感謝老師的作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的感謝老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝老師的作文1
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。同學回答得，，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；同學回答得，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老老師是教數(shù)學的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對說：“同學們，你們看動作是？”“顛倒！”“對，倒數(shù)原理，把分子和分母的位置互相變換�！笔共幻靼椎牡胤蕉寂靼琢�。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。知道，老師是好才發(fā)火的，一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。使能輕松地學知識，老師您熬夜了吧；，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
感謝老師的作文2
我是一名二年級的小學生，我現(xiàn)在在學校表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，這得感謝我的三位老師。因為，是他們幫助我養(yǎng)成了一些好習慣。
孫綾老師是我幼兒園的老師，是她讓我養(yǎng)成了上課不遲到的好習慣。記得在幼兒園的最后一個學期，她規(guī)定我們8點前必須到幼兒園，如果8點沒到的話，那就得被孫老師罰站了。因為我很怕被老師批評，所以每天都盡量早到，就這樣我?guī)缀醪贿t到。
我剛上小學一年級時的班主任是李老師，她嚴格要求我們，使大家養(yǎng)成了不漏抄作業(yè)的好習慣。她要求我們每天必須自己抄作業(yè)，而且不能漏抄，抄完后交與同桌，由同桌檢查并簽字。如果同桌不檢查，那么老師要批評同桌，如果自己不給同桌檢查，那么老師要批評你。經(jīng)過半學期堅持這樣做，我現(xiàn)在不會出現(xiàn)漏抄、不抄作業(yè)的情況了。
一年級下學期我轉(zhuǎn)學了，遇到了另一位李老師——李莎老師，她現(xiàn)在已經(jīng)讓我養(yǎng)成了兩個好習慣。第一個是寫字工整。如果我寫字寫得不好看，李老師就要求我重新寫過。漸漸地，我的字寫得比以前漂亮多了。第二個是我更聽話了。記得剛轉(zhuǎn)學來時，我在班上總愛惹事，總被老師批評。其實我并不喜歡被老師批評，所以我不想再惹事。漸漸地，我變得聽話了。前兩天，我上課發(fā)言聲音響亮，李老師還表揚了我。我現(xiàn)在還當上了班上的紀律委員，很自豪。
老師，我感謝你們，是你們幫助我進步，讓我健康成長。
感謝老師的作文3
“教育為立國之本”，學校提供我們學習的環(huán)境，老師教育我們、提供我們知識和常識，每個老師都盡力教導學生，雖然改作業(yè)、教導學生很辛苦，但是老師們依然甘之如飴，今天我就要來寫這篇文章給老師，感謝他們。
老師們除了教語文、數(shù)學的科目之外，也會教我們做人處事的道理，像是同學打架時，老師就會教我們打架是解決不了事情的；或是同學跌倒受傷或是發(fā)生事故時，老師會教我們?nèi)绾巫龊唵蔚奶幹�；當流行性感冒或腸病毒盛行期時，老師會教我們?nèi)绾晤A防；當同學做錯事或犯錯時，老師會告訴我們下次該怎么做，也會鼓勵我們，每個人都有做錯事的時候，不要太自責，但是要檢討，避免下次犯同樣的錯誤。
老師也有時候會生氣，功課沒寫好、同樣的錯誤再犯、或是行為不好......等等，但是我想，老師會生氣也是為了學生好。老師也有時候會說一些時事，國內(nèi)外發(fā)生的是老師也會和我們分享。老師也會在我們受挫時，像是比賽沒得名，或是考試沒考好，老師也會告訴我們一些名人、偉人的一生也是受到許多挫敗的，老師也會說一些名言佳句鼓勵我們。
“一日為師，終身為父”我們應該要誠心誠意的感謝老師，老師讓我們獲得許多知識、也教我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，對我們不求回報的付出，最后告訴老師一句話“謝謝您，您辛苦了”。
感謝老師的作文4
那天我們?nèi)嗤瑢W37人走上了小學的畢業(yè)班——6年級。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳老師。
那天他在我介紹時嚴肅的不得了，害的原來呢喃細語全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的老師也是個脾氣暴躁的老師，因為滿臉的胡子有點像打家劫舍的土匪而且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。
起初以為吳老師告訴我們那根棒子是用來打人的還沾滿了鮮血恐怖極了，但到了后面更多的接觸發(fā)現(xiàn)他不是如此嚴肅的人而是幽默和諧，基本上是說三句中的一句是笑話，一句是全班哄然大笑，因為控制不住了�？梢彩窃谌啻笮r喜歡敲棍子，才發(fā)現(xiàn)桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅強哦！
自從老師上課以來課堂上超級活躍的課堂上舉手的超多，而且我們的課堂總是那么的不一樣。因為我們的課堂上還有歡笑聲，還屬于大聲喧嘩的那一類因為他總是將笑話和課堂課文結(jié)合在一起
吳老師常常在最后一節(jié)課說：“同學們，我告訴你們我只是在課堂上有趣。上次我在走廊看到一同學抬頭盯著我，我也盯著他。我的意思是為什么不說聲老師好。而他的意思是我為什么瞪著他”或是說一些其他的事例，總之是會讓我們?nèi)啻笮S持兩三分鐘也不能停。
雖然和新老師相處了不久，但也知道新老師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學生。在此衷心的感謝新班主任！
感謝老師的作文5
在我們的成長過程中有許多幫助過我們的人，如爸爸、媽媽、同學、朋友......
