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關(guān)于小的作文

小學(xué)生作文600字

時間:2021-07-28 15:31:42 關(guān)于小的作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生作文600字5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)生作文600字5篇

小學(xué)生作文600字 篇1

  兩年前,街坊王奶奶送給我家一只小狗,從此,我家又多了一個新成員。

  小家伙剛來時,一身純白的卷毛,漂亮極了!我于是給它取名叫“美美”。美美生著一雙圓溜溜的眼睛,深邃明亮,炯炯有神。有趣的是它那對耳朵,每當(dāng)它撒腿奔跑的時候,本來此前還忽扇忽扇地搖擺著的小狗瞬間即收攏緊貼在腦袋兩側(cè),像是特意為減少空氣的阻力似的,可好玩哩!它的那只小鼻子,也頗有文章,大凡天氣較熱,或它剛運動了一陣后,上面就結(jié)滿了露水,不!是汗珠——那是它的這個“多功能部件”在散熱呢。

  我非常喜愛這個小不點,只要一有空,就和它一起玩。有時候,我故意逗它開心。

  有一次,坐在大門外的我向正在不遠處趴著睡覺它喊了一聲“美美”,它就屁顛屁顛地跑到我的跟前來了,當(dāng)時我手里拿著一段毛線,有意逗它一逗的我于是將毛線放在美美的眼前晃來晃去。它以為我像往常一樣給東西它吃,頓時興奮地圍著這個它很少見過并從未過吃過的“好東東”聞來聞去,我故意將毛線在它的鼻子周圍兜著圈子不讓它聞到,它急得朝我嗷嗷直叫,那樣子特逗。當(dāng)它心急火燎得差不多要情緒失控時,我這才將毛線停在它鼻子前讓給它聞,當(dāng)它聞到這個玩意兒不是吃的食物時,覺得受了我的愚弄,頭也不回地走開去,躺倒在剛才它睡過覺的地方,再也不理我了,把我弄得哈哈大笑。

  時間過得真快,一晃它已兩歲多了,比它初來我家時不知長大了多少倍。由于它現(xiàn)在一見生人就叫個不停,那叫聲的分貝高得成了對周圍環(huán)境極為不利影響的噪音,而且對從我家門前經(jīng)過的路人形成了一定的威脅,我的奶奶于是它將用繩子栓了起來,讓它在家里呆著。對美美從此失去自由的處境,我很同情,但這是沒辦法的事,只好這樣了。

  我愛我家的小狗——美美。是它為我的童年增添了無窮的樂趣。

小學(xué)生作文600字 篇2

  我有一個漂亮的文具盒,是放暑假的時候奶奶給我買的,我非常喜歡它,也會很珍惜它。

  我的文具盒是利用膠做成的,長20厘米,寬7厘米,高3厘米,是個長方形的。一見到它,首先映入眼簾的是文具盒上的盒蓋。盒蓋上鋪滿了彩色圖案。在一片綠油油的草坪上,開滿了五顏六色,大大小小的野花,比如:紅的,綠的,黃的,白的,等等。紅的.就好像表示著火紅的太陽,綠的好比綠色的大自然,遠遠望去,就好像綠毯子上繡著漂亮的花朵,再加上紅紅的太陽,綠色的大自然?諝舛嗪冒!在草坪上方,還有一棟高大又豪華的樓房,里面能住好多人。在樓房的上方還有一個男孩正在駕駛著飛機,后面坐著一個可愛的女孩。還有一個女孩她很美麗,坐在草坪中間,扎了兩根辮子,還穿著草莓樣的裙子呢!哇,還有一雙粉紅色的鞋子真漂亮,在文具盒的下方還有英文字母。

  打開我的文具盒,會看到里面裝著許多文具。在文具盒里有個臥室,我把它布置得相當(dāng)好,這個臥室在一個比較長的格子里,小尺正在悠閑地養(yǎng)神,它的右邊分別躺著自動鉛筆盒水筆妹妹。在盒子的右下角,橡皮弟弟正在做美夢。還有熒光筆妹妹和紅筆姐姐豎在那里一動不動,不知在干什么,還有膠布和修正貼躺在那里像一張白紙。你瞧瞧,它們一家相處得多好。

  每當(dāng)我上美術(shù)課上,我沒帶水彩筆,熒光筆就會站出來,為我畫出美麗的圖案,有時候我需要寫字的時候,水筆妹妹會連忙跑出來,為我寫出好看的字,有時候我字寫錯了,膠布和修正貼會跑到我的手里,為我寫出更好的答案。

  啊,我的文具盒你真?zhèn)ゴ?

小學(xué)生作文600字 篇3

  “小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜,愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛”。是啊,有人喜歡聰明伶俐的猴子,有人喜歡輕快迅捷的燕子,而我卻喜歡嬌小溫順的兔子。

  那是在市集上聽到伯伯的吆喝聲,尋聲走過去,才知道是伯伯在賣小兔子。它們老老實實的待在籠子里,好可愛。∥乙呀(jīng)按捺不住把它抱回家的心情了,趕快掏出舍不得花掉的零用錢,買了其中一只抱回家。把它放在家里的地板上,這才蹲下身來,細細打量起眼前的小白兔,它蜷縮在地上,瞪著眼睛望向我,顯出一副害怕的樣子。我看到它全身潔白如雪。鑲嵌了紅寶石的眼睛隱藏在雪白的絨毛里,煞是好看。它長長的耳朵薄薄的,能清楚的看清上面的血管。這時你看見了一定舍不得去拎它。小兔子的鼻子和其它小動物是不一樣的,是“三瓣嘴”,小小的,這是不是傳說中的櫻桃小口呢?呵呵,我想不管是不是,它吃起食來一定很費力。突然它站起身,在房間里踱步。只見它前腿短小,后腿長些,媽媽說它的后腿很有力,是短跑健將呢!

