青春記事作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的青春記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春記事作文 篇1
花季，如馬蹄般穿越而過(guò)，留下一串絕美的回響，在叩開(kāi)心扉的剎那，我發(fā)覺(jué)：青春，來(lái)了。
——題記
聽(tīng)到“青春”二字，就似乎嗅到了春泥的氣息、春風(fēng)的味道。青春的我們不屬于氣傲的夏、蕭瑟的秋、凄美的冬，青春的我們就是我們，它屬于五彩的春天。
青春，真好！
踏入青春，沒(méi)有想象中的那份悸動(dòng)和驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲，有的只是那顆平凡卻如火焰般熱情洋溢的心。有時(shí)侯，不是偏想著叛逆與放任，不是不想執(zhí)著地探索與追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的一剎那，我們懂得了差距，我們明白了無(wú)知。那張通向自由與幸福列車的通行證不是垂手可得的。于是，不得不選擇現(xiàn)實(shí)與無(wú)知，畢竟我們更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。曾經(jīng)的夢(mèng)想與追尋都將珍藏在回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫的夢(mèng)。
青春，真好！
在青春的旋律中，伴隨著生活的節(jié)拍，我們高唱著進(jìn)行曲，我們是當(dāng)仁不讓的主角，我們很用心地詮釋著這份屬于自己的淡定的青春。我們舉著“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”的鮮明旗幟，高喊著“少壯不努力，老大徒傷悲”的調(diào)子，邁著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的堅(jiān)定步伐，走在具有自己特色的青春大道上。
青春，真好！
青春自有青春的味道，我們沒(méi)有李白的豪邁偉岸，也沒(méi)有李清照的國(guó)仇家恨，更沒(méi)有父母的柴米油鹽，有的是我們自己，自己的個(gè)性，自己的風(fēng)格。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，撫摸心靈創(chuàng)傷的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。失敗的我們絕不低頭，青春的我們絕不老氣橫秋。
青春，真好！
在青春的歲月里，我們肆意的哭著，笑著，更有著屬于我們的純真。每個(gè)人的青春內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：我們都有著可歌可泣的青春年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著絢麗多彩的人生。
人生如夢(mèng)如煙，青春必然也要流入歲月的大河，只有懂得珍惜，才能將它雕琢成一朵小花，否則它將隨流水而去，留下的是一生無(wú)盡的悔恨與遺憾。
青春記事作文 篇2
青春有一本記事本，記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有真實(shí)的風(fēng)景，也有虛妄的迷夢(mèng)。
如同千千萬(wàn)萬(wàn)少女一般，她也是甘于現(xiàn)實(shí)而又醉于幻境的。厚厚的課本下，是羅密歐與朱麗葉，稍微寫完的作業(yè)本中，藏著神秘的霍格華茲學(xué)院。她老老實(shí)實(shí)地一天天重復(fù)著單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，往返于家——學(xué)校兩點(diǎn)之間，卻仍忍不住幻想哪一天生活中會(huì)出現(xiàn)光怪陸離的魔法，跌宕起伏的傳說(shuō)。
