小學(xué)記事作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文1
昨天，學(xué)校公布了一個給圖書室捐書的通知。剛聽到這個消息，我有點為難，心想：“每本書都是我的寶貝，我怎么舍得捐出去呢？”可是，想到學(xué)校圖書室缺書，如果大家都不捐，每次翻閱的都是這些舊書，怎么能夠開闊眼界，增長知識呢？想到這里，我不再猶豫了。
回到家，經(jīng)過精心挑選，最后，我選了兩本一年級時候讀的《小學(xué)生同步閱讀》（上、下冊），這還是爸爸到合肥出差時給我買的呢！我一邊把它們放進(jìn)書包，一邊自言自語：“我的寶貝，明天你們就要離開我了，希望你們今后給更多的小朋友帶來快樂�！闭f完，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么，告訴我：“做點好事，自己也會快樂呀！”聽到這話，我一骨碌翻起身撲在爸爸懷里，開心地笑了。
今天一上學(xué)，我就把書交給了老師，
小學(xué)記事作文2
人生就是個調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全，有歡樂，也有煩惱，其實動物也一樣。下面我就來同大家一起聊一聊小鳥的煩惱吧！
我一直以為小鳥是快樂的，每天都在樹枝上唱歌�？缮现芪宸艑W(xué)后，我吃完晚飯，天已經(jīng)很黑了，我準(zhǔn)備做作業(yè)，忽然聽到一只小鳥在我家陽臺的窗戶外嘰嘰喳喳的叫著，我抬頭一看，這是一只美麗的小鳥，它正用翅膀拍打我們的窗戶玻璃，嘴里不斷的叫著，好像在向我說：”放我進(jìn)去，放我進(jìn)去”。我想這時它不是要歸巢了嗎？怎么還在這里呢？我正要趕走它，爸爸說：“隨它吧，它可能沒地方可去了”。我問為什么，爸爸說，你看看外面的環(huán)境吧，這時我才注意到外面的樹木不知何時被人砍了，光禿禿的，小鳥沒地方可去了。我再看這只小鳥，它已經(jīng)不再拍翅了，低著頭站在陽臺上，眼睛里滿是憂愁，好像在向我訴說著自己的委屈。
晚上，我做了個夢，夢見到處是樹林，鳥兒們正在唱歌。愿人們愛護(hù)好環(huán)境，讓小鳥不再有煩惱。
小學(xué)記事作文3
我家陽臺上有一盆小綠植—它就是我的植物朋友月季花。
月季花開花時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一個個紅色的棒棒糖，粉紅色的花蕊從綠葉中冒出來，有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了。
月季花的葉子是綠綠的、呈橢圓形，葉子的邊緣有一些小小的鋸齒，摸起來很粗糙。每當(dāng)我寫作業(yè)疲倦時，我就會看看綠色的葉子，它能幫我解除疲勞。
每天早晨起床、中午及下午放學(xué)回家，我都要先去看看月季花，微風(fēng)吹過，月季花隨風(fēng)翩翩起舞，似乎對我說：“小朋友，你好�！蔽視拖骂^親吻一下我的月季花。
我愛你，我的植物朋友—月季花。
小學(xué)記事作文4
一天早上，天氣晴朗，小明的爸爸媽媽去工作了，讓小明一個人在家里寫作業(yè)。
這時，一位穿綠衣服的叔叔在小明家門口，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)沒有人注意他，就敲了門，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。小明聽見了敲門聲，他以為是爸爸回來了呢，小明高興地跳了起來，心想：爸爸不是剛剛走了嗎？怎么又回來了？
小明剛想開門，忽然想起了老師說過不能給陌生人開門，于是小明問：“你是誰��？”叔叔說：“我是你爸爸的朋友�！毙∶鲉枺骸澳悄阒牢野职值碾娫捥柎a嗎？”
小明拿了一個板凳，他站在板凳上用貓眼看叔叔回答不上來，小明說：“你再不走的話，我就報警了�！�
叔叔聽見小明要報警，就嚇跑了。
小學(xué)記事作文5
一天，森林里舉行了一年一度的比尾巴大賽，袋鼠、松鼠和猴子都參加了。
第一個出場的是袋鼠，它一蹦一跳地走上了臺，它對觀眾們說：“你們看我的尾巴又粗又大像沙發(fā)。還像沙發(fā)椅一樣舒服�！�
第二個出場的是松鼠，松鼠也不甘示弱地爬上了大樹上，展開毛茸茸的尾巴，它對觀眾們說：“你們看我毛茸茸的尾巴多漂亮，而且還像降落傘呢！”
最后上場的是猴子，猴子已經(jīng)迫不及待，它飛快地躥上樹，用自己的尾巴勾住樹枝，它對觀眾說：“你們看我的尾巴多厲害，我的尾巴像一根繩子�！�
最后裁判決定松鼠獲勝，大家都祝賀松鼠。
