【精品】留心生活作文（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的留心生活作文，希望能夠幫助到大家。
留心生活作文 篇1
生活其實(shí)就像一部大書，而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如書中的文字。那是多么殫精竭底創(chuàng)作出來(lái)的書啊！只要我們留心觀察，用心體會(huì)，就一定會(huì)獲得意外的驚喜。
朋友，我相信你一定喜歡騎自行車吧。擁有了一輛輕巧精致的自行車，就可以騎著它兜風(fēng)，感到無(wú)比自由和歡快！但除此之外，你有沒有想過(guò)運(yùn)行中的自行車為什么不易倒的原理？原來(lái)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的物體皆有一種能保持轉(zhuǎn)動(dòng)軸方向不變之力，而不向兩側(cè)倒……看吧，朋友。只要我們用心觀察，就會(huì)體味到留心讓你獲得了知識(shí)。
留心真是一個(gè)美麗的觀察態(tài)度。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番。那小孩用刀向蘋果橫腰切去，將蘋果切面拿給父親看。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)中央有一個(gè)似五角星的美麗圖案。這故事使我受到了啟發(fā)：作什么事不要死守常規(guī)，要勇于打破常規(guī)創(chuàng)新。朋友，你看。留心讓我們變得如此英明，不是嗎？
留心生活中的細(xì)節(jié)。上課時(shí)，同學(xué)們無(wú)精打采，老師用詼諧幽默的話語(yǔ)講課，大家便一個(gè)個(gè)生龍活虎、興致高昂；沮喪時(shí)得到一句安慰的話，看到一副鮮活的笑臉，從而撫慰了憂傷的心靈，培養(yǎng)了好事多磨的意念和百折不撓的性格；平凡的日子，收到朋友友誼的語(yǔ)言，哪怕是幾個(gè)字，都讓人回味無(wú)窮……
校園剛被一場(chǎng)綿綿的春雨洗刷過(guò)。站在亭中，看見那樹林間的葉綠得惹眼，被陽(yáng)光照亮的雨露，閃亮閃亮的。亭中的櫻花樹上，飄落著姹紫嫣紅的櫻花瓣，鋪滿了一地，猶如粉紅白亮的柔毯。我凝視著這好似大自然一氣呵成的水墨畫，不禁脫口而出：“真是兩個(gè)俊鳥憩竹鳴，無(wú)數(shù)嬌瓣揚(yáng)揚(yáng)落�！�
大千世界，豐富多采，無(wú)所不有。我們生活在這個(gè)世界上，學(xué)會(huì)留心就會(huì)獲得豐富的知識(shí)，受到偶然的啟示，感到花香的誘人，春風(fēng)的柔情，同學(xué)的友誼，生活的真諦……
留心生活作文 篇2
早晨，艱難地睜開眼，一抹陽(yáng)光就射入我的眼簾。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，看了一眼鬧鐘，八點(diǎn)了。
我穿好了衣服，趴在窗臺(tái)，什么也不想，就看著窗外。天空是淡藍(lán)色的，云被揉散開了，零零碎碎地散亂在天空。溫暖而又明亮的陽(yáng)光在樹葉上投下一圈又一圈的金色光影。一只小小的白蝴蝶從我眼前悠然而過(guò)，陽(yáng)光落在它的翅膀上，散發(fā)出柔和的光輝。它轉(zhuǎn)了個(gè)圈，向遠(yuǎn)方飛去。不知道它想飛到哪去，也許遠(yuǎn)方有一朵花兒正在等著它，我笑了笑，還真想像蝴蝶那樣隨風(fēng)飛去呢。
轉(zhuǎn)過(guò)身，不經(jīng)意的一瞥，卻看見了一個(gè)心形光斑，那是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樓上掛的衣物和我剛剛拉開的窗簾子，巧妙到剛好映在了地板上，形成了心形。我知道，刻意而為之是不容易做到的，在不經(jīng)意間，自己就成為了生活中的藝術(shù)家，創(chuàng)造出一個(gè)短暫而又美麗的瞬間。
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，處處留心生活中的每個(gè)地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好的。家里面的井然有序，窗明幾凈，家具擺放得錯(cuò)落有致，這是一種整潔美；秋天落下的枯葉，夜空中的彎月，是一種殘缺的美；小村莊上空飄起的炊煙，是一種寧?kù)o的美。
留心生活，留心自然，遠(yuǎn)離喧囂，去傾聽生活，你一定會(huì)感到充實(shí)和快樂(lè)。
留心生活作文 篇3
人們總說(shuō)，時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。世人總一味地強(qiáng)調(diào)時(shí)間過(guò)得很快，卻從未有人告訴過(guò)我們，其實(shí)，時(shí)間的行走是有節(jié)奏的，可急可緩。生而為人，我們的人生歷程是豐富多彩的，而時(shí)光的歷程又怎會(huì)單一呢？
其實(shí)時(shí)光可以如白駒過(guò)隙。兒時(shí)，朗朗的指尖劃過(guò)黑白琴鍵，亦輕觸我的內(nèi)心。自此，我沉醉于音符縈繞耳畔的日子，亦感嘆那些時(shí)光似劃過(guò)星空的流星，而那一抹光亮，卻刻在我記憶的深處。無(wú)論是世人皆喜的流行樂(lè)曲，還是“外星語(yǔ)”般的奏鳴曲，都在講述著一則引人共鳴的凡間塵世事。我有音樂(lè)消磨時(shí)光，而你，又有什么呢？
如若沒有，不如在閑暇時(shí)細(xì)嗅一枝芬芳，慢品一泉清茶，亦或一起走進(jìn)音樂(lè)的世界，靜心聆聽。你會(huì)發(fā)覺，時(shí)間在不斷地快進(jìn)，來(lái)不及細(xì)品，卻依舊能在你心中蕩起漣漪。
生活亦有度日如年的日子�，F(xiàn)今提及那一年，我不禁覺得有些慚愧。初二那年，我打心底里排斥英語(yǔ)，每逢英語(yǔ)課，看著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，我頭頂不時(shí)冒出“why？”每當(dāng)我下課想去解決這些question時(shí)，我竟不知先向老師請(qǐng)教哪個(gè)。心有余而力不足��！待我耐心磨盡后，上英語(yǔ)課時(shí)，我總單手撐著腦袋，雙目無(wú)神，若不是不時(shí)低頭看手中的表，我竟覺得自己是一尊無(wú)思想的雕塑。
面對(duì)令人痛苦的事情時(shí)，人們總帶著無(wú)奈的心情承受，卻驚覺這過(guò)程是如此的漫長(zhǎng)。在那些日子里，秒針像水龍頭欲滴又不滴的水緩慢移動(dòng)，像是為我們的虛度而猶豫，怕我們后悔��！
那些自認(rèn)為難熬的時(shí)光，在經(jīng)過(guò)歲月的沉淀后，其實(shí)可以進(jìn)階到閑適的生活。還是初二那年，一次偶遇改變了我對(duì)“動(dòng)物語(yǔ)言”英語(yǔ)的看法。身為英語(yǔ)學(xué)渣的我，竟奇跡般的在校園內(nèi)與來(lái)校交流的外教老師遇上，真是躲閃不及。他簡(jiǎn)單問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，且面帶祥和，我卻毅然偏頭無(wú)助的盯著隨從翻譯。自此，我便勵(lì)志發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，免得丟學(xué)校的臉。經(jīng)過(guò)一年各式英語(yǔ)惡補(bǔ)，我終于敢在英語(yǔ)課上昂首挺胸，甚至結(jié)交了幾位筆友，英語(yǔ)像中文融入了我的生活。
