栩栩如生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的栩栩如生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
栩栩如生作文1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲又響起來(lái)了。徐老師走了進(jìn)來(lái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答：“喜歡！”徐老師又說(shuō)：“那我們就玩一個(gè)叫畫(huà)像的游戲吧。”我們高興得手舞足蹈，開(kāi)心的說(shuō)：“太好了！太好了！”
畫(huà)像的主角是誰(shuí)呢？當(dāng)然是徐老師了，怎么畫(huà)呢？只見(jiàn)徐老師隨便拿起一支潔白的粉筆，在黑板的右上方畫(huà)了兩個(gè)圓，接著，在圓的上部分畫(huà)上了頭發(fā)，然后，在圓里面畫(huà)上了眼睛、眉毛、鼻子、耳朵，最后添上了嘴巴。哇！一個(gè)樂(lè)娃娃和一個(gè)怒娃娃就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們的眼前。
瞧，樂(lè)娃娃是女孩子。她的頭發(fā)烏黑柔軟。今天她梳著兩只羊角辮，扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，眼睛開(kāi)心得瞇成縫，嘴巴笑成了一個(gè)彎彎的月亮。她為什么那么開(kāi)心呢？也許今天是她的生日，爸爸媽媽給她買(mǎi)了小蛋糕，同學(xué)們把一件件禮品送給了樂(lè)娃娃。
悠娃娃是個(gè)男孩子，頭發(fā)亂糟糟的像一個(gè)鳥(niǎo)窩。眼睛瞪著大家，噘起大嘴巴。原來(lái)是被同桌冤枉了。有一天，他和同桌帶了一樣的水筆，他的同桌說(shuō)偷了自己的筆，他的同桌說(shuō)偷了自己的筆。他的同桌打開(kāi)鉛筆盒一看，原來(lái)自己的筆在這。所以才讓悠娃娃生氣的吧。
徐老師真是一個(gè)“大畫(huà)家”。畫(huà)面如此栩栩如生，能激發(fā)我們的靈感，豐富我們的想象力。
栩栩如生作文2
桌子上擺著五彩繽紛的“晚餐” ：有黃色的糖包，五彩繽紛的水果丁，胖胖的胡蘿卜，栩栩如生的小老鼠……這是今天上課時(shí)我和高靜文用靈巧的雙手捏出來(lái)的。
橡皮泥是高靜文帶來(lái)的。第一道菜我們想做“水果丁”，我對(duì)高靜文說(shuō)：“我做盤(pán)子，你做水果丁�！毕鹌つ嗵貏e聽(tīng)話，軟軟的。我先把紅色、紫色、粉色和黃色的橡皮泥按成圓餅，用小刀切成細(xì)條，再切成丁，放在一個(gè)碗里，五彩繽紛的水果丁就做成了。老師看后說(shuō)：“這道菜做得好像真的一樣，我都想吃了！”聽(tīng)了這話我們心里美滋滋的。
第二道菜是“清新胡蘿卜” ，我們先用橘紅色的橡皮泥團(tuán)捏出一個(gè)粗粗的長(zhǎng)條，把其中一頭削得尖尖的，另一頭捏得粗粗的，再用綠色的橡皮泥做菜葉，一個(gè)栩栩如生的胡蘿卜做成了。哈哈！美味的胡蘿卜，小朋友要多吃，里面含有豐富的胡蘿卜素和維生素哦！
我們做完胡蘿卜該做小老鼠了。因?yàn)榻衲晔鞘竽�，我們要捏一只可�?ài)的小老鼠。小老鼠由老師來(lái)做，尖尖的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，胖胖的身子。不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的小老鼠在老師的巧手下做成了。
后來(lái)，我們還做了盤(pán)子、粉紅色的餃子、藍(lán)色的餃子和橙色的包子。嘿嘿，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！如果你見(jiàn)了，肯定饞得你流口水。
今天簡(jiǎn)直太開(kāi)心了，因?yàn)槲覀冏隽嗽S許多多“可口誘人的飯菜”，這可是我們的勞動(dòng)成果呀！
栩栩如生作文3
早晨，我們乘坐飛機(jī)往陜西西安看兵馬俑。
不久，我們就走進(jìn)了“兵馬俑的世界”。當(dāng)我第一眼看到各種各樣，大小不一，形狀千奇百怪的兵馬俑時(shí)，不由贊嘆：“兵馬俑雕刻真精美，工人一定花了好多時(shí)間才做完吧！”媽媽點(diǎn)頭同意。
