我們的生活作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我們的生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的生活作文1
“叮鈴鈴”的下課鈴,有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂(lè)”,隨著它的響起,大家會(huì)在說(shuō)笑聲中紛紛走出教室,開(kāi)始10分鐘的課間生活。
我們這群調(diào)皮的男生,總是非常好動(dòng)。瞧,咱又在玩“抓人兒”了,雖然好玩兒,但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn):你在蹦跳中到了拐角,結(jié)果撞上了老師或同學(xué),造成“兩敗俱傷”;你在抓或逃的時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門(mén)的鉤鉤上,最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上,但我個(gè)人覺(jué)得這種游戲還是少玩為妙,以免惹禍上身。
再來(lái)看看女生這里,幾乎是另外一幅景象:她們兩三人圍成一圈,聊著各種話(huà)題;有些沒(méi)啥東西好聊的,就玩“石頭剪刀布”;還有些在看書(shū)(我們男生也有)。實(shí)在無(wú)聊的“假小子”,跟男生鬧在了一起,嘻嘻哈哈,好不亦樂(lè)乎!
不過(guò),下課時(shí)也不可以太輕松,還要提高“警惕”,防止值周生或被教師逮到,這可是很危險(xiǎn)的,這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了,理所當(dāng)然就會(huì)被扣分,嚴(yán)重的話(huà)還要罰寫(xiě)反思,之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……
我們的課間生活,總的來(lái)說(shuō),休息的方法五花八門(mén):玩耍、聊天、看書(shū)、猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
“叮咚,叮咚”,短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束,我們要上課去了,那我也就先說(shuō)到這里,拜拜嘍!
我們的生活作文2
我喜歡我的選修課——瘋狂科學(xué)。
老師帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后,還給我們看了一個(gè)視頻:里面有三只小兔子,旁邊兩只又白又可愛(ài),讓人想去摸一摸,只有中間這只黑的像一只小黑狗。三只小兔子嘴里都在砸巴砸巴地吃著什么,老師讓我們猜猜三只小兔子嘴里在吃什么,我們東猜一下,西猜一下,都沒(méi)猜中,最后終于有人猜中了,它們嘴里居然在吃泡泡糖。真讓人吃驚!
接著,老師請(qǐng)我們每人吃了一粒泡泡糖,泡泡糖吃在嘴里,味道甜甜的。暖身活動(dòng)后,終于,老師開(kāi)始讓我們做我平時(shí)最?lèi)?ài)玩的水晶橡皮泥了。
很多同學(xué)的水晶泥都做成了泡沫。哈,這水晶泥真有意思,做不好,居然還能做成泡沫。
我回想了一遍老師教我們的步驟,然后按照老師教的步驟,一步一步小心翼翼地實(shí)驗(yàn)著,最后終于成功了!
轉(zhuǎn)身再看看同桌,她正著急地?cái)嚢柚约旱乃?粗乃嘁粓F(tuán)硬邦邦的,于是,我往她的水晶泥里滴了一些水,很快,她也成功了!我們都很開(kāi)心。
老師說(shuō),我們的身邊都是科學(xué)的身影,我想,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),運(yùn)用老師教的知識(shí),從課余生活中尋找身邊的科學(xué)。
我們的生活作文3
“媽媽這是什么花?”“這是滿(mǎn)天星”我和媽媽正在迎西花卉買(mǎi)花呢!
