【精華】我喜歡的字作文600字集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的字作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡的字作文600字 篇1
我家的附近，有一個讓人留戀忘返的地方——小池塘。那里風(fēng)景怡人，是個“旅游勝地”。
清晨，池塘上面籠罩了一層薄霧，摭住那些美麗的景物，使池塘變得更加神秘，就好像傳說中的仙境。晨煉的人們紛紛跑到池塘邊。有的在練太極；有的在舞劍；還有的圍著池塘跑步……個個精神十足，十分開心。
太陽出來了，陽光照射大地，小池塘的霧也散了，顯露出美麗的景物。陽光普照著大地，水面上波光鱗鱗，小魚兒在水里歡快地游著，好像在捉迷藏，給池塘 增添了幾分色彩，幾分生機(jī)。在小魚兒的上面，有一些重量極的植物——荷花。一陣微風(fēng)吹過，荷花好像一位羞澀的姑娘，在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！
到了中午，太陽越來越大，把大地都烤焦了。池塘里的水被烤得滾燙，小蝌蚪熱得也不顧找媽媽了。它們游到池塘的最深處，慢慢地，睡著了。只聽見知了在柳樹上鳴叫……
傍晚，夕陽映著大地，把池塘都染紅了。池塘中間的亭子晨，坐滿了乘涼的人。他們大多數(shù)是老人和小孩子。老人們拿著大棚扇，圍在亭子的中間下橡棋，小 孩子們在旁邊捉迷藏、唱歌、跳舞，追趕著瑩火蟲。就連荷花和荷葉它們也在池塘里聊著家常碎語。荷花的“皮膚”白里透紅，活像一位亭亭玉立的少女。一陣微風(fēng) 吹過，荷花姑娘輕輕的搖擺著身體，陣陣清香隨風(fēng)飄過，留下一陣涼意，使人心曠神怡。而荷葉特別綠，顯得更加美，這真是“接天水蓮無窮碧，映日荷花別樣 紅”。
池塘水清、花紅、充滿生機(jī)，一切都那么美麗，這就是我最喜歡的地方——池塘。
我喜歡的字作文600字 篇2
我的課余生活有很多，比如：寫博文、聽音樂、幫媽媽做家務(wù)……，但我最喜歡在課余時間看書。
我借書的習(xí)慣是從一年級養(yǎng)起的：一年級時，我交了六元錢辦了個借書卡。當(dāng)時拿到借書卡，我想：“老師說過這個借書卡可以借兩本書的，那我中午去借兩本書吧！”到了中午，我拿著借書卡蹦蹦跳跳地往三樓借書室走去。到了借書室，我走進(jìn)去一看，兩三個人在排著隊，于是我也去排隊。一、二分鐘過去了，到我進(jìn)去借書了，我走進(jìn)去，在書的摩天大廈里仔細(xì)地尋找著自己滿意的書。大約過了一會兒，我終于找著了一本書：《水滸傳》，這時，在外面早就等不及的人喊道：“快點，快上課了�！蔽衣犃�，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書，急急忙忙地走向登記借書的老師那兒，把書遞給老師，老師卻拿走了我的借書卡，用一個貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書卡，接著再“嘀”了一下我的兩本書：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來的書，一邊對我說。我知道可以走了后，抬起腳就往教室里跑。
一到星期五，我就拼命的寫作業(yè)，第二天寫完老師布置的作文。抄完作文的正文就開始一直纏著媽媽帶我去書城，如果媽媽不同意，我就一直纏著媽媽到她同意為止�，F(xiàn)在長大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書城了。
因為我愛看書，同學(xué)們“贈”給我了一個非�！安┦俊钡耐馓枴皶糇印� 我每天早上來學(xué)校都很早，不是第一就是第二，我來的時候還很早，于是我就拿起沒看完的書津津有味地看了起來。同學(xué)來了都沒看到。
四年以來，每天中午去借書已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，偶爾借書室里的電腦不行了，我就到處找人借書；借不著也沒關(guān)系，我就回家寫完作業(yè)，打開電腦搜索一些好看的故事。
每次人家問起我為什么那么愛看書，我就“一本正經(jīng)”的說：“因為看書能帶給我快樂，我覺得我看書時就好像我也到了書的情境里了�！�
