學(xué)打羽毛球小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)打羽毛球小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文1
暑假來了，我不但學(xué)毛筆、學(xué)圍棋、學(xué)小提琴、寫作業(yè)，還有一個特殊的節(jié)目，那就是打羽毛球了，在學(xué)習(xí)當中還可以鍛煉身體。
不要以為羽毛球很簡單哦！開始時我連發(fā)球也不會！甩起球拍怎么也打不中，只見球如飛魚般在我的球拍中溜走！心里非常失望。
爸爸嚴厲地說：“你每次都沒有認真學(xué)，而且老是找借口，這樣怎么學(xué)也學(xué)不會！”爸爸拿起球拍很專業(yè)地教我，他拿起球拍輕輕一甩，羽毛球這時乖乖地跳到球拍后飛了出去。我跟著老爸的姿勢發(fā)球，開始還是沒有打中，但經(jīng)過反復(fù)的拍打，終于“功夫不負有心人”我終于找到拍打球的竅門。
這下子我可高興了，甚至有幾次打敗了媽媽。
但跟爸爸打的時候，每當我打出球時，爸爸騰空而起，用力一拍，給我來個措手不及，有幾次我跳起來接到爸爸的球，我非常開心，不過，學(xué)海無涯，我一定要堅持練習(xí)。
羽毛球不但可以健身，還可以娛樂，羽毛球還給了我信心，也給了我快樂�！皥猿志褪莿倮边@句話說得沒錯。我愛羽毛球。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文2
在美麗的沙灘中有很多閃閃發(fā)光的貝殼，其中，那個最美麗、最閃亮的貝殼，當然就是我最珍貴的回憶了，那件事是在去年的暑假里發(fā)生的一天。雖然那件事情已近過去了很久，但是，那時的情景至今還讓我歷歷在目，事情是這樣的：
那天上午，我和爸爸、媽媽帶著球拍、羽毛球來到了樓底下的一片空地上學(xué)起了打羽毛球。爸爸說：“打羽毛球時要先用手的食指和大拇指緊緊地捏住一根羽毛，放在胸口偏右的地方，左手也要緊緊地握住羽毛球拍，放在腰的旁邊，左手一抬，對準羽毛球用力一打，右手趁機松掉羽毛球，就可以了�！蔽艺罩职终f的話用力一打，本以為球以經(jīng)發(fā)出去的我高興地一蹦三尺高，可是，仔細一看，（哎），原來在腳底下，剛才還高興一蹦三尺高的我現(xiàn)在活像一個泄了氣的皮球一下子沒勁了。這時，爸爸走了過來把羽毛球撿了起來，用力一發(fā)，羽毛球就飛了過來，我往上一躍，沒有想到，竟然摔了一個狗啃泥，我拿起羽毛球拍用力一打，有沒有發(fā)過去，我心想：這羽毛球是不是存心想和我作對呀？后來經(jīng)過我一上午的練習(xí)，終于學(xué)會了發(fā)球。
通過這件事情，我明白了：不管做什么事情都要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！狈駝t一事無成。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文3
以前，我不會打羽毛球，看著別人打羽毛球，我就異常羨慕，于是我就讓爸爸來教我打羽毛球。
一個陽光明媚的早晨，我起得早早的，還大聲喊醒了爸爸。我們跑下樓去，拿出羽毛球和球拍，打了起來。羽毛球拍的頭是用線做的，一根一根圍起來，頗像蜘蛛網(wǎng)。而羽毛球則是用許多根鵝毛做的。這時，我爸爸說“：打羽毛球，先要學(xué)會發(fā)球，右手拿球拍，左手拿球，然后爸爸又跟我說了許多姿勢。接著，要學(xué)會接球，球高了，要跳起來，球低了，要掂起來。好，現(xiàn)在試試吧！”于是，我發(fā)起了一個球，“哎呀，球掉了”！我又彎下腰去撿球，重新發(fā)球�！鞍パ剑蛴值袅恕�！為什么老是對不準呢？我郁悶了。然后，我發(fā)了千千萬萬個球，你說怎么了？一個球也沒發(fā)出去！終于，一個球發(fā)出去了，隨著‘砰’地一聲，球再次反彈回來，我不知所措，手忙腳亂，往天上揮了揮，但是再怎么揮，結(jié)果只有一個——球掉了下去。我不灰心，又揮起球拍，打了過去，于是，球又如箭一般飛了過去，又像鳥一般飛了過來，我發(fā)出“哦”的尖叫，無意中球竟然打了出去！我有了信心，于是越打越好，我一發(fā)球，球飛了，又回來了，我再接，這時，球“�！钡囊宦暤袅讼聛�，并掉在了爸爸腳下，我歡呼道“哦！成功了！爸爸輸了！歡呼聲在整片天空中回蕩。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文4