剛進(jìn)迎西花卉一股花香味傳來(lái),我進(jìn)入一家商店門(mén)口,“哇-”,各種花琳瑯滿(mǎn)目,白、黃、橙、粉、紅、紫,光看著這些顏色就使人舒服,我和媽媽精挑細(xì)選,買(mǎi)下了一盆刺梅,刺梅全身上下都是刺,好像是仙人掌的親戚呢!只不過(guò),這么大的一盆花,只好讓爸爸班上的同事過(guò)來(lái)幫我們拿了,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫這花這么大呢?搬回家以后,我打開(kāi)了電腦查看了刺梅應(yīng)給這么養(yǎng),哦原來(lái)如此簡(jiǎn)單只要一周澆一次水就行,我立即接了一碰水,澆了上去看著它被微風(fēng)吹拂的樣子好像在道謝呢!過(guò)了兩個(gè)月它就結(jié)花骨朵了,結(jié)上花骨朵以后我每周都細(xì)細(xì)觀察它身上一個(gè)個(gè)深深地梅紅色的“小寶寶”,一天晚上隱隱約約的傳來(lái)一陣陣“啪啪”的聲音,是從刺梅上傳來(lái)的,刺梅的“小寶寶”又長(zhǎng)大了,變成一個(gè)個(gè)小刺梅花,一、二、三、四、五,五瓣花、淺淺的梅紅色,他們雖小,但很香,我伸過(guò)手想采一朵,不但沒(méi)采到,反而被刺梅扎了一下“嗚——嗚——嗚——嗚”好疼呀!
是我與刺梅的一小段“歷史”,你與什么植物是“朋有”呢?告訴我吧!
我們的生活作文4
現(xiàn)在,汽車(chē)逐漸進(jìn)入了我們的生活,有了汽車(chē),我們的生活變得更加方便。
汽車(chē)給我們生活帶來(lái)很多便捷,可以讓我們更快到達(dá)目的地,也可以在夏天讓我們享受空調(diào)的涼爽,冬天感受暖氣的溫暖,特別是下雨的時(shí)候不被雨水淋到。汽車(chē)最重要的作用是大大提高了人類(lèi)的速度,給我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)插上了騰飛的翅膀,為社會(huì)的發(fā)展注入了澎湃的動(dòng)力。
我們?cè)谙硎芷?chē)給我們生活帶來(lái)快捷方便的同時(shí),汽車(chē)排出的廢氣嚴(yán)重影響了我們生活的環(huán)境,廢氣使人類(lèi)的抵抗力下降,感冒和頭暈,形成霧霾,好多天看不到太陽(yáng),F(xiàn)在,隨著汽車(chē)越來(lái)越多,我希望科學(xué)家能發(fā)明出更加完美的汽車(chē)出來(lái),使用清潔的能源,既能不影響我們的環(huán)境,又能讓我們的生活節(jié)奏更快更安全。
汽車(chē)真把我們的生活改變了,以前沒(méi)有汽車(chē),大家出門(mén)都是步行,現(xiàn)在到處都是汽車(chē)。不管旅游,上班還是上學(xué),都可以坐汽車(chē),節(jié)省了很多時(shí)間。相信不久的將來(lái)電力汽車(chē)會(huì)更加普及,太陽(yáng)能汽車(chē)也指日可待,我們的生活將更加美好。
我們的生活作文5
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,第二節(jié)課的下課鈴聲剛響,同學(xué)們便迫不及待的跑向了操場(chǎng),操場(chǎng)上立刻就熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們有的玩雙杠、有的跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天說(shuō)地……歡笑充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
瞧,這雙杠上,有一位身穿運(yùn)動(dòng)服的男同學(xué),正在體育老師的指導(dǎo)下練習(xí)雙杠做動(dòng)作:抬頭目視前方,雙腳繃直,同雙杠平行。然后前后擺動(dòng),在雙臂的支撐下已經(jīng)很輕松的從雙杠的側(cè)面跳下來(lái)了。圍觀的同學(xué)為他鼓掌。體育老師站在一旁,注視著他的每一個(gè)動(dòng)作,時(shí)而提醒一句“保持平衡”,時(shí)而關(guān)照一句“小心一點(diǎn)”。
那邊,一群女同學(xué)在跳跳繩。兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀,長(zhǎng)繩像彩帶一樣,上下飛舞著,同學(xué)們輕巧地像燕子似的從繩中穿來(lái)穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學(xué)跳的十分出色,像彩蝶翩翩起舞,輕松自如。突然,遠(yuǎn)出傳來(lái)了一陣喝彩聲。我們跑過(guò)去一看,原來(lái)五年級(jí)的籃球愛(ài)好者在進(jìn)行激烈的比賽呢!只見(jiàn)一名紅方對(duì)員搶到球,快速帶球,一個(gè)箭步跨上去,雙手投籃,球—進(jìn)了。白方隊(duì)員也不氣餒,重新發(fā)起攻勢(shì),緊追不放,“好球!”,也進(jìn)了。場(chǎng)上出現(xiàn)了平局,比賽仍在進(jìn)行著。
操場(chǎng)上還有許多體育設(shè)施:云梯、滑輪、轉(zhuǎn)椅、乒乓球臺(tái)、單杠等。也有不少同學(xué)在玩,他們玩的非常起勁,整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰?粗瑢W(xué)們那一張張笑臉,聽(tīng)著操場(chǎng)上的叫好聲、嬉戲聲,不禁使我感到校園的生活是多么快樂(lè)、幸福呀!
