【精華】讀懂父母作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀懂父母作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀懂父母作文 篇1
我讀懂了父母，就像星星看懂了真正的眼睛，我讀懂了父母，就像塵埃依戀著不滅的星星，我讀懂了父母，他們就是給我依偎的一座山，雖不高，卻屹立……
一個(gè)小女孩和爸爸媽媽出游，真是太開心了，于是蹦蹦跳跳地跑在前面，一不小心，摔倒在地，“嗚……嗚……”，她趴在地上，渴望著身后的爸爸、媽媽的牽扶，可她耳邊傳來(lái)的是“微微，自己爬起來(lái)！”“是的，自己起來(lái)！”又一個(gè)渾厚有力的聲音響起，她猶豫了好一會(huì)兒，但見爸媽已向前走遠(yuǎn)，只好自己爬起來(lái)跟在他們身后。
那個(gè)小女孩就是我，這件事發(fā)生在五歲時(shí)，我現(xiàn)在還記憶猶新。
還記得剛上小學(xué)，爸媽就讓我一個(gè)人獨(dú)自睡一個(gè)房間，我不愿意，因?yàn)槲衣犕瑢W(xué)說(shuō)：“晚上有巫婆”。我哭、我鬧，可我怎能拗過(guò)我那態(tài)度堅(jiān)決的爸媽，只好硬著頭皮一個(gè)人去睡，我躲在被窩里，淚嘩嘩地流淌，我在想，我的爸媽怎么就這么狠心呀！
上初中了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，星期六要做作業(yè)，只有星期天一天的休息時(shí)間了，我是多么渴望能好好地玩一天呀，可爸爸卻說(shuō)：“小學(xué)學(xué)的書法不能丟，周日上午練兩個(gè)小時(shí)書法！”我想違抗，我想說(shuō)“不”，但當(dāng)我抬頭看到爸爸那雙威嚴(yán)的眼睛，我只好乖乖地走進(jìn)了書房……
一天上午，我又在練書法，爸爸走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“練書法累不累，嗯？”我沒(méi)有回頭，也沒(méi)有抬頭，因?yàn)槲曳浅Ｉ鷼�，爸爸媽媽把我的休息時(shí)間都安排得這么緊，我想好好氣爸爸一下。我沒(méi)有理睬他，一聲不吭地繼續(xù)寫我的字，我相爸爸可能會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到爸爸卻拿著一把椅子坐在了我身旁，對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，你可能不理解我們的做法，但我們也只想從小把你練堅(jiān)強(qiáng)，讓你從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爸爸媽媽之所以讓你用休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，是想讓你長(zhǎng)大后，不像爸爸媽媽一樣，一直在后悔，以前為什么不認(rèn)真……”忽然，我的腦里立刻浮現(xiàn)出了爸爸常念叨的一句話：“這個(gè)計(jì)算機(jī)程序怎么越來(lái)越難了，都怪我沒(méi)把英語(yǔ)學(xué)好�！币粍x那，我懂了，我全都懂了，我懂得了爸爸所說(shuō)的話，也懂得他們的良苦用心……
那一刻，我讀懂了父母為什么小時(shí)候在我摔倒時(shí)不把我扶起來(lái)，為什么從小就讓我一個(gè)人睡，為什么要讓我用休息時(shí)間來(lái)練書法，他們是想讓我從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！我一定要努力練習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
讀懂父母作文 篇2
父母，是賜與我們生命的奉獻(xiàn)者。但人們往往沒(méi)能明白父母那艱辛的愛。父母的愛像一只獨(dú)木船，載著你在大海中漂泊，雖然最后許會(huì)被大浪擊碎，但意志會(huì)讓愛永恒串接。就在那個(gè)星期六，我讀懂了父母那難以讀懂的愛。
