【熱門】我的漫畫老師作文40篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的漫畫老師作文，歡迎大家分享。

　　我的漫畫老師作文 1

　　每個同學都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我的馬老師。

　　馬老師既是我們的英語老師，也是我們的'班主任。馬老師瘦瘦的，個子不高，但只要她一張嘴，一口流利的英語便從口中飛出來。馬老師很幽默，記得一次英語課代表在收英語作業(yè)。課代表看到好幾個人還沒來，便把作業(yè)放在了講臺上。早自修結(jié)束時馬老師走了進來，問課代表，“英語作業(yè)怎么還不交上來？”課代表說：“老師，還有幾個人沒來，我想等他們，就暫時放在講臺上了�！瘪R老師說：“那幾個人沒來你就不用等啦！直接把來的人的作業(yè)交上來，讓那些沒來的人自己上交就行了。你把作業(yè)放在講臺上難道是讓講臺改嗎？”課代表頓時跑向講臺把作業(yè)本交給了馬老師。

　　馬老師不但幽默，還很關(guān)心學生。每當班里有同學生病，馬老師就會俯下身子，輕輕問他哪里不舒服，然后會給同學倒上開水，照顧他喝水，還問他要不要打電話給家長，并讓同學帶他去醫(yī)務室看看，等到?jīng)]什么大事時她才肯放下心來。

　　馬老師還很敬業(yè)。當有同學這題不會做那題不會做，她便細心地教他，直到那個同學會為止。

　　馬老師就像一把知識的鑰匙，為我們打開知識大門，帶我們?nèi)ブ�識的空中飛翔。

　　這就是我們的老師，愿她在成功的道路上事事順利。

　　我的漫畫老師作文 2

　　我在五年級時，信息老師給我的印象最深，也使我受益頗多。

　　老師姓李，長得胖胖的，挺著一個西瓜肚，鼻梁上架著一副眼鏡。他不高，走路慢吞吞的，看起來特別親切。但，人不可貌相，且聽我慢慢道來。

　　在鬧哄哄的教室外，很可能就會有一雙直鉤鉤的眼睛盯著你。對！這就是來自信息老師的“死亡凝視”。老師的眼睛就像兩把無形的刀刺向你，當你發(fā)現(xiàn)時，老師數(shù)落的語句早已蓄勢待發(fā)。教室里的空氣瞬間凝固，老師吼得我們暈頭轉(zhuǎn)向卻都不敢吱聲，生怕李老師轉(zhuǎn)移“炮火”。只好立刻挺直腰板，豎起耳朵聽課。李老師總會在門玻璃邊上偷瞄幾眼，再背著手，慢慢的踱了進來。

　　老師上課生動有趣，滔滔不絕，雙眼也像雷達一樣不停掃描講臺下方，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學眼神迷離“神游四�！�，老師的“導航粉筆”就會立刻降臨人間。

　　這不，有一次我們班的“美泥主播”上信息課居然玩起來起泡膠，只見她把雙手伸進“游戲王國”——桌肚，一按，一拉，一根長長的面條就出現(xiàn)了。盡管“美泥主播”玩得小心翼翼，可還是被李老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。老師眉頭一皺，一瞇眼，手指一彈，只見一個粉筆頭在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，仿佛早已計算好角度似的，精準射中。一個清晰的'紅點仿佛十環(huán)靶心印在了“主播”的額頭上，還不等粉筆落在地上，她已經(jīng)把泥丟進黑乎乎的桌肚，抽出手來抄筆記了。大家跟隨老師的節(jié)奏，全神貫注的聽講，連下課鈴聲都沒注意到。

　　李老師看起來和藹可親，其實嚴厲認真。他上課細致投入，語言詼諧幽默，雖然相處時間很短，老師教給我們的知識卻一直深深的印在我的腦海里。

　　我的漫畫老師作文 3

　　每一個人一生中都有很多的老師，比如：表情包美術(shù)老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等，其中我最愛嚴厲的數(shù)學老師。

　　我們班的數(shù)學老師姓謝，原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話，在我的記憶里，我的數(shù)學老師喜歡穿藍色的上衣，黑色的裙子，感覺和她的嚴厲非常匹配。

　　有一次，開始上數(shù)學課的'時候，老師寫出了兩題，叫張俊杰和周友深這兩位同學上黑板寫。老師說：其余的在下邊做。老師說完，我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會，數(shù)學老師看見這兩位同學不會寫，頓時，眼瞪得非常大，憤怒地說：你們這兩位同學，這樣的小數(shù)除法怎么還錯，這兩位的組長每天給這兩位同學出二十道題目，不會做就留在學校不要回家，什么時候做完，什么時候回家。

　　還有一次，老師說：來位同學，上樓幫我把基礎(chǔ)訓練抱下來，注意別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好，是要挨批評的。我們聽了有一摞是要挨打的，我們緊張得連忙搓手，都很害怕里面有自己。當老師念第一個名字就叫那個同學上講臺領(lǐng)獎時，只見老師非常生氣，訓得同學眼淚止不住地往下流，可老師并沒心軟，還繼續(xù)念著名字。老師每念一個名字我就非常緊張，好像心臟都快蹦出來了。老師一個名字接著一個名字念，直到老師念完了，我才放松了一些。

　　數(shù)學老師認真負責，教學態(tài)度在我的眾多老師中數(shù)一數(shù)二。我的數(shù)學老師嚴厲的教育方式確實能教育出高徒，你們喜歡嗎？

　　我的漫畫老師作文 4

　　我的班主任姓萬，是位女老師。她長得很高，一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，臉上常掛著微笑,首次見面，就給人一種可親的感覺。

　　別看她臉上時常掛著和藹的笑容，但這不代表她不嚴厲。實際上，老師在我們的學業(yè)上從來不馬虎。有時候還是相當厲害的，如果我們在課堂上犯規(guī)了或者因為作業(yè)沒及時完成，她還是會“大發(fā)雷霆”。

　　有一次上課，老師走進教室，她收起了平常的笑容，臉上帶著嚴肅的表情走進教室。所有人都察覺到老師神情不太好，班里立刻從吵吵鬧鬧變得鴉雀無聲，尤其那幾個調(diào)皮的`學生“如臨大敵”，坐得端端正正的。只見她指著作業(yè)本，氣呼呼地說:“這次作業(yè)有很多人沒交，這些同學今天必須完成作業(yè)才可以放學！請沒有完成作業(yè)的同學站起來！”這一聲“獅吼”把同學們都嚇壞了，沒交的同學趕緊從書包拿作業(yè)。

　　實際上老師的“獅吼”之后，往往跟著的是太極拳般的懲罰。沒帶的，沒寫的，沒寫完的同學在那里不知所措，怯怯的站了起來，老師接著說，“抄寫要工整，另外追加兩套課外作業(yè)”經(jīng)過這次以后，同學們再也不敢拖欠作業(yè)了。