等我們走到兵馬俑最近處，我才看得清清楚楚，他們中有留著白胡子的老將，有頭頂著英雄球的猛將，有揮著大旗的旗手，還有頭戴官帽的謀士……他們手中拿的兵刃也大不相同，有：刀、槍、斧、劍、叉……我又一次贊嘆：“兵馬俑真是啥樣都有�！蔽液鋈豢匆�(jiàn)有一排士兵沒(méi)穿鎧甲，奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)切┦勘趺茨敲幢�，打仗時(shí)都不穿鎧甲。”媽媽說(shuō)：“孩子，那些士兵是剛進(jìn)的新兵，只有在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死敵人，提著敵人的頭顱來(lái)見(jiàn)元帥，才能穿上鎧甲�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！�
兵馬俑不但雄偉壯麗，而且精美絕倫。其中有一個(gè)讓我看了驚嘆不已。這是一個(gè)將軍，他長(zhǎng)著高高的身材，頭上戴著一頂官帽，獵豹眼，飛龍眉，八字胡，身披鎧甲，肩戴肩盔，手持蛇尾純金鬼頭刀，膝蓋上綁
著護(hù)膝，穿戴整齊，樣子十分威武。媽媽說(shuō)：“你看，他的頭發(fā)一根一根的，都能看得清清楚楚�！蔽艺f(shuō)：“是呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像活了一樣�！�
轉(zhuǎn)眼，我們就要離開(kāi)了，我回頭望瞭望肥壯的戰(zhàn)馬，威武的將軍和勇敢的士兵，和媽媽一邊討論著兵馬俑，一邊走出門(mén)外……
栩栩如生作文4
早上，老師教我們做了一次手撕畫(huà)。只要有紙和筆，內(nèi)容不限，一切OK。
我立馬就畫(huà)出了我的漫畫(huà)人物——毛豌豆射手�？墒�，畫(huà)著容易，撕著難。我一點(diǎn)一點(diǎn)的撕去多余的紙，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我終于把我的毛豌豆從紙片中“解救”了出來(lái)，可線條邊還有一些多余的紙，不好看，我剛想把這些“搗蛋鬼”打跑。我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，這些紙片離線條太近了，可能會(huì)“傷”到圖片，影響圖片的立體感，該怎么辦呢？就在這時(shí)，我想到一個(gè)好主意，我把線條邊的紙一一折起來(lái)，這樣，既沒(méi)“傷”到圖片，也保存了圖片的立體感，還消除了紙屑，這真是“一石三鳥(niǎo)”啊！
之后，我又完成了許多作品，比如：堅(jiān)強(qiáng)果，大噴菇等等，個(gè)個(gè)栩栩如生。此外，我還喜歡張遠(yuǎn)卓的“臭屁豬快跑”，陸怡璇的小熊蛋筒，鄭潔的“雙喜”，同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)，結(jié)婚用一定很棒哦！
此時(shí)，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得自己做的很棒，也懂得了做什么事，動(dòng)腦，用心，肯定會(huì)有好多好辦法。
栩栩如生作文5
今天，我們參加了作文班組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，玩了許多有趣的游戲，你想知道嗎？讓我來(lái)說(shuō)一件給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
它就是神奇的烙畫(huà)術(shù)。老師讓我們準(zhǔn)備好一塊刻著圖案的石板，一把刷子，一個(gè)大沓包和一個(gè)小沓包，還有一盤(pán)墨汁和一張砂紙，以及濕毛巾，一切準(zhǔn)備就緒后，就可以烙畫(huà)了。
我先用濕毛巾把石板打濕，把砂紙蓋在石板上，接著就要用刷子把砂紙攤平了，由于我用力不均勻，砂紙上蓋了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)。我不灰心，可第二次還沒(méi)有成功，第三次我認(rèn)真、用力地沓下去，終于成功了。我這才明白等砂紙不干不濕時(shí)沓上去正好。接著，我左手拿小沓包，右手拿大沓包，每一個(gè)沓包蘸一點(diǎn)墨汁，然后用沓包在紙上印墨，我一印下去，可就印成了一團(tuán)黑，我第二次輕輕地印下去，顏色卻淡淡的，老師對(duì)我說(shuō)，圖案顏色深一點(diǎn)，背景顏色淺。我把圖案深深沓下去，背景輕輕沓下去，一幅烙畫(huà)就做好了。它是蒼龍逐鹿圖，圖中一只龍張開(kāi)血盆大口，撲向小鹿，那個(gè)鹿受到驚嚇，倉(cāng)惶逃竄。
