1℃的暢想作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的1℃的暢想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1℃的暢想作文1
就這樣與大師不期而遇，當溫儒敏教授站到講臺的那一剎那，心中涌出來了一份深切的感動。很多時候我會給倦怠的自己找出很多借口。為自己編出了許多不思進取的理由。而此時，面對北大教授溫儒敏時，我浮躁的心漸漸沉靜下來。對，這位老人身上有著一種使你沉靜下來的魔力。
一比共和國還要大出兩歲的老人，沉穩(wěn)安靜地在講臺上溫文爾雅地講述自己對語文教學的思考與實踐。一個個極具操作性的理念如春風細雨般地沁入心脾。
溫教授闡述，讀書就是一種生活方式！這是我們教育工作者就應該樹立這樣的理念。語文教學的本質就是多讀書。應該讓閱讀成為一種生活方式。培養(yǎng)閱讀的興趣及方式為學生的一生打上多彩的底色！這才是我們語文教師應該時刻秉承的教育理念！
現(xiàn)在各種版本的教材，大多都安排了學生精讀和略讀的內容。我們總也是死抱著課本恨不得把每個字都拆開了教給孩子們，我們往往無視語文教學正真的本質，而將應試的需要替代了成長的需求。
當溫教授將1+x 的理念拋出來后，我才真切的感受到了自己的固步自封，精讀是教給孩子們一種閱讀的方法，那么與課文同類或相關的作品 --------X的到來，才是真正的閱讀成長的催化劑。
于是，我對閱讀教學中的 X 有更多的.暢想。當我們啟動x閱讀時，我們一定會因閱讀而改變，或者是相關的作品、或者是有別的作品、或者是相似的作品……會因為我們的倡導而走進課堂，走進學生的生活。當學校的學習成為學生邁進生活的支點時，我們的教學才會成為最有意義的。
X 的到來，也許不能起到立竿見影的效果，但是，當那些散落的作品被孩子們捕捉后，被孩子們?yōu)g覽后，被孩子們拋開時，被孩子們靜靜回味時，一段也好，一篇也好，那都會歷遍孩子們的眼睛，我可以暢想當一本本書被學生如饑似渴的閱讀時的情景。那一定是沉靜最美的時刻。我堅信那就是最美的時刻。
走出會場，我對自己的課堂也不禁充滿期待與暢想。我期待著自己的改變，不再費勁全力地講解課文，學著放手孩子，將散篇的文章，整本的書籍，都學著去交給孩子們。
“只要你去讀”就是最好的！
沒有束縛，沒有考核！
將自己的語文課堂構建成“教讀”-----“自讀”------“課外”。的閱讀空間的拓展，一定會使更多的孩子靜心感受文字的神奇。
不必等待，朝著自己心中暢想的方向前行！帶領自己的學生靜心閱讀，讓閱讀成為一種享用一生的生活方式！
1℃的暢想作文2
這又是一個沒有任何寒意的春天。陽光毫無遮攔地燃燒著大地。炎熱的春天里，鳥兒都沒有興趣一展歌喉，悶熱的空氣中，青蛙的鳴叫顯得格外刺耳。
我趴在課桌上，雖然教室里的風扇在齊心協(xié)力的瘋狂轉動，但那微弱的涼風似乎并不能阻止炎熱的氣息在四一班放肆。教室里悶熱的像桑拿房。我們一個個無頭蒼蠅一樣亂轉，希望逃避這炙烤著我們身心的火熱陽光。
好不容易熬過了一個上午，我氣喘吁吁地系著外套、扛著飯盒走在回家的路上，太陽仿佛是一個移動的火盆，一步一步緊跟著我。她那讓人不堪忍受的陽光，像毫無止境的恢恢天網(wǎng)，將整個世界都包裹其中。
忍受著熱浪的侵襲，感受著汗水將我的長袖襯衫慢慢浸透，好羨慕那些穿著短袖與太陽抗爭的同學們啊！
媽咪正在家等著我，看著我氣喘如牛地矗立在家門前，她顯得很是驚訝。我趔趔趄趄的撞進家門，一下跌倒在沙發(fā)上，閉上眼睛，心里沉甸甸的，渾身熱騰騰的，仿佛在太上老君的煉丹爐里呆了七七四十九天似的。
媽媽正在感冒，她穿著棉襖，詫異的問我：“外面很熱嗎？”一聽這話，我立刻一個鯉魚打挺從沙發(fā)上蹦起來，眼睛勉強閃爍著興奮的光，說道：“是的，老媽，外面熱極了！”說著，我下意識地做出了一個請求的眼神。
“不行，你可不能感冒�！眿寢屆靼孜业囊馑�，堅定的一搖頭，一揮手，極其犀利地將我拉到了飯桌旁。我的心靈處在崩潰的邊緣，胡亂吃了幾口飯，就回房間了。
也許是我唉聲嘆氣、憐憫自己人生的舉動感動了老媽，她走進來，扔下了一句話：“夠了夠了，二十五度你就可以如愿了�！�
聽了這句話，仿佛抓住了救命的稻草，我趕忙跑到溫度計跟前觀看，擦亮眼睛，絕對不忽視任何一個數(shù)字和一個小數(shù)點……
不！這不可能！我的心靈再次崩塌，身上的每一根神經都跟著顫抖起來，我不想相信，也不愿相信，二十四度這個無情的數(shù)字再一次讓我死灰復燃的心熄滅了最后一絲希望的火花。
下午，我只好穿著長袖又一次不合群的走進了班級。
在媽媽面前提出穿短袖的請求，簡直是癩蛤蟆想吃天鵝肉――癡心妄想！
整個下午，我都在克制我內心的激動，一度，區(qū)區(qū)一度，就能將我美好的前程毀的七零八落。
二十五度，是我人生一如既往的水平線，沒有誰能超越。今天，我將化悲痛為力量，變鴨梨為凍梨，讓愈來愈熱的天氣打破我人生歷程上一平如鏡的水平線！
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