關于愛的啟示作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的愛的啟示作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛的啟示作文 篇1
“人人都有愛”我也不例外,我也有一份愛,它是一盞讓你進步的明燈,時時照著你,它又像起的風帆,時時帶你沖向前。它鼓勵中為你加油,它又像生活旅途中的旅伴,時時和你在一起。
那天早上,我急勿勿地穿上衣裳去上學,結果被奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶吵著說:“這件衣裳不行,太臟了,穿這一件”;這件褲子也不行也得還一還……,經過奶奶的調還,我穿上了一件整整齊齊、干干凈凈的衣裳,我親切的問:“這些衣裳讓我來洗吧!”奶奶不容爭辯的說:“你還小,讓我來洗吧!再加上你還要學習,我紅破了臉說:“好吧!我洗完臉,慢慢地走下一階一階的樓梯,心里不時地想著奶奶剛才的話!
中午,放學回家,我看見奶奶的手紅了,我想這一定是給我洗衣服弄的。我撲進奶奶懷里?蘖恕D棠堂靼琢,安慰我說:“奶奶的手好著了!快去吃飯!”我不時望著奶奶的手我的心里慚愧極了……,我再次感受到:愛永遠留在人間。
愛,無時無刻不縈繞著我們。因為有愛所以我們衣食無憂,因為有愛所以在誤入迷途的時候,身邊有一雙滿含憤怒和心痛的眼晴,因為有愛,病床前才會有那忐忑不安的徘徊;因為有愛,痛苦時才有了可以依靠的肩膀……我真希望自己快快長大,這樣才能為奶奶分擔憂愁與責任。
愛的啟示作文 篇2
前幾天,我學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,文章寫的是:作者八九歲時第一次寫詩,母親給這首詩的評價是“精彩極了”,父親給的評價是“糟糕透了”,這兩種不同的評價都體現(xiàn)了父母對子女的愛,愛的啟示。自從學了這篇課文后,我對“愛”這個詞有了更深的理解。
愛,是一種無私的奉獻;愛,是生活中不可缺少的調味料;愛,是所有感情中最可貴的一種。
以前,在我眼中,“愛”就是表揚。記得我九歲時我考試考了99分,媽媽看了后,對我不住地表揚,讓我有點飄飄然,于是我趕忙拿給爸爸看,結果爸爸只是淡淡地說:“不要驕傲!边@把我的喜悅的心情全給沖沒了,甚至讓我有點討厭爸爸。不過,現(xiàn)在我知道了,爸爸也是愛我的。
是啊,如果家長們只是一味地表揚孩子,這個出發(fā)點雖然是好的,可孩子在這種環(huán)境中成長,就很可能會慢慢變得驕傲狂妄起來;反之,孩子在只有批評沒有鼓勵的情況下長大,就會使他很容易自暴自棄。所以,要為孩子的身心健康著想,就要使鼓勵和批評達到相互平衡的效果。
在生活中,我們不要受到表揚就驕傲,遇到挫折就氣餒;要把鼓勵轉化為信心,把批評轉化為謹慎,讓我們在成長的道路上一路順風!
愛的啟示作文 篇3
在世上,人人都希望別人對自己好、愛自己,但是愛需要回報、需要珍惜,只想著得到,卻不想付出的人,不會真正懂得愛的真諦,也不會得到愛。
每天洗漱時,我和媽媽便格外興奮,我總會在自己洗完后為媽媽洗腳,雖然這不是什么大事兒,但我會很自豪,因為我在用自己一點一滴的行動來回報媽媽對我的愛。當然懂得回報,也要懂得珍惜,否則別人給你的愛會很快消逝。每當我接過媽媽在我寫作業(yè)時送給我的水杯時,便會更快地寫作業(yè),以不辜負媽媽對我的愛。父愛、母愛是我們在生活中經常體驗到的,父母給予我們的愛樸實無華,不一定是物質上的享受,比如在周末父母很忙時,他們還帶我們出去玩兒;在我們寫作業(yè)無暇顧及而沒有開臺燈時,他們?yōu)槲覀兇蜷_臺燈;在我們無聊時,父母為我們買來新書……父母的愛就體現(xiàn)在一點一滴的小事中,讓我們多多發(fā)現(xiàn),多多珍惜。
愛像一匹駿馬,學會“付出”和“珍惜”,才能駕馭它奔馳在草原上;愛像一艘輪船,學會“付出”和“珍惜”,才能開著它遨游在海洋中;愛是一束優(yōu)質菠菜,學會“付出”和“珍惜”,才能用它做出一鍋美味而又營養(yǎng)的菜湯。愛不分大小,不分物質與精神,只要你是真心的,只要你有這份心意。
愛的啟示作文 篇4
嚴愛讓人窒息,溺愛把人寵壞。生活中,愛無處不在,只是我們不懂得滿足。當擁有了關愛我們的家人時,我們卻抱怨他們太過嘮叨;當過上一般平淡安穩(wěn)的日子時,我們卻抱怨他們不夠富裕;當交到了真心相待的朋友時,我們卻抱怨他們不夠體貼……
