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夸夸老師作文（精選37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夸夸老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸老師作文 1
我有兩位非常優(yōu)秀的老師，今天，我就來(lái)夸夸我的老師。
我的班主任李老師，她從二年級(jí)開始教我們。一接手我們班，李老師就在班里建起了圖書角，還在教室后面黑板上創(chuàng)辦了“比比誰(shuí)最棒”活動(dòng)，一下子激發(fā)了我們的閱讀和學(xué)習(xí)積極性。
三年級(jí)的暑假期間，李老師鼓勵(lì)和支持同學(xué)們參加校訊通舉辦的第七屆書香班級(jí)活動(dòng)，有時(shí)候很晚了，老師還在班級(jí)博客里批改我們的作文。就這樣，在李老師的帶領(lǐng)下，我們班在第七屆書香班級(jí)活動(dòng)中榮獲了“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的光榮稱號(hào)，同時(shí)還有四名同學(xué)被評(píng)上了 “閱讀之星”。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她還像媽媽一樣地照顧我們。記得那次我不小心在校園時(shí)摔了一跤，下巴給摔破了，醫(yī)務(wù)室的周老師說得縫針，嚇得我直掉眼淚。李老師一邊急忙把我往醫(yī)院送，一邊不停地安慰和鼓勵(lì)我，她說：“你是個(gè)勇敢的小男子漢，咱不哭，讓老師看看你有多勇敢好嗎？”后來(lái)李老師還細(xì)心地把我?guī)У搅搜劭�，因�(yàn)檠劭频木�比較細(xì)，不會(huì)影響美觀。最后在老師的安慰下，我忍著疼，克服了害怕的心理，順利地縫了針，如今我下巴上的傷疤已經(jīng)不明顯了，這可真得感謝李老師。
我的數(shù)學(xué)老師張老師，她也是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一天下午，我早早的就到校了，竟然發(fā)現(xiàn)鄧煒濤比我還早到，就問他：“你又不拿教室鑰匙，怎么來(lái)得這么早？”鄧煒濤告訴我說，張老師發(fā)現(xiàn)他練習(xí)冊(cè)上有些題不會(huì)做，就利用午休時(shí)間給他補(bǔ)課，所以他就提早到了。
張老師經(jīng)常抽空給班里一些同學(xué)補(bǔ)課，她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校的副校長(zhǎng)，可是張老師卻不知疲倦地忙碌著。張老師她也有一個(gè)像我們這么大的'兒子，她的兒子也需要媽媽的照顧，可是她為了學(xué)生，對(duì)自己的孩子卻照顧得很少。在張老師的辛勤培育下，我們班上次的數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)非常棒，光一百分就有好幾個(gè)，鄧煒濤在上次的數(shù)學(xué)單元測(cè)試中也考了八十多分，這和他以前的不及格相比真是上了一個(gè)大大的臺(tái)階。
我們四三班正是因?yàn)橛辛诉@些好老師才變得這么優(yōu)秀，我愛我的老師們。
夸夸老師作文 2
她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻梁上架著一副小巧眼睛，鏡后藏著一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。
王老師和其他老師不同之處在于他對(duì)學(xué)生求知即嚴(yán)謹(jǐn)又耐心，課余時(shí)間里像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。
課堂上，王老師授課風(fēng)趣易懂，盡管同學(xué)們存在差異，她都一視同仁，對(duì)解答問題合理有創(chuàng)意同學(xué)，王老師都會(huì)情不自禁地鼓掌，接著教室里響起雷鳴般掌聲;對(duì)回答不合理或走神的'同學(xué)，她先是用雙眼盯你一下，然后微笑得鼓勵(lì)你，下次還會(huì)被叫到，正是她這種治學(xué)教人，使我們由然而生地對(duì)她產(chǎn)生敬意而親近。
課堂外，她像是長(zhǎng)輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學(xué)為了一支筆而吵得不可開交，一觸即發(fā)之勢(shì)，幸虧王老師聞?dòng)嵓皶r(shí)趕到，一個(gè)箭步插入兩人之間：“要打架，先打我�！眱赡猩姞顟崙嵎珠_了手，接著老師用深邃眼睛審視著：都把自己的缺點(diǎn)說出來(lái)。一男生說：“我借他水筆，而還我不是我那支筆�！绷硪荒型瑢W(xué)說：“因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的�！蓖趵蠋熈私庹嫦嗪�，突然哈哈大笑起來(lái)：“原來(lái)是這回事，同學(xué)們啊，任何有過節(jié)的事都要做到“知錯(cuò)就改，寬容大度”才能化解為零��！”然后，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說：“剛才你倆的那股牛勁用在課堂學(xué)習(xí)中那該多好��！下次期待你們……。”聽了老師勸導(dǎo)，他們面對(duì)面破涕為笑地?fù)肀г谝黄稹?/p>
王老師就是這樣一個(gè)人，在教學(xué)中孜孜已倦，嘔心瀝血教導(dǎo)我們;在生活中熱情無(wú)私、無(wú)微不至地關(guān)心我們。
夸夸老師作文 3
老師的教誨，是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。老師的恩情，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在教過我的老師中，令我最難以忘懷的是一、二年級(jí)的班主任——肖老師。
肖老師中等身材、圓圓的臉蛋、高高的鼻梁、一雙烏黑的眉毛下邊還有一雙炯炯有神的'大眼睛。你們說我的老師漂亮吧？
肖老師不但漂亮，而且工作負(fù)責(zé)。老師不僅在上課時(shí)給我們認(rèn)真講課，而且在下課后認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有弄不懂的地方時(shí)，她會(huì)不厭其煩給我們耐心地講解，直到同學(xué)們都弄懂了，弄明白了，她才會(huì)停止講解。
記得有一次，老師讓我們寫作文，可是我們寫的都不理想。于是老師就又從新給我們講寫作方法和寫作的技巧，講著講著，她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想她的嗓子肯定是干巴巴的，我還想，我們要趕快把這篇作文寫好，這樣老師就不會(huì)那么辛苦了。你說我們的肖老師是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師？
肖老師對(duì)同學(xué)們十分和藹可親，平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績(jī)，當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)像媽媽一樣和藹地夸我們：“真是個(gè)好孩子，要繼續(xù)努力吆！”當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她也會(huì)像媽媽那樣，親切地告訴我們：“有錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
多好的老師呀！在我成長(zhǎng)的路上，我能遇上肖老師而感到驕傲！
夸夸老師作文 4
我的許多老師都對(duì)我體貼入微，但是今天我要夸夸我的語(yǔ)文老師——龐老師。因?yàn)樗兄m花般的'精神與氣質(zhì)。
每次上語(yǔ)文課時(shí)，她總以山泉般優(yōu)美地聲音朗讀課文，仿佛使我身臨其境來(lái)到書中，跟小動(dòng)物們玩耍，和它們比賽……講到關(guān)于長(zhǎng)征的故事，我又像來(lái)到了紅軍戰(zhàn)士的身旁一步不落地跟著隊(duì)伍長(zhǎng)征……這絕對(duì)是一種享受。
龐老師還是個(gè)“大忙人”呢！她總共教三個(gè)班級(jí)，單單我們班上就有36位同學(xué)，每次批改作文，每個(gè)人的作文她都要反復(fù)看四遍，這么多同學(xué)，這么多班級(jí)，老師會(huì)多辛苦啊！不僅如此，她還要批很多卷子，可是老師總是很耐心地幫大家講解。她總是不辭辛苦，龐老師身上那種韌勁深深地影響著我，我更敬佩她了。
龐老師同時(shí)還是我心目中的全才教師。有一回，音樂老師布置可一樣作業(yè)必需在放學(xué)之前做完，可我想來(lái)想去不知從何下手。正在這時(shí)被龐老師看見了，她耐心地教我怎么做，使我懂得了許多音樂上的知識(shí)。如今這些題已經(jīng)對(duì)我來(lái)說是小菜一碟了。
這就是像蘭花一樣有著清雅韌和氣質(zhì)的語(yǔ)文老師——龐老師！我真慶幸自己能遇見她，我也要學(xué)她成為蘭心慧質(zhì)的女孩。
夸夸老師作文 5
我夸的老師是我們班的語(yǔ)文老師葉老師，葉老師的性格很開朗，在上課前葉老師都會(huì)記筆記，把第2天要上的內(nèi)容記在書上，還會(huì)把要布置的作業(yè)也記在書上葉老師一點(diǎn)不怕麻煩。
