溫暖的同學(xué)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的溫暖的同學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的同學(xué)作文 篇1
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。正如柯爾律治所說：“友誼是可以庇蔭的大樹”，我覺得友誼有時(shí)候也是開啟智慧大門的鑰匙。
今天，我遇到了一道很難解的聰明題。時(shí)間一分一秒地過去了，我左思右想，提筆疾書，列了好多算式，怎么也想不出來，有時(shí)候覺得接近正確答案了，但又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。“這要想到什么時(shí)候�。 蔽易ザ鷵先卣f道，“這道題要怎么做��！誰來幫我渡過難關(guān)呢？”……一連串問題浮現(xiàn)在我的腦海，讓我束手無策。
這時(shí)，從我身后傳來了急促的腳步聲--錢思羿來了！他看著我愁眉苦臉，就問：“咖鑿，你怎么了？”他又看見我正在做聰明題，又問：“是不是這道聰明題不會(huì)？”“嗯，我能幫我嗎？”我邊指著那道聰明題邊說：“當(dāng)然可以�！卞X思羿爽快地答應(yīng)了�！耙�！”我心里暗喜。我們兄弟倆絞盡腦汁，終于把聰明題解開了，度過了“難關(guān)”，原來是要先求出速度差再計(jì)算的啊，哈哈，真是兄弟同心，其力斷金啊！
錢思羿，謝謝你幫我解開了聰明題，以后你有困難我也一定會(huì)盡力幫助你的，我們以后要互相幫助，共同進(jìn)步！
溫暖的同學(xué)作文 篇2
在我的生活中，有很多溫暖事情，同學(xué)給我的關(guān)愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。
有一次，我們?nèi)嗯e行一場1500米的跑步比賽，每10個(gè)人一組一起跑。程老師一發(fā)號令，我們10個(gè)人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時(shí)，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進(jìn)去會(huì)摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續(xù)跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊跑過，我心里很著急。正當(dāng)我感到無助的.時(shí)候，有一個(gè)人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，并關(guān)切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點(diǎn)破了，有點(diǎn)痛”�！霸賵�(jiān)持一下，很快就到終點(diǎn)了�！庇谑窃趨擒坪墓膭�(lì)和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點(diǎn)。
跑完全程，我對她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后�！彼f“不用謝，同學(xué)之間本來就應(yīng)該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學(xué)更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底涌了上來。
這件事，讓我真正體會(huì)到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內(nèi)涵，也感受到了同學(xué)間的關(guān)愛帶給我的溫暖。
溫暖的同學(xué)作文 篇3
星期二的下午，媽媽要晚一點(diǎn)來接我，我便到學(xué)校圖書角去看書�；丶乙院�，我才發(fā)現(xiàn)水杯忘在了圖書角。媽媽說要為自己做的事負(fù)責(zé)。于是，我折了回去。
我回到了學(xué)校，先去了圖書角，結(jié)果沒有找到，便在心里安慰自己：也許有人看見幫我放到了教室里。我跑到了教室，還是沒有。這下，我可慌了，心里像十五個(gè)吊桶七上八下。突然我想起王老師說丟失的東西一般放在學(xué)生中心，懷著這最后一絲希望，我往前面一棟樓跑去。可是我壓根就沒有找到學(xué)生中心的影子。這下，我徹底失望了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里想：杯子沒了是小事，可重要的是還要挨媽媽批評，我該怎么辦呀？
回家的路上，我已經(jīng)想好了，明天我先去班級找，問問王可檸看見沒有，再?zèng)]有就只好硬著頭皮去找學(xué)生中心了這時(shí)，王可檸來電話了。她告訴我，羅睿翔幫我把杯子放起來了，我心里的大石頭終于落地了。一想到這事，我就會(huì)覺得十分溫暖。
通過這件小事，我看到了同學(xué)之間的友誼。所以，讓人覺得溫暖的事也許在你眼中只有芝麻大小，但對別人很重要。
溫暖的同學(xué)作文 篇4
我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習(xí)就是在玩，精力永遠(yuǎn)消耗不盡。