我們的生活作文6
當(dāng)那烏云密布過(guò)后,當(dāng)那萬(wàn)里晴空再現(xiàn),我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!
——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來(lái),我獨(dú)自漫步在街頭,呆呆的望著來(lái)去匆匆的行人,不覺(jué)地勾起一絲苦笑,感嘆著時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架,這幾天我們之間甚至連一句客套話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò),好像都在互相躲避著對(duì)方,就算見(jiàn)了面,也只是低著頭匆匆走過(guò),形如陌路!
我受夠這種感覺(jué)了!去找含好好談?wù)劙桑?/p>
我這樣想著,突然大步流星的向前走去,全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事就感覺(jué)身子不由自主的向后退,耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了?那么多車(chē)你就往前沖!”
是含!我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上!我問(wèn)她:“你怎么來(lái)了?”她說(shuō):“我原本打算找你和好的,可誰(shuí)想看到了剛剛你要‘自尋短見(jiàn)’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)道“我們這算是和好了?”“你說(shuō)呢?”
正和含說(shuō)話(huà)時(shí),突然感到光線(xiàn)有些變化!呵,向上一看,天上的云一朵接著一朵,太陽(yáng)剛露出臉了,一切是那么的和諧、溫暖!
和煦的光灑在地上,也灑滿(mǎn)了我的生活!
我們的生活作文7
人類(lèi)的'現(xiàn)代生活正在高速發(fā)展,我們不得不驚嘆信息科技是多么強(qiáng)大。信息傳遞是經(jīng)過(guò)不斷演變才有了現(xiàn)在的多樣性。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,信息傳遞是怎樣變化的呢?
早在人類(lèi)出現(xiàn)時(shí),信息已經(jīng)開(kāi)始了傳遞。最原始的傳遞無(wú)外乎聲音和動(dòng)作傳遞信息。為了方便,人們也使用了結(jié)繩記事。步入文明社會(huì)后,人類(lèi)便在動(dòng)物的甲殼上記錄,于是在那時(shí)有了人類(lèi)最早的文字——甲骨文。隨之延伸出在石頭、器皿、木頭等上面記錄。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)演化,牛皮紙、白紙、宣紙等一些比較輕便的記錄工具產(chǎn)生了。還有烽火、驛站、鼓聲……傳遞信息記錄的物體,更近一步。
電被利用后,人類(lèi)發(fā)明了電視、電報(bào)、傳真機(jī)、電話(huà)和各種電力傳遞信息的工具,報(bào)紙也成了當(dāng)時(shí)重要途徑,一直延續(xù)到現(xiàn)在。20世紀(jì)電腦誕生了,接著網(wǎng)絡(luò)也出現(xiàn)了,信息傳遞有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息、傳遞、制造信息,生活因此更方便了。如今電腦還在變化,我們的生活也更快地前進(jìn)了。如今,還出現(xiàn)了QQ和漂流瓶等傳遞信息的方式呢。
是的,信息傳遞的演變可謂天翻地覆地經(jīng)過(guò),代表著人類(lèi)文明越來(lái)越飛快地變化,我們也能了解生活、思考生活,如今信息如此方便,不出門(mén)便能知天下事。只要我們好好利用信息,就能獲得許多益處。
我們的生活真美妙,信息帶給我們的不僅是方便,也帶給我們很多啟發(fā)。這是個(gè)信息傳遞無(wú)比發(fā)達(dá)的年代,真是“秀才不出門(mén)能知天下事”啊!
