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關(guān)于愛的方式作文匯編6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的愛的方式作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于愛的方式作文匯編6篇

愛的方式作文篇1

　　同學(xué)們，你們是不是覺得媽媽特?zé)�，整天在你身邊嘮嘮叨叨？是不是覺得媽媽很嚴(yán)厲，在你做錯(cuò)事時(shí)大聲批評(píng)你？在我的記憶里，媽媽就是用這種特殊方式一直陪伴著我，那種特殊方式就是偉大的母愛。

　　媽媽的愛如皎潔的月亮，守護(hù)我到天明。記得有一個(gè)晚上我發(fā)熱了，在單位加班的媽媽急匆匆地趕回家，還來不及進(jìn)門，就急切問：“舒服點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”她緊皺著眉頭，焦急的一直看著我。我搖搖頭，脆弱地說：“還難受”。媽媽一聽，趕緊扶我上床睡下。接著她又馬不停蹄的忙起來，給我倒了杯熱水，緊接著用熱毛巾給我擦身子。她一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒用酒精給我擦試淋巴，一會(huì)兒倒水，一刻也沒閑著。她的話匣子也打開了：叫你多穿點(diǎn)衣服，就是不穿；叫你多喝水，不喝；叫你經(jīng)常鍛煉，老偷懶；現(xiàn)在生病，難受了吧；不聽老人言，吃虧在眼前……。媽媽擔(dān)心我晚上熱度上升，一直坐在床邊，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒用熱毛巾擦試我的身體，一整晚沒合眼，就這樣守護(hù)了一個(gè)晚上。感謝媽媽，感謝我的“守護(hù)神”。

　　媽媽的愛如辛勤的園丁，教育我成長。我的第一次英語考試成績不理想，我傷心地回到了家。一到家，媽媽就微笑著迎上來，接過沉重的書包，看到我一聲不響，就問：“怎么了？怎么不開心？”我的眼圈有些發(fā)紅，低聲說：“英語只考了7……。6……分”，說完我就大聲哭開了。媽媽的神情一下子變的嚴(yán)肅起來，只見她眉頭緊皺，用粗重的聲音大聲批評(píng)到：“你自己好好反省一下，倒底問題出在什么地方？”我低下頭，不知如何是好。媽媽生氣地拿出英語書，訓(xùn)斥道：“無論做什么事都要養(yǎng)成好習(xí)慣！”接下來的一段時(shí)間，媽媽每天陪著我，監(jiān)督我讀英語。對(duì)我英語的朗讀要求也提高了：每個(gè)單詞不但會(huì)讀，還要會(huì)拼；每個(gè)句子都要讀熟練；每天要在媽媽那里過關(guān)；時(shí)間從原來的每天朗讀十五分鐘增加到半個(gè)小時(shí)。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣越來越好，英語成績也漸漸地提高了�，F(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心。感謝媽媽，感謝我的“好老師”。

　　淘氣、不懂事的我在媽媽的嘮嘮叨叨中，在媽媽的嚴(yán)厲喝斥中慢慢長大，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完媽媽的嘮叨，誠懇面對(duì)媽媽的嚴(yán)厲，感悟媽媽陽光般的心靈世界……

愛的方式作文篇2

　　一生所能體驗(yàn)到的第一份感情，就是母學(xué)。盡管我們那時(shí)沒有記憶，但對(duì)母親有著本能的'依戀，現(xiàn)在我們長大了，讓我們用自己的方式好好愛她�；氐郊�，媽媽笑盈盈地迎了出來，露出晶瑩潤澤的牙齒。