　　老師嚴肅的背后，也有對學生關(guān)心呵護的一面，正如她和藹招牌般的笑容。如果有同學受傷了，她會馬上通知家長，同時陪同學去醫(yī)務室，確保這個同學沒事后才放心回來上課。假如有同學間因為矛盾而爭吵，老師都是調(diào)查清楚事情的原委后，才懲罰做得不對的同學，這一點同學們都很佩服，即使被批評的學生也無話可說。

　　正是老師這種嚴厲而不失關(guān)愛的態(tài)度，讓同學們對她充滿尊敬，并且心服口服。即使在課外，老師對于學生的問題，也是百問不厭，甚至占用自己的休息時間，來幫助同學們答疑解惑。也正因為這樣，我們班的成績始終名列年級前列！

　　我的漫畫老師作文 5

　　“是他，是他，就是他！我們的朋友，小……”哎喲，差點說漏嘴，她可不是小哪吒，是我們的數(shù)學老師兼班主任——洪老師。

　　洪老師長得不高不矮、不胖不瘦，屬于標準的“四不人員”�？催^《三國演義》后，個人認為洪老師還真有點像諸葛亮，拿著羽扇指點“江山”�？刹�？她一個人就把我們55個“蝦兵蟹將”給“收服”了。

　　別看洪老師是“冰雪女王”出身，其實幽默指數(shù)超高呢！

　　記得一堂數(shù)學課，洪老師在講一張試卷。講到一道附加題時，她一臉嚴肅道：“這道題，哪位高手做對了？”半晌，舉手的人屈指可數(shù)。洪老師一副痛心疾首的模樣，氣憤地說：“這真是一道‘坑爹’的題�。　蓖瑢W們聽完頓時哄堂大笑起來。一看我們笑了，洪老師板起臉來，拿起棍子，兇神惡煞地指著大屏幕上的那道題，厲聲道：“敢坑爹，看我怎么收拾你們！”經(jīng)她這樣一鬧，班里的笑聲經(jīng)久不息！

　　還有一回，洪老師在多媒體屏幕上展示了幾道題，正準備講解的'時候，答案突然“跳”了出來。她還沒來得及“補救”，就被眼疾手快的我們逮了個正著。大家異口同聲地拉著調(diào)兒說：“哦——”洪老師故意嘟起嘴，用小姑娘的腔調(diào)說道：“一點兒都不好玩！”結(jié)果呢？當然又是一波狂笑啦！

　　怎么樣，我們洪老師是不是很幽默風趣？

　　我的漫畫老師作文 6

　　一提起我們以前的數(shù)學老師王老師，同學們就會有各種不同的表情，為什么呢？因為王老師上一秒還在幽默的與大家開玩笑，但下一秒便可能由晴轉(zhuǎn)陰大發(fā)雷霆。為此，我們給王老師取了一個綽號——“變臉”老師。

　　王老師他大概50多歲左右，個子高高瘦瘦的，皮膚黑黝黝的，可這瘦身板結(jié)實的很呢，無論你用多大的力氣撞他，他也不會被你撞動半步。他還有著一雙彩虹糖大小的小眼睛，一雙長而有力的手臂，還特別的喜歡穿牛仔褲。

　　王老師每次一上數(shù)學課，都會先風趣的跟大家開個玩笑，常常惹得大家哄堂大笑。有一次上數(shù)學課，應俊安把一道最最最簡單的題目做錯了，被王老師逮著個正著，王老師說道：“應俊大哥，你很英俊瀟灑是不是？連這么簡單的.題都會做錯了�！鳖D時全班同學跟開了鍋似的，笑成了一片，應俊安也被王老師逗的笑個不停。可王老師變臉比翻書還要快，在講臺上拍了兩下讓我們安靜，可我們早已笑得合不攏嘴了，這下老師火了，“安靜！應俊安是你們的同學，你們怎么能這樣笑他，如果是你，你好受嗎？”王老師皺著眉頭怒吼道。同學們大驚失色，頓時整個教室變得鴉雀無聲，大家繼續(xù)認真上課了。

　　這就是我之前的數(shù)學老師、變臉老師——王老師，我非常的喜歡您，感謝您在課堂上給我們帶來快樂！

　　我的漫畫老師作文 7

　　我的媽媽給我報了一個美術(shù)班，這個美術(shù)班的老師是小蘭老師。她的頭發(fā)剛好到肩，她是單眼皮，可總是貼著雙眼皮貼，沒想到貼久了眼皮就變成了雙眼皮。她的眼睛像銅鈴一般大，她戴著牙套，說話都露風，每當她上完課，臉都笑僵了。

　　有一次我們在畫畫的時候，小蘭老師說：“你們老家在哪里？”我們紛紛回答。老師又笑嘻嘻地問：“你們老家有沒有豬糞坑？”“有�！蔽覀円黄鸹卮鸬�。小蘭老師露出她的大大的白牙說：“在我小時候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸豬糞坑，他以為下面是干的，可卻是稀的。當他把火炮丟下去后，因為他離糞坑很近，所以糞飛到了他臉上，還飛得到處都是。

　　那天村委會的人到我們家告訴了我爸媽這件事，后來我們一家打掃了好久才掃完。再后來我爸媽組成了男女混合雙打，一起教訓了我哥。”這下可好了，我們?nèi)�班都大笑了起來，引得隔壁老師都來敲門了。過了一會兒，她伸出了她的“九陰白骨爪”說：“你們看我的手是不是很有力？”我輕輕按了一下食指，結(jié)果它彈了下。瞬間大型翻車現(xiàn)場出現(xiàn)了，全班又大笑起來。

　　還有一次，一位同學上節(jié)課沒請假也沒來上課。于是上課的時候，老師就把他叫住問：“你上節(jié)課為什么不來？”那個同學一下子哭了，小蘭老師馬上安慰到：“沒事，不就是遲到了嗎，沒啥大不了的`，可上課不認真就不行了�！毙√m老師蹲下來，四只手指在放在那個同學的耳邊，用大拇指擦干了他的淚水，說：“好了，去上課吧�！�

　　這就是我既幽默風趣又溫柔的小蘭老師，是我最喜歡的美術(shù)老師。

　　我的漫畫老師作文 8

　　她長著一張秀氣的瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，盯著我們班每一個同學在學校里的行為和動向。一副大大的紅色眼鏡架在她高高的鼻子上，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩頭，顯得美麗而沉靜。她常常穿著一身長裙，如同一位下凡的仙女。-這就是我們的語文老師---王老師，一位溫柔、美麗的小姐姐，一位負責任的好老師。