“灰姑娘、睡美人、白雪公主……哪里會(huì)有這么好的事情！”她撇了撇嘴，語(yǔ)氣百無(wú)聊賴，卻又禁不住輕笑喃喃，“不過(guò)……王子還是會(huì)有的吧？說(shuō)不定哪天就騎著掃帚飛來(lái)接我了呢……”
“十點(diǎn)了，作業(yè)寫完了就快點(diǎn)兒睡覺(jué)�！薄獘寢尩拇叽僖蝗缂韧仨懫稹Ｋ幻鎽�(yīng)著一面望向窗外——深藍(lán)的夜幕如名貴的天鵝絨，幾顆鉆石小心翼翼放在上面，閃爍著璀璨而又溫柔的銀光，一輪明月高懸，皎潔的銀輝傾瀉而下，給大地蒙上了一層純美的白霜……
皓月清輝，夜涼如水，一只雪白的天鵝在月光中游弋，高貴修長(zhǎng)的脖頸優(yōu)雅地伸展，翩然起舞……
是《天鵝》，她閉上雙眼，靜靜聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的小提琴聲，醉心于優(yōu)美的情景之中。
天鵝終于緩緩合攏雙翼，漸漸淡去在月光中。
片刻的停歇后，喜悅深情的`曲調(diào)又在耳畔響起，回環(huán)的音階如同一對(duì)纏綿的戀人正在耳鬢廝磨，帶著無(wú)上的喜悅，深沉的愛(ài)意融于每一次弓弦的顫抖，仿佛在不舍地留連，最終歸為一聲高亢又舒緩的贊頌——《愛(ài)的禮贊》。
接踵而至的是《AveMaria》，悠揚(yáng)輕緩的曲調(diào)描繪出一幅莊嚴(yán)虔誠(chéng)的畫卷——高聳入云的哥特式教堂，一身黑長(zhǎng)裙的修女虔誠(chéng)地跪下做著禱告，身著純白衣裙的唱詩(shī)班的孩子真誠(chéng)地歌頌著圣母的恩澤，令人禁不住心生感恩，心神寧?kù)o，一片清明。
三首曲子聽(tīng)完了，她卻久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。究竟是誰(shuí)，每天晚上十點(diǎn)拉三首曲子？那琴聲嫻熟動(dòng)人，為放松身心？她胡思亂想著，眼中卻已有一個(gè)秀頎的影子——一位翩翩少年，俊美優(yōu)雅如王子，在如水的月光下走來(lái)……她不由笑了，唇角勾起一個(gè)羞澀的弧度。
獨(dú)立良久，她終于熄燈上床，帶著少女甜甜的夢(mèng)，沉沉睡去。
一日放學(xué)，她路過(guò)小區(qū)花園，忽又聽(tīng)到熟悉的琴聲，連一處細(xì)小的停頓都與她每晚聽(tīng)到的無(wú)異，她不由循聲望去，心跳如擂，充滿了莫名的興奮與喜悅，心卻在看清拉琴者是一個(gè)瘦小干枯的老頭兒時(shí)狠狠一沉，一股難言的失望與苦澀齊齊涌上，讓她難過(guò)得幾乎哭出來(lái)……
怎么可能？怎么可能呢？
她認(rèn)出來(lái)了，那老頭兒是少年宮專教小提琴的張老師，就住在這個(gè)小區(qū)。
現(xiàn)實(shí)，總是比夢(mèng)幻沉重有力，在現(xiàn)實(shí)面前，一切毋庸質(zhì)疑。
接下來(lái)的幾天，她總是刻意逃避那動(dòng)人的琴聲，卻又忍不住去分辨，這是《D大調(diào)卡農(nóng)》，那是《天鵝》……她那躁動(dòng)的心，也終于在清柔的樂(lè)聲中，漸歸平靜。
又是一場(chǎng)海市蜃樓呢。
她無(wú)奈地勾起一抹苦笑，本來(lái)嘛，青春期的女孩兒愛(ài)做夢(mèng)，又有幾夢(mèng)能成真？
她如不相信灰姑娘、睡美人、白雪公主一般，不再相信自己腦中的鏡花水月，依舊日復(fù)一日老老實(shí)實(shí)上學(xué)、回家……
她做著她小小的夢(mèng)，也端端正正地捧起了她的課本——或許也有王子，只是，王子在書(shū)中。
一切，不過(guò)是她青春記事本上的一段幽默。
青春記事作文 篇3