羽毛球是一項大眾運動，喜歡的人很多，特別是早晨，打球的人很多。聽爸爸說：羽毛球也跟乒乓球一樣，也是我國的強勢項目呢�？粗鴦e人玩，我也心動，可是學(xué)了幾次都沒學(xué)會，心里很沮喪。上次回姥姥家，看到我妹妹跟舅媽在打羽毛球！真的讓我吃驚��！妹妹可比我小兩歲呢，她都學(xué)會了�。“职挚粗�，笑著說：“妹妹真棒！比他哥哥強��！看著爸爸的笑臉，我心里不服氣，我說：“我也會打！”爸爸說：“好哇，正好爸爸陪你打球！”
擺好架勢，我就開始和爸爸打球了�？墒前职职l(fā)的球，我接不住，我自己發(fā)球，又打不住球！急得我真想把拍子扔了！爸爸告訴我不要急，要讓手和眼配合好，耐心的跟我演示怎么發(fā)球，怎么接球。爸爸看到我發(fā)球不好，但是接球比較好，就專門給我發(fā)球讓我接，不一會兒，我就打的像模像樣了，我真開心呀！看著接球練習(xí)的差不多了，爸爸又讓我練發(fā)球。當看到我心急的時候，爸爸就鼓勵我說：“小妹妹比你小，都學(xué)會了打球，瑾瑾也一定會學(xué)會的！你看，你已經(jīng)會接球啦，就差那么一點點了，不要放棄呀！”我也覺得，我不能輸給妹妹呀！我一定要學(xué)會打球！累了，就歇一會兒，歇好了，就繼續(xù)打。經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我的努力，一個下午我就學(xué)會了打球！
那時候，我真的太高興啦！雖然還是打得不好，可是我學(xué)會了打羽毛球！爸爸夸我是個能吃苦，有毅力的孩子！我也覺得：打羽毛球球真的不算難！
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文5
生活中誰都會有“第一次”“第一次”的印象特別深刻，“第一次”不會十全十美，總會弄出一點小笑話，會受到一些小挫折。這很正常，更是“第一次”的特點。
一天，媽媽問我，要不要打羽毛球，我二話不說就答應(yīng)了。我自信地拿起羽毛球拍，說：“媽媽，來吧！”好像自己是個羽毛球高手一樣。可是，媽媽打過來的球，我怎么也接不住，這時我才明白。打羽毛球并不是我想象得那么簡單。媽媽對我說：“你一定要盯著球看，球到了你能拍到的時候，你再出手打.”可是我太心急，眼看著媽媽的球往我這邊飛過來，我迫不及待地跳起來一拍，可是球呢？我轉(zhuǎn)頭一看，原來球正可憐巴巴地趟在地上呢！現(xiàn)在該我發(fā)球了，我學(xué)著媽媽的樣子發(fā)球，可球怎么也不落在我的拍子上，真不聽話！后來媽媽教我另一種發(fā)球方式，把球向上扔著發(fā)，可我掌握得還是不怎么好，我發(fā)了一次、兩次、三次……我好不容易發(fā)了一個好球，我樂得手舞足蹈，可是媽媽一回球，我光顧高興，忘了接球了，這讓我白高興一場。
我以后一定要努力把羽毛球練好，和媽媽一決高下。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文6
打羽毛球，是許多人喜歡的用動方式，我也不例外，著個暑假，我在不知不覺中學(xué)會了打羽毛球。
一天，我和小夥伴在玩卡片時，我腦中閃過了奧運會羽毛球比賽的畫面，突然提議晚上去打羽毛球。大家一致贊成。我們便約好了晚上去俱樂部打羽毛球。
晚上六點半，我就拿好球拍迫不及待地去把其他小夥伴叫出來，一起向俱樂部跑去。到了那兒，打球的人還不多，就找了一塊場地，分成兩隊，打起球來。我們只有幾個人會打，大部分人不會，我也不會，我看到大人們打羽毛球那麼瀟灑，就跑去大人們的場地上看他們?nèi)绾未蛴鹈颉?/p>
