快樂的詮釋作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的快樂的詮釋作文，希望對大家有所幫助。
快樂的詮釋作文1
首先，我們來做一道簡單的選擇題，在漫漫人生路上，你是愿意快快樂樂地過一輩子，還是愿意愁眉苦臉地度過一生？
相信你一定會在第一種選擇上毫不猶豫地打上一個鉤。是呀，這道題這么簡單，誰不會做呀！可是，我要告訴你，你的人生是快樂還是悲哀，這是可以由你自己決定的——就像我們剛才做選擇題一樣。
也許你會說，不，那可不一樣。我給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)——一定要考試考第一我才會快樂，如果我得到了那個漂亮的芭比娃娃我會快樂得不得了。甚至你會說——我今后要有財富、名望、權(quán)勢我才會快樂……
可是，你知道嗎？現(xiàn)實并不是這樣的�？鞓罚拓敻�、名望與權(quán)勢無關(guān)，它就是一種選擇。
財富不代表快樂。希臘船王留下的富可敵國的財富，并沒有讓他含著銀勺出生的女兒找到快樂。在美國的十名百萬富翁中，為什么也沒有比隨機抽取的十名平民快樂得更多。因為——財富是身外之物，而快樂在我們的.內(nèi)心深處，并不在身體之外。
名望不代表快樂。臺灣著名女作家三毛，可謂是無人不知，無人不曉�？墒�，她卻這樣說：“如果有來世，我只想做一個普普通通的家庭主婦，相夫教子，平平凡凡地度過一生�！焙髞�，她以自殺的方式結(jié)束了生命。那么，她快樂嗎？答案是否定的。因為——名望只能滿足一個人的虛榮心，卻不能給人帶來真正的快樂。
快樂的詮釋作文2
剛步入青春期的我，睜開朦朧的雙眼，已經(jīng)身處中學(xué)，心里充滿了恐懼和好奇，對一切的事物都那么小心翼翼。這就是我在小學(xué)時所向往的中學(xué)嗎？在那時，快樂有了另一種詮釋：好奇。
現(xiàn)在，我已熟悉了初中生活，結(jié)交了許多志同道合的朋友，與老師成為了無話不談的好朋友。在中學(xué)，活動更豐富了：每天下午，我們都有一節(jié)活動課，不論是在羽毛球場，乒乓球場，還是在籃球場，足球場，都能看到我們颯爽的風(fēng)姿；在寢室里，同學(xué)們說說笑笑，相互嬉戲，一起吃食物，一起睡覺，沒有半點拘束（至于女生寢室我就不清楚了，嘻嘻）；在課堂上，同學(xué)們有說有笑，個個都是積極分子；下課了，有的三五個聚在一起，有時為一道題爭得面紅耳赤，聲音驚天動地（有些夸張）！在這時，快樂又有了一種詮釋：親切。
不知怎么的，突然想起了詩人何其芳的《歡樂》，下面和大家分享一下：
告訴我，歡樂是什么顏色？
像白鴿的羽翅？鸚鵡的紅嘴？
歡樂是什么聲音？像一聲蘆笛？
還是從稷稷的松聲到潺潺的流水？
對于歡樂，我的心是盲人的目，但它是不是可愛的，如我的憂郁？
其實，歡樂就在我們身邊，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，就會找到許多趣事。大家一起加油，讓自己的生活多姿多彩！希望大家在初中的生活開心！
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