)變成兩個(gè)紙環(huán)”
“不對(duì)！會(huì)斷的！”
“不，會(huì)變成一個(gè)大的紙環(huán)！”
李老師快剪完的時(shí)候，停了下來(lái)，讓我們睜大眼睛認(rèn)真看。“咔嚓！”小小的紙環(huán)居然變成了一個(gè)更大的紙環(huán)，真是難以置信��！太神奇了！
通過(guò)這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到：許多看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，要自己動(dòng)手嘗試才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
紙的作文 篇28
一個(gè)圓？?jī)蓚�(gè)圓？教室里議論紛紛，怎么今天這么熱鬧？原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論一個(gè)德國(guó)數(shù)學(xué)家——莫斯烏比發(fā)明的紙環(huán)！名為莫斯烏比環(huán)。
今天的課上，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)圓形的紙環(huán)，讓我們一筆畫(huà)完正反面。我們開(kāi)始動(dòng)筆了，可我的筆像一只迷失了方向的小蜜蜂，在茂密的森林中飛翔，它一直往前飛，卻不知會(huì)飛去哪里。我們半信半疑畫(huà)完時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我們一筆畫(huà)完了紙環(huán)的正反面！我歡呼雀躍著，教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，我們可開(kāi)心了！
接著，老師從紙環(huán)中間剪開(kāi)了，在老師還未剪斷時(shí)，大多數(shù)同學(xué)自信的一致認(rèn)為剪斷后是兩個(gè)環(huán)。老師在0。1秒后剪開(kāi)了，可老師這0。1秒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，比一個(gè)小時(shí)都長(zhǎng)呢！等老師剪斷后，紙環(huán)變成了一個(gè)更大的圓，我猜錯(cuò)了。老師說(shuō)：“因?yàn)槟篂醣拳h(huán)沒(méi)有正反面，從不同的位置剪開(kāi)都會(huì)出現(xiàn)讓人意想不到的情況。”
做了這個(gè)試驗(yàn)，我懂了凡事都要親自動(dòng)手，任何事情都要親自探索。身邊看似平常、簡(jiǎn)單的事物當(dāng)中可能蘊(yùn)含著神奇的魔力。
紙的作文 篇29
你們好，我是一張漂亮的小信紙。我穿著一條彩色的花裙，身上還打上了漂亮的波浪線(xiàn)。
我從工人手中出來(lái)，就被送到了一家文具店里，我期盼著有人能買(mǎi)下我。終于，我被一個(gè)漂亮的小姑娘買(mǎi)下了，我跟著她回了家，一回家，她就把我拿出來(lái)，在我身上寫(xiě)了一大串文字。寫(xiě)好之后，她把我放進(jìn)了一個(gè)信封里。之后，又把我“扔進(jìn)”了一個(gè)郵箱。開(kāi)始，我認(rèn)為小姑娘不要我了，難過(guò)的哇哇大哭起來(lái)。后來(lái)，有一位“大姐姐”告訴我：“別哭，你將要有一位新的主人啦！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我擦了擦眼淚，不哭了。過(guò)了幾分鐘，一個(gè)郵遞員叔叔把我們拿了出來(lái)，裝進(jìn)了一個(gè)大袋子里，帶上袋子，騎著車(chē)走了。
到了目的地，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)了一陣哭聲，我伸出了頭，看到了一個(gè)災(zāi)區(qū)小姑娘，她正坐在一片廢墟上，郵遞員叔叔拿出我，遞給她，然后走了。小姑娘打開(kāi)了信封，拿出我，讀了起來(lái)，漸漸地，她的臉上浮出了笑容，又發(fā)出了笑聲。
雖然，我的生命很短，但我很快樂(lè)，因?yàn)�，我可以幫助人們彼此傳達(dá)心聲，讓人們開(kāi)心起來(lái)。
紙的作文 篇30
我是一張雅致的墻紙。人們把我貼在酒店里，頓時(shí)房間里亮堂起來(lái)，滿(mǎn)壁生輝。我知道，隨著木材的緊張，我的身價(jià)又提高了。
我的先祖是121年去世的蔡倫發(fā)明的。我原來(lái)是一棵參天大樹(shù)，生長(zhǎng)在樹(shù)林里，被伐木工人砍倒運(yùn)到造紙廠。經(jīng)過(guò)工人的多次加工，首先，要把我去掉樹(shù)皮，因?yàn)槲业钠つw纖維含量很低，并且雜質(zhì)多，會(huì)增加蒸煮時(shí)藥品的消耗。然后還得把我磨漿、漂白。
接下來(lái)，就該凈化了，人們用錐形除渣機(jī)、壓力塞給木漿除去各種雜質(zhì)。然后用機(jī)械壓榨進(jìn)一步提高紙的干度，同時(shí)增加紙的緊度和強(qiáng)度，使我變得光滑平整。經(jīng)過(guò)烘干、壓光，我就變成了人見(jiàn)人愛(ài)的紙。
我會(huì)變戲法，有時(shí)變成漂亮的圣誕帽，有時(shí)變成五彩繽紛的拉花，有時(shí)我被小朋友疊成小船，載著理想飄向遠(yuǎn)方。現(xiàn)在我又變成了墻紙，裝飾著房間，給人們帶來(lái)美的享受�？吹饺藗儤�(lè)陶陶的樣子，我很開(kāi)心。
我有許許多多的兄弟姐妹，如膠版紙、濾紙、測(cè)溫紙、電容器紙等等。我有一個(gè)愿望，想多為人類(lèi)做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。
紙的作文 篇31
自從我做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，所以今天我又做了一個(gè)更有趣的小實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫：大力士——紙。聽(tīng)到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，我就覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，紙能有什么驚人的力量呢？
我?guī)е蓡?wèn)開(kāi)始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先從抽屜里找出一張白紙和一本書(shū)，然后將白紙小心翼翼的卷成筒狀，用雙面膠固定住白紙，然后將白紙放在書(shū)桌上，興奮地將一本書(shū)放在紙筒上，只聽(tīng)，嘩啦一聲，紙筒倒了，這是怎么回事呢？是不是我放的書(shū)太重了，太厚了？我想，一定又是實(shí)驗(yàn)失敗了吧？可我沒(méi)有沮喪，決定像上次那樣再做一次，多試試肯定能成功。于是我開(kāi)始了第二次試驗(yàn)。
我將上次做實(shí)驗(yàn)的紙筒拿出來(lái)，放在書(shū)桌上，又將一本薄薄的書(shū)放在紙筒上，果然，試驗(yàn)成功了，我或許太高興，又把好幾樣?xùn)|西摞在紙筒上，“哇，真是大力士呀！”我興奮地叫起來(lái)，因?yàn)楹脦讟訓(xùn)|西都被紙“舉了起來(lái)”，在遠(yuǎn)處一看，還像一座寶塔呢！我心里美滋滋的，是因?yàn)槲业牡诙䝼�(gè)試驗(yàn)成功了，而且那座“寶塔”是那么美麗，那么輝煌！
啊，做實(shí)驗(yàn)真有趣，只要你有不泄氣的精神，什么事都能做好，就像小小的螞蟻就能舉起高大的大象一樣神奇！
紙的作文 篇32
今天，我和哥哥做了一次成功的實(shí)驗(yàn)：開(kāi)放的紙睡蓮。你一定不會(huì)相信紙做的睡蓮會(huì)開(kāi)放吧！今天我可要你大開(kāi)眼界了。
做紙睡蓮不需要什么特殊的材料你只需準(zhǔn)備紙、筆、剪刀、就行了。它的做法挺簡(jiǎn)單：先用筆在紙上畫(huà)一個(gè)六邊形。然后，在六邊形的外面畫(huà)一圈三角形。最后沿著線(xiàn)條一剪，睡蓮就成功的做成了。下面就來(lái)看我們的精彩表演吧！
我和哥哥把做好的睡蓮帶到了廚房，拿出一個(gè)大碗并盛滿(mǎn)清水。接著我把睡蓮的三角形向中心折好，又用彩色的紅筆把中心點(diǎn)綴了一下。再把紙睡蓮放入水碗中。不一會(huì)兒，紙睡蓮奇跡般的張開(kāi)了�？�！那雪白的花瓣上水珠上下翻滾，紅蕊的花心讓它顯得是那樣的嬌嫩�？瓷先ニq如一位羞澀的蓮花公主。真是美麗極了！
一張普通的紙?jiān)趺赐蝗蛔兂闪松徎ü骼�！這到底是怎么回事呀？原來(lái)奧秘就在這張紙上，因?yàn)榧堃�，�?dāng)折好的紙吸水浸潤(rùn)后就會(huì)慢慢地打開(kāi)。這不紙睡蓮就張開(kāi)了么！
啊！做科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！長(zhǎng)大了我一定要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。
紙的作文 篇33
嗨!大家好!我的名字叫紙，我穿著一身如雪一樣潔白的衣服，大家都很喜歡我，每天都離不開(kāi)我，對(duì)吧?