那是四年級的一次期中考試,我不知因為什么原因,成績居然大幅度下滑。或許是因為我以前的成績非常好,所以這次的打擊對我的影響很大。面對著這個嚴峻的考驗,我低頭了,哭泣了,傷心了,卻怎么也放不下。
老師知道后,天天都來開導我,幫我分析考差的原因,雖然自己覺得老師講得很有道理,可內心依然放不下這個沉重的包袱。這次考試像一塊巨石一樣懸在我的心頭上,又像一個噩夢緊緊抓住我不放,希望之火已被澆滅,我宛如一只受傷的小鳥,無論怎樣撲打翅膀依舊飛不起來。累了,真的累了,并非是父母、老師給我壓力,而是自己對學習的熱情瞬間被澆滅了,自己漸漸麻木,幾乎崩潰了。
老師和父母也常常為我擔憂,但他們仍鼓勵我,安作文慰我。他們曾告訴我,人生的道路上,不可能永遠鮮花和掌聲,堅強的人希望暴風雨來得更猛烈,他們會在暴風雨中磨練,學會成功;而脆弱的人經不起風雨的折磨,他們只有低頭。在這段期間,父母和老師還是不厭其煩地為我打氣,為我加油,我已被他們的執(zhí)著深深地打動,因此我告訴自己,要學會堅強,要微笑。
之后,微笑的面容代替了我昔日的沮喪,抖擻的精神代替了昔日的傷感,我?guī)е_心面對老師和父母,因為他們?yōu)槲腋冻隽嗽S許多多愛的心血,所以我不能辜負他們,我要為了自己,為了他們,笑著堅強。在父母和老師愛的陪伴下,我努力學習,以第一名的優(yōu)異成績回報了他們,他們的付出沒有白費。
爸爸媽媽,謝謝你們,是你們的愛讓學會了堅強,是你們的付出讓女兒成長;尊敬的老師,謝謝你們,是你們傳授給我無盡的知識,是你們教會我做人的道理。謝謝你們,在以后的人生道路上,我遇到了坎坷,也絕不會退縮,而是微笑著面對它們,戰(zhàn)勝它們。愛讓我感動,給我力量,也讓我學會感恩.
愛的啟示作文 篇5
每個人都有母親,而每個人也有不同的愛,有父親嚴厲的愛,有母親慈祥的愛,有爺爺奶奶的寵愛,愛是數(shù)不清的,也是各種各樣的,所以我們要珍惜愛。
偶爾一次沒寫作業(yè),被老師在學校批評后,回家了,又被父親罵,心里很不高興,總想要是有一個“好心”的人來替自己說說情,在自己埋怨自己的時候,這時,母親會過來用慈祥的語氣對我說“不要悲傷,不要泄氣,父親這樣說你肯定不是有意的,那是他一時生氣才說的。不要怪他,他也是為你好!庇辛藝栏负痛饶,是一件好事,一個人是打擊你的,而另一個人是永遠鼓勵你的。
有一次,我的上交作業(yè)忘交了,老師就把我拉到辦公室,硬讓我給我爸爸打電話,就說一句話“我的英語作業(yè)忘交了”這讓我很為難,但是,最后,我還是給爸爸打了電話。我的心里就立刻覺得我回家后會挨罵,沒想到……
回家后,爸爸并沒有罵我,也沒有說我,只是大致的問了我給他打電話的原因,我也說了,說我忘拿了。爸爸只是心平氣和得對我說“干什么事都要干好,不要拖拖拉拉的,如果這件事干不好,那你還不如不要干了呢!”我聽了后,覺得很有道理,而這件事也就再也沒有追究。這件事也就給了我一個教訓,也給了我一個人生道路上的啟示。
雖然爸爸沒說我,是因為我已經長大了,不再要讓父母督促了,自己已經學會能把自己該做的事情做好,而我也有了自立的能力,學會從一些小事和做錯的事情上來糾正,悟出人生的道理。
這就是愛給人生的啟示!
愛的啟示作文 篇6
愛有很多樣的,有溫柔的愛,有兇的愛,有嚴格的愛,愛也是平凡的。
大自然中有許多事物都帶給我們啟示:成熟的稻穗低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;金黃的向日葵朝著太陽,那是啟示我們要有自信;嗡嗡鬧著的蜜蜂在采蜜,那是啟示我們要勤勞。
家庭中的`點點滴滴的小事,都伴著我們的成長,那毫不經意的幾件小事中,只要你用心體會,用心去發(fā)現(xiàn),你就會知道,其實這當中有許多道理;反之,它就會與你擦肩而過,你就會失去一次人生感悟的機會。
從一年級開始,媽媽就嘮叨個不停,“天冷了,多穿點衣服。”“多吃點飯,別餓了。”我就在嘮叨中長大的,有一天,媽媽又在嘮叨了,我忍不了,就馬上到房間用被子塞著耳朵,媽媽馬上停下來了,可能媽媽知道了我不想聽她的嘮叨。從那以后,媽媽就沒在嘮叨了,總算沒有嘮叨了,幾天過去了,我反而覺得不習慣呢
回到家,向母親道了歉,她又開始嘮叨,不過我不覺得煩了,而覺得自已是在享受愛的陽光,浸浴在這樣的陽光下,怎能不感到幸福呢?愛就在你身邊,只要你仔細的找,就一定找得到。
通過了這件事,我知道了愛有很多樣的、、愛是無限的!
