【必備】未來的想象作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的未來的想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
未來的想象作文 篇1
今天奶奶過生日,我要打電話祝福奶奶,“喂,奶奶,我是您的孫女……”“我還沒結(jié)婚呢,怎么會(huì)有孫女呢?”“那,您是……”“哦,我叫周煜婧!薄笆裁?你叫周煜婧?我也叫周煜婧哎!”我說,“可能是你按了未來鍵吧,現(xiàn)在的我就是未來的你,”我看了一下電話,果然,我家的固定電話上有一個(gè)按鈕——未來鍵,要知道,按未來鍵一次通話一分鐘,就要付500元呀!但既然按了,也只能在這一分鐘內(nèi),談一談我想要知道的。我迫不及待得問未來的我:“未來的我現(xiàn)在干什么工作?”“我現(xiàn)在是一名翻譯,一月工資最少2萬美元”,哦,太棒了,我可是最喜歡英語(yǔ)了。最后,我想未來的我say good bye。掛了電話之后,我想:既然未來的我已經(jīng)注定是一名翻譯了,那我現(xiàn)在學(xué)的這么刻苦又有什么必要呢?
從此以后,我經(jīng)常逃學(xué),打電腦,上課不認(rèn)真聽講作業(yè)從來都不寫,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一落千丈。
有一天,未來開的我打電話給我說“最近也不知是怎么了,有一些英語(yǔ)句子我竟然翻譯不出來,后來公司來了一名新手,考試時(shí)竟然超過了我,我現(xiàn)在已經(jīng)下崗了,”我聽后立即明白之中的緣由,立即向未來的我道歉:“對(duì)不起,我還以為未來的注定是一名翻譯,于是就不好好學(xué)習(xí),實(shí)在是太抱歉了!”未來的我聽了我的話后,首先教育了我一頓,然后說:“好好學(xué)習(xí),其實(shí)現(xiàn)在的你和未來的我是緊密相連的,你現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),我才會(huì)有一個(gè)好的前途,你學(xué)詞不好,我就沒有任何學(xué)問!甭犃诉@番話后,我比以前更刻苦學(xué)習(xí)了。
從此以后,未來的我再也沒有給我打電話“騷擾”我了。
未來的想象作文 篇2
“啊——”隨著一聲哈切,我懶懶散散的從床上爬起,一看表,20xx年3月18日7:45了?墒俏覅s不慌不忙,想知道為什么嗎,因?yàn)椋矣幸惠v未來的自行車。
未來的自行車又小又輕?梢噪S身攜帶,也可以一直折,折成方塊,折一次,輕一點(diǎn),拿在手上十分方便,可以放在家里的各個(gè)角落,而且特別快,有時(shí)比汽車還快。
我騎上自行車上了路,不一會(huì)兒,來到十字路口,看見綠燈,就繼續(xù)前進(jìn),誰(shuí)也不會(huì)想到,右邊有一輛失控的汽車闖了紅燈,疾馳而來。這時(shí),剎車聲和路人的驚呼聲連趁一片。奇怪的是,在汽車將要撞擊的的剎那間,自行車突然來了個(gè)“騰飛前進(jìn)”,避免了一場(chǎng)車禍。是因?yàn),新型的自行車上先進(jìn)的“感應(yīng)避撞擊”的裝置啟動(dòng)了。
接著,路上堵車了,不過沒關(guān)系,我按下一個(gè)按紐,車子就出現(xiàn)了螺旋槳,輕輕一騎,就飛了起來。我眼看就要到學(xué)校了,可突然刮來一陣急風(fēng),我掉到了一個(gè)湖泊里了,我又按下另一個(gè)按鈕,它就變成了游艇,一會(huì)兒就到了學(xué)校。
這次雖然充滿了危險(xiǎn),但因?yàn)樗,我化險(xiǎn)為夷,到了學(xué)校。
未來的.想象作文 篇3
據(jù)說,人的身體里藏著一個(gè)小精靈,只要你把它叫出來,它就會(huì)滿足你一個(gè)愿望。為了一探究竟,我便開始沒日沒夜的叫小精靈。
