成長(zhǎng)話題作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)話題作文1
遙想當(dāng)年，光著小腳丫，漫步在夜間的沙灘上，望著遠(yuǎn)處燈光璀璨的世界，心中有種大笑的沖動(dòng)。這是最美的——最美的除夕夜。
喜歡這樣快樂(lè)的滋味，——淡淡的滋味、毫無(wú)顧忌的滋味、無(wú)憂無(wú)慮的滋味……傻傻的笑著，揮舞著手中小小的煙花棒，在美麗的夜晚，為這夜添上美麗的一點(diǎn)點(diǎn)色彩。仰望天際，小小的亮光伴襯著明亮的月光，顯得那樣美麗與幸福。馬上就要長(zhǎng)大一歲了，心中有些按耐不住的激動(dòng)與快樂(lè)。那夜，閉上眼睛，抿住嘴唇，嘴角揚(yáng)起稚氣的弧度，許下愿望——一輩子都要這樣快樂(lè)！
漸漸長(zhǎng)大了，背起小小的書(shū)包，蹦跳著跑向家中，體味著除夕的美好，望著四面八方亮亮的燈光，聞著淡淡的香氣，臉上洋溢著抹不去的笑容，。覺(jué)得好幸福好幸福啊。坐在桌前，期待之極，那晚，許下愿望——讓時(shí)間停止吧，停留在這幸福的一刻。
好多年后，坐在課桌前，輕輕撐住下巴，仰望著有些暗淡的天空，心情也有些黯然。美麗的除夕之夜，很快就要過(guò)去了啊，又要長(zhǎng)大一歲了，意味著馬上又要面臨更多的考試和一次次的學(xué)業(yè)難關(guān)……真的好快……無(wú)言。搖搖頭，繼續(xù)寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字體。到底什么時(shí)候才是個(gè)盡頭。
此刻，靜靜地靠在欄桿前，閱著一本考上高中的參考書(shū)，無(wú)意再理會(huì)雜亂繁忙的除夕生活，在意著一次又一次的考試，盡全力努力著面對(duì)一切。雖然，有時(shí)或許會(huì)很累很累，但是，我要努力，我必須努力……
今年，我長(zhǎng)大一歲了，確實(shí)應(yīng)該面對(duì)更多的艱難與坎坷，也許不應(yīng)去放棄，勇敢地面對(duì)吧。
除夕夜，到了，過(guò)了，姍姍而來(lái)，又疾馳而去。
“天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和； 歷添新歲月，春滿舊山河。 梅柳芳容?櫻?審蚶咸?啵 屠蘇成醉飲，歡笑白云窩�！�
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”
“邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫(huà)廊； 束立盆栽成列隊(duì)，草株木本斗芬芳。 通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂， 正是今年風(fēng)景美，千紅萬(wàn)紫報(bào)春光�！�
“一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。 曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。 佳人重勸千長(zhǎng)壽，柏葉椒花芬翠袖。 醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊�！�
成長(zhǎng)話題作文2
行走在歷史與現(xiàn)實(shí)的邊緣，我不斷地回憶過(guò)去，遺忘現(xiàn)在，回頭看過(guò)去的繁華不斷地消逝在今天，看過(guò)去的時(shí)光不斷地消失在歷史漸行漸遠(yuǎn)的足音里，只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……
還記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個(gè)滿臉稚氣，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底……
隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的感覺(jué)，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉；不再置身雨中，以示浪漫；不再踱步小徑，體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣�；蛟S這些不是成長(zhǎng)所有的含義，但是我至少學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)路程中的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
Don’t·give·up！Anything·is·possible！
成長(zhǎng)的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續(xù)前進(jìn)，我相信我能成功，因?yàn)槲矣啦环艞�。從哪里跌倒就從哪里站起�?lái)！
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習(xí)，但是考試的失敗和父母的責(zé)備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無(wú)法呼吸。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這也是一種難言的體會(huì)。
