歌聲伴我成長作文六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的歌聲伴我成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
歌聲伴我成長作文 篇1
在我們的身邊有許多的、各種各樣的歌聲。我們的校園里也是有歌聲的，這些歌聲有美妙的、傷感的、開心的、緊張的、激動(dòng)的，這些歌聲都是歌手們所唱的。
但是在我心目中的伴隨這我長大的歌聲，不是那些歌手們所唱的那種歌。而是在春回大地、萬物復(fù)蘇的時(shí)候的春天，在學(xué)校樓頂，在哪樹上的那些鳥兒，它們所演奏的那些清脆的、美妙的樂章。那些樂章是那樣的生動(dòng)，那樣的美妙，那樣的生機(jī)勃勃，那樣的……
它們?yōu)槲覀冄葑嗟母杪暿谴禾斓母杪�，而且是專屬于春天的歌聲�?/p>
在又一個(gè)冬天將要溜走的時(shí)候，那就意味著春天將要來到了。在鳥兒唱起那迷人的、動(dòng)聽的歌聲時(shí)，這就意味著春天已經(jīng)在那不經(jīng)意之間，來到了我們的身邊。而那伴隨著校園“歌聲”共同來臨的還有那剛剛冒出了頭的、剛剛發(fā)了芽的花兒、草兒、樹、木。這一切都是春天來臨了，與開學(xué)了的開端。
春是一個(gè)美好的、美妙的季節(jié)，在春天到來時(shí)，所有的動(dòng)物植物都將會蘇醒過來。讓世界都變成綠色，變得生機(jī)勃勃。在腦海中想象一下，我們在教室里學(xué)習(xí)，花兒、鳥兒、草兒、樹、木在外面為我們演奏著屬于我們春天的歌聲。就像我們坐在草地上，背后依靠著一顆大樹，而鳥兒則就站在大樹的樹枝上，歡快的為我們，為春天這歡快的歌。而我們手里拿著一本書，坐在翠綠的草地上，依靠著生機(jī)勃勃的大樹，耳邊聽著那迷人的歌聲。我們就這樣度過了在學(xué)校的那一個(gè)又一個(gè)的生機(jī)勃勃的春天。
環(huán)顧四周，同學(xué)們在教室里讀書的讀書，寫字的寫字，唱歌的唱歌……
歌聲是我們成長的階梯；歌聲是我們心靈的窗口；歌聲是我們歡樂的源泉；歌聲是我們……
歌聲伴我成長作文 篇2
從無知到懵懂再到成熟，媽媽的歌聲伴隨著我度過了成長中的每個(gè)階段。
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽唱歌了，她的歌聲像發(fā)酵的酸奶，黏稠可口。記憶中，我永遠(yuǎn)無法忘記媽媽擁我入懷時(shí)的場景。她輕輕地拍著我的胳膊，哼唱著溫柔的童謠哄我入睡。媽媽的歌聲溫柔且富有磁性，就像和煦的春風(fēng)，吹入我的心田，化解我心中的煩惱。所以只要不高興的時(shí)候，我總會纏著媽媽唱歌給我聽。兒時(shí)的我，曾覺得媽媽的歌聲是世界上最美麗、最動(dòng)人的聲音。
長大一點(diǎn)兒后，我開始討厭媽媽的嘮叨，就連她的歌聲也讓我覺得像蚊子的嗡嗡聲，令人心煩意亂。有一次，因考試失敗而沮喪的我，將自己關(guān)在房間里獨(dú)自傷心。這時(shí)，媽媽的歌聲從陽臺上飄來，激昂而亢奮，我聽了卻火冒三丈，打開窗戶沖她吼道：“你唱什么唱？你以為你是誰��？是歌星嗎？真是難聽死了！”話音剛落，媽媽的表情立即凝固了，張大嘴巴愕然地立在那兒，我憤怒地走出家門，卻忽略了她眼角的點(diǎn)點(diǎn)淚花。
上初中后，我陡然發(fā)覺媽媽的歌聲不知在哪天枯竭了。看著媽媽終日忙碌的身影以及越來越蒼老的容顏，我開始懷念那個(gè)一邊做家務(wù)一邊唱歌的媽媽。但是，由于我的蠻橫，剝奪了媽媽喜歡唱歌的權(quán)利。想到這里，愧疚之情油然而生。那天，正好是媽媽的生日，我特意去買了一張歌碟當(dāng)作禮物。
午飯過后，我拉著媽媽來到影碟機(jī)旁：“媽，唱首歌吧！就唱你最喜歡的《映山紅》。”媽媽驚訝地看著我說：“不唱了，不唱了，現(xiàn)在喉嚨不好了！”“不，媽媽，來一首吧！你的歌聲最好聽了！”我滿懷期待地望著媽媽。終于，媽媽的歌聲再次響起。伴隨著動(dòng)聽的旋律，媽媽的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；時(shí)而高亢激越；時(shí)而尾音顫顫，余音繞梁；時(shí)而戛然而止，干凈利落……動(dòng)人的歌聲在屋子里飄蕩，飄進(jìn)了我們冰封已久的.心田。
看著沉浸在歌聲中的媽媽，看著重放光彩的媽媽，我不禁淚流滿面。生活不就應(yīng)該歌聲飛揚(yáng)嗎？不由自主的，我也跟隨著媽媽的歌聲亮出嗓子，歌唱美好的未來！
