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長作文

成長話題作文

時間:2021-08-05 08:03:00 長作文 我要投稿

成長話題作文(精選15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長話題作文(精選15篇)

成長話題作文1

  人生有一個必經(jīng)的過程,那就是成長。在我成長的道路上,有許許多多小站。其中,最使我難忘的,還是那曾經(jīng)發(fā)生在一年前的事……

  那是發(fā)生在一年前的事了。由于我的了肺炎,住進了醫(yī)院,每天靠打點滴度日。

  一天清晨,來給我輸液的是一位實習(xí)護士。我照例握緊了拳頭。她先在我手背上涂上酒精,再把一根橡皮管緊緊纏在我的手腕上。隨后,她捏著一根鏈著吊瓶的針頭,小心翼翼的扎進了我的手背。盡管我感到了一陣疼痛,但是卻沒有回血,原來是輸液針沒有扎進血管。我不禁哎喲起來,手上隨即腫起了一個小包。護士的針頭在我手背上來回移動,像一只小蟲咬得我陣陣鉆心的痛。護士清澈的眼睛頓時蒙上上了一層陰云,頭也不敢抬地說:“要不,換只手扎吧!蔽倚南耄耗惆装自哿宋乙恢皇,還想扎另一只?我可真倒霉!但看見護士那滿是歉意和不安的眼神,我只好咬咬牙答應(yīng)了。

  第二次,他再次把針扎進了我的手背。此時,我的手背已經(jīng)發(fā)青,漲疼得厲害。我暗自祈禱這一次能順利?墒撬氖忠欢,怎么也扎不上了。顯然她怕了,沒有自信了。望著他那迷茫的眼

  睛漸漸濕潤了,我不得不裝作輕松地說:“沒關(guān)系,別著急!

  我把頭轉(zhuǎn)向窗外。此時,我手背上的血管早已條條綻出,我一面強忍住著鉆心的疼痛,一面不停的說服自己:別生氣,別計較……新護士總要有一個熟能生巧的過程,就會好的?墒牵是把針抽了出來。怎么,又不行?我看見護士紅著臉,滿頭大汗,手足無惜的樣子,真想換一位護士!可是,我突然想起,媽媽同樣身為醫(yī)生,她第一次為病人診治時,是多么需要病人的支持和理解。∥一沓鋈チ!

  終于,當(dāng)護士再次把針扎進我手背時,一股殷虹的血溢了出來。太好了!只見護士擦了擦汗,緊皺的眉頭舒展開了,她輕松地笑了!那笑容里飽含著無盡的感激……

  通過這件事使我學(xué)會了寬容,我感覺到我真的長大了!

成長話題作文2

  一年一度的校園文化節(jié)即將拉開序幕,同學(xué)們都在瘋狂的準(zhǔn)備著,而我也不例外,可是,我卻為這訓(xùn)練而苦惱……

  “你試一下吧!沒準(zhǔn)你會有新的收獲!崩蠋焺裾]我說。

  “嗯,不行,這太可怕了!”面對那甩的飛快的長跳繩,那繩子宛如一個強勁有力的臂膀,哪吒的帶火鋼圈,唐僧的緊箍咒,我不禁打了個寒顫。就我一個人不會了,同學(xué)們都會接龍了,哎!

  “快點兒,快點兒……”老師不停地催促著,可每輪到我跳時,我總會停一會兒,因為我害怕。老師曾私底下同我談過幾次,而我總是嘴上說自己一定行,可是就是不能做到。

  “哎!不就是跳個繩嗎,有什么大不了的,這次我一定能跳好!”我自言自語的說,心里暗暗下定了決心,相信自己一定能成功!

  又到我了,雖然心里很害怕,但是我邁出了第一步,我緊閉雙眼,握緊拳頭,努力向前沖去,心里默念著:我一定能成功……但是,我失敗了,還因為起跳不當(dāng),把腳扭傷了,還被那粗壯的臂膀打了一下,我不想跳了,可師命難違,我并沒有放棄,繼續(xù)嘗試著,終于,功夫不負(fù)有心人,我成功了!

  我永遠銘記著,我成功的那一刻!班,這次我一定會成功的。”我自言自語的說。我咬緊牙關(guān),強忍著腳痛,讓自己盡可能快的跟上前一個人,就這樣,我成功了!