我總喜歡唱著《不想長(zhǎng)大》，可是卻渴望長(zhǎng)大。我想獨(dú)立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因?yàn)樗步?jīng)歷過(guò)。我也該學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以后成長(zhǎng)的道路。這一切或許會(huì)讓你措手不及，但是我們要正視成長(zhǎng)，正視這一事實(shí)，讓那些回憶留在過(guò)去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會(huì)明白，原來(lái)我們一直在成長(zhǎng)，這就是生活……
成長(zhǎng)話題作文3
我成長(zhǎng)在一個(gè)和諧的世界中，沒(méi)有讓人難過(guò)死去的災(zāi)荒，也沒(méi)有不好的社會(huì)治安，更加沒(méi)有另人討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)。我，是一個(gè)在幸福中成長(zhǎng)的一個(gè)孩子。
雖然在我9歲時(shí)我的爸爸離開(kāi)我們?nèi)ネ獾毓ぷ鳌５俏覅s體會(huì)到了母愛(ài)，體會(huì)到了久別重逢的喜悅，以及家的重要性。你說(shuō)這應(yīng)該是我不幸呢，還是應(yīng)該是我的幸福？
我從小就怕生，一見(jiàn)到生人就膽小怕事了。還記得剛到杭州來(lái)上幼稚園的時(shí)候，我嚇得哭了出來(lái)，吵著要回家。但是時(shí)間一長(zhǎng)我們就和幼兒園的小朋友們打成一片了�？墒侵挥卸潭痰�3年，我們就分開(kāi)了，只有幾個(gè)好朋友被分到一個(gè)班。7歲那年，我上小學(xué)了，有了一個(gè)新的環(huán)境便又膽小了，直到2年級(jí)時(shí)，我們的新老師——湯老師來(lái)了。就是在一次朗讀大會(huì)上，我讓湯老師和全班同學(xué)認(rèn)識(shí)了我。我一生都不會(huì)忘記那次比賽：我終于鼓足了勇氣上去朗讀，朗讀的是我最拿手的文章，朗讀完了，我心中像是悶了很久的心情終于釋放了出來(lái)，全班同學(xué)都給了我掌聲，我聽(tīng)了非常興奮，也就是在那次，讓我在全班面前抬起了頭，挺起了胸。以后的學(xué)習(xí)中我不再害怕，不再擔(dān)心，因?yàn)槲覔碛杏職�。這時(shí)再想起往事，心中的風(fēng)雨頓時(shí)離我遠(yuǎn)去。
就在3年級(jí)時(shí)，我家多了一位成員——一只小狗。它叫嘟嘟，它的到來(lái)給我們的家?guī)?lái)了生氣，帶來(lái)了開(kāi)心。心中因?yàn)橛辛肃洁�，關(guān)于它的作文也常被老師夸獎(jiǎng)。
一眨眼11年過(guò)去了，一眨眼那個(gè)小女孩不見(jiàn)了，生命如此之快，如此之短暫，一年又一年過(guò)去，光陰似箭，一去不復(fù)返了�？墒�，人們不是都說(shuō)時(shí)間是世界上最公平的嗎？！媽媽也曾經(jīng)教導(dǎo)我：“不要怪時(shí)間走的太快，它是公平的，你要好好利用它，讓生活充實(shí)，讓生命充實(shí)。要管住它，不讓它逃跑�！蔽蚁刖褪窃诮逃乙湎�，不要浪費(fèi)時(shí)間吧。
其實(shí)生活中有許多事情是珍惜時(shí)間的例子，就像現(xiàn)在，我正在把自己的感悟與體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。如果在你只是一味的空想，那么又有誰(shuí)會(huì)知道你的想法呢？不要浪費(fèi)自己的精神體悟，寫(xiě)下來(lái)吧！這是心中念頭�，F(xiàn)在突然覺(jué)得，活著很好，只要有了生命，什么開(kāi)心的事情都會(huì)來(lái)的！
生命雖然短暫但快樂(lè)，生活雖然乏味但幸福，這就是我的希望。
成長(zhǎng)話題作文4
我的媽媽是某電腦公司的員工，每天早出晚歸，她對(duì)每一個(gè)人都是那么的和藹可親，那么的嚴(yán)格。媽媽很關(guān)心我，也很愛(ài)我，她把愛(ài)全給了我。
我很任性，五年級(jí)上學(xué)期，我做作業(yè)很吃力，媽媽教我時(shí)我還沒(méi)有耐心聽(tīng)，就這樣考試成績(jī)從到70多分。當(dāng)我拿著試卷跑回家里90多分下滑，走進(jìn)我的房間就趴在床上大哭起來(lái)。我想數(shù)學(xué)才考70多分怎么行呢?這樣的分?jǐn)?shù)既對(duì)不起把我撫養(yǎng)大的媽媽?zhuān)矊?duì)不起老師，更對(duì)不起自己。想到這我的眼淚不停地往下流。
媽媽回家后，聽(tīng)到我的哭聲，慢慢地打開(kāi)我房間門(mén)，見(jiàn)我趴在床上，就過(guò)來(lái)安慰我，叫我不要哭，說(shuō)再哭會(huì)變成大花臉。我慢慢地抬起頭告訴媽媽?zhuān)铱荚嚊](méi)有考好…，我當(dāng)時(shí)說(shuō)完這句話哭得更傷心了。
媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是用和藹溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“你們的數(shù)學(xué)老師，讀四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)也不高，只有60多分，可是她沒(méi)有泄氣，她想大家都是同樣的人，我沒(méi)比他們?nèi)秉c(diǎn)兒什么，為什么有的人可以得100分，而我只能得60多分呢?后來(lái)她刻苦努力地學(xué)習(xí)，到了第二年她的數(shù)學(xué)就得了100分。”媽媽講完這個(gè)故事后問(wèn)我:“我給你講的這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你明白了嗎?”我告訴媽媽:“這個(gè)故事告訴我人要有恒心，不能自卑�！眿寢尳又f(shuō):“既然你知道這些，那么你也知道如何去做了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，我把試卷認(rèn)真看了一遍，然后把錯(cuò)的地方一一改了過(guò)來(lái)。
第二學(xué)期我學(xué)習(xí)得很刻苦，使我的考試成績(jī)又上升到了90多分。回到家后我告訴媽媽?zhuān)铱荚嚨昧烁叻�，媽媽露出了甜蜜的笑容。媽媽總是在我有困難的時(shí)候出現(xiàn)在我的身邊，她總是在我悲傷流淚的時(shí)候出現(xiàn)在我的眼前。媽媽漸漸地老了，而我卻伴著媽媽的關(guān)懷長(zhǎng)大了。
媽媽?zhuān)心谖疑磉�，我什么都不�?有您的關(guān)懷伴著我，我沒(méi)有什么不能做到的。
成長(zhǎng)話題作文5
人生路漫，成長(zhǎng)亦非凡。在忍受著各方嘲弄戲謔、失望嘆息之時(shí)每一秒都漫長(zhǎng)如度年。在那段成長(zhǎng)的路程中，風(fēng)雨走過(guò)，迎來(lái)花香。
初一學(xué)年，在人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)中學(xué)，我初來(lái)乍到，懷著好奇與探索未知的信心參加了入學(xué)第一場(chǎng)考試——語(yǔ)文。盡管陌生的環(huán)境與面孔曾讓我瑟縮不前，監(jiān)考老師手中散發(fā)著油墨味的試卷使我緊張不安，我接受了初中生涯的第一次考驗(yàn)。
懵懂無(wú)知的學(xué)子被冰冷的現(xiàn)實(shí)打敗。第一大題，躊躇在答案里、選項(xiàng)間，內(nèi)心的大石頭悄然懸起。完全陌生的題型打亂了我的思緒，偷走了時(shí)間，令筆尖飄忽不定、寸步難行。第二大題——閱讀。我懷著惴惴不安的心情與一道脫離常規(guī)答題格式的難題斡旋許久，硬著頭皮反復(fù)思忖文章，試圖找出突破口，最終無(wú)功而返，目光掃向手表，猛然意識(shí)到所剩無(wú)幾的答題時(shí)間�？靵�(lái)不及了！第三大題，課外古詩(shī)詞儼然擋住了我追趕時(shí)間的道路，仿佛在嘲我無(wú)知。無(wú)力彌補(bǔ)的錯(cuò)誤只能任之由之，我將目光聚焦到第四大題——作文。本來(lái)空空如也的知識(shí)儲(chǔ)備與靈感和前所未有的作文要求相比少得可憐，硬像是從石頭里面擠水一樣，寫(xiě)出的兩百字后依舊大空白的答題卡，白得愈發(fā)刺眼，筆尖所依止的靈感少得被焦炙與煩躁徹底擊敗。在考試最后的幾十分鐘，我的大腦逐漸麻木，內(nèi)心早已抓心撓肝般崩潰了幾許。
成績(jī)下來(lái)了，20分的作文成績(jī)讓迎面的微風(fēng)寒冷無(wú)儔，寒心的現(xiàn)實(shí)讓我傷心了許久，我默默下定決心，無(wú)論和同學(xué)們的差距有多大，也要腳踏實(shí)地，努力趕上。努力趕超的日子并不總是一帆風(fēng)順，有時(shí)候雖然努力了，并沒(méi)有看到預(yù)期的效果，我重整心情，繼續(xù)默默耕耘。我相信，只要不放棄，總會(huì)迎來(lái)夢(mèng)想成真的時(shí)刻。
現(xiàn)在，回首那段成長(zhǎng)的路程，苦中有澀，澀中含淚。老師與家長(zhǎng)的失望、沉默，同學(xué)的不置可否，曾如慢性毒藥般猛烈地在我心中刺下深而難以愈合的傷口。我以淚為馬，以痛為筆，在不斷的自我完善中，終于迎來(lái)了初二在作文天地中的翩躚。
憶及昔日那段成長(zhǎng)的路程，仍然記憶猶新。感恩那段歲月堅(jiān)強(qiáng)了我的內(nèi)心，磨煉了我的意志，成為人生中不可多得的佳茗。
成長(zhǎng)話題作文6
成長(zhǎng)是一副印象派的作品。---題記
成長(zhǎng)，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我到異己的社會(huì)，一時(shí)間成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命，便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。成長(zhǎng)中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人交往。
誠(chéng)然，成長(zhǎng)帶走了我們的許多。伴著成長(zhǎng)，我們長(zhǎng)高了，也重了。但桌上書(shū)的高度、背上書(shū)包的重量及鏡片的度數(shù)，也成正比地增長(zhǎng)了。至于成反比，也有：玩游戲的時(shí)間、讀課外書(shū)的時(shí)間，不也隨著成長(zhǎng)而減少以至消失了嗎？