曾經(jīng)枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣，而那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，在現(xiàn)今看來(lái)卻是難能可貴的光陰。當(dāng)我想伸手抓住那些虛度的日子時(shí)，卻發(fā)覺它們?cè)缫堰h(yuǎn)去。我沒有時(shí)間嘆惋，因?yàn)槲乙迅訉W(xué)會(huì)珍惜。生活的態(tài)度決定思想的高度，其實(shí)，并不是時(shí)間行走的速度在發(fā)生改變，而是我們對(duì)時(shí)間的觀念在發(fā)生改變。與其痛苦的度過(guò)漫長(zhǎng)的光陰，不如樂(lè)觀的享受短暫的人生。
留心生活作文 篇4
即使走過(guò)無(wú)數(shù)次的路，一個(gè)偶然，還是會(huì)感嘆某個(gè)方向很美。所以，只要留心生活，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
上周謝老師讓大家留意上下學(xué)的路。其實(shí)在這之前我就喜歡觀察生活——就像謝老師說(shuō)這句話前我在上學(xué)路上還發(fā)現(xiàn)：到了冬天，也有不少樹依然是郁郁蔥蔥，當(dāng)時(shí)還在想：不是有本性的松柏，也能常端正、常青嗎？不過(guò)相比樹，我還是更觀察天空。但是現(xiàn)在放學(xué)晚，天又黑得早，放了學(xué)早已是黑漆漆一片，少的可憐的星星都不夠數(shù)至入眠。不過(guò)，太陽(yáng)剛下山或快下山那會(huì)，天空總是很美的，而且每天都不一樣，單是我見過(guò)的，就有好多種——粉色的、橙色的、藍(lán)色的、紫色的、層層過(guò)渡的、像是渲染的、純色的……但是不管是哪一種，都是很美的。
再比如在操場(chǎng)上。跑步時(shí)會(huì)抱怨：這一圈怎么這么遠(yuǎn)？操場(chǎng)怎么這么大？到終點(diǎn)時(shí)又會(huì)感嘆：這操場(chǎng)怎么這么？讓人直冒汗。但我更喜歡躺下看操場(chǎng)——當(dāng)然入眼的只有無(wú)盡的天空和旁邊紅色的教學(xué)校，離得近的話還有幾片綠葉在招手。躺下的那一瞬，耳畔邊便只有幽幽鳥鳴，和風(fēng)掠過(guò)樹葉的聲音了，空曠、寂靜，又并不會(huì)令人感到孤獨(dú)，大抵是因?yàn)椴賵?chǎng)本就是個(gè)充滿熱情與活力的地方吧。
我總喜歡擺弄我書桌上的東西，也總喜歡擺上些自己搗鼓的東西——雪糕棒和干花用麻繩捆好的筆筒、口服液空瓶當(dāng)花瓶插著的幾束滿天星、“腦袋開花”的旺仔(被放上花束的旺仔牛奶瓶)……總能帶給人好心情不是嗎？
其實(shí)，留心生活并不難，改變生活中的小細(xì)節(jié)也不難：不就是抬頭看看天空或是把牛奶瓶清洗后插上幾束花兒的事兒?jiǎn)帷?/p>
留心生活作文 篇5
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步?"我臉紅了，小心翼翼地把"小狗"輕輕地放回桌上，捧起冷水壺"咕咚，咕咚"地喝了幾口。留心生活作文就在她以為自己沒希望的時(shí)候，美麗善良的沙莉文老師來(lái)到了海倫身邊。700字作文一身翠綠的羽毛在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出炫麗的光彩？所以我真誠(chéng)期待，我的未來(lái)不是夢(mèng)�！霸僮匀灰稽c(diǎn)。
——題記
為了融入快節(jié)奏的生活中，你、我、他兩點(diǎn)一線地穿梭于學(xué)校與家之間。
為了尋找美景，你、我、他流連于大美之美的山水間。
為了適應(yīng)時(shí)代潮流中，你、我、他動(dòng)情于電視劇中轟轟烈烈的生離死別的愛。
盡管你日日早起，卻不知道旭日何處升起；盡管你天天暮歸，卻不知道夕陽(yáng)何處下沉。你太多的穿梭，過(guò)多的忙碌，是為了學(xué)有所成，但你卻忽視了了細(xì)節(jié)，忘記了留心，你要知道，細(xì)節(jié)決定成敗！沒有留心怎會(huì)有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的出人意料；沒有留心怎會(huì)有生動(dòng)細(xì)膩的《昆蟲記》，沒有留心怎會(huì)有具有魔力的蒙娜麗莎的迷人微笑？因而你要記得所有成就需要你學(xué)會(huì)留心。
也許你能夠看到壯美的大好河山，但卻不能天天欣賞，因此你開始抱怨，其實(shí)你只要學(xué)會(huì)留心，你會(huì)天天發(fā)現(xiàn)生活中的獨(dú)特美景，你不必向往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯闊，你可以留心“明月別枝驚鵲。清風(fēng)半夜嗚蟬”的鄉(xiāng)村美色；你不必驚嘆廬山那虛無(wú)飄渺、變幻莫測(cè)的云煙霧氣，你可以留心西邊天空那一抹亮麗的紅、那一團(tuán)燃燒的火；你不必沉醉于牡丹的雍榮華貴，你可以欣賞蘭花的清新自然，學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的很美。
你感動(dòng)于電視中轟轟烈烈的愛，以為那俠骨柔腸、絲絲綿綿叫作愛；以為那嘶心裂肺、生死離別叫作愛；以為百依百順，連聲附和叫作愛。留心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的無(wú)微不至是愛，同學(xué)的互相幫助是愛，老師的微笑鼓勵(lì)是愛。大愛無(wú)聲，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要壯大的場(chǎng)面，不需要轟轟烈烈，凄凄慘慘。學(xué)會(huì)留心你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)被包裹的幸福小孩。
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活別樣的溫馨，別樣的美麗，別樣的精彩，別樣的絢麗！
留心生活作文 篇6
“天自有安排,老天愛笨小孩�！碑�(dāng)我又一次看到這句歌詞，好不容易止住的淚水又?jǐn)嗔司�似的淌下，沒錯(cuò)啊，我很笨，我真的挺笨的。
周末下午，陽(yáng)光充沛，活力四射。媽媽讓我拿鞋子出去曬曬，我把鞋子放在地上，見正放也不是，橫放也不是，索性就橫放了，陽(yáng)光灑在鞋面上。媽媽出來(lái)看到了，立馬責(zé)備我起來(lái)：“曬鞋子肯定要曬里面的，光曬鞋面有什么用？”邊說(shuō)邊把鞋子調(diào)整好角度，陽(yáng)光立馬跳了進(jìn)去�！白鍪略趺床粍�(dòng)腦子呢？你真讀書讀成書呆子啦！”那時(shí)候，我雖然覺得很難過(guò)，但并未想太多，難道我多讀些書有錯(cuò)嗎？直到今天——
我正在寫作業(yè)，老爸興致勃勃地推門而入，拿手機(jī)給我看一個(gè)制作回旋鏢的視頻。要求兩邊夾角必須為120°，兩邊長(zhǎng)4.5cm,寬1.5cm，最后制作的回旋鏢真的能返回來(lái)。見老爸如此感興趣，我建議他也做一個(gè)回旋鏢。他馬上就找來(lái)了材料，問(wèn)我要了尺子和量角器，風(fēng)風(fēng)火火的去做了。但是不一會(huì)兒，他又來(lái)找我了，讓我在硬紙板上畫一個(gè)120°的角。這照理說(shuō)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿切蔚腵度數(shù)和如何畫我早已早已學(xué)過(guò)了，可是拿尺子比對(duì)了一會(huì)兒，竟不知如何下筆，因?yàn)檫@是一個(gè)直角，要在直角上畫一個(gè)120°的角，我的大腦一下子蒙圈。拿筆在上面勾勾畫畫，好不容易畫出一個(gè)角來(lái)，一量，竟不是120°。“怎么會(huì)呢？”我小聲嘀咕。爸爸這時(shí)搶走了紙和筆“怎么這么笨��！我在一邊都看明白了，哎呀浪費(fèi)我的時(shí)間嘛�！闭f(shuō)完便走出房間，自個(gè)兒琢磨去了。我說(shuō)：“好啊，那你自己畫吧�！甭犉饋�(lái)漫不經(jīng)心，我沒敢讓他聽出我的情緒，爸爸走后，我立即紅了眼眶，淚水打著旋兒要落下。
