以幸福為題作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以幸福為題作文，希望能夠幫助到大家。
以幸福為題作文1
靜靜地坐在花叢邊，我聽到了花開的聲音，我知道，那是幸福在綻放；緩緩地漫步在樹林中，我聽到了樹成長的聲音，我知道，那是幸福在成長；悠然地沉浸在甜蜜之中，我知道，那是幸福在環(huán)繞；迷惘地徘徊在痛苦邊緣，我知道，那是幸福在等待，所以你看，幸福一直未離開。
也許，最美麗的蓮花總是開放在最寒冷的雪山中；也許，最挺拔的松樹總是生長在最陡峭的山崖上。但是，真正的幸福絕不是刻意追求而來的，即便你真的追求到了，那么剩下的時(shí)間與精力也不容許你再去享受了。然后你驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)浪費(fèi)了多少擁有幸福的機(jī)會(huì)，只是為了去追求那個(gè)所謂的“幸�！�。
很少有人說自己很幸福，卻常有人說自己是怎樣的倒霉，怎樣的不幸，可不幸絕不等于不幸福。吞下一口黃連，當(dāng)你看見旁邊放著一小塊糖時(shí)，我想：那塊糖將擁有一種從未有過的香甜。所以，身處不幸中的人應(yīng)該明白，當(dāng)一天這一切都成為過去，你會(huì)感悟到：原來曾經(jīng)看似平淡如水的生活是多么幸福。
偶然看過這樣一段文字：患了白血病的二十多歲的小伙子，在等待了一年之后，終于找到了合適的骨髓進(jìn)行移植。不久后，他出院了，重新融入社會(huì)后，他說的第一句話就是：“我從未感到自己健康時(shí)所過的那二十年，是如此幸福!今后的日子，我會(huì)珍惜”。
有的人，物質(zhì)生活很豐富，應(yīng)有盡有，然而卻總是沒有幸福的感覺，眼前的這一片繁華不是自己當(dāng)初做夢都在追求的嗎？其實(shí)，他錯(cuò)了，物質(zhì)上的富有就像是天上的月亮，在地球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著時(shí)，很美，而一旦登上月球，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那兒其實(shí)一片荒涼。所以物質(zhì)生活的過于富有并非幸福的體現(xiàn)。真正的幸福，不是物質(zhì)上的，而是精神上的，不是每個(gè)人的幸福都是在成功的片刻擁有的，更多人的幸福是經(jīng)過歲月的沉淀而積累的。
也許你平凡，也許你出眾，也許你丑陋，也許你美麗，也許你堅(jiān)強(qiáng)，也許你脆弱。但你們都度過著自己或長或短的人生，品味著不同的喜怒哀樂。當(dāng)有一天，死神已悄悄來臨，你坦然地面對他，然后回憶這輩子，笑對那些已成為過去的苦澀。原來，平平淡淡才是真。
你微笑著對死神說：幸福一直未離開。當(dāng)然，她也一定會(huì)陪伴善良的你進(jìn)入天國。
以幸福為題作文2
教師的幸福感，可以是來自外部的力量，如教師的福利待遇、工作環(huán)境、人際關(guān)系等；教師的幸福感，也可以是來自內(nèi)在的夢想，如教師的知足常樂、積極進(jìn)取、信念愿望等。
在現(xiàn)實(shí)生活中，老師這個(gè)階層，與其他階層的平民百姓一樣，有很多自己的煩惱：工作待遇不高，子女就業(yè)艱難，心理壓力沉重……除此以外，由于社會(huì)對教育的過分關(guān)注，本應(yīng)該受尊師重道人尊敬的教師竟然成了一個(gè)時(shí)刻被質(zhì)疑懷疑的小丑。一些新聞媒體大肆做跗面宣傳，甚至故意歪曲事實(shí)，把教師形象“妖魔化”……家長們不再把老師當(dāng)回事，既把教育孩子的主要責(zé)任拋給老師。但小孩只要被老師懲罰一下，就找老師的麻煩，甚至報(bào)復(fù)老師。試想，老是看到陰暗面看不見光明面，在這樣的困境中，教師有什么幸�？裳�？
如果，總帶著這樣的壓力上路，教師就會(huì)郁郁不振。然而，教師的幸福感，是可以衍生的。著名教育家魏書生曾說：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)�！睍呵遥覀儾恍枰约荷仙揭粋�(gè)藝術(shù)“拔高”的檔次。但，我們必須看到的是：當(dāng)我們教師把自己職業(yè)看成是養(yǎng)家糊口的謀生手段時(shí)，教師會(huì)很在乎一時(shí)一地的利益得失，他（或她）就不能感到幸福；如果我們教師把教育當(dāng)成一種心靈事業(yè)去用心耕耘時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的努力得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可時(shí)，教師的幸福感應(yīng)該是很強(qiáng)烈的。