面對(duì)要選擇，我們?cè)鴰撞华q豫不決，總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎么辦？仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自己所選擇的中學(xué)，明日我將要填志愿表去選擇自己要上的學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí)，而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了考試，考上好的學(xué)校，創(chuàng)造美好的未來(lái)。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識(shí)時(shí)，我們總會(huì)問(wèn)：“考試會(huì)不會(huì)考？”上了中學(xué)后，成績(jī)難免會(huì)有起伏，當(dāng)考砸后，總在低吟著“我不回家了”，又在高呼“我想死！”但我們還是得回家，當(dāng)在家門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)父母著急的踱步聲，還是會(huì)用像灌了鉛的手推開(kāi)家門(mén)，看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情，心情會(huì)變得很復(fù)雜。
成長(zhǎng)，不只給你帶來(lái)“苦”，也給你帶來(lái)“甜”---歸根結(jié)底，所謂“苦”在成長(zhǎng)之后，也就不“苦”了，而由努力將它變成了甘甜---前提是，時(shí)間在逝去，你則要好好把握在逝去的時(shí)間，才是真正意義上的成長(zhǎng)！成長(zhǎng)，苦盡甘來(lái)，何苦來(lái)哉？
成長(zhǎng)是調(diào)色盤(pán)，成長(zhǎng)的調(diào)色盤(pán)如此變幻莫測(cè)，今后你是想成為溫室中的綠色，還是長(zhǎng)盛不衰的黃色及紅色，或是充滿挑戰(zhàn)的藍(lán)色？我想，當(dāng)這些顏色調(diào)和在一起的時(shí)候，這樣的生命才是最精彩的吧！
成長(zhǎng)話題作文7
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是劉向所說(shuō)的。正如這樣——一本好書(shū)，可以醫(yī)治愚蠢；一本好書(shū)，能陶醉我們的情操；一本好書(shū)。更能讓我們的精神、思想得到凈化。
我在幼兒園的時(shí)候，開(kāi)始識(shí)字，學(xué)知識(shí)，開(kāi)始嘗試閱讀書(shū)籍。雖然哇哇學(xué)語(yǔ)的我識(shí)字量小，但是我任舊堅(jiān)持讀完一本本兒童讀物。記得我在幼兒園時(shí)。讀過(guò)的寫(xiě)得最長(zhǎng)得書(shū)就是注音版的《安徒生童話》。就是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我的識(shí)字量增加了。再加上課余爸爸的輔導(dǎo)，我的識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他的小朋友。
步入小學(xué)，我擁有了更多的時(shí)間在書(shū)的世界里翱翔，在書(shū)的世界里探索。在幼兒園的時(shí)候，是老師與爸爸媽媽“逼”我讀書(shū)的，而現(xiàn)在，是我自己主動(dòng)去讀書(shū)。從原來(lái)的厭讀到現(xiàn)在的好讀，我的精神和思想有了質(zhì)的飛越。從幼稚無(wú)知一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟起來(lái)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，升入高年級(jí)，我學(xué)習(xí)了高爾基的名言。高年級(jí)，我已讀了很多書(shū)了。像中國(guó)古典名著——《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，我曾經(jīng)多次被這些書(shū)所陶醉。我從中學(xué)到了勇敢，正直，無(wú)私，誠(chéng)信，豪爽，樸實(shí)，自信，敏慧，創(chuàng)造。這些美好品質(zhì)為我步入滿是坎坷、荊棘和迷茫的指南針，讓我學(xué)會(huì)如何更好的去做人。
童話里的故事，有許許多多頗為經(jīng)典的。比如說(shuō)有《皇帝的新裝》，是它教會(huì)了我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人；有《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我懂得怎樣堅(jiān)強(qiáng)的生活和怎樣尊重他人；還有《小紅帽》，讓我知道要勇敢地面對(duì)一切困難。哦，差點(diǎn)忘了告訴你。還有我最?lèi)?ài)的外國(guó)名著——《魯濱孫漂流記》，它是我一生的伙伴，讓我明白了：一個(gè)人，要從小學(xué)會(huì)生存的技能，要學(xué)會(huì)不依賴(lài)父母，更好的生存下去。還要具有上進(jìn)心，這樣就會(huì)讓我們的父母露出欣慰的笑容。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓我們盡情地聞著書(shū)中如同花一般的芬芳，盡情地遨游在書(shū)中的海洋，用激情在書(shū)中留下我們探索的腳步吧！
成長(zhǎng)話題作文8
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開(kāi)始嘗試說(shuō)話，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。 我曾經(jīng)問(wèn)姥爺為什么樹(shù)上結(jié)滿果子?
