給老師寫一封信作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的給老師寫一封信作文，歡迎大家分享。
給老師寫一封信作文1
親愛的老師：
您好!
海中附校是一座歷史悠久的學(xué)校。它早在清朝末期就已佇立在這世界上。它見證了一個(gè)民族的獨(dú)立，它飽經(jīng)滄桑，培育了一代又一代的偉大青年!
海中附校它的面積并不是很大，但它有著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，它優(yōu)良校風(fēng)對(duì)每個(gè)人員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對(duì)保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。它的常規(guī)教育，從一點(diǎn)一滴的日常行為抓起，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格管理，不斷完善各項(xiàng)檢查評(píng)比制度，在各班形成正確的輿論導(dǎo)向，重視榜樣的作用，漸次在學(xué)生中樹立典型，通過黑板報(bào)、廣播等宣傳典型實(shí)際，宏揚(yáng)典型精神，建設(shè)一支“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍，在教師中開展“講師德，樹師表”活動(dòng)，以教師的表率感染學(xué)生，影響學(xué)生。
我校為了加強(qiáng)學(xué)校法制管理，提高教師和學(xué)生的法律意識(shí)，依法治校。我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示和有關(guān)文件精神。在校內(nèi)大力開展法律法規(guī)宣傳和學(xué)生學(xué)法活動(dòng)，使教職員工和學(xué)生懂法、守法、依法辦事。
新生入學(xué)后，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的有關(guān)制度。讓學(xué)生明白，怎樣做才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。
利用政治課教學(xué)，學(xué)習(xí)法律與道德的關(guān)系，社會(huì)生活中的法律：《未成年人保護(hù)法》，《環(huán)境保護(hù)法》，一般違法和嚴(yán)重違法、《國(guó)旗法》我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。為了讓學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，狠抓班風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境是班主任工作中的首要任務(wù)。初一學(xué)生剛進(jìn)校，思想單純，熱情高，上進(jìn)心強(qiáng)，這是將他們引上正軌的最好契機(jī)。我除了加強(qiáng)前途理想教育外，還大量給學(xué)生灌輸“走好中學(xué)第一步”的重要性及“怎樣走好第一步”的方法。學(xué)校激勵(lì)每一位同學(xué)熱愛自己的班集體，要真正地明確，建設(shè)良好的班集體，人人有責(zé)。于是，在什么是良好的班集體、怎樣建設(shè)良好的班集體等方面，讓全班學(xué)生展開討論，讓“良好的班集體”在學(xué)生的頭腦中形成清晰的模式。大家一致認(rèn)為：勤奮好學(xué)，全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，遵守校紀(jì)班規(guī)，講文明懂禮貌，愛勞動(dòng)，愛鍛煉，愛班集體并努力為班集體爭(zhēng)光等，都是“良好的班集體”概念所應(yīng)包括的內(nèi)涵。這樣的模式有了，學(xué)生的奮斗方向便明確了。
海中附校的一切都服從于教育、教學(xué)工作，都著眼于學(xué)生的成才。
我校的老師特別能吃苦，他們即使是生病了都會(huì)來給我們上課，這是無私奉獻(xiàn)的精神，俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我相信我校的風(fēng)貌是令人向往的!
此致
敬禮!
您的學(xué)生楊逸
20xx.2.8
給老師寫一封信作文2
敬愛的張老師：
您好!
一想到明天就要告別校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我的心里就涌起了深深地眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我一直依偎著爸爸媽媽，懷著的學(xué)校的憧憬，忐忑不安地跨進(jìn)了學(xué)校的大門。在這里一切都是那么陌生，一切又是那么美好。
您辛苦了!您為我們這個(gè)班嘔心瀝血，花盡了無數(shù)心血。當(dāng)李永航犯錯(cuò)時(shí)，您不但沒有批評(píng)他，還為他指點(diǎn)正確的道路;當(dāng)有同學(xué)缺課時(shí)，您會(huì)用心的為他指導(dǎo);當(dāng)有班級(jí)活動(dòng)時(shí)，您為活動(dòng)訂了一個(gè)好計(jì)劃，才有成功。
張老師，我們一起經(jīng)歷了三年風(fēng)雨，有笑，有失落，也有淚水……在我心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋……我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您地辛勤教導(dǎo)。是您，和我們一起參加“愛心義賣活動(dòng)”;是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您，為了批改我們的作業(yè)，每天都要很晚才睡……日夜操勞，您的額頭已布滿皺紋，黑色的圓珠筆已在您的眼皮下抹上了一層又一層的黑眼圈。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛與癡情;無論什么都改變不了您那顆熱愛學(xué)生的心。
冰心說過：“愛在左，同情在右，走在路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫�！边@不正是您教書育人的真實(shí)寫照嗎?一日為師，終身為父。還記得那次，我們班要選一名同學(xué)去代表我們班參加“五小明星”的活動(dòng)。當(dāng)你問：“有誰自告奮勇先上來演講”?那一刻，班級(jí)鴉雀無聲，連一根針落地都聽得清。無可奈何，只能讓您費(fèi)心的挑選，我坐在下面，聆聽著每一位同學(xué)說的話。當(dāng)您讓我上去演講時(shí)，我很不情愿的，以烏龜般的速度走了上去。在講臺(tái)上，我忐忑不安，心驚肉跳，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度講起來，心理卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。您卻在下面用微笑地目光看著我，這微笑似綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我，給予我力量、勇氣、溫暖。我有了信心，語速漸漸恢復(fù)正常了。就這樣，我結(jié)束了演講。您帶頭鼓掌，在那一剎那，時(shí)間仿佛停止了，過了還一會(huì)兒，我才回到座位上，端端正正地坐在座位上。
您是夏日的清風(fēng)，您是冬日的旺火……是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我;在我成功時(shí)贊許我;在我迷茫時(shí)，像一座燈塔，指引我方向……正是有您，才有現(xiàn)在的我。因?yàn)橛心澜�，有�?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為我們付出了太多太多，但是絲毫沒有考慮到自己。在我的心目中，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采集到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師，您是美麗的耕耘者，美麗的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的`綠蔭!
