精選尋找作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的尋找作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尋找作文 篇1
禮拜天,找尋錯(cuò)別字的行動(dòng)開(kāi)始了,我與媽媽攜帶紙、筆、數(shù)碼相機(jī)等專(zhuān)用工具,成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個(gè)地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫(xiě)貼的通告。突然之間就來(lái)到了交通信號(hào)燈這一段路。一開(kāi)始我的腳步是慢吞吞的,之后不知不覺(jué)看到了正前方的一個(gè)店全名是“宏發(fā)裝修”,我一眼就見(jiàn)到那“璜”字寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)該是“裝修”吧,我打開(kāi)隨身帶的字典,尋找這一“璜”字,它應(yīng)表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機(jī),拍下來(lái)它的樣子。
一轉(zhuǎn)眼我也走到陶城這一段路,長(zhǎng)眼的我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯(cuò)別字,簡(jiǎn)直同音不同字。難道說(shuō)她們是同一個(gè)老總?還是同一個(gè)教師教的?
來(lái)到商業(yè)街,有一家門(mén)店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告,十分顯眼!罢麍(chǎng)大俏價(jià),完全清倉(cāng),一件沒(méi)留,季未大清國(guó)倉(cāng),整場(chǎng)一次性大甩賣(mài)”。您發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?這二張紙上就出現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字:“俏”應(yīng)改成“削”;“未”應(yīng)改成“末”;也有,我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個(gè)三點(diǎn)水加頑強(qiáng)的強(qiáng),在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中如何也找不著它的蹤跡。
街邊出現(xiàn)的這種錯(cuò)別字有一些是性同音詞不一樣,含意也是相距萬(wàn)里,還有些是音同形不一樣。大家應(yīng)當(dāng)想一想好方法防止這種錯(cuò)別字的造成,使我們身旁的文本更為標(biāo)準(zhǔn)吧!
尋找作文 篇2
“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”小雨滴歡叫著從空中落下!笆裁矗亢⒆,我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?”大樹(shù)爺爺問(wèn)!按簛(lái)了,我們是春天的嬌兒!毙∮甑握f(shuō)著,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,一個(gè)接一個(gè)的從云層中跳下來(lái),好像晚了就找不到自己的位子似的。下完了第一場(chǎng)春雨。樹(shù)林里開(kāi)始活躍起來(lái)。
小草鉆出頭來(lái),花兒正含著嬌艷的花苞對(duì)新的一年表示歡迎。柳樹(shù)迎著春光展示自己綠色的長(zhǎng)發(fā)。小精靈們開(kāi)始了它們迎春儀式——“下面,請(qǐng)貝貝吧春天信物拿上來(lái)!敝灰(jiàn)一個(gè)身穿綠裝的小精靈走上臺(tái),將一枝迎春花放入百花中。接著各種各樣的花兒都跳起舞來(lái)了。小草們愉快地彈奏著手中的樂(lè)器。燕子門(mén)高聲歡唱。一切都沸騰起來(lái)了。
晚上,大地籠罩在濃濃的霧中。我躺在灑滿(mǎn)月光的床上,慢慢地;慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,春風(fēng)像調(diào)皮的孩子,在我耳畔呼喚春天,我也激動(dòng)了,與它拉著手去尋找春天。
尋找作文 篇3
我變了,我能感受到自己的變化.眼淚不再是自己的專(zhuān)利,讓它流淌在心間,再不輕易順著臉頰滑落?荚嚥辉偈亲约旱奈ㄒ唬腋淖兞丝创?jǐn)?shù)的態(tài)度……一個(gè)個(gè)變化讓自己驚奇,一個(gè)個(gè)問(wèn)題在腦海中累積,我疑惑了,這究竟是好是壞?難道是我迷失了自己?我否定了它們。不去考慮客觀的因素,我知道自己正在一步步地尋找自己,尋找那個(gè)真是的自我。
“測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了!”我雙手接過(guò)試卷,平靜得連自己都有點(diǎn)兒吃驚。69分,我笑了笑,完蛋了!“下次我會(huì)贏的!”我這樣告訴自己,不顧一道道詫異的“入射光線”,走進(jìn)教室。我第二次測(cè)驗(yàn):100分。我依然笑了笑:“勝敗乃兵家常事嘛!”心里卻不再平靜了,幸好沒(méi)撒“金豆豆”。
此刻,自己變化的一點(diǎn)一滴一起涌了上來(lái),“酸、甜、苦、辣”都讓它永遠(yuǎn)留在心里。我每天都寫(xiě)日記,不僅讓往事留在筆記本上,還讓往事留在心里。還有,看書(shū)上的標(biāo)榜作文,不再是注重那些故事情節(jié),而是注意那些好詞好句,描寫(xiě)詳細(xì)、細(xì)膩的句子?傊硎苊恳惶!做自己最?lèi)?ài)做的事!