首先我要感謝我的語文老師——毛老師。她為我們的學習嘔心瀝血，學習抓的很緊，所以我們在期末考試時才能取得優(yōu)異的好成績。在平時上課時即使我們遇到了難題，也不打消我們的積極性而是舉幾個例子讓我們理解，最后懂得難題的答案。
第二我要感謝我的數(shù)學老師——甘老師。有一次考試時，我把一道題的答案給抄錯了，結(jié)果，我與前十名無緣但是老師卻微笑著對我說：“別傷心，以后把粗心的毛病改掉就行了�！弊詈蠼�(jīng)過努力我終于把粗心的毛病改掉了。
第三我要感謝英語老師——韓老師。開始，我覺的韓老師講課沒有“味道”，但和韓老師相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她生動有趣的教育方法讓我喜歡上了學英語。
最后我要感謝我的生活老師——趙老師。剛接觸她時，不太喜歡她，因為她管的很嚴，但通過接觸時間長了以后，我覺著她像我的媽媽一樣時刻關(guān)心我們、愛護我們。所以我要感謝趙老師。
人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們說：“謝謝！我親愛的老師們！”
感謝老師的作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌說的一點沒錯，每個人都要有一顆感恩的心，在世界各地每個國家有各種表達感謝的方式。有的寫感謝卡，有的請對方吃飯，有的是給予你無時無刻的關(guān)心。而我最感謝的人，就是陪我度過一、二年級的郭繡娟老師。
為什么我會對郭老師的印象這么深刻呢？因為老師非常信任我們。有一次下課時，老師告訴我，她的保溫瓶放在車上，請我去幫她拿下來，當時我簡直是不敢相信，老師竟然這么相信我，放心讓我?guī)退ボ嚿夏脰|西。雖然也許是老師不經(jīng)意的一句話，卻讓我感覺到老師對我能力的肯定。
打從進入國小開始，老師便對我們很嚴格，非常注重我的品德教育。曾經(jīng)有一次，我看到垃圾筒蓋子上黑黑的，不敢碰蓋子，而把垃圾丟在上面。到了快要放學時，老師突然把全班同學留住，正當我感到奇怪時，老師開口了：“是誰把垃圾丟在蓋子上？”我嚇了一跳，正當我猶豫到底要不要承認時，忽然有人舉手承認是他做的，老師正準備要罵人時，我舉手承認，雖然被老師責罵，但至少沒人被冤枉，老師也贊美我知錯能改、勇于承認的勇氣。
我覺得郭老師是一個賞罰分明，以身作則的好榜樣，她總是告訴我們要知足感恩，我也因此更能感謝別人對我的付出。
感謝老師的作文7
父母陪伴著我們度過了許許多多的大事小事，其中有一件事令我印象深刻。
那天晚上，爸爸因為應酬喝醉了酒，他的領(lǐng)導打電話來，讓媽媽去接，媽媽焦急地開著車子，帶著我趕去了百家湖。
隨著耳畔“呼呼”的風聲，我們趕到了百家湖。只見爸爸滿臉通紅，身子好像弱不禁風似的，一歪一倒的�？吹桨职诌@樣，我真是又擔心又氣憤啊，我上前扶住了爸爸，把爸爸”運“到車子里，媽媽和那位領(lǐng)導打了聲招呼，便開起了車。在車上，爸爸幾次嘔吐，我急著一邊用抽紙擦著爸爸的衣服，一邊拍著爸爸的后背，看到爸爸吐完后平靜的笑容，我才松了一口氣。
到了小區(qū)，我和媽媽扶著說酒話的爸爸，邁著艱難的步伐，踉蹌的回到了家。
回到了家，我費了九牛二虎之力把爸爸安置在床上，蓋上了被子。然后，忙碌地給爸爸倒了一杯解酒的蜂蜜水，喂完爸爸蜂蜜水以后，他露出了欣慰的笑容。不用說也知道，蜂蜜水里充滿了幸福的味道。
難道父母為我們付出的無微不至的愛是理所當然的嗎?錯，我們也要學會報答，擁有一顆懂得感恩的心!
