我難忘的一件事情作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我難忘的一件事情作文，希望能夠幫助到大家。
我難忘的一件事情作文1
二年級的時候，我在北京參加了中國青少年藝術(shù)節(jié)，報的是聲樂比賽。當(dāng)我到達比賽場地的時候，看到里面簡直是人山人海，來自全國各省、參加比賽的選手，把大廳里面擠得滿滿當(dāng)當(dāng)、熱鬧非凡。
我們的比賽現(xiàn)場非常地大。舞臺在燈光的映照下，顯得十分絢麗，舞臺的下方，第一排坐得都是評委。我很幸運地見到了著名舞蹈家陳愛蓮和著名歌唱家金波。評委臺的后面全是觀眾席，從遠處看簡直就是黑壓壓的一片。
我是排在少兒組的第六號，所有人都在后場等待。每一個人都裝扮得非常地漂亮，我穿的是一個白色的短紗裙和一雙紅色的高跟鞋，頭發(fā)是盤起來的，而且我還帶了美麗、好看的皇冠呢！
等到正式比賽的時候，我站在舞臺上，腿有些發(fā)抖，悄悄地環(huán)顧著四周，我緊張地都覺得空氣快要凝固了。當(dāng)音樂放起的時候，我就更加緊張了，感覺心都跳到嗓子眼上了，我努力控制自己，在心里說：“不要為老師丟臉！”慢慢地我終于平靜了下來，也不像剛才那么緊張了。便跟著音樂認真、歡快地唱了起來。而且這次比賽我還得了二等獎呢！
通過這次比賽，讓我見識了大舞臺等等，讓我再也不那么膽小了。
我難忘的一件事情作文2
在我的記憶里有許多個事，如：難忘的事，有趣的事，開心的事……其中有一件讓我久久難忘的事。
有一次，爸爸、媽媽還有我一起去滑雪。可是，我不會滑，于是，我讓爸爸教我，爸爸教我怎樣用教我，爸爸教我怎樣用滑雪的工具，爸爸教了我一會�？墒牵疫�是不會。于是，我讓媽媽教我，我才剛會了一點點。于是我就自己練了起來，爸爸、媽媽在旁邊一直為我喊著：“孟萱！加油��！你一定可以成功的！”
不知道過了多長時間，摔了多少個跤，我才學(xué)會了。我告訴了爸爸、媽媽，他們知道我學(xué)會了，可高興了，直夸我：真棒！
我想：只要大家都能跟我一樣，堅持不懈、永不放棄的沖向你的目標，你一定能成功！趕快照我說的去做沖向你的目標，你一定能成功的！
我難忘的一件事情作文3
一年級的暑假，我和一班朋友一起去清水灣游泳和燒烤。那是在暑假的一件最我最難忘的事情。
我們早上十時三十分在小巴站集合，等待出發(fā)。
當(dāng)天，我們自備 水和食物，譬如豬排，碳，鐵絲網(wǎng)，我們分工合作，每人都拿一些東西。
我們到達目的地后，首先我要盛好一桶水，方 洗東西和向小賣部借沙灘椅子，因為稍后我們會去游泳。我的朋友有子楊，偉雄，泳豪和海外，他們都是我的好朋友。 泳豪負責(zé)點火 ，海外負責(zé)擺放好桌上的用具如餐具，紙巾和蜜，子楊就負責(zé)搧風(fēng)和換水，偉雄則負責(zé)放好各人帶 的'財物。 火 起好，所有東西都放好 ，我們就開始燒烤。子楊 ：「如果一會兒下雨怎麼辦呢 」所以我們 意天色。我們燒到下午一時才完呢！大家都要收 好東西，就準備游泳。於是大家分工合作，動作還有板有眼的，收 好東西后，就預(yù)備游泳去，在下水前我發(fā)覺我的一件浮板 ， 得我很生氣。有些人 懂得游泳，就只好坐在沙灘上堆沙和撿貝殼， 如子楊，偉雄，泳豪 是，只有我和海外才懂得游泳，我們 用 麼東西就出 浮臺，我們玩到四時左右才回家去。
如今回想起暑假到清水灣游泳和燒烤，真讓人回味無窮，也難以忘懷。
我難忘的一件事情作文4
天，陽光明媚，萬里碧空飄著朵朵白云。
我?guī)е恍皩氊悺迸d沖沖地來到了朋友"，我說：“你去不去釣魚？”他非常爽快地答應(yīng)道：“好類！”就這樣，我們高興地出發(fā)啦！我們來到小河邊，我先把魚食掛上魚鉤，然后拿起魚竿，把魚線慢慢地放入水里，靜靜等待著魚兒上鉤……連我們說話的聲音都縮小了一個分貝，因為我怕會把魚兒嚇跑。過了好一會兒，魚兒一條都沒上鉤，于是，我就信心十足地說：“我們來一場比賽吧！”
隨后我們?nèi)褙炞⒌蒯炂痿~來，雙眼直盯著平靜的水面。沒一會兒，我發(fā)現(xiàn)魚線在顫動著，果然一條活蹦亂跳的魚兒上鉤啦！我的意洋洋地對朋友說：“你直接認輸算了�！敝灰娝欀碱^說：“還沒到最后關(guān)頭不能認輸�！闭f完，大家聚精會神地又釣起魚來。時間過得很快，一會兒已到中午了，大家數(shù)一數(shù)各自釣的魚，結(jié)果他釣到7條，而我只釣到5條，頓時我羞紅了臉。
通過這件事我明白了一個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
我難忘的一件事情作文5
上周四，我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學(xué)在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，同桌">我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽見同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學(xué)說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復(fù)了平靜。
放學(xué)以后，我回到家，向爸爸講了這件學(xué)�！靶侣劇�。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。
第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
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