【精】校園之春作文
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的校園之春作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園之春作文1
XX年04月09日 星期六 天氣:晴
綿綿的春雨,暖暖的春風,春的腳步已踏進我們的校園。神奇魔棒下的校園,開始流露出無限的蓬勃生機。
清晨,透過朦朧的晨霧,隱隱約約能看見幾個身影陸續(xù)走進教學樓!耙荒曛嬙谟诖,一日之計在于晨。”同學們深知要抓住學習的大好機會,不一會兒,瑯瑯的讀書聲響徹校園,真是“風聲雨聲聲聲入耳”。
“吹面不寒楊柳風”,輕柔的風拂面而來,帶來涼絲絲的氣息。校園南門的竹林奏起了交響曲,“沙沙沙” ,“沙沙沙”,好個熱鬧的“竹”林盛會,片片細葉輕歌曼舞,肩碰著肩,腳踏著腳,身著翡翠盛裝。
牛毛般的細雨輕盈地飄落進花壇,嬌艷的茶花伸伸懶腰,笑盈盈的,好像在問春雨:“你看我漂亮嗎?”紅瓣粉蕊,一團團,一簇簇,如點染了胭脂一般,紅得耀眼,美得醉人。旁邊,月季仰著粉嫩粉嫩的小臉,沖我們點頭微笑,好像在說:“瞧啊,我要把校園裝點得更美!”
幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衛(wèi)士,挺直身軀,一直保持充沛的精力,使嬌嫩的花兒倍受呵護,用她最純真可愛的笑臉裝點校園,使同學們在它挺拔的身軀下快樂地嬉戲玩耍。
朗朗的讀書聲,醉人的花香,精神飽滿的花草樹,組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。
校園之春作文2
大家好,我是小記者馬濟鵬,今天由我為大家介紹華杰校園里的春天。
走進學校的大門,我們就能看到十棵香樟樹,像十位身姿挺拔的士兵守護著我們學校。往前走是一座噴泉,水池清澈見底,可以清晰地看到小魚兒游來游去。接著就來到了我們學校的百草園,百草園的花真美啊,讓你感覺走進了花的世界;百草園的花真艷啊,像給校園穿上了彩色的衣裳;百草園的花真香啊,把十幾里外的蜜蜂都引來了。微風吹來,花兒擴散出一道道彩色的“波浪”,更加美麗動人。百草園里的大樹又高又綠。青翠欲滴的綠葉那么耀眼,仿佛要流下來一樣。
來看看我們的“愛心樹”吧,這樹名不虛傳,長的和愛心一模一樣,只不過是綠色的而已。我情不自禁地想到了《愛心樹》這本書,書中那個人一生不斷地向一棵樹索取,直到樹變樹樁,人到老死,那人將墓安放在樹樁邊,以報答對這棵樹的感激之情……這棵“愛心樹”提醒我們要做個有愛心的人。
我們又來到了華杰的長廊,一串串紫藤花點綴著這個美麗的長廊,我不禁想起了一句詩:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!边@和眼前的場景一模一樣!
我們這次的尋找春天之旅到此結(jié)束,你感受到贛榆華杰雙語學校春天的美麗了嗎?
校園之春作文3
春天來了,F(xiàn)在,就請你來觀賞校園里的春天。
走進學校大門,你第一眼看見的就是種在學校大門旁的金黃色的小花,就好似天邊閃爍的繁星,星星點點地散落在葉叢中。無論是春夏,或是秋冬,它也一樣有滋有味地開放。這是一種怎樣頑強的小花呀!