快樂是一天，痛苦也是一天。作為一名教師，應(yīng)該具有平和的心態(tài)，努力發(fā)掘自己的幸福感。教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，俯下身子與學(xué)生交流，在教學(xué)的同時(shí)，還能夠了解學(xué)生的心聲或者喜惡，這樣教育教學(xué)工作就能因材施教有的放矢，在獲得學(xué)生信任、敬重的同時(shí)，教師的業(yè)績也可以取得好的效果。其次，教師要學(xué)會(huì)淡泊名利�，F(xiàn)實(shí)中有太多讓我們心動(dòng)的誘惑，讓我們總想去追逐。但實(shí)際上，我們不能夠擁有它。不正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只能給自己帶來不必要的煩惱。當(dāng)我們以平和的心態(tài)面對工件、生活和學(xué)習(xí)時(shí)，煩惱與困擾自然會(huì)遠(yuǎn)遁，世界上沒有一成不變的事物，禍兮福所倚，福兮禍所伏。平心靜氣面對所發(fā)生的和沒有發(fā)生的一切不如意的事，就沒有登不上的山峰。也沒有趟不過去的河!當(dāng)心態(tài)充滿快樂的時(shí)候，幸福感就水漲船高。
幸福感，是教師溫暖的笑顏；幸福感，是教師前進(jìn)的航標(biāo)；幸福感，是教師內(nèi)在的動(dòng)力……因此，當(dāng)一名教師，要善于發(fā)現(xiàn)并且培養(yǎng)自己的幸福感。
以幸福為題作文3
第二天早上起床后，我發(fā)現(xiàn)見紅了，看過不少有關(guān)孕產(chǎn)婦書籍的我知道這是臨產(chǎn)的征兆，我今天真的就能見到你了嗎？我有些激動(dòng)，但還是很鎮(zhèn)定很從容地洗完澡后才在老公的陪同下重新回醫(yī)院。 又經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生決定給我用催產(chǎn)針。十點(diǎn)開始打催產(chǎn)針，十二點(diǎn)鐘，宮縮開始了。老公一直陪在我身邊握著我的手，剛開始我覺得還能忍受。可一陣緊似一陣的宮縮逐漸增強(qiáng)，我下意識地用力抓住老公的手，伴著間隔越來越短的陣痛，汗水不斷流出打濕了我的頭發(fā)。我拼命地咬住嘴唇，可最后還是不能控制地發(fā)出了呻吟聲。
老公就這樣一直握著我的手，不斷地擦去我額頭的汗水，并給我以安慰和鼓勵(lì)。醫(yī)生最終采取了人工破羊水，好不容易挨到了下午五點(diǎn)，我終于被推進(jìn)了產(chǎn)房。根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)我不斷地呼氣、吸氣再呼氣，五點(diǎn)三十九分，那是我終身難忘的時(shí)刻，伴著我幸福的眼淚，終于聽到了你呱呱落地后的第一聲啼哭，那是我今生聽到的最美妙的音樂。護(hù)士小姐告訴我是個(gè)健康的女孩，六斤六兩，我便驚嘆于自己的美夢成真。你比預(yù)產(chǎn)期提前三天來到了我們的世界，你就躺在離我不遠(yuǎn)的地方，醫(yī)生忙著給我縫合傷口。待一切完畢，我還得留在產(chǎn)房里觀察一段時(shí)間，你我第一次獨(dú)處一室，我能看見你卻不能抱你，聽到你嘴里不斷地發(fā)出很響亮的吧嘰吧嘰的聲音，我笑你是小饞貓。
七點(diǎn)多鐘我被推出產(chǎn)房，回到病房，我才真正地仔細(xì)看你，分別是個(gè)漂亮的寶寶哪有半點(diǎn)兒人們常說的小老頭的模樣：圓圓的小臉，光潔粉紅的皮膚，濃黑的眉毛，長長的眼瞼，就是頭發(fā)稀稀的短短的還有點(diǎn)發(fā)黃，剛才經(jīng)歷一切的痛楚頓時(shí)煙消云散。我親親的寶貝兒，從此你便融化了我們的心，融入了我們的世界，我們愿意與你一起迎接這世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無怨無悔！
窗外北風(fēng)呼呼吹過，室內(nèi)卻溫馨如春。我飲醉于那個(gè)有你存在的的冬季，從此冬天也變得精致而美麗起來。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我常常仰望天空，不止一次地感謝上蒼、感謝愛情、感謝冬季，賜予我這樣一份無比珍貴的禮物！因?yàn)橛辛四�，我的世界變得與眾不同，我的生活變得更加精彩，你就是我生命中的奇跡！
以幸福為題作文4