小學(xué)記事作文6
記得我六歲的有一天早上起床，覺得嘴巴里面隱隱作痛，我對著鏡子，扒開嘴巴一看，才知道是牙齒松了，我試圖把它扭下來，但是因為很疼，就放棄了。
這時媽媽看見了，讓我張開嘴巴，讓她看看，她搖了搖我那顆松動的門牙，這可把我疼得哇哇大哭，趕緊閉上嘴巴，無論媽媽怎么哄都不張嘴，媽媽拿我沒辦法，只好隨牙而去。 那天中午，全家人到餐廳去吃飯，看到有我最愛的糖醋排骨就直接往嘴里送，早已忘記了我那可憐的牙，它已經(jīng)經(jīng)不起這么的“折騰”了。
“哎喲”！我叫了起來，爸爸媽媽都轉(zhuǎn)頭看著我，我怕讓他們知道，強(qiáng)行拔我的牙齒，就連忙擺手，嘴里說道：“沒什么，沒什么�！彼麄兛次艺娴臎]什么異樣了，就又自顧自的吃起來。
我的舌頭在那顆牙的上面。
小學(xué)記事作文7
一件有意義的事
三月份是學(xué)習(xí)雷鋒做好事的活動月。在這幾天，老師讓我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事。我心里一直在想一定要多做幾件好事。
傍晚放學(xué)，我背著書包高高興興地往家走，還沒跨進(jìn)樓門，一股難聞的氣味就迎面撲來。我尋味望去，不知是誰把一堆垃圾倒在了樓道口，真叫人惡心。
我捂著鼻子一口氣跑到樓梯口。忽然，我停住了腳步，心想，這堆垃圾如果不及時清掃，會影響環(huán)境衛(wèi)生。于是，我來到垃圾堆前，拿來掃把，趕忙把垃圾掃在一起，用垃圾鏟把垃圾鏟起來，裝進(jìn)垃圾袋里。最后我把垃圾袋扔到了街上的垃圾桶里。
看著清潔的樓道，我心里十分開心。
小學(xué)記事作文8
初夏的一天，我和媽媽去廣場放風(fēng)箏。
來到廣場，我先把風(fēng)箏展開，然后把線理一理，再將線和風(fēng)箏接到一起，我們就準(zhǔn)備放了。“一、二、三，跑！”我和媽媽就繞著廣場跑了起來，跑了一會兒，風(fēng)箏沒飄起來，反倒掛在了樹上，我和媽媽費了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹上弄下來。
我不想放了，可內(nèi)心里總有一種力量讓我堅持下去。于是，我仔細(xì)地分析了原因，認(rèn)為沒有風(fēng)，風(fēng)箏才飛不起來。我只好耐心地等待風(fēng)娃娃的光臨。過了一會兒，終于起風(fēng)了！我抓住時機(jī)，牽著風(fēng)箏飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，好似一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放風(fēng)箏真有意思�。�
小學(xué)記事作文9
今天張姝晗不知道吃錯了什么藥，讓我的腿受苦了，拿著我的橡皮讓我東跑西跑的。
下午張姝晗拿著我的橡皮就往門外跑，我在門外追了一會兒，然后她又跑回教室，我想，糟了她應(yīng)該去搬救兵去了。果然，周璐和她一起給我玩起了車輪戰(zhàn)。他們的'車輪戰(zhàn)不同呀，就和傳籃球一樣，整的我精疲力盡，暈頭轉(zhuǎn)向的，我看他們兩個就好像看成了四個。到了上課我也沒有拿到我的橡皮，下課了，我的小宇宙爆發(fā)了，我頭冒著火追著他們兩，仿佛我身后正有一座火山噴發(fā)。看見她們躲進(jìn)女廁所，我身后的火山已經(jīng)被風(fēng)雪給淹沒了�；鹕綆r啪的掉在我的頭上，我灰心傷志了。她們看見我這樣，又整了我一會兒，終于在最后一節(jié)課還我橡皮了。
哎，我的腿呀，看來我得回家吃一斤新蓋中蓋鈣片了。
小學(xué)記事作文10
皎潔的月光，冬日的白雪，淅瀝的小雨……讓人欣喜，可我偏偏喜歡美麗的早晨！
推開門窗，耀眼的陽光照在大地，大地復(fù)蘇，綠茵茵的小草更綠了，大樹更高了，五顏六色的花兒更鮮艷了……
小河里，小鴨子“嘎嘎嘎”地歡樂叫著，小魚有的吐泡泡，有的捉迷藏，有的浮上水面呼吸空氣，水草也舞動著，一副悠然的樣子！
草地上，有一座風(fēng)車正在“呼——呼——”地轉(zhuǎn)著，一個小女孩正在用放大鏡仔細(xì)地觀察小花小草，十分高興的樣子。一旁還有一臺收音機(jī)，里面播放著音樂，這音樂十分優(yōu)美，花草聽到后，也跟著音樂一起跳舞。
天空中的白云彩，時而多，時而少，時而有，時而無�！昂艉簟艉簟边�，那是什么聲音？原來是調(diào)皮的小風(fēng)來了，它輕輕地吹著，推著風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著，讓花兒倍感涼爽！