小花的后面是一棵柚子樹,春天,它吐出碧綠的嫩芽;夏天,它長出茂盛的葉子;秋天,它結(jié)出香甜的果實;冬天,它傲然迎接著呼嘯的北風。
操場周圍是一片草坪。遠遠望去,草坪就像是一塊柔軟的地毯,鋪在操場的周圍。草好像有了一點綠色,可一走近,綠色就像變魔術(shù)似的一下子消失了。這不禁讓我想起了韓愈的詩句——草色遙看近卻無。
來到學農(nóng)基地,你會看見一叢一叢的植物。金燦燦的油菜花,在溫暖的陽光下,對來采蜜的小蜜蜂們微笑著。小蜜蜂們也“嗡嗡嗡”地回應(yīng)著油菜花,它們似乎在說:“油菜花姐姐,油菜花姐姐,我來為你傳播花粉了!庇筒嘶ǖ呐赃叿N著黃澄澄的檸檬,在陽光下,散發(fā)著令人迷戀的清香,顯得更加惹人喜愛。
我愛春天里的校園,因為,它是那樣的生機勃勃。
校園之春作文4
綿綿的春雨,暖暖的春光,春的腳步已經(jīng)踏進了我們的校園,神奇魔法棒下的校園流露出了春天的生機勃勃。
早晨,整個校園只有淡淡的晨霧,偶爾可以看到幾個匆忙的身影走進教室。一年之計在于春,一日之計在于晨,同學們深知要抓住學習的大好時機,不一會教學樓就傳出了朗朗的讀書聲,伴著淡淡的清風,真是“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”。
到了上午,校園里的竹林又開始了“音樂會”,“沙沙沙,沙沙沙……”竹子奏起了交響樂,風姐姐正慈祥地撫摸著他們的臉龐。
不一會兒,牛毛般的細雨飄進了花壇,飄進了試驗田。月季花像是在對春雨說:“你看我美嗎?”旁邊的小野花便說:“我要把校園裝點得更美麗!”植物、小花、大樹都七嘴八舌地說個不停,像開了討論大會一樣。
雨停了,校園里的石榴樹,雪松……像一個個戰(zhàn)士昂首挺胸,在校園里一動不動地站立著,保護校園的每一寸土地。
早晨的清脆,上午的活力,午后的沉靜,還有下雨時的朦朧——校園的春天來了。
校園之春作文5
春天,是個美麗的季節(jié),萬物復蘇,生機勃勃。
而在校園里,春天則是另外一番景象:
早晨,校門打開,學生們說說笑笑,迎著明媚的陽光走入校門。校園里的花香,混著新鮮的青草味兒,都在微微潤濕的空氣里醞釀。
不一會兒,教學樓里傳來了一陣清脆悅耳的讀書聲,朗朗上口的小詩,在校園里活躍起來。走廊的學生有的掃地,有的擦瓷磚,塵土飛揚,但墻上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發(fā)光,映照出學生們辛勤勞動的情景。正是“一年之計在于春,一天之計在于晨!
到了中午,太陽公公添了一把柴火,校園里暖烘烘的,教室里熱熱鬧鬧,有學習的,有看書的,有寫字的,說說笑笑,熱鬧得如同春節(jié)的集市,而樓下花壇里的花草,這時也懶洋洋地享受著陽光的滋潤。最妙的是下點兒小雨,牛毛一般,密密地從天空中斜織下來,使干燥空氣潤濕一下,飄來一絲絲徐徐的清風。下這么一場小雨,整個下午都清新著呢!
黃昏時候,學生們背起書包,談著一天的收獲,映日的彩霞撫摸著他們喜悅的臉頰,滿載著收獲的他們,蹦蹦跳跳,留戀這校園一天的美景,漸漸散去,熱鬧了一天的校園這時也休息了。
夜晚,學生們沉醉在夢鄉(xiāng)里,整個校園也沉寂在夜色的朦朧中,悄悄地睡著。夜,靜極了。
校園的春天,天天如此,一整天都在學生們的歡樂聲中度過。校園就是知識的家園,就是學生們的樂園。校園之春,我贊美你!
校園之春作文6
我們的校園美如畫——春天鮮花盛開、樹木抽芽;夏天萬木蔥蘢;秋天落葉繽紛;冬天枝枯葉落。
在校園四季圖中,要數(shù)春天最為美麗,現(xiàn)在正值春天,讓我們隨著春姑娘的腳步走進校園吧!
