有趣的圍棋課作文(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的圍棋課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的圍棋課作文1
你們有很多興趣班吧！我也是這樣，但是，這可讓我太忙了！就像貝貝熊一樣，要找回輕松。你看看，你看看，媽媽又在幫我報(bào)興趣班了！我的時(shí)間排得很滿，星期一到星期五的放學(xué)時(shí)間我都要打乒乓球。在星期二的時(shí)候打完乒乓球，我還要上英語(yǔ)課。周六的早上我要打羽毛球，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)畫畫。星期天的下午我要上圍棋課。
但是說(shuō)到上圍棋我可就樂(lè)意了。因?yàn)檠�，我想�?dāng)職業(yè)棋士，所以我要抓緊練習(xí)，參加今年的定級(jí)升段賽，取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在我上的是啟蒙。我們的所有課程是這樣的。啟蒙1、啟蒙2、啟蒙3。初級(jí)上、初級(jí)下。中級(jí)上、中級(jí)下。高級(jí)上、高級(jí)下。專業(yè)上、專業(yè)下。
忘了告訴你們，我的圍棋教室叫“聶衛(wèi)平圍棋教室”。教我們的老師叫葉老師。告訴你們我學(xué)會(huì)什么招數(shù)吧！我只記得一部分哦！氣、逃、連接、切斷、打吃、被打吃、征子（也叫扭羊頭）、雙叫吃、關(guān)門吃、倒撲、撲與接不歸等等……
我為什么喜歡圍棋呢？因?yàn)檠�，圍棋能帶給我快樂(lè)，消除煩惱。我以前喜歡動(dòng)手，現(xiàn)在我可以用棋子來(lái)打仗了！圍棋也讓我更智慧！會(huì)圍棋的話，我就可以參加比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。圍棋還讓我安靜，不浮躁。而且不驕傲。
我喜歡圍棋，你們喜歡圍棋嗎？
有趣的'圍棋課作文2
這個(gè)暑假為了能加快我圍棋沖段的腳步，媽媽讓我去上沖段班。今天，我早早地來(lái)到了圍棋班，教室里還沒(méi)有人，于是我找了一本書看起來(lái)。當(dāng)我正看的起勁，突然我聽見老師說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)，和這位同學(xué)下棋�！庇谑俏覀兊膶�(duì)戰(zhàn)就開始了。
剛開始圍地盤的時(shí)候我還信心實(shí)足，但很快就被對(duì)手打了當(dāng)頭一棒，加上對(duì)手冷嘲熱諷的語(yǔ)言，我越發(fā)的想打敗他。開始到中盤的時(shí)候，局勢(shì)開始扭轉(zhuǎn)，對(duì)手空地被我壓縮到很小很小。就在我自信滿滿準(zhǔn)備加固地盤的時(shí)候，他沖了進(jìn)來(lái)，更糟糕的是我居然還擋不住他，他還是有N個(gè)出口。我對(duì)我的地盤非常擔(dān)心，因?yàn)槲液芮宄@種情況下我不吃掉他一大塊棋或在他的地盤里做活一大塊的話，我肯定會(huì)輸?shù)�。于是，我把“著急”拋在了一邊，仔�?xì)地觀察他那塊沖進(jìn)來(lái)的棋，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破口，但這個(gè)突破口要求非�？量蹋退闶褂谜T敵騙術(shù)，對(duì)手也有可能察覺(jué)。可是除了這個(gè)辦法，沒(méi)有其它辦法了，只能試一試。我先在一個(gè)斷點(diǎn)上下了一顆，并假裝要做眼。他沒(méi)有察覺(jué)我在使用誘敵之術(shù)，破了我的眼。于是我進(jìn)行誘敵術(shù)的第二步：在再另外一個(gè)斷點(diǎn)上下了一顆棋，假裝要和前面那個(gè)顆連上。關(guān)鍵一刻來(lái)了，這時(shí)他如果識(shí)破我的戰(zhàn)術(shù)，我就前功盡棄。果然功夫不負(fù)有心人，他沒(méi)有看透我的戰(zhàn)術(shù)，而是斷開了我的一大片棋全都吃了。這下我不僅排除了敵人攻入自己地盤的可能性，而且還突破對(duì)手地盤的一大塊，我終于反敗為勝了。
