精選陽(yáng)光生活作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光生活作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光生活作文 篇1
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦；陽(yáng)光照射海洋，為魚(yú)蝦帶來(lái)生命的氣息；陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端；陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
我不敢說(shuō)我們的生活處處存在著黑暗，但我想說(shuō)我們的生活時(shí)刻充滿著陽(yáng)光；生活就像含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽(yáng)光的哺育。
生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田。陽(yáng)光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我；陽(yáng)光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng)建著陽(yáng)光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)；同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽(yáng)光的生活。
生活中沒(méi)有太多的陰影，因?yàn)槲覀兊难劬r(shí)刻尋覓著陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽(yáng)光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，也許憂郁就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)知己的鼓勵(lì)，也許悲傷就會(huì)戛然而止。
固然會(huì)有陰天的到來(lái)，但請(qǐng)別忘了，陽(yáng)光永遠(yuǎn)都不會(huì)躲藏，烏云里始終住著太陽(yáng)；你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)。充滿陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活。陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。
陽(yáng)光生活作文 篇2
教室里有一股撲鼻的香味，還以為是同學(xué)身上的香水味，可仔細(xì)嗅了一番，卻發(fā)現(xiàn)不是�；腥淮笪虻奈遗艿绞彝獾幕▔�，果然看到通紅的雞冠花靜謐地開(kāi)放著，淡淡的幽香沁人心脾卻無(wú)張揚(yáng)之意。
我的思緒觸到了一個(gè)溫馨的記憶。有一個(gè)同學(xué)家里很窮，為省電，他每天晚自習(xí)到11點(diǎn)才回家，學(xué)校的大門總在他走后才關(guān)上，他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的。他已習(xí)慣那個(gè)時(shí)候離�！钡接幸惶�，看門的老大爺生病住院了，他不得已在學(xué)校過(guò)了一夜，才知道學(xué)校是10點(diǎn)鐘就關(guān)門的。老人家一直為他開(kāi)方便之門，當(dāng)他提著禮品去探望大爺時(shí)，大爺已不在人世……
這個(gè)故事，使我的`雙眼濕漉漉的，為了那個(gè)善良的老人。在那一刻，我也醒悟，我們身邊也有一些人在悄悄地釋放幽香。
生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的大度與淡泊，當(dāng)關(guān)愛(ài)之花在我們心靈深處綻放時(shí)，所有的煩惱與紛爭(zhēng)都會(huì)灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨的溫潤(rùn)。
有一段時(shí)間，我的嗓子疼得說(shuō)不出話。每逢此時(shí)，我的課桌上總會(huì)出現(xiàn)一盒金嗓子喉寶或草珊瑚含片。經(jīng)過(guò)我的“調(diào)查審問(wèn)”終于查出是我的兩個(gè)朋友所為，我在心中向朋友深深地鞠了一躬。其實(shí)，友人的世界是單純的，也是無(wú)瑕的。他們不考慮功利，也不圖回報(bào)�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該拿出自己的關(guān)愛(ài)。雖然我們也不圖回報(bào)，但說(shuō)不定在某個(gè)瞬間，我們就會(huì)得到命運(yùn)的饋贈(zèng)。正如一盒金嗓子喉寶，正如課桌上的一杯水，正如課桌上被誰(shuí)悄悄整理的書(shū)……
關(guān)愛(ài)猶如一盞明燈，它可以照亮每一個(gè)人的內(nèi)心，事實(shí)上每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)之中都蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏，如果我們都積極地開(kāi)發(fā)和挖掘，那么人性的光輝會(huì)在關(guān)愛(ài)的原野永遠(yuǎn)閃爍。
望著眼前的花壇，我腦海中閃現(xiàn)出電視上的一幅畫(huà)面：一位憨厚的賣小吃的老大爺，為小區(qū)最后一名上夜班回家的女孩兒點(diǎn)亮一盞暖暖的燈……
陽(yáng)光生活作文 篇3
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了，班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話來(lái)：“班級(jí)同學(xué)們，請(qǐng)安靜，現(xiàn)在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周，請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)。”話音剛落，有人大喜，有人大悲�！疤袅�，這下寒假可以提前了！”“好什么呀？題還有好多沒(méi)有背，這學(xué)校，真是的，沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀？！……”一陣議論后，大家都像變了個(gè)人，穿梭于課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費(fèi)，以前的恩怨早已煙消云散，男女生班級(jí)同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾，互相合作，共同進(jìn)步，班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”，“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求。