當(dāng)“泰坦尼克”號即將沉沒之時(shí)，每個(gè)人都渴望幸運(yùn)之神的降臨，渴望生命的延續(xù)。那時(shí)對于每個(gè)人而言，可以不擁有財(cái)富、可以不擁有榮譽(yù)，可以不擁有地位，只要能夠活著就是巨大的財(cái)富，就是最大的幸福。
斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田�；钤谶@個(gè)世界上的人應(yīng)該說是最幸福的。因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了在生命長河中游泳；學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)；學(xué)會(huì)與同類合作；學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)在生命長河中游泳。一位學(xué)識高的學(xué)者去乘船，他問船夫說：“你會(huì)物理嗎？”船夫回答說：“不會(huì)”。學(xué)者又問：“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”船夫回答說：“也不會(huì)，”這時(shí)學(xué)者搖頭嘆息說：“唉！你可失去一半生命了�！边@時(shí)，海上刮風(fēng)了，波濤澎拜，船被大浪打翻了，船夫問學(xué)者說：“你會(huì)游泳嗎？”學(xué)者回答：“不會(huì)”。船夫說：“那你就失去整個(gè)生命了！”
是的，一個(gè)人盡管擁有了很多的東西，但如果你并不懂得如何利用這東西去生存的話，你將會(huì)被生活逐出。要生存就要學(xué)會(huì)在生命長河中游泳，這是生存的前提。
學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)。鴕鳥雖說它是一種鳥，但它卻不會(huì)飛，正是因?yàn)樗粫?huì)飛，才促使它飛快地向前跑，否則它將是一只“活廢物”。鳥不會(huì)飛是可悲的，但鴕鳥卻不因此而自暴自棄，在逆境中磨煉自己，飛不了但跑得快。生活中阻礙前進(jìn)的絆腳石很多，但是我們選擇了生存就必須去應(yīng)付、去承受。
學(xué)會(huì)與同類合作。當(dāng)螞蟻找到食物時(shí)，往往由于自身能力的限制不能獨(dú)自把食物搬回家，于是它們便一只留下看守，別一只就去叫同伴，然后大家一起齊心協(xié)力把“果實(shí)”搬回家。動(dòng)物如此，人也如此。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們認(rèn)識到生存不是殺死每一個(gè)和你不同的人而是團(tuán)結(jié)所有與你不同的人，不是犧牲同類以求生存，而是團(tuán)結(jié)一致與天斗，與地斗，戰(zhàn)勝并適應(yīng)自然而存活下來。
學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)。保爾·柯察金說過：“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，既不應(yīng)虛度年華而毀恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他可以說：我的整個(gè)生命和全部力量已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭�！�
他奮斗了，他奉獻(xiàn)了。他在每個(gè)人的心中活下來了。然而不是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，但我們必須明白的是吃飯是為了活著，活著并不是為了吃飯，而是讓自己在社會(huì)上放一點(diǎn)熱，發(fā)一點(diǎn)光。
學(xué)會(huì)了在生命長河中游泳；學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)；學(xué)會(huì)與同類合作；學(xué)會(huì)追求與奉獻(xiàn)，活著就有了意義，就是最大的幸福。
以幸福為題作文5
有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，我們就能收獲許多幸福的印記。
幸福是什么？幸福是在外漂泊的游子，能在年前趕回家中，與親人歡聚一堂，并吃一頓團(tuán)年飯。父母的幸福不是孩子多么有成就，而是希望孩子能夠平平安安，能夠有兒女陪伴在身邊。孩子的幸福不是希望餐桌上有多少山珍海味，而是能再次吃到母親做的飯菜，希望父母健健康康。飯菜被端上了餐桌，一家人坐在桌子旁，父親問候著孩子在外的情況，母親不停的往孩子的碗里夾菜。幸福是什么？幸福就是與親人在一起，其樂融融的吃一頓飯，再談?wù)摷页！?/p>
