有關(guān)少年心事作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的少年心事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
少年心事作文 篇1
長亭外、古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。
棠倩她們手挽著手,目光隨著那遠(yuǎn)去的船,一點(diǎn)一點(diǎn)把它咬沒了。只有聲聲船笛鉆入云霞里,天邊是一輪濃重的團(tuán)黃。她們都沉默著,揣著各自的心事。 “又送走一批了!辟惱嫒耘f癡癡地凝視著海平線上黛色的山巒,眼中忽又閃過一絲光亮,“不過我已催促父親好些次,也在張羅著船票,終究得有二等艙的,雖說是逃難到香港去的,也不能太失了身份。”她束著最時(shí)新的金色塑發(fā)帶,裹一件粉色旗袍,上面印著天藍(lán)綢傘與洋狗。話音未了,早有幾個(gè)女孩子粘上去打探消息。
一九三七年,每個(gè)少年的心事似乎都是為了一件事——國家。有三五結(jié)伴的男兒,誓與國家共存亡的;亦有像賽梨這般,欲匆匆逃離這四起的硝煙的。而棠倩,她的心事更重些,兩者都不是,她感到無所措手足。
是去是留?何去何從?一個(gè)人若離了國,便是撥根而起從此四海漂泊無枝可依;而一個(gè)國若失了少年,便是失去了日出之陽,不會(huì)有新的清晨不再有希望。少年棠倩,自然比誰都懂得。
然而,然而終究是少年,為何要我去承受那道道傷痕,為何我不可擁有閑話桑麻的寧適,為何此生,無法波瀾不驚?不甘,不甘……
“少年心事當(dāng)拏云,誰念幽寒坐嗚呃!彼郎啘嗀囟戎切┤兆,依稀記得在光影里,有賽梨皺縮得像小老太婆的臉,用滾金手帕緊捂鼻子踏進(jìn)末等間的潦倒背影;有個(gè)個(gè)男子漢們披上戎裝,揮手作別時(shí)臉上堅(jiān)毅又未脫稚氣的笑容。似乎也有她自己,倉皇地和家人徙到鄉(xiāng)下。
此刻,靜擁夕陽,但一束光,一絲暖都蔓延不到她的心頭,那兒滿滿磊著她愛恨糾結(jié)的心事,枯寒似一望無垠的荒野。誰來指引我,分岔路口,何為前路?
陰天太久,終要開晴。
在鄉(xiāng)下的房舍邊,挨著一戶小小人家,門庭衰落,只余了一個(gè)女孩,名喚楚娣。少年的脾性總是相投的,漸漸兩人便熟絡(luò)了,漸漸似扭股糖般分不開了。楚娣莫名消失了兩天,又突然地出現(xiàn)了,她的臉上蒙了一層風(fēng)塵,眼神總定格在遠(yuǎn)方!盁o盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們都與我有關(guān)……”楚娣拉著棠倩向外跑,也不容
她分辨!霸趺戳,急匆匆的?”
棠倩又一次站在山頭,送著遠(yuǎn)去的船,只是這次,是楚娣北上的孤舟。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒……
時(shí)光總是溜得太快,容不得你緬懷,仿佛楚娣與她講她參加了共產(chǎn)黨,重走父母倒下的那條血路還是昨天!皫臀易o(hù)好我母親的腳印!边@是楚娣走前隔河飄來的最后一句話。
那是小楚娣在父母走前的雨夜里,悄悄用那樹枝與鍋蓋遮起的母親的腳印,鐫在泥土地上,夾雜著青草的氣息,似一朵塵埃中開出的花朵。
這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代,然而終究,這是我們的時(shí)代,屬于我們,少年。
少年棠倩的心事仿佛在那一瞬間彌散。她要留!但另一件心事又悄然滋生——我該如何護(hù)你周全,我的,國!