我的生命源自于大樹(shù)，是人類(lèi)把我和兄弟們從森林中砍伐下來(lái)，然后運(yùn)送到工廠做成紙漿，最后工人叔叔把我們做成紙，運(yùn)送到各個(gè)地方，我就和兄弟們各奔東西了。
一天，我來(lái)到一個(gè)小男孩家，雖然他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但他從來(lái)不用心去畫(huà)，一點(diǎn)不愛(ài)惜我，他經(jīng)常在我的臉上亂畫(huà)，有一次，他不高興了，就把我弄成一個(gè)紙團(tuán)，向外一扔，害得我無(wú)家可歸，我在外面孤零零地飄啊飄啊，只到有一天，一位造紙廠的叔叔撿起我，把我?guī)У剿麄儚S里，將我又做成紙，使我重新得到了一次生命。
一天，我又來(lái)到一位小女孩家，小女孩也非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但她很愛(ài)惜我，總是用心去畫(huà)好每一張畫(huà)，這一天，她在我的臉上畫(huà)了一張非常漂亮的畫(huà)，送到學(xué)校去參加比賽，結(jié)果，女孩得了第一名，我為自己感到驕傲，也為她感到自豪。
所以我要告訴大家，浪費(fèi)紙就是浪費(fèi)了森林資源，請(qǐng)大家節(jié)約使用我們吧！
紙的作文 篇34
我是一張潔白、透亮的餐巾紙。我被工人加工后，運(yùn)進(jìn)了一個(gè)大超市。在超市里我認(rèn)識(shí)了許多鉛筆盒朋友，它們有的穿著大紅色的衣裳，有的穿著粉紅色的裙子，還有的戴著橙紅色的帽子，漂亮極了。我們正津津有味的討論著，突然一個(gè)小男孩把我們弄得亂七八糟的，讓我覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向。他看了看我立刻把我拿了起來(lái)，他急急忙忙得付了錢(qián)，我把放進(jìn)了書(shū)包，就帶著我跑走了。
小男孩帶我來(lái)到了一所美麗的學(xué)校里，我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里的打鬧聲、讀書(shū)聲、上課聲。他把我?guī)У搅怂麄兊慕淌�，這時(shí)，小男孩從書(shū)包里拿起我，用我做完了事，就隨手一扔把我扔到了垃圾桶外。
在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)馬我吹到了一條馬路上。馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往、川流不息。忽然，一個(gè)龐然大物開(kāi)了過(guò)來(lái)，把我壓得扁扁的，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了把我?guī)У搅死厥照�，并且�(guī)臀遗帕祟?lèi)，我是可回收垃圾，經(jīng)過(guò)機(jī)器加工后，我的第二次生命又開(kāi)始了，我真有些擔(dān)心。
我們要保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)的小衛(wèi)士吧！
紙的作文 篇35
一天，陽(yáng)光明媚，馬路上人流如織。有個(gè)小朋友一邊走在大路上，一邊吃東西，吃完?yáng)|西，拿出一張餐巾紙擦了擦嘴巴和手，就隨手把餐巾紙捏成團(tuán)向后一扔，就大步向前走去。
這一幕恰好被旁邊的一對(duì)父母和孩子看到了，小朋友抬頭對(duì)爸媽說(shuō)：“我們老師說(shuō)，看見(jiàn)垃圾一定要把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒�！庇谑�，小朋友馬上走過(guò)去，彎下腰，撿起餐巾紙，把它扔進(jìn)垃圾筒里。
餐巾紙經(jīng)過(guò)沉重的一擊，落在垃圾底部。餐巾紙?jiān)诶怖镉鲆?jiàn)了許多新朋友，有報(bào)紙、雜志、盒子，大家七嘴八舌說(shuō)開(kāi)了……
這時(shí)，一個(gè)撿垃圾的人來(lái)了，把筒里面的東西仔細(xì)地放進(jìn)袋子里，打了個(gè)結(jié)，扛在肩上走了。餐巾紙和新朋友們?cè)诤诤诘拇永锘璩脸恋仡嶔ち税胩�。�?jīng)這長(zhǎng)時(shí)間的晃動(dòng)，終于停了下來(lái)。突然，又被那個(gè)人倒了出來(lái)，又重見(jiàn)光明了。原來(lái)，大卡車(chē)來(lái)到了造紙廠。不久，這張餐巾紙被送進(jìn)了一個(gè)大機(jī)器，才一會(huì)兒工夫，它又從機(jī)器里緩緩地滑出來(lái)，變成了一張潔白光滑的白紙。
它又要開(kāi)始新的旅行了。
紙的作文 篇36
他出生在文具店家庭，不太富裕。
5歲時(shí)，他上了幼兒班，由于爸媽的熏陶，他很聰明，也頗有經(jīng)濟(jì)頭腦，為了買(mǎi)玩具，他只得偷偷賣(mài)掉自己家的本子去拼湊買(mǎi)玩具的錢(qián)，湊夠了，他要買(mǎi)玩具了，玩具卻被賣(mài)沒(méi)了，因此，這回沒(méi)有買(mǎi)到。他又把錢(qián)拿回家，放在兜里，時(shí)間一長(zhǎng)，他就忘了這件事，一次他媽媽洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的衣兜里的錢(qián)，以為是他偷了家里的錢(qián)，從而對(duì)他失去信心，認(rèn)為他不可能成就大事，因此對(duì)他越來(lái)越不好了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼他10歲了，有一次他亂扔紙，被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，校長(zhǎng)氣憤至極，當(dāng)即把他送進(jìn)校長(zhǎng)室，并在廣播里宣布他的“光榮事跡”，在全校大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)他。從此，老師看見(jiàn)他，直瞪雙眼；同學(xué)看見(jiàn)他，怒氣沖沖，還在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
中學(xué)畢業(yè)后，他找了廠子在那里記賬，干了50多年，兢兢業(yè)業(yè)，都快升職了，誰(shuí)知，有一次用來(lái)記賬的本子陰！他一寫(xiě)字，總讓人看不清，廠長(zhǎng)看見(jiàn)了，把他開(kāi)除了。
60多歲的他沒(méi)了飯碗，就把自己的眼睛弄瞎了，（為了讓別人同情）而當(dāng)了乞丐，可有一個(gè)人竟往他的盆里放紙，最后他沒(méi)有食物，最后終于餓死了。
都是紙惹的禍！
紙的作文 篇37
今天，我們玩了一個(gè)游戲名叫撕紙游戲。
