【推薦】走進童年作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的走進童年作文4篇，希望對大家有所幫助。
走進童年作文 篇1
媽媽說她小時候最喜歡去做飯。那時候外公外婆忙著下地干活，還要去村里的磚瓦廠做苦力，經(jīng)常來不及做飯，媽媽要餓著肚子等外公外婆回家。
后來餓得受不了，她就去學著做飯了。
那時候的灶臺都是用柴燒的，做一頓飯，要灶臺上下忙好久，還特別容易把飯燒糊。媽媽個子矮，夠不著灶臺，腳下還要墊個小凳子。夏天的時候，坐在火灶邊，身上會全是汗。有時候柴火臟臟的，經(jīng)常整個人身上都會帶著灰，估計比灰姑娘要臟很多倍。
我奇怪了，這么臟的活，媽媽為什么喜歡做呢？
媽媽說：小時候家里窮，沒啥好吃的。外公外婆忙完回來，煮點米飯，有時候只能就著吃點咸菜混飽肚子。媽媽學著做飯后，經(jīng)常到地里找吃的。最容易做的就是把蔬菜放開水里燙熟，然后撈出來，涼了擠干水份，切好后加點鹽和油拌拌就可以吃了。那時，家里最好吃的就是雞蛋了，但雞蛋一般要攢著賣給來村里收雞蛋的小販，然后可以去村頭的小店里買鹽、醬油、本子、筆之類的，所以經(jīng)常舍不得吃。后來媽媽在外公外婆的建議下，把饅頭干泡上水，擠碎后，打入一個雞蛋，再如同蒸雞蛋羹一樣放在鍋里蒸，出鍋后撒上點蔥花，那滿滿一碗雞蛋羹，是媽媽童年記憶里最美的味道。那時候，外公外婆每次干完活回家，都會夸媽媽能干，讓他們有現(xiàn)成的飯吃，無論做得多難吃，哪怕飯燒糊了，菜燒得咸得難以入口，外公外婆都說做得特別好，讓媽媽特別開心，越做越有勁兒。
聽了媽媽的回憶，我也有些饞了，不知道那個雞蛋羹是不是比蛋塔還美味。我問了問媽媽，媽媽反問我：你覺得呢？我想，那個不知道蛋塔是什么味道的童年的媽媽，隨便把我現(xiàn)在的零食給媽媽吃一點，媽媽都會驚為美味吧？想想我自己現(xiàn)在還不太會做飯，感覺好些羞愧，媽媽那么小就能自力更生了，我也要向媽媽學習。
走進童年作文 篇2
春天的氣息即將過去，夏日的氣息便以來到。
今天晚上，是特殊的一夜。夜晚過后，平時很少與爺爺奶奶交談的我，今晚卻起勁了。
爺爺每吃晚飯后，都會去河畔轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，散散心，可今天晚上，爺爺卻在家刷鞋子，我坐著無聊了，走到爺爺跟前，話剛到嘴邊，卻被爺爺一個回旋踢給踢回去了，說道：今天這么自覺地來找我，是不是有什么事呢？我回答道：還真有那么一件事呢。爺爺，我想跟你一起聊一聊過去的生活。爺爺快活地答應。爺爺講到：我們講一下上學的事吧！我快速地點了點頭。于是，爺爺和我就開始講了：記得那是在1965年的時候，爺爺剛上小學一年級，因為條件不允許，所以小學的時候只好用五分錢來買一張紙，接著裁成一小張一小張的紙片來當作業(yè)本子，一天三頓飯，幾乎每頓都會吃咸菜疙瘩和饅頭和水來填飽自己的肚子。當爺爺上初中時，學習成績就沒那么優(yōu)秀來了。一直在班里的中上游，可是比起我現(xiàn)在的成績要好多了。當?shù)綘敔斏细咧械臅r候，讀了兩年高中，就開始去部隊里當兵了，每一個星期回來一次，回家時，爺爺扛著一包袱的窩窩頭回來做一家人的口糧�？筛覀儸F(xiàn)在比起來，生活條件要好一百倍，一千倍甚至更多我們現(xiàn)在有父母養(yǎng)著，成了衣來伸手，飯來張口的小公主，可爺爺那時候衣食住行根本不夠，甚至可以說是吃不上飯。
我們做為21世紀的花朵，更應該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜父母給我們所有的所有，一切的一切。我們不應該在學校里虛度光陰，欺騙老師、家長，說得難聽一點就是在欺騙自己，在對自己的學校、對自己的未來不負責任。
夏日的風吹動了我的心，清醒了我的大腦，讓我與爺爺?shù)慕徽勚忻靼琢瞬簧俚览怼?/p>
陪你一起聊過去，真好。
走進童年作文 篇3
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質(zhì)教育和應試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當做題的機器，在反復訓練操作中取得滿意的分數(shù)，還是順應孩子的心理特點，允許他們暫時學得慢，“容忍”他們暫時的`低分數(shù)，引領他們走進文學殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見霧，堅定了我為孩子一生負責的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細閱讀她的日志的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優(yōu)秀語文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學，羨慕她的幽默、風趣，聽她嘴里不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分數(shù)、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐著給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學，廣泛涉獵書籍，文學的、哲學的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營養(yǎng)，豐富自己的語言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫作業(yè)時偷看，也是一個招數(shù)噢！同時，還給學生親身示范該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經(jīng)利用早讀時間讓孩子們開始了《大學》等國學經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現(xiàn)代詩、詩經(jīng)名篇等都應該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，并一定在班里實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的小小書市。學校給孩子搭建了一個平臺，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家里剛搬家，沒有多余的書，就在門口買了幾本來。活動中，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的�？纯春⒆咏粨Q的書，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續(xù)是我下學期工作的重點。
最后，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日志�！皩懭杲贪覆灰欢艹蔀槊麕�，但寫三年教學反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領孩子走進文學殿堂，還他們的幸福童年。
走進童年作文 篇4
童年是每個人都經(jīng)歷過的，童年仿佛一條小船，里面裝滿了甜蜜的糖果，讓人一談論起來就充滿幸福。閑來無事，我央求爸爸跟我說說他的童年歲月。
爸爸的童年歲月在鄉(xiāng)下無憂無慮度過的。他經(jīng)常約小伙伴們一起玩彈珠子，滾鐵環(huán)，打紙牌，抓魚……他最喜歡干的事就是河里撈魚。
夏日的午后，他們幾個伙伴卷起袖子，擼起褲管就下河撈魚。河水很干凈也很涼，他們圍成一圈后靜靜地站在那里，雙眼緊緊盯著水底。當目標出現(xiàn)在包圍圈時，大家心里都很激動，慢慢彎下身子，張開雙手準備去抓。魚兒太狡猾了，在水里撲騰來撲騰去，一下溜走了�？伤麄儙兹艘驗榘さ锰�，一個個頭撞在了一起。有的人因為重心不穩(wěn)，一下跌坐在河水里，褲子濕了一大片�；锇閭冮_玩笑說他尿褲子了。沒抓到魚，他們又換了一種戰(zhàn)術(shù)，兩人一組，分開站成一條線，等有魚來，就分組行動，總有一組能捉住。就這樣經(jīng)過一番折騰，爸爸他們成了泥人，也終于抓到了幾條小魚。他們又在河邊生火烤魚。一邊烤魚，一邊聊天，聞著魚香吃著魚肉，回想過程是多么的回味無窮��！
每個年代的童年生活雖各有不同，但都是我們記憶里最幸福的時候，它在我們的腦海里永遠不會消失的。
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