因為我發(fā)不好球，所以我第一個鎖定的目標就是練發(fā)球。我在家沒事時，就把家里所有羽毛球找出來，練習(xí)發(fā)球，起初老是打不遠或打不到球，練了四五天後，發(fā)球技術(shù)還可以了。接下來第二個目標就是接球。每當媽媽不上班，我就拖她下樓打羽毛球。讓媽媽發(fā)球，我去接。練了幾天後，我逐漸可以接到媽媽發(fā)的球了，還能和媽媽打上幾個回合。這證明我的訓(xùn)練計劃有效果了。之後，與小夥伴打球時，球場上總會有我的身影，因為我對羽毛球了濃厚的興趣。
這個暑假聯(lián)系了打羽毛球之後，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺學(xué)會了打羽毛球。哈哈，我現(xiàn)在可以跟小夥伴們比拼一下我的羽毛球技術(shù)了。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文7
我會的運動項目非常多，分別是乒乓球、羽毛球、足球、籃球、圍棋、五子棋、象棋、軍旗、騎自行車、跆拳道……其中讓我最難忘的是學(xué)打羽毛球的事。
記得前幾年在我姥姥家，我的媽媽教我打羽毛球，學(xué)羽毛球應(yīng)該學(xué)發(fā)球、再學(xué)接球，最后學(xué)打回合球。媽媽先教我發(fā)球，開始我用一手握住球，用另一只手拿住球拍，往前打�？上]打過去，我又重復(fù)了幾遍，還是打不過去。這時我很著急，心里想：只要努力，一定可以把球打過去。我又試了幾遍，果然功夫不負有心人，我學(xué)會了發(fā)球。雖然我臉上露出了一絲微笑，可是心里卻沒那么輕松，因為還有兩大難關(guān)——接球和打回合球。媽媽開始教我接球，先給我發(fā)了幾個球，雖然我奮力追趕媽媽發(fā)的球，可是還是沒接到，我沒有灰心，堅持練習(xí)，終于像神靈附身了一樣，突然有了靈感，媽媽發(fā)的球我都能接到。該到最后一個難關(guān)了，也是羽毛球最難的地方，現(xiàn)在我心里又是高興，又是緊張。媽媽開始教我打回合球，開始只能打一個回合，我練習(xí)了很多次終于學(xué)會了打回合球，我心里不只有高興，我還感謝媽媽能教我打羽毛球。現(xiàn)在我還常�；貞泴W(xué)打羽毛球的事，回想起來，那時學(xué)打羽毛球的過程可真是一波三折啊！
我現(xiàn)在羽毛球打得已經(jīng)爐火純青了，以前我一個人打我媽一個人都費勁，現(xiàn)在我一個人打我爸我媽，有時候還能贏呢。別看我現(xiàn)在不滿10歲，卻擔任我們學(xué)校的羽毛球團長一職，我以后還會奮發(fā)學(xué)習(xí)羽毛球，把羽毛球這項運動發(fā)揚光大。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文8
這學(xué)期每周一選修課內(nèi)容是學(xué)打羽毛球。我曾在家附近的市民廣場看到別人打羽毛球，感覺蠻簡單的�，F(xiàn)在可以在學(xué)校學(xué)打羽毛球，心里非常激動。
教練是個非常年輕的帥哥，他先教我們最基本的握拍動作，球拍要抓穩(wěn)，不能太緊也不能太松。然后讓我們學(xué)習(xí)顛球，把球拿起松手落下，用球拍把球往上顛，教練還示范給我們大家看，我立刻迫不及待地拿起羽毛球松手，把球拍用力往上顛，只見球直直飛起，我又用力揮動著球拍，球又被高高的顛起，我立刻沾沾自喜起來，這一次球飛得很遠，我跑過去但可惜沒接到，我興致高漲，練習(xí)了許多遍，進步很大，最多一次可以顛七個球。接著教練又教我們發(fā)球，這對于我來講太難了，第一次發(fā)球，球沒打出去，竟然把球拍都甩出去了，我自己都覺得好笑，下面幾次不是把球發(fā)在地上，就是球拍沒打到球，就在快要泄氣的時候，我腦子里想著動作要領(lǐng)，輕輕把球往上拋，眼睛看準球拍把球往斜上方打，球拍像個大手，羽毛球像一只白色的小鳥被我趕上了天，終于成功了。
很快課就結(jié)束了，我明白了有些事情看上去簡單，但真正做起來還是有困難的，但在困難面前，只要通過努力，就能成功，我相信在下一次羽毛球課上我會做的更好。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文9