我們分別玩了兩輪，一輪是不讓交流，而另一輪讓交流。第一輪開(kāi)始了，首先我們先拿一張紙，然后老師叫大家閉上眼睛。一開(kāi)始大家都丈二的和尚——摸不著頭腦，但既然是規(guī)定，那就必須做。大家閉上眼睛，老師先讓我們對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，在右上角撕一下，轉(zhuǎn)180°，在左上角再撕一下。“大家睜開(kāi)眼�！彪S著老師的聲音，大家睜開(kāi)了眼�！斑祝磕愕脑趺词沁@樣？”“大家的都不一樣。”老師笑了笑，讓大家安靜后說(shuō)：“為什么大家撕得都不一樣呢？”大家有的說(shuō)，“撕得大小不一樣�！庇械恼f(shuō)，“折的方向不一樣。”有的說(shuō)，“轉(zhuǎn)的不一樣�！崩蠋熡终f(shuō)：“最重要的是不是沒(méi)交流？”“嗯”大家異口同聲。
很快第二輪開(kāi)始了，老師叫我出來(lái)當(dāng)指導(dǎo)的人，讓同學(xué)們有事問(wèn)我。很快又一輪開(kāi)始了，大家各式各樣的折，有的豎著折，有的橫著折，有的向下，有的向上，各式各樣，形態(tài)不一。我一一來(lái)解答，可是因?yàn)榇蠹移咦彀松嗟脑肼�，慌亂中忘了指導(dǎo)幾位同學(xué)，導(dǎo)致大家不一樣。
通過(guò)這次游戲，我知道發(fā)號(hào)施令的人要準(zhǔn)確并一一回答，大家要多交流溝通。
紙的作文 篇38
我叫白紙。我穿著白色的衣服，長(zhǎng)著方方的身體，我有許多兄弟姐妹，如“鉛筆哥哥”、“鋼筆姐姐”、“橡皮弟弟”、“卷筆刀妹妹”……
我的功能是：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可以用筆在我身上寫(xiě)作業(yè)；畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以在我身上設(shè)計(jì)出一幅美麗的圖畫(huà)；寫(xiě)作文時(shí)，可以……
我的用途是主人可以用鉛筆在我身上寫(xiě)字，可以在我身上畫(huà)畫(huà)，可以制作一個(gè)畫(huà)板報(bào)，也可以在我身上寫(xiě)出一篇內(nèi)容豐富的作文，可以……
我的主人不愛(ài)惜我。在他上美術(shù)課的時(shí)候，在我身上亂涂亂畫(huà)，一點(diǎn)也不認(rèn)真；在他寫(xiě)作文的時(shí)候，在我身上寫(xiě)得亂七八糟，內(nèi)容一點(diǎn)也不豐富；在他寫(xiě)字的時(shí)候，一個(gè)個(gè)不工整的字跡出現(xiàn)在我身上，把我這潔白的身體都給他不工整、又難看的字跡給寫(xiě)滿(mǎn)了；在他……總之，我的主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我。
而我最怕小刀把我的身體弄得七零八落。盡管這樣，主人還是喜歡在我身上畫(huà)畫(huà)再用小刀剪下來(lái)，使我常常感到疼痛無(wú)比。
我非常希望在以后的日子里，我的新主人能夠懂得愛(ài)惜我，不要再讓我飽受疼痛的折磨。
我就是這樣，可以讓你自由選擇、設(shè)計(jì)，現(xiàn)在你知道了嗎？
紙的作文 篇39
星期五下午，老師帶我的姐姐參觀了桂林造紙廠同學(xué)們高興極了。
當(dāng)我們踏進(jìn)造紙廠大門(mén)，就看到了許多排列整齊的廠房。我們首先參觀的是水力碎漿機(jī)房只見(jiàn)廠房里堆放著許多白白的紙漿板，還有一個(gè)圓形的水力碎漿。技術(shù)員叔叔告訴我們?cè)旒垙S沒(méi)有制漿車(chē)間，而是從美國(guó)進(jìn)口的商品紙漿放到碎漿機(jī)里，利用水力及下面的刀盤(pán)，把紙漿磨成粗漿，這些粗漿流到穩(wěn)漿桶后再經(jīng)過(guò)管道送到造紙車(chē)間。
我們來(lái)到造紙車(chē)間，看到碎好的粗漿經(jīng)過(guò)調(diào)漿箱調(diào)成一定的濃度，流到過(guò)濾網(wǎng)上濾水，壓榨脫水，再經(jīng)過(guò)烘缸機(jī)烘干，然后壓光卷取，這樣一卷卷潔白的紙便生產(chǎn)出來(lái)了。叔叔告訴我們，他們一天能生產(chǎn)6-7噸的紙，需要一千度電，而產(chǎn)一噸紙則需要40升水。原來(lái)造紙真不容易呀！今后我一定要愛(ài)惜紙。走出造紙車(chē)間，我們來(lái)到了彩紙車(chē)間。在這里我看到五顏六色的成品紙，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……這個(gè)車(chē)間生產(chǎn)的程序跟造紙車(chē)間差不多，不同的是要根據(jù)彩紙的需要染成不同的顏色。走出大門(mén)，我的心情久久不能平靜紙是我國(guó)四大發(fā)明之一，經(jīng)過(guò)1898年后，紙的種類(lèi)越來(lái)越多，我相信，不久的將來(lái)我喜歡的會(huì)唱歌的紙、能隨時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)的紙，也一定能生產(chǎn)出來(lái)。
紙的作文 篇40
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校門(mén)口有一位同學(xué)吃完早餐，把用過(guò)的餐巾紙隨手一扔。這張餐巾紙就這樣靜靜地躺在了地上。
一陣風(fēng)吹來(lái)，餐巾紙輕輕地飄了起來(lái)，飄呀飄呀，飄到了小公園里，小花們不約而同地叫著：“你是誰(shuí)呀？你能離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎？我們曬不到太陽(yáng)了�！辈徒砑堄悬c(diǎn)傷心，它難為情地說(shuō)：“我是一張被丟棄的餐巾紙，我被風(fēng)帶到這里，我馬上離開(kāi)！”
于是餐巾紙旋轉(zhuǎn)著飄走了，它飄啊飄啊，飄過(guò)了許多地方，最后落在了小池塘邊。在那里它遇見(jiàn)了一條美麗的紅鯉魚(yú)，它就問(wèn)：“鯉魚(yú)姐姐，我很想家人，你有辦法讓我回家嗎？”鯉魚(yú)姐姐熱心地說(shuō)：“我可沒(méi)法離開(kāi)這個(gè)池塘啊，但是我可以請(qǐng)蜻蜓大叔來(lái)幫忙！”不多時(shí)，蜻蜓大叔飛來(lái)了，它聽(tīng)說(shuō)這事后連忙說(shuō)：“好啊好啊，我送你回家！”說(shuō)完，蜻蜓大叔就背著餐巾紙飛了起來(lái)。
旅途中，忽然不知從哪吹來(lái)了一陣風(fēng)，把餐巾紙從蜻蜓大叔背上吹走了。一陣暈眩后，餐巾紙落在了學(xué)校的操場(chǎng)上，一名男同學(xué)看見(jiàn)了，立刻彎腰伸手把它扔進(jìn)了垃圾桶。
在垃圾桶里，餐巾紙遇到了許多兄弟姐妹，開(kāi)心極了。它心想，總算結(jié)束了漂泊的生活，要是同學(xué)們都能舉止文明、不亂扔垃圾，那該多好啊。
紙的作文 篇41
今天，我在書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)美國(guó)富商，每年都要為某個(gè)貧困山區(qū)捐贈(zèng)幾百萬(wàn)美元。因此，各家報(bào)刊和其他新聞媒體紛紛報(bào)道他的感人事跡，人們都說(shuō)他是個(gè)大慈善家。可今年他卻決定不再給貧困山區(qū)捐錢(qián)了。難道是他吝嗇，舍不得那幾百萬(wàn)美元了嗎？不，不是這樣的。原來(lái)，每年的捐贈(zèng)并未能使山區(qū)的人們富裕起來(lái)，相反，卻使他們有了依賴(lài)性，不是自己想辦法掙錢(qián)，而是等待別人的施舍，變成了一只只“寄居蟹”，只能依靠別人的幫助來(lái)生存。