  我歡呼雀躍的跳著,心里有說不出的激動與興奮,真想把這消息,告訴我身邊的每個人!

  就這樣,我在一次次的嘗試中獲得了成功,迎來了老師的贊賞,讓自己學(xué)會了堅持,在嘗試中成長;讓自己學(xué)會了用正確的方法對待一件事,冷靜的去想解決的辦法;讓我學(xué)會了大膽的去面對挑戰(zhàn)。

  在嘗試中成長,讓我學(xué)會了很多,很多……

成長話題作文3

  8月8日晚8點,世人矚目、舉國期盼的北京奧運會在國家體育場拉開帷幕。這是“一臺氣勢恢弘的史詩般的杰作”,“具有很強的藝術(shù)震撼力和感染力”,高度濃縮地展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢想,極大地激發(fā)了國人的民族自豪感。

  奧運會開幕式大型文藝表演獨具匠心,體現(xiàn)了中國風(fēng)格、中國氣派,宏大的場面之中,蘊含著史詩的韻味,是一場以文明魅力為內(nèi)容的視覺盛宴,給人以強烈的震撼。有網(wǎng)民說,從造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針和火藥等四大發(fā)明,到書法、昆曲、京劇、國畫,從海上絲綢之路到現(xiàn)代“星空”,以史為經(jīng),以璀璨的文化遺產(chǎn)為緯,開幕式大型文藝表演向全世界展現(xiàn)了中華五千年光輝燦爛的文明,精華動人之處,幾乎鮮有遺漏。焰火組成的巨型“足印”,沿著北京古老的中軸線從永定門、天安門到國家體育場,象征了古老中國到現(xiàn)代中國的歷史足跡,寓意深長。

  開幕式大型文藝表演出色地表現(xiàn)了中國文化的精髓,將和為貴、剛?cè)嵯酀、天人合一等理念展示得非常巧妙,含蓄地表達了和平發(fā)展、建設(shè)和諧世界的“中國之聲”。開幕式大型文藝表演把中國文化的和諧內(nèi)涵藝術(shù)地告訴世界,讓世界更好地認(rèn)識中國。

  奧運會開幕式大型文藝表演空前成功,激發(fā)起了中國人民的民族自豪感,激勵中華兒女為民族的偉大復(fù)興而奮勇進取?吹奖本┥峡战k爛的焰火,看到世界各地的運動員匯集到國家體育場,心中的自豪之情難以表達,升國旗的時候我流淚了。

  開幕式大型文藝表演的成功還只是開始,辦好一個如此規(guī)模的奧運會,還有許多工作要做,要保持清醒,不能掉以輕心。有網(wǎng)民說,舉辦奧運會是一個龐大的系統(tǒng)工程,還會有不少困難,我們還要繼續(xù)努力。

成長話題作文4

  我是成長夜空中孤獨的旅客,月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。

  (一)

  當(dāng)我不再仰望著大人同他們說話時,我意識到自己已經(jīng)長大了。當(dāng)我貪玩的要求不再被父母應(yīng)允時,我意識到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏,但仍心巴望著老師再多講一會兒。還是喜歡自己為一張滿分試題而欣欣然的表情,就像小時候為自己多得一塊糖果而高興的樣子,只是那時是小孩子的貪嘴,現(xiàn)在是為了將來的夢想。我想這是成長賦予我的使命,教我如何奮斗。

  我們是爬行在成長線上的蝸牛,深深的理想就埋藏在重重的殼下。

 。ǘ

  第一次獨自等公交,從這到鄉(xiāng)下的奶奶家,想著上車之后便是陌生的人,這么遠的路途,心里有點退縮,公交車上人擠人,我緊緊地抓住自己的背包,生怕遇見電視劇里常演的扒手,手心里沁出了汗,我小心地將錢遞給了大腹便便的售票員,開始了獨自旅行。終于挨過了兩個鐘頭,我樂顛顛地下了車,自豪地背起背包。走在人群中,手自由隨著步伐擺動,普通卻壓抑不住自在,呼吸到第一口車外的空氣,濕濕的,很新鮮,沒有灰塵的味道,感覺好像有翅膀從背后慢慢伸展出來。我想我是一只可以飛的小鳥了,快樂,也興奮著。