　　語文課上，伴隨著王老師輕快的聲音，我們遨游在知識的海洋里，感受課文作者的情感，欣賞文章優(yōu)美的詞語……如果有同學在桌子底下玩玩具，她就會臉一沉，悄悄地走到那位同學身邊，舉起教鞭重重地打在桌上，那聲音如同晴天霹靂，聽到這聲音，那位同學如同老鼠見到貓一樣慌張，馬上坐好，就像植物人一樣一動不動，不敢看王老師一眼。頓時，原本的狂風暴雨隨風散去，我們就這樣在王老師的.嚴格要求下茁壯成長。

　　我們作業(yè)本上再細小的錯誤都逃不過王老師的火眼金睛，仿佛王老師的那雙眼睛眨一下就能發(fā)現(xiàn)同學們的錯誤。她會細心用紅筆將每一個錯誤圈出來，在旁邊寫上批注，要求我們認真訂正。她經(jīng)常說“要當一個知錯就改的好孩子，不能偷懶！”要是王老師重復了幾次，你都不改，那你就會被她那散發(fā)殺氣的教鞭盯上，直到你投降。

　　當然，對于我們的進步，老師也會積極肯定，每次打開老師批改完的作文本，我都會看到老師用紅筆圈注的好詞好句，以及中肯的評語，這些是鼓舞和推動我繼續(xù)前進的力量。老師對待我們作業(yè)的態(tài)度生動說明了“嚴師出高徒、寬嚴相濟”的真諦所在。

　　王老師一絲不茍、嚴謹認真的教學態(tài)度令我獲益匪淺，是我求學路上不可多得的好老師。

　　我的漫畫老師作文 9

　　我心中的漫畫老師是我的語文老師陳老師。

　　四年級開學時，我們遇上了她。她就像漫畫里的天使，是一束光，也是一朵花，帶給我們溫暖，帶給我們溫馨。

　　陳老師第一次走進我們班時，是邁著輕盈的步伐的。我們抬頭一看：哇！她，膚白貌美，明亮的眼睛閃著光彩。面容恬靜，人淡如菊，歲月靜好。

　　哈哈，這接下來的日子里發(fā)生的各種“驚心動魄”的事情，讓我們看清了陳老師的“真面目”，同時也讓她見證了我們熊孩子的'大鬧天宮、混水摸魚的本領(lǐng)。

　　有一次，班里一個女生帶了一瓶指甲油到學校，被陳老師發(fā)現(xiàn)了。她悄悄地走到那位女同學的身后，這時的空氣彌漫著殺氣，像漫畫書中畫的“黑氣”一樣。當那位女同學伸出“紅爪”之時，時間一下定格。哇！殺氣騰空而起，整個教室肅靜無比，那位女生瞬間從天堂墜落到地獄。陳老師喝斥道：這是不良行為，敗壞班風！大家大氣都不敢出。以后再也沒人敢?guī)Щ瘖y品來學校了。

　　有時，遇到有同學不帶作業(yè)的，陳老師先是訓斥一頓，讓他們到講臺上站著，隨后拍照告訴家長。后面會發(fā)生什么，相信大部分人都是知道的。簡直就是現(xiàn)代版的“滅絕師太”，所以我從來都是不敢輕舉妄動的。

　　不過，當我們班在積極進取時，陳老師卻柔情似水。她讀《白鷺》，要從嘴里迸出一個個清脆的詞語，語音又是那么的標準，娓娓動聽，我仿佛看見一只疾飛的白鷺從眼前掠過，多么優(yōu)雅的畫面啊！她讀的《鄉(xiāng)下人家》、《桂花雨》，讓我體會到童年的珍貴，又向往田園的美好這就是她上課的魅力，完全征服了我們。

　　這就是我心中的漫畫老師，有她陪伴的每一天，都特別的珍貴。我喜歡她“河東獅吼”般的威力，更喜歡她的溫柔可親。她是一位有顏值、有才華的好老師。

　　我的漫畫老師作文 10

　　今天，有一個同學沒有寫完昨天的家庭作業(yè)，被我們班的王老師查出來了。但是，王老師上課的時候并沒有把那位同學的名字點出來，而是等下課的時候把那位同學叫到辦公室，笑瞇瞇地說：“作業(yè)是每個人都要寫的，如果寫不完作業(yè)的話，老師就不知道你昨天學到了什么知識，難道不是嗎？”那位同學聽到了王老師對他說的話，害羞得低下了頭，對王老師說：“知道了，我以后保證完成作業(yè)，不落下每一樣作業(yè)�！�

　　王老師很細心。每一次我們寫完作業(yè)的時候，她都會幫我們細心改，絕對不會給我們改錯一道題，而且她改的時候都是笑瞇瞇的。

　　王老師還很喜歡運動。爸爸說：“你們王老師打球打的`可好了，你別看她是一個女人，打球可用力了，跟男人一樣�！�

　　王老師經(jīng)常助人為樂。看到一個小朋友被欺負了，她就趕緊上前去安慰那個小朋友；看到小朋友跳繩的姿勢不對，就立刻過去教那個小朋友怎么跳繩；看到一個小朋友躲在墻角哭，王老師就會上去給那個小朋友一個擁抱；還有的時候看到班主任在打罵學生，就過去對那個老師說，有什么事情，要耐心地教育學生，不能打罵學生。

　　我們班的王老師還特別善良，看到同學生病了的時候，就會馬上把同學背到醫(yī)務室。

　　這就是我的王老師，一個不僅溫柔而且還助人為樂的老師。

　　我的漫畫老師作文 11

　　她雖然有著人的身軀，但是卻有著兔的耳朵，馬的雙腿，貓頭鷹的眼睛和遠勝于老虎的威風。她就是我們五年（1）班的“五不像”老師——彭老師。

　　彭老師十分的威風。她的身材高大，站得時候背挺得很直，如同一根旗桿，雙手背在身后，一副大將軍的模樣，就算是豹子來了，也要讓她三分。

　　彭老師的“鷹眼”和“兔耳”可把我們五年（1）班的所有同學給“害慘”了。上課的時候，如果班上有一個同學在說話，她就用“鷹眼”一看，“兔耳”一聽，就能馬上確定這個同學的位置。并進行“處罰”。這一過程不僅干凈利落，而且萬無一失，真是十全十美。

　　她的“馬腿”更是讓我們忐忑不安。有一次，彭老師十分“端莊”地走進教室喊了一聲：“上課�！睅熒鷨柖Y好了后，彭老師便開始上課了。正當我聽得入迷的時候，老師突然閉嘴了，一下子，我感覺殺氣彌漫在了整個教室里，好像連呼吸都有點困難了。再看看老師，只見她沉著臉，雙眼瞪著兩位同學，用“馬腿”快步走向那兩位同學，可那兩位同學卻還在說著話呢！這下子，老師可火了，一下子把那兩位同學桌面上的`所有東西“嘩啦”地全摔到了地上，這下子那兩位同學才清醒過來，眼巴巴地看著彭老師。