看到這兒，我不禁想起了季老師。
每次考試或做題時(shí)，她總強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)使用改正紙。看到有誰(shuí)用改正紙，她會(huì)一改往日的溫和，毫不客氣地把改正紙“沒(méi)收”，并且嚴(yán)厲地批評(píng)他。開(kāi)始，我覺(jué)得這樣做不對(duì)，不就是用用改正紙嗎，不至于發(fā)這么大脾氣吧�，F(xiàn)在，我的想法變了。季老師不讓我們用改正紙，是為了讓我們養(yǎng)成不依賴(lài)他人，認(rèn)真做題的好習(xí)慣��！我羞愧極了，無(wú)論干什么事情都不能用“改正紙”啦。以后，我要認(rèn)真對(duì)待每一件事情，考慮周到才能去做，決不做大海邊的“寄居蟹”。
讓我們一起來(lái)做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子吧！
紙的作文 篇42
今天上作文課，老師給我們每人發(fā)下了一張紙，同學(xué)們疑惑不解，議論紛紛。有的說(shuō)：“這張紙是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的嗎？”有的說(shuō)：“這張紙是用來(lái)畫(huà)鬼臉的嗎？”有的說(shuō)：“這張紙是用來(lái)剪的嗎？”有的說(shuō)：“這是讓我們來(lái)寫(xiě)這張紙的歷史嗎？”……
過(guò)了一會(huì)兒，真相大白，老師一本正經(jīng)地宣布：“我們的這張紙是用來(lái)撕的，這一分鐘內(nèi)，你們想怎么撕就怎么撕。”話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家不約而同地說(shuō)：“撕紙也太容易了吧！”
計(jì)時(shí)開(kāi)始了。汪子超好像把紙當(dāng)做自已的敵人，飛快地撕著；史豐愷以每秒三下的速度粉碎了紙；而我呢，剛開(kāi)始不想撕，后來(lái)勉強(qiáng)用力地撕了幾下。
“三、二、一，時(shí)間到！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家紛紛停下手，望著戰(zhàn)果累累的小紙堆。突然，老師眼里閃過(guò)一道光彩，大家又有了一種不祥的預(yù)感。果然，老師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)大家把紙拼回去�！贝蠹叶忌笛哿�。史豐愷直接放棄，又撕起來(lái)。老師給我們看她的紙，這張紙大部分連著，成螺旋形，很容易還原。
我們又被老師騙了。但這也告訴我們：做事要瞻前顧后，不要輕易下手。
紙的作文 篇43
一天，我正在玩耍，突然發(fā)現(xiàn)掃帚堆里有幾個(gè)黃點(diǎn)。咦？黃金？紙片？到底是什么東東？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了掃帚堆，發(fā)現(xiàn)了許許多多的紙團(tuán)，在掃帚堆中巧妙地隱藏著。
紙團(tuán)的樣式可真多：有的像小狗，歡快地跑著；有的像小魚(yú)，快活地游著；有的像一只雄鷹，正在展翅高飛；還有的像小鴨，非�？蓯�(ài)……
“嗖——”一個(gè)紙團(tuán)飛來(lái)，正好掉進(jìn)掃帚堆�！班病病庇诛w來(lái)兩個(gè)紙團(tuán)，正朝我飛來(lái)，幸虧我躲得快，不然，我肯定會(huì)被它們打到。“你干嗎？”“那是你的紙！”突然，兩個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，我看，一場(chǎng)紙團(tuán)大戰(zhàn)一定要開(kāi)戰(zhàn)了。
沒(méi)辦法，我們班天天有紙團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生，全都是因?yàn)橐粋�(gè)紙團(tuán)，而紙團(tuán)的降落地往往是掃帚堆，即使有人失誤，掃地的也會(huì)把紙團(tuán)掃進(jìn)掃帚堆，所以?huà)咧愣牙锏募垐F(tuán)越來(lái)越多，從而變成了現(xiàn)在這樣堆積如山的場(chǎng)面。其實(shí)這些紙團(tuán)往往是一些人為了方便自己，把紙團(tuán)扔到別人位置上，別人也把紙團(tuán)扔給別人，直到有人把它撿起來(lái)，扔進(jìn)掃帚堆，最后，這個(gè)掃帚堆就變成了“紙堆”。
我真希望別人能夠?yàn)榘嗉?jí)著想，為大家著想，把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒，為保護(hù)環(huán)境出一份力！
紙的作文 篇44
時(shí)下流行電子書(shū)，無(wú)論瀏覽任何人的空間，多數(shù)會(huì)遇到有關(guān)電子書(shū)的內(nèi)容，在欣喜還有人看書(shū)的同時(shí)，不免有點(diǎn)哀傷：紙書(shū)離人愈來(lái)愈遠(yuǎn)了。然而我還是堅(jiān)持買(mǎi)紙書(shū)看的習(xí)慣，那淡淡的墨香，有質(zhì)感的紙張，那或是油畫(huà)或是漫畫(huà)的插圖，無(wú)一不叫人心生愛(ài)憐。
幼時(shí)家貧無(wú)從致書(shū)以觀，左右亦無(wú)藏書(shū)之家可假借觀之，偶于一親戚家見(jiàn)到一殘缺的畫(huà)報(bào)，便愛(ài)不釋手。親戚見(jiàn)之，說(shuō)了句“拿去吧”，我像是得了什么寶貝一般，一直翻到破敗不堪，從此對(duì)紙書(shū)的感情一發(fā)不可收，直到現(xiàn)在。
隨著科技的進(jìn)步，電子書(shū)逐漸滲透在人的學(xué)習(xí)生活中，大有替代紙書(shū)的趨勢(shì)。書(shū)店愈來(lái)愈少，那些小書(shū)店為了生存以多數(shù)改行賣(mài)其他的物品，或者專(zhuān)賣(mài)學(xué)生輔導(dǎo)書(shū)一類(lèi)，要賣(mài)到好書(shū)得到市里的大書(shū)店。盡管如此，我還是對(duì)紙書(shū)情有獨(dú)鐘。每每因了出差或假日之便，到市里的書(shū)店逛逛，買(mǎi)得想看的書(shū)便迫不及待，嗅嗅那書(shū)香，摩挲摩挲那帶著質(zhì)感的紙張，如是帶著插圖的便更是興奮了，那感覺(jué)猶如見(jiàn)到久違了的朋友——不亦樂(lè)乎。
嗚呼。我不知我與紙書(shū)的情緣能堅(jiān)持到何時(shí)，亦不知天下與我一樣喜愛(ài)紙書(shū)之人有多少。無(wú)論如何，我會(huì)一直與紙書(shū)共存的，因?yàn)槲覑?ài)這種讀書(shū)的形式。
紙的作文 篇45
早在很久以前的中國(guó)，紙就被先人——蔡倫所造出。到了現(xiàn)在，隨處都可以見(jiàn)到紙，而一張紙又如何呢？
最簡(jiǎn)單的就是被印成鈔票。一塊錢(qián)便可以買(mǎi)好幾張紙，這身價(jià)一下子就翻了好幾倍。十塊呢？一百塊呢？同樣是紙這差距怎么就這么大呢？當(dāng)然別高興的太早，當(dāng)你被印成了一億塊錢(qián)的紙。那么你就是一張jiǎ錢(qián)，而身價(jià)則又變回了一張紙。
