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關(guān)于生活的作文

愛(ài)生活作文

時(shí)間:2021-07-28 10:20:35 關(guān)于生活的作文 我要投稿

【精華】愛(ài)生活作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的愛(ài)生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】愛(ài)生活作文4篇

愛(ài)生活作文 篇1

  每個(gè)人都不一樣,有的長(zhǎng)得不一樣,有的聲音不一樣,有的個(gè)性不一樣,比如我就喜歡記錄生活,這就是我的個(gè)性。我喜歡記錄生活,因?yàn)樗梢宰尫ξ兜纳钭兊镁、變得有趣。每天不管開(kāi)心不開(kāi)心,我都會(huì)在臨睡覺(jué)前把當(dāng)天的生活寫(xiě)一寫(xiě)。

  大約是上了幼兒園大班的時(shí)候,姥姥給我買(mǎi)了我人生中第一個(gè)日記本,我非常喜愛(ài)。媽媽說(shuō),既然喜歡就學(xué)寫(xiě)日記吧!

  可是寫(xiě)什么呢?我覺(jué)得沒(méi)什么內(nèi)容可寫(xiě),每次要寫(xiě)的時(shí)候都纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那,然后馬馬虎虎地?cái)D出幾十個(gè)字來(lái)。現(xiàn)在翻翻那時(shí)候的那個(gè)日記本,覺(jué)得很搞笑,真是本典型的“流水賬”。大概是那時(shí)學(xué)得好詞太少了吧?

  自從我看了《日記起步》《日記我愛(ài)寫(xiě)》后,就不怕寫(xiě)日記了。我從這些書(shū)上找到了一把金鑰匙,把自己做過(guò)的事說(shuō)過(guò)的話,想一想用上我積累的好詞好句用心去寫(xiě),就能寫(xiě)出一篇好的日記來(lái)。媽媽也經(jīng)常在日記本上給我留一些鼓勵(lì)的話,讓我堅(jiān)持下去。媽媽還給了我買(mǎi)了一個(gè)多功能日記本,可以寫(xiě)日記,還可以貼照片或一些有趣的東西,讓寫(xiě)日記又多了一道靚麗的風(fēng)采。

  每當(dāng)老師讓我把日記念給同學(xué)們聽(tīng)時(shí),我就特別開(kāi)心。今后我要多看課外書(shū),吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),讓我的日記一次比一次有進(jìn)步。

  通過(guò)寫(xiě)日記記錄生活,使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論干什么事情,只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)越來(lái)越好。

  我一定會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記的,讓生活變得更豐富多彩。加油!這就是我——一個(gè)愛(ài)寫(xiě)日記記錄生活的六年級(jí)小學(xué)生。

愛(ài)生活作文 篇2

  當(dāng)夏日邂逅了我們的青春,艷陽(yáng)的跳躍成為柔軟的愛(ài)撫,當(dāng)松樟樹(shù)舒展出又一季的繁華,即便是游戲也挽不住我們的年少,我們的成長(zhǎng)已義無(wú)反顧地交付給了逝去的時(shí)間,留下的是對(duì)年輪的思考和為夢(mèng)想而跳動(dòng)的心。這一個(gè)暑期,我的成長(zhǎng)在那一本本散發(fā)著墨香的書(shū)中綿延。

  手捧一本書(shū)來(lái)讀,不需要環(huán)境,只需要我們一顆相對(duì)平穩(wěn)的心。從扉頁(yè)開(kāi)始,思緒就被作者的筆觸牽起,從平淡到波瀾,從衰敗到幸福,從一個(gè)個(gè)書(shū)中人物那里,從一排排字里行間那里,感受寫(xiě)書(shū)人要傳遞的溫情與故事,反思與教悔。那時(shí)的書(shū)成為一種媒介,連接物質(zhì)與精神的媒介,系起讀者與作者之間的媒介,更是心與心之間的媒介。

  我與臺(tái)灣作家三毛進(jìn)行心靈對(duì)話,尤其熱衷的是她的《我的寶貝》。她的寶貝多是一些項(xiàng)鏈,象牙手鐲,或是別針和從海上撿來(lái)的小石頭。這類小玩物并沒(méi)有多么值錢(qián),但三毛說(shuō),這些平凡的收藏“它們?cè)趦r(jià)格上不能與金錢(qián)衡量…可是我深深的愛(ài)著它們!薄爸匀绱藧(ài)悅著這一批寶貝,實(shí)在是因?yàn),?dāng)我與他們結(jié)緣的時(shí)候,每一樣?xùn)|西的來(lái)歷背后,多多少少躲藏著一個(gè)又一個(gè)不同的故事!比绱艘粊(lái),我就理解了三毛寶貝們的價(jià)值——它們承載了各種各樣的感情。正是因?yàn)槌休d了感情,這些物件才成了她眼中的寶貝。

  我也青睞常新港的作品,他的青春勵(lì)志小說(shuō)《五頭蒜》更是我的摯愛(ài)。五頭蒜是不會(huì)做家務(wù)的柯柯爸爸花了一節(jié)課的時(shí)間從超市買(mǎi)來(lái)的。對(duì)于爸爸而言,蒜具有清腸解毒的功效;而對(duì)于柯柯而言,他把五頭蒜比喻成古靈精怪的自己、肥膘體壯的“巨嬰”、耳聽(tīng)八方的英贏、淘氣包蘇越,”抗議形象代言人”澤宇,這五個(gè)叛逆、敏感、孤獨(dú)、而又可愛(ài)的少年。他們對(duì)青春生活的執(zhí)著與追求,使我深深感悟到——生活是荊棘還是花朵,那將是我們自己的選擇。