愛的啟示作文 篇7
愛,或許是一種鼓勵,一句問候;愛,或許是一份早餐,一個驚喜;愛,小到一個溫暖人心的眼神;愛,大到一個別出心裁的禮物。
早晨,我來到學校,老師叫我們看詞語默寫,咦?我的語文書呢?啊,原來在這兒,我抽出一看,哎,原來是數(shù)學書,難道書“不翼而飛”了?我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉,眉毛皺起。怎么辦?怎么辦!沒有語文書,我死定了!我把書包翻了個底朝天,可仍不見半點蹤影!啊!天,肯定忘在家了,我的心一下子被電了一下,恨恨地拍了一下腦瓜子,時間一分一秒地過去了,要不要跟老師說,借手機呢?可如果老師罵我怎么辦?這樣也不是辦法。
我?guī)е林氐男那樽叩介T口,心里又疑遲了,老師肯定會板著臉,破口大罵的,我的心“通,通”跳著,只好小步小步走進辦公室,陳老師看見了我,迎上來,親切地說:“怎么了?”我的心一抖:老師啊老師,你就別這么關心我了,我都犯下了滔天大罪,您一定會失望的。“我,我沒帶語文書!蔽业哪槦岬冒l(fā)燙,腳一抖,慚愧地低下了頭,滿腦子都是老師生氣的臉?蓻]想到老師急忙從包里拿出手機,說:“給”我抬頭一看,老師臉上掛著和藹的笑容,一點都沒生氣的感覺,我頓時一股暖流涌遍全身,小心翼翼地接過手機,按下了媽媽的號碼……
我回到教室,一塊石頭終于落地了。同桌把書借給我看,我又開心又感動。默寫默完了,一個熟悉的身影出現(xiàn)在窗外,啊!是爸爸!他看見我微微一笑,像在說書送來了,又像在告誡我怎么這么不細心。語文書送到了我面前,我終于安心了。
我們身邊有許許多多愛我們的人,和藹的老師,親愛的同學,關心我們的父母……我們就是?吭诟蹫忱锏男〈=裉,我們是羽翼未豐的小鳥,明天,我們是祖國的棟梁,感謝所有愛我們的人。愛,其實就在我們身邊。
讓我們行動起來,做一個有愛的人,一直把愛傳遞給更多人!讓愛溫暖每個人的心!
愛的啟示作文 篇8
數(shù)學老師下定義:兩點間的連線叫做距離。
可我仍然無法理解“距離”的真正含義。
有時候,我會托著腦袋望著天空,靜靜的沉思,距離是什么?它真正的內涵是無法用言語表達的,它只是蘊含在你心里,存在于生命的意義之中,
大姐在外上大學,半年回來一次,姨媽常常念叨,一有空,便拿出大姐的照片,一面向周圍人敘述大姐的過去,一面獨自流下眼淚。我知道她在惦念著大姐,以一顆慈母的心為遠方的女兒憂慮。大姐打電話來,姨媽便抱著電話不放,不厭其煩的問著“吃得好嗎”“身體怎么樣?”……
大姐終于回來了,我以為欣喜若狂的姨媽一定會對大姐寵愛有加,豈料姨媽一臉嚴肅,訓斥大姐的種種惡習,氣極時,便幾天不理大姐。我很疑惑,為什么姨媽的愛會表現(xiàn)得這么奇怪呢?難道只有分開時,愛才會毫不掩飾?難道只有“距離”才能真正體現(xiàn)愛?
有人說:“距離可以產生美!笨墒桥c此同時也有人說“遠看一朵花,近看豆腐渣吧。”這兩句話,都證明,也許“距離”的確有點獨特的魅力?墒,距離真的能永遠產生美?
大姐終于又要踏上遠去的火車,姨媽整夜沒睡。天一亮,便叮囑大姐該如何,應該注意什么,直到大姐離開,卻仍然凝視著遠方,久久不進屋。
于是,我恍然大悟,母愛因為女兒在遠方,成為一種記掛與擔憂,而當大姐在她身邊時,便成為一種教育與要求。她對大姐嚴厲指責,是希望大姐在外面不要因此犯錯。姨媽的愛,并沒有因為距離而增減,距離只表現(xiàn)了愛的不同的方式。
于是,我相信,愛是沒有計量方法的。
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