感謝老師的作文8
有很好的唱歌，“寧靜的夜晚中的星星閃閃發(fā)光，光亮如老師的窗口，當我輕輕地進你的窗前，明亮的光在我的心臟閃亮，”像什么老師，老師喜歡種植，膠囊播下種子在我們心中的智慧;像什么老師，老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人;它是什么樣的老師，老師就像辛勤工作的園丁，培育我們。老師是什么，老師是一位慈祥的母親，一直照顧我們，什么是老師，老師是......
記得我上幼兒園對于小班時，老師學生總是教我們可以唱歌、跳舞，還為社會我們不能梳頭，剪指甲，其中一個最令我難忘的就是有一次自己爸爸也是因為企業(yè)加班已經(jīng)忘了接我，就這樣，我一直等，一直等，等了很久沒有很久，學校教育的人都走光了，卻不見爸爸的蹤影，我哇哇大哭起來，老師學習知道了，就把我領(lǐng)到了發(fā)展辦公室，還給我端飯，讓我吃飯，到了國家很晚，爸爸才回來接我，老師還特地選擇送給我一朵小紅花，我心里非常高興極了，直到中國現(xiàn)在，我想起這件事，心里問題還是一種暖洋洋的。
啊!老師，我很感激，我贊美你，你是燈我的漫漫人生路，提出了指導我們的方式，給我勇氣和力量，給我們創(chuàng)造一個更美好的明天！
感謝老師的作文9
您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里；默默的培育著我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛的老師，我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個字——
“謝謝你了，我敬愛的老師�！�
經(jīng)過您們的辛勤培育，我現(xiàn)在已到達了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會跑得更穩(wěn)、更好！要達到這一目標，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師，我想悄悄對你說：“你講課的聲音有點小喲，我們后面的同學有時聽不清楚。您在有可能的情況下走動走動吧�！庇行┎缓靡馑紗�；老師，不要怪學生不心疼您喲！其實我也知道，講課是非常費神的，所以我還要對你說：“下課后一定要好好休息，多喝點水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了�！崩蠋煟蚁雽δ阏f的話好多好多，但是紙?zhí)烫�，無法將我對老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵不過那幾個平凡樸實的字——
“老師，您辛勤了！謝謝您！”
感謝老師的作文10
尊敬的老師：
您好！
又是金風送歡笑，又到丹桂花香時，今天是您的節(jié)日啊，我要為您寫一首贊歌，告訴全世界：教育是天底下最輝煌的事業(yè)，老師是人世間最偉大的靈魂！
不是因為只有節(jié)日才知道感謝您，從上學的第一天您就成為指導我學習的人，帶領(lǐng)我走進了奇妙無比的世界。時刻牽掛，常常祝福；不是因為經(jīng)過了才懂得愛您，真希望長大后我也成了您，一樣教學生學習，一樣桃李滿天下；不是因為有進步才會感恩您，盡管我還有一年就要告別了校園，依然時刻不忘您的教誨，依然認真完成您的作業(yè)！
為了我們的成長，您付出了多少辛勞；對我們的付出，永遠銘記在心�？傁霂湍鳇c什么，總想送您點什么，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點成績，就是給我的最好的禮物！
可敬的老師，感謝您為我點燃了一盞最明亮的燈，無論我走到哪里，走多遠，永遠記住您的情意！寫不了對您的感激，訴不完對您的尊重，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
陳思昂
感謝老師的作文11
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節(jié)里，我們迎來了又一個教師節(jié)！
老師，一個平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的工作的換來了一個個優(yōu)異的成績。老師的工資不高，但你們是富有的，因為有多少學識有成的學生曾在你花名冊里。桃李滿天下是你的驕人成績。
對我們而言，這個教師節(jié)更與眾不同了。因為我們是畢業(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過的最后一個教師節(jié)了。為了感謝老師的關(guān)心和教導，讓我送上真誠的祝福：愿天下的老師開開心心每一天！
【篇三：教師節(jié)作文】
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿愿您幸�？鞓返接肋h忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的老師。
感謝老師的作文12
“一顆流星劃過，我錯過了許愿；一個故事只講一遍，我錯過了聆聽；一段人生走過，你錯過了什么？要記住，不要抱遺憾終生，不要做后悔的事。”這是一個老師曾經(jīng)跟我說過的話，提起那件事情，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。
那天是在競選班干部，老師讓我們自告奮勇站起來說自己能當班干部。一向膽小的我怎么也不肯站起來，同學們一個個都站起來了，眼看班干部的位置就要滿了，可我還是“鎮(zhèn)定自若”，老師眼睛不停地盯著我，似乎再鼓勵我站起來，當我正準備站起來時，最后一位人選也被人家“奪”去了，我徹底失去信心，我的心情跌到了低谷。就差一步我就贏了，真是“一失足成千古恨”。