　　這就是我們班的彭老師，她的“虎威”讓我們敬佩，她的“鷹眼”、“兔耳”讓我們乖巧，她的“馬腿”更是人我們忐忑。

　　我的漫畫老師作文 12

　　李浩老師是我們班的英語老師，也是我很喜歡的一個老師，他就像個老頑童。

　　李浩老師長得又高又壯，眼睛像葡萄，鼻子也很挺，再加上一個黑框的眼鏡，使他看上去十分幽默。

　　說來說去，李浩老師的特點就是幽默風趣。

　　有一次，我們新學了一篇課文，李浩老師為了加強我們的語感，特意請了一位同學和他一起演課本劇。為了達到更好的效果，他還把外套系在腰上當裙子，又做了一個臭美的動作，令全班哄堂大笑起來。緊接著，他又用尖尖細細的聲音說：“可以開始了嗎？”全班又一次哄堂大笑起來：這完全是一個女孩子的聲音��！李浩老師可不管這么多，為了讓我們品味到文章中的深意，他可豁出去了！

　　還有一次，李浩老師教了我們星期一到星期日的'英語，可我們掌握得并不好，有些人連聽都聽不懂。這可怎么辦呢？李浩老師想了想，居然想出了個笑話！他笑咪咪地說：“我有一個笑話：星期一是忙day；星期二是吐死day，忙死了；星期五是福來day，馬上要過周末了；星期六是灑脫day；星期日是傷day，好傷心，又要到忙day了！”這下，同學們不但記住了單詞，還把這句話傳開來了呢！老師智慧的解讀讓每個同學都記住了一星期七天的讀法。

　　李浩老師就是這樣一位幽默、風趣的老師，你說，他是不是一個老頑童呢？

　　我的漫畫老師作文 13

　　“我們是展翅的雛鷹，展翅的雛鷹……”悠揚的音樂聲響起，同學們急急忙忙跑進教室，趴好等待美術(shù)老師來上課。

　　“咚……咚……”沉重的腳步聲由遠而近，我們都屏住了呼吸，一動不動。為何他的腳步聲就讓我們“聞風喪膽”，因為我們的美術(shù)老師外號“啰嗦大王”�！皢�嗦的嘴、兇狠的眼”是他制服我們的兩大法寶。

　　美術(shù)老師長得像龍王的三太子，他的頭發(fā)一卷一卷的，耳朵小小的。如果穿上鎧甲，再拿上長槍，和可怕的三太子就沒有兩樣了。

　　他一走進課堂，就讓我們打開美術(shù)課本看上面的`畫，并且說：“畫的不好的話，……可別怪我手下不留情�！币贿呎f著，一邊揚起蒲扇般大的巴掌，用非常嚴厲的眼神盯著我們看。我們腦補著巴掌落在身上的滋味，不寒而栗。

　　“還愣著干什么？趕緊畫�！蔽覀兡贸龉P，剛畫兩筆。

　　“你這畫的是什么？雞窩？”“啰嗦大王”指著張同學的本子問。

　　“你不好好畫，是不是想吃我兩巴掌？”他一會兒又問李同學。

　　……

　　一節(jié)課，美術(shù)老師不抓十幾個典型狠狠說一下，是決不罷休的。今天沒有被批，我簡直是走了“狗屎運”！

　　我正得意，同桌鼻子流血了。美術(shù)老師也看見了，走了過來，關(guān)心地問：“你不要緊吧？”老師把他扶到前面，擦去鼻血，輕聲安慰。

　　那親切的話語、那關(guān)切的眼神，這還是“我認識的啰嗦大王”嗎？我吃驚極了。

　　“啰嗦大王”也有溫柔的時候��！

　　我的漫畫老師作文 14

　　我們班的老師很多，但我想寫寫我們班的“胖大個”老師。

　　“胖大個”老師是我們班的英語老師，也是我們班的副班主任。她有一雙粗壯的大腿。不大不小的眼睛，老師的眼睛不但沒有特點還近視了，你好，看上去就像葡萄干。再看看老師的嘴唇，粗粗的，好像隨時要掉下來的腿腸，看著就直流口水。英語考試了，我時候我心里就像十五個吊蘭打水，七上八下。終于我的噩夢來了，老師把我叫到了作文辦公室。我語文老師會罵我，沒想到老師叫我拿試卷到辦公室來輔導我。在老師的幫助下我的'成績進步了。這一次英語考試中取得了好的成績，那是更新的表揚了我，我開心極了，媽媽看到我的成績進步也很欣慰。

　　“胖個子”老師還很幽默，有一次我們班的英語課上，老師在念分數(shù)念到一百一十分的小睿，老師說：“小睿一百一十分，大家嚴重批評她�！苯又�同學們說：“批評，批評，嚴重批評�！钡�同學們都明白，小�？剂藵M分，老師是故意開玩笑的。

　　我的漫畫老師作文 15

　　唐老師有著一雙火眼金睛，每天還會穿不一樣的衣服。

　　唐老師的眼睛可不是一般的厲害，而是特別厲害。只要在她的.視角內(nèi)搞小動作的話，某些人可就慘了。

　　唐老師還有一個能耳聽八方的耳朵，唐老師的耳朵可靈了，如果有人在下面說話，唐老師就會讓他站起來回答問題或重復老師講的話。

　　有一次考試，老師出去打了一個電話，全班都在說話，老師一來，還有些人在說話，正巧給老師看到了，直接撕掉試卷重新做一張試卷，有些人太可憐了。

　　每次值日的時候總有些人想著逃值，逃的時候正好看見了唐老師，無奈之下他們只能回去繼續(xù)值日了。

　　每次我們上數(shù)學，英語，唐老師都會過來看有沒有人在說話，如果有說話的會被直接叫出去，狠狠的被批評。

　　唐老師就像一個監(jiān)控，一點小細節(jié)都能看得清清楚楚，你感到"害怕"了嗎？

　　我的漫畫老師作文 16

　　在每個同學心中都有一位“漫畫”老師，而在我的心中，這位“漫畫”老師是崔老師，崔老師既然是班主任，也是數(shù)學老師。

　　崔老師長的可好看了，頭發(fā)剛好到脖子不多也不少，崔老師喜歡穿裙子，上了這么多節(jié)課，崔老師還沒穿過褲子呢！

　　崔老師，絕對是最好的.老師了，有一次，崔老師，用班級優(yōu)化大師，抽人來回答問題，我被抽中了答題，但是沒說對，老師給我說了哪兒不對？就讓我坐下來，我很慚愧，心理在想，要是再仔細一點就好了，我現(xiàn)在覺得就好像是一個小丑。我多想讓幸運女神再給我一次機會呀！正當我祈禱時我又被抽到了，心想這機會真是說來就來了，我抓住這次機會說對答案，我答對了，我仿佛覺得從小丑變回了公主，我萬萬沒想到，崔老師直接給我加了兩分，我心里特別喜悅，多少有點激動。這讓我懂得了，要想當公主，就必須加倍努力學習。

