關(guān)于追憶的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于追憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于追憶的作文1
當(dāng)整個(gè)世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風(fēng)飄蕩。如今人們對(duì)冬天已經(jīng)沒有了當(dāng)年的感興趣，于是在這里我就開始回憶著童年時(shí)的冬天。
當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門融入了雪的天堂，完全已經(jīng)把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個(gè)小組男生和女生。我和幾個(gè)小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過了優(yōu)美的弧度，隨著一個(gè)個(gè)雪球的扔出孩子們的興致越來越高漲。還記得當(dāng)年我野的時(shí)候拿著雪球追的那個(gè)孩子哇哇大哭。
當(dāng)一地白雪變厚的時(shí)候，這時(shí)女生們的熱情就上來了，開始堆雪人。每當(dāng)冬天到來時(shí)眼前總是浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著幸福的笑容！女生們開始滾雪球，有的女生滾雪球時(shí)候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個(gè)雪球。大家開始捧腹大笑，于是灰暗的天空聽到了我們歡快的笑聲也綻放出了那一縷陽光。雪地上留下了我們孩子的一個(gè)個(gè)腳印的同時(shí)也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個(gè)淘氣包在制作“蛋糕”時(shí)一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開始對(duì)著天空45度傻笑。也不知是哪個(gè)淘氣包，當(dāng)大人們?cè)谶^路時(shí)在大人的腳下使壞，大人不禁打個(gè)趔趄嘴里喃喃說到：”這是誰家的孩子這么淘氣�！�
當(dāng)雪停時(shí)我們開始建造雪屋子，一車一車的白雪被堆積像山一樣高，我們開始澆涼水等它凝固之后再開始開洞口。一鍬一鍬地挖下去有時(shí)難免會(huì)失敗導(dǎo)致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們?cè)谘┪葑永镎f著心里話、說著自己的夢(mèng)想，我們還拿礦泉水代替酒來喝，一邊喝一邊暢想著未來……
那時(shí)我們基本上都會(huì)玩到天黑，才會(huì)被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對(duì)父母講述著一天的快樂。父母聽著聽著仿佛也隨我們進(jìn)入了境界。到了八九點(diǎn)鐘我們實(shí)在是困得不行了，才帶著那份還沒有玩夠的興致進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一切都是那么的甜，那么的靜！
每當(dāng)現(xiàn)在獨(dú)自一人走在似曾相識(shí)的地點(diǎn)時(shí)，往事就會(huì)在不經(jīng)意間劃過我的心弦。隨著時(shí)光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識(shí)、或許收獲了更加成熟的容顏……我們已經(jīng)沒有了那兒時(shí)的天真無邪。雪地上那兒時(shí)的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風(fēng)沙的侵蝕而悄然無存。如今那輕松快樂、無拘無束的童年已被無情的時(shí)光吞啖，伴隨我們的只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�；蛟S童年的快樂是有保質(zhì)期的！現(xiàn)在的我們只有在學(xué)習(xí)之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！