有趣的圍棋課作文3
每個(gè)人都有一些業(yè)余愛好，我的業(yè)余愛好是下圍棋。所以，這個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)了圍棋班，學(xué)習(xí)一些下圍棋的方法和技巧。
星期日的下午，我興致勃勃地來(lái)到“聶衛(wèi)平圍棋教室”，我剛走進(jìn)圍棋教室，竟然空無(wú)一人，我嚇了一跳，還以為下課了，葉老師親切地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天來(lái)的好早呀！”我才知道，原來(lái)，我是第一個(gè)來(lái)呀！我放松了許多。接下來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)都匆匆忙忙地跑了進(jìn)來(lái)，我看見他們氣喘吁吁，肯定是趕時(shí)間。又過(guò)了一會(huì)，老師給我留了一些作業(yè)。
圍棋課上，前一小時(shí)是練習(xí)的時(shí)間，我跟兩個(gè)女生對(duì)弈過(guò)后，都贏了。葉老師表?yè)P(yáng)了我，是因?yàn)槲移宓酪?guī)范。
我們下圍棋已經(jīng)好久了，終于，老師讓我們放松了一下，讓我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講笑話，結(jié)果講的笑話都是改編戴德承的笑話。
圍棋課上，后一個(gè)小時(shí)是學(xué)習(xí)的時(shí)間，老師教“倒撲”就是送對(duì)方一子，收獲對(duì)方一子以上的子。我聚精會(huì)神地聽講，領(lǐng)會(huì)了葉老師講課的要點(diǎn)。
下課了，這次課我表現(xiàn)得非常出色，葉老師獎(jiǎng)勵(lì)了我5個(gè)魔法幣，我用它環(huán)了一把普普通通的刀。媽媽來(lái)接我時(shí)，我和媽媽高高興興地回到了家里。今天的收獲真是不小。
有趣的圍棋課作文4
星期五下午放學(xué)，我去圍棋興趣小組學(xué)習(xí)下圍棋。我去的時(shí)候已經(jīng)上課了，一共來(lái)了4個(gè)小朋友，加上我5個(gè)。
老師開始講中間幾顆棋子是虎口，邊上幾顆棋子是虎口，角上幾顆棋子是虎口，怎么破虎口？不要讓我們掉進(jìn)去，還提問(wèn)我們好幾次。
然后我們下棋，老師讓我們下棋前先向?qū)κ志弦还f(shuō)“請(qǐng)多指教”才開始下棋。下棋的時(shí)候黑棋先，第一步要先下到右上角，這樣表示禮貌。然后老師喊：“一，黑棋下，二，白棋下；一，黑棋下，二，白棋下……”等占完角、邊和點(diǎn)后，老師讓我們自己下。有一個(gè)拿白棋的學(xué)生再下一個(gè)棋子就可以吃了對(duì)方一大片，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要趕快把他吃了，要不然，他要反敗為勝，把你這一小片吃掉了�！蹦冒灼宓耐瑢W(xué)就趕快把黑棋吃掉了。我們又玩了一會(huì)兒，老師讓我們收棋。
第二節(jié)課，老師教我們大老虎怎么擺，掉到大老虎嘴里可就出不來(lái)了，怎么用大老虎連接，連接有幾種方法，老師讓每個(gè)同學(xué)都回答幾個(gè)問(wèn)題。老師強(qiáng)調(diào)，大老虎很狡猾，然后給我們擺了一個(gè)圖形，讓我們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)虎口，竟然有5個(gè)虎口，只用了4顆棋子。
然后，我們改評(píng)分了，２號(hào)，４號(hào)領(lǐng)先，他們用剪刀，石頭，布比輸贏，４號(hào)贏了，下節(jié)課的班長(zhǎng)就是４號(hào)了。
下課了，本節(jié)課的班長(zhǎng)喊：“起立”我們說(shuō)：“老師，再見�！�
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