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我的讀書作文

時(shí)間:2021-08-07 13:38:41 讀作文 我要投稿

有關(guān)我的讀書作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的讀書作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)我的讀書作文四篇

我的讀書作文 篇1

  “一日無書,百事荒蕪……”每當(dāng)看到這樣的句子,我的心里會(huì)泛起一陣陣不安,因?yàn)槲也⒉惶矚g讀書,擔(dān)心什么事兒都做不好。

  可是,事實(shí)并非如此。比如我的成績不錯(cuò),作文寫的還說的過去,琴棋書畫樣樣精通,并沒有“百事荒蕪”這么夸張。語文課本里的文章,在老師細(xì)心的指導(dǎo)和精彩的講解下變得那么生動(dòng)有趣,讓我不僅學(xué)會(huì)了賞析文章和寫作,還讓我懂得了許多做人的道理;從1,2,3……“+”“—”“×”“÷”到應(yīng)用題,一步步的讓我越來越聰明;在A B C的幫助下,我學(xué)會(huì)了另一種語言----英語,那種高低起伏的語調(diào)真像古箏里的音符。這些東西都是老師利用教科書傳給我的。有老師的幫助,我還是挺喜歡讀書學(xué)習(xí)的。

  其實(shí),我不是不喜歡讀書,只是不喜歡一個(gè)人讀書。因?yàn)槲易x書的時(shí)候都是一個(gè)字一個(gè)字的啃,讀得很慢,半年下來也讀不了一本書。我想快讀,可是快不起來,慢慢的對讀書沒了多少興趣。

  后來媽媽給我買了一套《明朝那些事兒》,厚厚的七大本,一看到它們被擺到桌上,我差點(diǎn)暈掉。媽媽告訴我說,小說要大段大段的讀,只要知道故事的大體內(nèi)容和情節(jié)的發(fā)展即可。不需要像分析語文課文一樣精細(xì)。我將信將疑的拿起第一部,開始讀了起來,一開始還是慢慢的,可是里邊的故事情節(jié)太吸引人了,我逐漸的加快了讀書的速度。我好像穿越到了那個(gè)時(shí)代:目睹了長相丑陋的朱重八從乞丐到和尚到將領(lǐng)最后磨練成一代帝王。我被震撼了,原來人也可以這么成長。如果不是書,我不會(huì)認(rèn)識(shí)朱重八,更不會(huì)知道大名鼎鼎的朱元璋。

  現(xiàn)在,我漸漸愛上了讀書。也逐漸體味到了“一日無書百事荒蕪”的意思。

我的讀書作文 篇2

  小時(shí)候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良;從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地,讀書讓我不斷成長,收獲知識(shí)。

  很小的時(shí)候,我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽媽媽講童話故事,聽媽媽唱歌。那時(shí)候,我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽,不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見到流浪狗,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見到大街上有乞丐,我也會(huì)義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

  從讀書中,我學(xué)會(huì)了善良與樂于助人。

  從讀書中,我學(xué)會(huì)了對人生的的態(tài)度與做人的道德。

  從書中,我了解了人生的喜怒哀樂。

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書伴隨我們的成長,是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是我們百讀不厭,取之不盡的源泉。

  讀書,讓我更快成長。

我的讀書作文 篇3

  我是一個(gè)愛看課外書的小男孩,看書對我來說是一種享受。我的書有童話書,故事書,科技書等。

  我為了看書常常忘了吃飯記得有一次,媽媽出門前給我做了些飯菜,說餓了自己吃。中午,我正在看一本叫做《數(shù)學(xué)西游記》,里面的故事越看越精彩,為了一下子看完,我卻忘了媽媽留 下的飯菜,害得我連午飯都沒吃。

  不管走到哪,只要有書看,就可以留住我的腳步,我便讓爸爸去買一本。有一次,我,爸爸和姐姐一起去南通,他們一個(gè)要去買衣服,一個(gè)要去吃餛飩,可我心中最想去新華書店,但不敢說 。爸爸看出了我的心思,便說“去新華書店買點(diǎn)書嗎?”“好的!蔽遗d高采烈地說。到了新華書店里,我東挑西挑。最后,我挑了《十萬個(gè)為什么》,《問倒你》和《創(chuàng)新作文》這幾本書。

  我喜歡看更多有趣的'書,讓生活更加豐富多采!

我的讀書作文 篇4

  熟悉我的人都說我是個(gè)文靜、乖巧的女孩,這可能和我愛讀書有關(guān)。

  聽媽媽說,在我四、五個(gè)月大時(shí),奶奶就給我讀兒歌、講故事,八、九個(gè)月時(shí),奶奶就常常把我抱在懷里,指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí),媽媽忙著做家務(wù),我一哭鬧,媽媽就會(huì)扔給我一本書,書中花花綠綠的色彩吸引了我,我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。

  在我一歲生日的那天,奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》,這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天,家人讓我“抓鬮”,我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說,那時(shí)的我才牙牙學(xué)語,可是一百張的圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問,我會(huì)準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后,每年的生日,我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今,我還珍藏著五套這樣的書,這些書伴我度過了歡樂的幼年。

  上了學(xué)前班,我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書,我就借助拼音讀了好多故事書,《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長,識(shí)字的能力也提高了,《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。

  現(xiàn)在,我已是上五年級的小“知識(shí)分子”了,讀書的種類也多了起來,故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操,開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩!

  讀書,伴我成長!

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