來到“愛與美”小花壇,里面的小花兒、小草兒們一見春姑娘來了,從無精打采立馬變成歡呼雀躍,就連木棉樹也抽出新新點綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡,應(yīng)該不久就會醒來。花壇里的所有植物都因為春姑娘的到來而興高采烈,呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的景象。
再來到校園左邊,一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上,前面的黃花鳳鈴樹也開出許多的黃花,特別的吸引目光。
接著來到樂學樓前,那兒的榕樹爺爺也因為春姑娘的到來而表示歡迎,還有那九棵挺拔的盆架子樹,后是一排細葉紫薇。
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔松,好像比薩斜塔一樣哦!
來到操場,乒乓球桌旁的木菠蘿樹和芒果樹好像是在等待春姑娘的到來,它已經(jīng)抽出嫩芽,木菠蘿樹上還長出了一小小的小菠蘿,還有那五棵假蘋婆樹和一棵大葉榕樹是那么的高,那么的綠,那么的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹,這樹還沒有開花,卻已抽出它那紅綠相間的葉子為春姑娘添色了。這兒還有一棵很名貴很稀有的樹——雞冠翅桐,它那婀娜多姿的樹形,好像是在為春姑娘跳舞呢!在隔離圍墻上,有一幅幅關(guān)于體育運動的壁畫,特別的精美,操場的另一個出入口就是科學樓了。
春姑娘,歡迎你來到我們的校園。
我們愛你,春姑娘!更愛你為校園增添的無限美麗的春景!
校園之春作文7
不知不覺,春天的足跡已經(jīng)悄然踏進了校園,校園內(nèi)頓時多了幾分盎然春意,顯得生機勃勃。
我漫步校園,只見懶洋洋的陽光照耀在一旁的紫藤花上,反射出美麗的色彩,一株株紫藤花纏繞在一旁的架子上,形成了一道獨特的風景線。一根根長藤如同一條條粗細不同的繩子,上面開滿了一串串淡紫色小花,遠遠望去,就像一顆顆晶瑩剔透的葡萄,色澤誘人。而那一朵朵花瓣就像是精心雕刻而成的,那樣精美,令人不由得心生憐惜。清晨的微風一吹,那紫藤花便如同風鈴一般搖晃,散發(fā)著撲鼻的芳香。那紫色的身影與周圍的綠樹相互映襯著,給校園增添了一分勃勃生機。
欣賞完紫藤花后,我又將目光轉(zhuǎn)向不遠處的一株巨大的樟樹。樹上的舊葉都已落去,變成了地上的一層葉子地毯,而樹梢也已換上新衣。它一穿上這件嫩綠色的衣服,馬上給人一種煥然一新的感覺。
走著走著,一排櫻花樹便映入了我的眼簾。那些美麗的“櫻花仙子”在天空中不停地飛舞,白里透紅的櫻花花瓣就像是一張張兒童純潔的笑臉。櫻花的花瓣由淡粉到純白,由邊緣到中心都是那樣小巧、可愛。一陣清涼的春風吹來,櫻花樹便彎了腰,無數(shù)櫻花如同流星雨般紛紛落下,仿佛下了一場“櫻花雨”,怪不得它有“落櫻繽紛”之美名。
耳邊聽著朗朗的讀書聲,欣賞著校園春天的美景,天上落下幾絲細細的春雨,更為校園增添了一分濃濃的春意。
校園之春作文8
微風吹啊吹,吹綠了柳條,吹開了桃花,吹嫩了綠葉,吹來了春姐姐輕盈的腳步,吹來了校園里陣陣的歡笑聲。
教室后的那座花園,雖不大,卻乘載著春的禮物。
棕色的泥土,冒出了一個個小腦袋,它們隨滴滴嗒嗒的春雨越長越高,像一條天然的地毯。那些常年不敗的樹木,到春天依然挺立,深綠色的葉子變成淡綠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。樹下不知名的小野花,也一叢叢地開放著,白的似雪、粉的似霞、黃的似金。校園里一片五彩斑斕,一片生機。最奪目的還是那棵櫻花樹,潔白的花朵掩護在綠葉之間,忽隱忽現(xiàn),層層疊疊,數(shù)不清到底有多少朵。枝條細細地向外伸展。風兒調(diào)皮地在枝條中玩耍,枝條飄動,花落紛紛,遍地都是花瓣。正如:“夜來風雨聲,花落知多少”。