  我小心地抱起它,帶它來到了一個紙箱子面前,告訴它“這就是你的窩了”。它好像聽懂了似的,雙腿一縱跳進了箱子。這樣我就趕快跑到樓下,拔了些嫩草,氣喘吁吁的跑到樓上。媽媽見我笑了,說“小兔子是吃草,可是它還吃蘿卜、白菜等一些蔬菜,家里就有,不好餓著它的!焙冒桑乙粯幽昧艘恍⿺[在它面前,只見它略有警覺的望望四周,看到?jīng)]有異樣,這才蹦跳著過來,先是用鼻子嗅嗅,好像聞到了香草的氣息,不覺的大口的吃了起來,而旁邊的胡蘿卜、白菜,并沒有動上一口,我不明白。媽媽解釋說,是蔬菜不夠新鮮,小兔子吃食也很講究的。呵呵,沒想到小兔子也挑食!

  吃飽了也該讓它出來溜達溜達,現(xiàn)在不是時興“減肥”嗎?人家阿姨在前面走,后面牽著牧羊犬。我呢,卻步伐緩慢跟在后面,領(lǐng)路的是兔子。我倆一下子成了院子里的焦點,我有了一種自豪感。

  可愛的小白兔,我愿和你形影不離快樂的度過每一天。

小學(xué)生作文600字 篇4

尊敬的各位老師,親愛的小朋友們:

  大家上午好!今天,我們歡集一堂,在這里隆重舉行王營實驗學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎活動,為此,我謹代表王營實驗學(xué)校總部,代表全校200多名老師,對小學(xué)部舉辦這次活動日表示大力支持!向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝!向所有的獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀!

  我們知道教育部明確提出了“啟動中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑,小學(xué)生的閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容,小學(xué)生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評價”的重要標桿。因此,我們學(xué)校非常重視這次活動,做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密,確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽,通過現(xiàn)場出題,現(xiàn)場作文的形式,最終有86名學(xué)生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此,我們再次向全體獲獎學(xué)生表示熱烈的祝賀!

  我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校,但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展,讓每一位教師獲得成功,讓每一位家長感到滿意”的辦學(xué)思想;倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強不息”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌!白x書改變命運,書香成就夢想”。讀經(jīng)誦典,品詩賞詞,誦讀美文,每天的早讀,校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中,享受著一次次閱讀的快樂,書寫著一頁頁絢麗的篇章,讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里!拔议喿x,我快樂”以它巨大的磁場,吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時空里健康成長,博學(xué)勤思。

  作為小學(xué)生,如果你學(xué)會了寫作,就是學(xué)會了獨自面對生活,學(xué)會了獨自面對自己,學(xué)會了獨自思考人生,學(xué)會了面對宇宙和未來,這是個人成長的聲音,是春天里生命拔節(jié)的聲音。

  正因為如此!我們這次活動從開始到結(jié)束,一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往,比賽雖然降下帷幕了,但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始,讓我們揚起風(fēng)帆,暢游書海,書寫人生精彩的每一天!

小學(xué)生作文600字 篇5

  這位陌生而又可怕的大叔,我天天見,可是你們并不知道這位大叔有多猥瑣。

  那位大叔是光頭,戴了一個鴨舌帽,皮膚很白,眼睛長得很小,有胡子,戴一個黑色口罩,背著一個黑包,個子有一米八多,手很大。

  每次放學(xué)我都,我都是自己一個人回家,可這個大叔老跟著我。剛開始我以為他跟我順路,結(jié)果沒想到,他就沒完沒了跟了我一個學(xué)期。有一天,我受夠了,就問他:“大叔,你跟我?guī)滋炀退懔耍愀宋乙粋學(xué)期呀!”那個大叔用粗氣的聲音說:“小朋友,你媽媽讓我接你!蔽蚁耄骸皨寢尣皇亲屛乙粋人回家嗎?”我一想:“完了,是人販子!蔽揖挖s緊跑了,可這個叔叔就一直追我,最后,我是用出吃奶的力氣跑回了家,一看他不追了,才安心。

  回到家,我換了鞋,穿上睡衣,吃完飯,洗完臉,刷完牙,寫完作業(yè),睡覺了。半夜起來,我又想起那個可怕的大叔,一晚上都睡不著覺,想:明天那個大叔不會還來吧。

  果然,不出我意料,早上下午上完課,放學(xué)時,那討厭的大叔又來了,他手上有刀。我又跑了起來,他又追了上來。我心里想:“又來,這大叔抓誰不好,就非要抓我!蔽遗芰擞峙埽愕搅艘豢脴渑赃,這時,我突然覺得有一只手在拍我肩膀。我扭過頭,看見是那大叔,我又跑了起來。終于,我脫離了那猥瑣的大叔,跑回了家。

  后來,我把這件事給爸爸、媽媽說之后,爸爸就每天放學(xué)接我了。最后,那大叔也沒來找過我。那個猥瑣的大叔,讓人記憶猶新,想起來直發(fā)抖呀。這讓人。這件事情告訴我們,要學(xué)會保護自己,克服困難。遇到危險一定要告訴家長。

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