　　這就是我喜歡的“漫畫”老師，崔老師謝謝您，是您的鼓勵，讓我充滿自信！

　　我的漫畫老師作文 17

　　我的耿老師有一雙俊俊有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，委婉動聽的聲音。不胖不瘦，不高不低，很漂亮。他總是笑盈盈的，讓人感覺溫柔可親。耿老師穿裙子和風衣的樣子，很漂亮。

　　老師上課也很嚴肅，吵起人來，一點兒也不含糊。有時也很幽默，有一次上課，我做小動作抖腿。被耿老師看到了說：‘‘丁嘉澤同學。你在干什么呢？為什么抖腿呢？’’然后，耿老師輕輕拍拍我的'肩膀說：“小伙子要好好學習，上課要認真聽講，不要做小動作喲。”老師經(jīng)常用眼神來鼓勵我讓我變得更有信心去克服困難，更加自信，以后我要積極舉手發(fā)言。

　　耿老師，您是最美的耕耘者，最美的播種者，您無私的奉獻，把您的知識毫無保留地交給了我們，您辛苦了，您為我們的未來著想，為我們有一個好的成績著想，您是一位很負責人又有趣的老師，跟著您可以學到很多的知識，我一定要努力學習，感謝耿老師對我的教導，辛勤的付出。

　　我的漫畫老師作文 18

　　每個人都有自己的老師，可能是語文老師、英語老師、數(shù)學老師、體育老師等等，我也有喜歡的老師—李老師。

　　李老師有著一頭并不怎么黑的頭發(fā)，還有一張經(jīng)常掛滿笑容的`臉。

　　李老師的幽默經(jīng)常讓我們哈哈大笑。一次，在作文課上，李老師給我們講作文，講到一個自然段時，有一個句子‘李老師在琴行掃地’時，李老師說：“嚇死我了，我還以為我在廁所里吃飯呢！”同學們聽完后，都哈哈大笑起來，李老師還說：“你們都快要把房頂掀翻了！”同學們又哈哈大笑起來……

　　李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠近聞名，上課時，有同學在后面講話，李老師用火眼金睛一看，掰開一截粉筆頭之后，用手一丟，一下子就砸在了那位同學的頭上�！鞍パ健蹦俏煌瑢W一叫，趕緊轉(zhuǎn)回頭來認真上課。

　　這就是我喜歡的老師—李老師。

　　我的漫畫老師作文 19

　　四年級的時候，我們換老師了，中等身材，身材有點胖，又圓又大的，臉上有一堆眼睛在她生氣的時候，總能看見她眼皮中射出林麗的目光，讓我望而生畏，她就是我們的朱老師。

　　朱老師，對工作非常認真負責，他是一個好老師，就算他生病了，也不會脫下我們學習的.時候。

　　有一次看拼音寫詞語，我作業(yè)寫集了，少抄了一行，當時時知道，但抱著僥幸的心里，想這么多的學生，老師肯定看不到，可沒想到第二天作業(yè)發(fā)下來的時候，我一看老師圈了個紅圈圈，唉。不得不佩服老師的認真態(tài)度和對工作的負責。

　　還有一次，朱老師可咳嗽了，我想老師肯定會請病假，可是沒有一學期下來，老師就沒請過假。

　　朱老師，是我們的班主任。一個只顧工作，不顧自己的班主任，我問這世界上還有多少這種人為了學生而不顧自己的身體，朱老師，是我們六三班的班主任，我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到自豪。

　　我的漫畫老師作文 20

　　齊肩的長發(fā)，小巧的嘴巴，優(yōu)雅的黑框眼鏡——這就是我們班的英語老師林老師。

　　林老師很有耐心。她總是一遍遍教沒有學會的同學，到最后大家總是學會了。

　　林老師教書很有辦法。以前，徐響英語并不好，但林老師總是會在各方面鼓勵他，給他學習的動力。上課時，老師點到了徐響的名字，他站起來，小聲地說出了他的`答案，林老師聽到了，帶頭鼓起掌來，并且大大地表揚他。聽寫單詞，林老師會在他的本子上寫幾句鼓勵的話。林老師給了徐響對英語學習的動力，慢慢地，他的成績有所提升，而他也已經(jīng)把英語看成了他最喜歡科目。

　　還有一次，林老師讓薛玉霞回答問題，等她回答完，林老師說：“薛玉霞雖然話有點多，但回答問題很積極�！蔽蚁�，她受到了表揚，應該會更加努力的學習吧！

　　林老師，對您的悉心教導，我們一定會用優(yōu)異的成績來報答您的！

　　我的漫畫老師作文 21

　　在我上五年級的時候，我們在座位上等待新的老師，過了一會兒，老師就來了，她高高的瘦瘦的，有一張瓜子臉和櫻桃小嘴，剛進班，老師就將微信號和手機手號寫在了黑板上。

　　過了幾天，我們覺得老師有順風耳，因為有一次老師去開會了，老師剛走出幾步，全班就鬧轟轟的，亂成了一鍋粥，過了一會兒，老師就來了，前一秒還鬧轟轟的，后一秒就變得鴉雀無聲，老師把說話的人的名字點了出來，怎么會這么準呢？我們之中肯定有一個是間諜！后來，我們終于知道了，班長是間諜！原來班長把說話人的'名字抄了下來，下課交給老師。

　　老師也很和藹，有一次，老師叫我回答問題，我上課最怕回答問題了，我嚇出了一身冷汗，站了起來回答了問題，我的聲音很小，老師卻說很棒，回答正確。從那一刻，我就覺得老師很和藹，從此一有我會的問題我就回答。

　　我的漫畫老師作文 22

　　我有一位老師，她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛�？吹轿覀冇羞M步的時候，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們，好像在說：“我真為你們感到高興，要繼續(xù)努力哦！”

　　每當在上課時有同學講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”，總能在第一時間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學仿佛聽到了老師的眼睛說的話，馬上閉上嘴巴，認真聽講。記得有一次上公開課，我舉手起來回答問題，一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵的.眼神看著我，好像在說：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽懂了老師的眼睛說的話，靈光一現(xiàn)，想起了正確答案并流利地說了出來。這時，老師的眼睛對我眨了眨，好像在說：“你真棒！”