開學(xué)的第一天我就不小心把葉老師的語(yǔ)文書給拿回家了，因我坐第一桌，到家打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)一看就緊張得不得了，當(dāng)時(shí)又怕又擔(dān)心，后來(lái)我就打電話給葉老師，把事情的經(jīng)過跟老師說明，葉老師說明天拿回來(lái)就行。我以為葉老師會(huì)說我粗心什么的`話，可是一句都沒有，我當(dāng)時(shí)就想我們的葉老師真好。我以后做事一定要認(rèn)真仔細(xì)小心。
葉老師還會(huì)讓矮的同學(xué)坐前面，高的同學(xué)坐后面，這樣高的就不會(huì)擋住矮的，矮的就不會(huì)看不見了，葉老師還會(huì)讓好的同學(xué)和差的同學(xué)坐，為的是讓好的同學(xué)把壞的同學(xué)教好葉老師還會(huì)讓壞的同學(xué)坐前面好讓老師看見他不讓他做小動(dòng)作，葉老師還會(huì)讓上課的問題給差的同學(xué)來(lái)回答，好不讓他注意力不分散。
葉老師也很關(guān)心我們幾乎下了課葉老師都在教室里陪我們，而且下了課我們的同學(xué)還會(huì)去和葉老師聊一下上課的事葉老師也會(huì)和微笑的去回答，一點(diǎn)也不會(huì)說自己沒空，沒時(shí)間搭理你這些類型的話。
這就是我的好老師，我尊敬的葉老師。
夸夸老師作文 6
這學(xué)期已經(jīng)開始有好幾星期了，我也漸漸的對(duì)老師有了一些了解。
原本教我們兩年的班主任，這次被校長(zhǎng)調(diào)去教五年級(jí)了。我們很舍不得，但是每天都能在學(xué)校里見到也是一件不錯(cuò)的事情，我們換了新的班主任和語(yǔ)文老師班主任，是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師非常的幽默有趣，不嚴(yán)格。而語(yǔ)文老師就略有一些嚴(yán)格，但有時(shí)也會(huì)給我們開玩笑，你知道我們哈哈大笑，語(yǔ)文老師非常擅長(zhǎng)表?yè)P(yáng)人，他可以從表?yè)P(yáng)人中讓一個(gè)人吸取教訓(xùn)。這一束，我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好的一點(diǎn)在語(yǔ)文老師平常，就是有些嚴(yán)格。
首先來(lái)說數(shù)學(xué)老師吧，非常的幽默，我們有時(shí)候去打小報(bào)告的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師只是微微一笑，開了一個(gè)玩笑，訓(xùn)斥了一個(gè)同學(xué)就行了，甚至有時(shí)候有的'同學(xué)放學(xué)了在學(xué)校里吃泡泡糖，他也只會(huì)輕輕的打一下，說一句讓你吃泡泡糖。但是有時(shí)候同學(xué)們不聽話的時(shí)候，他也會(huì)給我們嚴(yán)厲的批評(píng)，記得上一次大掃除我們班的同學(xué)嗓子一塌糊涂，結(jié)果回到班里一頓臭罵。
而語(yǔ)文老師是一個(gè)很會(huì)開玩笑的人，也是一個(gè)很會(huì)表?yè)P(yáng)的人，我們班有許多程度不太好的，但是每當(dāng)他們不努力的時(shí)候，語(yǔ)文老師就會(huì)表?yè)P(yáng)其他的同學(xué)，讓那些不努力的人知道他們自己該努力了，而一個(gè)同學(xué)稍稍努力了，語(yǔ)文老師都會(huì)去鼓勵(lì)他，努力表?yè)P(yáng)他，讓他繼續(xù)努力。
至于英語(yǔ)老師，我們并沒有換，韓旭以前教我們的英語(yǔ)老師，依然是整天拿這個(gè)小棍子在班里嘮叨：“把課本拿出來(lái)，趕緊練習(xí)冊(cè)上的聽力題做一下。”但是英語(yǔ)老師的小棍只是嚇嚇我們而已，他并沒有拿小棍打過人。每天英語(yǔ)老師都會(huì)來(lái)嘮叨我們，但是英語(yǔ)老師也是一個(gè)特別不容易的老師，因?yàn)槲覀儗W(xué)校缺乏英語(yǔ)老師整個(gè)學(xué)校高年級(jí)學(xué)英語(yǔ)的班級(jí)，有8個(gè)班級(jí)，而只有三名英語(yǔ)老師，所以我們的英語(yǔ)老師要同時(shí)教三個(gè)班。很忙，但是英語(yǔ)老師并沒有抱怨過什么，并且他非常的努力，每次我們聽聽力的時(shí)候，他都會(huì)自己讀，從不借助教材。
你們的老師都是什么樣的。
夸夸老師作文 7
在我的小學(xué)老師中有著這樣一位老師，她不高不胖，和藹可親，對(duì)我們總是笑瞇瞇的，上起課來(lái)也是非常有趣，而且我在她的教導(dǎo)下成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，她就是我的小學(xué)班主任——郭老師。
郭老師是一個(gè)擁有是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，在我二年級(jí)的時(shí)候她擔(dān)任我們班主任，郭老師不僅教我們語(yǔ)文，有時(shí)別的老師請(qǐng)假她也會(huì)幫忙代課而且還帶的很好，大家都很喜歡她上課。記得一次體育老師請(qǐng)假了，體育課上郭老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，大家都非常高興。
郭老師非常注重課堂教學(xué)，課堂上能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們得積極性。時(shí)常讓同學(xué)們分角色朗讀課文，演課本劇等。比如上《景陽(yáng)岡》那一課，同學(xué)的分角色朗讀和上臺(tái)表演，讓大家既理解了課文，又學(xué)到了知識(shí)，課堂氣氛也輕松愉快。課堂上她還時(shí)常拓展一些課外知識(shí)，生動(dòng)有趣，同學(xué)們都愛聽。郭老師還鼓勵(lì)我們多讀課外書，做讀書筆記，堅(jiān)持寫周記。一段時(shí)間下來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣大增，成績(jī)也有了很大的提高。
有時(shí)我們班的學(xué)生某一門成績(jī)不太好，郭老師都會(huì)鼓勵(lì)大家去問，在她的悉心教導(dǎo)和幫助下很多同學(xué)都取得了進(jìn)步。當(dāng)然在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候老師也會(huì)讓我們戒驕戒躁。每一次考試后老師都會(huì)帶領(lǐng)大家一起總結(jié)進(jìn)步的原因和退步的.原因，郭老師也是個(gè)平易見人的好老師，在她眼中我們每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，從來(lái)沒有好差生之分，所以大家格外敬佩她！
郭老師不但在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上也關(guān)心著我們，有時(shí)我們中午飯吃得少，郭老師會(huì)提醒我們多吃一點(diǎn)，有時(shí)眼保健操我們沒做好，郭老師還會(huì)勸我們好好做，告訴我們眼保健操的重要性。就是因?yàn)楣蠋熯@么關(guān)心大家，大家對(duì)她都是很敬重。也因此格外的喜歡上了語(yǔ)文課。
這次教師節(jié)我們?nèi)タ戳死蠋煟�是像以前一樣對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生像媽媽一樣關(guān)懷備至，老師看到我們?nèi)チ撕芨吲d，問了我們中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，還給了我們每人一點(diǎn)建議，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中，將來(lái)上好的大學(xué)。
這就是我小學(xué)的班主任及讓最敬愛的語(yǔ)文老師——郭老師。
夸夸老師作文 8
今天，我要來(lái)夸夸我身邊的好老師，我夸的老師叫朱老師，她是我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，朱老師的脾氣很好，性格也很討人喜歡，朱老師是我身邊好老師，也是我心目中最喜歡的`老師。
朱老師平時(shí)有時(shí)候會(huì)穿普通衣服，有時(shí)會(huì)在特別的情況下穿特別的衣服，而有時(shí)候又會(huì)穿漂亮的花裙子，我很喜歡這樣子，因?yàn)槲矣X得衣服換一換，生活更加多姿多彩，我最喜歡朱老師了。
現(xiàn)在，我來(lái)講一講我和朱老師發(fā)生的有趣事，有一次，我們?cè)跈z查衛(wèi)生的時(shí)候，我跑去問朱老師：“朱老師，你喜不喜歡我？”朱老師說：“嗯？是誰(shuí)說不喜歡你？趕緊告訴我！”我說：“只是想問一下沒有人說！”朱老師說：“那就好，如果有誰(shuí)說你的話，你把你叫來(lái)，我把他吊起來(lái)把屁股！”朱老師又說：“你指的是向旭陽(yáng)那樣吧！你呢，是要真正內(nèi)心喜歡，不像他們呢，是因?yàn)榭蓯郏阅�，要弄擺一下”，“哦”我說著，跑回了座位。
朱老師是我現(xiàn)在離不開的人物，也是我心中離不開的人物，我每天心里想著朱老師會(huì)不會(huì)叫我欣兒啊，會(huì)不會(huì)對(duì)我好啊，我有一個(gè)朱老師送小兔子，我叫小兔子取名叫朱老師，每天晚上都會(huì)抱著她，想像朱老師就在我身邊我就能安心睡覺了。
朱老師給我的生活帶來(lái)了許多的驚喜，我一直認(rèn)為朱老師是個(gè)好、有趣的老師，從開學(xué)認(rèn)為到現(xiàn)在，認(rèn)為了這么久，一直都沒有變過，朱老師很符合好老師，好老師是要有點(diǎn)脾氣，但不能太兇，也不要太溫柔，要會(huì)教育，朱老師就這樣，我喜歡，我選朱老師。