今年，我的體育成績明顯下降，可能是因為寒假沒有鍛煉的結(jié)果吧。上了幾節(jié)體育課就感覺體力不支，跑了半圈就累得氣喘吁吁了，有一節(jié)羽毛球體育課上，別人打得十分好，我手癢癢了。但是我打了幾局就覺得自己簡直弱爆了，看著別人很會打羽毛球，自己卻不會，決定一到家就苦練羽毛球，下周給他們點顏色瞧瞧。
星期五我讓爸爸和我一起去買羽毛球拍和羽毛球。我們跑步去，這樣一是為了鍛煉，二是可以環(huán)保。我們買來之后馬上練了起來。在練的過程中，我想起爸爸以前買的光盤《學(xué)打羽毛球》。我決定先看電視。光盤中說，練球開始必須學(xué)顛球。顛球可以了解球拍的力度和距離。于是我馬上練起了顛球，但是我只顛了沒幾個，球就落地了。我練了一上午，終于能夠穩(wěn)穩(wěn)地顛球了。然后根據(jù)光盤中所說的速度和精準度鍛煉方法，我開始對著墻壁聯(lián)習(xí)起來。我盡量把球往左邊打，這樣可以鍛煉我的反拍技術(shù)。爸爸看到我這么用功，決定和我比一場。我二話不說馬上答應(yīng)。我們開始了對戰(zhàn)
我首先發(fā)球，給爸爸一個下馬威，但是爸爸回擊得非常成功。我不敢輕視。雙方僵持了很久，羽毛球忽左忽右，忽上忽下。最后還是我爸爸贏了。
我以后一定要刻苦練習(xí)球技，超過許多人。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文10
周六，爸爸告訴我說給我報了一個羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。
哇，好大的場館呀！有四個羽毛球球場，中間攔著球網(wǎng)。在場館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個羽毛球。我來得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒有看見其他同學(xué)，大大的場館顯得異�？諘�、安靜。
上課了，有三個哥哥陸續(xù)來到球場。李老師介紹說，他們都學(xué)了好兒年了，有個別人打羽毛球的'水平，比一般的體育老師高多了。
四個人中，就我一個新學(xué)的。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習(xí)托球，托球看起來簡單，其實訣竅也很多。球落下來時，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時才能接。
練習(xí)了不久，老師把我?guī)У降踔鹈虻牡胤浇涛掖蚋咔颍紫�，拿著球拍的手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應(yīng)該看好位置，才能準確擊球。
練好這些，老師讓我和三個哥哥做身體素質(zhì)的練習(xí)，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習(xí)，但我不能讓哥哥們笑話�！�
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文11
早上吃完早飯，爸爸提議：“今天我有空，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬�！�?/p>
“好噢！”我高興地叫起來。
我已經(jīng)好久沒打羽毛球了。所以顯得特別興奮。我迅速地拿上了拍子和球，沖下樓去。
今天，我要在樓下的空地上同爸爸好好切磋一下球技。
趁老爸轉(zhuǎn)過身，不注意，我先發(fā)了球。原本想偷襲一下的。可是，沒想到老爸就像身后長眼睛似的，猛一揮球拍，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，并用力打了回來。白色的小球球離地足足有兩米多高，我一跳，拍子一抖，球沒結(jié)住，落在了空地上。真是“偷雞不成蝕把米”呀！
第二輪，爸爸回了我一個扣殺。我一個箭步?jīng)_了上去，接到了，還了老爸一個“絕殺”。盡管爸爸向上一跳，可肥胖的身子成了累贅。羽毛球像一只憤怒的小鳥，從老爸頭上飛了過去。耶，我終于贏了!