　　說了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢？哈哈，猜對了，她就是我們最親愛的班主任——許老師！

　　我的漫畫老師作文 23

　　我雖然喜歡體育課，但我更喜歡我的體育老師。

　　我的體育老師姓楊，我之所以叫他大力士，是因為他有一雙看起來十分強壯的胳膊，一身古銅色的皮膚和一雙粗實的眉毛，又高又大的個子，構(gòu)成了我強壯的體育老師。

　　他非常嚴厲，我記得有一次體育課上，我們在跑操，可就因為有幾個同學搗亂，體育老師立刻從小花貓變成大老虎了，罰我們再跑一圈，就這樣反反復復，一節(jié)體育課的.時間都用來跑圈了，玩的時間少就不說了，我們跑了三圈，老師卻悠閑的很！我們在跑圈，老師卻在看場上玩手機。

　　自由活動時，體育老師完全像變了一個人似的，和同學們玩兒成一片。跟男生一塊兒踢足球，拉火車，跟女生一起玩兒大魚吃小魚，都是體育老師最擅長的事。

　　我最喜歡我的體育老師，他給我留下深刻的影響。

　　我的漫畫老師作文 24

　　在我五年的小學生涯中，有許許多多教過我，讓我十分難忘的老師。有的是既溫柔又有趣的黃老師，有的是像風一般速度的但老師，還有的是變臉比翻書還快的陳老師……今天我要介紹一下像風一樣速度的但老師，不信，你瞧：

　　批卷快，能與風相比

　　中午十二點，我們考完試，交完試卷，準備吃飯。大家都覺得試卷要到第二天出結(jié)果，然而到了下午，試卷成績就出來了。當我得知試卷已經(jīng)全部批改完，驚得眉毛都掉了。這個速度，真是風速！

　　講課神速，又快又高效：

　　我正全神慣注地聽講，剛做好第十一題的筆記，突然發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講到第十三題啦，我暗暗問同桌：“第十二題怎么不講？”“第十二題老師讓我們記筆記，路程除以速度等于時間�！钡任矣浐玫谑�二題的.筆記，老師都講到第十五題了。親愛的但老師，您能不能慢一點？讓我喘口氣……

　　轉(zhuǎn)瞬即逝的五年小學生涯中，這是其中一位讓我特別難忘的老師，你們有沒有這樣一位讓人記憶深刻的老師？

　　我的漫畫老師作文 25

　　我們班的語文老師是一位對我們非常嚴格但是也非常幽默的人。哦，對了，她十分不拘小節(jié)。

　　她是之前五年一班的語文老師，身高大概一米六幾，在我們學校的.老師里算高的。她的衣服非常多，差不多一天一套，而且不重樣。她梳馬尾辮，頭發(fā)稍兒的顏色是朱紅色的。她帶著一幅黑框眼鏡，高鼻梁，一張櫻桃小口。她經(jīng)常穿高跟鞋。

　　有一次，我們班一個前排的同學說話，老師說：“小王同學，你可真丟我們老王家的臉！”我們班同學都笑了起來。

　　我發(fā)現(xiàn)，王老師特別愛加作業(yè)。有一回，我們班同學在上課的時候紀律很差，老師多次整頓紀律都不行，最后老師使出了大招：河東獅吼！然后老師十分生氣，在大家的一片“慘叫聲”中吩咐語文課代表加了好幾項作業(yè)。

　　一天語文課上，身邊的同學手里的書差點兒掉在了地上，王老師眼疾手快，把書接住了。她竟然像沒事人一樣繼續(xù)講起了課。

　　這就是我們班的王老師，你認識她了嗎？

　　我的漫畫老師作文 26

　　老師，您開心嗎?若不開心，我送你一片森林，一棵樹木，就是一份開心。老師，您快樂嗎?如果不快樂，我送你一片海洋，一滴水就是一份快樂。

　　她身穿粉色修身羽絨服，清新的馬尾擺上，擺下總是那么有精神，不怎么愛生氣的眼睛總是樂呵呵的。

　　聽她講課別有一番趣味。她總是特別悠閑，一講課，就讓我們講，讓我們自己來說。她只不過就是在旁邊提點一下罷了，但下來之后，同學們總是豁然開朗，真神了。

　　瞧，有一位同學上去講課了，講到半，不知怎么的戛然而止了。老師連忙提點，原來是因為他沒有預習好呀。他終于在老師的`提點下，順利地講完了。老師有點生氣了，他雙手叉腰，身體前傾，眼睛也變大了，瞪著那位同學，瞪著他心里直發(fā)毛。我想他以后恐怕再也不敢不好好預習了吧!老師又平靜回來，笑瞇瞇地說：“以后可千萬要仔細看課本呀，至少看過三遍�！蹦俏煌瑢W果然不敢了，真神了。

　　孫老師，你可真神了。

　　我的漫畫老師作文 27

　　我有一位老師，有著一雙水汪汪的大眼睛；一個翹鼻子，鼻梁上戴著一副眼鏡；一張櫻桃般紅的小嘴巴；一頭卷發(fā)；耳朵上掛著一對耳環(huán)；喜歡穿長長的黑白裙子和一雙紅色高跟鞋，她就是我的課外數(shù)學老師---張老師。

　　張老師喜歡畫畫、唱歌、跳舞、運動。每次下課，她總是與同學們一起畫動物，唱古風歌，打羽毛球等等。我們所有同學都喜歡她。

　　張老師上課很有趣，也很嚴格，也很有耐心。我們每提出一個問題，老師總會有趣地回答我們，有時能讓我們笑得前俯后仰。有一次，我有好幾題都不會做，坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發(fā)呆，老師便親切地走上前來問我：“不會做嗎？我來教你吧”我點了點頭，老師就一直教我直到我明白為止。

　　這就是我們有趣而又溫柔的'張老師，你們喜歡她嗎？

　　我的漫畫老師作文 28

　　我的老師姓梅，她的名字叫盛軒。她有點矮。她每天在鼻梁上戴著一副蘋果圓眼鏡，嘴角掛著一張笑臉，對我們微笑。

　　她是一位卡通老師。她教漫畫教得很好：她首先激發(fā)我們對漫畫的'興趣，然后帶領(lǐng)我們，教我們科學問題，克服問題，一路斬荊棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們的科學考試一天比一天進步，所以她被評為二等老師。

　　有一次，當我們做“彩虹飲料”實驗時，我的“彩虹飲料”的顏色一點也沒有改變。根據(jù)實驗要求，我又試了一次。因此，不僅“彩虹飲料”的顏色沒有改變，而且還被稱為“紫色”飲料。實驗又失敗了。當我沮喪和沮喪時，梅小姐來幫助我。她和我進行了另一個“彩虹飲料”實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我放的白糖太少，無法形成不同的顏色變化。最后，在梅老師的幫助下，我成功地制作了“彩虹飲料”！在這個時候，我像吃開心果一樣高興，多虧了梅老師的幫助！