“你是干什么吃的啊，這個(gè)都不會(huì)畫，你讀了八年書是白讀了是吧！”我承認(rèn)我我確實(shí)比較脆弱，一件小事能給我很大鼓舞或者讓我的情緒跌到谷底。我的變現(xiàn)連我自己都很吃驚，我知道很笨，連爸媽都說(shuō)了不下十多遍，我自己也是這樣想的。別人用十分鐘解一道題，我要用二十分鐘，有時(shí)候都想不出；別的同學(xué)很會(huì)舉一反三，我卻還在死死的尋找這一題和上一道題的共同之處。同樣，這次一樣的畫圖題，要是在書本上我肯定能做，在實(shí)際操控中卻亂了陣腳，遷移能力太差！我回憶起過(guò)去的一點(diǎn)一滴，有人說(shuō)勤能補(bǔ)拙，我信了，比別人練更多的題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，努力完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力下滑，知道我積累不夠了，找來(lái)許多課本內(nèi)和課本外的古詩(shī)詞來(lái)背誦，看滿分作文書，我在很努力的改變，無(wú)疑我想變得更強(qiáng)，讓大家和自己刮目相待�？山裉斓氖拢乙舶l(fā)現(xiàn)了過(guò)去的我太過(guò)注重于書本知識(shí)，沒有注重生活，，家務(wù)活最多只是洗洗碗，我可以以衣服太多為開脫，以做飯不好吃為借口，以學(xué)習(xí)為根本目的待在房里一整天，隔絕外界事物，，導(dǎo)致孤陋寡聞。我在想，如果我以后進(jìn)入社會(huì)，有了工作，我會(huì)不會(huì)被老板責(zé)罵，因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)又不知變通，我想肯定會(huì)的因?yàn)檫B我自己都這么認(rèn)為。我瞟到了我的眼鏡，這是媽媽花了五百塊錢買回來(lái)的，還有桌上的書，花了不知多少錢。他們花了大量的時(shí)間和金錢供我學(xué)習(xí)，可我呢？解決不了什么問(wèn)題，無(wú)論是金錢問(wèn)題、生存問(wèn)題亦或是角度問(wèn)題，我讀書是干什么的！我讀書有什么意思？為什么會(huì)變成這樣呢？哽咽著，壓抑著哭聲，我找不到回答，我太迷茫了。
爸爸做好了他的回旋鏢給我看，雖說(shuō)完全按照視頻教的做，但是這個(gè)回旋鏢飛不回來(lái)。我看到了那個(gè)角度的畫法，恍然大悟，真是羞愧，爸爸初中成績(jī)太差沒有畢業(yè)，，卻畫出了正確畫法，他還自己制作捕鼠籠子，鞋架，我的書桌也是他做的，他的動(dòng)手能力是極強(qiáng)的。
整理好情緒，我做出決定：學(xué)習(xí)固然重要，但也要關(guān)注生活，留心生活，動(dòng)手實(shí)踐。即使沒能成為特別棒的那一個(gè)，也好過(guò)現(xiàn)在的我們自己！
留心生活作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，她召回了美麗和生機(jī)。大雁從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，告訴我們：你們可以減少衣服了。迎春花妹妹展開了笑臉，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：春天真美麗。小河也脫下了冰大衣，開始嘩啦嘩啦地流淌。布谷鳥弟弟也唱起了春天的歌：春天在哪里呀，春天在哪里
不論是小河邊還是馬路旁，我們都可以看見翠綠的柳樹和嫩綠的小草。有了柳樹和小草的映照，春姑娘顯得格外美麗，充滿生機(jī)。不論是小區(qū)里還是校園里，美麗的海棠花隨處可見，她那淡淡的清香和粉嫩的顏色令人心曠神怡！
環(huán)衛(wèi)工人也不怕臟、不怕累，起早貪黑地打掃馬路，要把春姑娘打掃得更加美麗動(dòng)人。為了減少他們的工作，我們可不能隨手亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。
跳繩。我喜歡運(yùn)動(dòng)。
留心生活作文 篇8
為了融入現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，你、我、他都不得不兩點(diǎn)一線穿梭于家庭與學(xué)校之間——上學(xué)、放學(xué)、回家、離家、上學(xué)……無(wú)休止的循環(huán)，無(wú)休止的重復(fù)，一切都顯得那么單調(diào)，那么無(wú)味。
于是，你開始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時(shí)，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺�！�，教會(huì)了我留心：
你想知道一棵樹的年齡嗎？請(qǐng)數(shù)數(shù)它的年輪。
你想知道一條魚的年齡嗎？請(qǐng)看看它的鱗紋。
你想知道一匹馬的年齡嗎？請(qǐng)摸摸它的牙齒。
……
原來(lái)時(shí)間在原樣?xùn)|西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便是一分一秒，萬(wàn)物都在發(fā)生變化。
在留心觀察之后吧，我發(fā)現(xiàn)冬天并不單調(diào)，我發(fā)現(xiàn)夏天也有柔情。
或許你要說(shuō)：“這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪里有空干這些？”是的，我承認(rèn)這些東西、這些事情并不急迫，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應(yīng)該說(shuō)是必要的。葉子的枯榮，大雁的來(lái)去，我們身邊這樣司空見慣的事，你卻渾然不覺、視而不見，難道這不是一份深切的悲哀嗎？
學(xué)習(xí)很認(rèn)真的你，應(yīng)該知道：無(wú)數(shù)文學(xué)巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察——白居易若不是留心春景，怎寫出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的千古名句？魯迅先生若不是當(dāng)初留心閏土原型生活的一舉一動(dòng)，怎會(huì)寫出流傳近百年的名篇《故鄉(xiāng)》？達(dá)爾文若不是留心小動(dòng)物們的生長(zhǎng)過(guò)程及生活習(xí)性，怎能提出改變科技史的“進(jìn)化論”？……
學(xué)會(huì)留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風(fēng)景，抑或沉默的真愛……沿途上的風(fēng)景終將會(huì)消失得無(wú)蹤無(wú)影，但是只要你留心過(guò)，珍惜過(guò)，心中就會(huì)無(wú)憾。
學(xué)會(huì)留心吧，我勤學(xué)的朋友們！生活將是你最親愛的老師，它們教會(huì)你知識(shí)、教會(huì)你一切，幫助你成為明日之星。
學(xué)會(huì)留心吧，我友善的朋友們！快快行動(dòng)
起來(lái)——去留心生活，留心自然�。∧阋欢〞�(huì)感到充實(shí)而快樂(lè)的。
留心生活作文 篇9
留心生活中的每一件事，可以讓我們的生活多姿多彩，擁有許多美好的回憶！
第一次走路，不停的摔倒，不斷的失敗，獲得最終成功的樂(lè)趣；第一次叫爸爸媽媽，那聲音雖然不清晰，但是卻是父母一生中難忘的記憶；第一次自己穿衣，那滑稽的樣子，讓人忍俊不禁``````