晚上,我睡的迷迷糊糊的,聽見一個(gè)從遙遠(yuǎn)地方傳來了一個(gè)聲音:“你的愿望是什么?”“滿世界的泡泡,泡泡,泡泡,泡泡……”我迷迷糊糊的答。
第2天上午上數(shù)學(xué)課時(shí),教室門“嘩’”的一聲被撞開,我和其他同學(xué)正想看是誰(shuí),門外就涌進(jìn)了一群泡泡。只見教室里的桌椅一下子就被泡泡抬起來了,連張老師和她的講桌也被抬起來了!同學(xué)們不知道是因?yàn)榕d奮還是害怕開始大叫,數(shù)學(xué)張老師也被眼前的景象看呆了。泡泡們有秩序的抬著同學(xué)們出了教室,來到操場(chǎng)。不過幾分鐘以后我就發(fā)現(xiàn),不止是我們班,學(xué)校的所有人,甚至是華北油田的人,都被泡泡抬著。
于是,諾大的華北油田出現(xiàn)了這樣一種場(chǎng)面:工作狂們坐在辦公桌上專心致志的工作,渾然不知眼前奇妙的一切;而孩子們卻在那泡泡堆里玩的高興;老師們則拿著講義抑揚(yáng)頓挫的講課……
幾個(gè)小時(shí)后,我和我的同學(xué)們來到了北京,沒想到北京的人們也和我們一樣被泡泡抬著。忽然,我的搗蛋鬼田浩從地上撿起一個(gè)泡泡就往我身上砸,我以為我就要倒大霉了,害怕的閉上了雙眼,不料這泡泡砸在身上不但沒有碎,還變得更大了。于是,同學(xué)們都開始撿地上的泡泡,和身邊的人玩起了“泡泡戰(zhàn)”……
正在我玩的高興時(shí),凳子下的泡泡突然沒了,只聽見“咚”的一聲,凳子一斜,我坐到了地上。這時(shí),耳邊響起了老媽的聲音:“叫你好好睡覺你偏不聽,這下好了,掉地上了吧!”
未來的想象作文 篇4
未來,是一個(gè)美麗的天堂。未來,駕馭著我們的美好夢(mèng)想。我們?cè)腼w躍未來,卻遭受了時(shí)間的阻攔。在那個(gè)神奇而遙遠(yuǎn)的地方中,我奇異地看到了我的未來。
未來的我是一位跨出北大的知青。再這個(gè)社會(huì)中,一副眼鏡,一頭長(zhǎng)發(fā),顯得十分平凡。帶上一把剪刀,在簡(jiǎn)單的衣布上剪那么幾刀,哈哈。∫患䲡r(shí)髦的衣服就出世在人間了。雖是一位平凡的設(shè)計(jì)師,但卻剪出了學(xué)生時(shí)髦的心聲。
未來的我,是一位孝女。在父母憂愁之時(shí),為他們分擔(dān)解憂;在父母壽誕之時(shí),為他們慶祝;在父母生病之時(shí),細(xì)心照料著
他們;父母開朗清爽之時(shí),最高興的人便是我;在父母?jìng)闹畷r(shí),最著急的便是我;父母勞累之時(shí),最關(guān)心他們的便是我。時(shí)常,我總會(huì)抽空多陪伴他們。
未來的我,有一個(gè)美滿的家庭,是一位賢惠的妻子,有著十全丈夫,聰明的女兒,成為了我生活的頂梁柱。周末之時(shí),一家人便驅(qū)車于郊外。體會(huì)綠樹清新,置身大海涼爽,品味燦爛陽(yáng)光。有話好好說,煩惱共分享。一個(gè)仙境,建立在平凡的人間。
未來的我,是一個(gè)文學(xué)愛好者。大量佳作從我手中脫隱而出?磿闪宋业囊淮髽啡ぃ瑓⒓痈鞣N文學(xué)協(xié)會(huì)。在文學(xué)界,我是位十分有威望的創(chuàng)作人才。只要努力,我的未來不是夢(mèng)。他掌控在我手中,誰(shuí)也無法改變。穿過磨難的荊棘,越過失敗的高山,我終會(huì)看見未來的曙光。我的未來定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
未來的想象作文 篇5
今天,我玩的好累,躺在床上迷迷糊糊就睡著了,我夢(mèng)見自己進(jìn)入了二十年后的子路小學(xué)。