那個(gè)星期六，我很想回婆婆家一趟，可令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，父母都堅(jiān)決讓我自己乘車回去。我很害怕，始終不答應(yīng)，拼死要讓他們其中一個(gè)陪我�？晌彝送麄z的神情，看來(lái)真不是笑著玩的——沒(méi)有商量的余地！我向母親拿乘車的錢——母親不給。我向父親拿乘車的錢——父親不給。我只好依依不舍地拿出自己的零用錢，灰溜溜地走出了家門。
我心里頂不服氣的，故意躲在家門外。10秒，30秒，50秒，就這樣1分鐘過(guò)去了……
“還是送送希希到車站吧？好讓她不走失�！蔽彝蝗粡拈T縫聽到母親這樣說(shuō)。
父親咂了咂嘴巴，眼神定了一陣，凝視著門口看了好一會(huì)兒，說(shuō)：“我看……還是不需要，希希這么大個(gè)人了，讓她獨(dú)立一下�！�
聽了父親的一番話，母親勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那她現(xiàn)在就要到車站了吧。”
“應(yīng)該是的，不過(guò)我還挺擔(dān)心她會(huì)走失的�！�
“那倒是，她經(jīng)常走失。那么我們還是陪不陪她去啊？反正現(xiàn)在還未遲�！�
“不用，由她自己�！�
這一連串的對(duì)話，使我感到熱血翻騰，在聽這番話之前，我還一直以為他們懶得陪我才這么做！
我立刻以每秒“10米”的速度快速?zèng)_向了車站。在那茫茫人海的大街上，我似乎看到了我的母親——正四處張望。我的父親——正悠閑地走著。一眨眼，那揪心的一幕又消失了。
上了車，我剛坐好，父親送給我的手機(jī)響了。
我偷偷摸摸地接起電話：“喂。”那是母親的聲音：“希希，上車了嗎？”我聽得出，那帶有著急的問(wèn)候。我假裝無(wú)所謂的樣子，驕傲地宣布：“當(dāng)然了，我可沒(méi)你們想象中那么笨！”說(shuō)這句話的那一刻，我心中的熱流似乎想從我的眼睛脫框而出。我連“再見”也忘了說(shuō)，就掛上了手機(jī)。我用左手捂住眼睛，生怕淚水從我的眼眶涌出來(lái)，我始終都這么感性。我從來(lái)都認(rèn)為，父母?jìng)儜�，才不�?lái)陪我的，可我發(fā)現(xiàn)，他們的“懶”，不正是愛么？
有時(shí)，我們無(wú)法理解父母的行為。殊不知，這是父母有意地訓(xùn)練我們，他想我們能夠有獨(dú)立生活的能力。給了我們困難，給了我一種暫時(shí)無(wú)法理解卻受用終生的愛，而這種愛，正是父母的付出。
讀懂父母作文 篇3
北京是一座極其繁榮美麗，讓人眼花繚亂的大都市，但在這座城市的車站，又演繹著多少不舍的別離��！
“嘀嘀嘀”清晨六點(diǎn)的鬧鐘終于還是煩躁的在我耳邊響起。我慢騰騰地起床，洗漱后，我們一家人：我、父親、母親便開始出發(fā)去火車站了。走之前，我瞅見父親鎖門比往常更慢些。拖著沉重的行李箱來(lái)到公交站臺(tái)，這才發(fā)現(xiàn)北京是一座“睡”得晚，“起”得早城市。街上的的車流隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去而逐漸龐大，可我們還是沒(méi)有等到公交車�！霸趺催@么慢！”我不耐煩地抱怨了一句�！澳愎芩�！該來(lái)的終究還是要來(lái)的……”母親似乎心情有些不好。
不久，車便來(lái)了，坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車，下車時(shí)才發(fā)現(xiàn)車外下著淅淅瀝瀝的雨，頭頂上的云貌似和母親的心情一樣不太高興。來(lái)到火車站臺(tái)前，父親將手中的行李箱拉桿交給了我，口中還叨這些“照顧好自己，在路上小心一點(diǎn)，注意安全……記得聽姨媽的話……”的話，而母親則站在旁邊一聲不吭。
將我送上車后，還有大約五分鐘就要發(fā)車了。父親在車窗外木訥地做著“拜拜”的手勢(shì)，而母親卻已紅了眼。我終于明白，母親的不開心竟是因?yàn)槲荫R上將要和她別離，可有什么辦法呢，眼看初中開學(xué)再即。
