【必備】以真好為題作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的以真好為題作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以真好為題作文 篇1
從我牙牙學(xué)語開始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學(xué)步時，“你”變得更加精彩。“你”就是書，書成為了我最忠實的伴侶。
當我上幼兒園時，我還在津津有味地讀著一本又一本的圖畫書，一幅又一幅的連環(huán)畫吸引著我的眼球。當我上了小學(xué)，“你”就變成了我最愛不釋手的童話故事……你和我一起一步一步地成長起來，由故事變成小說，由散文變成名著。我的小書架也逐漸充實起來。《皇帝的新裝》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會變成白天鵝；《三國演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰(zhàn)場；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國四大名著被我一覽無余，又開始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時的生活彌漫著黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產(chǎn)生崇高的敬意；《海底兩萬里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書讓我了解人間真諦；讓我了解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時候，不管多么信任你的人，也有對你產(chǎn)生質(zhì)疑的時候。
但，書永遠不會把你拋棄，也永遠不會對你失去信任的……當你感到傷心時，讀些快樂的書，驅(qū)逐你心中的悲傷；當你遇到挫折時，讀些教會你逆水行舟，克服困難的書，讓你的心靈接受洗禮；當你寂寞時，讀些有朋有伴，友誼長存的書，讓你不再孤獨。書，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書，讓悲傷變成充滿歌聲的時光；書，讓挫折變成平緩的柏油公路；書，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書真好！
以真好為題作文 篇2
雨后的早晨，空氣格外清新，也是一天的開始，經(jīng)過暗夜的休養(yǎng)生息，人的體力恢復(fù)，頭腦清醒。很喜歡就這樣平躺床上，讓思緒沐浴在這寂靜的清晨之中。
多么美麗的早晨！它是所有希望和期待的開端，生命真實而飽滿，千言萬語訴不完不斷涌現(xiàn)的幸福與感動，健康愉悅的活著，平平安安；心安理得的度日，踏踏實實。每一刻當下的經(jīng)歷和感受，都是這個世界上最可寶貴的時光，值得好好珍惜。
看晴日的早晨，碧空高遠，霞光萬丈，彩霞猶如寬寬的綢帶映紅了天色，大地處處勃勃生機，充盈著熱情與祝福，給每個人心中蓄滿力量。
盛夏時不足五點天都亮了，我時常都是六點準時醒來，熬夜己成了我的習(xí)慣，不喜歡那種，日出而作，日暮而息，的方式，其實我知道這種習(xí)慣不好，但還是沒辦法改變，夏天天長夜短，早醒讓大腦處于靜音。
每個早上，我喜歡早起的人。他們都屬于積極生活的類型，其實這些人都不是閑人，平凡，實在，真情實意的珍惜著生命的分分秒秒，遠離浮華，只爭朝夕。
我愛早晨，感謝它及時啟動人類每天的智慧和活力，賦予生活更廣泛的內(nèi)涵與快樂。我想，早起或許是一種拓寬生命之法，細細算來一年能多出好多清醒的時日，這時間可比黃金更貴重。
清晨，萬物和人一樣也剛剛睡醒，黎明的微光，拂曉的天空，映襯著沉靜的山巒和蘇醒的樹木，空中朝氣彌漫，柔情依依，充滿魅力的早晨，清新怡人！
有句古語名言，一年之計在于春，一日之計在于晨，快起來，快起來吧！朋友，在這清涼夏日的晨中，讓我們一起來看旭日東升，艷陽高照，用心領(lǐng)略清晨之美，讓大腦享受到這清靜舒爽的片刻。
以真好為題作文 篇3
放學(xué)路上的書店，是我心中最美的風(fēng)景線。當遲暮的陽光散在書店的窗上，美得炫目。
最喜歡早一站下車，在書店上呆上一個小時，再踏著落日的余暉回家。走進書店，里面還沒有開燈，陽光從窗口探出頭，給書架上抹上了一層薄薄的金色，仔細聽，總會聽到售貨員在整理書架或者是窗邊的人兒翻動書頁的聲響，織成了一曲小令，總讓人想收藏進日記里。若是來了個年幼無知的.孩子，像以往的自己一樣頑皮，喜歡把書從桌上推下來，那書店可就熱鬧了，不時有書本摔落在地的聲音傳來，孩子的母親總會抱歉地笑笑，將書撿起來，小聲呵斥著小孩。
當太陽收起五顏六色的衣裳準備回家時，書店又有一番別樣的風(fēng)情。燈全打開了。只有少數(shù)人還坐著。我喜歡面對書架席地而坐，看著燈光被書籍盡數(shù)擋住，只透出一點兒光線時，是我最快樂的時光。光不亮，也不暗，一點也不刺眼，書泛著淡淡的油墨香，不知是誰抽走了一本《外科學(xué)》，光線又射了過來 ，和余暉交織著，別有一番風(fēng)味。
在這短短的一個小時內(nèi)，我總愛看著那在書海中徜徉的人們。我左手邊的哥哥捧著魯迅的《吶喊》，不知在筆記本上寫了什么，好像是！雜志區(qū)那兒的兩個花季少女，翻開那剛出來的《知音漫客》，與漫畫中的人物交流。一個一年級的小朋友坐在地上，安安靜靜地讀著本故事書，遇到不認識的字時，小嘴總要撇起來，皺著眉頭，一副思考的樣子。輔導(dǎo)書書架前，總圍聚著許多與我同齡的學(xué)生，翻開習(xí)題集，細細地探究解題方法。當書店里那如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣的壁鐘提醒我六點了時，我只好戀戀不舍地離開書店，扭頭，書店仍亮著燈，還有許多人在里面。
我在樓梯上停住了腳步，我竊來了不少難以發(fā)現(xiàn)的美，我要將它們留到月光下再細細地品嘗。那些低下頭閱讀的人們，好像一朵朵靜靜開放的鮮花，或是沉醉在花叢中的蜜蜂，貪婪地吸取著花蜜。光線有點兒暗，卻有另一份不知名的感動在心頭蕩漾開來。
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