幸福是什么？幸福不是什么稀有的東西。在他人遇到困難時(shí)，在遇到走失的小孩子時(shí)，在……我們只需要伸出援助的手，在他們后面支持他們，幫助他們，鼓舞他們，滿足他們的小愿望。這些都能使他們高興，使他們感到幸福。在他們感到幸福的同時(shí)，我們又何常不是感到幸福呢。幸福是什么呢？幸福就是幫助他人，快樂自己。
幸福是什么？幸福其實(shí)很簡單，當(dāng)自己的行為得到他人的肯定時(shí)，當(dāng)自己的夢想得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，當(dāng)受到老師、父母的表揚(yáng)時(shí)，當(dāng)經(jīng)過努力后而獲得成功時(shí)，就會(huì)感到無限的幸福。幸福不是建立在金錢、權(quán)利上的，幸福也不是成功人士和富翁的專利，人人都能得到幸福，只要用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，就一定會(huì)找到。
在一場國際大賽中有一個(gè)著名歌星在舞臺(tái)上盡情歌唱，并一舉奪魁。鮮花、掌聲、星光、榮譽(yù)潮水般涌向他，有個(gè)記者問他："現(xiàn)在你已經(jīng)功成名就，你認(rèn)為最幸福的事情是什么？"他的回答是："回到家中睡個(gè)懶覺，忘了白天和黑夜，然后吃一盤愛人親手做的土豆絲。"他需要的不是鮮花掌聲，而是一種閑適和真實(shí)的生活狀態(tài)，真正享受屬于生活本身與幸福有關(guān)的那份悠然、自由和樸素的愛。
原來，幸福像我們的掌紋，彎彎曲曲，雖不奪人眼目，卻握在自己手中，就在自己身邊。
以幸福為題作文6
春日漸進(jìn)，萬物復(fù)蘇。
花兒在暖日下偷偷地綻開花苞，含羞地伸出了探望的尖頭；綠樹也耐不住寂寞，早早地就把黃葉脫落完，這時(shí)正趕快把自己可愛的新芽展現(xiàn)給大地；躲在泥土下面的小草，當(dāng)春風(fēng)吹過，早已經(jīng)不住早春的誘惑，慢慢地?cái)[脫了冬眠、從泥土里面鉆了出來……
我想，它們或許都在尋找屬于它們的幸福。那我們的幸福呢？我們的幸福其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們的身邊。
清晨，一抹調(diào)皮的陽光穿過寧靜的世界，透過碩大的落地窗撒在我的睡臉上，暖暖的很舒服。
一陣清風(fēng)吹來，床邊的風(fēng)鈴響起了動(dòng)聽的歌兒，空氣中夾雜著一絲淡淡的清香，隨后便傳來一聲：“懶丫頭，快起床，要遲到了。”我揉了揉惺忪的睡眠，坐了起來。媽媽微笑地說：“快起床，我今天給你做了你最愛吃的八寶粥，多吃一點(diǎn)。”我從背后擁抱媽媽，開心地說：“嗯！我就知道媽媽是世界上對我最好的人了�！避涇浀模�，甜甜的八寶粥，有幸福的味道。
午后，在書的靡頁，一朵淡紫色的紫羅蘭在紙上起舞、神秘優(yōu)雅而又不失端莊。我望著桌上的同學(xué)錄思緒萬千。是啊，時(shí)間過得可真快呀！恍忽間，一年、兩年、三年就這樣匆匆流逝。同桌，留點(diǎn)真跡吧。同桌微笑地望著我，我低下頭，淡淡地說：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對嗎？”同桌牽起我的手：“嗯，我永遠(yuǎn)都是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的�！蔽覍ι纤菧厝岫稚钋榈哪抗�，整個(gè)身心都被幸福包圍著，我笑了，她也笑了，笑聲回蕩在教室里，爽朗悅目。午后，優(yōu)雅的同學(xué)錄記錄著兩個(gè)少女幸福而純真的友誼。
傍晚，伴隨著街邊五彩的路燈，我?guī)е鴿M滿的幸福向車站進(jìn)發(fā)。我跟著擁擠的隊(duì)伍上了車。車上滿滿的，都是回家的人。隨著汽車的開動(dòng)，人們都搖搖晃晃地跳起了舞蹈，這時(shí)一位老奶奶也上了車。我心想：糟糕，這老奶奶該不會(huì)也要舞蹈吧。這時(shí)，一位可有愛的小女孩跑過攙扶著老奶奶，笑著說：“你坐在這兒吧。”隨后，一些年輕人也紛紛說道：“您坐這兒吧，這兒舒服。”老奶奶開心地笑了，眼睛瞇成了月牙，滿臉幸福的模樣。真是太幸福了，夜晚的爭讓座給這一天畫上了圓滿的句號。
也許幸福是簡單的，是樸實(shí)的，是瑣碎的，但它卻是實(shí)實(shí)在在的是看得見，摸得著的。幸福就是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪，是“春面不寒楊柳風(fēng)”的舒服。是令你經(jīng)常“驀然回首”的微笑。只要我們用心去體會(huì)，用心去追求，幸福就會(huì)與我們相伴一生。