第三輪，爸爸用力回球，一不小心把球打到了樹枝上。他隨手扔一下拍子，想把球帶下來。不好！拍子也掛在了樹上。這可怎么辦呀！好在我們單元門口豎著幾根長竹竿，爸爸舉著竹竿，在樹枝上撥弄了幾下，羽毛球和拍子就落了下來。算是一段插曲把！
接下來的比賽，爸爸就沒再給我什么機會了。他似乎在考驗我的打球技術(shù)。幾個回合下來，我就乖乖地繳槍投降了。
明天早上，我還要早點起床，再和老爸一起打羽毛球。我想：只要天天練習(xí)，我的球技一定會越來越好！
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文12
今天下午4：30放學(xué)，我像往常那樣回到家里，看了會書，覺得沒意思，便去找同學(xué)玩。剛到他家，看到他正在打羽毛球，便他教我，他很爽快的答應(yīng)了。
他先教我發(fā)球“先把球往上一扔，然后看準球猛打一下。”可是，我一連打了十幾下，都沒打著球。第一次，我把球一扔，還沒來得及打，就落地了，球拍落了空。第二次，第三次，第四次，都是這樣的結(jié)果，打出的球不是偏左，就是偏右，要么就是往后‘跑’。同學(xué)不厭其煩的指導(dǎo)：“要往上扔，不要扔斜了！你先在空中選好位置，扔球力度適度，球拍瞄準打！”他邊說邊給我做示范，我仔細得看著，然后學(xué)著他得樣子使勁一扔，剛好到了我預(yù)定得地點，掄起球拍使勁一拍，心想：這次一定會成功！可是拍的太快了，剛拍完，球也剛落地。我繼續(xù)練著，想著‘萬事開頭難’這句話，鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。大概過了十幾分鐘，終于球是準了，不再偏了，但是拍子怎么也跟不上，要么拍快了，要么打慢了，雖然有的時候拍子也會打中球得一側(cè)，或者沾到球的邊兒。同學(xué)見我始終打不中球，就又建議讓我以網(wǎng)得中心，一只手拿著球，球拍由下往上掄，瞄準球猛打，在球拍快接近球時，手迅速松開。我按照他的話去做，第一次，沒打著，第二次，打著了，第三次，又沒打著，……時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)天黑了，我戀戀不舍的收起球拍，并和同學(xué)告別。
今天，我的收獲可真大呀，我不僅學(xué)會了發(fā)球，并且體會到了萬事開頭難，只要有恒心的道理。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文13
閑暇的時候，我和爸爸在樓下打羽毛球，可不管我怎樣努力，這看似簡單的動作我就是學(xué)不會，球永遠打不到我想打的地方，不僅如此，發(fā)球也過不了網(wǎng)。因此爸爸決定讓專業(yè)老師來要求和規(guī)范我的動作，提高我的球技。
每個周六和周日我都會抽出寶貴的時間，跟羽毛球教練學(xué)習(xí)各種動作和技巧。每次練習(xí)3個小時，老師對我們非常嚴格，先是熱身運動：跳繩、十字跳、后跑、叉跳、俯臥撐、跑步，然后是動作要領(lǐng)的學(xué)習(xí)，最后再用學(xué)到的動作和爸爸在場內(nèi)對打一會。八個上午下來，我的球技得到了明顯提高，但是渾身酸痛。所以我明白羽毛球也不是那么好練的，但是我要堅持。因為羽毛球在空中來回運動，我們的身體和眼睛也跟著運動，這樣即放松了頸椎脊椎、加強了頭腦反映同時也促進了身體增高、完善了眼球功能。所以，只要我堅持，就一定能實現(xiàn)我的目標，全面掌握羽毛球技巧。