有一段淺淺的光芒照在我們身上。那道光如此輕柔，一點(diǎn)也不刺眼。水一般的少年，風(fēng)一樣的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你我。手一揮就再見(jiàn)，嘴一翹就笑，腳一動(dòng)就踏前，從前的少年。我們止不住內(nèi)心的憂傷，只是一直一直不肯向現(xiàn)實(shí)低頭。起風(fēng)的日子里，白衣飄飄，黑色的頭發(fā)在風(fēng)里搖擺，年輕的雙手捧著熾熱的夢(mèng)想，一路跌跌撞撞。
我們還是那么單純地想讓時(shí)光倒流。可是，終究還是回不去了。云朵之上，藍(lán)天之下，漂浮著我們支離破碎的友誼與夢(mèng)想。陽(yáng)光照耀下，一張張琥珀色的笑容顯得如此迷茫。時(shí)光像一把巨大的刷子，將我們的棱角刷得圓滑溜光，將我們的鋒芒刷得清淡平實(shí)，將我們的激情刷得蕩然無(wú)存。時(shí)光如河，我們是這河里的石子，偶爾夢(mèng)想著長(zhǎng)一對(duì)翅膀飛離這片或紛繁或沉寂的水域，飛向更遼闊的蒼穹，然而一切的努力只換來(lái)黯然神傷。
自由自在的生活，需要付出太多太多的代價(jià)。但心靈是無(wú)疆的，把心放開(kāi)，自然會(huì)有朗月清風(fēng)，晴空萬(wàn)里。現(xiàn)在的我們不再輕易流淚或者狂歡，是因?yàn)槲覀兊男撵`不再輕盈而是被瑣事捆綁�；貞洀那�，總會(huì)心生美好。羨慕兒時(shí)的自己是如此無(wú)憂無(wú)慮。人總是在日子消逝之后才深深地緬懷，旅程如是，愛(ài)情如是，甚至是友情，好像也是從前的比較美好，一去不回的，最教人心馳神往。下一次旅行，想必又是在消逝之后更懷念。
如果沒(méi)有回憶，我們還剩下些什么。如果連僅存的回憶也被剝奪，我們賴以生存的精神氧氣又將從哪里來(lái)。我們來(lái)自何處，又將去向何處。不想去想，亦不想回答。時(shí)光終將會(huì)沖刷一切，會(huì)帶走一切。這個(gè)世界上，惟有親情友情與愛(ài)情才能支撐我們?cè)诼L(zhǎng)而短暫的生命旅途上一往無(wú)前地走下去。親情，對(duì)我而言無(wú)疑是放在第一位的。友情和愛(ài)情并列第二。最理想的結(jié)果是將愛(ài)情與友情也升華至親情的境界�？墒�，這可能嗎？
年少的日子，曾經(jīng)認(rèn)為，愛(ài)情是兩個(gè)人的事情，甚至是三個(gè)人四個(gè)人的事。后來(lái)才明白，愛(ài)情是一個(gè)人的事。我們用許多段愛(ài)情來(lái)成就自己。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或歡樂(lè)，最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣去戀愛(ài)，而是學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)自己。我不得不承認(rèn)，我可以不愛(ài)任何人。我最愛(ài)的，只有我自己。只有學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才能懂得如何去愛(ài)別人。我們不能奢求所有人都愛(ài)我們，就像我們無(wú)法勉強(qiáng)自己去愛(ài)所有人一樣。
被人愛(ài)著，也愛(ài)著別人，然后，偶然享受獨(dú)處的時(shí)光，那才是最幸福的。沒(méi)有人愛(ài)，獨(dú)處的時(shí)光不免有點(diǎn)遺憾。誰(shuí)不可以一個(gè)人過(guò)日子呢？然而，誰(shuí)又會(huì)想一個(gè)人過(guò)日子呢？我們自以為不需要?jiǎng)e人，我們自以為對(duì)方愛(ài)自己多一點(diǎn)。一旦失去了，我們才知道：我一個(gè)人也可以，但我不想。有生之年，我只想和她一起快樂(lè)單純地活著。且讓我們揮別那些不堪回首的過(guò)往，重新開(kāi)始一段嶄新的旅程吧。要相信，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的。
