關(guān)于快樂(lè)童年作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的快樂(lè)童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)童年作文 篇1
童年，只有一次，揮手即過(guò)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到許多的挫折和困難，我們要勇于面對(duì)，勇于克服 ，不要輸給生活，要與生活并肩同行。
幼兒園如同一把小搖籃，把我呵護(hù)，照顧得無(wú)微不至。幼兒園的生活很輕松，很美好，很幸福�？梢酝嫠＃梢匀鰦�，可以和同學(xué)們跑跑鬧鬧，也可以和老師們說(shuō)說(shuō)笑笑。
時(shí)間流逝，六歲的我在畢業(yè)典禮上和同學(xué)們說(shuō)了最后一聲再見(jiàn)，然后帶著美好的回憶悄悄的溜走了。
七歲時(shí)，我告別了沉浸在畢業(yè)的悲傷和回憶中的自己，踏入了小學(xué)生活。剛?cè)胄５奈�，如同一朵無(wú)知的，幼小的花苞，什么也不懂。那時(shí)我就想：“要是還在幼兒園該多好呀！”
歲月如梭，漸漸的，我融入了這個(gè)班級(jí)，熟悉了我的老師和同學(xué)們，成為了大家的好伙伴。我感到非常的幸福。在嘻嘻哈哈中，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)就像一場(chǎng)雨，招呼也不打就走了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，漸漸的變得成熟懂事了。但是，幼兒園的生活和小學(xué)五年的生活，是我怎么也忘不了的美好回憶。
小時(shí)候的我，有時(shí)會(huì)想：“如果我趕緊長(zhǎng)大就好了，又不用寫(xiě)作業(yè)，也不用被別人約束�！钡乾F(xiàn)在的我，拼命想把童年留住，卻怎么也抓不住它了……
我還有兩個(gè)月就要告別小學(xué)生活，踏入初中了。在這短暫的兩個(gè)月中，我要把所有的漏洞都修補(bǔ)完整，把后悔變成美好。
人的生命是短暫的.，童年的生活更是短暫的。我們要珍惜這短暫的童年。世界上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有時(shí)光穿梭機(jī)，過(guò)去的就再也回不來(lái)了。只有珍惜眼前，走好現(xiàn)在的路是最重要的。
同學(xué)們，童年里的小學(xué)生活將成為我們美好而永恒
快樂(lè)童年作文 篇2
童年的開(kāi)心事，如同金色沙灘上的片片彩貝美麗繽紛，數(shù)也數(shù)不清……
今天吃了一塊糖，就有了一只貝；明天揀到了一杖硬幣又有了一只貝。那一只只貝好似承載著童年美好夢(mèng)想，被海浪沖了沖，或前進(jìn)幾步，或向后幾步，但無(wú)論如何，它依舊躺在金色的沙灘上，那片屬于我自己的金色沙灘。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，那片原來(lái)廣闊的沙灘逐漸變小了，但無(wú)論時(shí)間如何流逝，那片片美麗繽紛的彩貝依然靜靜地藏在某一堆細(xì)沙下，或是挺拔的椰樹(shù)邊……
偶爾，忙完了功課，懶懶地躺在沙灘上讓海水調(diào)皮地搔著我的腳丫，我毫不介意，接著我緊抓起一把沙，卻不曾想里面有一只貝殼，于是我把它輕輕貼在額頭上，眼前漸漸浮現(xiàn)了那夕陽(yáng)。那天，我跟小伙伴們耍了很久都忘記了回家，記得為了逮一條大約二寸長(zhǎng)的小魚(yú)，把全身衣服弄濕了，回家后任憑爸媽的責(zé)罵還偷偷地笑著，他們哪里知道就在那個(gè)晚上，我們把自己的戰(zhàn)利品做了一頓烤魚(yú)大餐呢，晚上睡時(shí)還回憶著吃魚(yú)時(shí)不亦樂(lè)乎的情景，記得那一夜我都沒(méi)睡——鬧肚子了。
今天的我把那些貝放在了抽屜里，而快樂(lè)的童年也隨著一去不復(fù)返了。
快樂(lè)童年作文 篇3
童年像一顆顆璀璨的繁星，照亮我們的心靈；童年就像一粒粒潔白的珍珠，保留我們歡快的笑聲；童年就像五彩斑斕的貝殼，記憶著我們?cè)S多快樂(lè)的往事。揚(yáng)起我記憶的風(fēng)帆，駛向童年。想起我那年打雪仗的事情。
去年我去奶奶家奶奶家旁有一條小河因?yàn)槭嵌�，河面結(jié)了一層厚厚的冰，在陽(yáng)光的照耀下，那層冰閃閃發(fā)亮。河邊上有許多墜滿(mǎn)雪的蘆葦，沉甸甸的彎下了腰。