姥爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。 我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，姥爺告訴我，梨核就是它的種子。 在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。 從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分�？晌覍�(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。
春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束�？晌业男±鏄�(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。 我既懊惱又失落，找到姥爺問(wèn)是怎么回事。姥爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的?那不早就澆澇了?凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀! 果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。
別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
成長(zhǎng)話題作文9
我拎著包，走在一條或?qū)捇蛘穆飞希粩鄵焓�，也在不斷丟棄。也不知此路通往何方，只知道自己必須一直走下去，沒(méi)有停留，亦沒(méi)有回頭。
剛開(kāi)始的一段路，包中只裝著快樂(lè)與天真。
每天做自己喜歡做的事，高興著自己認(rèn)為高興的事。和一幫伙伴鬧得天翻地覆，卻毫不擔(dān)心由此招來(lái)訓(xùn)斥。就這樣快樂(lè)的度過(guò)了一天又一天，嘻嘻哈哈中對(duì)這段路也沒(méi)有更多的留戀。
下一段路依舊風(fēng)景如畫(huà)，包中卻多了責(zé)任。
一下子，就有了自己的目標(biāo)。我對(duì)一切充滿好奇。老師，同學(xué)，給了我又一個(gè)大而溫暖的集體，我依舊快樂(lè)著，稚嫩的肩上卻有了責(zé)任——努力取得好成績(jī)，讓父母高興。在經(jīng)過(guò)一番夸贊后再接再厲，不斷奮進(jìn)。六年后的那一個(gè)夏天，我迎來(lái)了人生中的第一次別離，淚水溢滿眼眶，卻不曾滑落，盡管只是一次小小的分離。在這一段路程的最后，我裝上了感傷。
我現(xiàn)在走的這段路，有時(shí)會(huì)飄雪，有時(shí)會(huì)刮風(fēng)。我的包里又裝上了成熟，努力，感傷與彷徨。
一路走得很快，因此，總會(huì)把一些東西落在身后。忘記了冬天飄雪的爛漫，缺少了春天花開(kāi)的灑脫，只是將自己鎖在一個(gè)空落落的房間里，努力，奮斗。身邊開(kāi)始多了一群朋友，似乎是在填補(bǔ)那些失物的遺憾，可那些失去的東西，從一開(kāi)始，便被落在了身后。夜晚總顯得如此寂靜。我在嘗試著辨出天那方的北斗七星，公園的燈火閃爍不停，一片絢爛。在從家到學(xué)校的這條路上跌跌撞撞走了三年，卻依舊不愿離去。這一段路很長(zhǎng)，卻又很短，走著走著，就忘了當(dāng)初。
這段路，我還在走著。我包里的東西，裝得更多。一路撿拾，留下了許多。這段路上有過(guò)摔倒，卻總會(huì)咬著牙爬起，依舊上揚(yáng)嘴角，不愿放棄，因?yàn)檠鴾I水的酒窩，是最美的表情。
這條路，叫成長(zhǎng)。一路走來(lái)，不知道前方還有多長(zhǎng)，也不知道它會(huì)通向哪里。只知道在撿拾與丟棄中，馬不停蹄，奔向前方。
成長(zhǎng)話題作文10
一路走來(lái)，成長(zhǎng)的足跡有深有淺，成長(zhǎng)的故事有酸有甜但是，我一直用心走著因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)是青春的美麗，是一生最好的收藏品
——題記
或許我們就在彼此不經(jīng)意中，在眾人堅(jiān)定的目光中漸漸地告別童年那段天真爛漫的時(shí)光這一切就像，微風(fēng)過(guò)處，湖面上留下層層的漣漪般那樣自然，不需要換算
成長(zhǎng)中，我在收獲，在感知父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)我試著走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法深深懂得“可憐天下父母心“的含義所以，對(duì)于他們的要求，我都盡自己最大的能力做好為了不讓他們失望，我在不懈努力著我在想：他們給我最偉大的愛(ài)，我也要回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)因此成長(zhǎng)中，不斷上進(jìn)，不斷讓自己往前奔跑青春是一只風(fēng)鈴，只有我不停奔跑才可以發(fā)出悅耳的聲音
青春年華是一段金色歲月，這個(gè)時(shí)候的我們有太多對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生活的向往曾幾何時(shí)，我與自己友好的朋友，在繁星點(diǎn)綴的夜空中，編織彼此美麗而羞澀的夢(mèng)，許下我們的星語(yǔ)心愿期待一切美好的祝愿都可以實(shí)現(xiàn)我們也曾在碧海藍(lán)天下，分享成長(zhǎng)的歡樂(lè)，悲傷在我看來(lái)，這些都是如此純潔，就像梔子花開(kāi)時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美這些都是成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓我擁有一群友善的朋友，擁有一段美好的回憶
我覺(jué)得，我是幸福的，有父母的愛(ài)，有朋友的支持，感謝他們?cè)谖胰松枧_(tái)背后給予我信心與勇氣，給予我一份微笑，一份鼓勵(lì)讓我在失敗中不迷茫，不放棄在無(wú)助中不失望，不孤單在青春的長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)忍耐學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑我想，他們會(huì)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!有了他們的支持，我會(huì)一直朝著自己的夢(mèng)想努力的
成長(zhǎng)中有鮮花，有掌聲，有淚水，但是一路上也有他們的陪伴，青春的畫(huà)卷中有我們共同書(shū)寫(xiě)的一頁(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是身邊擁有他們?nèi)缃瘢也幌脒^(guò)多地?fù)?dān)憂我的未來(lái)，也不會(huì)一直沉迷過(guò)去我只想踏實(shí)地走好眼前的路，用最專(zhuān)注的目光注視前方，然后，給生活一道海岸線，收拾一份美麗心情，打造幸福的生活
成長(zhǎng)，是青春的美麗在擁有中珍惜，我對(duì)自己說(shuō)：我要好好把握眼前的幸福成長(zhǎng)有很多故事，它們像星星一樣點(diǎn)綴在我雨季的天空，我相信往后我將收獲更多的驚喜與感動(dòng)!
