關(guān)于小鳥的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小鳥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小鳥的作文1
暑假的一天，我和媽媽一起去小姨家玩。一進(jìn)門，小姨就熱情的招待我們。突然，我從廚房邊聽到鳥叫聲，急忙跑過去，看到廚房外面的陽臺上有一只可愛的小鳥。它全身黑黑的，脖頸上花紋。這時，小姨和媽媽也走過來。我就說：“這是什么鳥呀？”
小姨說：“我也不知道它的名字，它住這里快兩年了，現(xiàn)在，它正在孵蛋呢！”我大但地用手碰它一下，它就展開翅膀向我拍打。嚇得我直往后退。過了一個星期，我又去看小鳥，鳥蛋已經(jīng)孵出來了。一共三只。這時，鳥媽媽叼著小蟲子回來了，三只小鳥爭先恐后的張開嘴要蟲子。鳥媽媽把蟲子喂到一只小鳥的嘴里，又飛走了。我扒在陽臺上看得很入迷。多么可愛的小鳥��！
關(guān)于小鳥的作文2
有一句話叫做“林子大了，什么鳥都有”也是現(xiàn)在，這句話已經(jīng)不能實現(xiàn)了……
在現(xiàn)在，即使有那么大的林子，鳥呢？由于人類過度的捕殺鳥兒，許多鳥兒都成了我們的盤中餐。鳥兒清脆、悅耳的歌聲，也不再那么頻繁的聽到了……
據(jù)數(shù)據(jù)顯示：一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個夏天可吞食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲16000只。
讓我們一起，保護(hù)、愛護(hù)鳥兒吧！
關(guān)于小鳥的作文3
一天，剛剛在上學(xué)的路上看見樹上的小鳥在淋雨。他想：如果我不把小黃帽給小鳥戴，小鳥就會著涼，鳥媽媽該著急了。剛剛連忙摘下小黃帽給小鳥戴上。剛剛來到學(xué)校，老師問：“剛剛，你的小黃帽呢？”剛剛說：“我的小黃帽給小鳥戴了�！崩蠋熣f：“剛剛真是個有愛心的同學(xué)�！�
關(guān)于小鳥的作文4
我叫貝貝，我是一只可愛的小喜鵲，我的家本來在一個世外桃源般的城市，那兒有森林，小河還有許多像我一樣可愛的小動物，我們在這過者快樂的生活。直到有一天……
這天，我們在河邊嬉戲著。突然，人類闖進(jìn)了這個森林。伐木，捉小動物，我是從一個小女孩的手里跑出來的，等于到天堂里走了一回，我回到許愿樹上，可他已經(jīng)枯萎了。
我無家可歸了……
關(guān)于小鳥的作文5
一天我在書桌旁看書，忽然我聽見嘰嘰嘰的叫聲，原來爸爸給我?guī)Щ貋硪恢恍▲B，小小的嘴，圓圓的鼻子，它愛吃小米，小米沒了他會嘰嘰的叫，他成了我的好伙伴。
可是，我上學(xué)的時候他一個人很孤獨，我就放了它，他飛呀飛呀，自由自在，直到我看不見它了。
關(guān)于小鳥的作文6
一天早上，刮起了大風(fēng)，小鳥的家被風(fēng)刮掉到了地上摔爛了。
小兔發(fā)現(xiàn)了，他急忙去找小狗。小狗問：“怎么了，小兔？”小兔說：“小鳥的家被風(fēng)刮掉到了地上摔爛了�！毙」芳泵φ襾砟景�、釘子和錘，然后對小兔說：“來，我們幫小鳥做一個新家�！庇谑�，小狗扶著木板，小兔釘釘子。一會兒，一個漂亮的家就做好了。小兔又拿來了一些干草放進(jìn)去墊好。然后，小狗和小兔一起把小鳥的新家穩(wěn)穩(wěn)的釘在了樹上。
小鳥高興的說：“謝謝你們！”小狗和小兔說：“不用謝，我們是好朋友。”
從此，小鳥的家再也沒有被風(fēng)刮下來過。我也要向小狗和小兔學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好孩子。
關(guān)于小鳥的作文7
我們家陽臺上每天有很多小鳥飛來飛去，有的時候還能看到很特別的鳥，上次我就看到一個尖尖的'白色頭冠，黑黑羽毛的小鳥，它在陽臺上待了很久，我用大米去喂它，媽媽說大米太大了，它吃不了。
這個周末媽媽買來了小米，我早上起來就把小米撒到了陽臺上，等著小鳥來吃，晚上回來的時候，發(fā)現(xiàn)小米真的少了，我想肯定是小鳥吃了。媽媽說以后我放學(xué)回來第一件事就是給小鳥喂食，我非常愿意做。我也要像小鳥那樣快樂。
關(guān)于小鳥的作文8
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽光照在細(xì)河上，魚兒就在水里開始了一天的快樂生活。柳樹姐姐也在快樂地?fù)u著她的長辮子，好像是叫小鳥趕快起床來看著美好的風(fēng)景。細(xì)河的花開得又多又香，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟們一邊工作一邊唱歌，生活真美好�。〉搅送砩�，細(xì)河兩岸燈火璀璨，小鳥高興地跳來跳去，唱著最動人的歌。
