【精品】古人作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的古人作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
古人作文300字 篇1
說到古人，就立馬想到了他們：足智多謀的諸葛亮、威武的關(guān)公、雄才曹操、詩圣杜甫、詩仙李白等等。但我最崇敬的還是屈原，一位愛國的偉大詩人。
屈原的精神感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，一說到他，心里就會(huì)充滿悲憤與尊敬。愛國，許多人都做到了，但屈原做到了極致，他以生命來踐行愛國，他的文學(xué)作品，洋溢著強(qiáng)烈的愛國之情。
屈原，是一戰(zhàn)國時(shí)期的楚國人，他為楚國做出不可磨滅的貢獻(xiàn)，頗得楚懷王信任，曾參與過重要的內(nèi)政與外交，做過朝廷要官，他曾主張彰明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦，但是，后來遭到誹謗誣陷，收到殘酷的打擊和排擠，屢遭放逐，秦軍攻破楚都，屈原感到政治理想無法實(shí)現(xiàn)，遂投江而死。寫到此處，心中充滿對屈原的感慨、尊敬，也充滿了對那群奸臣的.憎恨。
屈原雖已亡，但精神永存，屈原的精神鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我。屈原就在我身旁 ，屈原的《離騷》，在現(xiàn)在，如同他本人一般，陪伴在我們身旁，有時(shí)，我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)古人，傳承精神，讓他們的精神之光照耀著我們。
古人其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要留心我們的生活，也不免發(fā)現(xiàn)古人擁有的精神，古人不遠(yuǎn)，離我們近在咫尺，古人不遠(yuǎn)，諸多的古人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們用心。
古人作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的一位古人，我也有，我喜歡的古人是——大詩仙李白。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士。他之所以被稱為“詩仙”，是因?yàn)樗簧髟姛o數(shù)�，F(xiàn)存就有三千余首，那些詩大都是在他飲酒后而作，因此他也被稱為“酒仙”。
李白一生都在壯游、做官、失意游歷的路途上前行，但他無論在何種境遇中，始終保持著旺盛的寫作熱情。
我從李白的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”里看到了李白對楊貴妃容顏的贊嘆;從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”里看到了李白對自己才華和抱負(fù)的信任，對未來充滿了信心;從“思君若文水，浩蕩寄南征”中看到了他對友人的思念;從“床前明月光，疑是地上霜”中看到了他對家鄉(xiāng)的深切懷念......
李白與杜甫合稱“李杜”，他是浪漫主義詩人，具有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的藝術(shù)魅力。
不用說，我就是喜歡李白，你們喜歡誰？快和我一起分享吧！
古人作文300字 篇3
看著《史記》，我心中卻涌現(xiàn)出一個(gè)奇妙的想法……
我拿著采訪本來到韓信將軍的軍營中，韓信將軍很爽快地答應(yīng)了我的采訪請求，我們的談話開始了。
“韓將軍，您在我心中就像擁有神力一樣強(qiáng)大！”我向他投去羨慕的目光。
韓信微笑著對我說：“小朋友，我哪有什么神力呀！我與你一樣，都是普普通通的人，并沒有什么不同�！�
“可是你背水結(jié)陣，用兵如神，明明就有神力相助，為什么這么謙虛呢？”我不解地問。
他笑得更起勁兒了，他慢條斯理地說道：“我根本就沒有什么神力，我所做的不過是熟讀兵書，將其中兵法化為己用罷了。如果你想做成一番大事業(yè)、一鳴驚人的話，那么我勸你認(rèn)真學(xué)習(xí)，打?qū)嵒A(chǔ)，我相信你將來一定會(huì)有所作為�！�
“原來如此，謝謝你，韓將軍，我知道應(yīng)該怎么做了！”
這一次采訪不僅解決了我心中的疑惑，還讓我明白了今后努力的方向，真是不虛此行！
古人作文300字 篇4
學(xué)習(xí)，且人人必備。因其促眾成才——
宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學(xué)，奔至一溪頭，玩耍。見一老人，大汗淋漓，細(xì)看，正磨一粗鐵杵。司馬光見狀，忙上前詢問。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成�！焙螅m(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發(fā)奮讀書。為使自身讀書之時(shí)增多，司馬光用木制睡枕，閱讀各類書籍。后名垂青史。
元末明初，浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué)，勵(lì)志撰寫一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力，畢原稿。后不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫《國榷》。又經(jīng)約八年之奮，《國榷》真正誕生。
張良，少時(shí)，尊老愛幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日后于石橋相見，經(jīng)三候，盼其約者，終得老者賜書，張良苦此讀，終成大器，世人贊譽(yù)。
蘇軾、蘇轍，乃熱愛讀書，自幼飽讀詩書，自認(rèn)聰明絕頂也，后，被其父質(zhì)問住，后羞愧不已，重奮讀書。長大成人，蘇軾中狀元，面見歐陽修，歐陽修見考試判詩，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。
五年級(jí):全蘇佳
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