我們的生活作文8
今年九月,迎著那輪金色的太陽(yáng),我跨進(jìn)雙中的大門(mén)。雖然才短短幾個(gè)星期,但我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的生活多姿多彩。
先說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)吧,老師帶我們坐著大客車(chē)來(lái)到土門(mén)嶺金穗基地。我們身處在大山的懷抱中,耳邊常有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲。我們來(lái)到軍營(yíng),一切都那么稀奇。踢正步,站軍姿,英姿颯爽,我才知道軍營(yíng)生活是那么的多彩多姿。那首《打靶歸來(lái)》令我激情滿(mǎn)懷。最后兩天夜晚的篝火晚會(huì),火光映紅了我們的臉龐。教官和我們都表演得很出色,平日里嚴(yán)肅的教官也和我們一起載歌載舞,一曲精忠報(bào)國(guó)深深地打動(dòng)了我們的心。我覺(jué)得那夜星星也格外耀眼,我們的歌聲在天空中久久回蕩……
在說(shuō)說(shuō)令我如癡如醉的語(yǔ)文課吧。語(yǔ)文老師讓我聯(lián)想到了“百家講壇”里的那些教授。他旁征博引、滔滔不絕,時(shí)而帶我們品味李清照的婉約,辛棄疾的豪情壯志;時(shí)而為我們展現(xiàn)一片生機(jī)盎然的百草園。我第一次感受到詩(shī)詞的無(wú)限魅力。散文的文雅、自由,就連原來(lái)看似那么深?yuàn)W的對(duì)聯(lián),也覺(jué)得它是這樣神奇、精妙!我覺(jué)得有一束七彩陽(yáng)光,直射入我的心底。
最令人激動(dòng)的就是我們的籃球賽。看那些活力四射的男生們?cè)谫悎?chǎng)拼搶。他們激情的汗水浸濕了運(yùn)動(dòng)衫,女生們?cè)趫?chǎng)外瘋狂地吶喊,為他們加油。
像這樣的事每天都在變幻上演,妙趣橫生的地理課,別開(kāi)生面的生物課,古色古香的歷史課,精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
有趣的事情數(shù)不勝數(shù),我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活作文9
財(cái)富是生在成長(zhǎng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);財(cái)富是人生中連續(xù)不斷失敗的教訓(xùn);財(cái)富是人生中走向成功的喜悅;財(cái)富是豐富的閱歷、豁達(dá)的胸懷、淵博的知識(shí)……
一個(gè)人無(wú)論在什么情況下,只要努力了,就會(huì)有收獲,而這收獲無(wú)論是哪一方面的,它都將是一筆巨大的財(cái)富。不要認(rèn)為我窮,我無(wú)能,相信自己,我們每個(gè)人都擁有一筆可觀的財(cái)富。讓財(cái)富充實(shí)我們的生活。
著名的音樂(lè)家貝多芬一生貧窮,后來(lái)還雙耳失聰。可他并不放棄,不氣妥,堅(jiān)持他的創(chuàng)作,甚至這會(huì)給他帶來(lái)巨大的身體上的傷痛。從物質(zhì)上講,他是貧窮的,可從精神上來(lái)說(shuō),他是最富有的。那一曲曲令人振奮的樂(lè)章,似洶涌澎湃的波濤,震撼著人的心靈。為世界音樂(lè)留下了最大的一筆財(cái)富。貝多芬的財(cái)富,不僅充實(shí)了他的生活,更多的是它的音樂(lè)養(yǎng)育了無(wú)數(shù)個(gè)音樂(lè)后人。
貝多芬的財(cái)富,讓我明白了,沒(méi)有做不成的事情,只要你肯堅(jiān)持,就一定能創(chuàng)造奇跡!