接著，我們還玩了驚險(xiǎn)刺激的潑水大戰(zhàn)，有趣的做棉花糖……
看著這幅栩栩如生的烙畫(huà)，我心里有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，同時(shí)它讓我明白：做什么事只要堅(jiān)持就會(huì)成功！
栩栩如生作文6
龍是中華民族的象征，我們都是龍的傳人。自古至今中國(guó)人對(duì)龍就有著無(wú)限的崇敬之情，在封建朝代，龍象征著皇室，象征著至高無(wú)上的皇權(quán)；現(xiàn)在，龍象征著吉祥，象征著榮耀。在我的記憶中，就有很多有關(guān)龍的藝術(shù)品，有神采奕奕的龍形玉石雕像，有精美絕倫的龍形吊墜，還有威風(fēng)八面的龍舟……但是，我最喜歡的還是北京故宮里栩栩如生的九龍壁。
九龍壁位于紫禁城寧壽宮區(qū)皇極門(mén)外。壁長(zhǎng)29.4米，高3.5米，厚0.45米，是一座背倚宮墻而建的單面琉璃影壁，是清朝乾隆三十七年時(shí)改建寧壽宮時(shí)建造的。
九龍壁有九條金色的巨龍組成，九條神態(tài)各異的巨龍栩栩如生地在海面上飛騰�？v貫壁心的山崖奇石將9條蟠龍分隔于5個(gè)空間里。黃色正龍?jiān)谥星埃白澢�，后爪蹬在海水里，龍身呈環(huán)形，將火焰寶珠托在頭下，眼睛圓睜，嘴巴大張，威風(fēng)凜然。
左右兩側(cè)各有二條藍(lán)色龍和白色龍。白色為升龍，藍(lán)色為降龍，左側(cè)的兩條龍龍首相向，右側(cè)兩條龍背道而馳。四條龍分別逐火焰寶珠，神動(dòng)形移，仿佛隨時(shí)要破壁而出似的。
外側(cè)還有二黃二紫四條龍。左面的黃龍挺胸縮頸，上爪左右分張，下肢前突后伸，騰挪跳躍的體態(tài)生動(dòng)極了；右面的紫龍左爪向下按，右爪向上抬，龍尾使勁往前甩著，風(fēng)姿雄健，仿佛在賣(mài)力地跳著勁舞。
我非常喜歡九龍壁里的九條巨龍，它們活靈活現(xiàn)，猶如真的天龍出現(xiàn)一般，它們也寄托了我國(guó)人民想要追求自由、和平的美好愿望。
栩栩如生作文7
踏進(jìn)中國(guó)歷史的洪流中，清明上河圖敘述著不同朝代的生活情景。北宋張擇端開(kāi)啟了這種細(xì)致的長(zhǎng)卷圖畫(huà)，后世畫(huà)家再進(jìn)行模仿及修改，形成許許多多不同生活情景的清明上河圖。
走到智慧的長(zhǎng)河——會(huì)動(dòng)的清明上河圖展示場(chǎng)，從右到左，每走一次，就驚艷一次。細(xì)細(xì)品味宋朝的歷史，從坊到市，從鄉(xiāng)村到城都，我見(jiàn)證了隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)。隱約縫隙間透露出帶著驢子趕路進(jìn)城的商人，臉上的汗珠隨著草鞋的摩擦聲而滴落。走著走著，來(lái)到了虹橋，這里是整幅圖的精華所在。橋上有急著趕路的商人，也有悠哉悠哉散步的老人，更有大聲嚷嚷的路人，原來(lái)是下面有條大船，正要通過(guò)河水湍急的虹橋，但是桅桿卻還沒(méi)放下，眼看就要撞上虹橋了。只見(jiàn)船上有人比手畫(huà)腳的指揮，有的在慌亂中想要將船停住，有的手忙腳亂的將桅桿上的繩索松開(kāi)。站在船頂天真無(wú)瑕的孩童，這時(shí)也學(xué)著大人在半空中松繩索，手里沒(méi)有東西，卻能夠自得其樂(lè)！
過(guò)了虹橋，緊接著來(lái)到了鬧市，這里有華麗的房舍，也有喝茶休息的腳店，但是真正繁榮的地方，是過(guò)了城門(mén)樓后的城都。里頭有孫羊正店，是規(guī)模大、規(guī)格高且持有釀酒許可的酒店。酒店旁則有說(shuō)書(shū)，是民眾娛樂(lè)的地方。還有趙太丞家，兼職為民眾治病，香藥鋪，從東南亞及中東地區(qū)進(jìn)口……等等，都反映了當(dāng)時(shí)貿(mào)易興盛、安居樂(lè)業(yè)的形象。
這次會(huì)“動(dòng)”的清明上河圖，將科技的支流，疏導(dǎo)到歷史的海洋，讓我們看到，古代中國(guó)的繁華盛樣，讓歷史的'變遷歷歷在目。品嘗一杯淡淡香味的清茶，如同寒夜蠟燭初燃般溫暖；欣賞一幅栩栩如生的歷史長(zhǎng)卷，如同大地久逢甘霖般純凈！