以幸福為題作文7
父親終于實(shí)現(xiàn)了延遲了三年的承諾。
一望無際的草原上，躺在父親大大肚子上的我愜意地享受著草的芬芳，望著不遠(yuǎn)處母親的背影在夕陽中鍍上金黃，一種幸福的感覺開始在空氣中醞釀，在心海中蕩漾。
三年前，在父親為我精心準(zhǔn)備的生日晚宴上收到了生日禮物—一次草原之旅。這對我來說無疑是個(gè)驚喜。讀過老舍《草原》的人應(yīng)該都像我一樣不止一次地做過關(guān)于草原的白日夢。于是我更加拼命地學(xué)習(xí)，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)坐在第一名的位子上時(shí)，父親升遷的喜訊又一次讓家人歡欣不已。
但誰也不知道，我的草原之夢就此打破。剛剛上任的父親幾乎 從我的生活中消失，只是每次晚歸后在我的額頭上留下一個(gè)吻。在失望與理解中的我漸漸學(xué)會(huì)了從書中得到慰藉，學(xué)會(huì)了在書中徜 徉，包括在那片廣闊神奇的土地上飛翔……小學(xué)畢業(yè)后，本想像往年一樣蝸居在家中，讓書籍驅(qū)除寂寞，誰想竟在一個(gè)晚上等到了父 親的通知:“收拾收拾，明天去草原�！贝巴�，月正圓。
坐在大巴上，看著一切瞬間逝去，突然明白最美的不是窗外的 風(fēng)景，而是父親慈祥的臉龐。索性靠在他的肩上，在略帶煙味的襯 衫里嗅到了淡淡的父愛的清香。到了草原，我一下?lián)砣胨膽驯А８赣H說的沒錯(cuò)，這是塊神奇的土地，我所見到的文章沒有一個(gè)可以將它的美淋漓展現(xiàn)。
電話又一次晌起，我的心揪得很緊，似乎怕父親再從我的世界?里消失。我不敢看父親的眼睛，卻聽他很鄭重地回答:“我在辦一 件很重要的事，請幫我將其他事情推后�！拔矣贸錆M喜悅的眼睛抬 頭看父親，我的眼睛里映射出的，是他的笑容。父親將我拉上馬背，我們在廣裹的草原上奔馳，馬兒的顛簸似乎讓我們隨時(shí)都有墜 下馬背的可能，但在父親懷里，我知道這是永遠(yuǎn)不可能發(fā)生的事。 風(fēng)很輕快地從身邊掠過，天藍(lán)藍(lán)的，陽光暖暖的。黃昏的時(shí)候，太陽的余暉親吻著草原，我們心照不宣地一同躺在了這方土地上。唯 有母親不肯，她說這土地里滲著馬糞味。我躺在父親大大的肚子上，望著天邊圓圓的落日，突然想起一次在口語文際課上用100萬買與家人共度周末的情景，覺得自己是一位精明的商人，做了一筆天下級賺的買賣。
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，父親口中的傳說成了最美的童話。 彌漫著草香的空氣中醞釀著幸福的氣息，好像陳年的女兒紅，只吸上一口就叫人心醉。母親的歌聲，搖曳的草影，綿延山巒下的我感 受到了哲人口中所謂的幸福，就在這一個(gè)難忘的黃昏。
那一次，我很幸�！�
以幸福為題作文8
幸福就像花期，開到荼蘼，留在秋天，獨(dú)自嘆息九月的天氣，下起大雨，淋濕我的思緒……盈盈月光，我舉一捧最清的；落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的。我在尋覓……尋覓著什么是幸福。
來到大自然，一陣清風(fēng)拂過，帶我進(jìn)入了陶淵明的世外桃源，空氣中四處彌漫著抹茶的清香，帶走了我心中的煩悶，舒緩了我躁動(dòng)的情緒�；ㄏ勺觾�(yōu)雅的在空中跳起了華爾茲，花瓣漫天飛舞，我深深的醉在這片粉紅的花海中，去感受它那溫柔的撫摸……風(fēng)輕輕掠過我的衣襟，觸摸我內(nèi)心深處的秘密花園，天使降臨，為我插上了一雙潔白的翅膀，我輕盈的踮起腳尖，飛向那純潔幸福的紫色回憶。天邊一抹氤氳，整個(gè)世界杯渲染成一幅朦朧恬美的畫卷，翅膀一張一合，畫出了迷人的弧度。我躺在這夢幻中，不想醒來……原來幸福是一種忘我的境界。
來到鄰家小院，雨后的花瓣落了一地，拾起一朵，把它做成書簽，藏在日記本里，記錄他的永逝。落葉隨風(fēng)飄了一地，拾起一片，在上面寫下了心中的小秘密，留下了泛黃的痕跡�？粗麄兊孽r艷靜靜褪去，心中無限感傷，鼻子一酸，淚滴冰冷的打在了手上，輕輕擦拭眼角的淚水，決定獨(dú)自去守候著他們逝去的鮮艷，等待著來年他們再一次的嬌美和驚艷，一抹微笑從嘴角微微翹起……原來，幸福是一種孤寂而又恬靜的等待。
來到海邊，邁著沉重的腳步，漫溯在沙灘上，挺——海浪拍打海岸的旋律，看——浪花和海浪激起的漣漪。人兒心中卻是一片惆悵，回頭張望，沙灘上被覆上了一排排錯(cuò)落有致的腳印，停下來，感慨世態(tài)的炎涼，在沙灘上寫下了對生活的抱怨的不滿，我怔怔的看著，海水有節(jié)奏的一次次沖刷，最后完全消失不見。心中的暗流在涌動(dòng)，突然間有一種愜意之感在蔓延，走進(jìn)了幸福的天堂……原來，幸福是一種超脫世俗的淡雅。