記得我第一次爬山的時(shí)候，才5歲，是在老家，家的背面，就有一座山，我和爸爸一起上山，上山的途中，我問(wèn)爸爸：“爸爸，這是在爬山嗎？”爸爸回答：“是呀！怎么？有問(wèn)題嗎？”“我們是走著上山的嘛！應(yīng)該叫做走山呀！趴在地上向山上走才叫爬山嘛！”我馬上說(shuō)，“哈哈哈哈！”爸爸忍不住笑了起來(lái)“你``````這是哪``````門子（哪個(gè)地方）思維呀！”
回到家后，爸爸把這件事告訴了大家，當(dāng)時(shí)，大家的嘴都快笑得抽筋了``````
第一次自己穿衣服的時(shí)候，那是在冬天，我起床了冷得要命，拿起毛衣就穿，穿了一會(huì)兒，我見穿不進(jìn)去，便大喊：“媽媽！怎么穿不進(jìn)去呀！”媽媽進(jìn)來(lái)一看，馬上笑了：“我的小寶貝，你把袖子套在頭上干什么？”“什么！”我驚訝“媽媽！快幫我脫下來(lái)！”媽媽費(fèi)了九牛二虎只力，終于把衣服取了下來(lái)。
生活，是美好的，留心生活中的每一件事，是一件快樂(lè)的事！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己開始，留心生活中的每一件事吧！
留心生活作文 篇10
微風(fēng)拂過(guò)水面，蕩起粼粼波光，微微閃爍;雨滴落于屋檐，匯如小溪，緩緩流下;露珠滑過(guò)花瓣，映著陽(yáng)光，映幻七彩。留心生活，處處皆是美，觀這幽靜，品嘗細(xì)細(xì)的留白之美;賞那朝陽(yáng)，享受細(xì)膩的柔和之美;讀那露珠，感受細(xì)小的幽靜之美。
留心生活，奧妙無(wú)處不在。因?yàn)榱粜纳�，牛頓才會(huì)從蘋果落地中發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律;因?yàn)榱粜纳睿啄慰瞬艜?huì)從小孩的游戲中發(fā)明出聽診器;因?yàn)榱粜纳�，司馬遷才會(huì)寫出對(duì)后人影響頗大的《史記》。
留心生活，便能享受到許多生命本真之美。留心生活，便可穿越莊周夢(mèng)蝶的蹁躚，超脫老子騎青牛而過(guò)的函谷險(xiǎn)塞，踏過(guò)孔子腳下不逝的東流之水，便可詩(shī)意地生活，驀然回首，生命微笑。
留心生活，生活便是詩(shī)意的，而人生需要詩(shī)意。富于美感的人生，才是詩(shī)意的人生，藝術(shù)化的人生。當(dāng)生命有了對(duì)美感的追求，我們就會(huì)擺脫物欲和現(xiàn)實(shí)的束縛而給人性以更多的觀照，從而尋回生命的本身。美具有趨善和拯救生命的價(jià)值，多留心一點(diǎn)生活，生活便會(huì)多一些詩(shī)意，人生才不會(huì)變成漫長(zhǎng)無(wú)盡的枯燥之旅。
留心生活，人生便是有情感的。而有情感的人生才可能是有詩(shī)意的，富于美感的。又美感才會(huì)有興致。生活必須是有興致的，這樣才會(huì)活得快樂(lè)。而留心生活便是興致的基礎(chǔ)。有興致，便是有理想，有追求，有情趣;有興致，才能“詩(shī)意的棲居”。
留心生活，便可修身養(yǎng)性，靜觀萬(wàn)物，熱愛生活，醉心藝術(shù)，怡性情于山水之間，發(fā)現(xiàn)思古之幽情遠(yuǎn)韻。這是精神生活的本質(zhì)，若沒有了精神目標(biāo)，也就沒有了追求的動(dòng)力，也就沒有高尚的樂(lè)趣，只剩下物欲的泛濫和世俗生活的追逐，生活便會(huì)失去美感。
人生必須是美的，留心生活會(huì)使人生更美。哪怕認(rèn)識(shí)就是一場(chǎng)夢(mèng)，就在這夢(mèng)幻之中，依然有美感存在，正如莊周所夢(mèng)見的那只輕盈飛舞、美麗而自得的的蝴蝶。所以，留心生活的美好，使生活更富有情感，使人生更充實(shí)、富有詩(shī)意。
留心生活，當(dāng)夕陽(yáng)拽著紫紅色的薄紗依偎黃昏，你難道不曾有過(guò)美麗的期盼?留心生活，當(dāng)清風(fēng)低唱輕盈的歌兒漫步田野，你難道不曾有過(guò)無(wú)限的遐想?朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)留心，它會(huì)給你的生活添彩，使你的人生更有詩(shī)意。
留心生活作文 篇11
自古以來(lái)，不乏一些“讀死書，無(wú)讀書”的文人雅士，整日沉浸于書本之中，而忽略了生活中的學(xué)問(wèn)，一副呆滯死板的軀體，行走于天地之間，豈不可悲？
俗話說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。李白發(fā)現(xiàn)了老婦人磨鐵棒的堅(jiān)持不懈，留下了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的至理名言。生活中的美需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。你可知溫室里的花朵不會(huì)有天山雪蓮的高雅之美；更不會(huì)有梅花的孤傲之美。
提到“天才”“神童”諸位學(xué)子都羨慕不已，可能就是這些在眾多學(xué)子中脫穎而出的明星，竟然連日常生活的起居都不能自理。系鞋帶、洗衣服……這些日�，嵥楸阃改溉珯�(quán)負(fù)責(zé)，自己則整日封閉于課本之中，更不用說(shuō)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，這樣的天才即便知識(shí)豐富，學(xué)問(wèn)廣博，但脫離了課本，其思想猶如被禁錮一般，毫無(wú)主見。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。2012年復(fù)旦大學(xué)自主招生的題目有：請(qǐng)談一下方舟子與韓寒之爭(zhēng)的社會(huì)意義。許多考生可傻了眼，抱怨課本上沒有�？峙掠行┛忌�不知道有這回事呢。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。書本上的知識(shí)是有限的，在生活中體驗(yàn)得到感悟，能塑造完美人格的人。
生活就是這樣。理想雖豐滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感。沒有創(chuàng)新意識(shí)，終會(huì)沉溺于競(jìng)爭(zhēng)的大洪流中�？逻_(dá)，一個(gè)著名的膠卷公司，即使擁有高超的數(shù)碼技術(shù)，但其沒有創(chuàng)新意識(shí)，最終被淹沒在日新月異的科技之中。再看今朝，喬布斯的創(chuàng)新改變了整個(gè)世界，引領(lǐng)世界潮流。僅僅滿足于書本上的知識(shí)，不關(guān)注生活，關(guān)注人們、世界的需求，沒有靈活的思維，根本毫無(wú)發(fā)展可言。在當(dāng)今多元化的社會(huì)上，僅僅擁有豐富的理論知識(shí)，在生活中卻得不到利用，一切只是紙上談兵。關(guān)注生活，處處留心身邊發(fā)生的事，用靈活的頭腦去面對(duì)和處理事情，有主見，有想法，成為一個(gè)新時(shí)代的人才指日可待。
籠里的猛獸終不能示其威武，跟從別人的想法，只能是邯鄲學(xué)步，令人恥笑。
你是否用心關(guān)注生活，體驗(yàn)生活之美。處處留心皆學(xué)問(wèn)，打開你思想的禁錮，讓它無(wú)拘無(wú)束地翱翔吧！
留心生活作文 篇12
一葉飄零而之秋，一直勃發(fā)而見春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的生死離別所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛。悲傷時(shí)，父母一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心的問(wèn)候；失意時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。它們?nèi)缫淮卮匦⌒〉陌子裉m—沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默的散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛無(wú)聲，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛。