我喜歡的字作文600字 篇3
說起我喜歡的季節(jié)，非秋天莫屬。
也許很多人最愛春天。因為春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天冰雪融化，鳥語花香，春風(fēng)徐來，水波不興，舉酒囑客，誦明月之詩，歌窈窕之章。春天的生活是詩意的。
也許很多人最愛夏天。因為夏天驕陽似火，夏天如生命般旺盛，生生不息。夏天有可口的水果滿足人們的食欲。夏天的生活是激情的。
也許很多人最愛冬天。因為冬天的肅殺氣息。喜歡沉思的人會回憶一年的點滴，做個總結(jié)，畫上圓滿的句號。冬天里的冰天雪地是純潔的。冬天里的`團(tuán)團(tuán)爐火，歌舞平生是溫暖的。冬天的生活是低調(diào)的。
秋天是收獲的季節(jié)。很多人會說秋天是憂郁的，而我認(rèn)為秋天是最會思考的季節(jié)。秋天正如會思考的蘆葦，綻放出生命的輝煌。也正如毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶，這個過程就是它思考的過程。人生旅途上不免會有重重選擇，在做選擇的同時，必定會舍棄很多，也會得到很多，這種過程是煎熬的。正如毛毛蟲作繭自縛，那是為了有一天突出千絲造福人類，同時修得自己的幸福，化成一只美麗的蝴蝶。讓我們細(xì)化過程，當(dāng)處在繭中，那昏天暗地如囚禁般痛苦的日子又有誰曾嘗過？這就是毛毛蟲在思索，在思索自己的選擇是否正確。是選擇撲火，還是選擇飛翔，都只是一念之差。我們?nèi)祟愐彩侨绱�。有些人會對著滿地的落葉感慨歲月無常，寂寞難耐，從而郁郁寡歡，食欲不振，甚至動起自殺的念頭。會思考的人則會認(rèn)為秋天是金色的，它裝載著農(nóng)民辛勤勞作的結(jié)晶，同時也保留著哺育下一代的種子，帶給人們希望和收獲。
請仔細(xì)觀察夕陽下靜靜流淌的小溪，請細(xì)細(xì)聆聽山澗百靈鳥動聽的歌聲，請?zhí)ь^仰望藍(lán)天白云的色彩，你會發(fā)現(xiàn)秋天是金的色彩，是高貴的，是喜人的。
我愛秋天，愛會思考的秋天。
我喜歡的字作文600字 篇4
我愛讀書，我愛寫作，我更愛漢字！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書本上，都有漢字的足跡，如果沒有漢字，一切從何談起？
漢字無時無刻都在我們身邊，我們寫作時需要漢字，在默默無聞的字典里也有著許多奇形怪狀的漢字。
漢字像一個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時，一篇作文躍然紙上。
漢字的作用是那么的廣泛。公園里的告示牌寫著：請不要傷害小草，小草也是我們的朋友。
漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定有漢字。
我們在老師的教導(dǎo)下，學(xué)會了千千萬萬的漢字，漢字是我們最好的朋友。
成語也很有趣，現(xiàn)在很多廠商對成語情有獨鐘。他們?yōu)榱宋^眾的眼球，把成語稍加改動，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。
唐代有個詩僧名叫齊己。寫的詩輕易雋永，耐人尋味，在當(dāng)時詩壇上享有盛名，有一回，他寫了一首題為“早梅”的詩，其中有這樣兩句：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開�！鼻∏稍娪燕嵐葋碓L，看后認(rèn)為梅花數(shù)枝開不能算早，就提筆改了一個字將“數(shù)枝”改為一枝，突出其百花先綻開。齊己看了，佩服得五體投地，連稱鄭谷是“一字之師”。
一字之改，竟有這么大的改變。
據(jù)說岳飛小的時候，家人靠母親給人家做針線活兒過日子。岳飛很喜歡念書，可是家里窮，上不起學(xué)，他每天到山上去撿柴火，母親一有空就教他認(rèn)字。因為沒錢買紙，買筆，母親就用柳條在沙土上教岳飛寫字。
漢字的魅力真是無窮無盡，讓人陶醉其中��！
我喜歡的字作文600字 篇5
中國的歷史長達(dá)5000年，而文字是這5000年智慧的結(jié)晶。中國漢字千千萬，數(shù)不勝數(shù)，要說我最喜歡的一個漢字，就是“聰”字。