下課后我被叫到了老師辦公室，老師看著我，說：“余雙，你有實力成為班干部的可是你為什么要放棄呢？一顆流星劃過，我錯過了許愿；一個故事只講一遍，我錯過了聆聽。一段人生走過，你錯過了什么？要記住，不要抱遺憾終生，不要做后悔的事�！崩蠋煹脑挷粩嘣谖叶吇厥�，是啊，為什么要做出另自己后悔的事？有些事錯過就不再回來，要把握好機會。正是因為老師的話激勵了我，使我以后做事更有信心。
有人把老師比喻成紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育了祖國的下一帶。我無法用美麗的詞匯來形容老師，但是我要發(fā)自內(nèi)心地對老師說聲：“謝謝您�！�
感謝老師的`作文13
金秋九月的明媚陽光，將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進了您那溫暖的懷抱。如今，我們就像一只只小雛鷹，在您無微不至的照料下，他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬里，但也不會忘記您對我們那如天廣，如地闊的播種之恩。
稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是，我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的一年間，您給予了我們不可計數(shù)的一切，您盡到了一個教師應有的責任。雖然如此，許多同學還是對您存在著偏見、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒，但我能！他們不能感受您背對著我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情，但我能！“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨�！笨墒�，又有誰能感受到春雨帶來的滋潤呢？
時間的腳步越走越快，初一的學習生活即將逝去，可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著。緊接著的兩年長跑，依然有您的相伴。而您也將繼續(xù)為我們開啟知識海洋的大門，為我們鋪墊成功之殿的道路。
“十年樹木，百年樹人。”“我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露�！蹦牟辶�，我將永生難忘。
感謝老師的作文14
我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。
讓我記憶最深的就是在一年級的時候。
有一次，老師考試拼音的時候就我揪了出來，老師連續(xù)讓我考了我好幾個拼音，我依依都打不上來，老師當時實在沒有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，肯定是我不會把他給惹急了。這是老師走過來說：“會了嗎？”我搖了搖頭，老師見了就專心致志的教我，我也全神貫注的聽著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。
幾天后，還是有錯，雖然有錯，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對了幾道，雖然沒有別人多，但我比以前有了努力，我高興的比干任何事兒我都高興。老師說：“干什么事兒要有耐心，不能光著急，不然心沒有在這個上面�！蔽揖吐犂蠋煹�，第二次考試時，我竟然寫對了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的目標就是認字了，我要好好的學，爭取能坐上好學生�！�
記得那回二年級的時候，我有一道題不會，我就開始著急了，我一著急就想起了老師對我說的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個上面，那永遠也想不對�！蔽揖桶凑绽蠋煹脑挘徊揭徊降南�，最后雖然沒對，但是我用的方法對了。這讓我很高興。
這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無窮，謝謝您老師。
感謝老師的作文15
在我們幼小的心靈里，這是第一次，也是難忘的一次，因為我們即將告別母校，告別老師，去迎接一個新的人生旅程，但我的心還在留戀著母校，留戀著同學之間的友情，心中依然回憶著老師還在娓娓動聽的講課。老師陪伴著我們走過六年的嚴寒酷暑，感謝我的老師是我心中一直沒有忘記的。
記得在課堂上一直沉默不語的我，老師鼓勵我，培養(yǎng)了我的勇敢和語言表達能力；還記得有一次老師曾冒雨送我回家……這些我都銘記在心。老師把我們從弱小無知的世界里拯救出來，為我們插上羽翼，使我們掌握了飛翔技巧，為我們的心中錄下一份五彩繽紛的世界。羽翼幫助我飛上知識的源頭，暢飲甘甜的泉水；羽翼幫我飛到知識的海洋，海中的一切都成為我知識的啟迪，讓我們一睹為快；羽翼幫我們打開知識的大門，飛向知識的寶庫。我們還有什么理由不去感謝師傳師授我們六年的老師。
辛勤的園丁，用自己汗水哺育田中的幼苗，蠟燭的默默燃燒，照亮了自己身邊的任何物品，為我們照亮人生前進的道路。如果此時有一顆流星劃過，我會在心里默默許愿：祝普天下所有的老師永遠年輕，可以培養(yǎng)更多的祖國“奇葩”，為祖國做更多的貢獻。老師，我想告訴您：今天，我們?yōu)槟湴�；明天您一定因我們而光榮。
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