那天我和小伙伴們一起來(lái)到河邊玩耍，有人提議玩打雪仗，于是我們分成兩隊(duì)選出一個(gè)裁判，那個(gè)裁判就是我。
有的主要負(fù)責(zé)防守和攻打，還有的人負(fù)責(zé)堆堡壘。防守的人隨手拿起了一塊木板，當(dāng)做盾牌，有模有樣。
于是一場(chǎng)激烈的打雪仗比賽開(kāi)始了。負(fù)責(zé)防守的人一手拿盾牌，一手拿雪球向?qū)Ψ阶笥议_(kāi)弓。他們有的沒(méi)有防住，一個(gè)又圓又大的雪球向他們張得圓圓的打嘴吧里飛去，樣子搞笑極了，讓我不禁笑起來(lái)，還有的雪球砸在他們紅紅的臉蛋上，雪花在他們臉上飛濺，像一個(gè)“活雪人”可愛(ài)極了每一個(gè)人都開(kāi)懷大笑。這笑聲像一曲曲美妙的音樂(lè)時(shí)常蕩漾在我的耳邊。
轉(zhuǎn)眼間童年就過(guò)去了，這笑聲卻依然陪伴著我。
快樂(lè)童年作文 篇4
“騙”這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)吧，可是你們知道“騙”其實(shí)是馬戲的意思嗎？“騙”字在《漢書(shū)》的注稱(chēng)就為“戲馬之術(shù)”。
什么是馬戲？原是指人的馬技表演，現(xiàn)指經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的動(dòng)物參加的表演，都統(tǒng)稱(chēng)為：馬戲。在我國(guó)歷史悠久，我的老家在安徽，距離中國(guó)馬戲之鄉(xiāng)——宿州墉橋區(qū)不過(guò)幾十公里，聽(tīng)爸爸說(shuō)他從小就特別愛(ài)看墉橋的雜技表演，小猴拉車(chē)、狼鉆火圈、狗識(shí)數(shù)、狗熊騎自行車(chē)、舞臺(tái)高翻，空口釣竿，口環(huán)轉(zhuǎn)人，鉆鐮刀，硬氣功，以及馬術(shù)上八步趕蟬，美人抖雪等等。
為了攢錢(qián)買(mǎi)票，爸爸偷偷賣(mài)過(guò)姑姑剪下的長(zhǎng)辮子，擠光爺爺奶奶沒(méi)有用完的牙膏，只為了牙膏皮可以賣(mài)2分錢(qián)，有了錢(qián)，爸爸就乖乖買(mǎi)票坐進(jìn)大帳蓬里痛痛快快地看，沒(méi)錢(qián)時(shí)，就想盡辦法，鉆人縫、拱鐵絲網(wǎng)、踩磚頭，有一次甚至爬上了高高的樹(shù)，因?yàn)檠莩鎏廴诵南遥拥袈錁?shù)下爸爸居然沒(méi)有察覺(jué)，為此回家挨了爺爺一頓胖揍。
馬戲在俄羅斯的表演歷史也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，沙皇都有自己專(zhuān)屬的皇家馬戲表演者，他們最擅長(zhǎng)馴演大型猛獸，如獅、虎、熊、象等都是傳統(tǒng)的表演項(xiàng)目，馴養(yǎng)難度非常大、演出異常精彩。還有滑稽小丑、大跳板和高空飛人都是“俄羅斯大馬戲”的經(jīng)典演出項(xiàng)目。
我最?lèi)?ài)看的是紅鼻頭的小丑表演，他總是出乎意料地讓人們捧腹大笑，夸張的鞋子，鮮艷奪目的衣服，不對(duì)稱(chēng)的臉再加上扭曲詼諧的肢體語(yǔ)言，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
美好的童年怎么能沒(méi)有馬戲？此次杭州行他們會(huì)演出的哪些節(jié)目呢？讓我們拭目以待吧！
快樂(lè)童年作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，大家都拿著自己的書(shū)，到處跑�？晌覅s安靜的坐在座位上，當(dāng)有人過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有做書(shū)時(shí)，我才不好意思的拿出了我花了很多心思做的書(shū)，我一拿出來(lái)以為大家會(huì)笑我，可是他們沒(méi)有，還說(shuō)我做得比他們好，我又開(kāi)心起來(lái)了，可我還是看到有一些人沒(méi)交書(shū)，過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)他們都沒(méi)做，我一聽(tīng)就有點(diǎn)不好意思了，因?yàn)檎f(shuō)到他們的傷心之處了，又仔細(xì)一問(wèn)，原來(lái)他們是怕老師罵他們，我一聽(tīng)就走開(kāi)了，不想讓他們繼續(xù)傷心了。我就想起了布置這個(gè)作業(yè)時(shí)，他們?yōu)槭裁磿?huì)忘了呢？我想起自己做作文書(shū)的情景。