朱老師還是一個(gè)非常有責(zé)任的老師，春游的時(shí)候，朱老師總是說：“跟緊跟緊，安靜點(diǎn)”，上課的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)流鼻血，朱老師會(huì)趕緊拿紙巾給那同學(xué)，還會(huì)關(guān)心的說：“沒事吧，是不是挖鼻子啦”，等等，朱老師很有責(zé)任，這點(diǎn)我非常相信。
總結(jié)呢，我也不想多說，我只是想說，大家只要跟朱老師溝通一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)朱老師是一個(gè)非常有趣、非常好的老師，只要多和朱老師交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)朱老師有許多優(yōu)點(diǎn)，上了朱老師的2班，我就很高興，我希望朱老師一直陪伴我們下去，朱老師，我會(huì)加油的！
夸夸老師作文 9
在已經(jīng)過去的小學(xué)三中，我認(rèn)識(shí)了好多老師，其中留給我印象最深的是幽默風(fēng)趣的佘老師。
佘老師是我二三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他高高瘦瘦的，一雙眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。佘老師的課非常生動(dòng)有趣，他就像大海里的帆船一樣，引領(lǐng)我們不斷向知識(shí)的海洋前行。
說起佘老師的幽默我就忍不住想笑。記得有一次班上的五名同學(xué)調(diào)皮搗蛋，佘老師讓他們站了起來(lái)。只見他拿了枝筆在他們每人的嘴巴上畫了一個(gè)圈圈，看著那幾個(gè)同學(xué)滑稽的模樣，同學(xué)們笑得人仰馬翻。而那五個(gè)同學(xué)卻是哭笑不得。事后，佘老師對(duì)那五個(gè)同學(xué)說希望他們能接受今天的教訓(xùn)，管好自己的嘴巴。然后又對(duì)他們循循善誘，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性，那五個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭，從此以后安分多了。
還有一件事情也讓我至今記憶猶新。那天上課的時(shí)候，佘老師為了讓課堂的氣氛活躍一點(diǎn)，也為了加深我們的'印象，他把我比喻成一個(gè)四五歲的小屁孩，說是抄水表的來(lái)了，讓我去看水表，而我卻根本就不認(rèn)識(shí)水表上的數(shù)字，結(jié)果我站在那里大喊媽媽。同學(xué)們哄堂大笑，而無(wú)辜的我只能搖頭苦笑。
瞧！佘老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
當(dāng)然佘老師也是個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，佘老師總會(huì)孜孜不倦的輔導(dǎo)我們，直到我們每個(gè)人都弄懂了，他才露出會(huì)心的笑容。
關(guān)于佘老師與我們之間還有好多故事，我就不一一細(xì)說了。一年一度的教師節(jié)又快到來(lái)了，我要發(fā)自內(nèi)心的對(duì)每一位老師說聲：“您們辛苦了！是您們像辛勤的園丁一樣澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)�！�
老師，節(jié)日快樂！
夸夸老師作文 10
我們的王老師長(zhǎng)得很帥，走路都帶風(fēng)。王老師也長(zhǎng)得“很高”，是全校男教師里，最……矮的。王老師笑的時(shí)候，有魔性又神化，使得有些同學(xué)覺得很搞笑，又覺得很可怕。當(dāng)老師盯人的時(shí)候，那個(gè)被盯的同學(xué)，會(huì)感覺身邊有股賊冷的.寒風(fēng)。
我們王老師很幽默。在課堂上經(jīng)常能聽到王老師給我們講一些幽默風(fēng)趣的小故事。有一次，還把我們逗得哄堂大笑，前仰后翻的。
別看平時(shí)王老師風(fēng)趣幽默，但嚴(yán)厲起來(lái)，他也是很瘋狂的。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，魏某某和李某某兩個(gè)同學(xué)在教室后面說著悄悄話，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。王老師看到后，怒氣沖天地走向他們，對(duì)他們大聲喊道：“你們兩個(gè)給我站到后面去！給我頭碰頭、腳并腳，說吧，繼續(xù)說！”魏某某和李某某嚇得都快哭出來(lái)啦。
看到這里，你會(huì)不會(huì)覺得我們王老師有些太嚴(yán)厲呢？呵呵，更牛的還在后面呢。
王老師時(shí)不時(shí)還會(huì)暴露出自己“武林高手”的身份。有一次，我們班出去練習(xí)課間操。練了一會(huì)兒，隊(duì)伍后面的張某某開始在那里嬉笑。王老師發(fā)現(xiàn)后，快步走到他跟前，使了一個(gè)“佛山無(wú)影腿”，結(jié)果……我想大家應(yīng)該能猜個(gè)一二吧。張某某同學(xué)還沒來(lái)得及反應(yīng)，就“一飛沖天”了。
說了這么多。你們應(yīng)該對(duì)我們這位王老師有所了解了吧。其實(shí)我打心眼里知道：王老師幽默風(fēng)趣地講故事給我們聽，是為了讓我們提起精神；王老師嚴(yán)厲是為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；老師都是為我們好呀。
我愛我們的王老師。
夸夸老師作文 11
上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語(yǔ)老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著能說會(huì)道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問題，她都會(huì)講到我們聽懂為止，如果我們?nèi)喑煽?jī)都很好的話，老師會(huì)把我們鼓勵(lì)一下，然后再把我們做錯(cuò)的題仔細(xì)講一遍。
別看申老師很溫柔，其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。申老師生氣的時(shí)候，什么話也不說，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語(yǔ)書背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì)向講臺(tái)上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會(huì)知道暴風(fēng)雨快要來(lái)了。我們無(wú)可奈何地嘆了口氣。這時(shí)，老師又笑了，說明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過小故事。有一次，英語(yǔ)課聽寫，我錯(cuò)了一個(gè)句子，這個(gè)句子上次聽寫我也錯(cuò)了。于是老師說：“下課了你跟我來(lái)辦公室，我給你把這個(gè)句子再講一遍�！毕抡n了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才說：“走吧，下次不要再錯(cuò)了，如果再錯(cuò)，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師�！�
這就是我的英語(yǔ)老師，我最愛英語(yǔ)老師！
夸夸老師作文 12
要夸，想夸的人還挺多的！但我最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師，——朱。
朱先生身材勻稱，聲音洪亮，笑起來(lái)像朵花。她的`皮膚有點(diǎn)黑，看起來(lái)很健康；她有一雙會(huì)說話的大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。只要她看一眼調(diào)皮的學(xué)生，調(diào)皮的學(xué)生馬上認(rèn)真聽；她有著睿智的頭腦，一旦深?yuàn)W的話題被她的大腦“過濾”，立刻就變得容易理解；她很時(shí)尚，優(yōu)雅，簡(jiǎn)單，受歡迎，只要她穿西裝，就能散發(fā)出與眾不同的味道。
朱先生不僅外表漂亮，而且對(duì)我們很有耐心。有一次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題。雖然列出了方程式，但我還是解不出來(lái)。我問了一下身邊的同學(xué)，他們都不知道有幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)已經(jīng)去朱老師那批作業(yè)了，根本拿不出什么成績(jī)。我只好硬著頭皮問朱先生。一把推開辦公室的門，哇！許多學(xué)生在排隊(duì)等候朱老師的批準(zhǔn)，我們班的幾個(gè)學(xué)生正在對(duì)我微笑。我的心開始往下退。你會(huì)問嗎？這么多人會(huì)數(shù)數(shù)，我不會(huì)。如果我問，會(huì)不會(huì)被朱老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑？但是如果我不去，同學(xué)們?cè)趺崔k？大家都在等我！我鼓起勇氣走到朱先生的辦公桌前，問道，“朱先生，我這里解決不了這個(gè)問題。你能教我嗎？”我對(duì)著朱老師笑了笑，手里拿著水晶珠子。朱老師拿著我的作文看了看。他耐心地說：“諾，你看6.07*3/2等于6.07*3/2吧？你可以用另一種方式計(jì)算，明白嗎？”哦，原來(lái)如此�！爸x謝朱老師！”我對(duì)朱老師微笑，他也對(duì)我微笑。
這就是我的數(shù)學(xué)老師朱，一個(gè)真誠(chéng)，有魅力，時(shí)尚的好老師！我佩服她！