操場上,歡樂的笑聲也是春的身影。
太陽“休眠”了一冬天,終于慢慢爬上山坡,將光芒灑落人間。同學們的運動也漸漸多了起來,你瞧,幾個同學在跑步,揮灑汗水,臉上洋溢著微笑;有些坐在操場邊的長椅上,望著天空中肆意飄動的白云,盡情地沐浴陽光的愛撫;有些同學在足球場上踢足球,大喊一聲:“好球!”;有的打乒乓球;有的跳繩……大家都在享受,這短暫而又美麗的春天。
校園的春天,洋溢著熱情,滿載著活力。聽,鳥兒唱起了一支婉轉(zhuǎn)的歌兒。
校園之春作文9
春天快到了,我們的校園已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。小草探出頭來,大樹們換上了新綠的外衣,筆直地站立著,喇叭花們已經(jīng)準備好了吹奏迎接春天的曲子。
剛走進大門,你就會發(fā)現(xiàn)右手邊有一個大大的花壇,里面的喇叭花爭先恐后地向同學們展示著自己的美麗。他們色彩明麗,這兒一朵紅的,那兒一朵紫的……還有很多你說也說不出來的顏色,仿佛是春姑娘用她五彩的絲線繡出來的。草坪綠油油的,小草們都探出頭來,換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹,雖說是小樹,但也有幾個小朋友的高度吧。
走到學校水泥地中間,整個校園差不多都展現(xiàn)在你眼前了。一幢幢高大的教學樓,四處飄蕩著瑯瑯的讀書聲,濃濃的文化氣息迎面而來。水泥地的左側(cè),矗立著兩棵大雪松,說起來它們的年齡可大了,聽說比我們很多老師來到學校的時間都早。它們就像兩個嚴格的督學,時刻監(jiān)督者同學們是否在認真學習。
走到學校深處,最吸引我們的地方要算是操場了。因為我們的操場不是塑膠的,還是由沙子和泥土組成的,所以操場內(nèi)測,長著很多的野花和野草。一邊上體育課,一邊還可以和它們相伴,倒是別有一番趣味。操場旁邊就是我們的圖書實驗樓了,哪里有很多的功能教室。二樓都是音樂教室,每間教室都有一架鋼琴,老師彈起動聽的旋律,同學們都沉浸在音樂的海洋中。三樓是我們的電腦教室,走到門口都能聽到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤的聲音,那是同學們在熟練地操縱電腦呢。
這一片景色已經(jīng)美不勝收,不知春天真正來到我們身邊,我們的校園又有多迷人?
校園之春作文10
校園——是我們成長的搖籃,是我們學習的沃土。每天,我們在這里快樂的成長與學習,每一片土地都留下了我們的足跡?墒牵阌袥]有發(fā)現(xiàn)蘊藏在校園的美之源呢?
春,是把開啟新年的鑰匙。春天里,百花盛開、萬物復蘇,到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落后,你瞧:小花園里的草兒也探出了小腦袋,躡手躡腳地,好像生怕被淘氣的孩子們踩著似的;茶花最會炫耀自己,一下映入了我們們的眼簾:紅的勝過火,白的透過玉,紫的贏過葡萄……,再看看姿態(tài)也是各種各樣:有的是探頭探腦的小花骨朵兒,有的是競相怒放的花朵,有的卻含苞欲放,但很快就會舊貌換新顏,敞開胸懷接受春雨的洗禮,迎接明媚的陽光。突然,眼前一亮,一棵樟樹已立在我的面前,它是那么高大,那么挺拔,在蒙蒙的雨霧中顯得更加翠綠,而樹上的雨珠兒是那么晶瑩剔透,葉子上的綠仿佛沁到了水珠里,都快流了下來似的,可水珠兒到葉尖上時,綠卻不見了。咦!綠到哪兒去了呢?定晴一看,水珠兒已消失的無影無蹤了。
這美麗的春景正如南宋詩人朱熹所說:“等閑識得東風面,萬柴千紅總是春!笨粗@滿園的花草樹木,我忽然覺得全校同學不正像這些花草樹木嗎?而我們的老師不正像春雨和暖陽嗎?
