關(guān)于奔跑的作文（精選60篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于奔跑的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奔跑的作文 篇1
在學(xué)校的日子，剩下的已經(jīng)屈指可數(shù)了。轉(zhuǎn)眼間，我也成為了一名為奮戰(zhàn)中考，進入最后沖刺階段的初三學(xué)生。幾日前，我參加了學(xué)校組織的運動會。心情異常不舍，我深知：這，是我初中階段的最后一屆運動會。
比賽時，我們班同學(xué)全力以赴，去拼搏屬于揮灑汗水最多的勝者的獎?wù)隆?/p>
“請八年級，九年級參加女生800米決賽的運動員，到檢錄處，做好準(zhǔn)備�！甭牭綇V播里響起的聲音，我準(zhǔn)備提醒我們班兩位“女中豪杰”。誰知她們早已進場了，于是我拿起照相機，帶著其中一位“豪杰”——子丹，上場前對我的囑托，混進后勤人員的隊里，上了賽場。大約離比賽正式開始還有3、4分鐘的時候，突然子丹的肚子痛了起來，我們急忙要向老師報告，她卻拉住我們，咬著牙說“沒事�！蓖瑢W(xué)們追加了一句：“不要硬挺著啊�！本瓦@樣她一聲不吭，低著頭，緩緩的走上了賽場。我卻十分擔(dān)心，為了這場比賽，她已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，也期待了很久，萬一……
槍聲響起，她沖了出去，把所有對手甩的很遠(yuǎn)。場外，好像所有的歡呼聲都只為她一人響起，仿佛時間也定格在那一刻，全世界都在敬佩她的堅強，都在為她加油。她保持的很穩(wěn)，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我以為之前的顧慮本是多此一舉時，事情卻發(fā)生了出乎意料的變化。距終點大約還有200米的時候，她的肚子再次開始疼痛。一開始她本以為可以堅持到最后，后來發(fā)現(xiàn)真的是力不從心。剎那間，曾經(jīng)屈居她后面的對手，全都一個個離她遠(yuǎn)去，最后，只能靠一個同學(xué)扶著她走向終點。當(dāng)一只腳跨過終點，她全身早已沒有一點力氣，跌坐在了地上，放聲大哭。在我們心中，她一直是個樂觀、堅強的女孩。看到她如此難過，我甚至有些措手不及。老師讓我們帶她到醫(yī)務(wù)室去看一下，同學(xué)都圍過來安慰她，她緩緩的站起來，向醫(yī)務(wù)室走去。很快同學(xué)們又都把看點放在下一場的比賽上，沒有人注意到她。也沒有人發(fā)現(xiàn)不知何時她已經(jīng)離開了座位。
當(dāng)天的運動會結(jié)束了，清場時，剩下的人寥寥無幾，她突然出現(xiàn)在了賽場上，瘋狂的奔跑著，淚如雨下，似乎想把一切都隨著腳步丟掉。雖說我與她形影不離，但卻也從未見她這樣過，我連忙放下手中的事，跑過去，竭力把她攔下，可她聽不進我的勸阻，推開我，依舊狂奔。
一瞬間，很多事在我腦海中閃過，頓時我明白了。上一屆運動會，她為班級取得了很好的名次。上周她說這是最后一屆，絕不能給自己留下遺憾。因此，運動會開始前，每節(jié)體育課她總是和男生一起賽跑，哪怕我們在休息，她的腳步也從未停下過，有的很好的朋友都說她裝。可她告訴我，她不在乎，她要的只有結(jié)果，與其與她們據(jù)理力爭，還不如用最后的成功作為最有力的回?fù)�。好勝心那么強的她，怎么能容忍自己的汗水和努力付諸東流。況且，這最后一屆運動會，竟是以這樣的結(jié)局收場。
我沒有繼續(xù)阻攔她，看著她遠(yuǎn)去的背影：奔跑吧，人生不可能事事公平，處處如意，正因有了這些陰霾，人生顯得才會多彩，愿從此你依舊堅強、樂觀、為此次失敗而重新奮斗，重新?lián)P帆起航！
奔跑的作文 篇2
我上初中兩年了，覺得自己學(xué)到的最有價值的東西不是幾何代數(shù)、天文地理，而是長跑的技巧。
剛上初一時，第一次長跑，所有人的腳都在半厘米、半厘米地向前蹭著，等老師哨聲一響，都用自己最快的速度，大幅前后揮動胳膊向前沖去，最后一個個都在到達終點前，就已體力透支。
初一上學(xué)期第一個月，我熬夜想比同學(xué)們多學(xué)些內(nèi)容，時刻都在盡全力獲取知識，有時竟不自覺地就伏在桌上睡著了。第一次月考成績還不錯，事實上是完全超出預(yù)期的好成績。
那學(xué)期剩下的時間里，我已沒有了追求，沉醉于月考的功名中自得其樂，自己倒是悠閑，只是苦了父母和老師，其后一次次不堪入目的成績令他們又急又氣，說我“令人失望”，但我還以那“希望，本是無所謂有，無所謂無的”來安慰自己。著實可見我當(dāng)時的幼稚，贏過一程就以為自己是頂聰明的，不需要與分?jǐn)?shù)有關(guān)的好成績來證明自己了。
初一下學(xué)期，大家都積累了一些長跑的經(jīng)驗，都知道剛開始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了長跑之“長”在于長久之效。起跑之前放松著兀自說著笑話，那稍有些刺耳的哨聲響起，從容地和所有人一同向前跑去，不急，也不緩。到最后，常常也能得個還行的成績，真可謂“中庸”了。
收了自己那過分驕傲的心，什么事都不著急拼命，也不會讓自己成為差得惹眼的那個。當(dāng)時有個關(guān)于《駱駝祥子》的專題活動，四個項目難易分明，供選擇參與，同學(xué)們借著青春的朝氣熱烈地討論，而我大概了解了難易后就選了適中的那個。當(dāng)時我似乎很少笑，同學(xué)說我“沉穩(wěn)”。我從鏡子中看自己的臉，有點黑，那倒是正常，可就是自覺有些灰蒙蒙的，以為是灰塵，可洗也洗不掉，由它去吧，便該干什么干什么。成績平平，與同學(xué)交往甚少。
上了初二，老師是一個很年輕，活力四射的小伙子，沒教學(xué)經(jīng)驗，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比較冷靜，成績也不太差，便讓我做了班長，我哪里是冷靜，只是對大部分事麻木了而已，但當(dāng)班長這樁新奇事怎能讓我麻木。在我的印象中，班長就應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展的，帶著使命的，至今我仍然記得作為班長的第一次長跑。
跑前，我極緊張地向老師尋求長跑的所有秘訣，才得知長跑最后是要全力沖刺的，而且之前要將速度控制在“合適的極致”，只要最后能留下體力沖刺可以盡管跑快些。我盡量擠到一個自認(rèn)為最好的位置上，有些微微顫抖，眼睛凝視著前方，右腳尖緊抵著地面，那哨聲不再悠長，只有最初的那一促，我沖了出去，那是我跑得最成功的一次。
我想把事情做到自己能做的最好，但不會總給自己太大的壓力要做到“最好”。在大考前的復(fù)習(xí)期間，我會全力以赴，要求自己做得更好。那時，一種淡淡的幸�？偘遥矣泻芏嗯笥�，我也照鏡子，我沒有刻意去笑，但臉上似乎有一抹笑意，臉上蒙蔽一切情感的那層塵土已經(jīng)消散，我從容地走開，去做當(dāng)下能把握住的事。
我初中兩年來長跑的心得總結(jié)來也無非兩點，努力做到合適的極致，保持實力最后沖刺。我想，人生路上的奔跑大抵也該如此。
奔跑的作文 篇3
拿著手機玩神廟逃亡，隨著屏幕上小人遇到的各種障礙，我的身體也隨著左右搖擺著，手指更是在屏幕上比比劃劃，一個不留神，沒跳過懸崖，隨著嘲笑似的海浪聲，我知道小人已經(jīng)葬身海底了。強迫癥絕對犯了，第一時間選擇了“Runagain”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳躍，吃金幣……死亡。周而復(fù)始地輪回著，像巨大鐘表的指針，終會回到原點。我突然之間對這個小人產(chǎn)生了疑問，他為什么而奔跑？若是說為了躲避怪物的追擊，在他逃跑幾秒后怪物已被甩去了，沒必要再跑了。跑，奔跑，結(jié)局是……死亡？為了死亡而奔跑嗎？
我總覺得我被游戲欺騙了，在一個巨大的漩渦之中，小人上氣不接下氣地喘著、跑著，跑得再遠(yuǎn)也難逃一死；過程再絢爛，結(jié)局都是一樣的凄慘。
想起曾經(jīng)看過的一篇文章，說奧運精神并不是更高更快更強，而是一個尋求挫敗的過程。就像跳高，不論跳得多高，最終總會碰掉橫桿，比賽才真正結(jié)束了。運動員在干什么？無論多高，直到失敗的那一刻，挑戰(zhàn)才終結(jié)，這可不就是一個尋求挫敗的過程嗎？
到這，我都是一個消極大師吧。
還是神廟逃亡，去游戲商店用我?guī)纵喎e攢的金幣升級了道具，小人雖然不在，但是是拜他所賜。金幣是他在奔跑的時候獲得的，是在生命的旅途中得到的。他不是為了死亡而奔跑，死亡只是一個結(jié)果；他是為了路上的風(fēng)景而去跑，死亡不過是他完成這些后的一個收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收獲著。他不在了而金幣還在，存活的價值還在，證明他存在過的證據(jù)還在。更為幸運的是，他是虛擬的，根本沒有真正地卷時間的洪流中，即使NG也有again的機會。人類做不到生命重來，但是人類制作的東西卻做到了。
有一次運動會我被趕鴨子上架般趕到了跳高橫桿前，占著腿長的優(yōu)勢輕松跨過幾次橫桿，但是卻沒有別人飛起來的感受。橫桿升高了，離老遠(yuǎn)助跑著過去，在桿前起跳有種凌空一躍，鯉魚躍龍門的架勢，雖然越過桿后一瞬間就陷進了墊子里，但真切地感受到了飛翔，這是一種拼搏勇敢后的甘甜吧。很遺憾，落敗后看著選手們繼續(xù)奔跑、跳躍不停歇，直到勝利。校領(lǐng)導(dǎo)請冠軍選手繼續(xù)跳，為學(xué)校校記錄刷新，我看到她繼續(xù)奔跑著，像一位斗士，更似乎看見了更多的人也跳躍著，呼嘯著越過了那根欄桿。一次一次記錄的終結(jié)，意味著之后一次次更高的拼搏！
此時談人生絲毫不違和。因為人生就像逃亡游戲，不論有沒有人追你，你是否盡力去跑，時間都一直卷著你向前，保持與它一樣的速度。被動地旋轉(zhuǎn)著，絲毫沒有威力，留不下任何在世間停留的印記；努力奔跑，能刮起更強大的旋風(fēng)，卷起的是什么，漫天飛舞的是什么,只有自己知道。“天行健，君子以自強不息”。人生不能“Runagain”，趁現(xiàn)在，做一個不停歇的Runningman吧！
奔跑的作文 篇4
今天我參加了小記者五一勞動最光榮之“奔跑吧！少年！”活動，活動由溫州日報金老師組織、策劃，眾多小記者和熱心家長參與。
早上，我早早地來到馬鞍池公園集合。哇，這么多人！我們發(fā)了小記者紅帽，這么多帶著帽子的人，好像要去旅游似的。
我們被老師分成了九個組，先相互認(rèn)識，組建團隊，本期主題是生存與挑戰(zhàn)，每隊發(fā)價值30元的物品，隊員要在規(guī)定時間完成銷售，最后根據(jù)錢的多少獲得相應(yīng)積分，銷售的同時要完成規(guī)定任務(wù)，多余的錢可以自己做主。
老師讓我們做個游戲，做出“我們的團隊是最棒的！”，完成后，我們開始執(zhí)行第一個任務(wù)，去“謝靈運紀(jì)念館”，途中有五組雕像，要學(xué)動作并拍照。
謝靈運紀(jì)念館？在哪兒呢？我們問路人，但沒有一個人知道在哪。有個隊員說可能在中山公園那，我們只好這樣，到了那，很多人都知道了，進入里面，老師竟然在里面等我們！她說去參觀一下，待會答題。參觀了很久，完成了答題。接下來是前往南戲博物館，途中要找到三個和自己同姓的人拍照留念，我們組有個姓陳的，我們找到了三個姓陳的不同的人拍了三張照片，我們問了好幾個人，有出租車司機、有路邊的店主，還有路人，好不容易找到了南戲博物館，又有答題，是關(guān)于戲劇的問題，我蠻清楚地，一會兒就完成了。平時多積累些中國文化的知識就是好，我以后將繼續(xù)多看書，掌握更多的傳統(tǒng)文化。
接下來的任務(wù)是要去松臺廣場，途中跟一個溫州人，學(xué)說一句溫州話，并買完東西，吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃，一路上，我們賣了不少東西，當(dāng)全部賣光時，買了一個麥餅，我們組六人，每人一小份，有肉有梅干菜又是溫州名小吃，我們順利完成任務(wù)。
到了松臺廣場，哇，有一個“永嘉大師”的雕塑，真大！最后的任務(wù)是：“在廣場上找10個旁觀者，給他們唱溫州童謠，找六人配合，12人5腳落地，不能用其他東西，然后回馬鞍池公園，途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀簡單，我們拉開架勢，10人旁觀者就聚齊了。12人5足，這可怎么辦呢，最后我們找了6個力氣大的叔叔，2位叔叔各背一個，抱一個，另2位叔叔各抱一個小孩，另外還有一位叔叔抱另一位叔叔，五位叔叔全部單腳站立，完成任務(wù)，我們都不約而同地打勝利手勢---耶！回去的路上，我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務(wù)。
到了馬鞍池公園，開始“無敵風(fēng)火輪”任務(wù)，用報紙做個大圈，人在里面走，我們走的可快樂！
活動到了總結(jié)頒獎了，我們團隊經(jīng)過大家的不懈努力，獲得了第2名的好成績，共99分。第一名的團隊有200多分，我們不甘心呀。
時間總是這么快，轉(zhuǎn)眼間又該回家了，我依依不舍的同老師，隊友一一告別。今天走路雖然很累，但我學(xué)會了怎么賣東西，還明白了團隊合作，共同挑戰(zhàn)難關(guān)，鍛煉我的意志，還是很值得高興的。我會一直向前奔跑。
奔跑的作文 篇5
夏日炎炎，我奔跑在暑氣氤氳的操場。秋氣微涼，夾著晨雨，卷走縷縷酷暑。知了依舊聒噪，不知疲倦地牢騷著。夏的尾巴還拖著，壓抑著呼吸，沉重了腳步。我奔跑著，迎著它微弱的浮動，契合心跳，“呼，呼——”，無形的力量正將我托舉，背后有隱形的翅膀在揮舞。我奔跑著，腦海里閃現(xiàn)剛才那一幕幕：等待像是時針，閉眼時靜固不動，待到張眼時白駒過隙。廣播里奏起《運動員進行曲》，我緊張等待著。到了到了到了，輪到我去檢錄了，慌張間，輕柔的秋風(fēng)似在譏誚，不屑于我的忐忑，那絲絲微涼拂過掌心，涼入血液周游全身。
“啪！”男子組的比賽已打響，觀眾席上雷鳴躍動。在運動員足間，可以感受到，那鼓點般的聲潮，在猛烈撞擊胸腔�！罢堖\動員跟我走！”帶隊的學(xué)生會成員目光掠過每個等待中的人，平穩(wěn)地說道。我感覺思維雖如梭射出，但肢體在那兒踟躕。松開摯友的手，卻發(fā)現(xiàn)縷縷濕熱遍布掌心，好似涓涓細(xì)流，“別緊張，也別擔(dān)心，相信你可以的！”她，反手擦去汗，抽過紙巾輕輕為我拭去鬢間，拍拍我的肩，用堅定的目光描述對我的信任。扯開個比哭還難看的笑，我假借瀟灑的轉(zhuǎn)身，實則小鹿直蹦。
蟬間歇不斷的嘶鳴，摻雜在歡呼聲中，步履輕浮間，我踏上這筆直的道，腳底粒粒細(xì)軟的塑膠輕輕砥礪著，如此熟悉，如此安心。站在白線后，我閉上眼，深呼吸，感受秋風(fēng)中他們熱切的關(guān)注，耳邊褪去蟬鳴，屏開聲潮，伴著秋風(fēng)輕盈的跳躍和歡暢的呼吸，那股釋懷無以言喻�！芭�！”又是一聲槍響，我如梭掠出，借著背后強大的動力，脫韁而奔。鞋底飛濺的顆粒，順著道邊各色身影的歡呼猛烈震顫。永遠(yuǎn)也不會忘懷，短短數(shù)十秒內(nèi)那一浪高過一浪的吶喊、加油和末了終點線后摯友滿滿的懷抱，老師歡欣的拍肩。
我成功了，如曇花，蓄勢怒放，亦如曇花，一現(xiàn)輝煌！從未曾想過在這直道上，自己竟開如驕陽，也未曾想過，有一天，自己竟會因為執(zhí)著而收獲如潮掌聲，更不曾想過，自己竟有這么多擁躉者。沒有他們的掌聲，何來我的輝煌？傍晚，我和好友又徜徉在塑膠跑道上，我們回味著白天的比賽，探討著生活與人生。在生活的跑道上，在人生的競技場中，我們不是一路奔跑著嗎？我們的成功與周遭的掌聲息息相關(guān)啊。
奔跑的作文 篇6
爺爺很喜歡《與時間賽跑》這篇文章。在我上二年級會讀書的時候，他就喜歡坐在安樂椅上，搖搖晃晃地講著這篇文章。一遍又一遍，不厭其煩。我還小，不懂。只記得爺爺告訴我的一句話，要珍惜時間，要學(xué)會與時間賽跑。
爺爺很疼我。小時候回家，這老骨頭就偷偷摸摸的塞糖給我，還做賊心虛地把我推進房間，邊推邊說：“哎呀哎呀，別被你爹看見咯！”
爺爺帶我去田里挖紅心番薯。每到這時他就會說：“看，這是那個清玄父親給他種的紅心番薯，不要浪費了！”
長大了，慢慢懂事了，就知道其實那紅心番薯并不是那個清玄父親所種，但是爺爺為什么那么說，現(xiàn)在還不得而知。
爺爺是大陸土生土長的，但是一些原因移到了臺灣遇上了奶奶，在中年時期才回到故土。
“和時間賽跑咯，挖紅心番薯咯！”
“吃番薯咯！”
“哈哈，貪吃鬼！”
爺爺抓著我的手去田地里挖番薯的時候，爺孫倆總是會笑著在夕陽里喊話。奶奶看著我倆總會高聲喊：“早點回來�。 �
時間在奔跑，我們也在奔跑。
一步又一步，一個接一個的腳印。我們向后看去，那是我們成長的足跡；我們放眼未來，前方是迎接我們的光明。
與時間賽跑，惜時如金。
安樂椅上已經(jīng)布滿灰塵；小時候坐過的秋千繩索壞了也沒人去修；那已經(jīng)空了許久的田里，早就沒了那個熟悉的身影。
他在與時間賽跑，他愛大陸，他也愛臺灣。他在與時間賽跑，他想停留在大陸上多看他幾眼；他在與時間賽跑，他想將那些與臺灣形狀相似的紅心番薯，挖起來好好屯著，留給我們吃。
盡管，他知道我們都是原封不動的送給別人。
他努力地與時間賽跑，我也努力地與時間賽跑。我們都有各自的目標(biāo)。
我們在奔跑，我們都有自己的夢。
2018年，臺灣作家，寫下《與時間賽跑》，啟發(fā)爺爺，啟迪我的他離世了，無數(shù)人追悼、悲痛。我也曾沉浸在那氣氛中默然不語。
與時間賽跑的人，終是輸給了時間。
紅心番薯已經(jīng)剝好了皮放在餐桌上，散發(fā)著清香。
與時間賽跑的人啊，終是輸給了時間。