夸夸老師作文 13
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。可我一向忘不了教了我四年的語(yǔ)文教師——朱教師。
朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博并且是位嚴(yán)格的教師。
其實(shí)朱教師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)職責(zé)的教師。
此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。所以，朱教師每一天午時(shí)放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的`朱教師，心里充滿了感激。為我一向補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，教師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，教師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！
直到今日，我一向?qū)@件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。
朱教師真是一位好教師呀！
夸夸老師作文 14
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們這些樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵。今天,我也來(lái)夸夸我們有趣的語(yǔ)文老師——李亞寶老師。
李老師有著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，稍尖的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛好象在告訴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可以偷懶。高挺的.鼻梁下兩個(gè)小鼻孔可靈了，誰(shuí)上課吃零食，誰(shuí)上課喝飲料，她都了如指掌�，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)僖膊桓疑险n偷吃偷喝了。
李老師不僅長(zhǎng)得貌美如花，上課時(shí)還幽默有趣。記得第一次給我們上課，她就給我們先講了故事及她的所見所聞；她很成功的利用一節(jié)課時(shí)間就讓我們喜歡上了她的課。從那時(shí)開始，我們就發(fā)現(xiàn)她知識(shí)淵博，李老師告訴我們，這都是愛看書多看書的功勞。
李老師還讓我們利用每天午讀課的時(shí)間來(lái)讀課外書，讓我們提供閱讀能力和水平，讓我們的知識(shí)更加豐富，在寫作找到快樂。另外，老師也提醒家長(zhǎng)們幫監(jiān)督著我們，讓我們沒辦法逃避作業(yè)及每次考試的不足點(diǎn)；這樣一來(lái)，無(wú)形中養(yǎng)成了我們要獨(dú)立做好作業(yè)的習(xí)慣，也讓家長(zhǎng)們更關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有了老師及家長(zhǎng)們的督促，大家都在進(jìn)步著。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞，老師對(duì)我們的愛護(hù)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
夸夸老師作文 15
曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格，使我有些畏懼她。可那次經(jīng)歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。
那天晚上，我在學(xué)校排練節(jié)目，書包落在教室里了。望著緊閉的教室門和寂靜的校園，我的心落入了谷底。
突然，在校園的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好硬著頭皮，怯生生地向曹老師說明了我的困境。
曹老師莞爾一笑，說道：“不要急，我來(lái)幫你找鑰匙開門。不過，你要幫我看著他們背書哦！”說完，她便轉(zhuǎn)身離去。這么晚了，曹老師還在給學(xué)生背書呢，真是辛苦��！我們的所有成績(jī)都離不開老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，對(duì)曹老師的`感激不言而喻。
不一會(huì)，一串亮閃閃的鑰匙便出現(xiàn)在曹老師手中，她還陪著我去教室里拿書包。不知不覺中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發(fā)輕盈地飄動(dòng)，顯得格外動(dòng)人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發(fā)條信息給我�！彼脑捜绱猴L(fēng)，拂去了我所有的疲憊，給我?guī)?lái)了溫暖與感動(dòng)。
這件事在我的記憶中畫下了濃重的一筆。曹老師既認(rèn)真負(fù)責(zé)又關(guān)心學(xué)生，大家無(wú)一不向她豎起大拇指。
夸夸老師作文 16
路老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那么銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神；明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能說會(huì)道的嘴。
路老師知識(shí)淵博，她帶我們品味語(yǔ)文，親近生活，每一節(jié)語(yǔ)文課，我們都聽得特別有精神，而她只要看見我們有了進(jìn)步，就會(huì)笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我們，她夸人的詞語(yǔ)總是因人而異，很少有重復(fù)的，真不愧是語(yǔ)文老師！
路老師特別溫柔。有一次，路老師給我們聽寫生詞，因?yàn)榇中�，很�?jiǎn)單的詞語(yǔ)我寫錯(cuò)了兩個(gè)，當(dāng)我改完錯(cuò)交給路老師的'時(shí)候，我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，她卻用那仿佛能看透人心思的眼睛看著我說：梓彤，吃一塹，長(zhǎng)一智，你是這么優(yōu)秀的孩子，我希望你下次全都正確。于是我暗暗下定決心，下次一定要全對(duì)，而且一定要做班里語(yǔ)文成績(jī)最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測(cè)試路老師都表?yè)P(yáng)了我，聽著她的表?yè)P(yáng)，我的心里比吃了蜜還要甜。
路老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我上操時(shí)在樓梯上摔倒了，她第一個(gè)跑過來(lái)問我要不要緊，還陪我去醫(yī)務(wù)室包扎，她和我說了許多有趣的事情，讓我忘記了對(duì)包扎傷口的恐懼，她安慰我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，就在那時(shí)我明白了堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的真正含義。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)诼防蠋煹慕虒?dǎo)下，知道了許許多多做人的道理，也學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng)。
路老師，我們離不開你，就像魚兒離不開水，謝謝您！
夸夸老師作文 17
在學(xué)校里，教我們知識(shí)、關(guān)心我們的老師有很多，個(gè)個(gè)都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧！
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上總是架著一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，苗條修長(zhǎng)的身材。她就是我們的班主任, 也是我們的`語(yǔ)文老師――丁老師。
丁老師講起課來(lái)繪聲繪色，生動(dòng)有趣，她總會(huì)想各種方法讓我們愛上學(xué)習(xí)，我們都很喜歡聽她講課。比如在學(xué)習(xí)生字時(shí)，丁老師讓我們敢于嘗試當(dāng)“小老師”，讓別的同學(xué)跟讀，這時(shí)候我們都躍躍欲試，可高興了。
有時(shí)丁老師很嚴(yán)厲。每次快到班級(jí)門口時(shí)，丁老師聽到一些同學(xué)還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴(yán)厲的目光掃視全班，教師里立馬鴉雀無(wú)聲；有時(shí)丁老師也很溫柔。對(duì)于認(rèn)真聽講、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，丁老師會(huì)表?yè)P(yáng)，并按表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。每到周五，我們就可以根據(jù)自己手中的分?jǐn)?shù)卡兌換獎(jiǎng)品，這時(shí)丁老師就會(huì)笑瞇瞇地幫我們換取喜歡的獎(jiǎng)品，并鼓勵(lì)我們下周取得更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿更多的獎(jiǎng)品。悄悄地告訴你：這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最最開心的時(shí)刻。