我愛這萬紫千紅的春天,愛這滿園的春色,但我更愛像春雨般滋潤我們、像暖陽般呵護我們,讓我們得以茁壯成長的老師。
校園之春作文11
體育課上課了,老師給我們“放假”。我并沒有什么主意,只是在校園里閑逛。
我來到了一樓,望著天空,就在我目光下移的時候,我發(fā)現(xiàn)教學樓外墻上的迎春花,有了非常大的變化。昨天看起來還垂頭喪氣的枯枝,可現(xiàn)在,挺直了腰板,隱隱有些泛綠,才一個晚上,就像變了個人似的,一下子精神抖擻起來。
我迫不及待地奔上了二樓,湊近迎春花仔細觀察,才發(fā)現(xiàn)枝條發(fā)芽了。我拿出了數(shù)學學具裝里的放大鏡來,只見那些小芽形狀像迷你的小洋蔥,這么小的洋蔥,幾億個才能燒一碗菜吧?尖尖的芽兒像小春筍,似乎在說:“你好,可以帶我走下這懸崖峭壁嗎?”小芽是那樣的柔嫩,它在陽光的照耀下,從綠豆色變成了小檸檬的顏色,讓我不禁在心里贊嘆道:。≡瓉硪粋小芽都那樣的有趣。
我走入操場,來到南面的沙灘邊,看見了一棵小桃樹,桃樹的花含苞待放,好像有幾個拇指姑娘想看看外面的世界,有幾個花苞合得緊緊的,就像擔心有誰窺探到自己的秘密。有一朵花已經(jīng)開了,猶如一朵祥云,但孫悟空不在上面,真是可惜了。這朵花讓我想把一個詞送給它——“鶴立雞群”。
春色無邊,可春光有限。下課了,我要回教室做課前準備了。我也要不負春光,快快成長。
校園之春作文12
暖暖的春雨,涼爽的春風,春的腳步一踏進我們的校園。神奇魔術(shù)下的校園,開始流露無限的蓬勃生機。
清晨,透過朦朧的晨霧,隱隱約約能看見幾個身影陸陸續(xù)續(xù)走進教室!耙荒曛嬙陟洞,一日之計在於晨”。同學們深知要抓住大好時機,不一會兒,各個教室都是瑯瑯的讀書聲。真實古時說的好啊“風聲雨聲,聲聲入耳”呀!
“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸者你,寒冷中帶著點溫暖。
牛毛般的細雨落在校園的柳樹上,柳樹抖手抖手身體,不時地發(fā)出“沙沙”的餉聲。
在我們的班級門口,幾棵小樹伸展它的綠油油的身軀,風從北方吹來,它的葉片都會不約而同地朝南邊“指”去。好像在說“看啊,我們要把校園裝飾得更加美麗,更加迷人。
在我們的校園中間,還有一顆高大魁梧的樹(至於什麼樹,我也不知道)。它像一名海軍,儼然地站在崗位上,即使遇到狂風暴雨,也不退縮。他用它的軀干,時時刻刻保衛(wèi)者我們的`校園。
瑯瑯的讀書聲,精神飽滿的柳樹,還有一棵儼然莊重的大樹,鑄成了一幅美麗迷人的校園之春!
校園之春作文13
我們學校的每一個景點都是一個美麗而充滿生機和活力的世界。
------題記
春天,是一只在空氣中舞動的隱形精靈,她有神奇的魔法,喚醒了潔白的世界,喚醒了被雪花封凍的校園。
春姑娘乘著清風,帶著溫暖翩翩而來,她張開雙臂,把碧綠灑滿校園,把百花插上枝頭;ㄩ_了,草綠了……
朗朗的讀書聲響徹我們的校園,風聲、讀書聲、聲聲入耳。
下課了,我們像脫韁了的野馬,直奔操場沐浴著溫暖的陽光,跳皮筋、仍沙包,你追我趕,玩得不亦樂呼……
校園東邊有一個小花園,它就是我們的世外桃源,我們坐在那里,靜靜地閱讀著課外書,讓迷人的花香沁入我們的心中。
一陣風吹過,這時校園西邊的竹林奏起了交響曲,沙沙沙,沙沙沙,好一個熱鬧的“竹”林盛會,走,看看去!