青春記事作文 篇4
鄙人現(xiàn)正是風(fēng)華正茂的年齡——14歲，一下就讓人聯(lián)想到一個(gè)亭亭玉立的少女留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，每天都以陽(yáng)光節(jié)拍生活著�？墒聦�(shí)卻是——
我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界十四年了，可卻從未真正享受過(guò)作為女孩的樂(lè)趣之一——留長(zhǎng)發(fā)，也就是這十四年都“白活”了。然而就在我已經(jīng)習(xí)慣了溫柔的“假小子”形象后，老媽卻大發(fā)神經(jīng)地在我十四歲飄著雪花的冬天，大肆宣布她同意并一再堅(jiān)持我留長(zhǎng)發(fā)了！要知道以前就是因?yàn)槔蠇屘珒炊姨圆桓伊�，現(xiàn)在老媽的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn)！真是不可思議。我向窗外望一望，這個(gè)早晨太陽(yáng)并沒(méi)有從西邊出來(lái)呀！不過(guò)疑惑歸疑惑，既然我都已經(jīng)夢(mèng)想了十多年，有這個(gè)機(jī)會(huì)為什么不抓住呢？于是在十四歲這個(gè)挺冷的冬天，我蓄起了夢(mèng)想中的長(zhǎng)發(fā)。
剛開(kāi)始感覺(jué)不錯(cuò)，可開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，好朋友就跟我說(shuō)：“你別留了，不能好看�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)當(dāng)回事，可她天天說(shuō)，還有另外幾個(gè)朋友也隨聲和和。慢慢地我就有點(diǎn)兒動(dòng)搖了：要不，剪了去？可我都留兩個(gè)月了，現(xiàn)在剪了豈不可惜？再說(shuō)留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)也是我的夢(mèng)想，假如現(xiàn)在不留，到高中就更沒(méi)時(shí)間了，豈不錯(cuò)過(guò)了這最佳時(shí)機(jī)？再說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)在我自身腦袋上，讓它換樣子是我的自由，不能他人說(shuō)什么就是什么。于是我考慮再三之后，決定不聽(tīng)旁人言，留自身的頭發(fā)，讓他人看去吧！就這樣，在眾人的議論聲中我毅然決然地堅(jiān)定了蓄長(zhǎng)發(fā)的信心，繼續(xù)著我的漫漫留發(fā)路。
可由于夏天的到來(lái)，天氣逐漸炎熱，那亂蓬蓬的頭發(fā)讓我苦不堪言。但堅(jiān)持就是勝利，我在心里暗暗地給自身鼓勁兒。希望這“艱難歲月”能盡快過(guò)去。一周過(guò)后，老師又給我下了最后通牒：要么把頭發(fā)剪掉，要么扎起來(lái)。當(dāng)天晚上我真是煞費(fèi)苦心才把頭發(fā)束縛成了我滿意的形狀。心想，這下老師可就沒(méi)話說(shuō)了吧！第二天我又起了個(gè)大早梳頭，結(jié)果到班后，“媽呀！”“你好可愛(ài)噢！”之類的話就不時(shí)地進(jìn)出我的耳朵，我都被搞得暈頭轉(zhuǎn)向了：至于這么激動(dòng)嘛，我都沒(méi)怎么樣哩！真夸張！更可氣的是在補(bǔ)習(xí)班，他們竟然拽我的頭發(fā)，那可真是痛�。⊥砩咸稍谖覝嘏男〈采�，終于解放了，度過(guò)了這最難熬的一天！
其實(shí)，人生何嘗不是如此！路在自身的腳下，如何走，要自身去邁動(dòng)雙腳，他人的七嘴八舌僅是四面八方不確定的風(fēng)。認(rèn)準(zhǔn)方向就大步向前，定會(huì)品嘗到達(dá)的甘甜。