美麗的早晨，真讓人迷戀！
小學(xué)記事作文11
今天，我們要去秋游，一路上，我們小記者忙著觀察景物，準(zhǔn)備回家寫一篇好稿子，不知不覺來到了目的地——相山公園。
走了大約半個小時，我們到了顯通寺。顯通寺位于龍山、虎山兩山之峪，又稱相山廟，顯濟(jì)王廟，寺院三面環(huán)山，林木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美。
老師吹口哨集合，我想：那么快回學(xué)校了嗎？走著走著，隊伍停住了，原來是我們到聞雞起舞廣場了。這里面還有一個成語故事：晉朝的時候，祖逖和劉琨立志為國而戰(zhàn)，半夜聽到雞叫，便起床舞劍練身，后來他倆成為有名的將軍了，這則成語是這么來的。
到了聞雞廣場，同學(xué)們興奮地玩起了自己最愛的各種游戲，我發(fā)現(xiàn)這兒的垃圾可真多啊,到處都是落葉和塑料袋。老師告訴我們要學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不要隨手丟垃圾，做到愛護(hù)環(huán)境，從我做起。于是，我和同學(xué)們一個個彎下腰揀拾垃圾，個個干得熱火朝天。不一會，地面上又變得干凈起來。我們在干凈美麗的環(huán)境里繼續(xù)快樂地玩耍。
小學(xué)記事作文12
星期六中午，小華開心地去公園里玩，他來到公園里的空地上。忽然，有一個足球飛了過來，重重地打到了小華。小華轉(zhuǎn)過身來一看，大吃一驚，小剛滿頭大汗地跑過來，說：“對不起呀！你有沒有事？要不要去醫(yī)院看一下？”小華心想：那個足球一定是他的，他一定也不是故意的吧！我就原諒他吧。小華說：“沒關(guān)系，我沒事�！�
小華剛要走的時候，小剛看見了小華身上的灰塵，小剛說：“小華，你等一下�！毙偨凶×诵∪A，小華就奇怪地問：“我都已經(jīng)原諒你了，你還有什么事情呢？”小剛抱著足球說：“你后背有灰塵。”
小剛說：“我把你身上的灰塵給拍干凈吧�！毙∪A說：“謝謝你呀！”小剛走到了小華身后，把小華身上的灰塵輕輕地拍了下來。
最后，他們成為了好朋友。
小學(xué)記事作文13
叮鈴鈴，下課啦。操場上立刻沸騰了起來，同學(xué)們開始玩耍。有的跳繩、有的跑步、有的打乒乓球、有的打籃球、有的玩槍戰(zhàn)、有的玩老鷹捉小雞。
我最喜歡玩的游戲是老鷹小雞，因為這個游戲可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。我們用石頭剪刀布決定誰是老鷹，我的角色是小雞，游戲開始啦，“雞媽媽”不停地扇動著“翅膀”保護(hù)著“小雞”，“老鷹”一左一右的跑動著去捉“小雞”，我們“小雞”們也不是那么好捉的，敏捷的轉(zhuǎn)動身體去躲避老鷹的追捕，結(jié)果“老鷹”累的滿頭大汗也沒捉到一只小雞。
叮鈴鈴，上課鈴響啦，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，操場上立刻變得安靜起來，只聽見一陣陣的讀書聲傳來。
小學(xué)記事作文14
今天上午上完第三節(jié)課，同學(xué)們就慌張的戴上黃帽，馬上飛跑到操場站好隊，上我們最喜歡的體育課。
上課了，老師說：“站的好了就五分鐘自由活動，如果隊伍站的不好的話一節(jié)課都不能自由”。一聽這話，同學(xué)們馬上立正站好了，每個人都聳立在操場上像一棵棵小樹，五分鐘過后大家都“重獲 自由”了。
有的在操場上飛跑，有的在打籃球，有的在做游戲……，大家都像一條小魚一樣在操場上游來游去。
這就是我們最喜歡的課——體育課！
小學(xué)記事作文15
周末，萬里無云，天氣晴朗。小明的媽媽去買菜，爸爸去上班，讓小明自己在家里認(rèn)真地寫作業(yè)。
這時，一位穿綠衣服的叔叔走到小明家門口，“咚咚咚”地敲門。小明聽見了敲門聲，以為爸爸回來了，就高興地跳了起來，可是，小明心里想：爸爸不是剛剛才走嗎？怎么這么快就回來了？
小明想起了老師之前說過不能給陌生人開門，小明大聲喊道：“是誰呀？”叔叔說：“我是你爸爸的朋友�！毙∶鲝膩頉]聽過這個聲音，心里想：我該怎么辦呢？小明輕輕地走過去，雙手摸著門，眼睛看著貓眼。小明靈機(jī)一動，問：“叔叔，你知道我爸爸的電話號碼嗎？”小明看叔叔回答不上來，對叔叔說：“你再不走，我就報警了。”
叔叔聽到小明要報警，嚇得拔腿就跑。
小朋友，以后我們也要保護(hù)自己。
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