少年!帶著你那愛恨交纏的心事,勇敢一點(diǎn),再勇敢一點(diǎn),向前。
(指導(dǎo)老師:王永浩)
首先從命題的角度說,這個(gè)比賽是個(gè)傳統(tǒng)比賽,一直名為“中學(xué)生與社會(huì)”,所以命題必然要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注文化、關(guān)注家國、關(guān)注民族、關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí),不宜過分糾結(jié)于個(gè)人的小圈子;谶@樣的認(rèn)識(shí),我想到了李賀《致酒行》中的兩句詩“少年心事當(dāng)拏云,誰念幽寒坐嗚呃!。
一般理解為,少年該壯志凌云,怎能一蹶不振!老是唉聲嘆氣,那是誰也不會(huì)來憐惜你的。截取“少年心事”四字作為題目,其用意有三:一是企圖體現(xiàn)這項(xiàng)賽事的傳統(tǒng)追求;二是想引導(dǎo)學(xué)生以積極態(tài)度看待社會(huì)、人生;三是企圖在體裁方面誘導(dǎo)學(xué)生寫好敘事性文章。
少年心事作文 篇2
英語提高班學(xué)習(xí)結(jié)束,我早已身心俱疲、饑腸轆轆,依然要騎著自行車回家。雖然腳下加快蹬自行車的速度,腦海中卻猛然冒出了一絲不快,心中竟不由自主地忿忿不平起來……
不久前,每次來去都由爸爸轎車接送,這自然不用說了,而且去提高班學(xué)習(xí)之前,媽媽會(huì)準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果、飲料,放在我的書包里。一到放學(xué)時(shí)間,爸爸總是等在門口,笑呵呵地接過我的書包,遞給我愛喝的奶茶,還有香噴噴的披薩或熱騰騰的生煎。這時(shí),我坐上爸爸的轎車,父女倆一路開開心心地回家。到家之后,外婆早準(zhǔn)備好豐盛可口的飯菜,我只等著“飯來張口”了……
如今卻悄然發(fā)生了變化,這一切似乎源于媽媽得的那場病,雖說虛驚一場,可是,自從她的病好了以后,對我的態(tài)度竟發(fā)生180°的轉(zhuǎn)變。我明顯覺得以前媽媽對我的生活學(xué)習(xí)無微不至關(guān)心,可現(xiàn)在是甩手樣樣不管,什么事都讓我自己去做,這一切讓我十分費(fèi)解。
這時(shí),我回到了家,外婆照例在門口等候我,“暢暢回來啦?”她一邊說一邊幫我拿書包。“媽,孩子這么大了,讓她自己放書包去。”我去房間放好了書包,就開始吃晚飯了。哇!桌上有我愛吃的油爆大蝦,我剛把筷子伸過去,外公說:“我來我來,外公幫你剝殼。”媽媽皺了皺眉頭,說:“讓她自己來!”我氣鼓鼓地說:“我不吃蝦了。”于是又把筷子伸向排骨,上面還連著一點(diǎn)肥肉,照老習(xí)慣我啃光了瘦肉,把它往爸爸碗里一扔,媽媽馬上說:“有你這樣的嗎?自己挑食不算,還讓大人吃你剩的?”這頓飯吃得難受極了,我的眼淚差點(diǎn)掉下來,都怪這苛刻的媽媽!
晚上,我翻開隨筆本,打算把我的心事、媽媽的“惡行”一股腦兒寫下來。突然,隔壁房間里傳來外婆和媽媽壓低嗓音的對話,難道家里有什么秘密的事瞞著我?在好奇心驅(qū)使下,我躡手躡腳來到房門口偷聽起來。外婆說:“小孩讀書夠辛苦了,你還這樣要求她,連吃個(gè)飯都弄得她眼淚汪汪!眿寢屨f:“媽,咱都是說好的呀,這么做是為她好,讓她自理自立,若是像以前那樣處處寵她,這不,我生了病,她什么都幫不上,家里都亂套了……”她倆的談話還在繼續(xù),我卻悄悄地離開了。
我回到書桌邊,靜靜地梳理這一段時(shí)間來我的“少年心事”,啊!我終于明白:媽媽對我的放手,這不也是一種愛嗎?