尋找作文 篇4
今天是十一月一日,這次小記者采訪的主題是“尋找身邊的好人”。
我們小分隊(duì)采訪了文老師,因?yàn)槲衣?tīng)唐老師說(shuō),文老師一直在幫助福利院的孤殘兒童。我來(lái)到文老師的辦公室,說(shuō):“文老師您好,我是向陽(yáng)小記者站的小記者,聽(tīng)說(shuō)您是默默無(wú)聞的天使,我可以采訪一下您嗎?”等文老師坐下,我問(wèn)她:“您做了哪些好人好事?”文老師說(shuō):“三年以來(lái),我一直助養(yǎng)長(zhǎng)沙第一福利院的孤殘兒童,他們都是被親人遺棄的可憐的孩子,每年我都會(huì)給他們送去助養(yǎng)費(fèi),給他們買(mǎi)一些生活用品。”文老師的回答讓我非常感動(dòng)。我追問(wèn):“您幫助他們,自己有什么收獲呢?”文老師笑瞇瞇地說(shuō):“只要孩子們能生活好,我就感到很幸福!
這次采訪讓我學(xué)會(huì)了很多,文老師的愛(ài)心感動(dòng)了我們,大家都應(yīng)該向文老師學(xué)習(xí),做一個(gè)心地善良的人,幫助需要幫助的人。
尋找作文 篇5
那天,你猛然間問(wèn)我:“世界上有沒(méi)有四葉草?”我怔在那兒,一時(shí)竟回答不上來(lái)。
放學(xué)后,我獨(dú)自來(lái)到校園中的竹林琴音。從草叢旁走過(guò),只匆匆看了兩眼,噢,原來(lái)沒(méi)有四葉的,祝愿四葉的呀!可是,又一天,你忽然又告訴我:“誰(shuí)若能找到四葉草,誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn)!庇谑牵翘旆艑W(xué)以后,我興致勃勃地來(lái)到了三葉草叢中,仔細(xì)尋找。我希望能找到一朵四葉草。夕陽(yáng)西下,借著落日的余暉,我仔細(xì)的尋找著。最后,暮色淹沒(méi)了那些嬌小的野花,我還是沒(méi)有找到,只好悻悻然離去。回家的路上,我忽然意識(shí)到:我是不是被騙了?說(shuō)不定在這個(gè)世界上,壓根兒就不存在什么四葉草。誰(shuí)知,第二天,我剛邁進(jìn)教室,就看見(jiàn)同學(xué)們正圍在你身邊,你舉著一朵小小的四葉草。你還特意舉到我面前:“四葉草哦!”那天的課,我常走神,總是想:我也要找到四葉草!放學(xué)后,我徑直來(lái)到了竹林琴音,找四葉草。于是,我側(cè)著頭,一會(huì)兒又從左邊看看,一會(huì)兒又從左邊看看,專(zhuān)心致志地尋找。一朵朵三葉草從我眼前劃過(guò):三葉的,三葉的,還是三葉的……淡淡的野花香,我沒(méi)聞到;春風(fēng)吹動(dòng)的落葉聲,我沒(méi)聽(tīng)到。我只是在尋找四葉草。三葉的,三葉的,還是三葉的……我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是最不幸運(yùn)的人了。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的草,它的葉片呈十字形。難道它就是四葉草?我的心為之一動(dòng),趕緊數(shù)一“一、二、三、四,。∷娜~草!”我如同發(fā)現(xiàn)新大陸般地叫了起來(lái)。此時(shí),我突然我自己:我將得到什么幸運(yùn)?我一時(shí)竟感到很茫然。我回味著這幾天樂(lè)此不疲地尋找,又回味著找到時(shí)的驚喜,這些都是我從未體驗(yàn)過(guò)的一種快樂(lè)。