我們也常常被動(dòng)人心魄的美景折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾、連綿不絕的大山，好像只有如此這般其實(shí)才能叫做美。其實(shí)只要你細(xì)心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，在西邊的天空那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，和以上那一滴翠綠，那一刻滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一灣淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧。于平淡處體會(huì)生命愛與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹們?cè)谙蚰阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)折射出明媚的陽(yáng)光，你的身邊會(huì)溢滿誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)。你的心中會(huì)燃起希望！
留心生活作文 篇13
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中生死離別轟轟烈烈的愛所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。它們猶如一簇簇小小的白玉蘭——沒有玫瑰的鮮艷奪目，沒有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛稀聲，真正的愛是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，就能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西天那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，那顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在向你招手……學(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
留心生活作文 篇14
一片葉子落下，知道秋天，一根樹枝發(fā)芽，看到春天。生活充滿了令人驚訝的細(xì)節(jié)。只要你注意它，你總會(huì)在生活中找到其他樂(lè)趣。
誰(shuí)讓楊樹芽如此飽滿？
是誰(shuí)讓草鋪開了它又綠又嫩的葉子？
是誰(shuí)融化了溪流，唱著甜美的歌？
早晨，溫暖的陽(yáng)光覆蓋了大地，金色的陽(yáng)光充滿了每個(gè)角落。我沿著昏暗的小路走著，沐浴在周圍樹木和草地的溫暖中。我不知道樹枝上的綠芽什么時(shí)候一個(gè)接一個(gè)露出尖尖的頭。它們數(shù)量眾多且密集。一棵大樹裝飾著嫩綠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹枝上的綠色嫩芽一個(gè)接一個(gè)無(wú)序地脫落。站在樹下，我屏住呼吸，看著綠色的雨。它們?cè)诳罩酗w行和旋轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，地上長(zhǎng)滿了綠芽，就像一條綠色的大毯子。當(dāng)我立即躺下時(shí)，我不禁感到樹葉的柔軟。是它，它來(lái)了。
樹木正在變綠。天空怎么樣？我抬起頭。天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。只有一小塊白色貝殼狀的云優(yōu)雅地漂浮著。在這無(wú)邊的藍(lán)色中，沒有憂郁，沒有短暫的白天和漫長(zhǎng)的夜晚，帶來(lái)成長(zhǎng)的希望！是它，它來(lái)了。
我踩在草坪上，幾朵花點(diǎn)綴其間。他們對(duì)著太陽(yáng)微笑。溫暖的陽(yáng)光和肥沃的土壤給了他們生命。堅(jiān)硬的草破土而出，沖向世界。昆蟲也不愿意孤獨(dú)。他們?cè)诳罩刑�。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是由蜜蜂和蝴蝶組成的生命進(jìn)行曲。這就像對(duì)世界說(shuō)：“你好，春天！”這也是一場(chǎng)歡快的舞蹈表演，展示了他們的活力。他們熬過(guò)了寒冷的冬天，收獲了溫暖的春天、萬(wàn)象更新的春天和生機(jī)勃勃的春天。
是的，它來(lái)了。春天悄悄地來(lái)了！
是春雨滋潤(rùn)了樹枝的嫩芽！
是春風(fēng)，吹著成千上萬(wàn)的綠色絲帶！
春雷，喚醒所有生物！
春天處處充滿驚喜和活力。注意發(fā)現(xiàn)生活中的一切都是有感覺的，一起迎接新的開始！
留心生活作文 篇15
學(xué)會(huì)留心，你才能體會(huì)到真正的愛。
――題記
上天是不公平的，它給每個(gè)人的母親都不一樣。
依稀記得，兒時(shí)的我由于依賴性，總要與母親同睡，那天母親要我單獨(dú)睡，我拖著母親的腿，怎么也不肯放手。
最終我失敗了，我哭了起來(lái)，門被母親慢慢關(guān)上了。燈也沒開，我陷入了黑色的深淵。我好恨！我恨母親為何如此絕情……
十三歲了，我不知為何竟愛上打游戲，很想買一個(gè)游戲機(jī)。畢竟我平常很少要錢。于是我滿懷希望向母親提出這個(gè)請(qǐng)求，可結(jié)果卻未能如我愿。這次我沒哭，可看到別的同學(xué)玩游戲機(jī)，我心中更恨母親了，為何如此吝嗇？是不是她不愛我了……
上天是公平的，它給每個(gè)人的母親都一樣。
好不容易才回趟家，母親居然要我對(duì)家里進(jìn)行打掃，真是可惡。當(dāng)我打掃母親房間的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本封面早已泛黃的日記本。我翻閱著，第一頁(yè)就寫著五個(gè)字：“心中的天使�！蔽也唤吡艘宦暎南耄骸澳Ч硪矔�(huì)有天使？”翻了幾頁(yè)，上面寫道：“孩子８歲了，應(yīng)該讓他單獨(dú)睡覺了，否則將來(lái)不能自立��！當(dāng)關(guān)上門的時(shí)候，孩子哭得很傷心，我的心也很痛�。 蔽摇鞍�！”不禁大叫一聲。我又繼續(xù)翻閱，心中很是慌亂。又有一頁(yè)寫道：“玩是孩子的天性，但是玩物會(huì)喪志的。我不要求你原諒我，只要求你理解我。”我咬著嘴唇，想起許多事情……淚水不知不覺地涌了出來(lái)，我恨自己怎么那么自私，那么不懂事。于是我開始留心母親的一言一行。我發(fā)現(xiàn)了只愛吃魚頭不愛吃魚肉的她，只愛吃肥肉不愛吃瘦肉的她，只愛看卡通不愛看電視劇的她……
看來(lái)上天是公平的，它給每個(gè)人的母親都一樣，只是對(duì)子女的愛的表達(dá)方式不同罷了。
讓我們學(xué)會(huì)留心吧！留心母親！理解母親！
留心生活作文 篇16
生活，需處處留心，有時(shí)感覺生活枯燥無(wú)味，可只要留心，生活就會(huì)充滿愛。
一直以來(lái)，父親對(duì)我要求嚴(yán)格，有時(shí)，甚至到了苛刻的地步，我有時(shí)恍惚：父親真的愛我嗎？