成長(zhǎng)話題作文11
往事如煙，盡吹散。童年的我是幼稚的，快快樂(lè)樂(lè)的生活。少年的我是困惑的，脆弱的心靈幾經(jīng)挫折。
在那陽(yáng)春三月的時(shí)節(jié)里，我的人生開(kāi)始起程。我從小就生活在父母的呵護(hù)下，躺在爺爺奶奶溫暖的搖籃里，仿佛整個(gè)世界都屬于我的。幸福、快樂(lè)已成了童年堅(jiān)定的步伐。兒時(shí)常同伙伴們?cè)趯拸V的草地、田野上嬉戲，那云朵里藏過(guò)我的歡笑，那草地上留下過(guò)我快樂(lè)的腳印。
而我更喜歡躺在搖籃里，在那里我可以做著斑斕的夢(mèng)，那永遠(yuǎn)都是一個(gè)充滿愛(ài)的世界。因此，我幼稚的認(rèn)為我的道路將會(huì)是一帆風(fēng)順，父母會(huì)幫我擺平一切困難險(xiǎn)阻，我像童話中的主人公一樣，虔誠(chéng)的相信著上帝給予我的命運(yùn)是公平的。
日子流逝得很快，我童年的路程走到了盡頭，而我僅僅走過(guò)了一個(gè)站，而迎接我的是少年之路，它是那么漫長(zhǎng)，那么令人困惑。
在這條路上，布滿了煩惱。煩惱如同一陣寒風(fēng)，吹進(jìn)我的心房，打破我原本快樂(lè)的生活。
“人不風(fēng)流枉少年”，我正當(dāng)少年之時(shí)，自然養(yǎng)成了一些毛病：學(xué)習(xí)不自覺(jué)，整天把學(xué)習(xí)拋之腦后，腦海里只有一個(gè)字：玩！常與親人爭(zhēng)吵，叛逆占據(jù)了我的心……
而我卻迎來(lái)了一個(gè)巨大的考驗(yàn)——考試。這下可讓我慌了神來(lái)，我被迫“臨時(shí)抱佛腳”，在考試之前，抱起書(shū)來(lái)就硬“啃”，整天加班加點(diǎn)復(fù)習(xí)。
考試那天，我肩負(fù)著父母的期盼走進(jìn)了考場(chǎng)，考完過(guò)后，我終于從緊張與崩潰的邊緣掙扎了出來(lái)，本想給父母帶個(gè)驚喜，可天違人愿，那樣的結(jié)果給我?guī)?lái)的只是“驚”，沒(méi)有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望，又一次次失望使父母對(duì)我失去了信心，這是我有生以來(lái)面對(duì)的最大的挫折，這一切仿佛是晴天霹靂，而這段往事已經(jīng)烙印于我心中。我才正確的意識(shí)到：我心須改掉那些惡習(xí)，擺脫我的煩惱與困惑。
人生道路沒(méi)有挫折是不可能的，而我們更不能隨波逐流。我的路還很長(zhǎng)，我得慢慢走。
成長(zhǎng)話題作文12
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，每個(gè)孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下都會(huì)像小樹(shù)苗受到春雨的滋潤(rùn)，健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃。在我家尊敬老人，勤儉持家的家風(fēng)陶冶下，我漸漸長(zhǎng)大了。
記得很小的時(shí)候，逢年過(guò)節(jié)，我們一大家人總是在姥姥家聚會(huì)，飯桌上的菜擺得琳瑯滿目。每當(dāng)這時(shí)，看著自己喜愛(ài)的飯菜，我和妹妹總是垂涎欲滴，但我們誰(shuí)也不先拿起筷子。因?yàn)閺男寢尵透嬖V我們：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，意思是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道父母的甘苦，要孝順父母。是�。「改笇�(duì)我們的愛(ài)像大海一樣寬廣，說(shuō)也說(shuō)不完。因此，第一口飯菜一定得姥姥姥爺先來(lái)，爸爸、媽媽、姨姨、姨夫也會(huì)搶著把可口的東西夾到他們的碗里。“百善孝為先”，在這個(gè)尊老愛(ài)幼、其樂(lè)融融的大家庭里，我對(duì)妹妹們說(shuō)：“我們要‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。’”于是，我們姐妹幾個(gè)時(shí)常會(huì)把自己的小零食塞到長(zhǎng)輩們的口中，讓他們與我們一起回味童年，一同分享，做孝順的孩子是多么快樂(lè)的一件事�。�
我的爸爸媽媽在考上師范以前也都是農(nóng)民，對(duì)于以前貧困的生活深有體會(huì)，所以他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”所以勤儉持家是我家家風(fēng)的另一重要特點(diǎn)�？矗“职稚砩系呐f毛褲，還是迎娶媽媽時(shí)候買(mǎi)的呢！比我的年齡還大；媽媽的打底褲也是從星期日市場(chǎng)幾十塊錢(qián)淘來(lái)的；我呢，從幼兒園起就會(huì)把掉在餐桌上的米粒撿起，還會(huì)一邊撿，一邊說(shuō)“粒粒皆辛苦”。那時(shí)爸爸媽媽都會(huì)欣慰地看著我，夸我是懂事的好孩子……耳濡目染，久而久之，我從父母那里深刻體會(huì)到了“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥”的道理。