愛(ài)迪生在一生的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗,可就是在這無(wú)數(shù)次的失敗中,他總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),他得到了他一生中最寶貴的財(cái)富。他的豐功偉績(jī)固然是人類(lèi)的財(cái)富之一,可他在實(shí)踐中收獲了實(shí)驗(yàn)本身的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等等其他人根本無(wú)法獲得的財(cái)富。
愛(ài)迪生的財(cái)富,讓我明白了,財(cái)富來(lái)源于無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)、失敗后的奮起。只要你肯堅(jiān)持,就一定能創(chuàng)造奇跡!
我們的生活作文10
人類(lèi)的科技在不斷的進(jìn)步,人類(lèi)也總有一天可以在海里生活。
那時(shí)候,我把家安到了大貝殼里,我一般吃從陸地上帶來(lái)的蔬菜和大米,不過(guò)我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食,偶爾也會(huì)去打打魚(yú),在海底火山鋪一張鐵網(wǎng),把魚(yú)烤著吃。
第二天,大貝殼的飽隔把我從睡夢(mèng)中給帶了回來(lái),然后我伸了個(gè)賴(lài)腰,終于從貝殼肉床上爬了下來(lái)。我叫魚(yú)兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙,喂我吃完早餐之后,我終出門(mén)了。我請(qǐng)一個(gè)嚴(yán)肅威武的鯊魚(yú)保鏢,一個(gè)熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋(gè)速度飛快的劍魚(yú)坐騎游覽海洋。當(dāng)我游覽到亞特蘭大的時(shí)候,我覺(jué)得那里實(shí)在太美了,不是一般的能工巧匠能雕刻出來(lái)的柱子,以及美麗動(dòng)人的亞特蘭壁石女神的雕像,使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方,然后我又回到了大貝殼睡覺(jué)了。
第三天,我去海洋學(xué)校上學(xué)了,那總共只有四節(jié)課,分別是數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課和自主活動(dòng)課。我最喜歡自主活動(dòng)課了,因?yàn)橹挥心枪?jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后,我回到了大貝殼,呼呼地睡著了。
到了第四天,我的通行證到期了,我就要回家了,可我還對(duì)海洋依依不舍,啊,我真想一直在海底!
評(píng):想象的生活那么奇特。
我們的生活作文11
“因?yàn)樯睿倚撵`在慢慢的成熟,因?yàn)橛辛松,世界的萬(wàn)物才有人欣賞;因?yàn)樯,我們才可以長(zhǎng)大!笨吹絼㈠\佃老師博客中的一篇文章時(shí),我不由自主的就讀了下去。
原來(lái)這是一篇以“因?yàn)樯,我們才可以長(zhǎng)大”為主題的一篇文章,感悟生活這讓我明白了諸多,想了許多,懂得了許多。
是!因?yàn)樯,我們才能長(zhǎng)大;因?yàn)樯,我們才變得更?jiān)強(qiáng)。我是否被生活中的困難擊?我是否一遇到生活中的小坎而退縮;我是否認(rèn)真對(duì)待自已的要求與目標(biāo)?不,我沒(méi)有!有時(shí)我還會(huì)因小事而哭泣,在克服這些困難時(shí),我也在不斷磨煉、鍛煉自已,使自已變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
夏天那遍地的小草,多么繁茂。《嗝歹r亮?缮钜灿袑(duì)它不公的時(shí)候,一把火會(huì)把它燒個(gè)凈光,但是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”到了春天,它們又會(huì)生出新芽,迎接新生;秋天的到來(lái),原來(lái)綠油油的小草漸漸地枯黃直到生命耗盡,春姑娘再次到來(lái)時(shí)它們又會(huì)重生。這不就是生活中的克服困難,使自已更加堅(jiān)強(qiáng)!