臨近期末，我不得不步入緊張的復(fù)習(xí)階段，已經(jīng)是深夜，我仍挑燈夜讀，房間里只剩筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。忽然，我遇到不會(huì)的題目，思考很久都沒有結(jié)果，這時(shí)，父親走進(jìn)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“是遇到不會(huì)的題了吧，你總是皺著眉頭思考，來(lái)，我看看這道題�！备赣H拿了幾張白紙和一支筆就去了客廳。過(guò)了很久，“終于復(fù)習(xí)完了”，我伸了個(gè)懶腰說(shuō)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，我好奇地走出房間，發(fā)現(xiàn)父親竟睡在沙發(fā)上，他兩鬢早已斑白，眼下也添了兩筆濃墨，而在他身旁的是幾張寫得滿滿的演算紙，原來(lái)他一直在思考這道數(shù)學(xué)題，紙上光是草圖就有兩三個(gè)。一股溫暖涌上心尖，原來(lái)父愛，需要留心。
盛夏，蟬鳴格外聒噪，正是伏天，可我房間里的空調(diào)偏偏罷工了，我正在煩惱該如何度過(guò)這個(gè)炎熱的夏夜時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天晚上我們交換房間吧，我房間的空調(diào)沒壞，開著空調(diào)睡著舒服。”我開心地答應(yīng)了。就這樣，我在空調(diào)房里睡得格外舒適，卻沒想過(guò)父親是如何在沒有空調(diào)的房間度過(guò)這個(gè)酷熱的夏夜。第二天，我清晰地看見父親額頭上細(xì)密的汗珠，還有一雙充滿疲憊的眼睛。我恍然發(fā)覺，并非父親不愛我，是愛得深沉，他為我的操勞寫在發(fā)間的每一根銀絲，刻在頭上的每一顆汗珠里。
原來(lái)父愛，需要留心。如果你在遠(yuǎn)方承受風(fēng)雪，而你的父母卻無(wú)能為力，那么他們寧愿祈禱，讓那些風(fēng)雪降臨在自己身上。
留心生活作文 篇17
因?yàn)橛衅谂危辖薜沽碎L(zhǎng)城；因?yàn)橛衅谂危隙皙?dú)守著月宮；因?yàn)橛衅谂�，牛郎織女在鵲橋相會(huì)……因?yàn)橛衅谂�，我要學(xué)好語(yǔ)文，而要學(xué)好語(yǔ)文，我應(yīng)學(xué)會(huì)留心。
學(xué)會(huì)留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的東西。留心父母，看他們的手，不再像以前那樣光滑柔軟，而變得異常粗糙；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病；他們的發(fā)絲不再像從前烏黑油亮，而閃著刺眼的灰白。留心老師，我發(fā)現(xiàn)那雙勤勞的手沾滿了粉末，白的，紅的，綠的，黃的，藍(lán)的，明晰可見；那雙眼睛由于燈光的燒灼，而布滿血絲，我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教育，他們的支持和他們無(wú)私的付出。
學(xué)會(huì)留心，留心自然。春有和風(fēng)夏有荷，秋有菊花冬有臘。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮夾雜著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開花落；我喜歡靜靜地坐在樹下，伴著鳥鳴和清風(fēng)，低頭沉思；我更喜歡駐足河邊，看游魚細(xì)石，看河水奔流。這些又何嘗不是入畫的一景？這一切的一切都讓我陶醉，令我心馳神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無(wú)窮。
學(xué)會(huì)留心，留心社會(huì)。我們既要努力學(xué)習(xí)，又要關(guān)心政治。古語(yǔ)有云：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這就要求我們留心社會(huì)的變化，跟上時(shí)代的步伐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們作為社會(huì)的一分子，就有責(zé)任關(guān)注其變化，為其出謀劃策。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，留心我們共同的社會(huì)。
語(yǔ)文，匯集文化精華于一身，凝結(jié)萬(wàn)物之美于一體，濃縮了實(shí)實(shí)在在的人生道理，只有通過(guò)那善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，才能學(xué)好語(yǔ)文，到那時(shí)，期？將在也不是期盼。
留心生活作文 篇18
新學(xué)期伊始之時(shí)，美術(shù)老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻，許多同學(xué)表示異議，秋是肅殺的，“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的景象早已不復(fù)存在，從何描繪？其實(shí)不然，秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍(lán)天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，忘記了留心觀察生活，也自然看不到這些美景。 美國(guó)盲人作家海倫凱勒詢問(wèn)從樹林中散步歸來(lái)的友人都看到了什么，而友人卻回答：“沒有什么特別的�！边@個(gè)回答讓海倫非常震驚。不錯(cuò)，我們每個(gè)人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病，面對(duì)司空見慣的世界，我們?cè)缫巡辉倭粜�、早已不愿去發(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥歡快的歌聲，被我們定義為喧鬧；落葉鋪成的地毯，被我們看作需要清理的垃圾；連一些貼近自然的行為，也被我們視為荒誕……正如海倫凱勒所說(shuō)：“耳聾的人往往會(huì)比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物�！�
也許我們沒有時(shí)間去郊外，去親臨大自然，感受大自然的美，但是我們可以在一點(diǎn)一滴的小事中感觸�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一菩提”，當(dāng)我們凝視著校園里水杉樹在落葉，我們會(huì)感受生命交替輪回的悲壯；放學(xué)回家，在公交車上，凝視太陽(yáng)收起最后一束余暉，我們會(huì)暫時(shí)放下些心事，去審視自己的一天，使明天的自己更加充實(shí)；第二天清晨，迎著朝陽(yáng)前往學(xué)校，我們會(huì)感受光明取代黑暗的快樂(lè)……
有學(xué)者提出過(guò)這樣一個(gè)命題：假若明天是你生命的最后一天，你要去做什么？不少人都表示他們要以各種方式去感觸生命，感觸自然，飽覽生命之美、自然之麗。那么，我們?yōu)槭裁床荒苊繒r(shí)每刻地留心生命，貼近自然，審視生活，去欣賞身邊的每一處精彩呢？
也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的必修課，畢竟它能教會(huì)我們認(rèn)識(shí)生命的精彩！
留心生活作文 篇19
學(xué)會(huì)留心，怕是一件相當(dāng)美妙的事吧？可是，在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我根本不懂何謂“留心”。曾經(jīng)的我，一度是那樣的大大咧咧，馬馬虎虎，一味地追求那種？然，故而，不論看什么，聽什么，做什么，都只感受到表面的東西，從未去留心過(guò)什么，也從不知留心是什么感覺。