當(dāng)然，也不是只有變成鈔票這一條路的，你也可以成為一張名畫(huà)、一帖名字、一張曲譜。而這樣子的前提是你得在對(duì)的時(shí)間，遇上對(duì)的人，且逢上對(duì)的歷史事件，你才能一舉成名，流傳千古。像達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、王羲之的《蘭亭序》、貝多芬的手稿，這些可價(jià)值千金，可惜就是機(jī)會(huì)太小了。
前面兩種機(jī)會(huì)都沒(méi)碰上？你也別擔(dān)心，還可以成為一張折紙，這樣雖然你并不會(huì)變得身價(jià)高漲，也不會(huì)價(jià)值千金，但你會(huì)擁有生命，擁有靈魂。這時(shí)的你不再是一張紙了，你可以是許許多多的東西：小貓、小狗、老虎、小鳥(niǎo)……通俗來(lái)說(shuō)就是你脫俗了。
一張紙的蛻變是這樣，人不也是嗎？你既然想蛻變，就要看你如何去想，如何去做，而最重要的是看你如何去選。
紙的作文 篇46
有一天，我整理稿件的時(shí)候，忽然感到手上有一絲疼痛―手指上有一道口子，血水慢慢地滲了出來(lái)。手指是被一張紙的邊沿劃破的，薄薄的一張紙竟然快如刀鋒，令我膽寒心驚。
看來(lái)任何小的東西都是不能忽視的。在你我小的時(shí)候，都有過(guò)撕紙的經(jīng)歷。在撕紙的過(guò)程中，我們都會(huì)認(rèn)為那是一件易如反掌的事情。在孩子眼中，撕紙就是一個(gè)征服弱者的過(guò)程，孩子們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這手中的小物品，有一天竟會(huì)割破他們的手指，在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)角度。
看來(lái)很多事情都不是我們看到的那么簡(jiǎn)單，任何事物都有它的深刻的含義，無(wú)論事物的大小。
骨頭是硬的，螞蟻是渺小的，柔弱的，但最終可以螞蟻啃掉了骨頭；石頭是硬的，水是溫柔的，軟弱的，但最終又水滴石穿。牙齒是堅(jiān)硬的，舌頭是軟綿的。二者經(jīng)常發(fā)生碰撞。牙齒咬傷舌頭，舌頭慢慢愈合；舌頭舔觸牙齒，牙齒慢慢松落。最終堅(jiān)硬的牙齒脫落，而軟綿的舌頭還在。
于是我們想到了以柔克剛的成語(yǔ)。所以不要小看一張紙的力量，它能在不經(jīng)意間成就我們的自信心，也能在不經(jīng)意間讓我們的自信心灰飛煙滅。
我們看事情應(yīng)該看到其深刻的本質(zhì)。
紙的作文 篇47
有一張紙，是小明作文本上的最后一頁(yè)。它身上還壓著許多的書(shū)和本，每一天它都被壓得腰酸背痛。它想：我可不要生活在這兒了，我要出去看看天到底有多大。
想到這，它用力一掙，一下子和本子分開(kāi)了，正好小明的爸爸打開(kāi)了電風(fēng)扇，而且風(fēng)力很大，一下子把它吹到了外面。它大聲的喊道：“我終于出來(lái)了！”第一次旅行開(kāi)始了。
它和風(fēng)一起飄到了水立方的上空。一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的“泡泡”，在陽(yáng)光的折射下分外打眼，不少行人紛紛駐足觀看或者拍照留念。它又來(lái)到了池岸上，這時(shí)傳來(lái)了“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”的助威聲。它仔細(xì)一看，游泳池內(nèi)正在舉行二百米蝶泳比賽，只見(jiàn)中國(guó)的劉子歌像海豚一樣在水里快速的游著，而且速度越來(lái)越快，最后以?xún)煞至闼拿胍话说某煽?jī)打破的世界記錄，摘下了金牌。它高興得大聲的喊道：“中國(guó)贏了！”
看完了比賽，它又來(lái)到了樂(lè)島游樂(lè)園。孩子們正在玩“勇敢者轉(zhuǎn)盤(pán)�！鞭D(zhuǎn)盤(pán)啟動(dòng)了，越來(lái)越快，忽然轉(zhuǎn)盤(pán)加高了，孩子們興奮的喊著：“我們飛起來(lái)了�！�
天色已經(jīng)黑了，就連星星也睡了，但這張紙還是睡不著，因?yàn)樗裉旆浅Ｅd奮。
紙的作文 篇48
今天是紙奶奶5000歲的生日，所以她家來(lái)了許多的客人，紙奶奶看到來(lái)了這么多的客人，開(kāi)心得嘴都合不攏了，好像一下子年輕了許多。
她激動(dòng)起地對(duì)大家對(duì)說(shuō)：“孩子們，我很高興你們能來(lái)為我的生日助興，奶奶特地做了一個(gè)大蛋糕，不過(guò)，在吃蛋糕之前，每人呢，都說(shuō)說(shuō)自己的用途，比比誰(shuí)的本領(lǐng)大，好嗎？”“好！”大家異口同聲答。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)報(bào)紙自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)第一個(gè)表演�！蔽疫^(guò)得日子雖然最普通，但人們每天都離不開(kāi)我，唰唰唰！這是最新報(bào)導(dǎo)；這是股市行情；這是故事連載；這是……報(bào)紙手舞足蹈，流利的演講贏得了大家的一致好評(píng)。蠟光紙聽(tīng)了報(bào)紙的話(huà)可不服氣，她不甘落后，昂首挺胸地走到中間說(shuō)：“報(bào)紙的本事算什么！瞧！我的全身閃閃發(fā)亮五彩繽紛的可美了，裝飾設(shè)計(jì)都少不了我，喜慶場(chǎng)所也離不開(kāi)我，誰(shuí)敢跟我比”？……
“好！好！好！奶奶知道你們的本領(lǐng)都很大，但是你們既要看到自己的長(zhǎng)處，默默的牢記心上又要看到自己的短處，吸取它人的長(zhǎng)處，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，才能對(duì)人類(lèi)作貢獻(xiàn)！”
紙的作文 篇49
我是一個(gè)快活的紙飛機(jī)，被一個(gè)大手拋出去，在天上自由自在的飛翔。我看到藍(lán)盈盈的天空，千姿百態(tài)的云朵，感受到?jīng)鏊那镲L(fēng)。啊，飛起來(lái)的感覺(jué)真好。眼前的情景，讓我心里比吃了蜜還甜。
飛著飛著，一堆花花綠綠的東西吸引了我。這是花嗎？還是草呢？難道它們也在祝賀我？我更加自信了，鼓起勇氣，朝那個(gè)地方飛去。不妙，仔細(xì)一看，不對(duì)勁。那分明是一堆垃圾。我真想回到自己美麗的家園。來(lái)不及了。80厘米，60厘米，10厘米……突然，我掉進(jìn)了垃圾筒里，成為了垃圾桶里的醫(yī)院。一位老垃圾對(duì)我說(shuō)：“也許，會(huì)有好心人，把你撿到可分類(lèi)回收的垃圾箱里。也許，你會(huì)變成一張新的紙，被人折成一個(gè)新的紙飛機(jī)�！�
老垃圾剛把話(huà)說(shuō)完，就有一位回收垃圾的老奶奶，把我?guī)нM(jìn)了火車(chē)站旁的垃圾分類(lèi)站，經(jīng)過(guò)分類(lèi)后，又有人把我?guī)нM(jìn)了造紙廠，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)道工序，我又變成了一個(gè)嶄新的紙飛機(jī)。