歌聲伴我成長作文 篇3
時(shí)光如白駒過隙，匆匆流去。不知不覺中歌聲已陪我們度過了這美好的四年青春校園時(shí)光。
——題記
校園中充滿了歌聲，它包含著我們的苦，我們的笑。
青春“笑歌”
記得四年前，我們帶著對中學(xué)的好奇踏進(jìn)了校門。開學(xué)第一天我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。休息的時(shí)候，大家圍坐在一起談?wù)撝约合矚g的歌手，自己愛聽的歌曲，有些同學(xué)還爭著唱給大家聽，雖然唱的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是沒有跑調(diào)，并且勇氣可嘉，有時(shí)還會有個(gè)大合唱。大家有說有笑，成了無話不說的朋友，成了伙伴。那時(shí)的我們沒有煩惱，沒有學(xué)習(xí)的壓力，也沒有離別的傷感。
拼搏之歌
隨著年齡的增長，學(xué)到的知識也在增長，同時(shí)壓力也成正比的增長。那如山高的作業(yè)，比海深的題目，時(shí)常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。
柳樹已經(jīng)長出了翠綠的嫩芽，桃花的花苞將開未開，草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿生機(jī)的季節(jié)，我怎能怠慢。我要讓我的夢想插上翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》，“我要飛得的更高，飛得更高！”
離別之歌
時(shí)光荏苒，四年即將過去�；叵胛覀兯哪甑膶W(xué)習(xí)和生活，喜悲參半。回想我們在運(yùn)動(dòng)會中的努力，在跑道上揮灑的汗水，成功后的喜悅，失敗后的痛苦;在一起唇槍舌箭討論過的難題，爭的面紅耳赤;在一起合唱過的《北京東路的日子》……這些畫面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫上句號，但這些美好的記憶會永遠(yuǎn)久存，會像酒一樣慢慢發(fā)酵，等到以后回味，會是另外一種感受。
“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”
校園時(shí)光就像一支歌一樣，它有前奏，它有高潮，它也有結(jié)尾……
歌聲伴我成長作文 篇4
清脆的鳥聲把我喚醒，看看窗簾的縫隙透出白光，知道已經(jīng)超出了4點(diǎn)。習(xí)慣性地伸伸懶腰開始起床。這是與母親一起生活養(yǎng)成的習(xí)慣，沒有意識去改變，只是身邊少了一個(gè)人，心里空蕩蕩，孤獨(dú)感油然而生。
人們都認(rèn)為我徹底解脫了，可以自由自在地去干自己喜歡的事了。不經(jīng)意間我也問自己：“真是這樣嗎？”如果人生就那么簡單，思念也就失去了色彩，血也不會沸騰。說實(shí)話，母親走后我想了很多，無論怎么想，感覺自己像無根的茅草將要流浪。眼前的美景仿佛將與自己告別，既眷戀又失落，不知道哪里才是自己的下一站。
按照習(xí)慣，打開窗戶把清新的氣流放進(jìn)來，整理內(nèi)屋清掃衛(wèi)生。唉，一個(gè)人的衛(wèi)生怎么搞？什么都方便，與母親在時(shí)一模一樣，仿佛拿起什么都會想到她老人家，經(jīng)常是干活想事，心不在焉丟三落四；有時(shí)到院內(nèi)活動(dòng)一陣，看看養(yǎng)眼的蔥綠，與黝黑卷毛狗交流幾句，觀察一下跟隨母親多年的老貓為什么晚上沒有回來，莫非又懷上了？有時(shí)到門外的水泥路溜達(dá)，把眼放飛到對面的山峰，有意放松減緩壓力�？墒牵龀鲞M(jìn)進(jìn)就是自己孤獨(dú)的身影，除此之外，仿佛就是一大堆亂無雜緒的思念，趕不跑的一幕幕圖片。
早起的習(xí)慣不曾改變，慵懶的行為漸漸生成，坐在電腦旁聽歌，仿佛成了唯一解救的良藥，一聽就是大半天，循環(huán)重復(fù)不厭其煩。
歌聲伴我成長作文 篇5
歲月如歌，人生如歌，在成長的道路中，與我們同伴而行的是那一首首動(dòng)聽的歌謠。在我的記憶中，永遠(yuǎn)也不會忘卻的是那一次比賽，那一次令我有所感觸的歌的海洋。初二級“我是歌手”歌曲串燒爭霸賽。