這些同學(xué)們個(gè)個(gè)都有著不同的個(gè)性，不同的愛好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一次。每年的11月份，學(xué)校都會(huì)召開校運(yùn)會(huì)，一整天都要比賽，同學(xué)們非常開心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開心。那一次我報(bào)名了兩個(gè)名額，一個(gè)是400米跑，另一個(gè)是拋實(shí)心球。當(dāng)時(shí)天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為擔(dān)心同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準(zhǔn)備了紅糖水給運(yùn)動(dòng)員們喝，還準(zhǔn)備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，沖！因?yàn)楫?dāng)時(shí)身體本來就不舒服的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著，吸進(jìn)去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓�，就連學(xué)長學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點(diǎn)整個(gè)人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵(lì)我，這次我的心里十分踏實(shí)，溫暖。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，這是一此沒有見面的告別，通過微信。也許還會(huì)見面，但沒有在一起玩鬧，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。一樣的教室，一樣的學(xué)習(xí)，一樣的運(yùn)動(dòng)，唯一少了你和我。剛剛來的新學(xué)校，個(gè)個(gè)都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉(zhuǎn)過來安慰我，讓我安心，總會(huì)有再見第一天的。最讓我感動(dòng)是大家都想讓我不要忘記他們，他們會(huì)想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著我。
溫暖的同學(xué)作文 篇5
人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請圈出來。圈好了我要請同學(xué)起來回答�！边^了一會(huì)兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，并且我內(nèi)心十分糾結(jié)：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。
這時(shí)，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵(lì)與關(guān)切的目光看著我，并輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關(guān)系的。我相信你的回答是對的�！蔽页⑽⒁恍�，終于把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說完，我立刻就坐了下去，心中的結(jié)終于打開了，總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因?yàn)椴还苁歉改福�是同學(xué)，都說我很文靜，不活潑，說話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經(jīng)常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個(gè)大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過你，但不求回報(bào)的人，你有可能不認(rèn)識，但他們會(huì)讓你的生活變得增加美好！
溫暖的同學(xué)作文 篇6
我們班有一個(gè)很特別的女孩，她和其他女生完全不同、不愛笑，不愛說話，喜歡安靜。她是我的好朋友也是我的好姐妹焦嬌。下面我來給你們介紹他。
我的好姐妹焦嬌平時(shí)不怎么愛說，在別人聊或吵架是她一個(gè)人安靜的坐在自己的座位上，她眼睛大大的，個(gè)子不高，看起來很可愛。她性格比較內(nèi)向讓人感到她人很冷漠，但他在我眼中是個(gè)活潑的女孩兒。
有一次我生病了，不記得那時(shí)我們上幾年級，只記得我們一直是好姐妹。生病那時(shí)我身體沒有力氣，躺在床上，起不來。她起床后叫我起，可是我說：“我好像生病了�！�
她就摸摸我的額頭，吃驚地說：“你發(fā)燒了，不要起來，躺著吧！我去幫你打飯，我還給生活老師說。你就不要起來，等我�！彼f完就跑出去了。過了10分鐘她帶著飯還帶生活老師回到宿舍。老師知道后給了我藥。等到了下午時(shí)我就好多了。妹妹帶著飯來找我。
我下床她就進(jìn)來了。她急忙說：“下來做什么？你好多了嗎？頭疼不頭疼？”我說：“好多了�！彼透吲d的抱了我對我說：“太好了，你病好起來了，我好開心。”看到她那可愛的笑臉，我感動(dòng)的抱著她說：“謝謝你，妹妹。”她和我就一起回到了教室。
班里的人都說我：“假病�！彼齻冞�笑我。妹妹看到后說：“你們太過分了，也沒有一個(gè)人去看看她，還有臉說她。”大家就安靜的寫著作業(yè)。我看著自己的妹妹那么關(guān)心我，最感謝她就是我的同學(xué)，感謝是我的好姐妹。
呵呵，這就是我的同學(xué)焦嬌。是那個(gè)冷漠的女孩。你看到了嗎？其實(shí)她很溫暖。如果你喜歡她就多和她聊天，她很好。
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