走在馬路上，看著夕陽西下，一對銀發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路上，才知道他們正在歡渡余生；當(dāng)我走在街角，看到，路燈下，一對依依不舍的戀人無語執(zhí)手，才知道他們正在追求幸福；當(dāng)我回到家中，看到，充滿溫馨的小屋，一家人齊樂融融，歡聲笑語……我如夢初醒。
原來幸福就是簡簡單單的生活。彼岸花開到花落，蟬從地下來到地上，無不享受著那苦澀中的.幸�！�
以幸福為題作文9
瀟瀟的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的陽光灑在發(fā)抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；銀白的月光瀉在中秋之夜，那是親人的幸福；涼涼的清風(fēng)走過酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在墳前，那是逝者的幸福。
幸福的聲音響徹華夏大地，幸福的足跡踏遍千山萬水，幸福的歌聲傳頌了千秋萬載，幸福的清香，縈繞四方。
幸福是花開花落時(shí)勤勞蜜蜂的光臨；幸福是云卷云舒時(shí)溫暖陽光的輕撫；幸福是潮起潮落時(shí)情侶的相擁；幸福是孩兒遠(yuǎn)行時(shí)“臨行密密縫，游子身上衣”的牽掛；幸福是夕陽西下，母親在村口等候時(shí)那飄飄銀發(fā)；幸福是饑餓時(shí)熊媽媽歷經(jīng)千辛萬苦帶回來的食物；幸福是烏鴉含淚遠(yuǎn)去的雙眸；幸福是梅花鹿舍身跳崖的壯舉…
品嘗幸福，讓我們領(lǐng)悟到生活的五味；品嘗幸福讓我們欣賞生活的多姿多彩；品嘗幸福，讓我們的淚水也化作蜂蜜融于心中。我們要學(xué)會(huì)品嘗快樂幸福，更要學(xué)會(huì)品嘗良藥苦口后的燦爛幸福。
幸福亦是遭受風(fēng)雨雷電無情的摧打后露出更嬌艷的花兒；幸福亦是狂風(fēng)咆哮后風(fēng)平浪靜的海面上拂來的習(xí)習(xí)海風(fēng)；幸福亦是老鷹無情地將小鷹推下懸崖后展肢翱翔的英姿；幸福亦是北極熊狠心的丟下小熊后捕捉到的第一條魚；幸福亦是女兒獨(dú)自外出滿載而歸的歡欣；幸福亦是學(xué)生苦苦探索終于找到答案的笑容； 幸福亦是咽下苦藥后恢復(fù)健康的咯咯笑聲……
幸福如一杯咖啡，愈品愈濃；
幸福如一杯苦茶，愈品愈香。
有人喜歡喝咖啡，卻品不出芳醇溫和中的幸福；有人喜歡品茶，卻找不到幽遠(yuǎn)清香背后幸福的蹤跡。幸福無形，無影，讓人看不到，摸不到，就像一陣風(fēng)掠過湖面，就像姑蘇城外的鐘聲悠悠。其實(shí)，幸福就像空氣一樣，彌漫在我們的四周，只要用寧靜的心去捕捉，用感恩的心去探尋，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸媽媽不停的叮囑中；幸福就在爺爺奶奶拿著糖逗你開心的酒窩里；幸福就在情人間那默契的眼神里；幸福就在你隨手撿起垃圾的瞬間；幸福就在你拿傘為別人撐起一片天空的風(fēng)雨中；幸福就在別人講演時(shí)你那聲聲鼓掌中；幸福就在你剎住汽車讓行人先走的剎那間；幸福就在你能牽著愛人的雙手一起漫步沙灘上；幸福就在你能看到你媽媽依舊講述著那永不爛的故事中……幸福就在生活中的每一個(gè)角落里，輕易間就能拾起。
以幸福為題作文10
幸福，一個(gè)常常被人們掛在嘴邊的詞。它其實(shí)很簡單，在生活中不經(jīng)意間就能發(fā)現(xiàn)。它在一花一草中，它在一塊解渴的西瓜中，它在一雙溫暖的手套中，它在平平常常的四季中……
鳥語花香的春�？諝庵袔е柕奈兜�。還尚顯稚嫩的小草怯生生而又好奇地打量著四周，在微風(fēng)中還不時(shí)地?fù)u頭晃腦；不知名的野花昂首挺胸，在向太陽炫耀，鮮艷的臉龐上寫滿了驕傲；最有趣的還是池塘里一只只憨態(tài)可掬的鴨子，正不停地嘎嘎直叫，報(bào)告著春天的來到。難怪蘇軾有云：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蔽艺艘欢涿兹椎钠压�，放在陽光下看著，像一個(gè)小金球。我輕輕地吹著，一個(gè)個(gè)蒲公英種子便撐著小傘，飄飄悠悠的飛向遠(yuǎn)方。在它們倔強(qiáng)的的身影中，我看到了幸福。