這樣通過輔導(dǎo)班與專業(yè)老師學(xué)，業(yè)余時間同爸爸練習(xí)，我的羽毛球水平得到了迅速提高。現(xiàn)在我已經(jīng)會發(fā)球、接球了，相信通過繼續(xù)努力，我會扣殺、吊球、挑球、追身等高難度的技巧。而且通過4個星期8節(jié)課的練習(xí)，我身體的協(xié)調(diào)性、彈跳性、以及整個身體素質(zhì)都得到了很大提高，不再動不動叫苦喊累了，用句時尚的話說：我驕傲--我會打羽毛球了，耶！。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文14
今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，媽媽打算教我打羽毛球，剛開始我還有一點不情愿，后來媽媽和我講了許多關(guān)于打羽毛球的好處，我聽著聽著，不知不覺的喜歡上了打羽毛球。于是我向媽媽提出了明天我們?nèi)ラL和廣場那里比一比，媽媽也爽快地答應(yīng)了。
第二天早上，我們乘坐小汽車來到了長和廣場。比賽開始了，我先發(fā)球，球如飛燕半在空中劃過一道美只見媽媽回去姐姐媽媽好不慌張臉色嚴肅地跳了起來我襲來我不知所措等我反應(yīng)過來時求與落地我目瞪口呆，興高采烈。
第一局我輸了但我并沒有沮喪，但第二局一開始我又連連十分，我的心中產(chǎn)生了一股無名之火，媽媽似乎看透了我的心思，說怎么打不過我就想放棄嗎？我的火氣噌噌噌的往上冒，說沒有我們繼續(xù)打，想我放棄嗎？不可能。
最后一局的比賽開始了，我們以一比一的分數(shù)打平，這次我一定要以牙還牙上，讓媽媽見識見識一下我的厲害，比賽開始了，我和媽媽打了好幾個回合，我滿頭大汗媽媽卻是一副游刀有余的樣子，不消說。漸漸的我已經(jīng)沒有了體力了。
經(jīng)驗豐富的媽媽想我退去，我把球重重地一拍，心想，希望媽媽接不到球，不然我就輸了。我出乎意料，媽媽竟然與球擦肩而過，還傻了眼，對我的球技刮目相看，最后我以二比一的分數(shù)戰(zhàn)勝了媽媽。
我和媽媽凱旋而歸。
學(xué)打羽毛球小學(xué)作文15
羽毛球是一種能夠反應(yīng)人靈活能力的體育運動。暑假里跟著爸爸到開封大學(xué)打球，看著熱火朝天的羽毛球練習(xí)場，我也躍躍欲試，媽媽說：“如果你想學(xué)打羽毛球，就送你進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，這樣對身體、對眼睛都有好處，但不知道你能堅持多久？”我心想：你就等著瞧吧！
訓(xùn)練的第一天，老師教我們一些打羽毛球的基本動作。比如：握拍姿勢、站立姿勢等等，老師要求的很嚴格，每一個動作都要保持一分鐘。我們也都學(xué)的很認真，我更是全神貫注的跟著老師學(xué)習(xí)，但是由于我平常運動的少，肌肉沒有放松下來，很快我的胳膊就開始酸起來，可是我一想到在軍訓(xùn)營里站軍姿的情形，頓時下定決心不能怕累，咬牙堅持，一定要跟老師學(xué)好基本動作，這是我將來學(xué)好羽毛球的關(guān)鍵。其實，一節(jié)課的時間在平時是很快的，但在這里，我覺得好像過了一年，終于挨到下課了，媽媽問我：“你還要堅持嗎？以后的訓(xùn)練將會更加艱苦啊！”我說：“我一定要堅持下去�！�
接下去的一段時間，我越學(xué)越輕松，教練說我的動作越來越標準，這也讓我信心大增。爸爸媽媽很高興，覺得我長大了。通過學(xué)打羽毛球我也知道了一個道理，那就是：無論做什么事情，一定要堅持，堅持就是勝利。
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