奔跑的作文 篇7
冷的陽光，灑滿大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻缺乏激情。因為，那前方并非我們認(rèn)為的終點……
一個人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力讀書，考一個好的大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作，結(jié)婚……是的，貌似很不錯的規(guī)劃，從牙牙學(xué)語那天起，大人們就不斷在耳邊重復(fù)：“將來你要考北大��！”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時每刻都這樣對我們灌輸著，于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標(biāo)：北大、哈佛、淑女、白領(lǐng)……可是，這真的是我們的理想嗎？我們有沒有停下來問問自己的內(nèi)心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么？”是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄托和社會認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。學(xué)歷，收入，地位，名譽這些成功的標(biāo)桿是我們心中的目標(biāo)嗎？我們不斷的質(zhì)問自己，只求內(nèi)心深處最真摯的回答�？赡芪覀兿胍闹皇窃邴惤呴_家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……這些，都不是大眾認(rèn)同的成功，但是卻滿足了我們內(nèi)心的渴望。幸�；蛘卟恍腋�，去自己的心里尋找答案吧。
即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的文革時代，自我意識的復(fù)蘇也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣泄與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經(jīng)叛道”的80后新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標(biāo)準(zhǔn)和自我價值認(rèn)定中所產(chǎn)生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭議。在社會對前者的譴責(zé)與對自我價值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現(xiàn)實，我們在河中，左右飄蕩……
我們不怕承認(rèn)對于大眾價值觀和社會輿論等其他現(xiàn)實阻礙的畏懼，但我們更想向世界昭告我們的夢想，我們堅定的信念，因為有青春，我們從不怕輸。如果我們只有這一次的生命，又不試著在這漫長的跑道上為自己而奔跑，難道這不是一種悲哀嗎？為自己而奔跑，聽從內(nèi)心的召喚，為自己來一次正真意義的長袍，這才能跑出生命的速度啊！就像那時，那些人所做到的那樣啊那時，梵高賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。那時，魯迅先生特立獨行的吶喊，引來無數(shù)討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。那時，那個叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會，以其手述其心，卻被那些“大人”聯(lián)名聲討，可他追求的腳步，不曾停下……
那此時此刻呢？陽光熾熱，布滿大地，一群少年，有我有你，奮然奔跑，為自己而奔跑，哪怕下一秒，暴風(fēng)雨來臨，只要少年們有自己的方向，那心中，便陽光永隨。
奔跑的作文 篇8
隨著歲月的流逝，隨著春風(fēng)的飄送，隨著淚水的洗滌，書寫幸福的筆尖擠滿了歡笑。
打開電視，一幕又一幕讓人痛徹心扉的畫面出此刻眼前，在腦海中一一徘徊蕩漾，在一片片慘絕人寰的廢墟中，救出一個個那樣可愛又讓人憐惜的同胞，一些兒童連短短的一秒也要抓住心中的渴望，手里還緊緊抓住那一支充滿期望的鉛筆。時間一分一秒地過去了，在廢墟的同胞們，沒有放棄……
看到眼前慘絕人寰的情景，眼淚情不自禁地滑落，為你們難過落淚，向上天祈禱，心中深深地刻畫那道愛的圍墻。期望是你們依靠的肩膀，我們要對未來有信心，共創(chuàng)美好明天。正所謂：當(dāng)圣火第一次點燃是期望在尾隨，當(dāng)終點已不再永久是心靈在體會，在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，銘記這一回。
四川的同胞們，無論發(fā)生任何的事，我們永恒都在一起，手拉手，建造屬于我們愛的圍墻。讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進步，用朗朗上口的讀書聲，圍起屬于我們學(xué)習(xí)的快樂源泉。
期望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸，我們想漫游世界，看奇跡就在眼前，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿，隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)帆，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)再大的浪，也會有默契的目光。
蒲公英的離開，不是風(fēng)在破壞，而是它需要到更遠(yuǎn)的地方查找屬于它自己的童話。最終，有一天，它會找到屬于它的一片天。
最終，四川大地震的“演出”在悲傷的歌詞中，漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的就惟獨深深的震撼與悲傷。堅毅的小精靈們，善心的人們，夕黑的夜晚都在給“演出”做出最感人的旋律……
小精靈們，你們一定要堅毅的，勇敢的活下去，一定要，一定要……
奔跑的作文 篇9
春矯健地邁著大步走著，露出盈盈的笑臉，伸出碧綠靈巧的雙手，忙碌而又快樂地為萬物編織著春的新裝。只見各種五顏六色的花兒都競相開放，爭齊斗艷，香味撲鼻，小蜜蜂也不期而至，吮吸著花的甜蜜。
在和煦的陽光下，我們在操場上站好隊伍，伴著進取的音樂，隨著體育老師的一聲鏗鏘令下，我們宛如一個機動轉(zhuǎn)輪，在操場上劃出一條條優(yōu)美的弧線。迎著徐徐的春風(fēng)，我們跑得井然有序。
時間不知不覺地挪動著腳步，我們也在操場上悄無聲息地?fù)]灑著汗水。七圈八圈八圈半……我們跑得越發(fā)吃力，跑道似乎被拉長到永無盡頭。
我在似圓周率的跑道上奔跑著，已經(jīng)累得力不從心，隊伍也看著看著在變得松散，短小，我知道有的同學(xué)已經(jīng)掉隊，亦或是躲在一旁歇息了。我曾經(jīng)也不例外，為了少受這份“罪”，不是向老師請假，就是跟在隊伍后慢慢走；不是躲在隱蔽的地方歇息，就是借系鞋帶之名少跑一圈�？涩F(xiàn)如今，我還要重蹈覆轍，去做那樣一個畏首畏尾的“膽小鬼”嗎？我要向前看，我播撒的是一絲絲的辛勞，卻能收獲強身健體與忍耐力；我付出的是一絲絲努力，卻能讓我的體育中考成績更上一個臺階；我花費的是一絲絲時間，卻能讓我在這無限美妙的春光中享受奔跑瞬間的清爽與快樂。雖然有少數(shù)同學(xué)落在了隊伍后面，但是更多的同學(xué)還在堅持努力地向前奔跑。我要像他們一樣。心中的動力頓時洗去了身體上的所有疲乏，助我加快了前進的腳步。
在這萬物復(fù)蘇的春天，那刺穿云朵的陽光如同根根金線，縱橫交織，把藍(lán)藍(lán)的云朵縫制成一幅美麗無比的圖案，而在這美麗的圖案下有個奔跑的少年。
這在奔跑中教會了我永不言敗，做任何事都要懷著一顆前進的心去完成好它，努力完善它，不能敷衍了事，即使是微不足道的小事。
奔跑的作文 篇10
俗話說：“歇息是為了走更長遠(yuǎn)的路�！泵總�人抒解壓力沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜愛的休閑活動是打球爬山，有的人則喜愛聽音樂彈樂器，各式各樣五花八門的休閑活動無奇不有，而我最喜愛的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才干成長茁壯美麗的花朵需要雨露的滋潤，才干綻放而我們的身體需要多運動，才干長保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運動會，那時，因為班上跑步的人才可說是少之又少，體育老師獨排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來練習(xí)。
我天天定時到操場上報到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)減少過彎時的離心力……狠快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“？！”一聲，所有的選手有如猛虎出柵脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，此刻回想起來都覺得有點不可思議呢！
至此之后，每有疲累的傾向，我就會到就近的操場，享受揮汗如雨風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長高長壯，更可以使疲乏的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)？到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜愛的休閑活動，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的―跑步。
奔跑的作文 篇11
喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著。
不知從何時起，開始喜歡上了奔跑這項運動。奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，四周是一棵接著一棵的參天大樹，被包圍在其中，仿佛天地之間只剩自己一個人，多么自由，多么酣暢。
當(dāng)奔跑在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，沒有時空的限制，自由的跑，盡情的享受這清新的空氣，忘懷的沉醉于自然的氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺，如此真實，如此令人神往。
每當(dāng)開始奔跑，就拋開一切心思，別無雜念的投身到這種享受中來，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無限自在涌上心頭，之前的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘卻，好不快活！
喜歡奔跑，還有一個重要原因，我天生就有一種想飛的沖動。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺，只有奔跑，才能無限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無法實現(xiàn)，但那種感受是只有在奔跑中才能體會得到。
喜歡奔跑，因為奔跑可以獲得自由；喜歡奔跑，因為奔跑讓人身心放松；喜歡奔跑，因為奔跑是生命存在的一種方式；喜歡奔跑，因為他讓我懂得：唯有奔跑，才能在人生的賽場上立于不敗之地！
追求一種簡單的方式，不用花費太多心思，只需一些時間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實，變得更加美好！
奔跑的作文 篇12
溪流為了抵達大海在奔跑；獵豹為了獲取食物在奔跑；梅花鹿為了躲避敵害在奔跑；田徑隊員為了奪冠在奔跑……無論是人、動物，還是其他事物，無時無刻不在奔跑，我也不例外。
我，來自貧窮落后的小鄉(xiāng)村，但因心中有夢，跑出了田野，在追夢路上奔跑著。
因為心中有夢，所以我在不停地奔跑，盡管路途是那么的曲折。
每當(dāng)在電視上看到那一架雄健的銀鷹飛過天安門廣場上空時，我會很激動。生活在窮鄉(xiāng)僻壤的小小的我多么羨慕那些坐在銀鷹上的飛行員啊。妄想著有一天自己也能坐在銀鷹里駕馭銀鷹在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。每次聽到飛機飛過的聲音，我便會跑出門去，仰望天空，試圖發(fā)現(xiàn)它的所在，雖然每次都沒有看到它，但我還是很高興。至少我聽到它的聲音，它在呼喊我的聲音。我不敢把我的飛天夢告訴別人，而是偷偷把它藏在了內(nèi)心深處，默默地努力著、奔跑著。每天匆匆喝了兩口稀粥，便箭步似的向?qū)W校沖去，回家?guī)透改父赏昊�，便拿出作業(yè)在昏黃的煤油燈下寫，一直寫到深夜。有付出就會有收獲，三年的勤奮努力，終于換來了縣城重點中學(xué)的錄取通知書，那是我們這貧窮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)得到的唯一一封。我手里捏著那銀白色的重重的信封，奔回家去。一路上陽光灑滿了全身，夾雜著花香的微風(fēng)吹拂著臉龐。當(dāng)我把那一封含金量很高的錄取通知書捧在父母面前時，母親一臉為難地說：“孩子，咱不讀了。咱家讀不起��！你還有弟弟妹妹，你去上護士學(xué)校吧，有國家補貼學(xué)費，上兩年出來你就可以領(lǐng)工資，幫一下爸爸媽媽了�！边@無疑是晴天霹靂，我眼中的淚水如洪堤泛濫涌了出來。父親默默地蹲坐在門口的臺階上，一言不發(fā)，靜靜地抽著他那破舊的水斗煙，眼睛望向遠(yuǎn)處的田野，嘴里吐出那濛濛的煙。母親也倚在了門框上嘆氣，煙霧繚繞著全家人。全世界仿佛都靜止了，知了不唱歌了，鳥兒也不唱了，微風(fēng)打在臉上，很疼，很疼。全家人沉默了好久，好久。最后是弟弟打破了寧靜，弟弟站在母親的面前，哀求道：“媽，求您讓姐去讀吧。我已經(jīng)長大了，可以幫你們做家務(wù)、放牛、砍甘蔗了。您就讓姐去讀吧！”母親轉(zhuǎn)過身去，偷偷地擦眼淚。的夢被雨打濕了，還能晾干嗎？我真的要在起跑線上停止嗎？不，不，不！我不能那么輕易放棄我的夢。
盡管路途那么曲折，我仍要奔跑。在接下來的日子里，我賣命地干活，該是自己干的干了，不是自己干的統(tǒng)統(tǒng)包攬了。只奢望父母會同意了我去讀書。家務(wù)搶著做，父親去犁田，用不到我，我也硬跟著去。從父親手中搶過牛繩，趕著牛跑在前面。全家人去砍甘蔗，我拼命地砍，手中的甘蔗刀發(fā)出咻咻的聲音。不一會兒，一壟甘蔗齊刷刷地倒下。姐姐在旁邊嚇呆了，勸道：“妹，不用那么快，你可以慢點。”我還是拼命地砍著，一些液滴流進嘴里，咸咸的，是汗水混著淚水……父親默默地嘆著氣，我瞥見母親在偷偷地抹眼淚。一周下來，我很少說話。吃飯的時候，要么快速吃完，要么吃不下，坐到一邊去。父母看到我這樣，都流淚了。母親夾了塊豬肉放進我的碗里，撫摸著我的頭說：“孩子，你去讀吧，爸媽不壓你了，你去讀吧！”我感激地望著母親，眼中的淚花俏皮地滾落，掉到了飯里，滴到了豬肉上，我吃著那塊和著淚水的豬肉，是那么香，那么甜。
跑出了田野，因為心中有夢，我仍在奔跑，不管路途有多少荊棘。
如愿上了縣里的重點高中，可一來，就有荊棘擋住了我奔跑前進的道路。初中我只學(xué)過一點英語，而城里的孩子打小就開始學(xué)了。英語，無疑是讓我從頭開始，各科也和其他同學(xué)相差一大截。剛開始的時候，夜里我會偷偷地流淚，我知道流淚是解決不了問題的。洪戰(zhàn)輝能夠背著父親跑出大山，背著妹妹跨進大學(xué)校門，而我怎么能在這一點困難面前就退縮呢？我心中還有夢，我不能停下已奔跑的腳步。當(dāng)舍友還睡得香的時候，我已經(jīng)在球場上跑了一圈又一圈；當(dāng)同學(xué)們悠閑地享受著美味的早點的時候，我已經(jīng)在教室，嘴里啃著一個饅頭，一邊做著數(shù)學(xué)題，在稿紙上一遍一遍地算著，先用鉛筆，再用水性筆，直到草稿紙黑完，直到掌握為止；關(guān)燈后，我還站在昏暗的路燈下大聲地讀著英語；躺下后，又用手指在肚皮上默寫著英語單詞。成績一路趕上了，隨著成績一天天提高，我知道我的夢近了，但仍很遙遠(yuǎn)，我仍需不停的奔跑！
奔跑，不管路途那么遙遠(yuǎn)曲折，不管路途有多少荊棘，向我的未來，向我的夢奔跑。心中有夢，只有不斷奔跑，才能縮短夢與我們的距離，只有繼續(xù)奔跑才能實現(xiàn)我們的夢想。繼續(xù)向前奔跑，內(nèi)心深處的曙光已經(jīng)漸漸來臨。我會堅持我的夢想，繼續(xù)向前奔跑！
奔跑的作文 篇13
羚羊只有跑在獅子前面，才不會被吃掉；同樣，獅子只有追趕上羚羊才不會餓死。所以獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽跑去。我們不也應(yīng)該如此么？
早晨，我們有時候起的比太陽早。是為了“奔跑”，為了有一個好成績，將來有好工作。冬天里，一縷縷陽光照在身上，但卻感受不到一絲暖意。為什么？答案當(dāng)然是“奔跑”。人們常說：“一日之計在于晨�！睂�，奔跑吧，這樣會感到溫暖。