 。ㄈ

  下雪的星期天是孩子們的特別假日,透過窗戶,我看到七八個孩子用紅色的手掌捧起白色的雪,在我眼里,發(fā)出藍色的光,吸引著我,我搖搖頭,又不是小孩子了,我長大了,可窗外的冬陽一晃一晃向我發(fā)出邀請,那,好吧,我?guī)鲜痔,圍上圍巾,心中默念下次不會了,便沖出家門,讓雪片一點一點搖曳我成長的路。

  原來長大了也可以做小孩子的事,只是心情變了,像在苦咖啡中加入了一勺糖,甜甜的。

  “要常常仰望天空,同時也要看看腳下”“要學(xué)會原諒,但并不遺忘”“要開朗,要堅韌”“如果你不幸福,你對得起誰?”我想我們都在品味成長中慢慢長大。

成長話題作文5

  趁繁花還未開至萎焉;趁微風(fēng)還未躁動;趁世界還不那么擁擠;趁我們還能在同一片天空下呼吸,還能訴說著很深很深的思念;趁我們的雙手還能緊緊地?fù)肀П舜。請聽青春說,請把你的初三及未來的時光變成你的玫瑰而非荊棘路。因為,我們正年輕。

  ——寫在前面的話

  追夢少年

  我們是追夢的少年。青春說。

  20xx年的夏天已經(jīng)走過。我知道,20xx年的夏天,我們也將載著各自的'夢想離開這里,我多么想狠狠踩住每個假日的裙邊,不讓它溜走?墒俏覀兏用靼,為了夢我們還要前進,我們還有好多的事情要做。每一個二十四小時的輪回,背負(fù)著必將背負(fù)的行囊。是的,我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折,載著心中執(zhí)著的夢。

  瘋狂的青春

  青春是一件瘋狂的小事。青春說。

  不曾瘋狂過開始瘋狂開始瘋狂,意猶未盡地繼續(xù)瘋狂。它叫青春。

  初一的新生穿著整齊的校服排著整齊的隊伍做著整齊的廣播體操。初三的準(zhǔn)畢業(yè)生們?yōu)橹昼娫購?fù)習(xí)的時間而放棄了體育鍛煉的機會。

  然而,有誰知道,體操過后,碩大的操場上只有鳥兒飛過的痕跡。

  我們離畢業(yè)還有多久?政治課上,同桌不知突然想起了什么,詢問道。

  還有93天,嗯,還有93天我們就要進行中考了。

  小小的青春,小小的歲月,正被無情的揮霍著。今年的6月17日,我們就要在中考路上躑躅而行,帶著微笑,帶著淚水,磕磕碰碰后,懂得什么叫做成熟,什么叫堅強,懂得了哲人的“不以物喜,不以己悲!蔽覀兺砸詾闊o懈可擊,卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結(jié)果就是倒下后茫然的問一句:青春,你怎么了?

成長話題作文6

  人生,就是一個不斷蛻變由無知到成熟的過程,我們總是在摸索著、嘗試著。從出生,我們便開始嘗試說話,嘗試走路,后來我們嘗試學(xué)習(xí)知識,嘗試獨立完成力所能及的事。而今,又拾起了這一熟悉的話題,我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時代的一次嘗試。 我曾經(jīng)問姥爺為什么樹上結(jié)滿果子?

  姥爺告訴我:把種子埋在地里,給它足夠的陽光和水分,精心地照料它,到了秋天就會結(jié)出果實。在結(jié)果之前,還能開出漂亮的花。 我很想自己種一棵樹,看到它能開花結(jié)果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花,便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什么東西,姥爺告訴我,梨核就是它的種子。 在一個晴好的下午,我在庭院里找了個自認(rèn)為不錯的地方,把一顆梨核埋在里面,又澆了滿滿一桶水,萬分欣喜地回家了。 從那天起,這顆種子就成為了我的一樁心事,我時時刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花,我想就應(yīng)該給它充足的水分。可我對充足這個詞語毫無概念,想來定是越多越好,所以每天都給它澆很多水。