這快樂(lè)是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)吧?幸運(yùn)也許只是一種心靈感受?當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望的時(shí)候,與此同時(shí),你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量;繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí),這時(shí)候,你就可以對(duì)自已說(shuō):“我是一個(gè)幸運(yùn)的人”。
尋找作文 篇6
進(jìn)初中了,邁入學(xué)校的大門(mén),翻開(kāi)嶄新的課本,生活仿佛也翻開(kāi)了新的一頁(yè)。一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月……時(shí)光在我身邊悄悄流逝,我也伴隨著在成長(zhǎng)。慢慢的,爸媽說(shuō)我變了,我也能深切感受到這種變化:我變得自信了,不再是以往那個(gè)連說(shuō)話(huà)都略帶羞怯的女孩,眼淚,也不再是我的專(zhuān)利(雖然時(shí)常也會(huì)撒點(diǎn)“金豆豆”),我學(xué)會(huì)這泄洪,分洪,讓澎湃的心潮安靜的流淌在心河,不會(huì)讓它輕易泛濫;我不再癡迷于童話(huà),因?yàn)槲艺J(rèn)為它們遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)多姿多彩,手里取而代之的則是成本成套的《哈里波特》和一些難懂的詩(shī)歌和散文,還有我一時(shí)心血來(lái)潮寫(xiě)的一些不成文的東西……面對(duì)自己的`變化,我驚訝不已,大腦中不迭的冒出大大的問(wèn)號(hào):我?在成長(zhǎng)?真的在變化?這樣究竟是好還是壞?……這些我都無(wú)言以對(duì),但我只知道,我正在尋找著自己,那個(gè)真實(shí)的自我。
我?變化?
“發(fā)試卷了”,不知誰(shuí)大叫一聲,接著,一臉嚴(yán)肅的老班走進(jìn)來(lái),掃視著我們。我走上講臺(tái),雙手穩(wěn)穩(wěn)的接過(guò),平靜得讓我自己都驚訝,一看“80分”臉上不禁掠過(guò)幾道黑影,心想:糟了,這下完了。認(rèn)真聽(tīng)完老師的“政治課”,走出辦公室,對(duì)著刺眼的陽(yáng)光伸了個(gè)懶腰,我想:下次我會(huì)贏的。然后迎著一片詫異的眼光走進(jìn)及教室。功夫不負(fù)有心人,第二次發(fā)卷,100分,我笑道:勝敗乃兵家常事。
我?成長(zhǎng)?
中自習(xí)上,我違紀(jì)了,被老師帶個(gè)正著,沒(méi)法逃了,寫(xiě)檢討書(shū)吧!從未寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)的我硬是跟這較上勁了,經(jīng)我中午稍一加工,洋洋灑灑的幾千字檢討書(shū)便如期竣工了。不知老師看了是否要大加贊賞我一番呢?等著瞧!
我?