體育課上，接力跑是免不了的項目，老師把全班分成幾個小組進行比賽。你是小隊中的一員，要為所在的小隊爭光，就要跑的快些。哨聲一響，比賽便開始了，每一個人都用盡全力想要第一。是的，只有奔跑在別人前面，才能戰(zhàn)勝別人。奔跑，帶給你勝利！
奔跑是一種獎賞，又是一種挑戰(zhàn)。只有努力的奔跑，不斷的超越別人，才能改變命運，才會賞遍人生的美景，享受明媚的陽光。而不思進取的人就會被淘汰。所以，有的人風(fēng)光無限，而有的卻困窘不堪，一直處在最低谷。
生活就是這樣的，無論是清晨還是日暮，我們都要毫不遲疑的奔跑著，也惟有如此，我們才會享受成功的果實——陽光、鮮花、溫暖。同學(xué)們，一起奔跑吧，永不停歇！
奔跑的作文 篇14
晴天霹靂，大雨時常會瓢潑而下；來來往往的行人撐著傘朝四面八方走去，潮來潮去的踏開了無數(shù)的水花；冰藍(lán)的天空從未陰沉過，空氣卻好像時時淅淅瀝瀝的冰涼；樹葉被綠野的明亮，可龐大的樹身遮住了滿滿的雨滴，又悄然滴落在樹下平靜依偎的人兒。
迷朦的眼睛帶著點點的亮，抬著頭，卻只看到樹葉里點點的光芒，遮蓋了一切。但當(dāng)?shù)拖骂^，卻會看到，好像有一個人撐著一把傘，突突然走過來，就像煙雨古橋的“燈光”。地面開始發(fā)亮，發(fā)麻的膝蓋頂著雨水點點的涼意，竟想要掙扎著站起來，哪一站，就是用盡了畢生的勇氣。
哪怕是呆滯著，我望著前方，四周的景物開始變換。一條無盡的小道出現(xiàn)在眼前，那把傘平平淡淡的撐在我的頭頂，好像擋住了千言萬語�；璋�，明亮，明亮又昏暗
突然，那爆發(fā)的意志不知怎么的吞噬了我的內(nèi)心；屈腿，瘋狂的往盡頭跑去，哪怕前方是無盡黑暗
時光竟是無情的小孩，黑暗是無盡的寶貝，硌到了淋漓的雙腿；沒有江南小雨的溫柔，沒有瓢潑大雨的打擊，一條星空古路，在無盡的倒退，我會隨著沒有的風(fēng)，失去一切意識的狂奔，闖進了我想要的光明里。
時光一轉(zhuǎn)，腳步漸停，大雨竟是就這樣停了下來，還是那棵靜止的大樹，還是那個蹲在腳底的小女孩，他抬起頭來，伸出手，太陽照進了她的雙眸，明亮似水，光明永照大地。
奔跑的作文 篇15
村邊有一片望不到頭的麥田。清晨或是黃昏，太陽沒有正當(dāng)當(dāng)掛在天際曬得人邁不動步的時候，總能看見幾個孩子的腦袋從麥地里冒出來，麥子般的有一股蓬勃的朝氣。
這一群孩子總是結(jié)著伴兒來麥地玩耍。通常是你追我跑的簡單游戲，光著腳丫的小孩在麥地里縱橫的小道上闖蕩，一下沒入麥地的深處沒了身影，一下又不知從哪個旮旯里竄回出來。
男孩也是那群小孩兒中的一員。站在麥地邊沿往里看，滿目皆是一片耀眼的金黃。陽光染遍了麥地，太陽那般的溫暖盈在心底。風(fēng)溫順地?fù)徇^男孩，輕輕柔柔拉起他的手，牽引著他向那麥地。耳畔是風(fēng)的呼喚。
男孩邁開腳步，在麥地間奔跑起來。衣角被牽起，風(fēng)聲獵獵于耳畔鼓舞，他奔跑的速度愈發(fā)快起來。麥子在他身邊不斷飛速倒退，余光只見刷刷又過去一片片金黃。風(fēng)喧囂著擦過臉側(cè)，是清冽的舒爽。
男孩在麥地間七扭八歪地亂跑了一起，似乎是轉(zhuǎn)了幾個圈，他喘著粗氣通紅著臉，全然沒有停下的意思。從麥地中跑到麥地邊，天色已然不早了，孩子們其匆匆奔回家里，只怕一會兒被阿媽揪著耳朵罵不著家。男孩一鼓作氣地往家的方向奔跑。他跑過村口巍峨高聳的老槐樹，跑過村里各有特色的小土屋，跑過村邊那口供所有村民飲水的大井，最后跑回了家，撲入早候在門口的阿媽的懷抱。
沒過多久，男孩的爸爸把家人全接去了城里生活。而后男孩總是奔跑在學(xué)校的操場上，卻再找不見當(dāng)初麥地里奔跑的快樂了。
多年后，男孩的爺爺去世了。依遵他的遺囑，一家人終于又踏上了故土，將爺爺安葬在家鄉(xiāng)。
男孩站在熟悉的村口，眼前的卻是陌生的場景。老槐樹因阻礙了村內(nèi)道路施工而被連根拔起，村民自建的小土屋換成了一水刻板且規(guī)矩的水泥房，村邊那口老井更是壓根再無人問津了。
男孩低垂著頭，順著記憶里的路向麥地走去。走了好一會兒，他也沒見到那片耀眼的金黃。男孩心一沉，脫了皮鞋，只穿了薄襪踩在了堅硬的水泥地上。他又開始奔跑起來，卻不知道四面八方的水泥路，哪一條能通向他的麥田。
終于，視線里掠過一抹燦爛的金色。他轉(zhuǎn)頭，卻見一片被四周框住卻玲瓏可愛的麥田。他奔入麥田，嗅到了麥上熟悉的陽光氣息。他又邁開腿奔跑起來，卻一下子就跑出了麥田。
他長大了，跑得比小時候快太多了，快得童年溫暖的村景成了奔跑中視線里的一抹殘影，快得麥田再也容不下了他肆意沖刺的身影。男孩站在麥田里，眼淚滴入了腳下的土地。
奔跑的作文 篇16
楊瀾說：我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑�？赡軙腥朔恋K你的成功，但沒有人能阻止你的成長。這輩子你可以不成功，但不能不成長。我贊同這段話，且覺得有一句話應(yīng)該與之有異曲同工之妙：過程比結(jié)果重要。就如我們平時學(xué)唱一首歌、學(xué)畫一幅畫、掌握一項技能等等，我想不管最終學(xué)得如何，重要的是在學(xué)習(xí)的過程中對自己能力的一種提升和肯定吧。
小時候，看著別的小朋友在廣場滑輪滑，就央求媽媽也給我買了一雙輪滑鞋，自己就在社區(qū)小空地上研究學(xué)習(xí)起來。沒過多久的某一天，好像一下子就站穩(wěn)了，邁開雙腿滑開去，心中也不禁欣欣然。后來過了這個熱度，鞋子就被我扔到了一邊，技術(shù)也只停留在會滑動的基礎(chǔ)上。前段時間，我在網(wǎng)上看到一段視頻，里面有一個男孩在表演花式輪滑。他做出各種各樣的高難度動作，并且還能一些狹窄的地方行走自如，像一只貓一般，輕捷、靈敏�？戳诉@個視頻，我一下子興奮起來。原來輪滑還可以玩如此多的花樣，太刺激了，我的雙腿似乎也迫不及待了。
我重新蹬起了輪滑鞋，就匆匆下了樓。有原先那點三腳貓的功夫在，在平滑上我還是很得心應(yīng)手的。我想象著男孩的那些優(yōu)美動作，開始練起一些小幅度的轉(zhuǎn)圈和曲線滑。雖然在學(xué)習(xí)的過程中還是會摔倒，但隨著摔倒的頻率減少，我的技術(shù)漸漸精進了不少�？磥碓谳喕@件事上我還是有點小天賦的。
初秋的一天，空氣有點燥熱，輪滑鞋滑過葉片，發(fā)出清脆的沙沙聲。就在我享受這安靜舒適的氛圍時，視線中闖入了一個不速之客，一個小女孩也在優(yōu)雅地輪滑，看起來她的技術(shù)比我要好許多。我心里有點不服氣，突然有一種想和她比一場的沖動。我便滑過去，嗨，小孩，咱們來比賽。好啊，比賽，好玩。她毫不怯場。
我們滑到了一塊空地上，彼此的神情嚴(yán)肅。預(yù)備，走！裁判的指令發(fā)出之后，我們像離弦之箭向前沖出去。起先都是平滑，因為我人高還占了點上風(fēng)。后來她滑起了大S、越障礙和轉(zhuǎn)圏兒，動作居然還這么優(yōu)雅，想想這些都是我這些天在學(xué)練的動作啊，頓時我就服氣了。
比賽結(jié)果當(dāng)然是以我失敗而告終。但是，我沒有因此不高興，因為在比賽中我結(jié)識了一個小師傅，她告訴我她可是跟專業(yè)教練學(xué)習(xí)了很久的，為了學(xué)這個輪滑可沒少摔跤呢，并且還十分熱心地教我一些花式滑法的小技巧。
如果把學(xué)輪滑比做一場奔跑，我現(xiàn)在也算是進入起速階段了吧，在這個過程中，我不僅摔了跤、收獲了技術(shù)，也享受了輪滑的樂趣，更讓我明白了人外有人，天外有天，一項好本領(lǐng)真是需要苦練的。
奔跑的作文 篇17
勇敢奔跑，勇敢超越。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，熱情去奔跑，去超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。有的時候，你必須讓自己的心帶路，即使你的心帶你去了不該去的地方，即使你知道那原本就是一個錯誤。給心一次機會，讓它為我們帶路，釋放一次胸懷，抒寫一次人生，讓自己在心的舞臺上翩翩起舞，舞出自己的風(fēng)姿，舞出自己的精彩。
讓我們勇敢的奔跑，向著未來，向著夢想，去超越高山，去超越大海，去超越自己的心靈。
走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。
世界本來就是和諧的一體，雙贏的存在。
地承萬物，心存愛的天使，放能成就美好人生；寸心載世，心有責(zé)任之天使，放能抒寫詩意的人生之篇。風(fēng)定落花香，永懷信念，用心雕琢自己心中的天使，詩意人生在落花飄香之時彰顯出悸動的神韻；勇敢奔跑，勇敢超越，用心超越自己心中的夢想，奔放人生在雪花紛飛之時才能呈遞堅強的信念。
美麗的傷痕，完整的人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
知痛而后勇，有傷才會贏，勇敢奔跑，一份成長，勇敢超越，笑傲人生。
一份成長，一份收獲，踏著夢想路，超越艷陽天。
奔跑的作文 篇18
星期六，我來到了興趣班，發(fā)現(xiàn)李欣慰同學(xué)帶來了一幅有關(guān)于馬的、在暴雨下奔跑的馬的拼圖。
在藍(lán)得發(fā)黑的云朵中，閃電——那可怕的鞭子在抽打，怒雷像zha。d。an在呼嘯，在這暴雨傾盆下的草原上，有一群馬在奔跑。
這群馬能看見的只有6匹。最前面的一匹馬像是有二十來歲，全身烏黑發(fā)亮，銳利的眼神，尖尖的耳朵，兩個圓圓的鼻孔喘著粗氣，在閃電的照耀下發(fā)著光，那頭上的白點更是搶眼。強健的肌肉，修長舒展的四肢，有力的馬蹄在暴雨中擺動，狂奔飛馳，像一位久經(jīng)沙場、很有經(jīng)驗的大將，知難而退，淋漓盡致！這樣老練、快捷，就像杜甫的《房兵曹胡馬》中所描述的“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕！”它帶領(lǐng)著馬群，飛速狂奔，仿佛前面有一個無形的敵人，要與他們決一高低，這真是古戰(zhàn)場的再現(xiàn)！
我想起以前：人們把馬當(dāng)作交通工具，馬在那時沒有自由，馬的一生都在主人的鞭子下度過。當(dāng)老到不行的時候，就被主人隨便丟棄，讓馬在無比痛苦中慢慢的死去……當(dāng)我看到這一幅拼圖時，那陣勢把我深深震撼，它并不是那種為主人工作的“不是馬的馬”，而是真正的馬！不僅那種柔中帶剛、剛中帶柔、無比自由奔放的性格得到完美展現(xiàn)。而且在那飛速奔馳中，對自由、對不受限制的渴望也令人震撼！
這在暴雨下奔跑的馬群，讓我體會到了馬群團結(jié)、渴望自由，敢于沖破束縛的精神。這難道不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
奔跑的作文 篇19
奔跑，是什么感覺？
就如我現(xiàn)在，腳步不停，汗水浸濕了額前的發(fā)，耳畔微弱的風(fēng)無法帶來一絲清涼。
我不得不承，此時的我跑了三圈，幾近透支，眼前的一切都變得模糊。我只覺得腿好酸好沉，哪拍再大口地汲取空氣，也依然感覺嚴(yán)重缺氧。
我不要跑了。這是我心中唯一的想法。但是，我又不甘認(rèn)輸，不愿輸給別人。我的骨子里是驕傲的。于是，我咬了咬牙，堅持著邁動雙腿。
又跑了半圈，此時我的雙腿已經(jīng)有些不聽使喚了，如果我現(xiàn)在停下來，那么我一定會雙腿一軟，跪倒在上。我倔強地咬著嘴唇，還是不想停。沒事的，跑步也不算什么，只要腿還邁得動，就還可以跑。我這樣安慰著自己�？墒牵闹械男拍钸�是敵不過身體上的疲憊�，F(xiàn)在我只想跑完大圈然后休息。
可是，目標(biāo)那么遠(yuǎn)那么模糊，讓我觸不可及。
“沒事的，停下吧，反正都跑了快四圈，別人還沒跑這么我呢！”一個聲音在我心底響起，我的呼吸隨之更加急劇。“不行！快接近目標(biāo)了，為什么要停下？你想努力都白費嗎？”又一個聲音在我的腦海中激蕩。我的眼中多了一份清醒。搖了搖頭，繼續(xù)堅持了下去。但這又怎樣，我的體力終于是快用完了，所剩無幾的力氣連供我呼吸都不夠！“你看，都累成這樣了，還跑什么？別跑步了，去休息會兒！”那個聲音趁虛而入。也許是太累了，我不自覺地放緩腳步，嘴角牽起一抹比哭還難看的笑，終于可以休息了！“不行！不能停！這一點兒苦都受不了，你怎么克服學(xué)業(yè)上的困難？眼前只是小難，忍忍就過去了！”心中另一個聲音又沖起，令我放緩的腳步又加速起來。
又過去了半圈，我知道此時的我雖還在跑，但已經(jīng)比走快不了多少了。
人，為什么要奔跑？人生就是一條長得看不見盡頭的跑道，一旦停下，人就死了。為什么要跑？因為不跑就是停止了生命。可是，我心里還是在問為什么。一時間我思緒萬千，感到迷茫無助。
我仰望天空，即將涌出的淚又流回眼眶。
是了！我靈光一閃。仰望蒼穹，是為了不讓淚滴落；不斷奔跑，是為了留下更多的價值，為了更接近心中的目標(biāo)。
其實，并沒有為什么。人生在世，難道枉費一生？上百載過去，遙望他人，都已跑出了自己的精彩，而自己卻停在原地，何等地嗚呼哀哉！
盡管筋疲力盡，但還是在心中樹起一道堅固的信念，它給予我力量，讓我清醒。身體逐漸有力，呼吸逐漸平穩(wěn)。我做到了，我跑完了。心中的欣喜寫滿臉上，并不只是因為完成了任務(wù)而高興，而是我明白了，剽悍的人生不需要解釋，一切以奔跑來詮釋！
奔跑的作文 篇20
我對我爸爸印象的開始，或許就是那個背著沉重書包努力狂奔的肥胖身影，漸漸從我眼中遠(yuǎn)離、消失……
我小時對總是工作奔忙的父親是沒有印象的，我的奶奶是大廚，和她呆久了，我的口味開始非常挑，再加上上了初中又遇上了爸爸，根本沒有印象的爸爸
那天陽光和煦，映著金黃的樹葉子照進了我的房間。我手忙腳亂的穿好衣裳，疊好被子，提上書包就要走，開學(xué)第一次上課哪，我眼看就要遲了。廚房里突然伸出了一只大手，一把拉住了我的衣領(lǐng)：“早點吃了再走�！蔽覄艃禾�，甩也甩不開，只得進了廚房，爸爸松開了手，遞給我了一個大饅頭�！熬瓦@個？”我一下子不樂意了，我才不吃這大饅頭，誰一大早啃這個。爸爸也不樂意了，他昨兒晚值了一宿夜班，今早又著急跑忙慌回家給我做飯，我倆這就吵開了，一下子吵完，估摸著遲的也差不多了。
我急得呀，眼淚就差沒出來，爸爸沒好氣瞪了我一眼：“賴誰，這不是你自己……”邊說著，他一邊提起了我的書包，一下子挎到他的肩上，他本來矮矮胖胖，這么一壓，倒像個小學(xué)生了。
我推開門出去，爸爸已經(jīng)開始跑了，我覺著他實在是沒那個必要，因為他跑起來的速度和走著也差不了多少，但他似乎不那么認(rèn)為，他是害怕了，我看得出來，他害怕我遲到。
由于常年不運動，他的身子像一大塊的連著的肉，跑起來一扭扭的，再加上背個大書包，怎么看都像個大媽在扭迪斯科。汗順著他的頭就下來了，那已經(jīng)不算是冒汗或者流汗了，就是一個漏水的管子，往下泄水。他大口喘著氣，還一邊回頭朝我喊著：“遲了，要遲啦，趕緊再跑快些”，瞧他那著急的樣子，我已經(jīng)比不上了。
“看你以后……還……還再磨蹭”。他跑著，喘著，還喋喋不休著。那時候，他奔跑的節(jié)奏、汗水滴在地上的聲音和大口的喘息聲，無不打在我的心坎兒里。我追上去，便要拿書包，他將我的手一把撥開：“趕緊走了，馬上……上要遲了”。
在我的眼中，他滑稽的動作不是滑稽，而是對我深深的愛。
爸爸奔跑的身影消失在我眼前，消失在年華里，那份愛，卻將永遠(yuǎn)刻在我心中。
奔跑的作文 篇21
人性之所趨。我深深地，向著生養(yǎng)我的母腹鞠了躬后，開始奔跑。
一路上如火的驕陽，越發(fā)使我感激臨行前母親罩在我頭上的帽子，它最大限度遮擋住了大自然對我的荼毒。但身邊，傳來人們的嘲笑聲：“如你這般的奔跑者，絕對無法真正融入自然中，你就象永遠(yuǎn)套著救生圈學(xué)游泳一樣滑稽荒誕�！�
此言在理！我于是心無旁鶩地甩掉了承載著母愛的帽子，繼續(xù)奔跑。
披散開來的長發(fā)，凌亂無序地飛揚著，不時蒙敝著我前奔的路線，我忿忿然停下來，狠了狠心，剪光了這一頭發(fā)絲，繼續(xù)奔跑。
“這也叫奔跑？從你縈紆的腳步，從你頻促的呼吸，我們看出來你腦海中有太多繁雜的思想，你的奔跑，在受這些思想所羈靡，因此你看上去，不象個奔跑者，倒象是一只被夾上獸夾的、受傷的兔子。所以，你必須把你大腦里的思想，全部給清空了才行啊，孩子�！�
我沉默了，我猶豫了，我哭泣了。但，我的天性，注定我必須奔跑，而且得象個奔跑者，所以，我最終還是敲開了自己的腦殼，重新奔跑。那遍灑一路的腦髓，仿佛是我靈魂在咽嗚中拋灑的眼淚。
人們再度發(fā)言：“孩子，你看看你這個折騰勁兒，你這一路上丟棄的東西，會給我們可親可敬的環(huán)衛(wèi)工作者造成多大的負(fù)擔(dān)啊，你只是個奔跑者，但，你不能成為一個環(huán)境好東東制造者啊�！�
這次，我倒是一點即通，用手捂住開了天窗的腦殼，飛奔到好東東筒前，把頭伸了進去，使勁地晃抖著，直到感覺腦袋里再沒有任何東西可丟卸時，才站起了身。我感覺到自己果然如人們所說的，前所未有的輕松與愜意。甚至，我在繼續(xù)奔跑前，還悠然地跑到水池邊，洗了洗手上的污穢。
跑的真是愉快，我第一次發(fā)現(xiàn)，奔跑，居然是項最令身心愉悅的事情。我由衷地哼起小曲兒。
“看看，你以為你這樣就是個完整的、合格的奔跑者么？”耳畔這聲音，開始讓我覺得厭惡之極！太挑剔了吧？你以為你是誰��？我環(huán)目四周，想搜尋這聲音的發(fā)源物，但，我看不到任何東西！
這聲音，鎮(zhèn)定自若地在繼續(xù)：“孩子啊，你肩上扛著這么個破腦袋，影響市容的啊。你不為我們的視線美覺著想，也得為這個城市的旖旎詳和著想啊。別你一株狗尾巴草，壞了我們整個艷美繁廡的花園啊！”
嗯。這倒是！母親自小就教導(dǎo)我們凡事要以大局為重，要盡力做成這滄海中平凡里透露著不凡的一粟。我在心里嘀咕著。
當(dāng)我把整個腦袋扭下來，夾在腋下，繼續(xù)奔跑時，我總算看見了周圍這群群的人們。