　　愛一位幫助學生并提高我們科學成就的老師難道不值得嗎？我愛我的老師梅。

　　我的漫畫老師作文 29

　　我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來，像一樣風一樣，數(shù)學老師—王老師。

　　王老師身材中等，帶著一個不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長褲和襯衫。

　　記得有一次王老師讓我回答問題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯。”時間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來，我把我的答案說了一遍，只不過我說的聲音很小，王老師并沒有說我，而是說“回答的完全正確，不過下一次聲音再大一點就更好了�！边@時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問題。但是有一次我上課開小差，王老師提問我，我沒有回答上來，王老師并沒有說我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒有發(fā)生這樣的'事了。

　　這就是我的老師—王老師。

　　我的漫畫老師作文 30

　　我有一位老師，你們猜猜她是誰？她留著一頭的短發(fā)，非常喜歡穿裙子，很嚴厲，是我們班最兇的老師。

　　她很幽默，總是會給我們講一些笑話和新聞。記得有一次她在課堂上給我們講了一個笑話，一下子全班都笑噴了。

　　她還有一個很可怕的特點，就是變臉變得比翻書還快。明明上一秒還笑呵呵的.，一看到某位同學上課搞小動作馬上就變了臉，原本的笑容一下子就消失了，變成一張嚴肅的臉。我們也很懂得察言觀色，馬上就坐好，不敢出聲，認真聽講。

　　她雖然很嚴厲，但也對我們很好。只要我們的日記上了班刊，她就會獎勵我們吃棒棒糖。當然就因為老師的嚴厲，我們從原來寫字很丑的一個班級變成現(xiàn)在這個寫字還不錯的班級，每當我們寫字不好看的時候，陳老師就會要求我們重寫，直到老師滿意為止。

　　現(xiàn)在你們猜到她是哪個老師了嗎？沒錯，就是我們的班主任陳老師。雖然她每天都很嚴厲地對待我們，但我也知道她都是為了我們好，所以我真的非常喜歡這個老師。

　　我的漫畫老師作文 31

　　我們老師各有各的特點，比如說強壯的體育老師，嚴格的數(shù)學老師、文靜的英語老師……你們猜猜我要說的是哪一位老師？肯定是我們的班主任陳老師！

　　她非常的溫柔。陳老師有一對柳葉似的眉毛，一雙看同學們就覺得會說話的眼睛，因為我們生怕陳老師會突然點名讓我們回答問題。她有一個高鼻梁，一張小小的嘴巴，看起來就會覺得溫柔。

　　我們班的陳老師非常喜歡肉肉的同學，還很喜歡捏有肉的同學，比如說凌嘉鴻、李冠云和我，但我覺得我不是最胖，我永遠都不會說自己很胖。每次我接近陳老師，陳老師就會捏捏我的.臉，我就一直閃來閃去，陳老師就捏不到我的臉，于是她就回辦公室做自己的事情了。

　　在課堂的時候，我們班的劉兆原很搞笑，弄得我們哈哈笑，有時候陳老師會跟著笑，有時陳老師會拿起尺子敲敲講臺，我們頓時鴉雀無聲。

　　雖然陳老師學習上對我們很嚴格，但是下課卻經(jīng)常跟我們一起開玩笑。這就是我們的班主任陳老師。

　　我的漫畫老師作文 32

　　我畫畫并不是很出眾，但我又特別喜歡畫畫，今天就以漫畫的形式把我們的班主任老師畫出來。

　　老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會說話，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來時很甜很甜，她走起路來好似一道閃電，做起事來雷厲風行。

　　我們的老師特別嚴厲。有一次，正在上課，老師正在認真講著，突然，老師停止了講課。我們回頭遠遠的望見一位同學正在跟他的同桌說話，但他似乎意識到了其他同學的關(guān)注。此時，老師的一雙眼睛盯著那位同學。于是他連忙坐端正。老師輕輕地說了句：“明天給我交五百字的檢討書�！闭f完又接著上課。我們的.老師平時雖然嚴厲，但她也有幽默風趣的時候，她在講課的同時，給我們講一些她經(jīng)歷過很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。

　　這就是我們的老師，一個既嚴厲又幽默的老師。

　　我的漫畫老師作文 33

　　一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一張圓嘟嘟的臉，還有微胖的身體和白嫩的皮膚，構(gòu)成了最讓我印象深刻的人，我的鋼琴老師——張老師。

　　因為我很少練琴，所以在彈曲子的時候，我會彈得很慢，時不時還卡一下，我自己都快睡著了，但是張老師并沒有不耐煩，而是耐心地等著我把曲子彈完，然后提出我的問題，還很耐心地教導我回家要多練琴。張老師的話像有魔力一樣，我中午回到家，就情不自禁地去練琴了。

　　張老師還很貼心。有一回，我去上課，那是個冬天，我的手已經(jīng)凍僵了，手指變得很僵硬，細心的她，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她抓住我的'雙手，然后把我的手放在她的手里，想把我的手捂熱。雖然老師的時候也不是很熱，但我卻感覺有一股暖流，一直流到我的心里。

　　張老師，我一定會好好練琴的！

　　我的漫畫老師作文 34

　　“漫畫”老師，是誰呢？就是我們班可愛又溫柔的秦老師啦！

　　秦老師有個特點：有一幅金框眼鏡，成天笑瞇瞇看著我們，樣子很和藹。當然，她也有生氣的時候，眉頭皺一下，走來走去，就像在為什么而擔心一樣。

　　她有一張精巧的臉，有又長又黑的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，個子和其它老師對比有點矮，不過沒關(guān)系。記得四年級剛認識她時，我的成績很不好。她不僅沒生氣，還讓我和一些同學去她辦公室去作補習，我們不會的她也會細心解答，而且每次補習完還有一包小零食，可后來我的.成績有上升，就沒有去了。

　　認識她的第二個學期期末時，她每天幫我和幾個同學補習，最后一分鐘時也提醒我，“別漏題”、“計算題別出錯”……最后，我得了九十三點五分！別笑，平時我也就只能考八十來分，九十幾分已經(jīng)很不錯了！