烈日炎炎的夏。蟬趴在樹上不知疲倦地叫著，嗓子都喊啞了，卻依舊執(zhí)著地與夏天對抗。郁郁蔥蔥的樹下，幾個(gè)老人坐在板凳上，手拿著大蒲扇，有一句沒一句的閑聊著。旁邊的大黃狗懶洋洋地趴在地上，伸著舌頭直吐氣。爸爸在賣瓜的攤上挑了個(gè)又大又綠的西瓜，給我消消暑。他切下一塊最大的西瓜，遞給我：“來，吃西瓜，解暑的�！彼贿厡ξ艺f，一邊給自己切下小小的一塊西瓜。我吃著甜甜的、冰鎮(zhèn)過的西瓜，嘴里彌漫著幸福的味道。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋。我漫步在小路上，周圍的花草大多都已凋謝，一片枯黃。只有那如火般熱烈的楓葉，成為了一道靚麗的風(fēng)景線。地上都是落下來的葉子。紅的，綠的，黃的，半黃半綠的，都交織在一起，簡直就是一條天然的地毯。那樣鮮明的顏色，只有大自然這位神奇的畫家才能做得到。我拾起一片楓葉，夾在書中，就是一張獨(dú)一無二的書簽。一縷清冽的菊花香裊裊鉆入我的鼻里，雖是寒秋，我卻聞到了暖暖的幸福。
寒風(fēng)刺骨的冬。我穿著厚厚的羽絨服，漫步在公園里，兩只凍紅的手不停地搓著。碩大的公園里只有我一個(gè)人孤零零的游蕩著。南方的小鎮(zhèn)不容易下雪，只是寒冷些罷了。光禿禿的枝頭上掛著晶瑩的霜，在冬日暖陽的照耀下如冰晶般美麗透明。突然，身后傳來一陣急促的腳步聲。我回頭一看，是媽媽。她肯定是跑過來的，面色紅潤，微微喘著氣。媽媽遞上一雙手套：“到外面玩兒，一定要把手套穿上，這樣手就不冷了。”我接過手套，戴在手上。暖暖的，熱熱的，我感覺到了幸福。
春夏秋冬，來回交替。因?yàn)樾腋＃募静抛兊萌绱嗣利�。也因�(yàn)樗募�，我才能時(shí)時(shí)刻刻感受到身邊的幸福。
以幸福為題作文11
9月15日，農(nóng)歷八月十五，今天是傳統(tǒng)中秋佳節(jié)，秋雨綿綿，節(jié)日氣氛撲面來。街上彩旗飄揚(yáng)，人們喜氣洋洋，網(wǎng)絡(luò)異常忙碌，微信、、視頻祝福不斷。中秋月圓人不圓，盼望遠(yuǎn)方的親人們，你們在他鄉(xiāng)還好嗎？中秋后一天，是我54歲生日之喜，錦上添花。
祖國各地捷報(bào)頻傳，大事喜事層出不窮，欣欣向榮，蒸蒸日上，越來越好。生在盛世，享福生活，人生大幸之一。舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)，我國健兒奮勇拼搏，成績斐然。前不久杭州成功舉辦G20盛會(huì)，各國媒體好評如朝。中秋佳節(jié)，華人的重要節(jié)日，吃月餅，甜在心，會(huì)親人，樂融融。我的弟弟妹妹二家人，在大海南文昌那片熱土上，從事養(yǎng)殖業(yè)生意，視頻，與妹夫網(wǎng)上聊天，祝賀節(jié)慶。節(jié)前，大弟打電話寄紅包給家鄉(xiāng)的老父親，表示慰問。孝順的大弟，重感情之人，說著說著，熱淚盈眶。想起早逝的母親在，男兒落淚，驚天動(dòng)地。母親生前為了拉扯五個(gè)兒女，吃盡了苦頭，等到享福的日子。她卻意外離去，留給家人是無盡的傷心，終身的遺憾。特別是過中秋，思親人，倍感傷痛。人是血肉之軀，感情動(dòng)物呀。
過生日，憶母親，家中長子，讀書在外，游子思故鄉(xiāng)。電話報(bào)平安。網(wǎng)絡(luò)傳情。我喜歡吃面條，記得小時(shí)間過生日，母親給我燒肉絲面吃，吃得津津有味，長長的面條，預(yù)示著長久的平安。平安是福。安全是金。工作的繁忙，也不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的親人。跟大弟妹通話，祝福中秋節(jié)日愉快，事事如意。片言只語，無法說盡心里話。中秋團(tuán)圓人不圓，心中祝福愛親人。父親、弟妹們，讓我們彼此在心中（zhong）共同渡過這個(gè)意義非凡的節(jié)日吧。
國人重節(jié)慶，重感情，中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，值得發(fā)揚(yáng)光大。華人在世界各地，中秋節(jié)，吃月餅，打電話，共慶賀，凝聚著華人的美好祝愿，電波飛向祖國，飛向世界。
歌頌祖國，祝福家人，乘著春風(fēng)，踏著月光，邁步從頭越，越來越好。和平環(huán)境，來之不易。安定團(tuán)結(jié)，形勢大好。珍惜今天，加倍工作。聯(lián)系親人，心中有根�；貞浨拜�，信心倍增。
桂花香氣，飄香遠(yuǎn)方。親人來鴻，記在心中。做好本職，遵紀(jì)守法。定下目標(biāo)，身體力行，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，等到來年，把佳績向親人們匯報(bào)。
恭祝海內(nèi)外網(wǎng)友們中秋雙節(jié)愉快，事事如意。讓我們攜起手來，祝愿我們偉大的祖國擁有更加燦爛、美好的明天！祝大家在中秋節(jié)里玩得開心!