伴隨著陣陣尖厲的口哨聲，人們，興高采烈地用極不自然的姿勢為我鼓掌著、喝采著！因為，我看到，他們的頭，也都整齊地夾在腋下！
奔跑的作文 篇22
男孩出生在江邊。小的時候，他習(xí)慣在江邊奔跑。男孩還沒有離開過他居住的村莊，但他喜歡做夢。他希望做個工程師，造橋、修路，什么都好，只要能給貧瘠的土地造成一點改變就好。
所以他喜歡在江水旁奔跑。因為江水的奔跑永不停步，江水到過遠(yuǎn)方。
男孩上中學(xué)的時候，江邊不再那么冷清了，不再只有黎明安靜的霧靄和黃昏歸泊的槳聲。江邊開始有銅板的脆響，有人群的喧嘩。
江邊有一個賣蠔的老頭，把蠔放在炭火架上炙烤，吱吱——吱吱——，男孩沒有嘗過。于是他掏了口袋里的鋼蹦。腥鮮充滿了他的口腔，汁水糊在嘴上。他決定他喜歡這個味道。
江邊有賣玻璃彈珠的老婦，噼啪——叮當(dāng)——，男孩沒有玩過彈珠。于是他掏了口袋，冰涼的珠子嵌在暖和的掌心里，他決定他喜歡這個玩意。江邊有在擲骰子的年輕人�！拔业狞c數(shù)大！”“快快，掏錢！”男孩沒有玩過骰子。于是他擠進人堆中。骰子轉(zhuǎn)了幾圈，晃晃悠悠落定在“1”。男孩輸?shù)袅丝诖锏腻X。他不甘心，決定明天再來。
男孩口袋里的錢原來是去買書和木工材料的，但他忘記了。他開始活得豐富起來：吃生蠔，打彈珠，期待擲到大一點的數(shù)字。同時他不再奔跑。
男孩在某個冬天的早上偶然瞅了一眼他很久沒有記掛的江水。他猛地發(fā)現(xiàn)江邊的沙岸上堆積著腥臭的蠔殼和玻璃碴子。他看到江上浮著彩虹色的油污。他發(fā)現(xiàn)在江水里他已經(jīng)看不清自己的臉。遠(yuǎn)處似乎傳過來隱約的轟鳴。
于是，男孩在他十六歲的那個冬天突然開始在江邊奔跑，寒風(fēng)剜得他的氣管生疼，他長期不鍛煉的腿開始叫囂疲憊。
唉唉，今天不吃生蠔么？老人叫道。
唉唉，今天不買彈珠么？老婦叫道。
唉唉，今天不來擲一局骰子么？年輕人們叫道。
然而男孩只是奔跑，跑過人群喧嚷，跑過江水渾黃。他重新開始做夢，或者說，是從一場長夢中脫身。他重新開始熱愛江水：江水永不停步，江水到過遠(yuǎn)方。造成一點改變就好，他想著，然后繼續(xù)奔跑。
這大概是關(guān)于一個男孩的迷茫與出路，以及一些村莊的迷茫的故事。
奔跑的作文 篇23
我想了一想，大概自己從來沒有疾速奔跑過。
總是開始二字還沒有在空氣中消碎完全，我便已由那一片熱鬧的顏色中脫落，歸到遲緩的角逐中了。我聽見鞋子摩擦著地面，聽見風(fēng)卷起我的短發(fā)，聽見飄忽的加油聲由很遠(yuǎn)處傳過來。實在有那么一塊釘滿釘子的木板，懸在我的肺上，隨著我急促的呼吸，猛烈地敲打下來，疼像是午后的光陰，一寸一寸地爬到我的心上。
不能夠了——我默默地喊著，甩了甩手臂，孤伶地站住。她們?nèi)匀辉谂埽蓍L的背影像是卷進一場永不停息的風(fēng)中，跨過許多山水，跨過許多定義為柔弱的夢。奔流的浪潮又如何呢，不過這樣罷，不過這樣罷，是淡淡的太陽下，一種強烈又癡狂的步伐。我望望她們，又望望藍(lán)白的天幕，輕易地把這一切混淆。對于我而言，所有的難堪，都抵不過那一個遙遠(yuǎn)又虛妄的終點。又有什么辦法呢，我的勇氣與執(zhí)拗始終撐不到最后。
記得一二年級時還有過一段想來驚異的，作為運動員的光陰。我仍然想得到多年前的賽場，我們的班級坐在靠近終點的那一側(cè)，擺出密密的桌椅來，大家還歡喜地帶來可以敲得咚咚響的氣錘�！凹佑汀佑汀边@是每一次他們都要對我說到的話，但是，真的遺憾啊，恍惚沒有一次，我不是最后一名的。在那一種刻骨的奔跑里，我隱約望見老師同學(xué)的臉龐，他們?nèi)詽q紅了臉喊著，盡管眼睛里已含著一種淡淡的無望。比賽斷斷續(xù)續(xù)地再沒有了，可是我總是記得毒辣的太陽下，老師怪責(zé)地拍著我的肩膀，目光一直很深地望到我的心里，以至于我捏著短小的鉛筆，在卷卷的作文冊子里不斷地說下一次，下一次。究竟我是畏懼的，便甘愿地垂下頭，承認(rèn)我的笨拙與遲緩：“不行的，真的跑得很慢，很慢很慢�！蔽彝掏隆奥边@個字時，又不由地想起自己環(huán)著很久以前的那一棵大楊樹，我輕松地跑過第一名。
有很多次，我圖想自己是能夠飛奔的少女，微笑著跑到命運的盡頭，盡管這路是冗長的，交錯的不安以愈發(fā)狹小的空間囚禁著我——我依然能夠跑下去，毫不遲疑地跑下去。
那時的自己，一定已經(jīng)真正地成長過了罷。
奔跑的作文 篇24
太陽升起，非洲大草原上一輪新的生存競爭又開始了。獅子為了果腹而拼命奔跑；羚羊為了活命而拼命奔跑。在追捕與逃脫的奔跑中，它們變得更強！讓人感慨：生命因奔跑而精彩。
眾所周知，愛迪生所做發(fā)明數(shù)以千計，被冠以“發(fā)明大王”的美譽。其名聲享譽海內(nèi)外，婦孺皆知。他的前半生可謂達到了輝煌的極點，然而，到了晚年，愛迪生卻漸漸驕矜自持，經(jīng)常以權(quán)威的姿態(tài)批評拒絕別人的觀點建議，終究成績平平，無所建樹。
愛迪生停止了在發(fā)明之路上的奔跑，使自己難以達到一個新的境界，難免給人以虎頭蛇尾之憾。
無獨有偶，唐太宗李世民又何嘗不是如此？經(jīng)歷玄武門之變的李世民，早年選賢舉能，虛懷納諫，勵精圖治，使唐朝政治清明，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，出現(xiàn)“貞觀之治”的局面，為大唐盛世奠定基礎(chǔ)。然而，貞觀后期的他漸漸忘了隋亡的教訓(xùn)，大修宮殿，熱衷于煉丹食丹，并因此枉送性命，不禁讓人扼腕嘆息。
李世民停止了在治國之路上的奔跑，安于現(xiàn)狀，貪圖享樂，終走上帝王末路，悲哉！痛哉！
較之二者，李叔同則截然相反。他“二十文章驚海內(nèi)”，會作詩，會填詞，會書法，會作畫，會篆刻，又會音樂，會演戲……真真一個不可多得的全才！他的作品，許多名家求之不得；他的才華，更是讓他們望塵莫及。他的藝術(shù)發(fā)展如日中天，而他卻并不為此停下腳步。一轉(zhuǎn)身，他擯棄世俗，遁入空門，成為南山律宗一代祖師，被譽為“民國四大高僧”。他用刮骨剔肉的痛苦，置換了大道的快樂，用一缽了卻浮生，他的粗缽里盛滿自由。
人生旅途上，李叔同不停地奔跑，完成了從物質(zhì)到精神，從精神到靈魂的完美飛躍，讓生命絢爛無比。
日出日落，春去秋來，是歲月在奔跑；
花開花謝，草木枯榮，是大地在奔跑；
云卷云舒，月圓月缺，是天空在奔跑；
迎著風(fēng)，奔跑吧！
奔跑的作文 篇25
似乎因為九年級體育的結(jié)果很不理想的緣故，八年級的跑步一下子提了速。原來每天清晨緩緩地繞著操場奔跑，換做如今的——邁著大步向前飛奔，時間也調(diào)整到了極熱的上午，是在那近前的幾乎燃燒著的太陽下奔跑。
我穿著白色的短袖，有點發(fā)抖地站在跑道上。多少有些不適應(yīng)僅穿著半袖站在風(fēng)里，而心中過多的，卻是對這一日日疾馳的畏懼。我是極不擅長跑步的，因而便無法說是喜歡了。僅是小學(xué)一二年級時，我還曾參加過幾次比賽，然而如今所能記得的，無非是一個個超過我的風(fēng)似的.背影。并不知是何時，也不知是如何，我便是余在這奔跑的人之外，以一種恐慌而恍惚的心望著他們——絕大多數(shù)從奔跑的疼痛和沉重里衍生出的。
《踏浪》很快地響起來了，我們便在這仿佛有潮水和陽光似的樂曲里，沿著扭動的無形的線向前，不斷地提起腿放下腿，依著前面的人擺出一樣的胳臂。我竭力地調(diào)整自己的呼吸，使得氣息的來去之間是平穩(wěn)的，才可以使得這舒意的感覺長一些。跑到第三圈的時候，我還是岔了氣，肋骨間隱隱地含著被針扎似的痛楚，卻只能微微地張著嘴，倒吸進一口口干凈的空氣。我隱約地覺得，在猛地喘一口氣的間隙，現(xiàn)有的疼痛都有法子吐出去。疼痛是起伏不定的，某一會稍稍地緩和些，在我就要將它忘記時，又會卷著更強烈的刺痛壓在我心上。
我難受地抬不起頭，只是不斷地要流出淚般地跑著，從心中不斷地念想著結(jié)束，念想著自己走在中午溫煦的陽光下。在《踏浪》的音樂終于停止的一刻，操場上所有滿面是汗的同學(xué)都長舒了一口氣。我在暖陽下連汗水也顧不得擦拭，忽然很想放聲大笑——為著我終于能學(xué)會堅持。
奔跑的作文 篇26
那時候，我剛上四年級，對什么事情都有著強烈的好奇心，雖然這樣讓我有快樂，但也有苦惱，也讓我從中受益匪淺，就拿下面這件事來說吧：我們學(xué)校一年一度的運動會已經(jīng)來臨了，在報名的時候，我毫不猶豫的報了四百米，因為上次運動會，我看到學(xué)哥學(xué)姐們跑步比賽的時候是那么的瀟灑，他們在跑道上飛奔的樣子，就如一只只展翅翱翔在藍(lán)天上的雛鷹，那神態(tài)，簡直太棒了！于是，我便下定決心，一定要嘗試一下那美妙而神奇的瞬間。
“砰”的一聲，我們飛速前進，就像一群餓了很久的小動物，生怕比別人慢一點兒，就搶不到食物似的。時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跑完了一圈，我偷偷的回頭貓了一眼，哇！簡直不敢想象，我竟然超出了別人足足有五十米！可是，我卻有些想要放棄了，因為我根本就沒想到，原來看似很瀟灑的跑步比賽竟是如此的累人��！不行，一定要堅持到最后，你能行的，你一定可以的，我在心里默默的告訴自己，鼓舞著自己。剎那間，似乎我兩邊的一切都被時間機器定格在了這個時候，而只有我卻在飛奔向前，漸漸地，漸漸地，我的速度慢了下來，我的腿好像已經(jīng)不聽使喚了，因為我實在是跑不動了，覺得自己馬上就要停下來了，這個時候，我突然聽到了此起彼伏的有些驚天動地的呼喊聲，我定睛一看，原來是老師和同學(xué)們在為我加油吶喊，是的，他們在為我吶喊呢，我絕不能讓老師和同學(xué)們失望，我必須堅持到最后的沖刺，似乎剛剛的一幕又在我這里重演，雙腿猶如剛換了機油的馬達，充滿了無窮的動力，50米，30米，10米……太好了，我沖進了終點，沖開了終點線的拉繩，我奪得了四百米的第一名，老師和同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著，而此時的我雖然已經(jīng)頭暈?zāi)垦�，但一樣開心到了極致，因為我突破了自我，獲得了勝利！
這件事情過后，我給自己做了一個總結(jié)，我告訴自己，無論做任何事情，都要敢于去嘗試，并且一旦決定去做就要堅持到底，只有這樣才有可能獲得成功！
奔跑的作文 篇27
這幾天，文化廣場多了許多奔跑的身影，而這些鏗鏘有力腳步聲都是為了明育測試而揮汗努力，想想占了70分的體育，那可是我們得拼命去贏的分��！
自從月考后，了解到了初中一分差距巨大的懸念，我們可是為了一個令人驕傲的名詞不顧形象，什么淑女風(fēng)范在分?jǐn)?shù)面前早就華為烏有，早飛到那安靜平和卻沒有挑戰(zhàn)的地方去了，跳遠(yuǎn)186厘米艱巨的任務(wù)給不少人信心來了狠狠一擊，但就這點挫折，怎么可能會我們步入成功的道呢？
我從剛開始的拘謹(jǐn)?shù)礁觳驳剿Σ婚_，后來眼看著別人都在一點點離滿分接近，我也急躁的平復(fù)不下來“我一定要在考試時跳到滿分！”一次次吶喊助威才算開始了我的“之�！�
一連幾天，晚上做完作業(yè)，便來到樓下跳遠(yuǎn)，我腦子里想著體育老師提到的要點：雙手伸過頭頂，微微踮起腳尖，接著擺臂，半蹲，雙腿向前躍去。本以為和跳遠(yuǎn)同學(xué)一樣輕松，可結(jié)果又十分不盡如意，少了身輕如燕，多了憨厚笨拙，落地時一聲巨大的“砰”一聲，又打消了我本來剛攢起的信心，第一次體會到了從引以為傲的山峰跌落到滿是低谷時那氣餒的感覺。
可比起難過，我更多的是不甘，與其無所事事的嚎啕大哭，不如整理好情緒多加，熟能生巧，做英雄也是一步步磨出來的呀！伴著動作更加標(biāo)準(zhǔn)，眼睜睜看著從一米四到一米六，從一米六到一米七，一點點積攢起的讓我體會到了拼搏得到的愉悅。
那么明天的考核，我相信有這一股勁，一定能夠摘下別人拿不到的。
奔跑的作文 篇28
奔跑是一種速度，一種力量。
一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天。
一滴小水珠，必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海，才會永不枯竭，才能稱其。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種和痛苦的，才能變成一只美麗絕倫的蝴蝶，蹁躚于萬紫千紅的春天。
一塊，它必須以奔跑的急速沖向遙遠(yuǎn)的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發(fā)出璀璨迷人的，化為流星，讓瞬間成為。
鷹擊長空，魚翔淺底，象馳平原，駝走大漠……這無不是生命力量奔跑的極致。
于是人類祖先有了對原始力量的圖騰；人類中便有了夸父追日的壯烈與；人類有了奧林匹克競技場上體育健兒永遠(yuǎn)的沖刺；有了海倫。凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰，卻對對對七彩世界的不懈追尋與飛翔；有了史蒂芬。霍金終身癱瘓在輪椅上，卻從未停止對時空、對神秘物理王國探索的腳步……
于是，我們聽到了“天行健，君子以自強不息”的與；我們耳畔響起了“人，并不是生來注定要被大敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他”的堅韌與鏗鏘。
原來，生命的奔跑不僅是空間的，也是時間的；不僅要超越對手，更重要的是超越！
生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄積后的爆發(fā)，是一種速度、一種力量、一種品質(zhì)、一種質(zhì)量和效率…
生活就是這樣，人生就是這樣，每當(dāng)太陽升起時，就應(yīng)該毫不遲疑地向前奔跑。
奔跑的作文 篇29
太陽又從東方漸漸的升起來，我又要和農(nóng)民伯伯們到美麗的田野里干活了，我對這山中的一切并不陌生，我經(jīng)常來到這塊田野里，花兒對我點著頭，總是笑呵呵的，小草還歡快地對我說，“我這么嫩，馬兒你就快吃我吧”！
農(nóng)民伯伯陪我去山上吃草，這座茂盛的森林，還是原來的樣子，我弓下腰吃著嫩綠的小草，小鳥也在樹枝上迎接我，歡快地唱著我喜歡的我喜歡的曲，天空的云朵仿佛在向我招手，一排排的，好像對我的到來表示歡迎。
農(nóng)民伯伯是那么的勤勞，他們種的玉米，現(xiàn)在裂開了嘴，歡快地鉆進了袋子里，沉甸甸的玉米在我的身上，仿佛進入了我的身軀，我開心的馱著向家里走去，其實，我?guī)娃r(nóng)民伯伯們干活一點都不累，反而很開心哩！
現(xiàn)在的稻米，已經(jīng)像是問般的老人了，他們彎曲著身體，一株株，一粒粒，都是那么飽滿。稻田邊，幾個人的臉上洋溢著笑容，互相的道賀，他們的稻田猶如金燦燦的黃金在吸引著他們。是的，他們準(zhǔn)備收割了，而我呀，又有活干了，雖然累，但是很高興呀，因為收割完后，我也會吃到哪香噴噴的玉米，那可吸引我了。
回到家，農(nóng)民伯伯做飯給我吃了，此時我是那么的激動，我也該為自己的勞動好好的享受一番，其實不勞動是吃不了那么高興的。
我的生活雖然很累，但是我有貢獻呀，我會做讓主人高興的事情，得到人類的認(rèn)可，如果人沒有價值，那有什么用呢？那將是默默無聞的，而我永不愿，我要奉獻自己的青春。
奔跑的作文 篇30
往事如煙、如夢，已一去不復(fù)返�？蘖死哿诵α嗣悦Ａ藷o奈了。都已成為記憶中那片記不泯滅的痕跡，不禁感到一絲凄涼，一種哀傷，一種難以言狀地心沉壓力。也許我會沉論？我會被浸染？我會被征服？不！我的骨子里充滿的是昂揚地斗志。
新的一年即將來臨，我知道這是不可阻擋的趨勢，這也不能任由自己來擺布。我懂得飽經(jīng)風(fēng)霜的淪桑，我更懂得不經(jīng)風(fēng)雨怎樣見彩虹？為此，我為我的人生又增添了那美好地一筆。不容置疑，那是屬于我的。
常聽別人說，看見綠光就相當(dāng)于看見了希望，這只是一種信仰。我知道，希望是有的，但只有通過自己的努力才能使希望變?yōu)楝F(xiàn)實，有夢才會有遠(yuǎn)方。生活就像玫瑰花一樣芳香，牽牛花一樣繁盛，相信新的一年會給我?guī)硇碌臍庀ⅲ碌目臻g，新的活力。
我可以自由地跑，自由地跳，自由地去追逐屬于我的所有，過去已不復(fù)存在，我將面對的是嶄新的一切�；仡欉^去，值得感傷的、懷念的真的很多，我曾記得，無數(shù)次為成績而揮灑淚水，無數(shù)次為朋友的分離而意欲寡歡，無數(shù)次為親人的離去而心痛不已，不盡地感情情緒的釋放，都來自內(nèi)心中那不為人知曉的、讓人不解的一片棲地。雖然那片空間很小，但那里我可以找到一切，我可以自由呼吸。
新的一年即將來臨，我不禁要問：你準(zhǔn)備好了嗎？你心中的包袱是不是太重了？你的信念是不是增強了？這是新的起點，新的開始，一切都是新的，而我們也應(yīng)改變以往那幼稚的行為、那無知的話語。我們理應(yīng)變得更加理性更加有頭腦，更加成熟�；畛鲎约鹤钪匾�。
一年之季在于春，春天是生機勃勃的，是意氣盎然的季節(jié)，難道我們理應(yīng)讓這充滿陽光的季節(jié)浪費掉嗎？不！決對不能！我們也沒有那個資本。為此，我們應(yīng)行動起來，要做就做到最好。
我可以放任不羈地去尋求屬于自己的那片天地，從一個起點出發(fā)，道路必將會是艱難的、曲折的，但我們有的是信心，是力量。生活就是一杯白開水，雖然很淡，但我們可以去調(diào)劑，活出不一樣的生活。
16年已將逝去，17年的腳步近了，更近了……我的心也暖起來了。我不會再像往常一樣心碎時無法找到膠水來粘補。那火熱而奔騰地心，會給我?guī)頋撘庾R間的心存感動，即使那只是一種不經(jīng)意。
以自由為方向，隨風(fēng)奔跑……
奔跑的作文 篇31