那個(gè)早晨，正是本該明媚的暮春時(shí)節(jié)，卻不知為何，空中漫布陰霾。早起的我，驚嘆于天氣的異樣，好奇地往窗外望去，卻看見了花瓣已凋零的那株玫瑰，鮮紅的花瓣散落的滿桌都是，昨天，她還是那樣炫麗地綻放著呢！“落了就落了吧，明天再去買幾株回來(lái)養(yǎng)著吧！”我心想著，漫不經(jīng)心地往玫瑰花瓣上瞥去，這不經(jīng)意的一瞥，卻將那抹鮮紅深深地刻在了心底。這紅呵，依舊似她佇立枝頭時(shí)的絢麗。
我不由自主地被散落得滿桌都是的玫瑰花瓣吸引過(guò)去。細(xì)細(xì)的看去，那玫瑰花瓣盡管凋零了，但仍是鮮活的，依然有一種脂的質(zhì)感，緞的光澤和溫暖�？粗齻兠撾x枝頭后，自由、擁擠、舒展的躺在那兒，似乎比簇?fù)碓谥︻^，更有一種遺世而獨(dú)立的美麗。仿佛可以想象，在昨晚，她們經(jīng)歷了怎樣的夢(mèng)幻。她們本佇立在枝頭，昨晚，在風(fēng)的輕聲呼喚中，她們覺悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，于是，便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕的就飛了出去……
輕輕的閉上眼，深深地嗅了一口那還殘留著的香氣，幻想著她們飛行的旅途會(huì)是多么有趣……再睜眼，她們身上似乎都鍍了一層淺淺的金色……那暮春的明媚呵，終于降臨了。抬頭望向窗外，旭日驅(qū)散了天空的陰霾，眼前是一片明朗和純凈的海藍(lán)，心胸也豁然開朗起來(lái)……那一刻，忽然明白了“留心”的感覺原來(lái)是這樣美好……就是那漫不經(jīng)心的一瞥，讓我學(xué)會(huì)了留心……
留心生活作文 篇20
一朵剛綻放的小花，帶著自己那清香飄逸的花蕾出現(xiàn)在陽(yáng)光照耀的河岸邊。它搖擺著自己那婀娜的身姿，向一切萬(wàn)物展現(xiàn)自己的光彩。
留心自然，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切你沒有想象的事物，即使是一朵不起眼的小草、小花也會(huì)讓你產(chǎn)生朦朧的感情。萬(wàn)物用那短暫的生命來(lái)點(diǎn)綴著生活中的每一處地方，她那頑強(qiáng)的生命力會(huì)展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一派景象。
一位小朋友將一團(tuán)廢紙牢牢地握在手中，把它扔到垃圾箱里，并露出了可愛的笑臉；一位同學(xué)扶著老奶奶過(guò)馬路，并扶著老奶奶回家；公交車上，一位年邁的老爺爺為傷殘人員讓座。
留心生活，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間到處充滿著文明和真情。讓你明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)、珍惜身邊的事物，我們應(yīng)該將真情傳遞到每一個(gè)地方，讓人們都感受到生活的美好。地震中，一位警官帶著工作的責(zé)任心丟下被壓在水泥板下的孩子而去救另一些鮮活的生命；一位父親用自己的雙手奮力挖出被壓的兒子；一位母親為了讓孩子的生命得以延續(xù)而不惜用自己的身軀護(hù)住孩子。
留心災(zāi)難，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最為感動(dòng)的便是親情。是親情的鼓舞讓我們擁有了活下去的勇氣；是親情讓我們懂得了什么叫愛；是親情讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
只要你留心生活中的每一件小事，你就會(huì)懂得人世間的美好。
我們每個(gè)人，都應(yīng)該留心萬(wàn)物和生活中的事，這會(huì)讓我們懂得世間的真理。
留心，讓我懂得了真理；留心，讓我回憶了往事；留心，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)；留心，讓我認(rèn)識(shí)到了人世間的美好。留心不僅是短暫的光陰，也許會(huì)是很久的一段時(shí)間。但是它會(huì)讓你學(xué)會(huì)欣賞自然。
留心我們生活中的每一件事，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。
留心生活作文 篇21
花謝了，它會(huì)讓你看到唱歌的雪；雨停了，它會(huì)讓你看到透明的冰；冰融了，它會(huì)讓你看到輕柔的云�！}記
又是一年春寒，一連下了幾天的雨，小院里又是一地落了的梅花，一片片嬌嫩的花瓣和脆弱纖細(xì)的花蕊被雨打濕了，精疲力竭地蜷縮在地上，沾上了泥土的顏色。有些花瓣被水浸泡久了，竟顯得有些透明，如同古時(shí)糊窗的紙，吹彈可破。院里再也沒有了那種沁人心脾的淡香了。一地落花，一地殘敗。
難免得有些傷感。梅花，素來(lái)被稱為花中最為堅(jiān)貞的花，什么“傲雪斗霜”“堅(jiān)貞不屈”等美譽(yù)都是毫不猶豫的落在它身上。如今，卻……我的腦海中浮現(xiàn)出許多許多。
繁重的，如山的學(xué)業(yè)，爸爸媽媽憔悴的眼神，這一路走來(lái)多少次失利…….我突然覺得自己如同這梅花，鮮艷終究只是一瞬，只是過(guò)眼云煙。待到花敗，又會(huì)是何樣一番頹喪？
指尖輕劃過(guò)那有些凹凸的枝節(jié)，上面還沾著昨夜的露珠。經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，它似乎站得更直了。光禿禿的枝干如同一幅安靜的畫，遒勁又飽含歲月的滄桑。再留心看時(shí)，發(fā)現(xiàn)枝干上已稀疏有了一些芽。生命的活力，在這清涼的早晨無(wú)聲無(wú)息的涌動(dòng)。我突然覺得樹下的花兒都如同虔誠(chéng)的伙伴，用自己的生命為樹獻(xiàn)上最后一份禮物�！奥浼t不是無(wú)情物，花作春泥更護(hù)花”，果真不假。
其實(shí)一切美好的事物都在輪回著，失敗也不代表什么�；ㄖx了，只是了為了更好的開，失敗，只是為了孕育更恢弘的成功。世界不會(huì)為了一早的落花而傷感，因?yàn)檫h(yuǎn)處，只有更好的風(fēng)光。
我深深吸了一口氣，偶然間對(duì)落花的留心，讓我有了明悟。既然一切都已是定局，那就努力去闖吧！
你知道嗎？這清晨，那看似弱小的芽，也在努力生長(zhǎng)呢！
留心生活作文 篇22
“處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)煛痹谏钪�，只有�?xì)心，才能發(fā)現(xiàn)生活中處處是學(xué)問(wèn)。
今天媽媽買了餛飩，我默默地觀察著，母親是如何煮餛飩的。母親先在鍋里放了距離鍋蓋約有三分之一的水，然后點(diǎn)火。燒了一小會(huì)兒，等鍋中水已經(jīng)開始吐泡泡了，就將十幾只餛飩放了進(jìn)去。一個(gè)個(gè)小餛飩先是在潛水，過(guò)會(huì)兒又游泳在了水上，與水玩起了吹泡泡游戲。媽媽看到這一情況，又把涼水加入鍋中。餛飩們好像不開心了，就集體沉入水中。又過(guò)一會(huì)兒，小餛飩的心情好了，就又和水玩吹泡泡……經(jīng)過(guò)幾輪“開心”與“不開心”的交替后，餛飩就可以吃了。“嗯，真好吃…………”
第二天，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我毛遂自薦，做一回廚師，煮一回餛飩�！蔽蚁葘鏊胚M(jìn)去，然后又急急忙忙地將餛飩放進(jìn)鍋里，打開爐灶，靜靜地等待……“咦!為什么沒有一個(gè)小餛飩與小泡泡游上來(lái)呢?水倒是變成'白湯水'了�！薄阶詈�，盛上來(lái)的餛飩四分五裂，東一塊皮，西一塊菜，南一塊姜，北一塊肉，再加上作料。哎!又加多了，十分難吃，人送綽號(hào)“黑暗料理”。