這就是小鳥的幸福生活！
關(guān)于小鳥的作文9
今天早上上語文課的時候，有一只小鳥飛到教室里，看我們學(xué)習(xí)寫字，小鳥就嘰嘰喳喳的叫，老師說小鳥說我們班的同學(xué)寫的字真漂亮，老師又說我們要加油了。
過了一會小鳥又嘰嘰喳喳的叫，老師又說，小鳥說同學(xué)們你們老師說的話都幾記住了沒有，我們都高興的說記住了。
關(guān)于小鳥的作文10
王阿姨問我：“你要把小米粒倒到樹底下給鳥吃嗎？““好��！”我開心地把小米粒倒到樹底下，我離開院子后小鳥才一只只的飛了下來，有些在樹上吃蟲，有的在地上吃小米。
小鳥們的歌聲美妙極了，好像很感謝我們一樣。雨停了，一天也要過去了，小鳥們看著夕陽，抱著感激的心飛走了。
關(guān)于小鳥的作文11
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦▲B，生怕傷著小鳥。小剛對小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了。”小鳥聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對小鳥說：“謝謝你！”
小剛很愛護(hù)小動物，我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于小鳥的作文12
我家養(yǎng)了一只可愛的翠鳥。這只翠鳥的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長我?guī)е环N特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學(xué)過的課文，我突然對它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……
望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關(guān)在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們?yōu)槭裁匆阉麄冴P(guān)起來？它們是屬于大自然的，它們不應(yīng)當(dāng)被囚禁在這籠子里！人啊，應(yīng)當(dāng)給小鳥以自由！著一張又長又尖的嘴。
關(guān)于小鳥的作文13
一天，紅紅去公園玩耍。突然，她看見一只小黃鶯趴在地上哀叫，好象是受了傷，一雙小眼睛可憐巴巴地看著紅紅，身子也在微微發(fā)抖。紅紅輕手輕腳地走過去，看看小黃鶯，原來它的翅膀受傷了。
于是，紅紅用兩只小手輕輕地捧起小黃鶯，把它帶回家，然后拿出急救箱，先幫小鳥涂上消毒藥水，再拿出紗布，紅紅認(rèn)認(rèn)真真地給它包扎。在紅紅的悉心照顧下小黃鶯的傷漸漸好了。
經(jīng)過了一段時間，小黃鶯已經(jīng)痊愈了，紅紅帶著它來到樹林，輕輕地松開手，小黃鶯撲撲翅膀飛上了天。小黃鶯圍著紅紅飛了好幾圈，好象在說謝謝你救了我。然后依依不舍的飛遠(yuǎn)了。
關(guān)于小鳥的作文14
我家門前有一棵梧桐樹，又高又大，長得枝繁葉茂，樹枝上有一個鳥巢，里面住著一窩小鳥。
有一天，我在樹下投沙包，突然，我看見一只小花貓悄悄地爬上了樹，準(zhǔn)備去吃小鳥，這時我很著急，怎么辦呢？忽然我想到了一個好辦法，用沙包向小花貓扔了過去，沙包砸到小貓附近，掉了下來，一下子就把小貓嚇跑了。
小鳥得救了，我開心地笑了。
關(guān)于小鳥的作文15
下午，我高高興興地走在放學(xué)的路上。忽然，發(fā)現(xiàn)前面有一只可愛的小鳥。它的眼睛圓溜溜的，纖細(xì)的腿，灰色的羽毛，可愛極了！它撲打著翅膀，想飛卻飛不起來，它怎么啦？我走近一看，哦，原來是受傷了。我趕緊把它小心翼翼地捧在手上，帶它回了家。
回到家，我把它放在書桌上。我仔細(xì)地檢查了一下，原來是腿受傷了，可能是那個調(diào)皮的小朋友傷到它了，我們要愛護(hù)小動物，不要傷害它們。我連忙打開抽屜，找來了膠布，小心翼翼地把它包扎好，小鳥對我拍拍翅膀叫了幾聲，仿佛在對我說：“謝謝你”，我開心地對小鳥說：“祝你早日康復(fù)”！
我決定等小鳥傷好了，就把它放回樹林里，讓它和它的小伙伴團(tuán)聚。
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