  春天過去了,夏天也過去了,眼看著天氣逐漸寒冷,秋天也即將結(jié)束?晌业男±鏄鋮s沒有開花結(jié)果,甚至自始至終,它的芽根本未曾鉆出泥土。 我既懊惱又失落,找到姥爺問是怎么回事。姥爺弄清原委,笑著說:傻孩子,哪有成天澆水的?那不早就澆澇了?凡事都要掌握個度,多也不代表就是好呀! 果然,那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明,我的嘗試失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花,可我增添了知識,我學(xué)會了怎樣種植植物;我增強了責(zé)任心,即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是,我知道了凡事應(yīng)講求分寸,做什么都應(yīng)適可而止這一道理。

  別人看來,這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動;然而就我而言,我從中有所收獲、有所感悟,我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的嘗試,雖然給我留有遺憾,但我明白,正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養(yǎng)料,幫助我在人生的春天里綻放。

成長話題作文7

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這句話是劉向所說的。正如這樣——一本好書,可以醫(yī)治愚蠢;一本好書,能陶醉我們的情操;一本好書。更能讓我們的精神、思想得到凈化。

  我在幼兒園的時候,開始識字,學(xué)知識,開始嘗試閱讀書籍。雖然哇哇學(xué)語的我識字量小,但是我任舊堅持讀完一本本兒童讀物。記得我在幼兒園時。讀過的寫得最長得書就是注音版的《安徒生童話》。就是因為這個緣故,我的識字量增加了。再加上課余爸爸的輔導(dǎo),我的識字量遠遠超過了其他的小朋友。

  步入小學(xué),我擁有了更多的時間在書的世界里翱翔,在書的世界里探索。在幼兒園的時候,是老師與爸爸媽媽“逼”我讀書的,而現(xiàn)在,是我自己主動去讀書。從原來的厭讀到現(xiàn)在的好讀,我的精神和思想有了質(zhì)的飛越。從幼稚無知一點點變得成熟起來。

  “書籍是人類進步的階梯”,升入高年級,我學(xué)習(xí)了高爾基的名言。高年級,我已讀了很多書了。像中國古典名著——《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》,我曾經(jīng)多次被這些書所陶醉。我從中學(xué)到了勇敢,正直,無私,誠信,豪爽,樸實,自信,敏慧,創(chuàng)造。這些美好品質(zhì)為我步入滿是坎坷、荊棘和迷茫的指南針,讓我學(xué)會如何更好的去做人。

  童話里的故事,有許許多多頗為經(jīng)典的。比如說有《皇帝的新裝》,是它教會了我要做一個誠實講信用的人;有《賣火柴的小女孩》,讓我懂得怎樣堅強的生活和怎樣尊重他人;還有《小紅帽》,讓我知道要勇敢地面對一切困難。哦,差點忘了告訴你。還有我最愛的外國名著——《魯濱孫漂流記》,它是我一生的伙伴,讓我明白了:一個人,要從小學(xué)會生存的技能,要學(xué)會不依賴父母,更好的生存下去。還要具有上進心,這樣就會讓我們的父母露出欣慰的笑容。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讓我們盡情地聞著書中如同花一般的芬芳,盡情地遨游在書中的海洋,用激情在書中留下我們探索的腳步吧!

成長話題作文8

  不經(jīng)意間翻起的日記本,里邊竟有幾分樂趣,多樂樂不如眾樂樂,拿來與你們一起分享吧!

  年月日,晴

  天藍藍的,天白白的,如果將天比作成畫布,那云一定是綿軟可口的棉花糖,好想去咬一口。那年我七歲。簡簡單單的我那時好像真的是那樣以為的吧?但現(xiàn)在的我是無論如何都找不回那樣的心境了吧?不如記著,曾經(jīng)也有過天真。

  年月日多云

  悶悶的天氣,弄得我心情都不好了,不小心又和媽媽吵了,怎么辦?好想去道歉,去吧!才不喜歡和媽媽冷戰(zhàn)呢!那年我十歲。那時的我真的以為道歉就會得到媽媽的原諒,事實也是如此,但現(xiàn)在的我,好像連道歉的機會都沒有了,只因為昔人已不再,想到那時想要道歉又不好意思的場景,嘴角好似不小心張揚了,如此美好,自是要珍藏。