　　我們很喜歡她，她溫和、有趣，你們認為呢？不過有時她也嚴厲，但都是為了我們好，她就像母親一樣呵護我們！

　　我的漫畫老師作文 35

　　如果可以給一個人畫漫畫，你會選擇誰？健忘的媽媽？好吃的爸爸？愛讀書的同學？我都不是！我是我們以前的老師——周老師

　　她有三大法寶，哪三大法寶呢？分別是——“獅吼功”，“千里眼”，和“順風耳”。你想見識一下“獅吼功”的威力嗎？想的話，請往下面看。

　　有一次，我們班在上課，下面有兩個坐在最后一排的學生在竊竊私語，聲音小得如同蚊子一般。但老師卻聽見了，還對他們用了另一件法寶——“獅吼功”，說道：“你們上課怎么能講話呢？給我站到后面去，這么一叫，做到了一個殺雞儆猴的效果，以至我們班上周老師的課，就像老鼠見到貓一樣，誰也不敢說話。

　　還有一次，有個人沒有語言作業(yè)，他想：第一節(jié)課是數(shù)學，就在數(shù)字課上補，上到了一半，周老師來看我們認不認真，在窗戶上一看，就看見他在補作業(yè)，就被周老師拉到外面，用她的法寶“獅吼功”好好的伺候了一頓。

　　這就是我的`“漫畫”老師，一個擁有三個法寶的“漫畫”老師。

　　我的漫畫老師作文 36

　　如果我們是小樹苗，那老師就是園��；如果我們是小魚，那么老師就是水。老師是傳遞知識的人，我最喜歡那位如嚴父如慈母的老師——李老師。

　　記得有一次期末復習的時候，我們班的課幾乎都變成了語文課、數(shù)學課。在一堂忙碌緊張的復習課上，有幾個同學在交頭接耳。李老師看見了，馬上遞給他們一個可怕的眼神，她的眼睛睜得大大的`，感覺好像隨時要沖下來教訓人似的。那幾位同學接收到這樣的信號，立馬安靜地聽課了。瞧，我們李老師是不是很嚴厲？

　　還有一次，我們上公開課，有一個問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個溫柔的眼神，好像在說：“我相信你能行的，再想一想啊！”在老師的溫柔鼓勵下，我最終想出了答案，李老師看到后，馬上回給我一個燦爛的微笑，我的心里頓時美滋滋的，充滿了溫暖與幸福。

　　老師是知識的搖籃，讓我們在知識之中成長。我們李老師也不例外，她還教會了我們怎么做人，我們十分喜愛她。

　　我的漫畫老師作文 37

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，老師都像勤勞的蜜蜂傳授知識給我們老師是正義的化身，在這里我要說的是梅子老師，他是教作文的，她一頭烏黑亮麗的.頭發(fā)，濃眉大眼，鼻子頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態(tài)可掬。但國寶大熊貓一樣，而且它的肚子里都是滿滿的，這回可聰明了，他每天都和藹可親，平易近人的妹子幾乎沒有火山爆發(fā)國，他總是很幽默，對付一些壞小子也是很有一套的，而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的關(guān)心體貼，有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢，記得有一次我們都寫好作文，老師給我們每個人都發(fā)了一個小樣。我在那里面寫了一句話，我一直謹記在心里沒有忘，那就是向前走，別回頭，因為我的作文水平像云一樣飄忽不定，一時好一時壞的老師也語重心長的說，以后作文一定要平衡，不能像過山車一樣，一時上一時下一定要一直向上走，我也未曾忘過這就是我的老師，他向袁今夏蠟燭相殘。我非常感謝我的梅子老師。

　　我的漫畫老師作文 38

　　如果我要為一位老師畫漫畫的話，那么我一定就會選擇我們的幽默大師,李相臣老師。李老師很古怪，是個既嚴厲又幽默的老師，我要怎么為李老師畫漫畫呢？請聽我慢慢道來。

　　首先，先畫一個圓圓的腦袋，里面多放一點兒知識，再畫一雙炯炯有神的大眼睛和稍微小這么一點兒的鼻子。然后，畫一個講課時必備的大嗓門嘴巴和一對可以靈敏聽見同學們上課講話的順風耳，最后再畫一雙寫得一手好字的手和走路似風的雙腿，當然要有一個健康強壯的身體。

　　如果你上過一節(jié)李老師的課，你就知道李老師多么幽默，他的課多么有趣。我要在我的漫畫之中畫下李老師在課堂上幽默的話語，搞笑的.動作。他說他小時候有趣的故事的樣子和他小孩子一般可愛的笑容，還有他下課和同學們打成一片的情景，還有我們上課聽得津津有味的情景。

　　這就是我畫的漫畫版幽默大師，又嚴厲又幽默可愛的李相臣老師。

　　我的漫畫老師作文 39

　　嘿！看那位老師，畫過的眉毛下，一雙不大不小，卻十分有神的雙眸上，戴著副粉架黑邊眼鏡，高挺的鼻子下一張總在微笑的嘴巴。挑染過的秀發(fā)剛好過肩，喜歡穿各種各樣的.碎花裙，是哪位老師呢？沒錯，就是沈老師！

　　記得四年級下半學期，因為調(diào)皮搗蛋的同學和繁忙的工作，沈老師生了病，不但說話聲音沙啞了，而且還高燒不斷。即使這樣，沈老師還是一如既往地認真?zhèn)湔n，上課時用“小蜜蜂”盡量擴大音量。

　　在教學上，沈老師下足了功夫，讓大家敬佩。課后，沈老師也會和同學們打成一片，像個女孩兒。一年級的一次春游，我記得很清晰。那一次，我們?nèi)チ恕霸潞�公園”。在公園里遇到一個軟軟的，彈彈的“大云朵”時，沈老師居然也和我們一起踏了上去，與同學們一起又蹦又跳。吃午飯時，也會與同學們分享。有時春游遇上機會，還會教我們一些新詞。

　　沈老師有時認真，有時開懷，可不管怎么樣，她都是我們的沈老師，永遠的老師。

　　我的漫畫老師作文 40

　　她每天穿一件黑色的大羽絨衣，一雙黑色的高跟皮鞋，大方又有氣質(zhì)。一頭烏黑亮麗的長發(fā)不知何時變短了，那雙炯炯有神的眼睛依舊有神。她就是我們尊敬的政治老師——魏老師。

　　上課鈴聲響起，又是一節(jié)同學們喜歡的政治課。魏老師帶著笑容，踏著鈴聲，邁著穩(wěn)健的步伐走進了教室。

　　老師笑著說：“下周我們有一節(jié)公開課，我們要以什么樣的`方式去上呢?”老師和同學們交流后，決定由同學們上去講課。

　　同學們對這節(jié)公開課非常重視，下課以后就聚在一起討論上課的事情。每一個小組都有自己的任務，為了節(jié)省時間，每組選出一個代表上去講課，雖然這次的準備很充足，但還是沒有達到同學們的要求。

　　下課以后，老師沒有生氣，而是鼓勵了我們一下，讓我們不氣餒，以后繼續(xù)努力。

　　啊，魏老師真是一個善解人意的好老師啊!

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