經(jīng)歷過(guò)這件事后，我明白只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到更加美麗、耀眼的彩虹。
紙的作文 篇50
我叫紙，我有很多的兄弟姐妹，宣紙，畫(huà)紙、做作業(yè)的紙，都是我們的種類(lèi)。畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，做作業(yè)，印刷圖書(shū)都離不開(kāi)我，在圖書(shū)館里最常見(jiàn)的就是我們的身影，有我們才有書(shū)，你知道我是被誰(shuí)造出來(lái)的嗎？
在古代的時(shí)候還沒(méi)有我們，人類(lèi)就會(huì)把字刻在竹簡(jiǎn)，或者是龜甲獸骨上面，用來(lái)記載歷史。不過(guò)竹簡(jiǎn)不容易保存，而龜甲和青銅器，雖然說(shuō)把字刻在上面不會(huì)那么容易掉落，但是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且不容易攜帶。后來(lái)就用蠶絲做的布來(lái)寫(xiě)，可是造價(jià)過(guò)高，格外奢侈。到了東漢時(shí)期，我終于被賈蔡倫發(fā)明了出來(lái)，他是受到了木頭漂在水里面之后泛白的啟示，然后他找到用舊的漁網(wǎng)，還有木頭，放在水里面制成漿，再字出一張長(zhǎng)方形的網(wǎng)，把紙漿全部放在上面，然后再把它們撈出來(lái)放成型，在利用太陽(yáng)的熱度把我曬干，曬干之后再收好。我便出現(xiàn)了，試了一次，發(fā)現(xiàn)我非常的好用，開(kāi)始全國(guó)的推廣。
經(jīng)歷百年風(fēng)雨的我作為經(jīng)歷中國(guó)歷史上的成員，親眼見(jiàn)證了中國(guó)的成長(zhǎng)。我最害怕人們不珍惜我，把我隨手丟棄。盡管我只是一張白紙，我也希望能夠發(fā)揮自己的作用，做出自己的貢獻(xiàn)。
紙的作文 篇51
今天，紙的主人把紙折成飛機(jī)，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把紙飛機(jī)吹走了。
風(fēng)把紙吹到了馬路上，突然一輛車(chē)飛快地跑來(lái)，紙大聲喊：“危險(xiǎn)！”又一陣大風(fēng)把它吹到了高樓上，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“你在這里看什么呢？”紙飛機(jī)說(shuō)：“我在觀賞這個(gè)城市的美景和事物，你覺(jué)得這兒美嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我覺(jué)得這兒美。”紙飛機(jī)說(shuō)：“這兒我覺(jué)得也很美。”
又一陣微風(fēng)吹來(lái)，把紙飛機(jī)吹走了，吹到了田野上，一只小蟲(chóng)子爬來(lái)說(shuō)：“你好呀！這里有很多食物和草，我覺(jué)得這里是世界上最好的地方，你覺(jué)得呢？”紙飛機(jī)說(shuō)：“對(duì)呀，這里的確很美，但是如果一陣風(fēng)吹來(lái)，我就要走了�！�
于是，一陣微風(fēng)又來(lái)了，把紙飛機(jī)吹到了一家工廠，工廠的員工把紙飛機(jī)撿起來(lái)，拿進(jìn)工廠，原來(lái)這家工廠是做紙的。
員工把紙飛機(jī)拿進(jìn)機(jī)器里加工，紙瞬間覺(jué)得自己渾身疼痛，再次睜開(kāi)眼，紙發(fā)現(xiàn)自己變成了一本書(shū)里面的一頁(yè)，看到自己能夠再次為人們做貢獻(xiàn)，它覺(jué)得非常開(kāi)心。
就這樣它的旅行結(jié)束了。
紙的作文 篇52
在一套精美別致的房子中里，一個(gè)小男孩正認(rèn)真地做作業(yè)，可是他太粗心，做錯(cuò)了，那張紙被他撕了下來(lái)，放在桌子上。
一陣微風(fēng)吹過(guò)去，它感覺(jué)自己變得輕飄飄的，離桌子越來(lái)越遠(yuǎn)，它飛出了窗外……
可是，外面的世界并不是它所想的那樣美好。天空中烏云滾燙，雷電交加，馬上快要下雨了。紙擔(dān)心地想：要下雨了，我可不能被淋濕。于是，它借著風(fēng)的力量，自己也用力向前飄，想要擺脫當(dāng)下的處境。
不幸的是，它不小心飄錯(cuò)了方向，自己直直往樹(shù)那兒飄，它害怕地閉上了眼睛�！八弧钡囊宦暎埍粯�(shù)枝插了一個(gè)洞，它痛得失去了知覺(jué)。
過(guò)了好一會(huì)兒，它才漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)臭烘烘的垃圾桶里，它想：是不是我剛才被風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)……想著想著，垃圾桶被人抬了起來(lái)，那個(gè)人還把里面的東西，倒進(jìn)了一個(gè)垃圾粉碎機(jī)里，看著前面有源源不斷的垃圾被碾成了碎片，紙張害怕地叫了起來(lái)：“��！”沒(méi)有人聽(tīng)到它的心聲。
就這樣，這張紙被送進(jìn)了粉碎機(jī)里，失去了知覺(jué)……
紙的作文 篇53
大家好！我是一張彩色餐巾紙！我出生在一家叫做紹興瑪雅家庭用品有限公司的廠房，那里出生了許許多多我的同伴。我們后來(lái)被運(yùn)到街上賣(mài)，是主人買(mǎi)了我們一家。
主人特別喜歡我們，因?yàn)槲覀冇幸簧砻利惖膱D畫(huà)，顯得嬌小可愛(ài)！和其它白色餐紙比，那可是截然不同的。或許大多數(shù)男生都不喜歡我們粉紅的色彩，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我有許多兄弟姐妹，他們可是各有各的特點(diǎn)，各有各的漂亮衣服！有的女生可能說(shuō)了：這種紙聞著不香。但是我要告訴她們：可別小瞧我們，那些有香氣的餐巾紙大多有毒，人聞多了是不好的！我們可是用百分之百原生木槳制成的，絕對(duì)環(huán)保！
我們還特別實(shí)用。我的家里有9個(gè)親人，每人都是分3層的，而且打開(kāi)面積又大，摸著我的肌膚，那手感才叫真正的舒服。有我們?cè)�，人們的心情都要舒暢些。我們有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)號(hào)和衛(wèi)生許可證。有了我們，你們可以放心使用。怎么樣？我厲害吧！
當(dāng)然！我還有一點(diǎn)是人們最關(guān)注的，那就是我的價(jià)格，我的價(jià)格那可是沒(méi)得說(shuō)！我們一家只需要1元5角錢(qián)。便宜吧？
我希望大家可以和我們做朋友，把我們買(mǎi)回家，我們一定會(huì)為大家解決很多難題，為你們的生活帶來(lái)方便！
這就是我，彩色餐巾紙！
紙的作文 篇54
大家好我是一張紙，我本來(lái)是一棵大樹(shù)的一根枝干，我當(dāng)時(shí)正在生長(zhǎng)出許多樹(shù)葉，但是人們把我所在的一棵大樹(shù)砍倒了，我和我的家人被一輛大卡車(chē)運(yùn)到一個(gè)非常大的加工廠，我居然不知不覺(jué)地睡著了。