當(dāng)我正要下車去勸勸母親時(shí)，火車緩緩啟動(dòng)了，－切都已來(lái)不及了，我能做的就是緊貼著窗眼睜睜地看著他們離我遠(yuǎn)去，雙眼不禁有些模糊……這樣離別的場(chǎng)景，對(duì)于不滿十四歲的我并不陌生——記得我從不滿六歲起就一次又一次地經(jīng)歷，不同是從起初的嚎啕大哭不肯離開父母的懷抱，到默默地接受離別罷了……
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。”試問(wèn)哪個(gè)父母舍得自己與孩子天各一方？莫不是因?yàn)樯钏�，又哪�?huì)有這樣的別離？離別前的那一句句叮嚀道出了父母對(duì)我的愛�？粗麄�?nèi)諠u蒼老的面容，我知道了他們夫妻二人在這北京城中打拼是何般不容易！要不是看到母親紅了的雙眼，我至今都不會(huì)懂得他們心中的艱辛與辛酸。
正是那一雙紅了的眼，讓我讀懂了父母的心！父母為我都已這般，我又有何顏面不用手中的筆去贏得那燦爛的未來(lái)！
教師評(píng)點(diǎn)：我就是文中所提到的姨媽，這孩子從讀學(xué)前班開始就跟著我讀書，成了名副其實(shí)的留守子女，那時(shí)他的父母在深圳，每到寒暑假我們雙方就像托運(yùn)行李那樣，一個(gè)在鄂西門戶宜都送上車，一個(gè)在深圳接下車，中間一千多公里的行程，唯一能托付的就是當(dāng)班的司機(jī)。當(dāng)然這對(duì)于一個(gè)幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，真是難為他了！就這樣他慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，雖然我們給他的愛不亞于他的父母，但是孩子與生俱來(lái)對(duì)父母的依賴是任何人都代替不了的。所以當(dāng)我第一時(shí)間讀到這篇考場(chǎng)作文時(shí)，我都忍不住淚眼朦朧。
“生活是寫作的源泉，寫作是生活的提煉�！毙∽髡吣茏プ∷蛣e時(shí)，父母那些細(xì)微的動(dòng)作、語(yǔ)言及神態(tài)的描寫來(lái)表現(xiàn)父母的不舍與牽掛。并由此想到他們的艱辛與不易，讀懂他們的“紅了眼圈”下所蘊(yùn)藏的愛，最后決心要努力去“贏得那燦爛的未來(lái)�！苯Y(jié)尾點(diǎn)題，深化主旨！雖然長(zhǎng)期與父母分別，但精神仍是昂揚(yáng)向上的。
讀懂父母作文 篇4
父母養(yǎng)育了我們，并且塑造了我們的靈魂。父母是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋�，是他們引領(lǐng)我們走好人生的每一步。我們也應(yīng)該理解父母，更要讀懂父母。
我們可能是父母心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子吧。我那時(shí)感覺(jué)什么事他們也管，讓我沒(méi)有自己獨(dú)立的空間。我感覺(jué)父母很難懂，甚至有時(shí)感覺(jué)他們不可理喻。
隨著時(shí)間的流逝，我也快長(zhǎng)成小伙子了。我的個(gè)頭也跟父母差不多了，而且我也漸漸地愛學(xué)習(xí)了。我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的提高而給我?guī)?lái)的喜悅讓我理解了父母。他們的絮絮叨叨原來(lái)是苦口婆心，他們的強(qiáng)壓是嚴(yán)厲，他們的逼迫是望子成龍。
讀懂父母是子女對(duì)父母的尊重和孝順。
讀懂父母是兒子長(zhǎng)大的證明。
讀懂父母是子女走向成功的預(yù)兆。