關(guān)于追憶的作文2
沒有離開故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是一幅鋪在地上的畫，我在畫中走來走去，只看到天邊的彩霞。——題記
追尋著記憶，那個(gè)我熟悉的不能再熟悉的地方，那個(gè)我成長(zhǎng)的地方，那個(gè)我時(shí)時(shí)牽掛的地方，她便是我的故鄉(xiāng)----甘溪。
斗轉(zhuǎn)星移,花開花落，周而復(fù)始，生生不息，故鄉(xiāng)今夕已非昨日，然而今日花容依舊。我的童年，我的小學(xué)時(shí)光都在那里度過，那里有我生活了11年的印跡。記得橋下的那條小溪，永遠(yuǎn)是干凈透徹的，洗滌我的心靈；想起碧綠的群山，蒼翠欲滴，潔白的云朵，清朗飄逸，放松我的心情；念著春天芳香四溢的牡丹園，盛開時(shí)人群的絡(luò)繹不絕，給我視覺上的盛宴。心情低落時(shí)總喜歡一個(gè)來到小溪旁，低聲啜泣，與小溪對(duì)話，讓自己恢復(fù)活力。學(xué)習(xí)累了，走出教室，望望群山,休息會(huì)兒眼睛,然后滿血復(fù)活，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。在某個(gè)午后，獨(dú)自來到牡丹園，嗅著花香，穿梭在花叢間將煩惱拋之腦后。故鄉(xiāng)，我心中最柔軟的地方，總能在一些關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)找到讓我愉悅的思緒。
我的母校甘溪小學(xué),坐落在鎮(zhèn)旬路旬河邊，校門正對(duì)著馬路，踏入校門一眼望見的是用翠柏修整出來的“好好學(xué)習(xí)天天向上”八個(gè)大字，每個(gè)早晨，看到這八個(gè)大字總能鞭策我們勤奮努力，積極向上。同學(xué)們嬉笑打鬧，親密無間；老師關(guān)心學(xué)情。讓人無時(shí)無刻不心生暖意。傾盆大雨的午后有老師打傘送我回家；四月的一場(chǎng)雪,有借機(jī)振奮人心的班主任；烈日下，有從來都只在陰涼處上體育課的我們。放學(xué)路上，有叔叔阿姨跟我打招呼,有每個(gè)人臉上的笑容，更有手拉手一起回家的好朋友。小時(shí)候父母去上課，他們的同事學(xué)生便幫著帶我，我就樣被拉扯大了。上小學(xué)后，有每天給我輔寫作業(yè)的哥哥姐姐，他們都把我當(dāng)親妹妹。有一起長(zhǎng)大的發(fā)小，數(shù)數(shù)有好幾十個(gè)呢，如今他們要么遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，要么在甘溪初中校園“汲取養(yǎng)料”。我的童年便在這樣的歡聲笑語中走過。
故鄉(xiāng)，你像我的親人，聽我訴說煩惱；你像百年老樹，永不凋落；你像曇花一現(xiàn)，短暫卻驚艷；你像時(shí)間的背囊，裝滿我與你共同的往事回憶。
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。汪曾祺思念的是故鄉(xiāng)的鴨蛋，魯迅回念的是故鄉(xiāng)的百草園，余光中追憶的是大陸延綿的紅土。我一介孩童，只想說:故鄉(xiāng)，我愛你，你永遠(yuǎn)是我心中最無以倫比的地方！
只要有人追憶，往事就不必如煙。
關(guān)于追憶的作文3
不知從何時(shí)起就對(duì)文字有著一種特別的親切，總夢(mèng)想著能在筆底下渲染出人生的絢爛與多姿。
讀著那先輩們用心用情吟唱的感人至深的故事和百轉(zhuǎn)千回的情節(jié)，驚嘆著，冥想著，一直試圖在文字中發(fā)現(xiàn)一種情調(diào)，可以使自己灰白的文字變得豐潤(rùn)與飽滿。
高中繁忙的節(jié)奏操累了身心，鋪天蓋地的試卷席卷而來包裹著自己，密不透風(fēng)，讓人喘不過氣來。那一個(gè)個(gè)淘氣煩人的英語單詞和數(shù)學(xué)公式好像成為了自己的死敵，對(duì)抗著自己的頭腦，反復(fù)的遺忘，再記憶。
每天三點(diǎn)一線的生活像極了那日出而落，日落而息的農(nóng)家日子，身心疲憊，最大的期望就是、得一時(shí)空閑，得以舒展緊繃的神經(jīng)。而我在繁忙之余最大的歡快就是尋一本書，讓心靈得以放飛翱翔，忘記世俗的紛紛擾擾，心情平平靜靜，一切都是那么慵懶與愜意。
想想那是的自己在文字里就是個(gè)小孩，為著故事里的人物的不幸鬧著，為著那感人的情節(jié)哭著，仿佛自己就是那悲情的人詠嘆著最哀怨的命運(yùn)。