我們學(xué)校的房子不但圓形的,而且是可以移動(dòng)的房子,這樣的房子既省錢,也很少有工作者掉下去,假如你要進(jìn)去了,會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來檢查你的身體,如果你是子路小學(xué)的老師或者同學(xué)的話,你讓它干什么都可以,但它不會(huì)給你答案,它會(huì)一步一步的來教你,到你學(xué)會(huì)為止。
你要去空中操場(chǎng),駕駛上這個(gè)飛行器帶你上去,空中操場(chǎng)要什么有什么,如果你想在太陽(yáng)下看書,按一下遙控器即可,如果你想喝果汁,再按一下遙控器,輕松搞定。
走進(jìn)教室,怎么也沒看見我的書包。這是,走來一個(gè)人說:“是不是找不到書包了,
我點(diǎn)點(diǎn)頭,他又告訴我,這個(gè)機(jī)器不但可以照相,而且可以把老師的話傳過來,你也可以把你想要的書說出來,書就會(huì)在你的眼前了。
爸爸媽媽接送我們上下學(xué)很辛苦,還有一種飛行器,可以把你送到指定的地方,只有主人才能把它騎很遠(yuǎn),你可以給這個(gè)飛行器起個(gè)名字,不管有多遠(yuǎn),主人一叫名字,就可以讓它飛回來,這種飛行器是堅(jiān)不可摧的。
我正想飛一圈呢,駕駛上飛行器剛上去,鬧鐘響了,我的夢(mèng)消失了,我一定要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
未來的想象作文 篇6
“咔嚓……”唉,又得像公雞一樣早起了。在這個(gè)時(shí)代,根本用不著鬧鐘,因?yàn)樵S多伐木工在不停地砍樹,聲音震得地動(dòng)山搖,吵得人睡不著覺,心煩意亂的,十分難受。我無可奈何地從溫暖的被窩里起來,按一個(gè)按鍵,我就到廁所里來了。
到了廁所,我趕緊用“水”洗臉,與其說是“水”,還不如叫它“洗臉膏”,涂在臉上就和25年前的“百雀羚”油一樣,并不清爽,只不過起到了水的作用而以。也許你會(huì)驚奇,你怎么不用水洗臉呢?唉,現(xiàn)在地球上連干凈的水都沒有了,喝水要去“水站”購(gòu)買。購(gòu)買的水經(jīng)過了九九八十一次消毒,十分珍貴。
我來到書房,坐上按鍵開關(guān),布滿的“人造木材”椅,不禁想到了20年前我家的那張?zhí)烊坏恼聊疽危蛔先ゾ涂梢月劦降恼聊鞠阄丁F(xiàn)在,路旁的樹都被那些伐木工砍了帶進(jìn)博物館了,桌椅是用“人造木材”做的,不防水,一碰水它就爛下來了,變成一堆垃圾。我坐在“人造木材”椅上,檢查著一年級(jí)的兒子的作業(yè),紙也是“人造木材”做的,照樣碰水就化,真麻煩!
到了中午,又該吃飯了,這是我最不喜歡的時(shí)候。動(dòng)物全滅絕了,我們天天吃著“人造肉類”制品,不膩才怪!正在這時(shí),“嘟—嘟--”我家的空氣報(bào)警器響了,我放下手中的“魚香肉絲”。無可奈何地穿上一層厚厚的“防曬衣”出門買空氣。如果出門不穿“防曬衣”,那可不得了,保證變成“烤雞”。因?yàn)楣S廢氣及各種生活廢氣排放到空氣中,便臭氧層日益變薄,再也不能保護(hù)地球上的生物免遭紫外線的傷害。在路上,我不禁想到,現(xiàn)在的所有房屋通道都是完全封閉的,需要及時(shí)換空氣才能保障生活正常進(jìn)行。而在25年前我們的空氣可是新鮮的,不像現(xiàn)在連新鮮的空氣都很少有了……經(jīng)過艱難的“長(zhǎng)途旅行”,終于買來了空氣。由于過于勞累,我感到頭暈?zāi)垦,身體飄飄欲仙!帮h”進(jìn)了家,我把剛買來的空氣放入屋內(nèi),哇舒服多了。
晚上,我坐在沙發(fā)上收看天氣預(yù)報(bào)。只見表情憂郁的預(yù)報(bào)員向我們做出了如下匯報(bào):北方地區(qū)沙塵暴絲毫未見減退,南方會(huì)遭遇大面積酸雨,沿海地區(qū)隨時(shí)做好防海嘯的來臨……”看到這里,我仿佛看到了人們抱頭痛哭,無家可歸的情景,心驚膽顫,F(xiàn)在的日子怎么過呀?