父母的每一句話，都是改變我們一生的名言。他們的話雖然不是出自名人之口，但是這些話蘊(yùn)含的.道理比任何一句名言都更容易懂，都感覺(jué)親切和富有哲理。他們的話將陪伴我們幾十年，甚至讓我們受益終生，讓我們永遠(yuǎn)有前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)父母徘徊在我的房門前，我如果在玩，我的父母卻認(rèn)為我在學(xué)習(xí)，他們怕進(jìn)門會(huì)打擾我學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)暗暗告誡自己，我不會(huì)讓父母失望的。我會(huì)重新投入到學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)。
我讀懂了父母，我懂得了父母愛與付出，懂得了父母艱辛與執(zhí)著，懂得了父母為我所做的一切。同學(xué)們，你們讀懂了你的父母了嗎？
讀懂父母作文 篇5
孩提時(shí)，星光下，爺爺耐心地教我背古詩(shī)。
童年里，課堂上，老師深情地給我講古人名民家的愛國(guó)詩(shī)章。
可是，在我童年這一段時(shí)光中卻沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一絲絲父母的痕跡。
夜，那么黑，那么靜，我獨(dú)自漫步在田野上，借著星光，我來(lái)到了一片綠油油地場(chǎng)地，依偎在草的身旁，望著那月，我仿佛看到了一個(gè)仙女在上面，及有一絲絲的笑容，旁邊還有一只小白兔，它在此情此景地勾勒下顯得那么單調(diào)。我又何嘗不是如此？在那不眠的黑夜后的白天，在那空落白天黑夜，我是一個(gè)人度過(guò)了多少個(gè)�。∥液芄陋�(dú)，但是卻一直用“活潑”來(lái)掩飾自己。我多么渴望愛。
但是，現(xiàn)在我終于知道他們是愛我的，他們對(duì)我的愛是真情付出，不求回報(bào)的，他們用最真摯的情感去愛，哪怕?lián)Q來(lái)的卻是我的不理解，但是，為了所愛的我，他們的愛也會(huì)變成一種包容。
那是一個(gè)暑假，也是我最快樂(lè)的一個(gè)暑假，我的媽媽帶我去他們的工作處玩。那天，雨下個(gè)不停，窗外雷聲作了大雨就接著來(lái)了，愈下愈大。冷冷地，我不禁打了個(gè)寒顫。我的媽媽正在準(zhǔn)備午餐，也叫我去買面，我便隨聲應(yīng)和著就出去了。伴著雨聲、雷聲、風(fēng)聲，我來(lái)到了一家陌生的商店。初來(lái)乍到的我，自然不敢多留，買完后就想迅速回家�？墒亲吡嗽S久，我沒(méi)有找回家的路，我開始變得焦急起來(lái)，浮燥不安。我四處尋找，腦海中回憶剛來(lái)的那條路，但一點(diǎn)也記不起來(lái)了，我獨(dú)自走這條陌生的街道穿行，豆大的淚珠落了下來(lái)，我倚靠在大樹身上，任雨水肆意拍打在我的身上，此時(shí)的我是那么無(wú)助，似一只折斷了翅膀的小鳥重重地摔落在地上，我已經(jīng)在原他很久了，再似乎沒(méi)有要停拍意思。但是，我沒(méi)有放棄，努力向前前進(jìn)，但淚珠還在不斷涌出，此時(shí)此刻，在我的視線中，出現(xiàn)了兩個(gè)身影，很朦朧，但我想那肯定是我久違的背影吧！是的，眼前這兩個(gè)人沒(méi)有打傘，在雨中奔跑著，嘴里喊著我的名字，我飛快地跑向他們，抱著那兩位尋找自己孩子的人。沒(méi)錯(cuò)，他們就是我的父母。
在這個(gè)世界，最愛自己的人就是父母，面對(duì)我的不理解，他們始終以耐心和微笑安撫我們心靈的創(chuàng)傷。
讀懂父母作文 篇6
也許，大人的世界，我們小孩子不懂，但我想努力讀懂你們�！}記
晚上，站在窗前，看著滿天的繁星，我靜默著，任淚水在臉上肆意流淌。
十歲那年
這一天，出奇的平靜，大概是預(yù)示著暴風(fēng)雨的來(lái)臨吧！躺在桌子上的兩個(gè)紅色本子顯得格外扎眼，我不敢相信，朝夕相處的他們竟然會(huì)做出那樣的決定，我的大腦一片空白，邁著沉重的腳步走到室外，癱坐在地上，淚如雨下，我想獨(dú)自一個(gè)人悄悄地躲起來(lái)，讓傷口慢慢愈合，但爸爸最終還是發(fā)現(xiàn)了我，他問(wèn)我“怎么了？”“我不想沒(méi)有爸爸媽媽，我不想成為孤兒。”我抽噎著說(shuō)道。爸爸緊緊摟著我，沉默了一會(huì)兒，跟我道歉：“對(duì)不起，丫頭，為了你，爸爸不會(huì)和媽媽分開的，一定不會(huì)的。”……我不知道大人的世界是怎樣的，也不明白他們?yōu)槭裁匆臣堋?/p>
