關(guān)于關(guān)心作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)心作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)心作文600字 篇1
坐在教室里，我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心，對別人的過失顯得不理解，更談不上“關(guān)心”二字。
“付冉?jīng)]來上學(xué)！”同桌插了一聲。
“哦”我只是答應(yīng)了一聲。
“他沒來與我有什么關(guān)系？”我心里想著。
第二天早上，大家來到學(xué)習(xí)也都自做自的事。沒有人對那個(gè)同學(xué)們認(rèn)為是特殊的空位起眼。
“他又沒來！”同桌又查了一聲。
下午，當(dāng)我走進(jìn)教室里，我聽到了哭泣聲�？蘼暿悄菢拥耐纯嗉盁o奈，走過去一看，她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地，不禁令人同情。
前些天里，我還坐在他的后面，是他的組長。他上課總愛說話，而且總是說關(guān)于離家的事。但在我的印象中，只是覺得他性格外向，愛說笑話，總是會逗得旁邊的人哈哈大笑。的確，在大步份人眼中，認(rèn)為他不是一個(gè)好孩子（包括我），上課總不愛聽講，成績也滑了又滑。在第一次考試時(shí)，他考的不錯(cuò)�？墒且�?yàn)樗险n愛說話的緣故，班上大多數(shù)人都不愛理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時(shí)與我們劃開了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語，但現(xiàn)在我們誰也看不透他？他開始愛和一些不愛學(xué)習(xí)的人一起玩。
前天他還笑著對我們說“我就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)教室了�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒看透這句話，以為只是他說的一個(gè)玩笑。直到昨天早上，他都還是很認(rèn)真的完成了作業(yè)（雖然很反常，但我也沒多想）。但是下午他卻無緣無故沒來上學(xué)，我沉默了，莫非他那天說的話是真的！其實(shí)事實(shí)就是如此。
我心里一陣?yán)⒕巍槭裁床辉绨堰@情況告訴老師啦？如果……當(dāng)他說他要走時(shí)，我勸阻了他，或是夸他幾句，也許他的內(nèi)心深處就不會那樣的空虛，便不會選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個(gè)人都？理解他，尊重他，那么他現(xiàn)在還是一個(gè)和我們一起讀書的好孩子。
哦！是我們少了一份關(guān)心！
關(guān)心作文600字 篇2
心中最美墨韻聲
執(zhí)筆在文學(xué)的海洋自如揮墨，灑下誠摯、熱忱的`情懷，伴我揚(yáng)帆海上，激勇啟航。
幼時(shí)，總向大人們索要新書，嗅著書卷的清香，卻更愛筆墨的墨香，仿若傳遞著亙古以來的文藝思潮，慢慢思忖與感悟，踱步行走與成長。在爺爺?shù)臅ㄑ障拢_始思量方塊字的神韻，及柔美的墨韻。記憶中那一卷方快字是樵子擔(dān)上悠然飄起的一縷陽光；是衣香鬢影的女子涉水而來，是“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”的自如奔放……
這顆文學(xué)的種子隱匿于心�；谢秀便�，朦朦朧朧中，不覺習(xí)書十二春秋，而在我眼里，卻似短短的南柯一夢�！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，雖然沒有劉禹錫那么多的傷懷和慨嘆，但也不再是“少年不識悉滋味了”。
我拼命的臨池，臨的作品堆成了小山；拼命地創(chuàng)作，大量的作品掛在墻上。落筆、轉(zhuǎn)筆、藏峰、藏頭、護(hù)尾、疾勢、掠筆、澀勢、橫鱗豎勒，“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”，線條律動(dòng)，筆墨淋漓。
浸淫于宣紙徽墨之間，以寸和這穎豪描繪出一道絢麗的人生軌跡，燦若霓虹。墨在紙上揮灑，時(shí)光在筆端流逝。想起朱自清的《匆匆》，想起莊子的蝶夢，感受著時(shí)序輪回，節(jié)令變更，春秋苦短，來去匆匆，喜悅中也難免生發(fā)些許滄桑悵然之感�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”，然也。埋下頭去，物我兩忘，神游藝海，覓書法之真諦，品唐楷晉行運(yùn)筆之靈妙，造勢之雄奇。起伏跌宕的節(jié)奏，深?yuàn)W豐富的蘊(yùn)涵，更深層次地感悟生命的愜意與酸澀，歡喜與悲涼，書法藝術(shù)的迷宮煥發(fā)出無窮的魅力，令人魂?duì)繅艨M，雖苦猶甘。因而，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。也許，醉心于墨海，書寫出真我風(fēng)采，便是對青春最好的珍惜吧。
“子夜熒熒點(diǎn)孤燈”，讓藝術(shù)的靈感生發(fā)出雙翼隨裊裊的煙霧云馳神游，無垠無邊。
養(yǎng)浩然之氣，悟生命真諦。墨韻人生雖飽經(jīng)孤寂，茹苦含辛，卻也苦中有樂，情趣盎然！
關(guān)心作文600字 篇3
我四年級時(shí)，教我的語文老師是李老師。他很帥，個(gè)子高高的，他的鼻子也很高，走起路來昂首挺胸，他還會和我們玩，好像他也是小孩子。
李老師總是會在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
記得有一次，我吃了不好的東西拉肚子了。在課間，我的肚子開始疼了起來，李老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)異常，走過來問我：“王子珩，你怎么啦？”我說：“肚子疼。”李老師彎下腰，溫柔地對我說：“去辦公室歇歇。”他扶著我一步一步地下樓，來到辦公室，李老師讓我坐在他的位置上。他親切地問我：“肚子還疼不疼了？”我結(jié)結(jié)巴巴說：“我……我想上廁所�！庇谑牵罾蠋熛胍矝]想地說：“我來陪你去吧！”李老師扶著我，當(dāng)時(shí)，我走路都走不穩(wěn)了，我整個(gè)身子都靠在老師身上了，他一路就這樣扶著我，來到了衛(wèi)生間。我說：“李老師您出去吧，這里氣味太難聞了。”可老師不出去，讓我蹲下，讓我小心點(diǎn)。還時(shí)不時(shí)問我：“肚子好些了嗎？”在廁所里，我覺得很臭，鄒起了眉頭，而李老師撫摸著我的頭說：“你太虛弱了，都冒虛汗了。”我聽了李老師這話瞬間一股暖流涌上我的心頭。
等上完廁所，回到辦公室，李老師讓我休息一會兒，便打了電話給我爸。
過了二十分鐘，爸爸來了，李老師拉著我的書包，把我和爸爸送到了校門口，和藹地對我說：“王子珩，回家好好休息，記得多喝水哦！”
到了晚上六點(diǎn)多，我正在吃飯，李老師打了一個(gè)電話過來，問：“王子珩，好了沒呀？”我說：“好多了，謝謝李老師的關(guān)心。”
事后我深深感謝老師對我無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。
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