丁老師每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我們學(xué)習(xí)、鍛煉。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，丁老師卻還在為我們批改作業(yè)，并把我們的學(xué)習(xí)和學(xué)校表現(xiàn)等匯總后告知家長(zhǎng)，讓爸爸媽媽們更了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活情況，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
這就是我心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！
夸夸老師作文 18
她，是一本《幽默大全》。有了她，我都不需要看《幽默大全》這本書了。
在課堂上，有一個(gè)小朋友放了一點(diǎn)屁，被“順風(fēng)耳”喬老師聽見了，她向那位同學(xué)看了一眼，那位同學(xué)立刻繃緊了神經(jīng)，不動(dòng)聲色地坐著。喬老師故意大聲地說：“班上某人剛剛放了地雷，來(lái)炸我們班了!”頓時(shí)，班里騷動(dòng)起來(lái)。接著，一顆“轟天雷”又從天而降，教室里一股臭烘烘的味兒。喬老師又說：“這個(gè)人是‘奸細(xì)’,竟然用地雷炸我們。”全班哄堂大笑，那位同學(xué)也情不自禁地笑了。
還有一次，有位同學(xué)上課時(shí)在啃手指，被“千里眼”看到了。她說道：“某人在啃薯?xiàng)l，肯定在吃好吃的東西，現(xiàn)在還在津津有味地啃著呢。”那位同學(xué)不知道喬老師說的是他，繼續(xù)在那啃著。誰(shuí)知，老師的“連環(huán)炮”可不是蓋的，她問：“大家找一下誰(shuí)在吃薯?xiàng)l?”那位同學(xué)瞬間明白了，立刻放下了手，臉紅得像個(gè)紅富士大蘋果，坐在那呆若木雞。喬老師又說：“下次我們讓他請(qǐng)大家吃薯?xiàng)l。”那位同學(xué)不好意思地笑了。
喬老師不僅是本《幽默大全》，還是本《教育大全》呢!只要是她帶的'班，都很厲害。每次期中考試時(shí)，我們班的成績(jī)排名都是名列前茅。每次上課時(shí)，她都會(huì)很細(xì)心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她也會(huì)及時(shí)過來(lái)幫助我們解決難題。
俗話說：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”她就像守護(hù)者一樣，守護(hù)著我們。我愛我的老師!
夸夸老師作文 19
衛(wèi)老師，您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得，三年級(jí)時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當(dāng)時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長(zhǎng)的責(zé)備，但您這一切都是為我們好。那時(shí)有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級(jí)公開課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。
在四年級(jí)，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習(xí)、吃飯，那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了，然而，就在媽媽生病的這個(gè)階段，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！
您是一個(gè)多么有愛心和責(zé)任心的老師�。≈炖蠋�，記得在三年級(jí)，您剛剛開始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來(lái)管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的'褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責(zé)備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來(lái)擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來(lái)和我相處過的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過我的老師們！
夸夸老師作文 20
汪老師是我們的班主任，瘦瘦的，戴著一副方形眼鏡，表面上嚴(yán)肅，其實(shí)并不是時(shí)時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)挺可愛的.。
認(rèn)真
每天早晨，汪老師不像老師，反而像是一名同學(xué)，跟著我們一起大聲朗讀古詩(shī)詞，她是想我們都動(dòng)口大聲朗讀。遇到我們不會(huì)的字詞，她總會(huì)大喊一聲“停！”等到全班都把目光聚焦到她身上時(shí)，她就會(huì)認(rèn)真地糾正并告訴我們正確的發(fā)音，直到我們念得準(zhǔn)確無(wú)誤才肯“罷休”。
從開學(xué)到現(xiàn)在，汪老師一直鼓勵(lì)我們堅(jiān)持閱讀，還不定期給我們推薦閱讀書目，鼓勵(lì)我們天天積累摘抄，分享美文，開展讀書會(huì)。汪老師說，閱讀應(yīng)該是我們每天的必修課。
嚴(yán)肅
每次訂正作業(yè)，汪老師都從不拖泥帶水，嚴(yán)肅地對(duì)待每一份作業(yè)。講評(píng)后，還要把作業(yè)再收上去檢查一遍。每個(gè)人不僅要訂正，還要說出正確答案的理由。汪老師還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了十幾個(gè)小組，每一個(gè)小組都有成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，負(fù)責(zé)督促本組組員的作業(yè)訂正。我們這些小組長(zhǎng)在幫助同學(xué)的同時(shí)，也鍛煉了自己。
溫和
“三二一！跳”，隨著同學(xué)們的呼喊，汪老師也加入了跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍，每一下都認(rèn)真地跳，絆到時(shí)，還會(huì)自嘲一下，“哎呀，我拖后腿啦！”很親切呢！課間活動(dòng)，汪老師都會(huì)推薦我們好玩的游戲，比如丟沙包、五子棋、跳橡皮筋等等，并且也參與其中，真是童心未泯呢！
這就是我們的汪老師，我喜歡我們的汪老師！
夸夸老師作文 21
我已經(jīng)升入六年級(jí)，人的一生中，遇到過許多人，許多老師。有的終身難忘，有的形同陌路，有的擦肩而過。從三年級(jí)開始我就有一個(gè)令我等“役夫”不敢“申恨”的語(yǔ)文老師。不知為何，今天我卻想去夸夸他，也許是深藏在心底的師生情誼吧。
王菲老師身材有些胖，皮膚很白，臉上總是掛著“嚴(yán)肅”二字，眼睛似葡萄般大，總感覺隨時(shí)隨刻都在暗中盯著你，“潑猴，竟敢在此撒野，看我不好好收拾你”從薄薄的嘴皮中發(fā)出的訓(xùn)斥的話毫不留情，讓人“恨”之入骨。王菲老師更多的是和我們同歡樂，共無(wú)奈。當(dāng)初的厭惡恐懼在這幾年中早已經(jīng)煙消云散，王菲老師也慢慢習(xí)慣了我們這個(gè)年年倒數(shù)的班級(jí)，我們也喜歡上了這個(gè)當(dāng)初的“滅絕師太”。
其實(shí)王菲老師也有溫和可愛的一面。讓我們緊張的心情可以完全放松下來(lái)，那些時(shí)光溫暖了我們的記憶。記得五年級(jí)的六一兒童節(jié)，我們進(jìn)行T臺(tái)秀的`展示，老師也上臺(tái)進(jìn)行表演了，當(dāng)時(shí)他手拿一個(gè)泡泡機(jī)，吹起泡泡向我們招手示意，七彩的泡泡在空中旋轉(zhuǎn)飛翔，恍如進(jìn)入仙境。我們一個(gè)個(gè)站在椅子上瘋狂向老師喊：王菲老師，王菲老師！”像是歡騰迎接英雄歸來(lái)，別班的同學(xué)都把羨慕目光投向了我們，那一刻，我們感到好幸福！下午老師還給我們買冰棒，之后和我們進(jìn)行互動(dòng)，“六一”在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這就是我們的老師，生活中的朋友，學(xué)習(xí)上嚴(yán)苛認(rèn)真，一絲不茍。現(xiàn)在我終于理解了：不僅是在歡樂的時(shí)候，灑向?qū)W生的是愛，嚴(yán)厲也是一種愛。
夸夸老師作文 22
我心目中的好老師，是敬業(yè)負(fù)責(zé)的、是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的、更是有愛心的老師。今年我升入了鐵嶺中學(xué)的預(yù)備班，剛開學(xué)，我就遇到了位好老師一一我們的.班主任黃老師。
暑假里，老師和教官們帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)。經(jīng)過第一天艱苦的軍訓(xùn)，我感到非常疲累。第二天早上起床時(shí)，感覺頭暈暈的，媽媽很擔(dān)心我軍訓(xùn)時(shí)會(huì)受不了，便告訴了班主任黃老師，拜托老師關(guān)心我一下。
