關(guān)于點評作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的點評作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點評作文600字 篇1
材料內(nèi)容：一只老鷹從峰頂俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好��！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，抓住一只小羊的背上，想抓住小羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛��！”
與去年的命題作文不同，今年作文采用的是材料作文的形式。岑學(xué)貴認為，今年作文的難度在一定程度上有些提高，但這是符合發(fā)展的。首先，今年作文題體現(xiàn)了公平性原則，材料讓所有學(xué)生都有話說；其次，體現(xiàn)了開放性原則，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，考生可以根據(jù)自己特長，選擇擅長的文體，可以是寓言，也可以是故事沙龍、議論文、記敘文，立意可以贊揚、可以否定、也可以一分為二；體現(xiàn)了選拔功能原則，因為話題可以自己選擇，但是并不表示誰都可能寫好，因為材料作文不同于話題作文，后者已經(jīng)把立意表明得較清楚，而前者需要學(xué)生在全面了解材料的基礎(chǔ)上自行立意，所以這會在一定程度上令一些考生無所適從。
鄭應(yīng)認為，今年采用材料作文倒是在意料之外，不過與傳統(tǒng)的材料作文不同的是，今年把材料作文的.特點和話題作文的特點相結(jié)合，摒棄了材料作文要求抓主旨、抓最佳選題的限制，加入話題作文的一個話題盡情展開的好處，讓學(xué)生自由地寫、自由發(fā)揮，同時又不過分散亂。取材作文的限制性加上話題作文的開放性，倒頗有一番“舊瓶裝新酒”的意味。
點評作文600字 篇2
當你有夢想的時候，不要去想其它多余的部分，而應(yīng)努力去實現(xiàn)夢想，就這樣！
一個精心準備了一宿的演說者，如果在演講時總是擔心哪里說錯，那他便不能集中精力，他的演講注定只能以失敗收場；一個上前線打仗的士兵，如果總擔心敵人的子彈何時會穿過自己的胸膛，那他只會死得更早；一個芭蕾舞演員如果在跳舞時總是害怕摔倒，那她注定不能為觀眾獻上精彩的表演。
這一切的一切，都要求我們，減去多余的部分！
如果你是演說者，就請減去對自我口才的疑惑，你的演說會很富有激情；如果你是戰(zhàn)士，就請減去對死亡的恐懼，勝利的軍功章終將屬于你；如果你是芭蕾舞演員，就請減去對失敗的擔憂，你的害怕終將被熱情的掌聲所淹沒。
減去你多余的部分！
當NBA巨星科比布萊恩特在接收中國中央一臺高端訪問時，面對主持人水均益關(guān)于“第一次站在NBA球場上是否緊張”的問題時，科比笑著回答：“是的，前一天晚上，我就想著自己因為表現(xiàn)糟糕而受到觀眾的責難的情景。但我馬上告訴自己，什么都不不要想，努力前進。結(jié)果證明，我的表現(xiàn)遠不及自己想像得那么糟�！闭强票阮Ｖ堑販p去了胡思亂想所帶來的庸人自擾，才有了他NBA處子秀的技驚四座！
美國著名的房地長大鱷唐納德特郎普在上世紀90年代因為金融風(fēng)暴的影響，負債好幾億美元。他甚至在街邊指著一個乞丐對他老婆瑪拉打趣道：“他比我富有好幾億！”一片蕭條的曼哈頓房地產(chǎn)業(yè)，一位又一位巨頭倒下。面對媒體的口誅筆伐，唐納德減去了對前途的擔憂，減去的對現(xiàn)狀無奈的情緒，專心致志于工作。果然，他東山再起，再次成為世界房地產(chǎn)的首富。后來，唐納德自己回憶道：“當時我真的很痛苦，但我頂住了壓力，我不再去想現(xiàn)狀是多么的糟糕。”
淡淡的幾句話，再次向我們透露出這樣一層哲理——減去多余的部分，輕裝上陣，去贏得應(yīng)有的榮譽和財富！
點評作文600字 篇3
家庭是孩子的第一所學(xué)校，今天我來點評一下我家里的人。
爸爸：
爸爸是我家的頂梁柱，我對他的看法是爸爸特別溫順，就拿我五歲時的那件事來說吧，那是一個夏天的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)我的老爸還在床上呼呼大睡就想叫醒他，可他哼哼唧唧的翻了翻身又進入了夢鄉(xiāng)，這時我看到了沒有燒完的蚊香冒起的煙，就想用煙把老爸熏醒，于是我把蚊香拿到老爸的上方來回搖擺，可一不小心蚊香掉在了老爸的身上，老爸騰地一下從床上蹦了起來用他那不大的小眼睛瞪著我，我心想壞了又要挨剋了，可老爸并沒有尅我而是立馬把蚊香拍掉，并哭笑不得對我說：“你小子太不像話了”老爸穿上衣服搖著頭無奈的向廚房走去。
這就是我溫順的老爸。
媽媽：
我的媽媽是一位有時好有時壞大嗓門的雙面人。
那是在三年級的一次考試上，我犯了一個超低級的錯誤，把太陽的太字寫成了大字可媽媽對我的要求是不準反錯別字上的錯誤，我心想完了又要挨剋了，到了晚上媽媽回來了，我懷著忐忑不安的心情把卷子拿給媽媽看，媽媽看完后溫柔的對我說：“你怎么那么粗心呢？下次不能了。媽媽說完后就走了，我傻傻的站在原地張著大嘴，這次的對話雖然很短，但是大大的出乎了我的意料，原來媽媽還是挺溫柔的。
放暑假的一天，爸爸媽媽都上班去了，可媽媽臨走時給我布置了很多任務(wù)，什么口算三十頁字帖二十頁閱讀五十頁累死我了可媽媽卻還叫我學(xué)，太狠了！我一時貪玩沒有完成，媽媽回來后我得到了應(yīng)有的懲罰。
我的爸爸媽媽用自己的辛苦努力為我創(chuàng)造了一個完完美美的家庭和一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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