我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我變得很瘦，也很小，我想到了以前，我可是有二三厘米厚度，長(zhǎng)30厘米，可我現(xiàn)在只有幾百納米厚，長(zhǎng)29.5厘米，長(zhǎng)度只縮短了0.5厘米,可是我太薄了.我在一個(gè)箱子里呆了很長(zhǎng)時(shí)間才被一小男孩拿走。
我來(lái)到他們后就被這個(gè)男孩折成一架紙飛機(jī)，他把我放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)窗口上，隨著一陣風(fēng)擾我吹了下去。我就在空中飛，我一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒向右飛，一會(huì)向左飛……….我在空中飛了很長(zhǎng)時(shí)間才落到地上，就在這時(shí)下起了傾盆大雨，我被雨淋濕了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間被太陽(yáng)曬干了。我又被一位好心的市民把拿起來(lái)，把我和一堆紙放在一起，我就在那兒睡著了。
我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自已正在一個(gè)老奶奶手里，我又被送到一輛大卡車(chē)上，我一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)那里面有很多遭遇和我一樣的，我最后被送進(jìn)一個(gè)大機(jī)器里，那個(gè)大機(jī)器把我放在水里搗，我不久就變成一團(tuán)漿糊，又被撈起來(lái)后曬干，最又變成一張紙。
就這樣我新的生活又開(kāi)始了。
紙的作文 篇55
我是一張惹人喜愛(ài)的紙，是從一棵樹(shù)上砍下來(lái)，再在造紙廠進(jìn)行加工，最后印上美麗的圖畫(huà)。
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事。
我現(xiàn)在是一張正方形的紙，上面畫(huà)著一片無(wú)邊無(wú)際的大草原，草原上有一棵高大的桃樹(shù)，天上還有一大片雪白的云朵呢。我薄薄的、摸起來(lái)很光滑，聞起來(lái)有著小草的香氣和桃花的氣息，完美極了!
我被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了，主人很愛(ài)惜我、喜歡我。可有一次小女孩被一個(gè)小男孩欺負(fù)了，她不小心松開(kāi)了手，我飄出了窗外。飛啊，飛啊，飛到了一個(gè)松樹(shù)林里。那里有一個(gè)小房子，風(fēng)姐姐把我吹到了房頂上。我被一只鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)了，她不客氣地說(shuō)：“你是誰(shuí)?你是來(lái)欺負(fù)我的孩子們的吧?”我傷心地哭起來(lái)：“我就是一張平平常常的紙，我是被風(fēng)吹到了這里，我不是來(lái)欺負(fù)你的孩子的。嗚嗚嗚……我好想回家啊!嗚嗚嗚……”鳥(niǎo)媽媽急忙說(shuō)：“別哭了，孩子，你告訴我你家在哪，我送你回去�！薄疤昧�!太好了!”我高興得嘩啦作響。
鳥(niǎo)媽媽叼起我飛出了松樹(shù)林，飛著、飛著，鳥(niǎo)媽媽不小心打了個(gè)噴嚏，我又被風(fēng)姐姐吹走了。我看了一下前面，居然是主人。風(fēng)停了，我落在了地上，主人開(kāi)心地?fù)炱鹆宋摇?/p>
這就是我的故事。
紙的作文 篇56
我姥姥家有一只可愛(ài)的小白兔，它的耳朵長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的，就像一顆美麗的紅寶石，可愛(ài)極了。
有一次我到姥姥家和小兔子玩，開(kāi)始小白兔好像不認(rèn)識(shí)我，見(jiàn)到我扭頭就跑。我突然想起姥姥說(shuō)過(guò)小兔子非常喜歡吃胡蘿卜，于是我就找來(lái)一支胡蘿卜放在小白兔的跟前，然后我就故意躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從遠(yuǎn)處偷偷的看著小兔子。開(kāi)始小兔子謹(jǐn)慎的東看看西瞧瞧，好像是看有沒(méi)有危險(xiǎn)，然后慢慢的湊到胡蘿卜前面，低下頭用鼻子小心的聞了聞，然后趕快把頭抬起來(lái)四處張望一會(huì)，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)才小心的慢慢吃起胡蘿卜來(lái)。
我看小兔子吃得很香，就又拿了一支胡蘿卜慢慢湊上去，這時(shí)小兔子好像對(duì)我熟悉了，他可能知道我沒(méi)有傷害他的意思，就膽怯的望著我，但是卻沒(méi)有跑開(kāi)�？吹轿夷弥}卜，他怯生生的慢慢蹭到我跟前，先用鼻子聞了聞胡蘿卜，然后慢慢的吃起來(lái)。我高興極了，小兔子終于跟我成為好朋友了。
到了晚上，我該回家了，小兔子一直用他那紅寶石般的眼睛看著我，留露出一種戀戀不舍的眼神，好像在說(shuō)：“有空一定來(lái)找我玩啊”。我也有點(diǎn)不忍離開(kāi)，只好摸了摸他光滑雪白的小腦袋說(shuō)：“有空我一定來(lái)看你”。最后我依依不舍的離開(kāi)了小白兔。
紙的作文 篇57
說(shuō)起紙，大家都認(rèn)為是一種思空見(jiàn)慣的東西。
紙的種類(lèi)繁多。我國(guó)輕工業(yè)部根據(jù)各種紙的用法不同，分為17類(lèi)。
紙呢，是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，是以，書(shū)寫(xiě)。印刷。繪畫(huà)，包裝。等片狀纖維制品，造紙的主要原料多為植物纖維，以竹和木為主。木之纖維柔韌，制成之紙吸墨較強(qiáng)。竹之纖維，所制之紙吸墨較弱，故以此分為兩大類(lèi)。我們用的書(shū)，本，大多用竹之纖維所制之紙。
每當(dāng)要畫(huà)那一幅幅栩栩如生的山水畫(huà)時(shí)，你不用擔(dān)心，水粉紙就會(huì)出來(lái)幫你解圍。
每當(dāng)吃完飯，嘴巴上有油，就把油吸干了，嘴巴變得干干凈凈，多方便呀！不像以前沒(méi)紙時(shí)，用手帕抹。
每當(dāng)?shù)讲蛷d吃飯，總是喝湯時(shí)滴下一些湯汁，這時(shí)你不用擔(dān)心滴在衣服上，你可別忘了，因?yàn)槟銐|著餐巾紙呀！
每當(dāng)要折那一個(gè)個(gè)漂亮的小紙帽，美麗的紙蝴蝶時(shí)。自然就會(huì)想到五彩繽紛的蠟光紙。摸起來(lái)十分光滑，看起來(lái)十分亮。
��！紙給我們帶來(lái)多大的用處呀！隨著科技的發(fā)展，以后將變的更神奇！
紙的作文 篇58
未來(lái)的牧區(qū)、林區(qū)、農(nóng)場(chǎng)或野外作業(yè)的住房不再是簡(jiǎn)易的帳篷，而是拆建方便設(shè)施考究的紙屋。一幢38平方米的紙屋，全部重量為200千克，拆卸后可以裝在兩個(gè)大紙盒里，搬遷方便。