少年心事作文 篇3
今天下午最后一節(jié)課改成了數(shù)學(xué)課,用來講卷子,發(fā)卷子前同學(xué)們都很激動(dòng),他們都想著自己考得多還是少,只見老師說最高分是99分,同學(xué)們異口同聲的說李晟,因?yàn),全班就他的成績最好,但是讓人意想不到的是最高分居然是方欣怡大家都目瞪口呆的看著她?/p>
當(dāng)老師卷子講完了的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題,卷子發(fā)下來只有88分,當(dāng)時(shí)我的心情就像今天的天氣一樣,很低落;氐郊乙院笪乙痪湓捯膊徽f,媽媽看出了我的心事,說,考得不好啊,我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽的表情很失望,因?yàn)槲抑皩λf,這次的題目很簡單,我一定能考90多分,結(jié)果……
對我來說,今天真是難過的一天。
少年心事作文 篇4
我們二四班是特長班,我學(xué)的特長是舞蹈。上次上課老師告訴我們要排一個(gè)節(jié)目,可以上電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目需要的人少,而我們班學(xué)舞蹈的小朋友多,老師要挑出優(yōu)秀的小朋友才能上臺(tái)表演。
聽到這個(gè)消息,我非常激動(dòng),又高興又擔(dān)心。高興的是有機(jī)會(huì)參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),擔(dān)心的是自己選不上。老師做的每一個(gè)動(dòng)作都非常漂亮,我都看得入了神。我也想象老師一樣跳的那么美。我心想我一定要好好練習(xí),爭取自己能參加這個(gè)節(jié)目。
媽媽知道了我的心事說:“寶貝只要努力,你一定會(huì)成功的!”聽了媽媽的話,我心里平靜了許多,加油練習(xí)吧!
少年心事作文 篇5
在人的一生中,心情低落是不可避免的,也許是遇到了不如意的事情,也可能是碰上了什么麻煩,但最重要的,就是得找到一個(gè)使自己能擺脫那心情的.方法,當(dāng)然,我也有屬于自己爬出低落沮喪深淵的方式。
又來了,那種低落沮喪的心情,在受刺激后,終于又鉆入了我的內(nèi)心作祟,彷彿四周都被黑色氣氛吞噬了,好難受,我開始試著擺脫它,我走出家門,到附近一條幽靜的小徑上,重新粉刷我的內(nèi)心,試著滌盡所有憂郁,我一邊走著,一邊聽著音樂,我想這就是讓我擺脫低落的方法,讓自己和大自然融合在一起,試著將心中多照些陽光,使黑暗及低落閃到九霄云外,又看著路旁那涓娟細(xì)流,心情整個(gè)都慢慢地沉淀了,感覺低落已不在身邊徘徊了,似乎已碎成塊了。 有時(shí),低落的心情更是難纏,彷彿怎么甩都依然黏在身旁,于是我想了個(gè)對付他的必殺技,我試著讓自己痛哭一場,讓那種不好的心情隨著眼淚流出,再繼續(xù)蒸發(fā)至天空,好讓我擺脫那難纏的家伙,也使我重新找回自信,不繼續(xù)在黑暗的心情低谷中徘徊而沒有方法解決,擺脫低落的心情后,整個(gè)人就像獲得重生一樣,心中沒有任何復(fù)雜的情緒,如同全身洗完澡般,心是干凈的、光明的,彷彿渾身有了個(gè)力量,可以重新開始面對下一個(gè)挑戰(zhàn)般。
既然無法避免低落心情的來到,那我們就得隨時(shí)有個(gè)方法來應(yīng)付它,使自己不繼續(xù)待在陰霾的低谷里。
少年心事作文 篇6
夜幕垂下,整座城市都籠在一層白茫茫的濃霧中——上海的天氣總是如此,PM2。5充斥了整個(gè)夜空。在我的印象中,柔和的月光從來沒有灑在我的窗欞上過。
我搖了搖頭,努力喚回紛飛的思緒,把目光集中在手上的筆記本上,專注地背起筆記。偶爾抬頭看了看表,6點(diǎn)半。這時(shí)父母應(yīng)該已經(jīng)到了學(xué)校,準(zhǔn)時(shí)參加了英國游學(xué)的說明會(huì)吧!