沒上大學(xué)之前就對(duì)著那大學(xué)里的圖書館神往著，傾心著，那里本就是文化的聚集地。
然而剛上了大學(xué)，撲面而來的活動(dòng)緊緊拉住了我的衣角，一直都聽說大學(xué)里能力的鍛煉比什么都來得重要，學(xué)好專業(yè)課更是重中之重。滿是青澀懵懂的我按著這個(gè)真理安排著自己，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)，全身心都被那有用的活動(dòng)與專業(yè)課掠奪了，自己也越發(fā)疲憊迷惘，文學(xué)之火似乎只剩星點(diǎn)。
不曾想過自己變得如此功利，滿腦子塞滿了那有用之書，練著有用之功，文學(xué)似乎已成荒野中的雜草，無人問津。時(shí)光流逝里，褪去了那醉心的文學(xué)情，心靈總覺得越發(fā)干涸，越發(fā)對(duì)未來覺得恐慌，深深的憂愁迷亂著身心卻毫無舒緩之意，從未有過的迷茫使心靈變得躁動(dòng)以來，大一的孩子本不該那么憂愁，那么苦澀，大學(xué)的尾巴才有的苦痛不知為何那么快犯上了我的身心。
偶爾又從箱子里翻出了一本林清玄的《煩惱平息》，讀著讀著沒想到會(huì)那么的舒暢那么沁人心脾，沒有就業(yè)的壓力，沒有生活的紛擾和情感上的糾葛，只心中滿是文字跳躍，滿是智慧之言，去除煩惱，回歸本心，看破了那些所謂的煩惱和羈絆，一切不過是云淡風(fēng)輕罷了。
放下，勘破，自在�！盁o用”之書也有有用之功，我愛文學(xué)，愛她的純潔，愛她的本真，愛她的善解人意，我可以敞開心扉，做自己。我不是作家，但我愿用我的文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)我的喜怒哀愁，這是我的愛好，并且我會(huì)一直愛好下去。
生活在現(xiàn)實(shí)里，我也會(huì)擁有一顆浪漫無拘的心，感受著前人的美好，嗅著純凈只滿含泥土香的.氣息。
我希望自己能和文字更加親近，不僅是我愛她，她也慢慢喜歡上我，拒絕單相思。
愛文學(xué)，愛寫作，愛用文字渲染青春，我是大一的偽文藝小青年，我為自己代言！
關(guān)于追憶的作文4
大漠里的風(fēng)吹得有些與往常不同，李陵能感覺得到：這風(fēng)肅殺，鋼硬如箭，刺人臉頰，更重要的是這風(fēng)中還有一種令人莫名心痛的力量。
李陵回到帳中，抽出了那把寶劍，那把世代相傳的利劍曾伴著他的祖父、父親一起沖鋒陷陣，痛殺敵軍，為國效忠，今天它握在了自己的手中，李陵感覺到有一種責(zé)任與力量在鼓舞他為大漢朝再痛匈奴，然而后方的支援至今還沒有到，他手上還有五千將士，盡管憑他的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與將士們的勇猛可以抗擊，但……“將軍，匈奴率領(lǐng)大部隊(duì)人馬來戰(zhàn)�！睂⑹康姆A報(bào)打斷了他的思索，他以雄厚并依舊自信的聲音喊出了：“出戰(zhàn)。”同時(shí)也喊出了他的忠心赤膽，然而……
戰(zhàn)斗結(jié)束了，李陵失敗了，當(dāng)他看到匈奴的大片人馬被擊敗，而自己的戰(zhàn)士也正一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，他依舊奮戰(zhàn)，當(dāng)他看到匈奴的支援部隊(duì)不斷涌來，他依舊奮戰(zhàn)，然而當(dāng)他聽到自己一直等待的支援部隊(duì)不戰(zhàn)而降時(shí)，他猛然感到眼前一片黑，他瘋了，他狂了，他揮舞著那把利劍，身邊的匈奴一個(gè)個(gè)倒下，可是卻怎么也殺不完，周圍的匈奴再也不敢靠近他，他困倦地跪在地上，閉上了雙眼，抽出了那把利劍——他要以死謝罪，但是他突然又想到了什么，他沒有自殺，于是，他被匈奴俘虜了。
李陵投降的十幾天后，他聽到了自己全家被誅殺的殘酷而又讓他難以置信的消息。于是他又一次地瘋了，狂了，嘴里喊著“不、不，”并跑出了帳中。大漠的天空沒有星，沒有兒時(shí)自己伏在母親懷中抬頭仰望的那片繁星，只有一彎月牙兒，一彎帶著寒氣的月牙兒，李陵坐在了那片原野上，黑夜，月色照在這片原野上，讓這片原野看起來象一片湖，風(fēng)吹過，那牧草便像浪一樣翻涌起來，仿佛能將李陵瞬時(shí)吞沒。李陵抬起來了頭，有東西在他臉頰上滑過——是淚，李陵抱著那把劍，像是在對(duì)這把劍傾訴，也像是在自我言語：“九哥，為何你要這樣做�。侩y道你忘了出戰(zhàn)前我對(duì)你說無論我做了什么，都一定是為了大漢朝，當(dāng)時(shí)你還握著我的手說‘朕信你’，可是現(xiàn)在你卻誅殺了我全家，我含垢忍辱地活下來，是為了日后再有機(jī)會(huì)報(bào)答你，為何你卻不了解我的心啊？”李陵又一次抽出了那把劍，殘淡的月光在那把銀色的利劍上流動(dòng)著，莫非這把久立戰(zhàn)功的寶劍也在以特殊的方式流淚哀嘆？