敬愛的老師，回憶和您在一起的時(shí)光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，我有太多話想對(duì)您說，但更多的是感謝。我要對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了!”
祝您身體健康!桃李滿天下!
給老師寫一封信作文3
敬愛的張老師
您好!
道路的鋪設(shè)離不開瀝青，鮮花的綻放離不開雨露，拔地而起的建筑離不開一磚一瓦。白駒過隙，一晃眼便是半個(gè)學(xué)期了，在這半個(gè)學(xué)期里您給我最大的特點(diǎn)就是嚴(yán)厲--，但是這可能就是所謂的胡蘿卜大棒政策么，我的政治學(xué)習(xí)一直都十分輕松的說，總感覺背書不是特別難了而且效率提高了，現(xiàn)在背下的更多成為了一種常識(shí)性的東西，就像他們問起文化創(chuàng)新的途徑我可以像說出中國(guó)四大發(fā)明那么容易了，還有就是答題找點(diǎn)時(shí)更有切入口了，關(guān)于書上的內(nèi)容記得更有選擇性，這些比起我從前的背書方法最贊了!
和您一起上課總是有一大堆的金石良言，什還有批評(píng)我們時(shí)的死不了活新樓舊樓間印下了你的足跡不好比死人多一口氣之類總是很有魅力呢么人活二字精神，什么招之能來來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝攻無不克戰(zhàn)無不勝，，你把一心撲在我們身上，新樓舊樓間印下了你的足跡，你總是試圖讓上課對(duì)于我們成為一種享受讓我們感覺上課時(shí)間在不經(jīng)意間就逃去如飛。
比起上課您更重視的是我們的人格，總是說著政治課要把思想放在前面，那些感人的事跡震撼著我們的心靈，特別是那些孩子高考中的家長(zhǎng)和找工作的人物無助的眼神，在我的耳邊又聲音喃喃著別把自己的父母變成那樣，別把自己變成那樣。還有最近的那個(gè)感恩的短片更是令人潸然淚下，為什么呢?不就是因?yàn)樽约浩綍r(shí)沒有做到么，不就是因?yàn)樽约河行┦旅亮俗约旱牧夹拿�。這些短片讓我們看到被一時(shí)的快感包圍內(nèi)心的傷疤，也許我們長(zhǎng)久會(huì)忘記，但是當(dāng)我們做出同樣出格的事時(shí)，這些一定會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前并指給我們真正應(yīng)該前進(jìn)的方向吧。畢竟文化影響人的交往行為交往方式對(duì)人的影響是潛移默化的嘛。
在接下來的學(xué)習(xí)生活中我希望能保持現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)清自己不給予自己過分的要求，另外我覺得用多媒體講課能夠很大的提高我的注意力的感覺，但是最后放倆個(gè)題的速度也未免太快了，有很多背的東西可以當(dāng)堂解決就好了，晚上我可以再?gòu)?fù)習(xí)一遍便真印刻在腦海中了我覺得背誦時(shí)間課堂不夠的話占用自習(xí)也可以，作業(yè)可以在課下完成也不一定要在自習(xí)做啊，總覺得老師在的時(shí)間很寶貴應(yīng)該充分利用起來，有背誦任務(wù)就優(yōu)先背誦，問題時(shí)間也十分關(guān)鍵，總之兩項(xiàng)勻一勻就好了。至于其他的我都力挺老師您的。
總覺得和老師一起學(xué)習(xí)就像坐蹺蹺板一樣啊，我們總是向往陽光，你便把我們撐起照亮我們未來的路，在您的那邊不只是勞累的身子還有那沉甸甸的青春與不變的師德，我初中的語文老師曾對(duì)我們說過“誤人子弟等于殺人父兄”吶每一個(gè)老師都很善良呢。
沒有點(diǎn)滴瀝青哪里有長(zhǎng)路漫漫，沒有絲絲雨露哪里有花香十里，沒有一磚一瓦哪里有那接天大廈。您的嚴(yán)厲必將化作我們成功的動(dòng)力，難道我的情感只能用一“謝”字來表達(dá)么?
祝您
新春大吉
【給老師寫一封信作文3篇】相關(guān)文章：
給老師寫一封信作文11篇03-05
給金老師的一封信作文03-16
給老師一封信作文 (15篇)03-15
給老師一封信作文 15篇03-15
給老師節(jié)日賀卡怎么寫09-10
給英語老師的一封信作文03-05
給老師的一封信作文10篇03-17
給老師一封信作文 匯編15篇03-15
給老師的一封信作文 (15篇)03-15
初三作文給老師的一封信02-21