讀雨作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的讀雨作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀雨作文 篇1
曾無數(shù)次在詩(shī)里望見那一派煙雨迷蒙，望見那一隅明澈，我不得不承認(rèn)，愛上江南，只因愛上了江南的雨。
江南的雨溫溫軟軟的，浸潤(rùn)著古老的江南，也孕育著溫軟的江南人。青泥，雨滴濺起晶瑩的水珠，竟是那樣的，那樣的傲然，不沾染半分泥濁。蒼道淺處，裊裊走過一個(gè)女子，雨絲散在她的身邊，步步生蓮。忽地，她莞爾一笑，雨絲跌進(jìn)那澄澈的眼眸，恍若天泉甘露。脫然于塵世淺浮，伸手捧了一盈雨在手心，卻抓不住雨滴跳躍的靈魂。我只敢直愣愣地望著，猶恐指尖污濁玷污了這等清純，不忍鼻翼間的氣息驚擾了那份空靈。雨珠如那新鮮的生命，躍動(dòng)著光芒與靈氣，卻從不張揚(yáng)，只是默默地，流連于世間，通透的水滴，便是燈火闌珊處那些人通透的靈魂。
江南的天，也飄搖著淺淺的灰色，卻并不混沌，雨絲密密地網(wǎng)著天空，一如江南才子胸中那副極淡然的山水畫卷，青山遠(yuǎn)黛，鶯歌燕舞，綿綿春水，分明是滿懷女兒柔情，卻無半分拖沓之筆，分明是一派盛世昌明，卻頗有幾分空高的自許之意。似乎千百年來，江南人作畫都是一種風(fēng)格：鋪一張生宣，灑幾滴濃墨，筆尖一帶，勾一副清麗與溫婉。細(xì)看，山卻是有脊的，石卻是有棱的，又見另一種傲然之氣，都說畫里讀人，江南人，大約也是這樣罷。
幸游江南，倚山而居，臨窗讀雨，我讀出了你的身影。
你站在雨幕里，清俊的面龐下是茫茫的愁緒。家國(guó)，已深鎖于泥潭之中�；厝�，也就意味著往那污泥里投身，留在這遠(yuǎn)洋彼岸吧，那清雨的聲音卻夜夜在你的夢(mèng)里回蕩。淚，如江南的雨，無休無期，一滴一滴，流淌著你內(nèi)心的清高。自清，自清，江南兒郎的名字，細(xì)雨清明的性格，終該歸屬那清雨的世界，你毅然回來了，終于又見了，那日夜滌蕩?kù)`魂的雨。
也許是雨，造就了你和你們罷。即便是一滴水，也是晶瑩剔透，從未忘過浸潤(rùn)一寸土地。即使是一個(gè)人，也是溫軟的性心下藏一把清高的傲骨于純凈的心靈，從未忘過以生命的力量去改變生命。
有些生命就是如此，微薄、渺小與短暫，厚重、偉大而永恒，一切不過是這種生命的兩種形態(tài)，一滴雨頃刻便逝，一場(chǎng)雨卻是款款無期，他們?cè)诟∶麥\利前淡然，在紛塵雜世里澄凈，在生存與毀滅中傲然，他們沒有所謂流芳百世的志氣，只追求一方一時(shí)的明凈，只渴盼將這人世還原一份原始，他們靜默地折現(xiàn)澄凈，透析本真，沖洗塵埃，蕩滌靈魂。這些生命，因清而得以長(zhǎng)青。
我無法從這清雨中醒來，我也不愿從這清雨中醒來。就讓我永遠(yuǎn)迷醉于這江南清雨中吧，讓這清雨永恒于世人心間。
讀雨作文 篇2
雨，自然塑造的精靈，讀雨，就猶如讀大自然的一首詩(shī)，感受它的靜謐，孤寂以及帶來的情意。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾斓挠晔菬o私的，當(dāng)大地還沉浸在死氣沉沉的冬天，萬物都在沉睡的時(shí)候，雨總是靜悄悄的來，喚醒萬物生靈，它靜悄悄的，不喧鬧也不張揚(yáng)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。當(dāng)落地的那一剎那，雨將自己的全部奉獻(xiàn)給了大地，換來了勃勃生機(jī)。
我讀懂了雨，它是無私的，奉獻(xiàn)大地，最終默默的離去。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明的雨是思念的雨，在這樣一個(gè)緬懷先人的日子里，一場(chǎng)雨似乎更加渲染了悲傷的氣氛，此時(shí)的雨也一定是悲傷的，正猶如人們的淚一般，又猶如一根根棉線帶著人們思念的情意。
我讀懂了雨，它寄托著人們的悲傷與點(diǎn)點(diǎn)思念。
夜晚的雨是孤獨(dú)的，當(dāng)黑夜來臨，悠長(zhǎng)寂寥的小巷沒有了人的蹤影，沒有了白日的喧嘩。只有雨在靜靜的下著，此時(shí)的它是孤獨(dú)的離開的白云的襁褓，落在了冰冷的地面流入了寂寞的海洋。
我讀懂了雨，它也是有感情的，在寂寥的深夜，它也有它的孤獨(dú)。