有了好的家風(fēng)，就會(huì)有道德；有了道德，人人有就會(huì)和諧相處；人人和諧相處，整個(gè)國(guó)家就會(huì)太平！尊敬老人，勤儉持家，良好的家風(fēng)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，它讓我學(xué)會(huì)了做人，這樣的家風(fēng)值得我們傳承下去！
成長(zhǎng)話題作文13
柯靈說(shuō)，巷是一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫(huà)。而于我的`成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，它過(guò)于直接和平面化，一覽無(wú)余的順暢，卻少了幾分未知的探索。
我想，成長(zhǎng)是一條巷，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，走到時(shí)讓你誤以為經(jīng)歷了它的長(zhǎng)度。然而，一個(gè)彎，又一個(gè)彎，每一個(gè)拐彎后都是另人驚喜的一片新世界。
我以為一只蝴蝶在我肩上停留，便是邂逅了整個(gè)成長(zhǎng)的秘密。蝶成蛹，是一種致命的飛翔，帶著傷感。它像是永遠(yuǎn)在雨后的潮濕的巷中，帶著某種晦澀，隱秘，敏感。翅膀上的紋路是成長(zhǎng)的痕跡，那是一段痛苦而又快樂(lè)的過(guò)程。破繭后是成熟，穩(wěn)重，美麗的個(gè)體，我知道那背后卻是沉重的代價(jià)，以及，深刻的領(lǐng)悟。
走到頭時(shí)，我有一種自矜的清高�？晌覀�(cè)身而望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)拐彎后的巷中是成群的靈異蝴蝶。也許對(duì)于起初來(lái)說(shuō)，我如今的成長(zhǎng)意義非凡，但這不是成長(zhǎng)的終點(diǎn)。蝴蝶昭示我的，是對(duì)生命的珍重以及與障礙物的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
我以為滑過(guò)石階的紅裙，便是我邂逅了整個(gè)唐朝，整個(gè)歷史。以此，我的成長(zhǎng)不是孤立的，它與歷史相通，又與未來(lái)相接。這紅裙，又是石榴裙，作為皇帝的武則天，也曾以一個(gè)女人的身份寫(xiě)下與它有關(guān)的詩(shī)句。那一滑過(guò)的瞬間，我抓到了歷史的線索。那便是美，或扭曲，或血腥，或欺騙，或凄冷。我知道沒(méi)有一種美會(huì)是純凈的。我以為自己看穿了一切，讓自己變得復(fù)雜，去適應(yīng)這樣的美。
我一路想著，眼看就要到盡頭。一些風(fēng)吹起，綢裙，紗裙，羅裙，百衫，青衫，繡襦。一個(gè)多彩的世界，卻只顯示了一個(gè)主題，那便是美。我終于知道，美，是先緣于內(nèi)心，然后才擴(kuò)展到事物。我學(xué)著以成年人的方式去生存，卻只看到片面的美。美的內(nèi)涵豐富，我還不能停止追尋。
我也曾以為兩個(gè)人的牽手，便是邂逅了愛(ài)。海誓山盟，相互體貼。我以為，愛(ài)是一顆心與另一顆心的交融。我便這樣一路甜蜜地想著，而拐彎后的路卻讓我豁然開(kāi)朗。我以為的愛(ài)，是狹隘的，是自私的。愛(ài)是一種寬憫，一種理解，一種責(zé)任，是博愛(ài)，是內(nèi)心真摯而美好的感情。她應(yīng)覆蓋大地，綿延山河，回歸自然，淳樸而真切。我需不懈探尋未知。
成長(zhǎng)是一條巷，它的狹窄和綿長(zhǎng)讓人誤以為走完了全程，讓人無(wú)以為自我也經(jīng)受了洗禮。巷蘊(yùn)藏著無(wú)限的驚喜和未來(lái)，我要以一個(gè)孩童的姿態(tài)，一直走下去。
成長(zhǎng)話題作文14
成長(zhǎng)中不能承受之重---父親那沉甸甸的企盼
作為生長(zhǎng)在不同年代中的兩代人，我和父親有著不可逾越的代溝，我從來(lái)不敢甚至不想和他談?wù)勑睦镌挘荒芙柽@薄薄的紙頁(yè)傾訴我的心聲。
我有一個(gè)還算不笨的腦袋，成績(jī)也還過(guò)得去。可是我有一位望女成鳳的父親，他視我的成績(jī)?yōu)檎鋵殹８赣H犯了一種愚蠢的錯(cuò)誤，他認(rèn)為我升入這強(qiáng)手如林的初中后還應(yīng)該每個(gè)學(xué)期是“三好學(xué)生”，還應(yīng)該每次考試都能拿第一。于是便好心地替我定下了每次考試要考全年級(jí)前三名的目標(biāo)——一個(gè)可望而不可及的目標(biāo)。
考全年級(jí)前三名，成為他人心目中的好學(xué)生，成為老師身邊的左右手，這些我都挺樂(lè)意，不過(guò)現(xiàn)在的我只是一支“勢(shì)不能穿魯縞”的箭——有心無(wú)力呀!即使我再努力，也不能在這很多都是小學(xué)第一名的200多名同學(xué)中考到前三名。父親的企盼，沉重得讓我無(wú)法呼吸。
