校園守護(hù)衛(wèi)士作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園守護(hù)衛(wèi)士作文，歡迎大家分享。
校園守護(hù)衛(wèi)士作文1
在我們的生命中，有那么些人總是在保護(hù)著我們的生命；在我們的生活中，有一些職業(yè)總是在創(chuàng)造我們的安全。他們，有的是民警，有的是保安，有的是交警，有的是交通協(xié)管員，甚至有些只是志愿者……而我們的生命安全，卻有他們的悉心維護(hù)。交通安全是個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題，據(jù)報(bào)道，全國(guó)中小學(xué)生平均每天死于交通事故的就有12個(gè)，意味著只要三四天的時(shí)間，全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了！交通安全問(wèn)題這么嚴(yán)重，在我們學(xué)校自然也少不了一名交通協(xié)管員咯，不然我們上下學(xué)多不安心。
他是戴古賓戴叔叔，一名普普通通的交通協(xié)管員。每天上學(xué)時(shí)、放學(xué)時(shí)，在校門(mén)前的路口，總能看見(jiàn)戴叔叔的身影。當(dāng)有同學(xué)要過(guò)馬路時(shí)，車(chē)都會(huì)停下——是戴叔叔的幫忙——一直到同學(xué)安全通過(guò)路口。校門(mén)前的路口，交通是多么井然有序，是多么令通過(guò)的人心安，是因?yàn)橛写魇迨宓膸椭?/p>
還記得有一次，我上學(xué)匆忙，從車(chē)上下來(lái)，看也沒(méi)看就一邊系紅領(lǐng)巾一邊匆匆往前走。突然一陣刺耳的剎車(chē)聲把我的思緒拉回，一聲親切而又淳樸的話語(yǔ)：“同學(xué)，過(guò)馬路當(dāng)心點(diǎn)，下次可要看好紅綠燈！”傳入耳邊。呀，原來(lái)是紅燈！因?yàn)橐贿呥^(guò)馬路一邊系紅領(lǐng)巾所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)。而戴叔叔看見(jiàn)了我，指揮車(chē)輛停下了。我的眼眶濕潤(rùn)了，一聲“謝謝”沖上喉嚨卻硬給咽了下去，此時(shí)言語(yǔ)已無(wú)法表達(dá)什么了，千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝對(duì)于戴叔叔，恐怕只會(huì)融為兩個(gè)字：“職責(zé)”！
戴叔叔的工作中，總會(huì)有這樣的經(jīng)歷，而他只是用自己的行動(dòng)阻止了交通事故的`發(fā)生，因?yàn)樗且幻煌▍f(xié)管員！我們身邊的這些人，我們的“校園守護(hù)衛(wèi)士”，有了他們，才會(huì)有我們精彩的明天！
校園守護(hù)衛(wèi)士作文2
我們的安全關(guān)系到家庭的幸福與學(xué)校的安定。又是誰(shuí)在我們身邊默默地保護(hù)我們呢？那就是護(hù)校民警、交通協(xié)管員、校園保安員、班車(chē)護(hù)導(dǎo)老師，還有我們的值周隊(duì)員。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻保衛(wèi)著我們的人生安全。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑還是風(fēng)霜雨雪，他們都堅(jiān)守自己的崗位，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
又是一個(gè)炎炎夏日，我們都乘著前往學(xué)校的車(chē)，吹著車(chē)?yán)锏目照{(diào)，悠閑自在。但你又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我們校門(mén)口那堅(jiān)守崗位的交通協(xié)管員。他們目光炯炯，揮動(dòng)著小旗，指揮著一輛輛汽車(chē)緩緩?fù)ㄟ^(guò)。他們的汗水流遍全身，但他們毫無(wú)怨言，只愿能為我們提供個(gè)安全的環(huán)境。一進(jìn)我們Q。F。L。的校園，我總會(huì)看見(jiàn)那站在校門(mén)口的衛(wèi)生湯老師與值周隊(duì)員。他們不顧四周亂飛的蚊子。向每一位到校的師生噓寒問(wèn)暖，問(wèn)一問(wèn)哪里不舒服……啊！感謝你們，你們寧可讓自己受苦，也讓我們安全。
雨天，大雨淅瀝瀝地下著。放學(xué)時(shí)，我們乘班車(chē)的同學(xué)會(huì)顯得很無(wú)助，沒(méi)帶傘怎么辦，沒(méi)法回家了。但每次我都會(huì)看見(jiàn)敬愛(ài)的吳校長(zhǎng)，她與老師們一起撐起了愛(ài)心傘，護(hù)送我們一位一位同學(xué)上車(chē)。轉(zhuǎn)眼間到了班車(chē)點(diǎn)，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想與吳校長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我大吃一驚。吳校長(zhǎng)的半個(gè)身體早已經(jīng)濕透了。吳校長(zhǎng)，是您讓我們安全上車(chē)，不會(huì)感冒。
我尊敬他們，是它們那些熟悉的身影像參天大樹(shù)般給予我們庇護(hù)與依靠。
感謝你們，我身邊的校園守護(hù)衛(wèi)士。
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