我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，擁抱著陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散！”隨著一聲短促有力的口號(hào)，男班級(jí)同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎，連蹦跳地追趕著球。那時(shí)對(duì)方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手，可是落地沒(méi)有落穩(wěn)，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙詢問(wèn)：“沒(méi)事吧？還能站起來(lái)嗎？”“好像站不起來(lái)，腳扭了�！蔽彝纯嗟鼗卮稹！拔襾�(lái)扶你回教室�！眳沃衣匕盐曳龅浇淌�，途中還對(duì)我說(shuō)：“唉！不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命？以后一定多加小心才是。”從他的語(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿，反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底。
校門口
上午第3節(jié)課時(shí)，班級(jí)同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的，云層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉！要下雨了，我可沒(méi)帶雨具，我家離學(xué)校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了，雨還在下著，并且越下越大，走在擁擠的人群中，我緊握著有事時(shí)備用的錢，想打車躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車群中，尋覓著合適我的車子�？墒�，竹籃打水——一場(chǎng)空，除了包車，沒(méi)有一輛空車，公交車也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師騎著單車到了我身邊：“怎么了，是不是沒(méi)帶雨具？車也沒(méi)有了？來(lái)，你撐著我的傘快回家吧！我有自行車，能快些到家，快走吧！”“不行，數(shù)學(xué)老師，我不能要您的傘�！睌�(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里，騎著車走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云，射入了我心里，好溫暖�。�
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕著青春之舟攜上老師的愛(ài)、班級(jí)同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿陽(yáng)光的彼岸……
陽(yáng)光生活作文 篇4
有一次，我和媽媽去人民醫(yī)院配藥，門口有個(gè)賣烤番薯的人，我可想吃了，但是番薯沒(méi)有烤熟，我想等我們配完藥以后再來(lái)買，我配好了藥，出來(lái)一看，賣番薯的人已經(jīng)沒(méi)了蹤影。我問(wèn)媽媽“賣烤番薯的人去哪了呢？”。媽媽說(shuō)：“可能是被城管趕走了吧！”
又過(guò)了一天，媽媽帶著我去大潤(rùn)發(fā)超市，那里有賣烤番薯的。媽媽給了我五元錢，讓我買兩個(gè)番薯。我拿著錢走到烤番薯的地方，番薯還沒(méi)有烤好，我在那里排隊(duì)，等了半個(gè)小時(shí)。番薯終于烤好了，可是那些大人也爭(zhēng)著要買，把我擠了出去。就在這時(shí)候，一位爺爺，把我拉到他的前面，讓我先買，我挑了兩個(gè)番薯出來(lái)了。我把這件事情告訴給媽媽，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有對(duì)爺爺說(shuō)謝謝，我羞怯的說(shuō)：“我忘記了”。媽媽責(zé)備我沒(méi)有禮貌，應(yīng)該像這位爺爺學(xué)習(xí)，給身邊的給予幫助，讓生活處處有陽(yáng)光。
今天陽(yáng)光出來(lái)了，我感到特別溫暖。
陽(yáng)光生活作文 篇5
“咯吱”一聲，木箱上的鐵釘?shù)袈淞�，伴隨而來(lái)的是木箱散落的聲音，一塊一塊，落在毫無(wú)生氣的地板上，伴著窗外慘白毫無(wú)血色的日光，一切的一切都是那么地不和諧。
淚眼朦朧的我拾起地上的鐵釘，一層一層地鐵銹使它本就粗糙的表面刺地手生疼。晶瑩的淚滴“啪嗒”地落在鐵釘上，使它看起來(lái)似乎更加脆弱。
這仿佛就是我與媽媽之間溝通的橋梁，樞紐落了，橋梁塌了，一切都付之一炬。
鐵釘孤零零地躺在冰冷的桌面上，我離開(kāi)了。
走在草地中央的青石小路上，淚無(wú)止境地流了下來(lái)，滿眼都是花草樹(shù)木對(duì)我無(wú)情地嘲笑，連昔日我最愛(ài)的梔子花也在這行列里。
抬頭，眼淚就都流進(jìn)心里面了。
我索性不再看他們，抬起了頭，刺目的陽(yáng)光使我不由地閉緊了雙眼。
但即使抬起了頭，依舊管不住我?jiàn)Z眶而出的眼淚。
睫毛微微地顫了幾下。霎時(shí)，一分歉疚在我心頭劃過(guò)。我睜開(kāi)了雙眼，陽(yáng)光混著淚光，一切似乎不再那么刺目，一切似乎都溫暖了起來(lái)，母親也是為了我好啊，我是不該如此計(jì)較。
漸漸地，眼睛睜地大了，柔和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，使我的內(nèi)心一片光明。
我快步走回了家，打開(kāi)門，沉重的窗簾都已經(jīng)被拉開(kāi)了，溫和的陽(yáng)光充斥著整個(gè)家，家里透著暖暖的氣息。
走過(guò)房間時(shí)，我驀然發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光照在那個(gè)木箱上。我的木箱又被修好了，樞紐又被裝回去了。不知是因?yàn)殛?yáng)光的緣故還是因?yàn)閮?nèi)心的明朗，手中的木箱竟散發(fā)著熱度。
打開(kāi)木箱，里面有張明信片，正面是一縷陽(yáng)光照在窗臺(tái)上的朵梔子花上，而反面則寫(xiě)著：“丫頭，對(duì)不起，是我沒(méi)有體諒你，送你一朵花，一縷陽(yáng)光，原諒媽媽�！�
一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我心中的那朵花里，透著溫馨，透著和諧。
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