十二歲那年
深夜，一盞暖黃的燈在黑夜中顯得格外突兀，媽媽拖著疲憊的身子，坐在沙發(fā)上，上眼皮和下眼皮互相吸引，我看著她，心疼地說(shuō)：“媽，你去睡吧，爸爸可能不會(huì)回來(lái)了！”“沒(méi)事，你先睡吧，我再等等�！眿寢屳p聲說(shuō)道，我耐不住困意，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但很快，“啪啪”兩聲把我從夢(mèng)中驚醒，我透過(guò)門縫看見爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)不休，甚至動(dòng)起了手�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我害怕極了，一個(gè)人躲在房間里，小聲地抽泣。連續(xù)幾天，家里都冷冷清清，這個(gè)家突然之間變得很陌生，我不敢在爸爸媽媽面前多說(shuō)話。晚上，媽媽輕輕地推開我的房門，來(lái)到我的床前坐下，想和我說(shuō)點(diǎn)什么，可又咽了回去，摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“孩子，早點(diǎn)睡吧！”這時(shí)，我的眼淚猶如決堤的洪水，頓時(shí)泣不成聲，抱住媽媽說(shuō)：“你和爸爸和好吧！不要丟下我。”“傻孩子，為了你，媽不會(huì)離婚的�！甭犃诉@話，我破涕為笑。
十四歲那年
“丫頭，去把鹽拿來(lái)�！薄鞍�，好嘞！”“那個(gè)火再大點(diǎn)兒”“好的老婆”。今天，我們一家人其樂(lè)融融地在一起。這時(shí)候，我從他們的笑容中讀出了幸福，讀出了愛。我知道，他們是愛我的，就如同我愛他們一樣。真希望時(shí)光在此刻停下，讓這幸福永遠(yuǎn)傳遞下去。不知怎地，我腦中浮現(xiàn)了父母吵架時(shí)的場(chǎng)面，我突然明白了：也許幸福在痛苦過(guò)后才會(huì)顯得更加幸福！
我成功了，我讀出了爸爸媽媽對(duì)彼此的愛，對(duì)我的愛，我知道，他們會(huì)永遠(yuǎn)愛我，永遠(yuǎn)……
讀懂父母作文 篇7
處于青春期的我們，總是不懂父母心理想的什么，也不愿向父母表達(dá)，以至于時(shí)不時(shí)發(fā)生一些口角。我努力讀懂父母，但始終猜不透。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也在不斷的變化，我已不再是從前那個(gè)天真，整天黏著媽媽的愛撒嬌的小姑娘了。爸爸媽媽陪伴我的時(shí)間也越來(lái)越少，一年回來(lái)最多不超過(guò)20次，回來(lái)后又經(jīng)常在麻將館打麻將，我經(jīng)常一個(gè)人躲在家里哭，心想：他們活生生的親生女兒，難道比不上麻將館里那些沒(méi)有生命的麻將嗎？在他們的心里我究竟重不重要。
我不懂他們對(duì)我的愛有多深。我有一個(gè)表弟，他非常頑皮，所以我非常討厭他。每次他到我們家來(lái)就會(huì)搞“破壞”，不是拿我的筆就是丟我的書，而我每次都會(huì)被氣哭。有一次我實(shí)在是忍不住了，就罵了他幾句，誰(shuí)知他竟跑去告狀，舅舅、媽媽都在那里說(shuō)我的不是，我心里難受極了，明明是他的不對(duì)，媽媽到底是愛我多些還是愛表弟多些。
我不懂他們對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)楹芜@么嚴(yán)格要求。記得小的時(shí)候，大概是一、二年級(jí)吧，有一次我考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)都只得了80分，爸爸把我狠狠的教訓(xùn)了一頓，還罰我不許吃飯。就這樣一次小小的失誤，用不著這么嚴(yán)厲吧！爸爸媽媽對(duì)我的寫字也有很高的要求，寫的字必須美觀、工整，大小也要一樣。