臨行前,媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我說:“不出意外的話,這次英國游學(xué)我和你爸爸就讓你去。你在學(xué)校上課要認(rèn)真,不能辜負(fù)了我們在你身上花費(fèi)的精力和心血……”我什么也沒有說,只是平靜地看著她,半晌,自嘲般地笑笑,硬是從牙縫中擠出了一句簡短的不能再短的話:“知道了!
待她走后,我沒有心情再去完成作業(yè),頹廢地趴在窗臺(tái)上,遙望著隱沒在云層中晦暗的月亮,回想父母為我“精心”安排的一切:幼兒園開始學(xué)鋼琴,只因媽媽認(rèn)為“放棄了太可惜”,一直練到現(xiàn)在;一年級學(xué)習(xí)書法,如今也已堅(jiān)持了六年;星期日還會(huì)去上英語輔導(dǎo)班……我由衷地厭惡這一切!可是,我猶如困在籠中的鳥兒,永遠(yuǎn)不能翱翔于天際。
無數(shù)次的抗議后,結(jié)果仍是原來那樣的。漸漸地,我開始冷靜從容地接受這些我原本抵觸的事情,盡量在學(xué)校中取得較好的成績,盡力地磨去自己尖銳的棱角,克制自己急躁卻是最真實(shí)的性格。但是,在通往未來的道路上,我沒來由地感到迷茫和困惑。未來,遙不可及,如同窗外的月亮,被重重迷霧掩映著,我急切地想要撥開迷霧。然而,迷霧散開后,立即又以最快的速度聚攏來,遮住了月的那般清明。
“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?”
未來,是一扇帶著鎖的門。鎖是人生成長道路上的困難。有了自己的追求,就仿佛獲得了打開鎖的鑰匙。
我的未來,卻好像是被安排的。我只能努力完成別人要我做的一切,自己完全不知道自己真正想要什么,想要成為怎樣的人,想要做怎樣的工作。
有人說,命運(yùn)是把握在自己手里的;也有人說,父母這樣是為你好,未來還太遠(yuǎn),太渺茫。他們誰對誰錯(cuò),我無法做出客觀的判斷。
寂寥夜,華燈滅,簾外濃霧難將歇。我僅僅想撥開擋住月亮的迷霧,僅僅是想在柔和月光的傾瀉下休息一會(huì)兒。然而,我的明月在哪里呢?