在陰雨霏霏的時(shí)候，雨是無可奈何的，當(dāng)雨水沖走了房屋，扼殺了無數(shù)生靈，雨是這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)祝墒怯暌矝]有辦法，只能眼睜睜的看著自己造成的災(zāi)難，卻無法阻止這一切，此時(shí)的雨，是最痛苦的。
我讀懂了雨，讀懂了它的苦衷，讀懂了內(nèi)心的愧疚。當(dāng)著一片寂靜，雨滴悄然落下時(shí)，何不靜靜聆聽雨的聲音，去讀雨的心靈。
讀雨作文 篇3
說雨，雨就又來了。這個(gè)秋天里，雨就戀上了這座城市，一連下了十多天。清晨推窗，又見蒙蒙的細(xì)雨，能聽到滴答滴答的房檐滴水聲。
這老天也真怪，世界那么的.大，它就偏偏老在這個(gè)地方聚起云霧！是不是因?yàn)榍貛X山脈就在這個(gè)城市的邊沿上，離山太近了，山雨就常常結(jié)為兄弟，這城自然就多見了雨水。
而今年又是特別的多。
讀雨作文 篇4
連綿細(xì)長(zhǎng)的雨如銀色水幕，我是一個(gè)讀者，已迫不及待地想跑出家門，站在屋檐下，讀這雨中的精髓，雨中的奧秘。
我常常去讀那無處不在的雨，讀它的溫柔，讀它的狂暴，讀它的灑脫；讀它以什么樣的姿態(tài)降臨大地，讀它為什么像精靈般滋潤(rùn)萬物；讀它在春天時(shí)的細(xì)細(xì)密密，讀它在夏天時(shí)的喜怒無常；讀它為什么討人喜愛，為什么經(jīng)得起人們的夸贊。讀它怎樣落在石塊上發(fā)出叮咚聲響，怎樣落在池塘中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；讀它在樹林中為什么會(huì)鉆進(jìn)土壤，在山澗中為什么會(huì)匯聚成河......
再讀被這銀色幕布遮蓋住的柳樹，那細(xì)細(xì)的紙條，在風(fēng)的幫助下，如一位躲在朦朧薄紗后的翩翩起舞的妙齡女子，顯露出無限柔情。
讀綿綿細(xì)雨中的花草如何生長(zhǎng)，如何繁茂，如何“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。
雨本身就是帶著“使萬物復(fù)蘇”的使命降臨的，在它的滋養(yǎng)下，一切都變得富有生機(jī)起來。這天，我漫步雨中，讀一棵在冬季掉光葉子的桃樹怎么逐漸冒出新葉、成長(zhǎng)起來時(shí)，我驟然發(fā)現(xiàn)：原來是經(jīng)歷了百般折磨依然不屈不撓的小桃樹受到了“甘露”的滋養(yǎng)，恢復(fù)了生機(jī)，蓄勢(shì)待發(fā)。
人們?cè)诠嗄緟仓虚_辟了一條新道路，天上的仙姑瞧見了，灑下了她晶瑩的淚珠，就算千萬雙腳踩過了這條路，這路上的小草依然在雨露的幫助下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，彌補(bǔ)了這條灌木叢中唯一的“傷疤”。
雨是大自然的精靈，怎么讀也讀不盡它背后的神秘。我是一個(gè)讀雨的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讀其細(xì)密，近近地讀其清爽；夏讀它的豪邁，冬讀它的晶瑩（雨變成了雪）；讀它的美，讀它的柔，讀它的清脆......
叮咚——叮咚——
讀雨作文 篇5
空氣都是潮的，到處充滿著雨霧，遠(yuǎn)處的樓是看不見的，更不用說幾十里外的秦嶺山了。
其實(shí)，有雨的時(shí)候山里就更好看，到處都是清新，又是迷離，迷離的讓你看不透它，象霧里看花，朦朧著一個(gè)輪廓，你的大腦就異常的活躍。會(huì)想象那里一定有著松樹，樹身裹滿著青苔，青苔上有樹洞，就有松鼠從洞里探出頭來，機(jī)靈靈地觀望著周圍的一切。樹身上有水，是雨和霧的結(jié)晶。
你還會(huì)想到栗樹、榛子、枸樹和山櫻桃以及各種叫不上名字的山草，你的頭腦就不再休息，而在這種有關(guān)雨和霧和山水中盡享著喜悅，這便是迷離的誘惑，是雨霧的作用。世間許多事，看的太清，也就直白了，朦朧著反倒誘人，讓人有個(gè)念想。
有念想的時(shí)候，人就會(huì)愉悅，會(huì)神清氣爽，會(huì)心力無比，會(huì)有巨大的創(chuàng)造力。
不是么�。吭谟觎F之中，你會(huì)去想什么？
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