奔跑是為了加速對理想，追逐的速度縮短到達目的地的時間。我們一路奔跑，腳踩同一片大地，仰望同一片天空，懷著同樣期待的心，欣賞不一樣的風(fēng)景，和著不一樣的旋律。我們奔跑出不一樣的姿態(tài)。
人的起跑線，不是一定就相同的。貧困山區(qū)的孩子起跑的時候已經(jīng)與責(zé)任，有了一定接觸；而城鎮(zhèn)的孩子，起跑的時候已經(jīng)與享受有了一定接觸。經(jīng)濟的相差讓兩個不同世界的孩子跑出的是耐人詢問的路線。山區(qū)孩子的成長與那疊嶂的山，堆疊的莊稼緊密相連。問今是何世，來不知有wifi，網(wǎng)購。城鎮(zhèn)孩子的炫彩生活，高科技的生活設(shè)備，換不來一片學(xué)習(xí)誠摯的心。山區(qū)孩子堅信這山間本沒有路，走的人多了，也變成了路。他們至始至終的追求，走出山間，到世界去看看。他們，珍惜學(xué)習(xí)的機會，就像城市孩子珍惜茶來伸手，飯來張口的生活一樣。他們使勁奔跑，就想到世界去看看。
大發(fā)明家愛迪生，眾人嫌棄，遭受質(zhì)疑，他依然堅持奔跑，證明他的才干。成就千秋的李世民，遭受重兄弟叛離，他依然堅持奔跑，成就貞觀之治。雙耳失聰?shù)呢惗喾�，失去作為音樂人最基礎(chǔ)的聽覺，站在指揮臺上聽不到奏章的他，別離指揮，他依然堅持奔跑，與黑白鍵相融。創(chuàng)作出《命運交響曲》的音樂靈魂。留言像是失修機器的混亂，摧毀一切所希望的美好的東西。幾度了解，幾度明白，只有在奔跑的時候才不會去關(guān)注無關(guān)緊要的事。最初作為一名志愿者的他，最后被提升為機關(guān)工作人員的一名。愛嚼舌根的人認(rèn)為他家是勢力強大的剝削家，有人認(rèn)為她是借由漂亮的資本去刷臉。心如明鏡，風(fēng)飛絮。通過一次實戰(zhàn)，他解決了領(lǐng)導(dǎo)，徹夜不眠，眉頭難展的土地分割問題，而獲得賞識。他不斷奔跑，做足工作。
不要停下奔跑，路還長，夢還遠(yuǎn)，你的姿態(tài)還沒有展現(xiàn)，奔跑吧！
奔跑的作文 篇32
人生，如一場奔跑之旅，何時到到達終點并不重要。關(guān)鍵在于我們是否肯邁出第一步，去嘗試，因為，再短的路，不邁開雙腳也無法到達�！巴瑢W(xué)們，今天放學(xué)加練…”音樂老師的話還未說完，四周已是哀聲四起。紛紛表示各自的不滿。
老師看了看大家，示意安靜，又道：“下周一考試，沒有通過的學(xué)生要被淘汰.’l老師的這句話就像一顆巨大的石子，出其不意的扔到水面上，激起千層浪，擾亂了我們放松懈的心。合唱教室里呈現(xiàn)出詭異的安靜，壓抑的氣氛，說明了每個人的緊張，害怕又凝重的心。原本松弛的神經(jīng)，在這一刻，又緊繃起來。
我攥緊了手中的歌譜，連手掌里沁出的汗水將譜子浸濕都未曾發(fā)覺。只有這么一次機會，只許成功，不許失��！我下定決心，愈發(fā)奮力。
可是，唱好一首歌，對于我這樣五音不全的人，談何容易？很快地，這句話仿佛有了靈驗似的。我遇到了最大的難題——音律不準(zhǔn)確。得知這個缺點后，我并無氣餒，卻也有些失落，不過這并沒有阻擋我前進的腳步。但成功好像是與我對著干一樣，我走東，它往西，我走西，它卻往東，這是不是很滑稽可笑？看似觸手可及，實則，我與成功之間隔著一片荊棘。
一遍遍翻看歌譜，一次次吟唱旋律，在這樣的重復(fù)下，迎來了考試。
看著別人毫無懸念通過，我望向窗外，心里不知是什么滋味，天陰沉沉的，如同我的心情。已經(jīng)失敗了兩次的我，早已沒有勇氣用最后一次機會去嘗試。我忘不了老師看我的目光——一向柔和的目光中透著失望與幾分責(zé)備，這目光在我身上膠著著。它們仿佛就是那片荊棘里尖銳的刺，我無法拔掉它們。失敗，使我無地自容。
所有人都陸續(xù)走出教室，只剩下我，在這沉重的氣氛中掙扎著。伴奏突兀響起，在這美妙的音樂中，手足無措的我漸漸平靜下來，昂首，舉氣，優(yōu)美的旋律脫口而出。老師看向我的目光漸漸柔和，我沖出了那片荊棘！成功，不是遠(yuǎn)在天邊，不是若有若無，而是真真實實地觸碰到了。
世上無難事，只怕有心人。只有我們肯邁出第一步時，世界才會為你讓路，我們便可更加有力地奔跑，成功，也就近在咫尺！
奔跑的作文 篇33
如果你在某方面跟別人相比沒有什么優(yōu)勢，比如說，沒有一個條件優(yōu)越的家庭背景，沒有聰明靈光的頭腦，沒有勝人一籌的特長等。這時的你就像一個雨中沒有傘的孩子，擁有傘的孩子能夠享受著與雨傘他們帶來的安逸，而你就必須一路奔跑著回家，你要比別人付出更多的努力，才能不怕被雨淋濕。只有努力奔跑，才能獲得屬于你的那份安逸與成功。
在每個人身上，都有著獨特的個性。所以，不管這個時代多么浮躁，總會有沉下心去努力拼搏的人。這些人又何不是沒有傘的孩子？或許我們是沒有什么過人的優(yōu)勢，但我們有一顆上進的心，有前進的方向和目標(biāo)，并會為之付出過人的努力，那么，就一定能成功。
不要抱怨生活給了你太多磨難，不要抱怨生活中有太多曲折，更不要抱怨生活中的不公平。因為要想成功，挫折和失敗是必不可缺的，也沒有人會不經(jīng)歷嘗試，一次就成功。天地闊大，世事渺遠(yuǎn)，掩卷沉思時，幾度物換星移。當(dāng)你堅強的迎難而上，并用智慧與力量去不斷前行時，自信會伴隨著你攀上人生的高峰，沒有傘的孩子，難道你就應(yīng)該接受雨的打擊？就甘愿被淋濕嗎？
生活本就是一條不好走的路，它高低不平，又坑坑洼洼，想要輕松越過磨難，你就必須勤奮與努力。雖然會有一段艱辛，但在每一個平凡的日子里，只要你不放棄，不退縮，經(jīng)過苦難洗禮，就一定會達到理想的高度。沒有人隨隨便便就能成功，不是嗎？生活是不易，但他絕不曾虧待過每個努力的人。比你優(yōu)秀的人都在努力，擁有華貴雨傘的人都在盡力加快腳步腳步，沒有傘的孩子，你還有什么理由不去奔跑？還是說，你就甘心被人踩在腳下？
奔跑不僅是一種能力，更是一種態(tài)度，我們必須高興的去迎接每一次挑戰(zhàn)，去接受每一個讓我們刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功失敗如影相隨，淚與汗交織體會。這不是我們沒有選擇，而是我們選擇了一條更難走的路，沒有傘的孩子就應(yīng)該選擇奔跑。
不容置疑的是，我們都深愛著這個世界，因為他給了我們創(chuàng)造明天的機會，也讓一切都有了變好的可能，沒有傘的孩子，你不努力怎么知道自己可以做的更好？努力之后，不論結(jié)果是怎樣的，你總對得起自己，因為你努力嘗試過啊，為了不辜負(fù)自己的一生，沒有傘的孩子，你就應(yīng)該努力奔跑。所以從現(xiàn)在開始，以奔跑的姿態(tài)，向著目的地，啟程！
奔跑的作文 篇34
突然間發(fā)現(xiàn)，上了高中后，鍛煉身體就像寫文章一樣，提筆便說，好久沒有寫過東西了；鍛煉身體也是這樣，走到路上便說，好久沒有跑過步了。
真的是這樣，好久沒有奮力跑過步了。今天看見幾個學(xué)生在高臺上奔跑，所經(jīng)之地帶起一溜煙，看得我直癢癢。索性腦袋一熱，掄圓了胳膊，撒丫子就跑了起來。耳旁風(fēng)簌簌呼嘯，身上骨頭咔咔作響，一直跑到精疲力盡，坐在臺階上大口喘著粗氣……
“跑不動了……”不覺發(fā)出這樣的感慨。摸摸下巴的胡渣，曾經(jīng)的追風(fēng)少年，現(xiàn)在似乎被時間追趕地疲憊。看著仍在奔跑的人，不自覺得想起曾經(jīng)對狂奔的人的嘲笑，總是擔(dān)心走得太快會錯過沿途的風(fēng)景，可是我沒想到太久沒奔跑到后來竟會跑步起來！跑步的人又跑了一圈，經(jīng)過我身邊時似乎能感受到了他帶起的風(fēng)。
不由多想，站起身，拍拍土，重新開始狂奔……起來奔跑吧！慢有慢的風(fēng)景，快有快的呼嘯，無論如何都要經(jīng)歷一下��！就像寫日記，平常沒東西寫等到想寫時卻發(fā)現(xiàn)沒時間了，平時沒心情跑步，等到該跑時卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跑不動了。
奔跑的作文 篇35
人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，就要努力朝著那一個方向不停的奔。
生活就像是一個巨大的體育場，世間的萬物都在其中不停地奔，一直奔向他們的夢想。有人曾說：“人生來現(xiàn)實和夢想總是遙遠(yuǎn)的�！边@不假，生活總是不吝于給予我們現(xiàn)實與夢想一段距離，這就要使我們不斷地奔跑。聽，那是風(fēng)在奔跑的聲音，那是江水在奔跑的聲音，那是動車組在奔跑的聲音。他們都在奔跑，我們有什么理由不奔跑呢？盡管明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我們都要奔。當(dāng)我們踏進我們神往的大學(xué)殿堂時，是因為我們在取得成功之前一直都在奔；當(dāng)我們當(dāng)上知名公司的總裁時，也是因為我們在取得成功之前，一直都在奔。奔，它會是我們到達成功的彼岸。
奔是奮斗中的執(zhí)著的體現(xiàn)。為了方便人們出行，愚公雖只能以“箕畚”運土且“寒暑易節(jié)，始一反焉”；仍夜以繼日，堅持不懈地挖山運土。工作的單調(diào)，鄉(xiāng)鄰的嘲笑，都不能讓他改變初衷。矢志不移的精神最終感動了上天，天將搬走了大山，從此愚公門前就有了寬闊的大道。這是愚公在生活中執(zhí)著地奔跑。
奔還是拼搏中的頑強的體現(xiàn)。著名音樂家貝多芬雖然忍受著雙目失明，兩耳失聰?shù)耐纯啵詰{借著常人難有的毅力堅持創(chuàng)作。留下了震撼人心的多部樂曲。這是貝多芬在生活中頑強地奔跑鍛造了他的成功。
奔更是困境中的飛躍。科學(xué)家霍金身患頑癥，近乎癱瘓，但他并沒有放棄他的夢想，仍全身投入科學(xué)的研究當(dāng)中。腦海中無數(shù)閃現(xiàn)的火花并沒有被瘋狂的病魔吞噬，一只手指是他飛翔的翅膀，一部輪椅是他遨游的方舟，一臺電腦是他縱橫的舞臺。他之所以成為科學(xué)家，是因為他在困境中不斷奔跑，并飛躍了困境。
正處于青春年少的我們，就要不停的奔跑，不斷的沖刺，在通往夢的途中永不停歇，在通往那神圣的殿堂的路上奔跑著，前進著。因為夢想在等待著，呼喚著我們。
奔如大江大河中的波浪，在洶涌浩蕩地沖向懸崖時一瀉千里的波瀾；奔如東方破曉時那殷紅的曦暉引導(dǎo)著天空的燦爛和輝煌；奔如懸崖峭壁上那棵破殼而出的樹種釋放出的新春活力，一直奔著，才能綻放出生命的美麗。
奔跑的作文 篇36
沿途有太多的風(fēng)采，也許是一只鴿子在藍(lán)天中輕輕地飛翔，也許是一朵莫名的野花在安靜地開放，也許是一棵白楊向白云默默地伸展，也許……
在這條路上奔跑，我們堅定而執(zhí)著。經(jīng)歷著，感嘆著、欣喜著、難過著，遇到的太多，錯過的也太多。
然而，我們始終不肯停下前進的腳步，無論是夏日炎炎的烈日下，還是在寒冷的秋風(fēng)中，我們手中緊握的是夢想和希望；腳下踏著的是努力與信念。
我們每天重復(fù)著模式的生活，沒有新鮮與刺激，當(dāng)電視只能看看新聞梗概，當(dāng)音樂只能聽聽英語磁帶，當(dāng)知識點化作綿延不絕的試卷，當(dāng)生活被變?yōu)閴嚎s的餅干。我們望著這條通向未來的路上，它并不寂寞。環(huán)視左右，太多熟悉的面孔，太多堅定的眼神，太多默契的心靈、太多溫馨的畫面，我感動著，欣喜著。為著蠶蛹化蝶的美麗，為著鳳凰涅槃的新生，我們努力著。我們相聚在同一個集體，懷抱著同樣的夢想，收獲著同樣的感動，黑夜里，我們互相溫暖；風(fēng)雨中，我們攜手前行。每一個微笑都是一種鼓勵，每一次擁抱都會讓我們更堅強。
我們都是生活在大地上的孩子，為了夢想，我們奔跑在通向未來的道路上，即使風(fēng)雨兼程我們都選擇了勇往直前，永不放棄。追夢的腳步依然前行，不懈的奮斗依然繼續(xù)，告誡自己更加努力。
縱使沿途中黑暗遮住了你的雙眼，縱使荊棘縛住了你的雙腳，縱使奔跑時有失意，縱使途中有余瀝，我們都不要哭泣。踩著泥濘不斷前進，跌倒仍要毅然爬起，只要希望還在，就不應(yīng)該停止奔跑。拋開那些彷徨的日子，我們有理由相信，成功眷念每一個人，生命并不會以失敗而告終。我一直相信《倔強》里的那句話：被火燒過，才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。還有泰戈爾那句：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱”。多么富有哲理，多么偉大！
奔跑在這條路上，心若在，夢就在，夢想之花會開遍你踏過的每一寸土地。無論如何，既然選擇，就無怨無悔。相信每一份付出都有回報，每一份努力都有收獲。既然選擇奔跑，我就不會彷徨，成功或失敗都是生活給我的財富，我會樂觀地接受生活的饋贈。
奔跑的作文 篇37
每一位，一出生他就站在人生的起跑線上，準(zhǔn)備隨時準(zhǔn)備開始為目標(biāo)而奮力拼搏，每一位孩子都會長大，他們由牙牙學(xué)語轉(zhuǎn)變?yōu)槌隹诔烧�，由在地上爬行轉(zhuǎn)變?yōu)闉槔硐電^斗。而當(dāng)每一位孩子從一位嬰兒蛻變成為一位兒童時，他們就在起跑線前做好準(zhǔn)備動作了，而這時也正是他們步入上學(xué)時期，他們會認(rèn)識一位又一位的朋友，也是認(rèn)識一位又一位對手，而入學(xué)第一節(jié)課，就是他的起跑命令�！鞍伞卑咨珶熿F飛入青天，也在這時，一位又一位的選手們懷著好奇而興奮的心情，開始了人生旅途中的第一站，起跑。
奔跑——加速
在賽場上，選手們懷著復(fù)雜的心情，爭先恐后地往前拼，一些脫穎而出的選手，在跑時選擇了加速，就像在校園中剛剛認(rèn)識的同學(xué)如期進行了第一回的比拼，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的位置，在別人的后面時，內(nèi)心之中頓時十分著急，生怕別人超過自己，雖然自己在靠前的排名，但依然不滿足，于是開始加速了，看前面自己的敵人一個個被自己超過，盡管十分疲倦，但依舊滿足。
奔跑——堅持
比賽進行了一半，此時拼比的是一個人的毅力與恒心，一些選手為了取得好成績，咬緊牙、握緊拳，任由風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，都不改變自己對這一場比賽奪冠的念頭，此時的選手們都知道比賽進行到這一步，誰都不能放松，因為一放松就會有一個、二個、三個……一群人超過自己，戰(zhàn)勝自己，就像歌中所唱的那樣“中途的放縱，1時選錯了出口……”只有自己咬一咬牙，拼著自己對勝的信念，拼著自己以后可以安穩(wěn)、平靜而又自傲的對自己說：“我沒有后悔，因為我拼過，我堅持�！�
奔跑——沖刺
終于到了最緊張而又刺激的階段了，這是選手們?yōu)閯倮床陌谉峄瘯r期，盡管此時的選手們很累很累，但是內(nèi)心深處有人在告訴他們“放手去拼吧，成敗勝負(fù)就在此一舉，若勝了便一步登天，但若敗了以前所有的努力就會全部報銷，重頭再來都不可能，機會只有一次……”每一位選手腦中的神經(jīng)都弦到了最緊，因為這是決勝負(fù)的時候，是眾多選手奔向終點的最后機會。
奔跑——永不結(jié)束
比賽終于告一段落，比賽中有的選手摔倒了，有的選手迷茫了，但也有的選手重新跑起來了，也有的選手清醒了，開始重新振作并完成這場比賽，最終比賽結(jié)束，但奔跑并沒有結(jié)束，它期待著一批又一批的選手開始新一輪的奔跑。
奔跑的作文 篇38
夜幕降臨，淡灰色的蒼空，悄然覆蓋大地，漫無目的地在路上走著，看著身邊熟悉而又陌生的景物，仿佛一切都是上帝的童話。
淡然的目光看著周圍陸陸續(xù)續(xù)走過的人，不知怎的，心中竟有一種蕭蕭之情。習(xí)慣了初二的緊張生活，突然閑下來似乎無事可做了一樣。在我心里，無論是誰或什么動物都是被生活玩弄的棋子，可能占到了最高點，卻永遠(yuǎn)跳不出生活的棋盤，生活的規(guī)則……
我開始奔跑，瘋了似地奔跑，耳邊傳來風(fēng)被撕裂的聲音，一片一片割在臉上，卻不覺得痛，我麻木了……
終于來到一片寧靜的地方，城市的喧囂，仿佛離我很遠(yuǎn)。絢麗的霓虹燈裝點著質(zhì)樸的夜空，這一切仿佛都是上個世紀(jì)的童話遙遠(yuǎn)而美麗。
坐上秋千輕輕地蕩著，回想著生活中所發(fā)生的每一件事，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣，突然畫面定格成了一個片段：
運動場上站滿了老師、運動員，大雨瀟瀟地下著，可這也絲毫沒有減弱同學(xué)們對比賽的信心及拉拉隊員的熱情，“呯——”槍聲在勝利進行曲中顯得格外突兀。開始了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，奔向那個心中向往的終點，奮力的奔跑，奔跑。
滑稽的笑笑，唉，那時候的同學(xué)是那么可愛，秋千接著晃，似乎也在為剛剛的情景發(fā)笑，看著前方的高樓大廈，又一個片段漸漸浮現(xiàn)：
數(shù)學(xué)老師抱著一疊作業(yè)本開始了那滔滔不絕的政治課，同學(xué)有的面帶愧色，有的不知所謂……果然又點到了我的名字，腦子滯留了一下后一片空白，為什么呢？我也是積極向上的生活，我也在奮力的學(xué)習(xí)，但總是不能如愿。
我突然覺得自己是那么幼稚可笑，當(dāng)我在靜止時，他人在走路，我在走路時，他人在奔跑，而臥卻永不能達到跑的境界……
清冷的月光照在大地上，讓人不由自主的打了一個冷顫，這才幡然醒悟，在什么時候，天氣又變冷了呢？老媽今早好像提醒我多穿衣服了，再看看空寂的公園，有種悲涼慢慢的延伸。
再次回到城市中，那燈紅酒綠的絢爛場景，讓我的心熱了起來，低頭看表十一點整，街上依然是車水馬龍，我不禁感嘆，卻又為自己的多愁善感而呆住了，是呀！生活的樣子既不能跳出生活的棋盤，但他們會奔跑，會不顧一切地擷取那最后的王冠，王冠只有一個，有無數(shù)的人被淘汰，然后無所事事的走路。