栩栩如生作文8
自然界中，最美麗、最富有生機(jī)的，莫過(guò)于草兒綠了，花兒紅了。那么，如何讓筆下的植物栩栩如生呢？
認(rèn)真觀察 “世上沒(méi)有兩片相同的葉子”，我們只有抓住植物的形狀特征進(jìn)行描寫(xiě)，才能使它們栩栩如生。如：“白色的荷花從荷葉間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三瓣；有的花瓣全部展開(kāi)，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的�！�
巧妙形容 “花無(wú)一色”，寫(xiě)活植物還得抓住它們的顏色特點(diǎn)。如：“害羞的桂花躲在了葉子后面！撥開(kāi)綠葉，才瞧見(jiàn)它們都是由五六朵花瓣組成的黃花，嬌小玲瓏，十分可愛(ài)�！弊髡呓柚鷶M人句，勾勒出綠葉叢中點(diǎn)點(diǎn)黃、黃花綠葉相輝映的美妙景象，這樣的描寫(xiě)多傳神��！
真實(shí)描摹 春花嫵媚，秋菊傲霜……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的植物，神態(tài)各異。如：“細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著�！弊髡呒�(xì)細(xì)體味，捕捉到楊梅樹(shù)吮吸甘露、舒枝展葉的春日之態(tài)，令人如見(jiàn)其貌。
融入情感 花草的清香沁人心脾，令人心曠神怡，頓生愛(ài)慕之心。如：“白花綴葉，格外淡雅，但郁春棒并沒(méi)有為此而飄飄然，而是依舊默默地吐露濃郁的清香，與蜂兒、蝶兒盡情嬉戲。”這樣的描寫(xiě)簡(jiǎn)練傳神，情景交融，叫人百讀不厭。
栩栩如生作文9
今天，我們學(xué)習(xí)了“有趣的漢字”。老師讓18號(hào)同學(xué)講述一下自己的名字的意思。只見(jiàn)18號(hào)同學(xué)緩緩地站了起來(lái)，大方地說(shuō)：“我的名字叫‘栩’，在字典中，‘栩’是‘說(shuō)大話’的意思�！比堑猛瑢W(xué)們哄堂大笑，安靜的教室霎時(shí)炸開(kāi)了鍋。
18號(hào)同學(xué)先咽了口唾沫，又自信地說(shuō)：“三國(guó)時(shí)期曹操有一個(gè)十分厲害的謀士，叫賈詡。他從小聰慧過(guò)人，立下了赫赫戰(zhàn)功。還有一個(gè)比賈詡更聰慧的人，外號(hào)‘鬼谷子’，大名王詡。他知天文，曉地理。幾乎樣樣精通，是著名的縱橫家，《鬼谷子》就是他留給我們的偉大著作。爸爸媽媽是想讓我做個(gè)比較聰明好學(xué)的人�！�
我想：蔡詡的爸爸媽媽真有才，能想到這么好的名字。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)黃老師說(shuō)：“我們祝福18號(hào)同學(xué)，有一個(gè)寓意這么好的名字。也相信蔡詡同學(xué)，在這個(gè)名字的引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，讓自己越長(zhǎng)越聰明，長(zhǎng)大后，一定能成為對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人�！�
原來(lái)，我們的名字都是如此的“栩栩如生”呀！你看，我叫‘皓天’，爸爸媽媽希望我做一個(gè)心胸廣闊的人。
這次開(kāi)展“有趣的名字”綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我明白了自己名字的意思與來(lái)歷，還知道了名字中包含著父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與期盼，我要通過(guò)不懈努力達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。
栩栩如生作文10
今年五一長(zhǎng)假期間的五月五日，我和爸爸、媽媽一起去杜莎夫人蠟像館參觀。
走到蠟像館門(mén)口，很遠(yuǎn)我們就看到了舉著中國(guó)國(guó)旗五星紅旗的劉翔，只見(jiàn)他昂首挺胸，筆挺地站在那里，目光炯炯有神，胸前的運(yùn)動(dòng)服上還有印著一個(gè)大大的CHINA，非常逼真，只是臉上有點(diǎn)發(fā)亮，因?yàn)樗麑?shí)際上是用蠟做成的嘛。