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我背著書(shū)包,嘶啞這嗓子喊加油,在跑道邊搖搖晃晃,和同來(lái)的同學(xué)猜誰(shuí)會(huì)贏,實(shí)在太累了,便躲進(jìn)廁所里瞄幾眼《哈利波特》。兩天半的時(shí)間,我沒(méi)有一刻是空閑的,在各個(gè)賽場(chǎng)中來(lái)回穿梭,實(shí)在跑不動(dòng)了,便拿起耳機(jī),塞起耳朵,一邊吃零食,一邊聽(tīng)音樂(lè)。會(huì)后,老班還表?yè)P(yáng)我寫(xiě)稿積極呢,樂(lè)得我心里直開(kāi)花。
節(jié)假日,我偷玩電腦,被老媽發(fā)現(xiàn)后,訓(xùn)斥了我一頓:“小孩子,不好好學(xué)習(xí),玩什么電腦?”我?jiàn)^力抵抗,最終老媽敗訴,我樂(lè)得把平時(shí)沒(méi)看過(guò)癮得動(dòng)畫(huà)片看了個(gè)通。期末,我將一份成績(jī)單遞給老媽?zhuān)D時(shí)無(wú)語(yǔ),因?yàn)槟昙?jí)名次的那一格上寫(xiě)著一個(gè)“2”。正所謂“玩物而不喪志”矣。
……
爽朗,愛(ài)耍小脾氣,我尋找到了那個(gè)真實(shí)的自我。
歲月如斯,轉(zhuǎn)眼間,生活的篇章又即將更新,初中生活的酸,甜,苦,辣,都銘記在我心間。我心愛(ài)的日記本也即將退場(chǎng),時(shí)間會(huì)幫我在上面填滿(mǎn)我的回憶,而且,永不磨滅,就算冗長(zhǎng)的成長(zhǎng)結(jié)束,我也能從中找到那個(gè)真實(shí)的自我。
尋找作文 篇7
“您好,請(qǐng)問(wèn)需要幫助嗎?”無(wú)論白天還是黑夜,無(wú)論平日還是節(jié)假日,只要我撥通移動(dòng)公司10086的客服熱線,就會(huì)聽(tīng)到客服人員熱情的話(huà)語(yǔ),聆聽(tīng)到她們動(dòng)聽(tīng)的微笑。
這些話(huà)務(wù)員阿姨每天要接的電話(huà)數(shù)以千計(jì),為什么她們能始終保持這份熱情?聽(tīng)說(shuō)10086的客服人員的服務(wù)臺(tái)前有一面“魔鏡”,這面“魔鏡”會(huì)使人一直保持微笑,這面魔鏡在哪里呢?
于是這個(gè)星期天我們晨報(bào)小記者去移動(dòng)公司采訪的時(shí)候,我就開(kāi)始了我的尋寶歷程,找啊找啊,我發(fā)現(xiàn)客服人員的服務(wù)臺(tái)前并沒(méi)有那面魔鏡,難道被誰(shuí)借去了嗎?
帶著這個(gè)疑問(wèn)我采訪了移動(dòng)公司的工作人員,阿姨告訴我對(duì)客服務(wù)時(shí)如果不微笑會(huì)帶給客人不快,語(yǔ)氣也會(huì)變得生硬,所以客服人員的服務(wù)臺(tái)以前有一面鏡子,是“魔鏡!”我一聽(tīng)不禁欣喜若狂,只見(jiàn)阿姨繼續(xù)告訴我這面“魔鏡”會(huì)使客服人員時(shí)刻看到自己的表情,提醒自己保持微笑,讓顧客聆聽(tīng)她們的微笑。后來(lái)這面魔鏡的魔法已經(jīng)融入了每個(gè)客服人員的心中,哦!我恍然大悟,難怪我沒(méi)找到那面魔鏡。
不過(guò)阿姨還告訴我一個(gè)秘密,不久那面“魔鏡”又要回到她們的服務(wù)臺(tái)了,因?yàn)樗齻兿胧棺约旱奈⑿Ω訝N爛,使更多的顧客聆聽(tīng)到她們的微笑,看來(lái)我不久就能看見(jiàn)那面“魔鏡”了。
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