“山阻石攔,大江畢竟東流去,雪辱霜欺,梅花依舊向陽(yáng)開(kāi)!彪m有大山的阻擋、石頭的攔截,可那奔流的長(zhǎng)江,依然向東流,流入大海。梅即使在雪中,有冰霜的欺辱,而它依舊朝著陽(yáng)光,努力綻放。這使它更加堅(jiān)強(qiáng)。
生活中總會(huì)遇到不如意,但一定要有梅的“傲霜斗雪,松柏的堅(jiān)忍不拔”,堅(jiān)決克服它,戰(zhàn)勝它,使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
我們的生活作文12
樂(lè)觀是一杯醇香的清茶,帶給人以撲鼻的芳香;樂(lè)觀是冬日的暖陽(yáng),帶給人以溫暖;樂(lè)觀還是一縷輕風(fēng),給人以一種清涼,一種愜意。
——題記
樂(lè)觀是我們生活中必不可少的因素。自始至今,有多少偉人憑借樂(lè)觀的恒星,耀眼于世界。
天才音樂(lè)家貝多芬,多么優(yōu)秀的音樂(lè)家!而且有雙耳失聰,那么是什么樣的力量,使它在雙耳失聰?shù)臈l件下,依然癡迷于音樂(lè)呢?沒(méi)錯(cuò),是樂(lè)觀。樂(lè)觀的心態(tài)是他忘記了自己的缺陷。勇往直前,一直向前!
那么樂(lè)觀,到底是什么?貝多芬是如何以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的嗎?我們?nèi)绾尾拍芟褙惗喾夷菢,?lè)觀的面對(duì)生活呢?
其實(shí)這并不難。樂(lè)觀樂(lè)觀顧名思義,就是要開(kāi)心的看待每一件事。貝多芬雖然雙耳失聰,但她沒(méi)有因?yàn)樽约憾^消息。相反,他感謝上帝賜給他的一雙好眼睛,甚至更多。而我們呢?我們都比貝多芬條件好。我們耳朵靈敏,但我們卻每天抱怨這那不好,那也不好。如何能像貝多芬那樣樂(lè)觀嗎?
因此,想要樂(lè)觀的面對(duì)生活,首先不要在意自己沒(méi)有什么,要多想想自己有什么?不要為自己沒(méi)有的而悲觀消極。只有這樣,我們才能用樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)生活中的困難與不幸,更好地屹立于世界之林。
我們應(yīng)該為自己感到慶幸。因?yàn)槲覀兪钦5模灰ケ^我們不具有的,只有這樣,我們才能樂(lè)觀生活。
樂(lè)觀是一種情趣,他刷新著我的生活!
我們的生活作文13
一縷陽(yáng)光,一份溫暖。
——題記
場(chǎng)景一
熙熙攘攘的馬路上,人山人海,車(chē)水馬龍。我和母親穿梭在人群中。風(fēng),輕撫著我的臉龐,柔柔的,像嬰兒胖乎乎的小手。
“嘀——”一陣車(chē)笛聲讓我從呆木之中反應(yīng)過(guò)來(lái)。我側(cè)過(guò)臉看了看,映入眼簾的是一輛汽車(chē)正沖著我鳴喇叭。我似乎感覺(jué)到,一雙粗糙的手牽起我的小手,往后退了幾步。我的手暖暖的,散發(fā)著熱氣。
“傻孩子,都紅燈了,你還往前走。剛才嚇到了沒(méi)有?”母親親切地問(wèn)著我。我搖了搖頭,感覺(jué)到手中的熱氣漸漸散去了。
“已經(jīng)綠燈了,孩子,我們走吧!蹦赣H牽起了我的手。她的大手包住了我的小手,盡管粗糙,但卻很溫暖,很貼心。
一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫,照在了母親的滿(mǎn)頭黑發(fā)上。
兩個(gè)人+一條馬路+一個(gè)小小的動(dòng)作=一縷溫暖的陽(yáng)光
場(chǎng)景二
烈日炎炎,陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了金黃色的大地。馬路邊,一位老大爺騎著一輛老舊的三輪車(chē)。三輪車(chē)上坐著一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老太婆,她撐著的小花傘已經(jīng)破了,沒(méi)有牙齒的嘴巴“咯咯咯”地笑個(gè)不停。老大爺回過(guò)頭,對(duì)著他的老太婆也微笑著。三輪車(chē)緩緩地行駛著,一束陽(yáng)光透過(guò)小花傘照在老太婆充滿(mǎn)笑意的臉上,為我們的生活劃上了一道溫暖人心的風(fēng)景線(xiàn)。
兩個(gè)人+一輛三輪車(chē)+一個(gè)笑容=一縷炫目的陽(yáng)光
因?yàn)槲覀兊纳畛錆M(mǎn)陽(yáng)光,所以變得溫暖。
我們的生活作文14
剛過(guò)了感恩節(jié),感恩的話(huà)題盛行一時(shí)……