那是個(gè)陽光明媚的下午，金秋之際，我們迎來了初二級歌唱比賽。那一個(gè)個(gè)班級精彩萬分的詞曲竄燒，是整個(gè)現(xiàn)場都沉浸其中。我的耳邊充斥著“明月幾時(shí)有？把酒問青天�！钡那宕鄲偠母杪暋Ｗ盍钊穗y忘的是初二（13）班的演唱，一首首雄渾激昂的愛國之歌，是現(xiàn)場的觀眾享受了一場視覺聽覺上難忘的雙重盛宴！“這是美麗的祖國，是我生長的地方！”真是唱出了無數(shù)中華兒女的心聲。以至宣布結(jié)果時(shí)，13班成為了當(dāng)之無愧的冠軍。當(dāng)他們上臺時(shí)，臺下爆發(fā)了一陣陣如雷貫耳的掌聲。歌聲沒有勝負(fù)，有的只是熱愛、訴情。真正奪冠的并不是13班的嗓音、能力，而是那一顆顆熱愛歌唱，勇于歌唱的心。他們將自己的感情真切的融入到了歌聲中，使聽眾聽得如知如醉。
比賽結(jié)束了。但是歌聲永不會停止！它是存在于人們內(nèi)心深處最耀眼最真摯的聲音。這次比賽令我感動(dòng)、感觸、感慨，當(dāng)臺上的表演隊(duì)唱出了發(fā)自肺腑的聲音，那么就是最感動(dòng)人心的，就是最好的。這已經(jīng)不再是比賽，而是提供給熱愛歌唱的我們一個(gè)展示自我，勇于表達(dá)的的舞臺，從這次活動(dòng)中，我收獲頗多，不僅僅是歌，還有品質(zhì)。 當(dāng)提筆寫下這一字一句時(shí)，我的耳邊仿佛又聆聽到了最撥動(dòng)人心的歌聲，無時(shí)無刻不伴隨著我，使我心存感動(dòng)�；蛟S十幾年后，我還會訴說著這一個(gè)故事，訴說著伴隨我成長，激勵(lì)我成長的那一首首動(dòng)人的歌謠。
歌聲伴我成長作文 篇6
每當(dāng)美妙的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我總會閉上眼睛，細(xì)細(xì)地欣賞品味。一首首美妙的旋律已經(jīng)陪伴我走過了七個(gè)春秋。
周四下午放學(xué)，我在車站等車。漸漸地，思緒被帶到了……
依稀記得那是一個(gè)盛夏的中午，盡管驕陽似火，我卻無論如何也無法抑制心中的那份欣喜與快樂——在剛剛落下帷幕的古詩詞比賽中，我超常發(fā)揮，得了個(gè)二等獎(jiǎng)。興高采烈的我打開電腦，戴上耳機(jī)，聽起了音樂。這時(shí)，一段優(yōu)美的歌聲如小溪般流過我的心田。它像無聲的春雨，滋潤了我干旱的心田;它像一盆冷冰冰的清水，把我的那堆強(qiáng)盛的火焰澆滅了許多。靜靜地聆聽著這天籟之聲，我的心靈突然異常平靜，之前的心潮澎湃已變成了微微波光。我想：是啊，榮譽(yù)乃身外之物，我不能為一時(shí)的快樂而忘乎自我。無論什么時(shí)候，驕傲自大的人都會更容易面臨挫敗。要想成為一個(gè)深受大家的人，“謙虛”是必須做到的�！爸t虛”，它并非是嘴上說說的美德。
于是我明白，歌聲是歡笑時(shí)的細(xì)雨，讓你繼續(xù)用一顆平常心看待生活。
轉(zhuǎn)眼間，記憶的快馬又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我漫無目的地在公交車站附近徘徊著，心里留下的只有無盡的失落與悲傷�；氐郊�，我仍像往常一樣聽起了我心愛的歌曲。
“這也煩，那也煩。左也難，右也難……”一聽到這首歌，我的心不禁為之一顫：這歌聲，不正如我現(xiàn)在的心情嗎?心中的憂愁自然而然地又加深了一層�！靶膶拸V，就會趕走黑暗，幸福顏色，不就是這一片藍(lán)?生活不難，生命不難……”這一段歌聲儼然是一團(tuán)陽光，剎那間驅(qū)走了我心中的黑暗，給我留下一片明靜而燦爛的天空�！澳阄椅磥砗ｉ熖炜�，一路是藍(lán)……”聽到這一段，我的心中豁然開朗。也許我們的生活中總是會有這樣或者那樣的不如意，這些問題常常縈繞在我們身旁，像一團(tuán)烏云，使我們的心情一團(tuán)糟。但是，為什么我們不從另外一個(gè)角度去想問題呢?為什么我們要被身邊的這些煩惱而困擾呢?只要自己努力了，就不會留下遺憾;即使后來失敗了，也能重新積蓄起爆發(fā)的力量;只要拋開自己身邊的煩惱，前面留下的就是一路亮麗的藍(lán)色，它會一直帶著我走向快樂的生活。
于是我明白，歌聲是失敗時(shí)的暖水，讓你重新拾起生活的信心。
歌聲，它在我得意時(shí)教會我冷靜，在我失敗時(shí)教會我堅(jiān)持。歌聲，就是這樣伴我成長。
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