夜更深了，寒露更重了，我奔跑著，渴望尋找到自己的一點點溫存的熱。
終于，我停止了奔跑，抬頭望去，那熟悉的地方，那熟悉的光芒，心頭一暖，家��！人生的奔跑不就是為了有這樣一個終點嗎？不望別的了，只是這一個終點，是我所有的動作停止的地方，奔跑結(jié)束的地方。
突然，媽媽跑出來叫我，我微微一笑，奔跑的終點，到了……
天空，依然晴朗，繁星，依然在笑，人們，依然在跑……
奔跑的作文 篇39
心跳加快！“砰砰！”速度的快感，讓人感覺整個靈魂都廢除了自己的身體，飛向那神圣而美麗的地方。
野豹在森林中飛速奔跑去追趕前面那也在全力奔跑的老虎，野豹的目的就是吃老虎，饑餓的老虎也是看到自己的食物——羚羊，羚羊正在品味那美味的小草，沒想到羚羊就在享受美食的情況下被殘暴的老虎咬下了頭顱，這致命的一咬，羚羊死了，放松的老虎正在享受美食的味道卻忽視了背后那把犀利的利劍，野豹一把咬住了老虎，老虎也不示弱反捕了野豹，可是致命的美食注定害了老虎，老虎被野豹咬著，老虎沒有了力氣就成為了野豹甜美的晚餐。羚羊、老虎都成為野豹的戰(zhàn)利品。雖然，野豹在奔跑的途中受到過傷，在與老虎的撕咬過程咬傷自己，可是也沒有想這么多，他只是想，如果我不去奔跑，不過撕咬老虎，也許在下一秒就會死，就這樣，野豹能為了森林之一統(tǒng)領(lǐng)整個森林。
這個世界就是這樣“弱肉強食”如果你慢了就被別人超過，運動場上，運動健兒的身影，但如果運動員失利了，跑慢了，就會被下一個運動員所超過。
時間在奔跑在追趕我們，我們在全力的奔跑，時間很快，一眨眼的工夫，可以干很多事情，一個決定，一個答案，一個想法，甚至是一個人的生死，時間的奔跑讓我們不知所措，時間的奔跑讓我感到窒息。
學(xué)習(xí)亦也如此，競爭是如此的強烈，你只要稍稍松懈下，你就會被成千上萬的人超過你，我們只有不懈奔跑，在奔跑的途中跌倒后，爬起來，在全力奔跑跌倒后再爬起來全力奔跑，就這樣反復(fù)跌倒，反復(fù)奔跑中，就會忘記跌倒，我們要在奔跑中學(xué)到知識，學(xué)到道理吸取教訓(xùn)，然后全力奔跑，去完成自己的目標(biāo)……
人的一生都在奔跑，人的一生都有許許多多需要被完成的，所以只有不斷的奔跑，不斷的學(xué)習(xí)才會成長，人老了，許多就會說：“人老了，跑不過了�！笨墒侨死系臅r候就是需要多運動，直到人死了，人才停止了奔跑，奔跑是與人呼吸，心跳并存的。
老虎，羚羊就是這樣的教訓(xùn)，停止了奔跑伴隨著呼吸心跳的停止。奔跑吧！來吧！讓我們一起在奔跑中獲得收獲，獲得快樂，獲得成長。
大自然的野豹，學(xué)校中的天才，工作中的精英。
奔跑的作文 篇40
人的一生就是一個奔跑的過程，當(dāng)槍聲打響時，來到這世界的第一聲也響了起來，當(dāng)跑到一半時，你第一次坐在寬敞明亮的學(xué)校，聽老師講課，當(dāng)跑到一半多時，你也應(yīng)長大成人，當(dāng)接近末尾時，相信你也已經(jīng)是一位花甲老人，人生就是這么簡單，你必須奔跑，你必須努力，這樣你的生活才會充滿斗志，那么你的人生也就不會遺憾。
“撲通—撲通”此時的我緊張的連心都快跳出來了，這場乙女400米比賽已經(jīng)結(jié)束了，而接下來就該是我們甲女了，緊張的心一刻都停不下來，因為這場比賽，我甚至連昨晚都沒睡好，這是我第一次上賽場，也是我第一次這么緊張。比賽開始前，我努力地鎮(zhèn)定自己，可是心卻怎么也放不下，做著準(zhǔn)備工作，突然，“請甲女400米參賽選手上場準(zhǔn)備！“深吸一口氣，心中對自己說一定可以，其實在此之前我就想，只要盡力就好，就算跑了倒數(shù)第一，我也一樣開心。
“嘭—嘭”隨著槍聲的響起，我也跑了起來，可是一開始，我就處于七個人中的最后一個，對于最后一名，我并不怕，但我卻一直希望超過別人，此時的我就像那希望得到陽光的植物，努力地追著奔著，可是我的努力或許是微不足道的，任憑我怎么努力，與別人的差距還是有一大截。不過，我沒有放棄，到最后我還抱有一絲幻想，要超過別人。在跑到中間的時候，盡管那時的我邁著大步向前跑，可是我感覺每走一步都要比上一步沉重的多，而且我的力氣也在逐漸地減少，跑到第二個拐彎處時，我真的累了，也真的跑不到，腿上好像綁了什么千斤重的物品，怎么也邁不開一步，連我的手都揮不動了。那時的我真的快放棄了，同時，我也想過，要不就放棄吧，可是我轉(zhuǎn)念一想，這樣的會給我造成很大的遺憾，或許我會后悔當(dāng)時我沒有跑完，想到這，我就像又有了動力。我又奮力地跑了起來，雖然，現(xiàn)在我還是最后一名，跑到終點我也一樣是最后一名，但最好的是我盡力了，我努力了，沒有達到目標(biāo)，我不會后悔。最后，我跑到了終點，我戰(zhàn)勝了自己，原以為無法完成400米的我，我跑了過來，我堅持了，那么我就是贏家。
在人生的路途當(dāng)中，我們要奔跑，要奮力的奔跑。同時，我們還要有一個目標(biāo)，奔跑了，就不會后悔，奔跑了，就會堅持，奔跑了，就可能會成功，奔跑了，就會有希望。我們要奔跑，因為世間萬物都在奔跑，當(dāng)你奔跑到很累時，看看那些正在奔跑的人，想想你最初的夢想，那么我們怎能不奔跑？怎么會不想奔跑？
奔跑的作文 篇41
“沒傘的孩子在雨中只能更加奮力的奔跑”�！}記
“隨風(fēng)奔跑，自由是方向……”這句歌至今還膾炙人口，奔跑方向是自由，但是奔跑的過程才是你享受的理由。人生就好比一片空地，你在上面自由地奔跑、游走，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)身后是一朵朵鮮艷的花朵，芳香四溢，這時你會發(fā)現(xiàn)這些花朵好美，其實不用驚嘆，這時你奔跑的碩果，要想美麗的花朵茂密，永盛不敗，奔跑是你成功的基石。
人生是一條悠長卻又細(xì)膩的道路，路上充滿坎坷，崎嶇的山路，然而也有悅耳的鳴叫，壯麗的風(fēng)景，甚至是勝者的榮耀。如果你步履緩慢，如果你常想著休息而虛度光陰，那些“風(fēng)雨后的彩虹”永遠(yuǎn)不會等你，唯一的方法就是——奔跑，唯有奔跑才能越過高山，越過平原，到達最終屬于你的那一片山水圣地，停歇地過多，時間會與你擦肩而過，“風(fēng)雨后的彩虹”會像你揮手告別，鼓起勇氣，奮力前進。奔跑是你成功的機會。
你一出生，比賽的槍聲就已響起，前方是領(lǐng)先者，而后方是離你一步之遙的落后者，他們無不想先到達目的地，登上勝者的王座，這場比賽叫“人生的抉擇�！边@一秒你可能是遙遙領(lǐng)先，而下一秒你有可能急轉(zhuǎn)而下，若想永勝不敗，奔跑是你機會的錦囊，一時的勝利會讓你想入非非，撇下雜念，奮力奔跑。奔跑是你成功的方式。
生命是天使的禮物，在生命的空地上，一點一點徘徊，一點一點奔跑，才能明白人世所謂的道理。奔跑過后，是燦爛與執(zhí)著的微笑，時間不會與你相伴，有的只會讓你領(lǐng)悟人生的意義。奔跑是你享受成功的過程。
沒有條件的人用自己勤奮的奔跑去創(chuàng)造無限的價值與光彩，奔跑的起點是生命的開始，奔跑的終點是人生的結(jié)尾。記住，不停歇的奔跑才能在有限的生命中創(chuàng)造無限的光彩與榮耀。朋友！用奔跑的汗水去澆灌生命的花朵吧！那樣才能花開不敗，永不言謝。
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛敢恨追逐閃電的力量！
奔跑的作文 篇42
印度著名詩人泰戈爾曾說：“青春像一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停的奔跑，它才會發(fā)出悅耳的聲音�！�
是的，人這一生在于奔跑。
人生就像一條沒有盡頭的軌道，只需你像車輪一樣飛速奔跑，每到一個驛站，生活都會為你準(zhǔn)備好新的行囊。
奔跑要有目標(biāo)。
“航海遠(yuǎn)行的人，必先有個目的地，路途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的那一天。若總是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達到之日�！边@話出自中國偉大的馬克思主義者李大釗先生。的確如此，若心中沒有目標(biāo)，連方向都有走錯了的可能，那么拼命地奔跑又有什么用呢？目標(biāo)是奔跑的前提，有了目標(biāo)才能正確地奔跑。當(dāng)我們向著目標(biāo)奔跑的時候，不必在意折翼的翅膀，無須理會他人的目光，只要心中明確著奔跑的方向，就能看見希望的曙光。
奔跑在于堅持。
荀子說：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海�！笨v觀歷史，注目今朝，不少偉人用不懈的奔跑譜寫了自己的一生。司馬遷，面對牢獄之災(zāi)、宮刑之痛、還有別人無盡的冷嘲熱諷，他沒有墮落，沒有倒下，沒有放棄，堅強地重新提起筆，十年如一日地奔跑，最終著成了流芳百世的《史記》。哥白尼，三番五次遭到大主教的查禁與監(jiān)視，拘捕與迫害，盡管當(dāng)時環(huán)境極其險惡，他卻并沒有妥協(xié)，為了出版自己的“日心說”不斷地四處奔跑。由于他的堅持，使人們從中世紀(jì)的愚昧與錯誤中解放出來。鄧亞萍，曾歷經(jīng)一次次痛心疾首的挫折與失敗，但她擁有一顆永不輕易言棄的心，讓她為理想而奔跑，堅持到底，終于站上了令她盼望已久的領(lǐng)獎臺。可見，只有堅持，才能達到奔跑的終點。
奔跑也需要適時地停一停。
當(dāng)然我們也不能一味盲目地奔跑，而忽略了奔跑過程之中那些賞心悅目的景色，還有同路的其他奔跑者。沿路的風(fēng)景如同一顆顆晶瑩剔透的寶石，鑲嵌在奔跑的旅途上發(fā)出閃耀的光芒，奔跑不再枯燥乏味。其他的奔跑者仿佛一面面清晰明亮的鏡子，透過他們的奔跑，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，修正自己的方向。因此，有時停下來做一個路人也未嘗不可，也許能發(fā)現(xiàn)某些微不足道的事物亦是別樣的精彩，或是加油添力。停下，是為了下一次更好的奔跑。
奔跑在于超越。
不必在乎超越了多少個對手，而要在乎超越了多少個舊的自己，在乎超越自己夢想的高山，這才是奔跑的真正意義所在。人生不在于掠取多少，而在于追求過程中的更新與超越！“人的一生應(yīng)該努力超越，萬一理想實現(xiàn)了呢？”
人一生都在不停地奔跑。
人一生不可或缺的也是奔跑。
奔跑的作文 篇43
月光，靜靜的灑在我的額上。感覺有絲絲涼意蔓上心頭。就這樣靜靜的坐在窗臺上，揚著頭仰望星空，慢慢的，星空開始變的不再那么的黑，星辰也開始在隱去身影了。
星空消失了，時間在哪流逝著，突然回首，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從那個什么都不懂的小孩變成了現(xiàn)在的這個像郭敬明寫的小說中的人一樣，滿臉的憂傷。不知道何時我也不在那樣的純真，我在彷徨，彷徨人生的價值到底是什么？身邊的人都在不停的追逐，追逐自己的未來，時刻都在為自己“美好的未來”奔跑著。而我又何嘗不是呢。
從剛學(xué)會說話開始就走上了這條“求學(xué)”的道路。然后小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。無時無刻不在為自己以后在打算。我自己也一樣，但到現(xiàn)在這個地步我不禁的問自己，人生就祗這樣嗎？不停的為自己的后路著想而把現(xiàn)在忽略掉了，那我認(rèn)為這樣的人生不完美十分的愚不可及。但我知道有很多亊都是沒辦法的，這社會就是這樣肉弱強食，從小孩到大人就是從幼稚到成熟，這就是生命中的“自然選擇”吧。
到現(xiàn)在的大半人生都這樣在不停的向前不聽的為以后在奔跑著，不知道什么時候能停下能不在這樣漫無目的的奔跑。
發(fā)現(xiàn)那么一句話“越來越覺得生活是用來感嘆的。感的是別人的人生，嘆的是自己飛揚跋扈的青春�！边@句話十分的像我的生活。在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，不停的奔跑不停的回首。不知道若干年以后再次回首又會有怎樣的感受呢。
發(fā)現(xiàn)天空有開始變的漆黑了，不知道今晚是否會有星辰，是否有月光？
奔跑的作文 篇44
也許只有奔跑，才能讓我擺脫生活的煩惱。
彩色的風(fēng)，從耳旁掠過，“呼——呼——呼”發(fā)出幸福的歌聲。我邁開雙腿，肆意地向前跑，覺得自己比天邊的浮云還要自由。跑著跑著，汗水漸漸濕透了衣背�！斑恕蔽彝蝗慌肯虻孛�，享受倒下去的失重感，繼而與帶著泥土香味的大地來個親密接觸，盡情翻滾……
小時候的我，時常上演這樣的場景。在奔跑中挑戰(zhàn)極限，再與大地來個親密接觸，就會讓渾身充盈著一股幸福的味道。只是，衣服上會沾上幾道大地的棕色，這給爸媽添了不少麻煩。他們總會扯著嗓門大聲吼：“別弄臟衣服啦！”但我只會聽到那彩色的、清脆的風(fēng)聲。我總喜歡在跑動最快的時候，突然倒在那充滿快樂的泥土上，滾幾個大圈，然而伶俐地爬起來又繼續(xù)跑。
下雨天更是享受。我總會第一個沖出去。等爸媽發(fā)現(xiàn)我不見后，我早已渾身濕透。爸媽無奈又寵溺地看著我，我的臉上也會露出一個雨水做成的笑容。我還喜歡一邊跑一邊去踩踩那些可愛的小水洼，總會把水濺得老高。要是碰到一個大水塘，我會高高躍起，雙腳一起去觸碰那幸福的水塘，然后看那些調(diào)皮的水珠蹦起，籠罩在我的身旁，接著，我就會大笑著跑開，不帶走一滴水，只留下響亮如雷的笑聲。
生活就是這樣：跳起——踩下——大笑！
長大后，我跑得更快了，跳得更高了，但玩的時間卻少了，沉重的書包壓駝了我的背，各種補習(xí)班填滿了我的課余生活，學(xué)校旁邊有個公園，每當(dāng)路過那里時，總會看見三三兩兩的小朋友在里面奔跑、蹦跳，打鬧，我總是一臉羨慕地看著他們，暗自感嘆時光的腳步是那樣匆匆。
這天，期末考試結(jié)束，好不容易抽出了半天時間，我約了自己要好的朋友，穿上自己最愛的鞋，再次感受那彩色的風(fēng)重新席卷耳畔。跑著跑著，我和小伙伴好像心有靈犀，不約而同地來了個急剎，倒在芬芳的的泥土上。我們比拼著翻了幾個大圈，又爬起來奮力奔跑�？粗舜藭r尚的“花”衣服，我們都笑了。一邊笑一邊繼續(xù)跑，直到氣力用盡，然后裹著一身汗躺倒在地上，這次，誰也沒有再起來。
就讓自己的心好好地、盡情地奔跑一下吧……
奔跑的作文 篇45
別流淚，心酸，更不應(yīng)舍棄。
——《紅日》
初一的一場演講比賽，我只得了三等獎。
坐在臺下，我抬頭望著領(lǐng)獎的同學(xué)。不甘，似一根根藤蔓，纏緊我的心。無數(shù)個奮斗的夜晚，無數(shù)次美好的期盼……最終，只得了一個虛夢。
何時開始變得焦躁起來呢？每晚挑燈夜讀，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，只為不讓悲劇重演；意識里像被塞了一個熊熊燃燒的火爐，燒灼著我。每天打開窗戶，只有灰蒙蒙的黑夜，不見晴天。
越想贏，現(xiàn)實讓我摔得越痛。
偶然的一次機緣，我在電視上遇見了它——《紅日》。閉上眼睛，任憑音樂流入耳畔。那是一段鏗鏘有力的旋律，那是一個關(guān)于人生航行的故事。
每個人，在漫長的人生旅途中，會遇到狂風(fēng)大浪，若能從容面對，便會收到希冀暖陽。正如他——歌中的男主角，一生都在顛簸中度過。他經(jīng)歷了失去摯愛、被人戲弄�？桑L(fēng)波過后，他只是抹下眼角的辛酸，用樂觀的微笑，擁抱著那曾讓他在雨中落淚的生活。
澎湃的情感似洪浪，席卷我的心頭。那一句句似號角般的打氣聲，撕破了窗外厚厚的云層，為我?guī)砹艘皇镪柟狻?/p>
這何嘗不是一種積極向上、不畏風(fēng)雨的精神？比起他，我又有什么理由困惑于過去呢？原先的策略只會讓我疲于應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，知識貴在積累，每天一杯水，日積月累，便可收獲一樹果實。而急于求成，只會適得其反。
我重拾了沉靜，重拾了信心，重拾了希望。他，成了為我指引方向的指南針，是在我想放棄時，為我打氣的第一縷溫柔的南風(fēng)。
縱使旅途漫漫，我也要堅定地邁開步子，奔跑在康莊大道上，永不停息。
一位佚名的作者說過∶“冷暖之間，我要做一個含淚奔跑的人。”
奔跑的作文 篇46
我喜歡奔跑。
最初的奔跑是跌跌撞撞的。那時我很小，身高不過一米，只能在樓下的院子里，搗騰著自己的兩條小短腿與伙伴們玩游戲。有的時候還會踉踉蹌蹌地不小心摔一跤，其實也沒什么大不了的，我被一群大人扶起后，拍拍身上的灰，跺一跺腳，粲然一笑，繼續(xù)在院子里撒野奔跑。
稍微大一點，奔跑的腳步變得穩(wěn)重一點了。我喜歡在空曠的地方，肆無忌憚地奔跑，頭頂有太陽，迎面有微風(fēng)。操場也好，河堤也好，飄著稻香的田野也好，山上鮮有車輛的公路也罷，我只想往前方奔跑，沒有盡頭也沒有阻擋。盡管只有我一人，但是那種感覺，是鳥兒直沖云霄的豪放大氣，是魚兒暢游海底的逍遙自在，我仿佛超越了一切。那種感覺讓人愉悅，我當(dāng)時并不知道該怎么形容，但油然而生的優(yōu)越感與自豪感是我無法忘卻的。