五年級(jí)期末考試后，老師給我們暑假作業(yè)時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)其中有一項(xiàng)是讓我們做書(shū)的，一看我們就想我們才五年級(jí)就出什么書(shū)啊！很多人都說(shuō)煩死了，希望丁老師在開(kāi)學(xué)時(shí)把這件事忘了，可我不是這么想的，我感覺(jué)很興奮，下決心要把這本人生中的第一本書(shū)做好，決不能馬虎的一做而過(guò)！
剛開(kāi)始做就有了問(wèn)題，書(shū)怎么做��！媽媽提示我，先把書(shū)名起好了，叫《快樂(lè)童年》，再把自己的作文整理好，然后再找和作文題目和內(nèi)容差不多的圖片做插圖，把整個(gè)過(guò)程整理好之后我就開(kāi)始動(dòng)手了。
一開(kāi)始，我就把作文先打在電腦上，然后都整理在一個(gè)文件里，就整個(gè)打字就花了半個(gè)月，可我一點(diǎn)都沒(méi)有放棄，還繼續(xù)堅(jiān)持做著�？梢坏秸覉D片我就發(fā)愁了，怎樣才能找到相同的圖片呢？就當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，想起了守護(hù)甜心，我在那兒找到了圖片，記得有一篇是關(guān)于做蛋糕的作文，幾天才找到一個(gè)人做蛋糕的圖片，但還是找了很久才找到比較符合要求的圖片，但我還是沒(méi)有放棄，因?yàn)槲乙炎约旱牡谝槐緯?shū)做好的。
為了一本自己的書(shū)，大家都在努力著，我也要把書(shū)做的更好！
丁老師點(diǎn)評(píng)：跟著你的回憶，老師了解了你做書(shū)的全過(guò)程。真是很不容易！不過(guò)當(dāng)這本書(shū)終成現(xiàn)實(shí)，出現(xiàn)在你面前，你是不是為此感到無(wú)比自豪？也許，這件事最重要的意義就在這里。
快樂(lè)童年作文 篇6
小時(shí)候，我家門(mén)前有一大片荒地，那兒是我們的游玩場(chǎng)地。在一個(gè)晨風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，我和小伙伴們一道，在荒地上開(kāi)始了我們的捉迷藏游戲。
我躲在一個(gè)僻靜的草叢后，正為自己找到這個(gè)理想的藏身之地而竊竊自喜，忽然，我被一些艷麗奪目、色彩斑斕的東西迷住了。我走近一看：“哇!寶石!”我激動(dòng)得手忙腳亂，迫不及待地把它們撿起，小心翼翼地放入口袋。剛抬頭又發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有更多的“寶石”，我飛也似的跑過(guò)去，雙手利索地把一顆顆寶石放入口袋，嘴角不知不覺(jué)地流下一線口水。我仿佛望見(jiàn)一塊塊寶石變成了堆積如山的玩具，那些夢(mèng)寐以求的玩具潮水般地向我涌來(lái)……
我正想把它們都拾光了，這時(shí)，腦海里蹦出一個(gè)念頭：這樣做太自私，我得讓小伙伴們都變成富翁。我三步并作二步跑向小伙伴們，對(duì)他們說(shuō)：“快跟我來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了寶藏!”于是，一支“尋寶隊(duì)”浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)了。
“哇!”“真的耶!”“太棒了!”小伙伴們歡呼著，不管三七二十一，雙手飛快地?fù)熘�，恨不得立刻長(zhǎng)出十雙手把“寶石”撿得一顆不漏。大家忙得連擦汗的功夫都沒(méi)有，大概忙了一個(gè)上午吧，都滿(mǎn)載而歸了。
一進(jìn)家門(mén)，媽媽就罵：“衣服怎么這么臟?瞧你這樣子，活像一只泥猴子，整個(gè)上午都到哪里去大鬧天宮了?”
“去找寶石了，您快成為富翁的媽媽了!”我得意洋洋地拍著口袋，媽媽過(guò)來(lái)扒開(kāi)口袋一看，不禁大笑起來(lái)……
其實(shí)，我們找到的“寶石”只是一些彩色的玻璃碎片罷了。
童年，是一片明亮、晴朗的天空，是一方?jīng)]有莠草、沒(méi)有污穢的凈土，那里流淌著純真和快樂(lè)。我相信，以后當(dāng)我在成長(zhǎng)道路的某一個(gè)驛站駐足回首時(shí)，童年留給我的還是純真和快樂(lè)。
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