哇!片片細葉輕歌曼舞,小花也在沖我點頭微笑,花、草、樹精神飽滿組成了一副美麗的風景,這么熱鬧的“竹”林盛會怎么能少得了我呢?
春風再次吹過,碧綠、翠綠、嫩綠的葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲,好像在說:“同學們,好好學習吧!春,是播種希望的季節(jié),你們要緊抓住這生命中的旺季,付出再多也是值得的!”
校園里,每一個角落都洋溢著生命的活力。
校園之春作文14
一年四季中,我最喜歡鳥語花香,景色如畫的春天。我們校園的春天最美麗,最迷人!
寒冷的冬天過去了,春姑娘悄悄來到人間,萬物復蘇。校園里的一草一木煥然一新,穿上了嶄新的花衣?,校園的花壇里,迎春花,櫻花,石榴……都被春風吹出了嫩芽吹綠了石榴樹,那滿樹的葉子真綠的可愛,就像滿樹晶瑩透明的珠子。一簇簇迎春花綴滿枝頭,有的已經(jīng)怒放,有的含苞待放。怒放的看起來,十分鮮艷芬芳;待放的看起來像一個個忍俊不禁的笑容?,櫻花開的那么艷麗,白色的花星星點點的還有一些蓓蕾,它們一起在枝頭傾吐芬芳,在綠油油的樹葉中,它們顯得是那樣純潔無瑕。
楊樹發(fā)出了新的枝條,新出土的小草,給校園鋪上了一塊塊綠茵茵的地毯。此時教學樓也顯得格外美麗!
啊,春,你使大地煥然一新,給校園帶來了“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來的!钡木吧,給我們歡樂和希望,促進我們奮發(fā)向上。我愿做一朵小花,一棵小草,一株小樹……在園丁的辛勤澆灌下,為校園增添春色。把祖國的春天裝點的更加美好!
校園之春作文15
綠色之藤,百花之旺;陽光之燦,春意之媚。 春之花韻,滿園春色,綠樹成蔭,爭奇斗艷;碧波流溪,青草映階。校園的春色在無聲無息中悄然而至。
看那門口的一排金絲玉竹,經(jīng)過一冬天的洗禮,它把一冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來了。竹節(jié)變的更黃了,葉子變得更翠了,只有經(jīng)過冬的磨礪,才能調(diào)出這么和諧的顏色,除了大自然這位作家,還有誰能做到呢?走進竹林,就如同在一片高聳成熟的金黃"稻麥"之中。在這金黃的世界中,卻"閃爍"著絲絲綠意,似一曲安逸,似一筆濃墨,似一畫江山。摸一摸竹節(jié)的表面,它被春姑娘滋潤的光潔如玻璃,平滑如玉石,舒服極了!
走到校園操場旁,眼睛突然一亮,那幾棵廣玉蘭開滿了密密層層的雪白的花。這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙。溫暖和煦的陽光下就像幾座噴花的飛泉,盡情的綻放。它們在春天的感召下,歡暢活潑地以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,為我們校園的無限春光著色、添彩。
踏入3號樓門前,紫荊花開得正歡。有的含苞待放,有的半開半苞,有的已迫不及待的展開了它們的"新面孔"。含苞待放的花如同一個害羞的孩子,不敢露出臉來。半開的像剛露出頭角的新人,有著光明無限的前途。完全開的花紅里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成,很有點冰清玉潔的韻致。紫荊花飄香送暖,花開之時,表示著春天早已到來。滿樹的花都如同串般,似一團篝火,似一串紅杏,似一樹粉玉……
綠藤壯樹黃鸝,碧波流水歡魚。
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