　　我拿出一大瓶洗發(fā)露，就嚷開了：“老媽，今天我要幫你洗頭！”媽媽仔細(xì)瞅了瞅洗發(fā)露，笑著埋怨：“姑娘懂事啦，不過今天這么殷勤，是不是有什么事兒要求我�。俊蔽亦狡鹆俗�，拽著她的手，嬌聲地說：“什么呀，你就給我個(gè)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)吧！”我拉著媽媽的椅子坐穩(wěn)，拿出干手巾輕輕披在她肩上，她一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)，好像沉浸在無窮的幸福這中。我往她頭上擠了些洗發(fā)露，用手輕輕搓著，問：“媽媽，舒服嗎？”媽媽笑得合不攏嘴，連聲說：“女兒幫我洗頭，還會(huì)不舒服？我一吐舌頭，笑了。咦，怪了！揉了半天，怎么沒點(diǎn)泡泡呀？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，爸爸過來一看，哭笑不得，說：“傻丫頭，干洗頭發(fā)怎么行，得加點(diǎn)水呀！”我恍然大悟，飛快地跑到水龍頭下接來一杯自來水，糟糕！沾滿洗發(fā)露的手一滑，水全部澆在了媽媽頭上，調(diào)皮的水珠順著媽媽的頭發(fā)直鉆進(jìn)了她的脖子里�！昂美�！”媽媽叫了起來，情不自禁地打了幾個(gè)哆嗦，爸爸聞聲過來，沖著傻愣愣的我就火了。“哎，別怨孩子，太小了，還不是干活的料，有這份心就好了！”媽媽樂呵呵地安慰著我，我臊得臉兒辣絲絲的。

　　我又給媽媽肩上換了條干毛巾，兌了杯溫開水。左手拿著杯子，右手輕輕地?fù)吓錾项^發(fā)，一邊點(diǎn)點(diǎn)水，一邊撓撓頭，不一會(huì)兒，媽媽頭上就堆起了一座“小雪山”�？粗兆淼臉幼�，舒服地閉著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，恬靜地笑著，溫柔極了。沖洗完頭發(fā)后，我?guī)蛬寢屖犷^。這次，我不敢毛手毛腳了，輕輕梳順了媽媽了頭發(fā)，又別出心裁地順著“s”線把頭發(fā)分成兩路，再把兩邊的頭發(fā)攏到媽媽耳后。我把媽媽拉到鏡子前，問：“媽媽，成不成呀？鏡子里，一個(gè)漂亮的少女向我露出甜美且舒心的微笑。

愛的方式作文篇3

　　我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情愿地奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛著我的母親。三八婦女節(jié)到了，我決定要送一件禮物給媽媽。

　　我想，對(duì)父母來說孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖說按照父母意愿生活能夠讓他們開心，但是如果自己不能獲得真正的快樂，那么長久下去，他們還是會(huì)為我難過。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長大了。

　　從小開始我就“身在福中不知�！�，我就不愿盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我希望能走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠矶颊J(rèn)為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點(diǎn)也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛的寬容永遠(yuǎn)都是站在我這一邊幫我說爸爸壞話，讓我少挨罵、挨打，事后再勸我。

　　我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴；我多么希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個(gè)心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節(jié)的前夕用一些同學(xué)給我的美麗的珠子穿成了一條手鏈，送給媽媽作為三八婦女節(jié)的禮物，可是做工太粗糙了，不過經(jīng)過媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鏈，媽媽感動(dòng)極了！媽媽還當(dāng)著爸爸的面說：“還是女兒好，養(yǎng)了十一年都知道送我節(jié)日禮物了，這老公有什么好，連一件禮物都沒有�！�

　　今年的三八婦女節(jié)會(huì)使我一生難忘!

愛的方式作文篇4

　　“說，上課你在干什么？”

　　從辦公室響起一陣暴喝，驚得我縮在角落里，不干聲響。

　　這是一個(gè)毫無表情且很少有笑的中年教師，我給他取的外號(hào)叫“哭面虎”。他很少與同事接觸，獨(dú)來獨(dú)往且不茍言笑。在我們學(xué)生做壞事時(shí)總是鬼魅一樣出現(xiàn)在我們面前，眼光冷冷地，讓我們感到心寒。

　　他的可怕難以形容，我在每一次惡作劇時(shí)，總覺得身后有一雙目光。當(dāng)一個(gè)同學(xué)對(duì)我說，那個(gè)老師已經(jīng)知道我取他外號(hào)的時(shí)候，下得我半夜里做惡夢(mèng)，驚叫著請(qǐng)求他的寬饒。

　　這樣的老師，竟然站在我們面前。

　　我的眼前一陣昏黑，連呼吸都急促起來。

　　“說，你上課到底在干什么？“他的手揪著我的稀稀的頭發(fā)。

　　“我在——打撲克“。我戰(zhàn)栗地說。

　　“誰叫你打撲克”，他漲紅毫無表情的臉，“你�！�

　　我害怕地拔腿而跑，“啪”地一聲怒喝，“我的后腦勺起了個(gè)疙瘩，我委屈地流眼淚，面對(duì)眼前這個(gè)“哭面虎”，我的小拳攥得緊緊的，惡狠狠地瞄對(duì)著這個(gè)老師……