軍訓(xùn)前，黃老師向我走過來(lái)，摸摸我額頭問：“身體怎么樣，今天軍訓(xùn)能不能堅(jiān)持？”我感覺自己還能夠堅(jiān)持，便回答了一聲：“可以�！避娪�(xùn)途中體息的時(shí)候，黃老師又怕我會(huì)被曬得太熱，再次關(guān)切地問我：“還能堅(jiān)持嗎？”我雖然感到很累，但我不想放棄，大聲回答：“能堅(jiān)持�！崩蠋熉犃撕罂洫�(jiǎng)了我，并對(duì)我說：“能堅(jiān)持就盡量堅(jiān)持，但不舒服千萬(wàn)不要硬撐，要告訴老師�！蔽衣犃死蠋煹脑挘X得心里很溫暖，努力堅(jiān)持到了最后。
那天回到教室后，黃老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，說我盡管身體不舒服，但還是堅(jiān)持到底，要大家向我學(xué)習(xí)。我聽了后很開心，為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，在接下來(lái)的軍訓(xùn)中，我表現(xiàn)得更出色，被評(píng)為“軍訓(xùn)好少年”。我很感動(dòng)，也很感謝黃老師，是老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持到了最后。
黃老師就是我心目中的好老師，相信在接下來(lái)的初中生活中，我會(huì)遇到更多的好老師。
夸夸老師作文 23
衛(wèi)老師，您從一年級(jí)把我們教到五年級(jí)。曾記得，三年級(jí)時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當(dāng)時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著地雷”讓我們做，還遭到校長(zhǎng)的責(zé)備，但您這一切都是為我們好。三年級(jí)，那時(shí)有很多次公開課，但是有一節(jié)被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級(jí)公開課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級(jí)，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習(xí)、吃飯，那段回憶我永遠(yuǎn)忘不了，然而，就在媽媽生病的這個(gè)階段，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，衛(wèi)老師，這可都是您的功勞！您是一個(gè)多么有愛心和責(zé)任心的`老師��！
朱老師，記得在三年級(jí)，您剛剛開始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來(lái)管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責(zé)備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來(lái)擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了，我非常舍不得這年來(lái)和我相處過的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過我的老師們！
夸夸老師作文 24
吳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她身材高挑，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)高高束起，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神。
吳老師講究教學(xué)方法，同學(xué)們都喜歡上數(shù)學(xué)課。這學(xué)期，我們班開展了四人小組合作學(xué)習(xí)，大家的學(xué)習(xí)熱情更高了。那天數(shù)學(xué)課，吳老師講評(píng)前一天的回家作業(yè)，講到一道比大小的思考題，讓我們進(jìn)行四人小組討論。我是小組組長(zhǎng)，這道題目也是自己做出來(lái)的，當(dāng)然義不容辭地?fù)?dān)任“講解員”。討論結(jié)束，吳老師說：“哪位同學(xué)上來(lái)講一下？”我怕說不好，起先沒有舉手，在其他三位同學(xué)的再三鼓勵(lì)下，我才舉起了手。
“羅陸煦，請(qǐng)你來(lái)說一下。”��！吳老師果然叫了我！我頓時(shí)緊張起來(lái)，沒辦法，只能硬著頭皮站起來(lái)講解，但是越急越說不清楚。看到我語(yǔ)無(wú)倫次，吳老師微笑著說：“沒關(guān)系，在下面說不清楚，你到上面來(lái)講吧”這個(gè)微笑，像雪后的'陽(yáng)光，溫暖了我的心田，我的心情立刻平靜下來(lái)了。我從容地走上講臺(tái)，指著屏幕邊講解邊板書。我板書的速度比較慢，吳老師又幫我一起寫。終于，在吳老師的幫助下，我順利講完了題目，雖然不是很完美，但是這對(duì)發(fā)言膽小的我來(lái)說，已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍！“講得好，請(qǐng)給他掌聲！”吳老師邊說邊獎(jiǎng)給我一張“墨香卡”。在同學(xué)們的掌聲中，我噙著激動(dòng)的淚水，微笑著走下講臺(tái)……
吳老師，是您讓我收獲了知識(shí)，是您讓我樹立了信心，感謝您的默默付出。今后，我會(huì)更加努力，用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
夸夸老師作文 25
在我們的身邊有許多值得我們愛的教師，而我最愛的是知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任林教師。
她，又高又瘦，讀書時(shí)的聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，富有情感，常常告訴我們?cè)S多知識(shí)，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著，她的諄諄教導(dǎo)讓我難以忘懷，上課時(shí)，嚴(yán)肅的她，偶爾也會(huì)蹦出幾句笑話，惹得我們哄堂大笑；下課時(shí)，她也會(huì)像小孩子似的，與我們說說笑笑，笑得像秋天盛開的菊花般燦爛。
冬天，天氣最寒冷的時(shí)候，我們就把冰冷的小手放進(jìn)兜兜里取暖，都不想拿出來(lái)。而林教師，卻用那冰冷的雙手拿著沉甸甸的語(yǔ)文書專心致志地為我們講課，那雙手被嚴(yán)寒凍得通紅，都快僵了，可是林教師還是一絲不茍地為我們講課。林教師就是這樣為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，悉心的教導(dǎo)著。
林教師為了能給我們上課，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，就連自我受傷了也不顧，還來(lái)給我們講課，并且從來(lái)沒跟我們說。那是發(fā)生在三年級(jí)的`一件事。那一次，我們發(fā)現(xiàn)教師上課走路一瘸一拐，顯得比較吃力，可教師卻好像不在意似的，還是專心致志為我們講課。之后才明白，原先是林教師是在做事不細(xì)心把腳給扭了。林教師的腳傷得比較嚴(yán)重，被包起來(lái)了，可她還是帶傷上課。
林教師就像一只只紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，教師，你對(duì)我們是多么的辛苦，卻從來(lái)不求回報(bào)。林教師就是這樣一位值得我敬愛的一個(gè)人。
夸夸老師作文 26
老師，作為我們?nèi)松缆放c學(xué)習(xí)道路上的指向標(biāo)，無(wú)疑是為我們付出良多的，每一位老師，無(wú)論教什么，做什么，都給予了我們莫大的力量。在這之中，最使我感激的，便是物理孫老師。
到現(xiàn)在，仍清楚地記得孫老師為我們上的第一堂課，她并沒有直接上課，而是為我們做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，伴隨這些實(shí)驗(yàn)而來(lái)的，是眾多的疑問。這一堂課所提出的問題聽的我云里霧里。然而，在一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)中，終于把他們一個(gè)一個(gè)破解出來(lái)，這也奠定了我對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。
孫老師，是個(gè)很溫柔的人，不輕易發(fā)脾氣，至少在整個(gè)一個(gè)學(xué)期中，我還沒見過孫老師極憤極怒的模樣。因此，我們也特別喜歡上她的課。她耐心講解問題的聲音，含笑點(diǎn)頭的模樣，在我提筆寫下這篇文的時(shí)候，在我腦中，一一浮現(xiàn)出來(lái)。
我的物理成績(jī)起初并不怎么好，也許是貪玩不專心所致。在得到不盡如人意的成績(jī)之后，每每看到孫老師細(xì)心講解題目排除疑難的身影，心中便有一種愧疚之感，總覺得過意不去，從此立志好好學(xué)習(xí)物理，所幸，到了期末，成績(jī)總算是有了提高。
開學(xué)在即，馬上要開始一段新的學(xué)習(xí)生活，心中充滿了對(duì)假期的不舍，對(duì)新學(xué)期的忐忑和對(duì)新課程的期待。不論如何，希望在新的學(xué)期中，跟上老師的腳步，讓自己在學(xué)習(xí)上，取得更大的進(jìn)步!