后來，李陵再也沒有回到大漢朝，他也再?zèng)]有想過背叛匈奴，因?yàn)樾倥芎�，他是個(gè)知恩圖報(bào)的人。元平元年，李陵病重，彌留之際，他輕輕吟誦著祖父教給他的《黍離》：“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求，悠悠蒼天，此何人哉！”誦完后，他閉上了雙眼，帶著一生國仇家恨的矛盾離開了人世。
將軍百戰(zhàn)聲名裂，向河梁，回頭萬里，故人長(zhǎng)絕。
關(guān)于追憶的作文5
——致已經(jīng)逝去的青春和即將逝去的青春
翻看以前的老照片，當(dāng)初的容顏已不在，歲月無情，想寫點(diǎn)什么來紀(jì)念已經(jīng)逝去的青春和即將逝去的青春。
快樂的小學(xué)時(shí)代
記得上小學(xué)的時(shí)候，班上只有13個(gè)學(xué)生。那時(shí)候打著赤腳拎著鞋子上學(xué)，放學(xué)后就在田溝里面摸魚。那時(shí)候老師會(huì)因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了題目打?qū)W生的手掌，也會(huì)因?yàn)楸┯暄蜎]了小橋一個(gè)一個(gè)將我們背上岸。童年是快樂和美好的！
青澀的中學(xué)時(shí)代
當(dāng)我們都進(jìn)入到了鄉(xiāng)村里面唯一一所中學(xué)時(shí)，大家開始漸漸長(zhǎng)大，不再貪玩，不再無憂無慮，有的只是成長(zhǎng)的煩惱。出現(xiàn)了男同學(xué)半夜翻墻到校外打架，男女生之間匿名傳遞愛慕的小字條。大部分學(xué)生上了初中唯一的目標(biāo)就是考上高中。日常封閉式的生活中，都在排隊(duì)中度過，排隊(duì)晨跑，排隊(duì)吃飯，排隊(duì)洗碗，排隊(duì)洗衣……
夏天沒電風(fēng)扇，睡覺就是喂蚊子。冬天沒熱水，全用冷水洗。食堂的生活更是好不到那里去。回頭想想真不知道那個(gè)時(shí)候是什么樣的精神支撐過來的。雖然物質(zhì)條件不好，但我們唯一的寄托可能就是一次比一次考的高的試卷上的分?jǐn)?shù)。三年一晃過去了，有的考上了理想中的高中，有的因?yàn)闆]錢交學(xué)費(fèi)輟學(xué)了，有的則南下參與到打工大軍中。
理想的高中時(shí)代
順利的上了高中后，開始為考取城市里面的大學(xué)而努力，那時(shí)候總想通過上大學(xué)改變自己的命運(yùn)。每天的學(xué)習(xí)緊張而充滿了動(dòng)力，在高中時(shí)代遇到了我這輩子最值得懷念的好朋友。現(xiàn)在卻因各自的家庭和工作再也沒有見過面。
在高中遇到過自己喜歡的人，也遇到過喜歡自己的人，可自己卻將這些都?jí)m封起來。傷害了別人也傷害了自己。我不知道自己是否做錯(cuò)了，但現(xiàn)在看來，也許是對(duì)的，因?yàn)橹挥欣硇缘膶?duì)待這些事情才能換來理想中的大學(xué)，才能換來未來美好的事業(yè)，才能換來幸福美滿的家庭。
美好的大學(xué)時(shí)代
我這么笨競(jìng)?cè)灰部梢钥忌洗髮W(xué)，進(jìn)入向往已久的大學(xué)�？墒莿偵洗笠痪桶l(fā)現(xiàn)一切不是如想象般的美好。遠(yuǎn)離家人沒有依靠，身處異鄉(xiāng)，沒有朋友。還要花費(fèi)對(duì)我來說高額的報(bào)名費(fèi)。突然萌生一個(gè)念頭那就是退學(xué)�？墒锹约河窒胪�，還是堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，在大學(xué)里談了人生唯一一次戀愛，同班同學(xué)成為了現(xiàn)在的老公。所有的美好留在了記憶中！
工作與家庭
踏入社會(huì)，歷經(jīng)磨難。受過委屈，得過表揚(yáng)！累過、哭過、也笑過！一路走來，有了幸福的家庭和一雙兒女，真得應(yīng)該滿足了！
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