感恩有多種,真正的感恩是油然而生的,是出自?xún)?nèi)心的,是從生活領(lǐng)悟的。
感恩生活,他讓我們了解了生命的美好,享受兒孫繞膝的天倫之樂(lè);感恩自然,是我們享受精彩,觀“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”,嘆“急湍甚箭,猛浪若奔”;也要感恩明月,引起“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的愁思,也有家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條“的美滿(mǎn);更要感恩對(duì)手,擁有一個(gè)好的對(duì)手,才有激烈的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)出合作,方可上層樓……
若生活受挫,莫要責(zé)怪,也不要悲傷,換個(gè)角度想想,至少我還健康,它不正好考驗(yàn)我的意志,一則文章:小男孩碰到了頭部,當(dāng)即問(wèn)自己:“1+1等于幾?!薄班,等于2,還好沒(méi)有碰壞腦袋!
這是一則笑話(huà),也引人深思,至于思索什么,不如考慮如何感恩……
“人生得意須盡歡”,人生在世,愁來(lái)愁去,何不感恩憂(yōu)慮,至少它使我成熟,使我穩(wěn)重,何不痛飲狂歌活一回。
感恩無(wú)小事,也無(wú)難事。從小事做起,也可累積成大事,如今感恩內(nèi)容大多是父母,爺爺,奶奶。當(dāng)然同意,但也否認(rèn)。父母長(zhǎng)輩,老人家長(zhǎng),固為我們愁白青絲,那個(gè)老人無(wú)子無(wú)女?
我否認(rèn)感恩不能只是親人,吃飯時(shí)何不想想”誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦“,也要感恩社會(huì),若無(wú)和諧的社會(huì),何來(lái)發(fā)展,何來(lái)生活?
感恩生活,活于安樂(lè),感恩一切,授恩他人,勇于面對(duì),感恩挫折!
我們的生活作文15
翻開(kāi)報(bào)紙,打開(kāi)電視,或者上網(wǎng),一個(gè)陌生而又時(shí)尚的詞語(yǔ)——“低碳”總會(huì)出現(xiàn)。
什么是低碳?單純字面理解,低碳是指較低的溫室氣體排放。除此之外,現(xiàn)在低碳也是環(huán)保的代名詞,可以延伸到循環(huán)利用,節(jié)能減排等方面。
低碳生活,作為一種生活方式,先是從國(guó)外興起,如今已經(jīng)悄然走進(jìn)中國(guó)。這是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。
許多年來(lái),人們?yōu)榱诉^(guò)上舒適的生活,不斷奮斗,過(guò)上了幸福美好的生活,卻忽略了大地母親的感受。人們?yōu)E砍亂伐參天大樹(shù),用來(lái)做筷子等。大型工廠排出的污水,有些沒(méi)經(jīng)過(guò)處理排入長(zhǎng)江,黃河,有的甚至直接流入大海;還有些工廠排放過(guò)多的廢氣,使我們空氣的溫度逐漸提高,污染環(huán)境,F(xiàn)在的家庭經(jīng)濟(jì)特別好,常常出門(mén)不關(guān)閉電源,浪費(fèi)電資源……
當(dāng)全球變暖、海洋赤潮、氣候反常的現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),人們終于警醒,我們只有一個(gè)地球,不愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境,我們會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)的。我們要保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,提倡低碳生活!
自哥本哈根世界氣候峰會(huì)后,低碳生活的概念已經(jīng)引起越來(lái)越多人關(guān)注。我國(guó)上海的□,明確提出了“低碳”口號(hào)?纯础跎险钩龅脑S多建筑,它們的設(shè)計(jì)都顯現(xiàn)了“低碳”的理念,營(yíng)造出和諧自然的環(huán)境。
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