夸夸老師作文 27
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了�？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z(yǔ)文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實(shí)朱老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，老師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！
直到今天，我一直對(duì)這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸老師作文 28
我們的老師值得被夸嗎?當(dāng)然值得!
老師就是我們慈愛的父母。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體。不僅給我們傳授知識(shí),還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁,把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師,您就是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。老師,您勝嚴(yán)冬里的炭火;老師,您勝酷暑里的濃蔭。老師,您用您一生的心血,把我們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才!
老師,您是辛苦的.人。您每天都給我們上課,用精煉的語(yǔ)言,給我們講述書中蘊(yùn)含的道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的時(shí)間,但是您還是不能休息。在教室里輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。中午本來(lái)是有時(shí)間可以休息的,但是你仍然放棄了你一些的休息時(shí)間,在辦公室經(jīng)�？匆娎蠋熌β档纳碛�。不是在批改作業(yè),就是在備課。到了晚上,您還是為了我們的這些學(xué)生在燈下工作到深夜。
老師，雖然您有時(shí)候在課堂上很嚴(yán)厲，會(huì)批評(píng)我們，可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽課，不開小差，能學(xué)到知識(shí)。您平時(shí)指責(zé)我們掃地沒掃干凈，或誰(shuí)忘戴紅領(lǐng)巾被扣分，其實(shí)我們都明白，您是想讓我們班能拿到文明班。老師，您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。
老師，謝謝您對(duì)我們精心的栽培！您對(duì)我們的良苦用心，為我們所付出的一切，我們都會(huì)一直銘記在心的！
夸夸老師作文 29
老師是世界上最神對(duì)的職業(yè)，她們奉獻(xiàn)了青春，燃燒了自已。
愛如陽(yáng)光，人人需要它，沐欲著它，就會(huì)感到溫暖，愛是一個(gè)博大的海洋，它融入了陳老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷。
陳老師是幼兒園，教我的老師，她教我們認(rèn)一些簡(jiǎn)單的漢字，還教我們畫畫，她十分幽默，上課時(shí)總是把大家逗得哄堂大笑。同學(xué)們喜歡聽老師給我們講笑話，老師走進(jìn)門，教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都坐的端端正正，上課從不開小差，陳老師還經(jīng)常帶我們玩游戲，切西瓜，老鷹捉小雞，擊鼓傳花，丟手絹……玩累了就坐在草地上。
每當(dāng)我回家時(shí)，陳老師辦公室的燈總是亮著，窗上映著她苗條的`身影，老師不僅到我們關(guān)愛有加，下課也十分關(guān)心我們。
有一次，放學(xué)了，原本答應(yīng)來(lái)接我的媽媽卻不見了蹤影，天空也無(wú)情地下起了雨，我十分焦急，一會(huì)兒跺腳，一會(huì)兒皺著眉頭，急得就快哭出聲來(lái)了。我覺得自已就像是一只被大人們遺忘在路邊的狗，忽然傳來(lái)一陣熟息的腳步聲。我轉(zhuǎn)身一看，是陳老師，她親切地問我：“佩佩，媽媽沒有來(lái)接嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得更委屈了，“小銀豆”刷刷地滾落下來(lái)。老師和藹地說：“那我再陪你等等吧！”我聽了這話，一股暖流涌上心頭，媽媽還是沒來(lái)，老師決定把我送回家，在路上老師一直在安慰我，說：“一定是媽媽太忙了，才沒有來(lái)接佩佩的�！钡郊液�，我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊地又從視線里看到了那個(gè)瘦小的身影。
老師�。∧媸且恢o(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭！
夸夸老師作文 30
日月如梭，轉(zhuǎn)眼我踏入小學(xué)已經(jīng)四年了。在這四年中，我們換了三位語(yǔ)文老師：?jiǎn)⒚衫蠋煵苊狼倮蠋�、和藹可親的曹燕楠老師、剛調(diào)來(lái)的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。
誰(shuí)說老師不嚴(yán)厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這么容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫完了。發(fā)卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了兩道極為簡(jiǎn)單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“這么簡(jiǎn)單的題目你也會(huì)漏做，真不應(yīng)該！”我低著頭，紅著臉，不敢再看老師一眼。我感到同學(xué)們的目光都聚集在我一個(gè)人的身上，羞愧極了。過了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看到老師那生氣的眼神中略帶著關(guān)心，仿佛在告訴我：今后把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對(duì)我期望那么高，我卻犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，真對(duì)不起老師�。�
第二次考試，我認(rèn)真地答卷，仔細(xì)地檢查。功夫不負(fù)有心人，我以一百分的成績(jī)名列班級(jí)第一。�。±蠋�，是您的教誨讓我贏得了今天的勝利！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線細(xì)細(xì)編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個(gè)人的.新房；老師，您是甜美的甘露，滋潤(rùn)著茁壯成長(zhǎng)的新苗——曹老師雖然調(diào)走了，可她的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！
夸夸老師作文 31
斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師�！币蝗諡閹�，終身為母。在學(xué)校里教師就像我們的父母關(guān)心我們，疼愛我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。
我們班有一位十分細(xì)心的教師。她就是我們的班主任——陳教師。她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。下課是一位溫柔體貼的好教師。陳教師是十分善解人意的教師。你犯了錯(cuò)陳教師都會(huì)理解你，并給改正的機(jī)會(huì)。
我們班總有幾個(gè)十分調(diào)皮的男生，時(shí)而闖禍，時(shí)而忘寫作業(yè)，時(shí)而頂撞教師，使陳教師十分頭痛，但教師每次都帶慈祥而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，教育他們。
可是這位好教師不僅僅每一天叫我們知識(shí)，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說“教師！你辛苦了！多謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也相信你的付出沒有白費(fèi)。教師你是我的'恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大�？粗覐牟欢碌蕉�。我們快畢業(yè)了，但無(wú)論身在何處，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好教師�！�
俗話說：一位好教師，勝過萬(wàn)卷書。我的陳教師就是一位好教師。陳教師脾氣好，讀書好，寫作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。陳教師十分有職責(zé)心，除學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師！你的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。多謝您教師！”我心里的好教師陳教師。
教師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在歡樂中好好學(xué)習(xí)。
夸夸老師作文 32
一進(jìn)入學(xué)校，第一個(gè)迎接我們的人便是老師。老師對(duì)我們學(xué)生來(lái)說，是一個(gè)非常重要的人。俗話說：一日為師，終身為父（母）。
李老師是從八年級(jí)才開始教我們語(yǔ)文的。她的教學(xué)方式以其他老師雖說大同小異，但是不得不說，李老師的文采真的非常好。她批改過的作文絕對(duì)是十分精致的.。
猶記得期末考試復(fù)習(xí)期間，李老師采用了分類復(fù)習(xí)的方法，結(jié)果全班的考試成績(jī)果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時(shí)候，我的作文十分不好，李老師還專門在課下為我講解一些有關(guān)寫作文的技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對(duì)我有幫助的老師，謝謝你們！
李老師會(huì)讓我們?nèi)フ宜龁栁覀冏约翰幻靼椎膯栴}，李老師還會(huì)針對(duì)某個(gè)同學(xué)的某一問題給予他一次文化教育，告訴那位同學(xué)怎么做，并且督促他進(jìn)步。李老師還為我們班創(chuàng)辦了《怒放時(shí)刊》，這也就是我們班的班報(bào)，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來(lái)，老師，您辛苦了！