“聰”字是由耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮叄嬖V我們要用耳朵認(rèn)真聽�？茨莾牲c，就像我們的眼睛，它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察。下面的口讓我們用嘴大膽的說出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會只有怎樣才是一個真正聰明的人。
“聰”字還有很多含義，比如：聰明，聰慧，聰睿，聰穎，都和“聰”字密不可分。而這個“聰”字與我的生活也是息息相關(guān)。
還得我二年級的那次考試，那段時間媽媽出差了，上課也不認(rèn)真聽講，晚上老是想著偷懶，作業(yè)不寫完，第二天總是被老師批評。那時也正好是期中考試期間，發(fā)下試卷時，我頓時一臉驚慌，這題，不懂，那題不會。感覺就像是丟了魂似的。我聽見老師說“收卷”，我趕緊把剩下的幾題寫了，不管它對還是錯，當(dāng)試卷發(fā)下時我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫滿了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來一頓“竹筍炒肉”了。
回家后，我主動向媽媽承認(rèn)了錯誤，媽媽并沒有生氣，接著，我輕聲輕氣的對媽媽說：“媽媽，我沒有考好，是不是因為我不聰明？”媽媽對我說：“不，其實你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？你忘了你最愛的漢字了嗎？”我頓時恍然大悟，若有所思的點了點頭。
以后我一定耳聽八方，聽而能悟，努力學(xué)習(xí)，做一個聰明的人。
我喜歡的字作文600字 篇6
我喜歡的書非《哈利·波特》莫屬了，這套書是媽媽六一兒童節(jié)送給我的禮物。我先翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)圖畫特別少，我想這套書一定很枯燥乏味，就不再看了，媽媽還很不高興呢。
有一天，我無意中往后翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)后面的內(nèi)容很精彩。我一下子就喜歡上了這本書，愛不釋手�！豆げㄌ亍愤@套書總共有七本，分別是《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《“混血王子”》、《死亡圣器》等。其中，我最喜歡的一本就是《火焰杯》了。
在《火焰杯》里，哈利來到霍格沃茨魔法學(xué)校已經(jīng)四年了，今年學(xué)校要舉辦一場涉及其他兩所魔法學(xué)校的神秘賽事——三強(qiáng)爭霸賽！要從三所學(xué)校中選擇三名勇士參加，這三名勇士由神物火焰杯來決定。本來火焰杯已經(jīng)選好了三名勇士，可不知怎么回事，火焰杯竟然冒出了“哈利”的名字！這下子，大家都亂了起來。奇怪，怎么又冒出來一名勇士呢？沒辦法，只好讓哈利也參加了三強(qiáng)爭霸賽。哈利面對突如其來的比賽，十分緊張。不過在防御術(shù)老師穆迪教授的幫助下，哈利成功的通過了前面兩個項目。在第三個項目中，哈利和霍格沃茨的勇士塞德里克眼看就要到達(dá)終點，誰知獎杯竟然是門鑰匙(一種可以把人傳送到別的地方的東西），他們直接被傳送到了伏地魔的基地。伏地魔直接殺掉了塞德里克，哈利好不容易從伏地魔的基地里逃了出來，還帶回了塞德里克的遺體。哈利終于發(fā)現(xiàn)防御術(shù)老師穆迪其實是伏地魔的手下假扮的，他為了讓哈利不被淘汰，處心積慮的幫助哈利通過比賽，就是為了讓哈利被伏地魔干掉。哈利和大家抓住了假穆迪，并把他關(guān)進(jìn)了阿茲卡班，再一次創(chuàng)傷了伏地魔!
《哈利·波特》的作者是英國全職媽媽羅琳，我覺得她的想象力太豐富了，要是我的想象力也能像她那么豐富就好了，嘻嘻，那樣我就能寫出比《哈利·波特》更精彩的作品了。
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