　　從辦公室回來，身后還跟著一陣怒喝，“如你能考得上重點(diǎn)中學(xué)，我的頭割下來讓你祭佛�！本瓦@樣，我分外努力幾乎放棄了所有惡作劇的機(jī)會(huì)，結(jié)果，我考上了另一所重點(diǎn)中學(xué)，讓學(xué)校每一人都驚訝得直點(diǎn)頭。

　　但我終于沒有割他的頭，可能我并不信佛。后來，我聽一些他的學(xué)生說，他打人時(shí)常以我為典范，“你看，我打你們還不是為你們好，AAA就上了重點(diǎn)中學(xué)”。再后來，我聽說他死于一場意外，死時(shí)非常痛苦，不知為什么，我竟然哭了。

　　我轉(zhuǎn)學(xué)到了重點(diǎn)中學(xué)。那時(shí)侯，我已經(jīng)變得很乖但并不聰明，這樣的學(xué)生在老師心目中是最不起眼的。我平平庸庸毫無進(jìn)取之心，真正是一個(gè)學(xué)校零余者的角色。然而，我的語文老師卻不，他時(shí)常在我的文章里打了個(gè)高分，還推薦到一些報(bào)刊中去，借此“平衡”一下我的平庸。雖然如此的這些并不足以改變其他老師對(duì)我的看法，但就我而言，卻是我生活學(xué)習(xí)的勇氣和決心。

　　他時(shí)常在班級(jí)里表揚(yáng)我，說我是他遇到學(xué)生當(dāng)中語感最強(qiáng)的學(xué)生。我時(shí)常暗自哭泣，在平庸的生活中不使自己沉淪下去。

　　有一次，我考了極不佳的成績，他叫我到辦公室卻不罵我，幫我尋找各種原因，而且輕輕扯了扯我的劉海，流露出一種很溫柔的憐憫。

　　這些，使我至今倍覺溫暖。有一天，我問道，“老師，你為什么對(duì)我這么好�！彼Χ淮�。后來在一封信中說：“因?yàn)橛行┤酥豢幢砻妫粋€(gè)人往往是立體的，你的平庸卻在另一方面是優(yōu)秀的。作為老師，我必須擔(dān)負(fù)起挖掘?qū)W生深一層?xùn)|西的責(zé)任，所以我關(guān)懷你，而關(guān)懷是做有力量的。”時(shí)隔一段時(shí)間了，在忙碌之后的我，拿起這支拙劣的筆，不自覺地流露出對(duì)太滿腔的敬意。

　　他們兩個(gè)是完全不同的老師，都好走極端。前者用巴掌拍醒我無知的腦袋，而后者卻用關(guān)懷溫暖我的心。在遠(yuǎn)離他們的歲月里，我時(shí)常想穿越時(shí)空提那份深厚的情，卻如何也提不起，因?yàn)樗麄儛畚叶继钋小?/p>

愛的方式作文篇5

　　我一直認(rèn)為，母愛是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評(píng)也是必不可少的。那次到清華大學(xué)時(shí)，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的看到了一棵人造樹，它很漂亮而且可以爬，當(dāng)過兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢的速度爬了上去，當(dāng)我正看的目瞪口呆時(shí)，爸爸在上面喊道：“上來啊，樹叉像梯子一樣，多好爬呀！”

　　我看到那棵高大的樹，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽到這，爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來，:爬下來生氣的對(duì)我說：“害怕，不敢？見到什么你只會(huì)說這四個(gè)字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這么說了嗎？到最后也不是學(xué)會(huì)了嗎？連這么一點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，你長大還有什么出息？”我最討厭別人說我“沒出息”了，便大聲說：“爬就爬，有什么了不起的！”說完就“噌”的一下竄上了樹，我踩著樹枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這么高，我的腿開始發(fā)軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的話再次回蕩在我耳邊，是啊，連這么小的挫折都戰(zhàn)勝不了，還有什么出息？更別談什么精忠報(bào)國了．

　　困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)．你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺，嘿，真不錯(cuò)！我明白了：父親的批評(píng)也是一種愛，只不過方式不同罷了！