辛苦了！這句話我想對(duì)天下所有的老師說這句話，老師為我們做了許多許多，甚至和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間大于和家人呆在一起的時(shí)間。
總結(jié)來(lái)說，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負(fù)責(zé)任、熱愛學(xué)生、熱愛工作、任勞任怨的老師！
請(qǐng)讓我們這些學(xué)生對(duì)老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！
夸夸老師作文 33
一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學(xué)生頭短發(fā)，兩彎柳葉眉下有著一雙會(huì)笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動(dòng)著五彩的裙擺款款向我們走來(lái)。沒錯(cuò)這就是一年前來(lái)到我們班的新班主任——戚老師。
我敬佩上課時(shí)的她。自從戚老師來(lái)了后，我們這個(gè)淘氣、頑皮的班級(jí)變樣了，當(dāng)然那離不開老師的一套秘籍了！上課了，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)陣以待，老師往講臺(tái)一站，溫和而不失威嚴(yán)，較小而底氣十足。瞧！她開始講課了，幽默的語(yǔ)言，多生動(dòng)的表情��！就像在播課堂劇使大家情不自禁的融入到老師的課堂里，好多同學(xué)的成績(jī)都提高了不少，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)都認(rèn)真聽講，完成作業(yè)。我能不敬佩嗎？
我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學(xué)生的.好老師。品德課講到約法三章時(shí)，老師忽然想起了什么讓我們也提建議給老師約個(gè)法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見老師眉頭緊鎖，不一會(huì)為我們買來(lái)了一大袋冰棍涼在了我們心里。我們能不喜歡嗎？
我不知道怎么形容好。老師就像一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實(shí)的棉被，給予我們無(wú)窮的溫暖。我愛我的老師！
夸夸老師作文 34
以前我夸過很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠(chéng)意，有些是隨便敷衍�，F(xiàn)在我想發(fā)自內(nèi)心的夸一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問同學(xué)，可是，問了一圈，同學(xué)們也都不會(huì)。無(wú)奈之下，我只好去問老師。來(lái)到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細(xì)的`說明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！
李老師不但有耐心，還賞罰分明。對(duì)于做錯(cuò)事的同學(xué)，李老師會(huì)懲罰他，希望他能改正錯(cuò)誤；對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，李老師會(huì)勸誡他，希望他認(rèn)真努力；對(duì)于做好事的乖同學(xué)，李老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴(yán)師，希望他的學(xué)生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識(shí)，帶來(lái)歡樂。媽媽給李老師的評(píng)價(jià)是：報(bào)喜不報(bào)憂。李老師總會(huì)抽空帶同學(xué)們出去玩，讓同學(xué)們適當(dāng)放松，緩解學(xué)習(xí)壓力。
對(duì)于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！
夸夸老師作文 35
今天，我要給你們介紹我的幾位好老師，他們性格不一，我都很喜歡他們。
“同學(xué)們，放學(xué)路上注意安全，回家時(shí)作業(yè)要及時(shí)完成，明天早上值日生記得早點(diǎn)過來(lái)……”這是語(yǔ)文傅老師每天都要重復(fù)的話語(yǔ)。傅老師性情多變，溫柔時(shí)說話輕聲細(xì)語(yǔ)，可要是發(fā)起火來(lái)，那可就糟了。你看，班里的林熙同學(xué)忘記了寫作業(yè)，她那原本充滿笑意的臉說變就變，把林熙同學(xué)劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。
“噓……”數(shù)學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)們快速地坐好。數(shù)學(xué)老師擁有一雙“千里眼”，一對(duì)“順風(fēng)耳”。她的目光里總是透著嚴(yán)厲，大家都有點(diǎn)怕她。上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了兩位同學(xué)在偷偷講話，便把目光向他倆投去，他們也發(fā)現(xiàn)了老師在盯著自己，立刻集中精力聽課了；另外一位同學(xué)在底下偷偷地說著數(shù)學(xué)老師的'閑話，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，在立即告訴大家：“我聽見有人在下面夸獎(jiǎng)我，可我不會(huì)表?yè)P(yáng)他的。”哦，原來(lái)數(shù)學(xué)老師有時(shí)候也是很幽默的。
我們的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得很漂亮，大家都很喜歡上她的課。她為了讓我們記住單詞，不知花費(fèi)了多少心思。有一次老師特別的提醒大家，綿羊是一個(gè)不可數(shù)名詞，所以不可以在后面加S�？墒怯行┩瑢W(xué)就是聽不進(jìn)去，在寫單詞時(shí)仍然加了“S”。于是老師編了一個(gè)歌謠：“綿羊綿羊愛放屁，不在后面加S�！倍旱梦覀兇蠹液逄么笮�，大家從此再也沒有犯過這個(gè)錯(cuò)誤了。
這就是我的幾位好老師，很高興能夠碰上他們……
夸夸老師作文 36
五年的校園生活中，有許多老師都教過我們，其中有一位老師給我的啟迪最多，給予了我無(wú)限的關(guān)愛，那就是我的英語(yǔ)老師----首老師。
首老師很漂亮。中等的`身材、圓圓的臉蛋、大大的眼睛、高高的鼻梁下還有一張能說會(huì)到的櫻桃小嘴。同學(xué)們都很喜歡她。
首老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次做完課后練習(xí)冊(cè)，我急忙出去玩，就快速的將作業(yè)交了上去。結(jié)果因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)了好幾道題。批改作業(yè)時(shí)，您把我叫到跟前十分嚴(yán)厲地批評(píng)了我作業(yè)不認(rèn)真，要我端正學(xué)習(xí)態(tài)度。并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)平時(shí)要靠多讀、多記憶、多寫、不能有半點(diǎn)馬虎，要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)才行�！睆哪且院螅颐刻焱砩蠄�(jiān)持記十個(gè)單詞，朗讀一篇英語(yǔ)課文。這次期中考試我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高。我要感謝我的首老師！
首老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是生活中卻像媽媽一樣關(guān)愛我們。記得有一次，我由于貪玩不小心摔了一跤，擦破了膝蓋。首老師看見了，立馬從辦公室里拿出藥箱，非常認(rèn)真地給我清洗了傷口，仔細(xì)地為我涂上藥膏。望著首老師那充滿關(guān)愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛就像上了止疼藥一樣，疼痛立馬緩解了很多。
這就是我們的英語(yǔ)老師---首老師，、她不僅教學(xué)有方，而且對(duì)我們十分關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)愛您！
夸夸老師作文 37
我有一個(gè)好老師，她有一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。在她那張白皙的臉上，有著一雙漂亮的大眼睛，鼻梁上放著一副眼鏡，既像一位老師，又像一位親切的朋友。
每一次上課前，老師還沒來(lái)，我們班里就像炸開了鍋似的，這時(shí)一般只有主課老師才能讓我們安靜下來(lái)。她不是主課老師，但是她一來(lái)，亂成一鍋粥的我們就會(huì)漸漸的安靜下來(lái)。每次上課時(shí)，她總會(huì)用笑容感染我們、用輕盈的步伐迎接我們、用巧妙的語(yǔ)言引導(dǎo)我們！
記得她第一次來(lái)教我們時(shí)，我們都對(duì)她充滿好奇——因?yàn)樗且粋�(gè)散發(fā)著青春活力、年僅二十多的老師。剛上課時(shí)，老師見我們大多數(shù)同學(xué)都昏昏欲睡，就故意賣起了關(guān)子：“同學(xué)們，今天我們先做一個(gè)小游戲好不好？”這一句話像一陣風(fēng)，吹走了全班同學(xué)的睡意，喚起了我們的興趣。接著，她讓我們把自己眼中的'自己寫下來(lái)，然后交給她。我們有些納悶：這老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？
等全班都上交后，老師抽出了其中一張紙，朗讀了起來(lái)。讀完之后，笑嘻嘻地讓我們猜是誰(shuí)�！爸勒�(qǐng)舉手哦！”老師說。一共有十來(lái)個(gè)同學(xué)舉手，在公布答案的那一瞬間我們才知道——沒人猜對(duì)。我們不服，猜了一次又一次，當(dāng)我們好不容易猜對(duì)一個(gè)時(shí)，那特別刺耳的下課鈴聲響了起來(lái)！“同學(xué)們，下課嘍！”老師調(diào)皮地說。但是我們卻笑不出來(lái)，我們不甘心這堂課的結(jié)束，我們還在留戀這堂課！我們大家都覺得這堂課過得真快！
她就是——黃彬彬老師！
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