  年月日,雨

  難得的雨,難得的靜,身邊只剩下花與草,也是一種靜態(tài)美。懷著美好的心境去欣賞下自然景色,了解一下與眾不同的美!那年我十三歲。正值花季的我那時好似真的不懂什么煩惱與愁緒,只是以淡然的心態(tài)去面對,無一點目的,只是隨心而已。現(xiàn)在的我早已失去了那份淡然,做事也懂得三思而后行,但總覺得少了些什么?如此美景,不如懷念。

  年月日,雪

  潔白的雪就這樣悄無聲息的來了,還真是打了我個措手不及,時間還是留著和朋友賞雪吧!那年我十六歲。漸懂了生活的殘酷,最是喜歡去抓緊時間去解放一下緊張的神經(jīng),F(xiàn)在的我,早已不會逃避,只會面對。只是多了幾分迫不得已。如此隨性的我,現(xiàn)實難得。不如記著吧!忽來一陣清脆的風(fēng)鈴聲,驚起沉迷往事的我。放下日記,拿起一杯淡茶,倚著窗口,思緒不知去了哪里?去整理那些美好的回憶了嗎?

成長話題作文9

  從小,我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

  漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是但我們不能死讀書,應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。

  讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就可以得心應(yīng)手了。

  讀書,使我增長了知識,開闊了視野。記得在很小的時候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,書就像一位會說話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處,更堅定了“我要多讀書,才能多長見識”的信念。

  讀書,使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識,長大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報答我們親愛的祖國。

  好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!惫沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從書中西吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

成長話題作文10

  斯邁爾斯先生曾說過:如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活╠╠至少不是人的生活。

  挫折,人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地將它掃除;它是一注污水,隨時會流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔,讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石,讓人磕磕絆絆地在人生路上前進!

  挫折,讓人心驚,讓人膽寒,讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上,遇到挫折,一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你,只有堅持不懈,勇往直前,以樂觀的態(tài)度面對挫折,只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗,那么,勝利是舉手可得的。

  挫折,它讓我成長。茅以升曾說過:困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長的路途,以好的心態(tài)對它,你的經(jīng)驗值可是芝麻開花╠╠節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云,就可以重見光明;杜絕污水,大海是清亮明澈的;踢開絆腳石,人生道路依然前途無量。挫折伴我成長,讓我在經(jīng)驗中長大。

  考試失利,我會認(rèn)真分析致錯原因,牢記正確答案,下次考試,有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍,越長越高,每當(dāng)我開錯玩笑,朋友之間的友情發(fā)生沖突時,我會牢記教訓(xùn),下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時,父母會告訴我東西的好壞之分,有經(jīng)驗了,買東西自然不會上奸商的當(dāng)。

  正像愛迪生所說的:失敗是我所需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥,“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶:頭苦,二甘,三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn),牢記苦頭,有了經(jīng)驗不會再犯同樣的錯誤。

  挫折讓我更好地成長。

成長話題作文11

  成長不一定是函數(shù),但一定是變量,變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。

  我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸,把自己放在原點并從此開始。X軸為努力度,Y軸為能力增長度。

  小時,我們天天沉浸在自己的理想之中,總覺得付出與回報是1比1的關(guān)系,總覺得X坐標(biāo)就是Y坐標(biāo),出不了第一象限角平分線,其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠,有時可能接近X軸正半軸,可能在第四象限,甚至在其角平分線上!比如我的體育,剛?cè)雽W(xué)時我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù),于是我天天鍛煉力爭上游,結(jié)果還沒鍛煉好。在小學(xué)二年級體育測試時,我十分光榮地成為了全班體育最后一名。

  略微長大,才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實相差甚遠,我們才開始拼命努力,但努力之后仍然趕不上,于是就更加努力。終于,有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來了,幾乎與理想線重合,這就是比較成功,但不是絕對勝利。當(dāng)然,多數(shù)人仍然趕不上。還是我的體育,小學(xué)中年級,我開始更努力的鍛煉,終于上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。

  這些沒實現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn),但X坐標(biāo)同時在漲。我到小學(xué)高年級之時,也就放寬政策,讓自己健康快樂,當(dāng)然我達到了我的目標(biāo)。此乃成長之中——你要懂得自己努力,但也要放低限度,讓自己穩(wěn)步提升。