紙屋同普通房間相似，有門(mén)，有窗，有墻和天花板，還有裝飾墻紙。這種建筑材料不是普通的紙，而是一種用廢紙、廢布、廢塑料加一種樹(shù)脂合成的，堅(jiān)固、柔韌、耐水耐磨、耐光、耐化學(xué)腐蝕的紙。它按照特定的大小，用模具塑成，標(biāo)準(zhǔn)化、批量化生產(chǎn)。
紙屋的內(nèi)部用主人喜歡的專(zhuān)用布簾掛在墻上，這種布也是一種特殊的紙，能緊緊貼在墻上，起一種密封的作用，使外界風(fēng)沙塵土不能透過(guò)墻接縫進(jìn)入屋內(nèi)。紙屋的承重能力很強(qiáng)，房屋頂上可以安裝太陽(yáng)能電池板，在野外工作，做飯***水、晚間照明就很方便了，通信用可視移動(dòng)電話(huà)，還可用移動(dòng)電話(huà)上網(wǎng)。
紙屋的形狀依照主人的意愿選擇，三角形、長(zhǎng)方形、圓形.......色彩也各種各樣，黃的、紅的、綠的、藍(lán)的、紫的、白的都有。
未來(lái)的紙屋不僅拆建方便，而且造型奇特，方便適用，美觀醒目，一定會(huì)為人們的生活增添色彩和活力。
紙的作文 篇59
“中了，中了，終于投中了�！彼麄�?cè)诟墒裁磪�？哦，原�?lái)是在扔紙團(tuán)��！
我也加入了游戲。到我了，我想：我在家又不是沒(méi)有練過(guò)，我肯定一投一個(gè)準(zhǔn)。一起五個(gè)球，我們站在線(xiàn)外投球，不能過(guò)線(xiàn)。我的第一個(gè)球投了出去，但沒(méi)有投中，我并沒(méi)有氣餒。但第二個(gè)、第三個(gè)都是如此，我心想：蒼天啊，你就不能讓我投進(jìn)一個(gè)嗎？我著急的手心冒汗，額角也出汗了。做準(zhǔn)備動(dòng)作的時(shí)候，我兩腳分開(kāi)，前腿彎曲，調(diào)整站姿。手用力一扔，一個(gè)完美的弧線(xiàn)從空中劃過(guò)，但第四個(gè)球還是沒(méi)有進(jìn)入到球筐。我有點(diǎn)氣餒了，一心想放棄。我又想：為什么？為什么？為什么我一個(gè)也沒(méi)有投進(jìn)去？為什么他們就可以投進(jìn)去？我靜下心深思：我一開(kāi)始不是用力過(guò)猛，就是用力太小，不然就是投到籃筐邊上去了，反正就是沒(méi)進(jìn)去。如果我調(diào)整一下用力和姿勢(shì)呢，這一個(gè)球只不準(zhǔn)就進(jìn)了。我心中暗自打著算盤(pán)，調(diào)整好心態(tài)，我有一投，呀！我還是沒(méi)投進(jìn)去。我想我還是練習(xí)的太少了，以后只要我勤加練習(xí)，一定就可以投進(jìn)去。
玩完了游戲，我們開(kāi)始打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們把廢紙都放到了桶里。扔廢紙游戲真是太好玩了，下次我一定還要玩這個(gè)游戲。
紙的作文 篇60
小明是筆和紙的主人，小明的字寫(xiě)得很好，因此他每一次寫(xiě)字都會(huì)受到大家的稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)，因此小明的筆和紙都覺(jué)得自己很厲害，很重要，因?yàn)樾∶髅恳淮螌?xiě)字總要用到他們，他們認(rèn)為小明受到稱(chēng)贊主要是自己的功勞。
有一次小明用過(guò)他們后把他們放到自己的文具盒里。等小明離開(kāi)后，筆和紙之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
筆對(duì)紙說(shuō)：“我最強(qiáng)，要不然你只是一張空白的紙，得不到大家的稱(chēng)贊�！奔垖�(duì)筆說(shuō)：“我最強(qiáng)！要不然就算你能寫(xiě)字，也不知道往哪兒寫(xiě)�！彼麄儍蓚�(gè)就這樣一直爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了，但是他們根本不聽(tīng)，甚至把矛頭對(duì)準(zhǔn)文具盒和橡皮。
就這樣，他們?nèi)找共煌５爻硜?lái)吵去，直到小明有一次打開(kāi)文具盒使用他們時(shí)，他們才暫停了爭(zhēng)吵�？墒钱�(dāng)小明寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)筆不像往日一樣那么順手，不是晃來(lái)晃去，就是不出墨水。紙也不像以前那樣結(jié)實(shí)順滑，不是破了就是折了。于是小明把筆和紙都扔掉了。
被扔掉后的紙和筆很快銹掉和腐爛了，這是他們才漸漸明白，原來(lái)他們是一體的，缺一不可，不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個(gè)道理，雖然已經(jīng)晚了，但是他們?nèi)匀粵Q定團(tuán)結(jié)一心，一起度過(guò)最后的時(shí)光。
紙的作文 篇61
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我正在看書(shū)。突然，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我。題目是《密不可分的兩本書(shū)》，我很好奇，書(shū)怎么可能做到密不可分呢？又沒(méi)有膠水粘上，怎么可能呢？就這樣，我?guī)е蓡?wèn)，動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)兩本頁(yè)數(shù)相同的書(shū)拉起手來(lái)，不一會(huì)兒就忙完了。書(shū)上說(shuō)：只要把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)交錯(cuò)重疊在一起，無(wú)論多少人一起拔河也分不開(kāi)。哼！我今天就不行這個(gè)邪了，書(shū)也是人類(lèi)造出來(lái)的，我們會(huì)不熟悉它嗎？我下定決心，要讓這兩本書(shū)情斷義絕。
我拿起這兩本書(shū)，一個(gè)向左拉，一個(gè)向右拉�？墒�，我費(fèi)了好大的勁，它們都紋絲不動(dòng)，我累得滿(mǎn)頭大汗。奇怪，照理來(lái)說(shuō)它們應(yīng)該很快就被分開(kāi)了的。怎么還會(huì)交錯(cuò)在一起呢？
我又叫上媽媽一起幫忙，可是，我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把兩本書(shū)分開(kāi)。
這到底是怎么回事呢？我又翻開(kāi)了那本書(shū)，書(shū)上的說(shuō)辭令我恍然大悟。原來(lái)，當(dāng)兩本書(shū)叫錯(cuò)重疊時(shí)，層層疊疊，這樣一來(lái)，書(shū)中的空氣被擠走，這樣，就產(chǎn)生了摩擦力，摩擦力讓兩本書(shū)變得更加密切，從而不會(huì)被分開(kāi)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我知道了摩擦力的神奇。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀？我以后還要多做一些有趣的實(shí)驗(yàn)，來(lái)開(kāi)闊自己的知識(shí)面！
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