記不清多少次，父親用那企盼的目光注視我，提醒我要得年級(jí)前三名;記不清多少次，被父親那失望的眼睛盯著，為那中上的成績(jī)而惋惜;記不清多少次，從那布滿滄桑歲月痕跡的手中接過(guò)父親的血汗錢(qián)，我總涌出深深的罪惡感;記不清多少次，我在老師面前為父親的辛勞而哭泣，乞求老師為我隱瞞那不達(dá)標(biāo)的成績(jī)。
父親那沉甸甸的企盼呀，猶如一塊巨大的隕石，我孱弱的身體，實(shí)在承受不起。只能使我陷入那成績(jī)的漩渦中，拼命掙扎。我不明白為什么當(dāng)我捧著那經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才有所進(jìn)步的成績(jī)單時(shí)，你總是不認(rèn)同。當(dāng)我將真實(shí)想法向其他親人傾訴時(shí)，你總是不問(wèn)青紅皂白地責(zé)備我。當(dāng)我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)時(shí)，你總是用那種失望的眼神看。
我。父親，難道成長(zhǎng)中的我除了好成績(jī)就沒(méi)有其他快樂(lè)了嗎？父親，您可知道長(zhǎng)成中的我已經(jīng)提前體會(huì)到什么叫“傷心欲絕”、“心灰意冷”了嗎？
父親啊，請(qǐng)您不要讓我打把握不大的仗，您沉甸甸的企盼，壓碎了我的心，使我無(wú)法體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。父親啊，請(qǐng)您用心的鑰匙打開(kāi)我心中的門(mén)吧，我害怕黑暗，害怕狐獨(dú)。父親啊，請(qǐng)您砸碎我心靈的枷鎖，讓我自由快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)話題作文15
書(shū)，是指揮的象征，是文明的使者，書(shū)，是人一生的好老師，是人生路上的指明燈。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，所以，我們更要多多讀書(shū)，開(kāi)闊視野。
我在平常也很愛(ài)讀書(shū)，充實(shí)了不少知識(shí)，同學(xué)都說(shuō)是聰明早就了一切，而我認(rèn)為是書(shū)早就了這一切�！栋倏迫珪�(shū)》能讓我們知道世界上不為人知的秘密，《偵探小說(shuō)》能鍛煉我們的觀察力，思考；關(guān)于儒家道家的書(shū)能讓我們明白做人的道理，古圣先賢的思想，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪心芎煤米鋈�。一些�?lì)志小說(shuō)能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，知道經(jīng)歷風(fēng)雨才有彩虹，人生路上必然要有一些坎坷，只要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，就會(huì)成功！要知道，成功與失敗總是為伴！一些感恩的書(shū)籍讓我們知道心存感恩；一些雜志是讓我們了解小事的好幫手！看吧，書(shū)，它所帶給我們的幫助真大！是我們的良師益友。
書(shū)，一定要讀，但也要學(xué)會(huì)選書(shū)，書(shū)，并不全是“寶”，也有“垃圾”，一些很無(wú)聊內(nèi)容不健康的書(shū)百害無(wú)益，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，說(shuō)明是對(duì)我們具有幫助，能夠陶冶情操的書(shū)才是我們成長(zhǎng)的最好伴侶。如果讀不健康的書(shū)，我們的思想會(huì)漸漸改變，陰影會(huì)遮住我們的心智。所以，我們一定要”多讀書(shū)，讀好書(shū)”
閱讀，是一種享受，如置身薰衣草田，令人迷醉。
閱讀，是一種情懷，沉醉于書(shū)的海洋，盡情遨游！
閱讀，是一種幸福，與書(shū)中的主人公分享歡樂(lè)，傷心！多么令人滿足。
書(shū)，令人難忘，書(shū)，如一縷清風(fēng)，從心底吹過(guò)，激起陣陣漣漪；書(shū)，如涓涓細(xì)流，流過(guò)心田，給人陣陣溫暖；書(shū)，如陣陣花香，令人心曠神怡！書(shū)，好比朋友，慈母，老師，在無(wú)形中給予我們幫助，讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，牽動(dòng)人的情緒！
書(shū)，是海洋，我是萬(wàn)千魚(yú)兒中一種；書(shū)，是天空，我是萬(wàn)千繁星中的一顆。書(shū)，如藥草悠悠，伴我成長(zhǎng)，一縷一縷的夢(mèng)……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
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