現(xiàn)在我的頭發(fā)正在自由自在地生長(zhǎng)著，好朋友也不再反對(duì)，有的甚至給我買發(fā)卡，梳頭發(fā)，與一個(gè)月前相比，她們真是改頭換面，大不一樣了。我就感嘆：如若當(dāng)初我剪掉了頭發(fā)，丟棄了最初的夢(mèng)想，那么我總會(huì)心有不甘的！看著這些旁人的態(tài)度也一百八十度大轉(zhuǎn)彎了，我就慶幸！
青春記事作文 篇5
有些人，在青春時(shí)，經(jīng)常打扮自己，讓自己變得花枝招展，吸引別人的眼球。有些人，在青春時(shí)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，想要通過(guò)自己的努力闖出一片天地。兩種迥然不同的青春，也會(huì)各自為自己的夢(mèng)想做一些小事。
每個(gè)人都為自己的學(xué)業(yè)奮斗過(guò)，對(duì)自己的成績(jī)哀愁過(guò)。每個(gè)人都和父母爭(zhēng)吵過(guò)，和朋友爭(zhēng)吵，而那時(shí)，我想彌補(bǔ)空缺的友誼，卻力不從心。
我和她，原本是一對(duì)好朋友，親密地恨不得每分每秒，每時(shí)每刻都在一起，恨不得連一粒芝麻都要掰開(kāi)兩半吃。每天，她都會(huì)來(lái)叫我，隨著一聲呼喚，懶洋洋的我立刻如加滿汽油的汽車一樣，一冒煙地跑到樓下，挽起她的手，走向幸福的街道，開(kāi)始幸福的一天。
我和她漫步在小道上，聞一聞花香，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲，我們爬上山頂，向山腳一聲大喊，一切煩惱也隨之飛到九霄云外了。當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí)，有一種觸電的感覺(jué)，似乎我們有一根血脈是相連，心有靈犀一點(diǎn)通的感覺(jué)讓我們靠到一起，不想分離。
風(fēng)，吹起她的頭發(fā)，撫摸著我的臉，有洗發(fā)露的清香，沁人心脾。
有一次，我從家中找出了一個(gè)很漂亮的東西，為了炫耀一下自己，拿著它，在一群小朋友們前，說(shuō)：“這是我撿的�！贝蠹叶加昧w慕的眼光看著我，我洋洋得意。這時(shí)，她來(lái)了，她看著那個(gè)東西似乎吝嗇鬼看到人民幣似的。里面包含羨慕、嫉妒，還有一點(diǎn)恨。
她快步走上前，搶過(guò)那個(gè)東西，說(shuō)：“那是我掉的，我上午不小心丟了！”她說(shuō)完就離開(kāi)，我走上前去和她發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“這是我的！”
“你不是說(shuō)是你撿的嗎？這是我掉的，這本來(lái)就是屬于我的�！�
“不，這不是我撿的，這是我的！”
她甩著那秀發(fā)，甩到了我臉上，已不再有那種清香，是針扎在臉上般疼痛，她大吼一聲，“這就是我的，這是我的，你是小偷、強(qiáng)盜�！蔽易ブ菛|西，不放手，她也抓著，我們?nèi)琊I狼撲食般搶著那塊肉，我流下了眼淚，無(wú)助地看著她，而她卻冷冷的看著我，把我們多年來(lái)建立的友誼的熱情給澆滅了，我的心頓時(shí)涼了，碎了，如撕心裂肺般痛苦。
我們不停爭(zhēng)吵著，爭(zhēng)搶著，那個(gè)東西刮傷了我的手指，流血了，她哼了一聲，頭也不回地走進(jìn)了家門。
從此，友誼斷了！
我們都上了不同的初中，在一次偶然中，我們擦肩而過(guò)，她似乎沒(méi)有看到我，而我卻看見(jiàn)了她。
來(lái)年春天，我又一次遇見(jiàn)了她，仍然是我和她四目相對(duì)，已經(jīng)沒(méi)有了觸電的感覺(jué)，只有空虛，我們?nèi)缒吧艘粯�，朝著兩個(gè)不同的人生方向走去。她，消失在了我的世界。
青春時(shí)期的友誼，真的如玻璃般易碎嗎？
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