但是現(xiàn)在，我終于讀懂了：他們向著表弟是想讓我明白表弟還小，不懂事，我作為姐姐要學(xué)會(huì)包容。他們對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格是為了讓我更出色，讓我在社會(huì)上有一席之地。他們對(duì)我的愛無(wú)法測(cè)量。
“天氣變冷了，多加點(diǎn)衣服。”“上學(xué)路上小心車子，在學(xué)校聽老師話，少淘氣。”“怎么又感冒了，是不是在學(xué)校沒(méi)有穿暖和�！眿寢尶偸沁@樣說(shuō)�！皩W(xué)習(xí)要努力啊，考試爭(zhēng)取考前三名�！薄斑@么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，是不是沒(méi)被罰了��！”爸爸總是這樣嚴(yán)厲地說(shuō)。一慈一嚴(yán)構(gòu)成了我這個(gè)幸福的家。
爸爸媽媽請(qǐng)讓我彌補(bǔ)以前不懂你們時(shí)與你們粗言頂撞的過(guò)錯(cuò)，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我，我會(huì)慢慢讀懂你們，讀懂你們對(duì)我的愛。
讀懂父母作文 篇8
這個(gè)月臺(tái)上，無(wú)數(shù)的紅領(lǐng)巾一擁而上，等著通往初一的火車。他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在一起高談闊論，邊笑，邊等車。他們的身后有無(wú)數(shù)雙眼睛，一直默默地盯著他……
車終于來(lái)了，紅領(lǐng)巾們，哦，不，應(yīng)該叫小伙子了。他們?nèi)〉艏t領(lǐng)巾，走上車廂的一瞬間，他們身后的人徐徐向他們走來(lái)，說(shuō)：“東西都背齊了嗎？”回頭一看，原來(lái)是自己的父母，剛想隨便敷衍一句就走了的時(shí)候，他忽然看見了母親頭上爬起來(lái)的皺紋，他的心為之一震：“母親竟變老了！”眼淚隨之奪眶而出。他忽然想起了往事。
那天，母親問(wèn)他早飯吃什么，他漫不經(jīng)心地回答道：“隨便�！北憷^續(xù)“埋頭苦干”。飯好了，母親喊他吃飯，他極不情愿的從床上起來(lái)。穿戴完畢后，走到客廳，一見飯菜，就大聲吼道：“怎么今天又是這些東西�。〕远汲詿┝�，怎么還弄些？！”母親拖著疲憊的身體說(shuō)道：“不是你說(shuō)……”“我說(shuō)什么了？明明就是你不對(duì)，你別在找什么理由了�！蹦赣H背對(duì)著他了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“是的，是我不對(duì)，對(duì)不起�！�
“本來(lái)就是你不對(duì)，還裝得那么無(wú)辜，像是我做錯(cuò)了，我對(duì)不起你的樣子。”說(shuō)罷，摔碗而去。
他為了不使眼淚流出，舉起頭仰望天空。天空是那樣純凈。天上掉下一片樹葉，那好像好似他們家的全家福！上面有他，也有他的父母。他的看起來(lái)多么年輕，而現(xiàn)在卻……以前，他兩歲時(shí)看起來(lái)那么弱小，現(xiàn)在去成了一名中學(xué)生�？蓱z天下父母心啊。兒女的成長(zhǎng)，意味著父母的衰竭；兒女知識(shí)的增長(zhǎng)，意味著父母大腦的遲鈍；兒女的健壯，意味著父母的削瘦……這些，都是相對(duì)的！他對(duì)母親說(shuō)：“我……東西齊了�！彼胍f(shuō)的并不是這啊，他想說(shuō)的是：“媽，對(duì)不起！”
第二天，他第一次為母親梳頭，母親高興而欣慰地坐在那。兒子一邊梳，一邊說(shuō)：“媽，您真美！”但事實(shí)上，他知道，母親已經(jīng)老了。他小心翼翼地將黑發(fā)蓋在白發(fā)上面，鏡字里照著這一對(duì)幸福的母子。
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