  隨著我們的欲望,我們想減小X坐標(biāo),增大Y坐標(biāo),于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中,我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢?我們努力了,心都在Y軸正半軸上了,每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上,但我們做不到!此乃成長之極——你又有更高遠的目標(biāo),又要開始追求了。

  綜上:成長其實很簡單,就是找路走,然后撞墻,撞了墻就接著撞,撞到自己頭破血流之后就走新路,抓住錘子后把墻砸了,再走,再撞,僅此而已,重復(fù)就好。

成長話題作文12

  人生的道路并不一帆風(fēng)順,時而坎坷,時而平坦,時而荊棘密布,時而陽光明媚。

  六歲

  他,一個小男孩,在院子里騎著自行車,搖搖晃晃,旁邊站著他父親,在看著他。

  忽然,他摔倒了,滾入了雨簾中。雨水打在他身上,他“哇哇”地哭著。他父親背過身,一言不發(fā)。他明白了父親不會過來扶他起來了。他掙扎著,慢慢地從地面上爬起來,擦破了少許皮的膝蓋在顫抖著。他重新騎上自行車。那一刻,他那眼神堅定了起來,他知道了做人要堅強,不要太軟弱。

  十歲

  他長大了,是小學(xué)生了。他很活潑,很討老師和同學(xué)們的喜愛?墒牵幸惶,他卻和最要好的同學(xué)發(fā)生了沖突。

  她們扭打在一起,你一拳他一腳,你說他一句,他還你三句,誰也拉不開他們。

  這時,班主任來了,一個瘦弱的女子卻一把將他們拉開,把他們拉到辦公室里去。

  她用柔軟的紙巾擦去他臉上的鼻血,用冷水敷在同學(xué)紅腫的手臂上!澳銈冊趺纯梢赃@樣,大家都是同學(xué),為何大打出手,看到你們這樣,老師很傷心!”老師紅著眼睛說著!袄蠋,我……我們知道錯了!彼麄兌嫉拖铝祟^!澳銈円嗷捜荩瑦圩o友誼,知道了嗎?”“是!”

  這時,他明白了退一步海闊天空的道理。

  十三歲

  他是一個初中生了。

  期中考試,他失手了。分?jǐn)?shù)低到全年級中間部份,他在他自己的房間里抱頭痛哭。

  他媽媽推開了門,走到他身邊,對他說:“不要傷心了,區(qū)區(qū)一次期中考試怎么可能將你擊倒了呢?只要你堅強,加倍努力,超越自我,期末考試就會大放光彩!彼牶筱蹲×,停止了哭泣,開始自我反省。他又坐回桌前,修改著試卷上的錯誤。下定決心,不達目的,不退半步。

  終于,在期末考試,他回到成績榜的前列。他開心地笑了。

  這時,他明白了:只要在困難面前不低頭,就一定會成功。

  他就是我。一個在困難挫折面前勇敢堅強的中學(xué)生;貞洺砷L的過程,我懂得許多終生受益的深刻道理。

成長話題作文13

  從小到大,我讀過許多書。書,就像一個與我形影不離的朋友一般,伴我成長。

  小時候,我其實并不愛看書,而是更喜歡看動畫片。我常常想,書有什么好看的,又不像動畫片那般有趣,好無聊呀!為什么媽媽老讓我看書呢?真是搞明白呀!

  后來的日子里,媽媽每天都給我講一個故事,如《龜兔賽跑》《小紅帽》《灰姑娘》等,沉浸在媽媽的讀書聲里,我進入了夢鄉(xiāng)……漸漸的,我也要讀書了,因為媽媽總說太忙了,常常講到一半的故事便沒有了結(jié)尾,讓我自己去看書。后來,我認(rèn)識的字多了,便漸漸感受到了讀書的快樂。

  現(xiàn)在,我上五年級了,在父母和老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃了。我的書很多,有滿滿兩書柜呢!書桌上,抽屜里,床鋪上……到處都可以看到書的影子。只要有時間,我就讀書,連上廁所的時間也不放過。

  每當(dāng)我要上廁所時,就偷偷拿一本書,左右張望,只要沒人,我就飛速溜進廁所,關(guān)上門,說一聲“我上趟廁所!”便鎖上門,貪婪地讀了起來……就連晚上,趁著月光亮?xí)r,我也不忘瞅幾眼,才能滿足地進入夢鄉(xiāng)。

  讀書讓我開闊了視野,增長了知識,懂得了道理:海倫。 凱勒的《假如給我三天光明》那百折不撓的精神與驚人的毅力打動著我;《雷鋒的故事》中,雷鋒兒時的苦難與遭遇使我心疼,他那愛國的精神讓我敬佩;《凱叔講歷史》這本書讓我更加了解了春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生的事……

  古人說“讀書破萬卷,下筆如有神!币驗槲易x的書很多,所以我作文寫得不錯,常常成為范文,還發(fā)表過好多次呢!