  伴著驕陽(yáng),我愛(ài)裝著一本書(shū)與清風(fēng)相伴,于是,旅途變得不再單調(diào)。在候車(chē)的時(shí)候讀讀,在累了的時(shí)候讀讀,在海邊,在公園的長(zhǎng)椅上……沉醉書(shū)中,我的視野無(wú)邊的開(kāi)闊。抽象無(wú)形的空間在眼前漸漸明朗,那里有一個(gè)全新的宇宙世界,穿過(guò)時(shí)間與黑洞越過(guò)能量聚變,我看到了一片湛藍(lán)的天空,那里有自由的鳥(niǎo)兒在翱翔,羽翼間抖下的是智慧的源泉;那里的碰觸是無(wú)邊的,充盈的都是知識(shí)的馨香;那里新鮮的空氣中,蘊(yùn)含著你奇思妙想達(dá)到的可能。書(shū),改變了我的生活,影響了我的性格,不為風(fēng)花雪月傷感,不被流言蜚語(yǔ)哀傷,不癡迷于網(wǎng)絡(luò),不止步于狹隘的`小天地,我的青春盛滿了“經(jīng)歷”和感動(dòng)。

  在浩瀚的宇宙里,我們是比塵埃還要渺小的存在,但我們總要在內(nèi)心里保留著希望。我們談理想,談未來(lái),我們依然在小小地努力著。我們?cè)谏钪胁煌5乇寂,在成長(zhǎng)中無(wú)端地憂傷,匆忙中我們可以錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景美麗,但我們不要錯(cuò)過(guò)享受另一個(gè)大世界的權(quán)力,所以——

  愛(ài)生活,更要愛(ài)讀書(shū)。

愛(ài)生活作文 篇3

  愛(ài),看不見(jiàn),摸不到,卻能用心感受到它的存在。很多人都覺(jué)得別人對(duì)自己的愛(ài)太少,其實(shí)不然,愛(ài),就在我們的身邊。

  當(dāng)我從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下來(lái),累得滿頭大汗時(shí),同學(xué)們有的送來(lái)一杯開(kāi)水,有的遞來(lái)一條毛巾,這是同學(xué)給我的愛(ài)。當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我的寵物小白兔——雪兒總是跑來(lái)逗我開(kāi)心,這是動(dòng)物給我的愛(ài)。當(dāng)我遇到難題時(shí),老師都會(huì)給我不厭其煩地講解,直到我明白,這是老師給我的愛(ài)。當(dāng)我碰到挫折時(shí),爸爸媽媽給予了我自信心和勇氣,讓我去面對(duì)一切困難,這是父母給我的愛(ài)。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),我的朋友與我分享,讓我擁有更多的快樂(lè);當(dāng)我難過(guò)時(shí),朋友聽(tīng)我傾訴心聲,為我減去了不少煩惱;這是友誼給我的愛(ài)。當(dāng)我炎熱時(shí),微風(fēng)迎面吹來(lái),大樹(shù)為我送來(lái)一片綠色的陰涼,云朵為我遮擋住了太陽(yáng),這是大自然給我的愛(ài)。

  你看,其實(shí)只要你用心去體會(huì),去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài),其實(shí)是無(wú)處不在的,每個(gè)角落都充滿了愛(ài)。

愛(ài)生活作文 篇4

  寒風(fēng)刺骨,道路泥濘,樹(shù)葉從樹(shù)上緩緩落下,豆大的雨滴不斷的擊打在我的身上。

  本以為我會(huì)過(guò)一個(gè)輕松愉快的星期天,沒(méi)想到下了大雨。騎在自行車(chē)上的我不斷受到雨水的“侵?jǐn)_”。一陣陣風(fēng)讓我不得不蜷縮起來(lái)。

  “馬上就要到家了!”我不斷的告訴自己這句話,好讓我再多堅(jiān)持一會(huì)。不一會(huì)便看到遠(yuǎn)處墻邊站著一個(gè)人,很模糊,認(rèn)不出她是誰(shuí)。隱約可見(jiàn)她穿著一件紅格子上衣,在向我招手。是媽媽,她怎么回來(lái)了,我最近沒(méi)在家干什么她不讓干的事吧。我不禁擔(dān)憂起來(lái),但與此同時(shí)我很高興,畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在家里見(jiàn)到她了。

  既然她回來(lái)了,我也要裝裝樣子,讓她以為我很勤奮好學(xué)。吃完飯我就回屋寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一下午,作業(yè)完成得也差不多了,只有那張很難的數(shù)學(xué)卷子沒(méi)寫(xiě)了。我把它拿出來(lái),馬馬虎虎,一目十行的看了一下,沒(méi)有幾道題我會(huì)做。本想到學(xué)校以后抄別人的,但天有不測(cè)風(fēng)云。媽媽走進(jìn)了我的房間,看著我,弄得我又要裝下去,無(wú)奈的我只好拿出那張數(shù)學(xué)試卷。為了讓媽媽知道我的成績(jī)還可以,就不停在本子上亂寫(xiě),反正她看不懂。這可真是“她有張良計(jì),我有過(guò)墻梯”。

  “聽(tīng)說(shuō)你成績(jī)又下降了,是怎么回事?”她開(kāi)始向我詢問(wèn)。我抬起頭,她的臉喪失了“生機(jī)”像青銅一般,迫使我低下頭。我感受有萬(wàn)噸的鋼鐵壓在我頭上,我怎么也抬不起頭來(lái)!拔医o你買(mǎi)了新衣服,一會(huì)你去試試!眿寢屵叧鲩T(mén)邊說(shuō)。

  望著她的背影,她那為等我而淋濕的衣服,我明白我不能再逃避,也不忍心再逃避。

  天已晴了,池塘里也裝滿了水,一群鴨子在池塘里戲水,如此美麗的生活,全是因?yàn)橛兴膼?ài)。

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