如今上了初中，奔跑已成常態(tài)。不僅僅是在操場上肆意揮灑汗水，不斷超越別人，也是在學(xué)習(xí)上你追我趕的駢競奔跑。剛升初中，大家都不知道為什么奔跑，該怎么奔跑，我也不例外�？晌揖褪蔷�，雖然不知道該如何學(xué)習(xí)，但我就是想學(xué)好，勤勤懇懇練書法，一筆一劃寫作業(yè)，一段時間后，我的學(xué)習(xí)有所長進，第一次月考進了班級前十。在這之后，我似乎得意忘形，想著既然其他人比我慢，我慢一慢又有何妨？于是我懈怠了學(xué)習(xí)，奔跑的步伐也慢了下來，別人的步伐依然如故。期中考試，我看到成績單簡直不敢相信，第十四名，為什么我會考得這么差？這以后，我沒有再因為考得好而驕傲，從而停止前進，停止奔跑。上了八年級，我遇到了難題：學(xué)習(xí)的知識增多，難度加大。我沒有像愚公一樣畢力平險，而是選擇走捷徑。遇到不會的題就要搜，久而久之，練習(xí)的目的沒有達到，我的成績一落千丈，我還自以為這也算是一種奔跑，沒想到卻深受其害。不過好在我很快改掉了這個陋習(xí)，繼續(xù)踏踏實實學(xué)習(xí)。我試圖用臨近期末的復(fù)習(xí)時間惡補我缺空下的知識點，我用大量的時間一點一點地看課本，小的知識點，大的知識梗概，我都一一記了下來。我拼足了力氣，在最后的時間用力奔跑，因為我知道，如果再不努力，就真的輸了。期末考試出來，我依舊是第五，年級中退了一名，終于，成績單上又見我奔跑的身影。我也有了一同奔跑、一起努力的伙伴，我們互相鼓勵學(xué)習(xí)，約定山頂相見。而今，我終于明白：戰(zhàn)勝自己才能超越別人。我越是拼命奔跑，超過的人就越多，像是我辛苦種下的種子終于發(fā)了芽。我知道，這是我所奔跑過的路程，也是我努力的成果。
我們無法停止奔跑。因為還有理想要實現(xiàn)，還有想去看的風(fēng)景，還擁有探索無盡之旅的勇氣和心無旁騖的信念。就像騎自行車，要想保持平衡，就不能停，一定要一直走下去。機會是不等人的，停下來，原地踏步久了，就更難邁出下一步。唯有奔跑，才是青春應(yīng)有的模樣；唯有奔跑，才能不斷超越，書寫屬于自己的那十四行詩；唯有奔跑，才能所向披靡，一往無前。不斷奔跑，前方終會是溫柔和月光。
我喜歡奔跑，喜歡奔跑時揮灑汗水的酣暢淋漓，喜歡奔跑摘到桂冠的喜悅自豪。
奔跑的作文 篇47
“青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱下的奔跑，是大雨滂沱的佇立�！鼻G棘載途的成長之路，我也在奔跑。
鮮紅的跑道上，我在奔跑。“這節(jié)課我們進行期末考試，女生先來！”��？我揪緊衣角，手心不知不覺間冒出了一層細(xì)汗�！吧吓艿�！”沒等我多想，就已經(jīng)被人流推到跑道上了。盡管前幾次練習(xí)時成績還可以，但這畢竟是考試，是要計入總成績的，我又沒有十足的把握，自然會有些緊張。我迅速調(diào)整好呼吸，身體前傾，雙臂提起，做出起跑的準(zhǔn)備�！邦A(yù)備，跑！”隨著老師嘹亮的一聲，考試開始。像以往一樣，我的前面有很多同學(xué)，我微微提速，眼前的跑道漸漸寬闊起來，人變少了。我就這樣跑，其實到第二圈結(jié)束時我就已經(jīng)體力不支了�！斑�剩一圈！”一旁的老師看著秒表說道。還剩一圈了，堅持！我暗暗對自己說，托著疲憊的身體繼續(xù)奔跑。那一分一秒對我來說都如同一個世紀(jì)，我口干舌燥，氧氣變得吝嗇起來，不準(zhǔn)我多吸一口，雙臂如失重一般，使不上勁，活活成了我的累贅，我此時真想把它們卸了去，雙腿也似灌了鉛，不聽使喚。但我別無選擇，只能奔跑，只有奔跑……
我看著前方的老師，覺得眼前的路好像清晰了起來，拿出僅剩的力氣，跑過了終點。第三名，比以往快了10秒。我笑了，陽光暖暖地照著我，風(fēng)都帶著朝氣。累并快樂著，這是奔跑。
困難滿布的學(xué)習(xí)路上，我在奔跑。臨近期末考試，再加上薛老師說下學(xué)期要換學(xué)號，壓力蹭蹭往上漲。有時心思跑到別的事情上了，就小聲提醒自己“大家都在努力呢”！于是立刻回過神來，投入學(xué)習(xí)之中。說實話，我很怕學(xué)號往后掉，用了一年的2號難免舍不得，這下我才明白“你只要不停地奔跑，才能留在原地”的意義。復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，然后不斷解決補救。我一遍遍進行這樣的程序，對知識的掌握程度也一點點增長，甚至到最后那一本歷史書上的每一個時間點我都記得清清楚楚。我能抱著書看上好幾個小時，我能反復(fù)記憶不熟練的圖，我能面對著我不會的數(shù)學(xué)題苦苦研究……許許多多個“我能”將我的復(fù)習(xí)時光填得滿滿當(dāng)當(dāng)。我馬不停蹄地奔跑，只希望能通過它挽救之前的懶惰，縮小與同學(xué)間的距離。當(dāng)真正走出考場的那一刻，我有些忐忑不安，但更多的是釋然——無論結(jié)果怎樣，我都努力過了。
成績很快就出來了�！凹壌巍�3”看到這幾個字的時候，我真的是又驚又喜，要是有個跳板，我估計能蹦到天上去。時間好像退回七年級的那天，也是這樣突如其來的第三名。然而也并不突然，因為我知道這是奔跑換來的云開月明。
長長的假期，我更應(yīng)奔跑。早在去年，就有同學(xué)將下學(xué)期的知識學(xué)了。他們驚人的詞匯量，熟練的解題過程，都令我羨慕不已。但是一味地羨慕?jīng)]有用，只有自己親自學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)，才能有所進步。
總有一條路，你會一邊哭著一邊笑著走完，這就是成長的路。我們一路風(fēng)霜一路長歌，體味各種滋味，在光陰的雕琢中完善自我。朋友啊，請記�。翰灰Ｖ贡寂�，不要在雨中佇立，風(fēng)狂雨急時，立得定，方見腳跟。
我會一直奔跑，奔跑到世界的盡頭，越過萬般艱險，迎來屬于我的光風(fēng)霽月。
奔跑的作文 篇48
我們從出生的那一刻起，就注定要在奔跑中度過。
我們面前的這條跑道很漫長。到達了終點的人，就是勝利者；中途退出的人，就是那些碌碌無為者；中途退出的人，就是那些碌碌無為者。所以我們必須奔跑，為了理想的終點而奔跑，為了不向命運屈服而奔跑。
我們面前的這條跑道很坎坷。我們一旦踏上這條跑道，就不應(yīng)再回頭。即使跌倒了，也不要在意什么，從哪跌倒就從哪爬起，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
在這條跑道上，我們要努力奔跑，不做命運的唾棄者。一路上，即使有再美的鮮花，即使有再誘人的景色，也不要去瞧一眼。記住，說不定這就會成為使你遺憾終身的一眼。如果你被眼前暫時的美麗迷住而停下了腳步，就會與幸福擦肩而過。
我們時刻都在奔跑，只為心中的那份理想。在奔跑中，不要放慢自己的腳步，否則，身后的人就會超過你；在奔跑中，更不要停下自己的腳步，滿足在眼前短暫的安逸中。
“隨風(fēng)奔跑有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”從即刻開始，我們就更努力的去奔跑吧！在人生的跑道上跑出我們的精彩，即使終點很遙遠(yuǎn)，即使不會有終點。
奔跑的作文 篇49
“隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖·······”夕陽下少年奔跑著，我喜歡跑步，喜歡那種淋漓盡致的釋懷，喜歡那種汗如雨下的感覺。
我喜歡跑步，卻不是因為它可以鍛煉我的身體。每次奔跑的初衷的是心情的波動，是喜是愁，都會帶動我的腳步，不停地跑，不停地跑。直到心靜了，就算累趴到地上也無所謂，因為這就是我的終點線。
傷心的是起跑線。從前的日子雖然很天真快樂，卻也有偶爾的憂傷，躲在被窩中哭到天明，摔盆砸碗，無理取鬧過后風(fēng)平浪靜的速度也快——但青春的花朵盛開后，憂郁的云卻時常籠罩在我的上空，太多的壓抑從前的方法卻已經(jīng)無法釋懷。愛上跑步，就是在那次——由于青春叛逆，受不得半點冤屈，一次在家中因一點小事，就如點了導(dǎo)火線的炸藥般一觸即發(fā)。一氣之下哭著破門而出，整片天空都是壓抑著，我狂奔著，吶喊著，發(fā)泄著心中所有的不痛快，一直不停地加快腳步，一直不停地加快·······
直到我已經(jīng)精疲力盡了，一下子趴到了草地上，全身已經(jīng)濕透了，這時候發(fā)現(xiàn)我臉頰上的淚水已經(jīng)被汗水代替，心中的所有不如意仿佛在剛剛的跑步中被拋到了九霄云外。抬頭望才發(fā)現(xiàn)天也不知不覺中放晴了，原來一切都在不知不覺中改變了，就因為那一次次不停加快的腳步。原來傷心是我的起跑線，心，晴，是終點。從此我愛上了跑步。
原來不止傷心可以是起跑線。有些事已經(jīng)不能向從前一樣遇誰就向誰一吐心聲，漸漸地成長，當(dāng)找不到人訴說時，也該學(xué)會把一些東西慢慢藏在心里。這時候跑步又是最好的慰藉，每一次的奔跑，總能讓激情澎湃的心稍稍給平靜；每一次的奔跑，總能讓迷惘的心又看到了前方的星；每一次的奔跑，總能重新燃起墮落了的信心。
“隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖"
奔跑的作文 篇50
每一條走下去的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”席慕容“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”每當(dāng)聽到這首歌，我就心血澎湃，因為它曾無數(shù)次支持我、鼓舞我、感動我。在那個花季里，我在日落中感嘆一季夏花灑落的斑斕；在那個花季里，我在云卷云舒中體會青春的寧靜；在那個花季，我也面對著熠熠發(fā)光的星星許下自己心中的愿望。我享受處在花季中的每分每秒，然而，就是因為這一份安逸，花季留給了我無限的遺憾。我終于認(rèn)識到，花季的美好是屬于那些能夠把它用妥善的方式小心翼翼保護的人。如同一個完整的蘋果被咬了一口，留下了一個缺口，也留下了一份遺憾，無論怎樣去彌補，都無法除掉心中留下的那片陰影。地球好象在倒轉(zhuǎn)，我找不到可以前進的方向，我無法看著那一雙雙期待的眼神變得暗淡，我該怎么辦？安靜下來，向前奔跑，黎明的曙光在召喚我！你知道嗎，遺憾是一種卓絕的美，別讓它在消沉中失去光澤。我清醒了，我的心仍在跳動，我的血液仍在流淌，我的愿望仍在夢里，我要努力把它拉入我的yeulitgwoyld.有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉，而我有夢在彼岸，我要奮力奔跑去爭取那一份成就的安寧。
是的，為什么不呢？我已經(jīng)在心中留下了一片陰影，即使不能除去，但我可以使它淡化。有位詩人不是說過嘛，在挫折中的奮起是最美的。懸崖上的青松懂得，只有在不勝寒的高處才能更好地展示自己生命的風(fēng)采；夜空中的燈塔懂得，只有在孤寂的深處才能更好地為夜行人點亮腳下的路；我也應(yīng)該懂得，只有經(jīng)歷過遺憾的人生才是完美的。我選擇了遺憾后的奔跑，因為至少會有一個也許——也許我會在這一年中破繭成蝶。已遠(yuǎn)離花季的我開始變得堅強，成熟，已進入了另一個屬于我的世界，這個世界里充滿著挑戰(zhàn)和磨難，也流溢著機遇和誘惑，但我仍要自信地奔跑起來，去追逐那一個未完成的心愿。而正處在花季中的少男少女們，你們正被多少目光注視，有期望的、有羨慕的，每一個眼神都能讓你們自信的飄飄然，但千萬別沾沾自喜，生活給了你最好的季節(jié)，是要讓你為下一個季節(jié)的豐收做準(zhǔn)備。因此，在這個花季中，你們一定要努力奔跑，不管路途是否漫長，不管路途是否曲折只堅守一點，你的目標(biāo)在前方�！半S風(fēng)奔跑有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪，也會有默契的目光”，讓我們一起追逐成功吧！
奔跑的作文 篇51
人生每時每刻都在前進，彷徨注定被淘汰，來吧，讓我們一同奔跑，掌握命運，把握人生，開創(chuàng)未來。
——題記
人生百態(tài)，五味俱全。人，不可能一帆風(fēng)順，也不可能厄運連片篇，成功與失敗都是暫時，一切過后，抬頭仰望，還能剩下什么呢？這些都是都是過眼煙云，繚繞一時，唯一留下的，還是生命的印記。
在人生摸不透的旅途中，有的人充滿自信奮力向前跑去，有的人邊走邊鬧，還有的人將雙手插進口袋里一副無所事事的樣子……不過不管是誰，生命中永遠(yuǎn)都有成功或失敗相伴，但失敗也好，成功也好，我們都應(yīng)該以正確的心去面對。如果你現(xiàn)在正與成功相伴，請你先暫時忽視它，獨自前行。成功雖好，但它會使我們驕傲、自大、目空一切，會牽絆住住我們前進的腳步，讓我們永遠(yuǎn)在此停留不前，會讓我們陷入不利之地！奔跑起來，努力的奔跑起來，不要被榮譽所迷惑，別松懈下來，努力的奔跑，掌握自己的命運、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。
如果你現(xiàn)在正與失敗所斗爭，請你鼓起勇氣，打敗它、消滅它。它只不過是我們?nèi)松械囊黄瑸踉�，是我們成長道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥語花香，陽光燦爛。跑過這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的路。讓自己跑起來，努力的跑起來，希望就在前方，太陽正在升起。跑過去，你將看到屬于自己的世界
奔跑起來，真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，卻能讓我們明白很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來的結(jié)果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來，收獲的就一定是夢想的彼岸！
奔跑的作文 篇52
在森林里，住著許多動物，他們都很快樂。要是你走進去，就會聽見一陣陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來，看見一群小動物開心玩耍的背影，聽到一聲聲歡快的叫聲。只有一只蝸牛名叫小慢的蝸牛整天唉聲嘆氣，因為他爬得太慢了，總被其他動物嘲笑、諷刺，他感到很自卑。
一個碧空如洗、萬里無云的早晨，奇跡發(fā)生了。蝸牛小慢正趴在一片綠油油的葉子上，一顆顆晶瑩剔透而又圓潤的露珠，隨著葉子的搖擺，閃出了幾種不同顏色的光環(huán)，然后滴落在了小慢的殼上，他的殼漸漸地縮小，他的身體卻慢慢地變大，最后他背上的殼消失得無影無蹤，他卻變得是原來的一百倍那么大。
小慢要去找他的朋友烏龜玩，他跑了起來，突然他覺得自己健步如飛。小慢飛奔起來，像一陣風(fēng)“呼”地刮了過去，他看見了一只正在抹眼淚的小兔，他走過去，關(guān)切地替小兔擦干了眼淚，溫柔地問：“小兔妹妹，你怎么了？”小兔邊抽泣邊說：“大灰狼要我給他送一大堆肉，不然就……就會吃……吃掉我的！可我……我搬不動呀！怎么辦？”說完，他就嚎啕大哭起來。善良的小慢讓小兔把肉放在他背上，然后像一只利箭射向大灰狼，只聽到：“你的肉到了�！彼峙艿搅诵⊥妹媲�，小兔驚訝得張大了嘴巴，說：“小慢，謝謝你，不過你今天怎么跑得這么快��？”小慢嘿嘿一笑，應(yīng)了一聲“不客氣”，就嗖的一下沒了身影。
小慢很快就到了小烏龜家，可小烏龜卻愁眉苦臉的，看見小慢便訴苦：“小猴子要請我去吃棗子，可是照我這速度猴年馬月才能到啊”！小慢二話不說，把小烏龜拉上他的背，三步并作兩步，跑到了小猴家。小烏龜萬分感謝，拉著他一起大口大口地吃著紅艷艷的大紅棗，真痛快！他們還一起高高興興地玩耍、聊天，直到夜幕降臨，星星們頑皮地眨著眼睛，才戀戀不舍地回了家。
小慢還去參加了一場跑步比賽。他以迅雷不及掩耳之勢到達小橋邊，又像一道閃電，劈向冰封的河面，在他跑到冰面中間時，冰面居然“咔嚓咔嚓”裂開了，小慢急中生智，奮力一躍，跳了過去，得到了冠軍。
小慢又一次趴在一片綠油油的葉子上沉睡了過去，又一顆美麗的露珠，像個舞女轉(zhuǎn)著圈兒，輕輕落在小慢背上，一個牢固堅硬的殼又長了出來。小慢又變回了原來的小慢，仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣。
奔跑的作文 篇53
我是個很喜歡奔跑的人，若我有足夠的體力，我寧愿一天二十四小時都在快速奔跑的疾風(fēng)中度過。我喜歡那條跑向食堂的路，有樹葉間斑駁的影子，有在我手里的伙伴微汗的手心。我討厭系鞋帶，那會使我必須蹲下完成一個3-10秒的動作，再站起來。而我站起來時，伙伴也許在前方等著，等你站起來后再次伸出手；也或許她已跑遠(yuǎn)了。
接著我的奔跑也就沒有意義了，不過是為了吃飯罷了。
我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個喜歡鬧的人，但原來我也是喜歡的靜的。徑直拿出�？ㄋ⑾�，然后吃飯，聽著越來越喧鬧的聲音，看著越來越雜亂的人群。我無疑是欣喜的，因為那時我便能全身而退，像是我領(lǐng)先他們一個速度一樣。當(dāng)然還有我的伙伴。接著再不奔跑了，我們會慢慢地走，罵著臟話推搡對方，遇到班主任又彬彬有禮。到超市，回教室，最后午休。
奔跑的作文 篇54
這個越來越注重養(yǎng)生的時代，大多數(shù)人都熱衷于跑步。有組團跑的，有約伴跑的，有單獨一個人跑的……
跑步可以說是最簡單的有氧健身方式。我熱衷于跑步源于高中的那段體育生涯，由于偏科，選擇了體育來彌補升學(xué)的短板，不幸我因腰部受傷沒能參加藝考，但從這以后我就愛上了跑步。
在大學(xué)的生活，每天必做的事就是跑步，從晚上7點開始，起初因以前的傷已好久都沒劇烈運動，只得慢慢來，逐漸恢復(fù)。
一開始腰部還是有微微犯疼，只得慢跑、快走，這樣一直持續(xù)近半學(xué)期，加上藥物治療老傷已沒太大影響了。就給自己定下運動計劃，三公里跑、仰臥起坐、俯臥撐，逐漸的體能恢復(fù)了不少。階段性的加量，起初的三公里到五公里、七公里、十公里、后來定期跑半馬，全馬是我一直都想挑戰(zhàn)的，只是一直都沒合適的時間，近期正想著準(zhǔn)備來一次全馬奔跑！