  讀書,能陶冶我的情操,為我開啟智慧與知識的大門。書,是我的良師益友;書,也是我進步的階梯。讀書使我快樂,讀書也讓我進步,讀書,伴我成長!

成長話題作文14

  成長是場無需解釋的蛻變,這場蛻變必然會打破幸福,經(jīng)歷風(fēng)雨。在這場蛻變中,稚嫩的臉龐經(jīng)過歲月的洗禮變得精致成熟。哪怕會受傷,但這卻是成長不可避免的代價。

  毛毛蟲經(jīng)過長時間的蟄伏,養(yǎng)精蓄銳,最終蛻變成了美麗的蝴蝶;蟬蛹經(jīng)過幾個星期的掙扎脫破,最終也破蛹而出,成為一只小巧玲瓏的飛蛾翱翔在空中;人和動物們一樣,只有經(jīng)過歲月的洗禮,時間的考驗,才能成就優(yōu)秀的自己。

  開學(xué)幾個星期以來,班里同學(xué)們的作業(yè)交的按時又整齊,每次早讀一下課,我的桌子上放滿了各個小組的作業(yè),所以,一到早讀下課,我便能及時送給老師,再也聽不到我大聲催促的聲音了。我想,這就是成長。

  自從開學(xué)后,英語老師制作了一個背書的檢查表,每次英語早讀,都會有很多同學(xué)去排隊背書,隊伍長得像一條龍,有些同學(xué)知道排隊不易,所以只要“機會”輪到他,他就跟打了“雞血”一樣,背了一篇又一篇。哪怕上課鈴響了,很多同學(xué)也還是堵在老師面前不走,直到背完。盡管有些同學(xué)背的不熟,但他們依然有勇氣背給老師聽。我想,這就是成長。

  課間里,部分同學(xué)埋頭寫作業(yè)復(fù)習(xí)功課,不放過一分一秒,課間追逐的同學(xué)少了許多,雖然還是有些同學(xué)假不正經(jīng),但比起以前,總體好了許多。我想,這就是成長。

  接下來再說說午寫吧,每次中午進到班里,班里都非常安靜,每個同學(xué)都有活干,寫作業(yè)、看書、背誦等,嬉戲打鬧、發(fā)呆、無所事事的人少了。我想,這就是成長。

  每一個動作,每一個眼神,每一件小事,都蘊含著成長的足跡。從不會做到會做,從壞事變成好事,從稚嫩到成熟,從不自覺到自覺。我想,這就是成長。

成長話題作文15

  今天,是我們梅林小學(xué)進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室里讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽,男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說:誰要參加足球比賽?“只要有信心,就能成功!崩蠋熣f完了以后。只有六個人舉起了手。選五個人,有一個人是替補的,剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒,一個中鋒,一個后衛(wèi),和一個守門員。李含分配到了前鋒,蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛(wèi)。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了,老師就叫男生教我們怎樣攻擊,怎樣防守。

  馬上就要足球比賽了,先是四(一)女生跟四(二)女生比賽。足球比賽開始了,四(一)女生跟四(二)女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去,我們班有個女生很聰明。趁四(二)班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢,球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒,喝了一大口水。

  又該跟四(三)班比賽了。裁判一吹哨子,激勵的戰(zhàn)爭又開始了。我們兩個班打了很久,四(三)班他們進了一球,我們女生很團結(jié),互相傳來傳去。我們班也進了一球。后來,他們又進了一球。我們正在傳,突然下起了雨。裁判就規(guī)定是四(三)班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說:“不要灰心,下一次我們一定贏!苯(jīng)歷了這次的足球比賽,我學(xué)會了勇敢和堅強。

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