一走進(jìn)了蠟像館后，到處都是栩栩如生的蠟像，一不小心就會(huì)和去參觀的真人混在一起。爸爸、媽媽非常興奮，爭(zhēng)先恐后地上前與蠟像拍照，可是我卻不太認(rèn)識(shí)那些名人，只能在邊上安靜地看著他們。走著走著我終于看到我認(rèn)識(shí)的名人了：有姚明，有郭晶晶，還有周杰倫 ……我趕快跑上去讓媽媽給我與他們一起拍照，姚明長(zhǎng)得特別的高，因?yàn)橄炏袷呛退嫒说纳砀咭粯拥�，我站在他邊上只及他的腰部，噢，真是太高了，怪不得籃球打得那么好。
在蠟像館里，我還了解了蠟像的整個(gè)制作過(guò)程。真是很復(fù)雜，而且制作必須很仔細(xì)，很認(rèn)真，做蠟像的專(zhuān)家真是很會(huì)動(dòng)腦筋的。
走出了蠟像館，媽媽又摟著劉德華的蠟像拍了一張照片，其實(shí)有時(shí)候大人們也會(huì)很瘋狂的，嘻嘻。
栩栩如生作文11
生機(jī)勃勃、栩栩如生的春天
春天，多美的一幅景象啊！
你看，那含苞欲放的小花，白的、紅的、黃的、紫的、粉紅的、金黃的……五彩繽紛，加上那一株株剛剛冒出芽來(lái)的小草，像是為大地媽媽披上了一件漂亮的彩色舞裙。你看，春姑娘用她那雙懺懺細(xì)手為柳樹(shù)裁剪，把柳樹(shù)變的枝繁葉茂，使我不禁想起了唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)得一首《詠柳》：碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春姑娘還用她那冰肌玉膚的手為其它樹(shù)裝扮，使大地媽媽的舞裙變得更加漂亮。
動(dòng)物、鳥(niǎo)兒們仿佛聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，于是，燕子飛回的北方報(bào)春，布谷鳥(niǎo)、喜鵲在枝頭蹦跳、唱歌，它們唱響了美好的明天！
小蝌蚪聞到了春天的氣息，于是它游啊游，希望能快快長(zhǎng)大成為青蛙，去看那對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)新奇的世界。農(nóng)民們趕快趁這個(gè)播種的好時(shí)機(jī)，種下了種子，他們希望今年能過(guò)個(gè)豐收的好年景。
啊！春天真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、風(fēng)和日麗的一幅生機(jī)勃勃、栩栩如生的畫(huà)。
栩栩如生作文12
我剛來(lái)到哈爾濱，就去看了冰雕展，可好看了！
剛跨入大門(mén)，就不由得大吃一驚，這里所有的東西都是用冰雕刻而成的，少說(shuō)也高十幾米、寬上百米，十幾個(gè)冰雕上都能允許人們通行、玩耍。這得花多大的功夫去做呀！
這些冰雕都有一個(gè)共同點(diǎn)：都十分晶瑩剔透，被燈光一照更是閃亮奪目。我的眼睛一直沒(méi)有停下來(lái)，不時(shí)地東張西望、左顧右盼著。我明顯感到一雙眼睛已經(jīng)不夠用了，真希望再長(zhǎng)兩雙眼睛出來(lái)。
最讓我印象深刻的有兩處景觀。第一處是在一個(gè)很高的冰平臺(tái)上，有四五十個(gè)成人一般大小的冰獅子，每個(gè)冰獅子的動(dòng)作都不一樣。有的獅子背貼地弓著腰，好像剛吃飽，正準(zhǔn)備打滾；有的獅子瞪著大眼、張著血盆大口，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，好像在向我們展示它的威風(fēng)；還有的獅子眼睛盯著一個(gè)地方不眨眼，弓著腰、曲著腿，好像在準(zhǔn)備撲向獵物……。第二處是十二生肖，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬，每個(gè)動(dòng)物都被雕刻得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想親臨哈爾濱冰雕展了？
【栩栩如生作文】相關(guān)文章：
GRE作文：作文范文07-19
作文：家鄉(xiāng)美景-初中作文01-11
成長(zhǎng) 作文900字作文03-07
高考作文結(jié)尾技巧作文11-23
班級(jí)的作文初二作文02-04
初三作文尋找快樂(lè)作文02-04
珍惜所有 作文600字作文03-07
作文：家鄉(xiāng)的紐扣-初中作文01-11