最后我問(wèn)媽媽原因。媽媽說(shuō)：“你一開始放的是什么水?”“能吃的水啊?”我有些疑惑�！笆菃�(wèn)你那個(gè)是涼水、溫水還是熱水?”“哦，涼水啊!”“上次你也看見了我放完水，還煮了會(huì)兒，煮開后才放餛飩，你現(xiàn)在用的是冷水，難怪是一鍋白湯呢�！�
其實(shí)這就是觀察生活不仔細(xì)，粗心大意的后果，這件事告訴了我：做事要細(xì)心對(duì)待，不要馬馬虎虎，敷衍了事。
留心生活作文 篇23
今天晚上，媽媽突然說(shuō)要帶我們?nèi)トA萊士吃東西，把我樂(lè)得一蹦三尺高，帶上姥姥和弟弟，我們很快就出發(fā)了。
來(lái)到華萊士，剛進(jìn)門，我就看見了一個(gè)招牌，上面寫著“免費(fèi)續(xù)杯”四個(gè)大字。續(xù)杯是什么意思?我疑惑不解。還沒把這個(gè)疑問(wèn)弄清楚，媽媽就拉著我到柜臺(tái)前點(diǎn)了餐，接著我們選了個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)。
人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，吃著聊著，還有人陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)排隊(duì)點(diǎn)餐，幾個(gè)服務(wù)員忙得不可開交。我肚子里的饞貓都快等不及了，我跑到柜臺(tái)前問(wèn)：“阿姨，28號(hào)的東西好了嗎?”忙得不可開交的服務(wù)員微笑著說(shuō)：“請(qǐng)稍等一下�！蔽覄傄匚恢蒙�，就聽到一個(gè)男孩說(shuō)：“請(qǐng)幫我續(xù)杯�！蔽衣劼曇煌�，看見一位服務(wù)員接過(guò)杯子，續(xù)滿可樂(lè)，遞給那個(gè)男孩。哦，原來(lái)續(xù)杯就是可樂(lè)喝完還可以免費(fèi)加滿呀!我心里樂(lè)開了花。
終于，我們的東西做好了。我迫不及待地拿起可樂(lè)喝了起來(lái)，頓時(shí)一股冰涼傳遍全身，真爽!很快，可樂(lè)被我喝完了，可是我還想喝。突然，我想到了續(xù)杯。對(duì)了，我可以去續(xù)杯呀!我來(lái)到柜臺(tái)前，續(xù)了一杯可樂(lè)�；氐轿恢蒙�，媽媽好奇地問(wèn)我：“你去干什么?”我詭異地笑著：“我去續(xù)杯了。哈哈，我真是太聰明了，一下子就掙了6元!”“怎么可能?天底下哪有免費(fèi)的可樂(lè)?”媽媽不相信�！伴T口可是寫著免費(fèi)續(xù)杯的呢，不信你去瞧瞧!”我胸有成竹地說(shuō)。媽媽半信半疑地說(shuō)：“那你也幫我續(xù)一杯吧。”“得嘞!”我像一頭被打了激素的小牛，亢奮無(wú)比地接過(guò)杯子，屁顛屁顛地去續(xù)杯了。當(dāng)我把可樂(lè)遞給媽媽時(shí)，媽媽才完全相信了我的話。
就這樣，我們凈賺了12元。這件事使我懂得，在平時(shí)的生活中，要留心身邊的事物，也許會(huì)有意外的收獲。
留心生活作文 篇24
我學(xué)會(huì)了留心，留心觀察生活中的每一份簡(jiǎn)單而又溫暖的愛。
——題記
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前�!父母對(duì)我們那無(wú)微不至的關(guān)懷，我們就應(yīng)該享受嗎?不是。隨著歲月的流逝，我也漸漸懂得了用心去觀察，去感悟，去回報(bào)。
一句話，一件衣裳，一瓣小小的西瓜，無(wú)不流露出長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)懷。天空是烈日，七月的天，連風(fēng)中葉透著熱，到處只聽見人們的抱怨：“熱死了，熱死了!”我也一樣，既使家中開了空調(diào)，可還擋不住熱氣的襲擊。
媽媽從廚房中端來(lái)一盤鮮紅的東西來(lái)，“孩子，來(lái)，吃西瓜!”我定睛一看，哇!一瓣瓣誘人的西瓜映入眼簾，我急忙拿起一塊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。清涼而又爽口的感覺頓時(shí)散入全身。我一瓣接一瓣的吃，滿臉滿嘴都是西瓜汁�！奥c(diǎn)吃，瞧你�！蹦赣H拿紙擦了擦我的臉和嘴。從小到現(xiàn)在，母親一直為我這樣擦嘴角的臟物。媽媽在我吃的時(shí)候，只是站著，看著我�！皨寢�，你也吃�！蔽医o媽媽遞了一塊�！安涣�，我先前吃過(guò)了�！彼χ鴶[擺手。我知道，母親是沒有吃的。我用紙擦擦手，站起身，“我吃飽了，做作業(yè)去了。”“嗯�！蔽夜室饬袅藥装�。我想，母親應(yīng)該會(huì)吃了吧!
坐在椅子上，我做著作業(yè)，聽到敲門聲。我打開一看，是媽媽。她手中端著我先前沒有吃完的西瓜，“孩子，累了嗎?來(lái)，把西瓜吃完�！辈恢醯�，心里漸漸、漸漸出現(xiàn)了一股暖流，很溫暖，很溫暖。
小時(shí)候，我不懂得父母對(duì)我的愛。我也只是默默享受�，F(xiàn)在我懂了，我學(xué)會(huì)用心，用心去觀察生活中的每一份愛，簡(jiǎn)單而又溫暖。我會(huì)更加留心生活，留心每一份愛的關(guān)懷。
留心觀察生活，留心感悟生活中綿綿不斷的愛。
留心生活作文 篇25
我就讀的北京市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)環(huán)境優(yōu)美。在五年的學(xué)習(xí)中，我也與學(xué)校最美的松梅竹園結(jié)下了深厚的情意……大家都知道，“歲寒三友”是松、梅、竹。我對(duì)這三種有名的植物情有獨(dú)鐘，甚至我覺得它們都是一首首詩(shī)，充滿著詩(shī)意……
于靜默之中成長(zhǎng)，不斷地向上、向上。著，就是1987年中孟兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在學(xué)校親手種下的“中孟友誼小學(xué)紀(jì)念松”。過(guò)了幾十年的它，逐漸變得高大；逐漸變得果實(shí)累累；逐漸變得蔥郁茁壯。一直扎根于校園之中，遮住了一些天空和陽(yáng)光……每當(dāng)走進(jìn)它，我總是感覺到心曠神怡，猶如置身于詩(shī)情畫意之中。
于白雪間開放，為寒冬增添了一絲春意。這，就是那笑傲風(fēng)雪，只有冬天才會(huì)綻放的小花——臘梅。在白雪皚皚的冬天，臘梅“推”開了自己周圍的一小塊雪，露出了它那猶如紅寶石一般的身軀，在冰雪的詩(shī)意中點(diǎn)綴著，似乎在與冰雪爭(zhēng)艷，幾乎一顆都不會(huì)停歇。天啊，太美了！
于微風(fēng)中輕擺，胸懷如大海一樣寬廣。這，就是圍在松樹邊的翠竹。嫩綠的翠竹，用它那一片又一片的竹葉向空氣中播撒著它的清香，在老師筆下，翠竹又獲得了新生，獲得了傳世的機(jī)會(huì)。也不知，它是不是很高興呢？四月，一場(chǎng)春雨是的翠竹繁育出了下一代，一代又一代，但有一點(diǎn)總是不變：它的詩(shī)意……
松，堅(jiān)強(qiáng)不屈。清代詩(shī)人陸惠心曾寫道：迎寒冒暑立山岡，司機(jī)蔥蘢傲碧蒼�！�；梅，不懼嚴(yán)寒。我欣賞王安石的一句話：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！敝�，虛懷若谷，孟浩然說(shuō)：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”它們同在述說(shuō)著一個(gè)道理：雪壓風(fēng)摧等閑看，清幽淡遠(yuǎn)品自高。
我愛松梅竹園，愛它的松、梅、竹，更愛他那富有詩(shī)意的一切！我會(huì)把松梅竹園記在心中，讓詩(shī)意留心中！
【留心生活作文】相關(guān)文章：
留心生活作文09-29
學(xué)會(huì)留心生活作文06-11
留心生活作文8篇07-06
留心生活作文八篇06-13
留心生活作文4篇07-09
留心生活作文四篇07-09
留心生活作文六篇07-11
留心生活作文10篇07-05
【精選】留心生活作文3篇02-04
留心生活作文6篇06-20