少年心事作文 篇7
“小小少年很少煩惱,心情很好陽光照,隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了。”這是一首歌的歌詞,寫出了許多“小小少年”的心聲。作為一個(gè)少年,總會(huì)有些煩惱。
從四歲開始,媽媽就讓我練習(xí)拉丁舞,在學(xué)習(xí)的過程中,我體會(huì)到倫巴的溫柔,恰恰的快樂,牛仔的熱情,桑巴的動(dòng)感,斗牛的奔放。我也體會(huì)到各種酸甜苦辣。當(dāng)老師批評你時(shí),你會(huì)情不自禁的低下頭,紅著臉;當(dāng)你通過努力獲得姜莊時(shí),你會(huì)感受到勝利的喜悅。
可當(dāng)我家從虹口搬到浦東,附近沒有練舞場地時(shí),是否繼續(xù)我的舞蹈就變成了我的心事。
有一次,我散步到了一個(gè)地方。廣場上有一組年輕的女孩子們在跳舞,我的腳步不由停下來了……她們將頭發(fā)高高梳起,露出優(yōu)雅的脖子,衣服寬松,但是身型挺拔。我興致勃勃的看著表演,腳也情不自禁的動(dòng)起來。這個(gè)動(dòng)作做的很好,也很有難度,這個(gè)轉(zhuǎn)圈很漂亮……我在心里暗暗評價(jià)這個(gè)舞蹈,又不由得想起自己曾經(jīng)練舞的場景,忍不住有些失落。將我的的心事告訴媽媽后的幾天,她替我報(bào)了一個(gè)舞蹈班,雖然路途較遠(yuǎn),我還是激動(dòng)的去了。
“上課!”同學(xué)們迅速排好隊(duì)。老師笑著介紹我,站在同學(xué)們面前的我卻心跳加速,這可是一個(gè)全新的班級,我能適應(yīng)嗎?開始跳舞了,同學(xué)們熟練地跟著老師的步伐,可是面對我從沒練習(xí)過的步子,我慌亂極了,雙腳尷尬的跟著,但是步子完全不在拍子上……我的臉漲得通紅,我多么希望老師能幫幫我,可是我覺得老師好像不知道我在旁邊,只是指導(dǎo)著他的學(xué)生。
休息時(shí),我一個(gè)人默默呆在角落,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳談?wù)撝,并沒有任何一個(gè)人來和我說話,跟我練習(xí)。我一點(diǎn)都感覺不到以前的親切、快樂。我覺得心結(jié)沒有解開,反而成為一個(gè)越來越緊、越來越亂的結(jié)。
在路上,媽媽問我感覺如何。我一身不吭的看著窗外。我的選擇對嗎?是該放棄跳舞,好好學(xué)習(xí)還是應(yīng)該繼續(xù)在陌生的班級學(xué)跳舞?這是我的心事,已經(jīng)困擾了我日日夜夜的心事。什么時(shí)候我才能解開這個(gè)結(jié)呢?
少年心事作文 篇8
少年的心事是五彩繽紛的——紅橙黃綠青藍(lán)紫,樣樣俱全,又像五味瓶??酸甜苦辣咸,味味俱到,難免會(huì)有遺忘,可有一件事卻讓我從小學(xué)苦惱到現(xiàn)在,記得那時(shí),一首動(dòng)聽的古箏曲鉆進(jìn)了我的耳朵,催促著我去學(xué)彈古箏?墒情_始的曲目往往都是不太動(dòng)聽的,可在媽媽的監(jiān)督下,必須得練。慢慢的,我經(jīng)過長久的時(shí)間和練習(xí),和快就能考古箏三級,可隨之也給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
四級,一首首又長又快的曲子,光是一個(gè)《倒騎驢》就讓我頭暈?zāi)X漲了。好不容易彈得又快又不間斷,可又來了一首《瀏陽河》。它可不像《倒騎驢》那樣,它是有快有慢,可快的偏偏是在兩只手搭配的那一段,那可讓我費(fèi)盡精力,足足練了一個(gè)月。
五級就更艱難了,一開始就上來了一個(gè)“重磅炸彈”——《采蘑菇的小姑娘》。彈這首曲子的時(shí)候,一會(huì)兒是遙指,一會(huì)兒是琶音,一會(huì)兒是花指,一會(huì)兒又是雙手搭配彈奏。
我想四、五級就已經(jīng)讓我苦惱,后面的級數(shù)肯定更是難上加難。你肯定會(huì)問我:“為什么不放棄學(xué)習(xí)彈古箏?”我會(huì)苦惱地說:“我也是被爸媽給逼的,因?yàn)樗麄冋f‘為我彈古箏他們至少花費(fèi)了近五萬,而且學(xué)一樣技術(shù)不能半途而廢!
這就是我近年來的苦惱!
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