時(shí)光不能倒流,往事不能重來。地球昔日的美麗一去不復(fù)返了!
未來的想象作文 篇7
過了幾十年,幾百年,未來的母校。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。在海底的校園外,有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類是朋友。有魚,海參,水母,鯊魚和海豚等等。
上學(xué)時(shí),我們只要打個(gè)招呼,鯊魚就會(huì)游過來,讓我們坐上去,把我們載到學(xué)校里,跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上,我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲,也可以讓一群魚搭成一個(gè)“竹排”型的,讓我們坐上去,去探險(xiǎn)神秘的海底,找寶藏。到了星期六星期日,我們可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我,烏賊就會(huì)噴出黑墨,把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。
在這神秘的海底,我們能寫魚國(guó)的話,我們能跟它們寫信,跟它們說話。有說不完的樂趣。
我們?cè)趯W(xué)校里上課,書是用一種特殊的水草做的,筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了,章魚就會(huì)幫我們加墨,讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí),小魚就會(huì)大成轎子,把它送到游樂場(chǎng)去。如果有人考不好,也會(huì)受到烏賊和章魚的攻擊。所以,我的母校也就沒有差生了。人人次次考100,都不讓家長(zhǎng)操心了。
我未來的母校就是在神秘的海底,能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)!薄
未來的想象作文 篇8
未來的教室功能十分多,別有一番情趣。想知道我們未來教室是什么樣的嗎?那我就給你介紹一下吧。
首先,我先介紹未來教室的門。門有防盜的功能。只要有小偷來,自動(dòng)把門打開,讓小偷進(jìn)去,然后突然把門鎖住,最后再報(bào)警,小偷就被抓了。這個(gè)門還有一個(gè)功能——語(yǔ)音提示。比如,有同學(xué)遲到,門就打開,跟同學(xué)說:“你遲到了,下次請(qǐng)注意!边有如果同學(xué)早到了,門就會(huì)說:“你來得真早!上課要認(rèn)真!
然后,我再來介紹未來教室的桌子。桌子的外形看起來很高科技,有提醒同學(xué)上課的提示。比如,有同學(xué)趴在桌上睡著了,桌子上就會(huì)彈出一個(gè)彈簧把睡著的那個(gè)同學(xué)給彈醒,這樣他就不會(huì)繼續(xù)睡覺了。如果有同學(xué)寫字姿勢(shì)不對(duì),桌子還會(huì)發(fā)出聲音提醒:“請(qǐng)注意你的坐姿喲!”
未來教室的椅子也很精致。椅子的功能---有沙發(fā)的感覺。如果有同學(xué)硬椅坐太久了,只要按個(gè)開關(guān),椅子就會(huì)變得軟軟的。這樣,坐上去就舒服多了。它還有一個(gè)功能,如有同學(xué)上課老動(dòng)來動(dòng)去,這個(gè)椅子就會(huì)伸出一個(gè)手掌,敲打好動(dòng)的同學(xué),提醒他坐好。
最后,我再介紹未來教室的黑板。黑板很大,大約有10平方米吧。黑板的外形很精致,它的功能有很多。最獨(dú)特的一個(gè)功能是:黑板下有個(gè)開關(guān),可以調(diào)節(jié)字體的大小。比如,有同學(xué)看不清字了,就可以把字體放大一些;如果有同學(xué)看的字太大了,都看不見其它的字了,就可以把字放小些。
這就是我未來的教室,是不是很神奇呢?
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