目前為止，我每天晚上都是十公里，大概都是在五十分鐘左右完成。從下午放學(xué)后，前后準(zhǔn)備就緒早上七點準(zhǔn)時在校園里跑步。以前是在田徑場跑，最近則圍繞校園外圍跑。晚上都會遇到很多同學(xué)，他們都問我每天跑多少圈之類的問題，他們無法想象我能堅持一個人天天都這樣跑步，在他們看來這太難了。其實，對于我自己而言，不跑步才不自在，我早喜歡上了那種獨自一人帶上耳機奔跑的日子，那一個多小時是最輕松的，不管白天多忙多累，跑完步?jīng)_個澡后整個人很是清爽，然后再看看書，寫寫東西，完美的一天就該是這樣的。
其實，靜心想想，那十公里的奔跑就好比我們的生活日常。從準(zhǔn)備著開始出來時，猶如剛步入社會的我們，前期所有的努力都是為適應(yīng)這個社會。在奔跑的途中，你不可能一口氣就能完成十公里，剛開始的一二公里，覺得還很輕松，猶如初入社會，但到四五公里時是最難熬的，體能有所下降，呼吸急促，就是在這時有的人選擇堅持繼續(xù)跑，有的人就停下來了，他也只能完成五公里，這就好比我們在追夢時遇到的困難，有的人迎難而上，有的選擇放棄了。到七公里時，這個時候沒有了五公里時間段那般的難受，因為你挺過了跑步的最難受的臨界點，一旦你熬過了這個時間段，后面體能會有所提升，呼吸也正常，身體仿佛輕盈了許多，這好比我們在追求夢想時一樣，雖然不可能一帆風(fēng)順，但只要你能在最難熬的時候挺住，勝利就是你的。到了最后兩公里時，不管你有多累，但這個時間段你都會咬咬牙加快速度，爭取在最短的時間里完成十公里的計劃，越跑越輕松，步幅增大，頻率加快。猶如你在快完成工作時一樣，馬上就快完成了，你怎能不更好的加快自己的效率。
這短短的十公里它不僅是每天的運動計劃，它也亦是生活的態(tài)度。不僅在跑步上要有堅持的毅力，在生活上未嘗不是這樣呢？
一雙跑鞋，一副耳機，再加一顆堅持的心，就能堅持天天跑，追夢亦如此，生活態(tài)度也將如此！青春的奔跑
奔跑是永無止境的，在青春未完之際，勇敢的奔跑是青春無畏的勇敢，我們要相信黑夜過后就是黎明。初三，是一個人生的轉(zhuǎn)折點，但這其中的苦與樂卻是永遠(yuǎn)的回憶……“別氣餒，加油！”無數(shù)次的燈火闌珊的黑夜，無數(shù)次桌前的苦思冥想，讓我不由得想起了這句話。
那是一個愜意的午后，但成績下發(fā)的哪刻，顯得分外冷清與寂靜�！澳憧�，我就知道你考不好，看你考前還玩，可能考好么……”回家還沒放下書包，就聽見父親一連串的指責(zé)與批評，我無力反駁，接受了他說的一切，默默的回到房間。試卷平鋪在桌面上，大大的78分在我眼中閃爍著，試卷上的紅色叉子也好似嘲笑我一般，向我張著血盆大口，嚇得我喘不過氣來。無數(shù)淚滴也落在了試卷上，如果它把沖洗掉該多好啊。不，我現(xiàn)在應(yīng)該想想自己錯在哪才對！
打開試卷，所有的委屈都化為了自責(zé)。五道題，因為馬虎丟分，五道題意味著15分以上。我認(rèn)真分析這試卷，總結(jié)錯題，把不同類型的題目整理在一起。深夜，萬籟俱寂，唯有那星星和月亮在等著黑夜之后的黎明……每周一次的周測如期而至，這一次，我時時刻刻提醒自己不要馬虎，要認(rèn)真審題。功夫不負(fù)有心人，94分，我的黎明也和周測一樣如期而至。
青春是迷茫的，但其中的苦與樂是我們永不會忘記的。無論青春的路上有多少荊棘與坎坷，我們只要在路上勇敢的向前奔跑，一定會迎來屬于我們的黎明。
奔跑的作文 篇55
從運動和靜止說，人不外乎活法：走走停停和一路奔跑。絕大多數(shù)人選擇前一種，也有一些人甘愿做后一種。
明星郭富城每天跑10000米，作家村上春樹跑馬拉松，且還是這項目的運動員。最著名的，恐怕還得是阿甘——《阿甘正傳》中那個家喻戶曉的傻子。
阿甘一生都在賣力地跑著。小時候，孩子們老是欺負(fù)他，他不得不一次次逃跑；受傷住院，他對著墻練習(xí)打乒乓球，他是在跟寂寞無聊賽跑；愛人離世，他更是一個人無休無止地奔跑。也許最初連他自己也不知道這樣做意義何在，但隨著一起跑的人越來越多，他終于明白了其中的非凡意味。
一直跑著，不累嗎？他們仨何必如此自苦？
郭富城堅持跑，是因為身為影視歌三棲明星，沒有強壯的身體不行；村上春樹的工作看似跟跑步?jīng)]多大關(guān)系，事實上作為一位紅了多年的大作家，他每寫一部新作品，都是他跟自己智能、體能的賽跑。再有就是，在長跑這件事上，村上其實是受過“刺激”的。那時他還是大學(xué)生。學(xué)校里常常有這項比賽。每次跑到一定程度，女生們總會給男生們加油助威。唯獨給村上的是——村上同學(xué)，你慢慢來……村上之所以多年后還講起這件瑣碎往事，說明女生們當(dāng)年的這種“體諒”，其實大大傷害了他的自尊。
兩位名人一直奔跑有實實在在的原因，阿甘更不消說。作為一個智障孩子，他不跑、不比別人努力，能活得好嗎？可以說，他這是沒有選擇的選擇。
名人、傻子可以一直奔跑，但對于我們這些普通人來說，這似乎是件大難事。在這方面，我頗有發(fā)言權(quán)。從幾歲開始，父親就有意訓(xùn)練我跑步。無數(shù)個清早，他帶著小小的我，一前一后地往山上跑。那些時候，在我看來都是很糟糕的時候。一來睡眼朦朧，感覺沒睡好；二來跑不多久，人就氣喘吁吁，覺得身體重得載不動。
小時候我是被迫晨跑，長大后卻主動跑過近十年。念中師時，我體育老不及格，差點領(lǐng)不到畢業(yè)證；工作后有兩年，我又失眠得半夜半夜睡不著，視力急速下降。鼻梁上的眼鏡從最初的兩百多度，很快躍升為六百度！
形勢如此嚴(yán)峻，我跑步照樣堅持得不好�？偸桥苋煨獌商�，身體狀況好點就想偷懶，完成任務(wù)一般。直到何時我才真正好好堅持的？是娶妻生子，快三十歲的樣子。因為身體確實如衰病老頭，再不努力鍛煉就廢了。
你說，一直奔跑對于我們是個多嚴(yán)峻的考驗？
現(xiàn)在，我堅持天天跑著。我也會一直跑下去。不夸張地講，跑步早已成為我生活和身體的一部分。要是幾天不晨跑，我就會感覺渾身不舒服、不得勁。
某微博大V曾說，有種人很可怕——就是堅持每天跑步的。這話聽來新鮮又有道理。是啊，有天天跑步的恒心和耐性，還有什么事干不成？
奔跑的作文 篇56
不知從什么時候開始，我漸漸愛上了跑步。也許是因為它讓我擁有一個獨立思考的時間。獨自一人跑步，看似孤獨，但卻是一種思想的收獲。
如果時間寬裕，我一般會選擇晨跑，但如果時間難擠，我也不挑時間和地點，只要在一個適合跑步的身體狀態(tài)下，我都會戴上耳機，束高馬尾，穿起舒適的跑鞋，起跑。
我享受跑步的過程，也喜歡跑完之后大汗淋漓的樣子，感覺像是經(jīng)歷一場風(fēng)雨后，去享受一場難得的狂歡。
剛開始跑步時，我并不知道它能給我?guī)硭伎嫉捏@喜，我起初都是頭腦放空地跑，會給自己設(shè)定目標(biāo)，以一圈四百米的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道計算，從一開始的兩圈、三圈慢慢地加上去，隨著自己的堅持，慢慢地跑的圈數(shù)漸漸增加了，耐力也越來越好，之前才跑兩三圈就氣喘吁吁地不行的情況不再發(fā)生。堅持總能遇見奇跡。
以前我總是很排斥跑步，并將跑步列為我最怕及最恨的運動，沒有之一，教過我的體育老師對于我的跑步成績也找不到合適的形容詞來形容了。而現(xiàn)在我卻愛上了這項運動。
跑步讓我思考，教會我堅持，考驗我的耐力。
獨自一人跑步，沉浸在自己的跑步歌單里，每首歌似乎成了自己人生演繹的背景音樂，總能從音樂中找到動感，從跑步中找到正能量。
記得愛上跑步是在大四的時候，當(dāng)時課程逐漸少了，還在瘋狂投簡歷又杳無音訊的時候，每天上完課后的課余時間除了在圖書館便是跟同學(xué)聚會，腦袋發(fā)熱覺得時間不能白白浪費，得讓自己動一動才行，于是每天晚上與好友一起在體育場上夜跑。大學(xué)四年，我都沒有見過晚上學(xué)校的體育場，臨近畢業(yè)那會第一次去的時候，我站在邊上看傻眼了，原本以為這個點來跑步的人并不多，出乎意料的是運動場洋溢著青春活力的氣息。操場上的投光燈打在黑乎乎的跑道上、足球場上，在這種能見度并不高的情況下，操場上仍然是一群群洋溢著青春活力的身影，你站在邊上看時，總有一種迫不及待想?yún)⑴c進去的沖動。后來每晚我都會去，除了跑步之外，更多的是想去感受正能量。
起初跑步時，我總會像川端康成一樣給自己設(shè)立一點一點小小的目標(biāo)，心中認(rèn)定那個目標(biāo)，腦袋放空地跑著；后來，當(dāng)我習(xí)慣了跑步后，耐力慢慢上來，漸漸忘記了辛苦，腦袋里開始思考一些事情，于是我開始享受跑步，很多時候，對于某個問題的糾結(jié)亦或?qū)τ谙乱徊皆撛趺崔k，總能在跑步中豁然開朗。
跑步除了讓我有時間思考，培養(yǎng)了我的耐力，還有一樣最重要的東西，那就是——堅持。
想跑步和在跑步是兩個兩極分化的思想動態(tài)。內(nèi)心想跑步，但又因為天下雨、臨時有事、不舒服等各種各樣的原因而取消跑步，或者在跑步一段時間后，偶爾幾天不跑，覺得很輕松，但是這種輕松繼續(xù)下去就會開始變得懶惰，而堅持可以讓我們擺脫懶惰亦或拖延癥。不單跑步任何一項體育運動都是。它們都是提醒我們有一件事必須去做，不能停下來，這是一個耐力的過程。
我總是很欽佩那些每天堅持跑步的人，這些人身上總有一股蓄勢待發(fā)的力量深深吸引你，大汗淋漓的背后總有一個讓人可敬可佩的故事。
奔跑的作文 篇57
四季流轉(zhuǎn)，奔跑不息
我們擺動雙臂奮力奔跑，為了那未來的繁華——題記
春日里，風(fēng)翻閱著江南大地的廣袤草海，鼻翼翕動間是那久違的芬芳。這是一個播種的季節(jié)，我滿懷期望，充滿信心地撒下屬于我自我的種子，期待它生根、發(fā)芽，直到成熟……
可是種子是需要勤于灌溉的，于是我披著月光的紗撐開惺忪的眼沖到教室，踩著昏黃的燈光，握著未寫滿的試卷搖回宿舍；在星星的注視下開始一天的奮戰(zhàn)，在風(fēng)吹樹葉奏響的搖籃曲中結(jié)束一日的拼搏；每一天重復(fù)著上課下課，重復(fù)著拼搏、向前的動作。
仲夏里，金子似的陽光潑天浸地的傾瀉下來，這是一個火熱的季節(jié)。我摒棄浮躁，循著文字的脈絡(luò)，去思考?xì)v史煙塵里生命的起伏，以及名侯將相、布衣隱士的勇氣。打開習(xí)題集，去思索力的傳遞、電流的傳導(dǎo)、能量的守恒、水分子的擴散……��！多么的神奇！從一顆蘋果落地，從一壺?zé)崴序v，便開啟了科學(xué)與真理的大門。
桌上的汗水為我記錄著奮斗的篇章，額頭上的汗珠閃耀著奔跑的力量……
秋日里，落葉翻轉(zhuǎn)流露出草木凋零的淡淡憂傷，可是又怎能磨滅我收獲的喜悅。站在教室的前面，注視著那張成績單，一股豐收后的甜蜜涌在心間。但我不能沉浸在喜悅中，前方還有聲音在召喚，青春還有夢想要完成。所以，我還要繼續(xù)奔跑。
冬日里，萬物肅殺。可是，縱然只剩下干枯的枝椏，也并不代表大樹的死亡，灰色的樹皮下掩蓋著醞釀生機的青色。我正好能夠在這個寒冬里養(yǎng)精蓄銳，來年春天再繼續(xù)拼搏，跑出身后一片屬于我的藍(lán)天。
四季流轉(zhuǎn)，奔跑不息。我寫下了無畏的誓言，來溫暖他人的心田；我點燃了滿腔的熱血，奔跑于時間的歡顏；我聽見了骨骼伸長的清脆聲音，更聽到了夢想破土而出高聲的吟唱……
奔跑的作文 篇58
一個明媚的中午，光線越過玻璃引向桌面上紛亂的試卷，語文期中考試復(fù)習(xí)卷，英語周報雙語報，筆記本，數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)，錯題集，生物期中提綱……
我疲倦地伸伸懶腰，偶然瞥到一張照片淺淺的一角，輕輕地抽出，上面是兒時自己笑得燦爛而沒心沒肺的臉。
瞳仁須臾恍神。
離從前，有多遠(yuǎn)？
我們被囚在林總高樓里，我們蝸居在鋼筋水泥中，我們是一群麻木地看著燈火？？的天際和頭頂上灰色蒼穹的人。眺不見自由，被一幫大人澆灌成思想定式的生物。
怎么已自己最初的姿態(tài)奔跑？我們從繽紛的游樂場中隱出，我們用教科書上的知識擊敗了曾出現(xiàn)在生命中那些美好的童話。沒有仙女，沒有灰姑娘，沒有白雪公主，沒有睡美人，也沒有那樣的王子……
一無所有。
“你以后一定要考上清華北大！”
“到時候還要出國讀書的！”
“不是年級前十你就什么也別想要了！”
怎么已自己最初的姿態(tài)奔跑？反抗有什么用？到最后只能落得一個“差生”的稱號。
我們怕睜眼醒來，驀然發(fā)現(xiàn)自己已被這個發(fā)了瘋前進的世界遺忘。
所以，時光你不要太冷酷決絕，不要在我不留神的時候悄如漪漣般消逝。我差點忘了怎樣歡笑，差點忘了怎樣奔跑，請你暫時停下來，等我填滿彼時的腳步，等我扳回記憶中那些純真的夢想。
怎么已自己最初的姿態(tài)奔跑？夢中的自己歡快地撒開腳丫，朝身后綿長卻撲朔著斑斕色彩的道路上奔跑，路邊綴連著誰淺淺的笑靨……
一個溫和的下午，獨屬夏天暖洋洋的微風(fēng)繾綣撩起簾幔，焦灼的蟬鳴連綿不斷。
倉皇地醒來，起身抓過書包慌亂地往里塞作業(yè)，語文期中考試復(fù)習(xí)卷，英語周報雙語報，筆記本，數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)，錯題集，生物期中提綱……
似乎每次都是這樣。
指尖一顫，一張照片很輕易地從包里劃落，上面又是那張笑得燦爛而沒心沒肺的臉。
原來不小心，把你也塞進去了啊。
提起書包，穿好鞋子，拉開大門。光線瞬間溢滿心房，我不自覺地加快腳步，風(fēng)呼啦啦的灌滿短衫。
怎么已自己最初的姿勢奔跑？
這樣。
那么，離從前，究竟有多遠(yuǎn)？
其實……也沒多遠(yuǎn)。
奔跑的作文 篇59
雪在不停的下著。世界很快變成一片一望無際的廣褒的白色。這一切是多么美好！但我卻……我是一個在雪中奔跑的女孩。我的心中只有一個信念：我要跑到盡頭。任憑淚水從臉頰滑落。我很命運為什么要把我放在這無盡的雪地里奔跑。我看不到，看不到盡頭。我累了，真的累了。我要坐下好好休息一下�！安�，我不能停，我要一直跑到盡頭”，一個聲音在我耳邊回響著。我知道，我一旦停下就會被冰凍，并漸漸被大雪所掩蓋，再也跑不到我向往的盡頭了。不去問為什么，就這樣一直一直跑，因為這是一份責(zé)任，一個人與生俱來的責(zé)任。推不掉，只有跑！嘩的一聲，我摔倒了。寒風(fēng)颼颼的往我身體里灌，冷氣迅速襲遍全身，麻木讓我感覺不到疼痛。我知道，我必須馬上爬起來，不然我就會被凍死，永遠(yuǎn)也到不了我向往的盡頭。
歷盡千辛萬苦的我終于爬了起來。雪還在下，抬頭仰望天空，太陽在對我微笑。我感受到了溫暖的氣息，我漸漸開始感覺到了疼痛。我真想從此停下追逐的腳步，好好享受這碌可愛的陽光，但我放不下，放不下我所追逐的夢想。我渴望到達我向往得盡頭。我要繼續(xù)跑下去，一刻也不能停。我看到了，就在我前面，我的盡頭，我所向往的盡頭。我努力的向前跑去，一片荊棘擋住了我的去路，我該怎么辦？我害怕那些刺兒，他們會刺穿我的身體，我會死去的。但不管怎們樣，為了我的我理想我甘愿犧牲一切！
我奮力向前奔去，任憑那些刺兒刺破我的衣裳，刺穿我的胸膛。我感到鮮血在不停的向外勇涌，但我顧不了那么多了，我心中只有一個信念：我要到達我向往的盡頭。在穿過重重荊棘后，我已奄奄一息了，身后的雪地已被我的鮮血染紅。向前往去，哪有什么盡頭，那只是我的幻覺罷了。我仰頭問蒼天，為什么？為什么？雪打濕我的雙唇，泛出冷冷的一絲蒼白。我又哭了，淚水凝成冰晶。我累了，真的累了，再也跑不動了。遠(yuǎn)方傳來一陣洪亮的聲音：“跑吧，孩子，永遠(yuǎn)不要問為什么。人生就是這樣，只要不停的跑就會有無窮的力量。勇敢的去跑吧！你會到達你的盡頭。加油，我看好你哦！”我大喊道：“你是誰？”“我是成功的化身，我在盡頭等著你！加油！”我笑了，一絲苦笑。這就是人生，殘酷的人生，只有不斷的奔跑才能贏得未來。我向往的盡頭，你究竟在哪里？
奔跑的作文 篇60
有一位老師在每堂課上都有用一個故事作結(jié)尾。故事的內(nèi)容是：在遼闊的大草原上，夕陽斜照，有一頭獅子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一頓。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一點，不能讓獅子抓到。第二天，它們所做的事就是奔跑。
這個故事看似很簡單，和學(xué)生好象沒什么聯(lián)系。其實則不然，只要細(xì)細(xì)地品味這個故事，可以悟出許多道理來呢！
羚羊比獅子跑得快，但是它卻能更加努力地跑快，這點是我們所要學(xué)習(xí)的。羚羊好比好的同學(xué)，獅子好比稍落后的同學(xué)。如果好同學(xué)不再努力學(xué)習(xí)、勤奮讀書，而那些稍落后的同學(xué)就將超過他，甩掉他。同樣的道理，西方國家科學(xué)技術(shù)我國發(fā)達，我們就應(yīng)像獅子那樣，去奮力追趕趕那些發(fā)達國家。
我國要科學(xué)發(fā)達，只有靠人才�，F(xiàn)在公司為了能竟?fàn)庍^對手，不斷招聘人才，沒用的人就會下崗。所以，我們一定要有危機感，不能停滯不前進，否則你就會被人超過而遭到失敗。你應(yīng)該把落后于你的對手當(dāng)作獅子，他會努力趕超你來取得成功，你就像羚羊，要奮力甩掉他，而不要高枕無憂。美國的一所大學(xué)曾做過一次實驗。實驗用的青蛙那生于憂患、死于安樂的表現(xiàn)給我們敲響了警種，提醒我們不能被現(xiàn)狀所麻痹。
竟?fàn)幨巧嬷�，但是也不能忽視合作。�?dāng)一個集體與另一個集體竟?fàn)帟r，當(dāng)一個國家與另一個國家竟?fàn)帟r，這個集體或國家的成員就該團結(jié)起來，共同去竟?fàn)帯２⑶以诨ハ嗑範(fàn)帟r，在雙方不斷提高下，也使得整個社會不斷前進。
我們是祖國的未來，在小學(xué)時就要打好基礎(chǔ)，像獅子和羚羊那樣不斷前進。同學(xué)們，讓我們“奔跑”吧！
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