以幸福為題作文12
小學(xué)的時(shí)候，老師教了我一個(gè)詞語——幸福。那時(shí)的我，不曾知道幸福是什么，又怎樣才能得到幸福。一天周末，我決定去尋找幸福。大清早的就到外面去瞎逛，想著如何才能找到幸福。在公園里，我看到了老人們在做晨練，臉上還洋溢著笑容，我想那應(yīng)該只是屬于他們的幸福吧。我看到了一位認(rèn)識的鄰居，便問她幸福是什么，她告訴我幸福其實(shí)很簡單，比如和幾個(gè)朋友一起出去玩或和別人分享自己所發(fā)生的事。她讓我有點(diǎn)找尋幸福方向了。我立即約了婷婷一起去游樂園玩，希望能夠找到自己的幸福。那天下午，我們到了游樂園。我們先進(jìn)了鬼屋，里面一片漆黑。剛進(jìn)去，就聽到了很可怕的聲音，我和婷婷拉著手一同向前走，不時(shí)的會(huì)有鬼來嚇我們，我也和許多在鬼屋里的人叫出了聲音，婷婷也在我旁邊大叫。此時(shí)，我們的手還緊緊地拉著，這樣是希望不要那么害怕。我們膽戰(zhàn)心驚的走在鬼屋里面，不知道下一秒又會(huì)出現(xiàn)什么東西或者人來嚇我們，忐忑的向前走著，終于看到了鬼屋的出口。出去了，心情緩和了一下。接著我們?nèi)プ撕１I船，那個(gè)高度我覺得很刺激，特地選了最外面的座位。慢慢的還是有一些恐懼。婷婷讓我向她一樣大叫，這樣可以減小恐懼。我試著大叫，發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，心情也變得非常好。從海盜船上下來，我在想是不是快樂就可以等于幸福，是不是只要開心了就能覺得很幸福，是不是在快樂的時(shí)候有人可以一起分享自己的快樂自己會(huì)感覺到幸福？種種的疑問在我腦中出現(xiàn)。之后我們還去玩了不同的游樂設(shè)施，發(fā)現(xiàn)一天就這樣過去了�；厝サ臅r(shí)候覺得今天過得很開心，發(fā)現(xiàn)出來刺激一下很快樂。后來我問了婷婷幸福是什么，她告訴我只要是自己覺得很快樂，那么你就會(huì)獲得幸福。屠格涅夫說“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現(xiàn)在�！敝灰野盐兆‖F(xiàn)在的幸福，即使有一天失去了，我還是會(huì)記得我曾經(jīng)幸福過，我就想這樣一直幸福下去，快樂的過每一天。我一直都尋找著幸福，現(xiàn)在終于明白幸福真的很簡單，真的像婷婷說的應(yīng)該自己過得快樂，無憂無慮就是快樂吧。
以幸福為題作文13
春日里，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了一層朦朧的金紗。
媽媽在廚房里揮動(dòng)著鏟子為我制作一道精美的菜肴，而我則在院子里的小木凳上悠閑地看著書，好不愜意!伴隨著飄逸而來的陣陣菜香味，我有些坐立難安了。
在忍受了幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準(zhǔn)備嘗一口媽媽端來的菜時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上油油的——這大概是做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢上移：媽媽的臉上也飄動(dòng)著油煙，頭發(fā)也油膩膩地結(jié)在了一塊兒。我突然從心里冒出了個(gè)想法：幫媽媽洗洗頭吧!
于是，我放下手中的筷子，徑直走進(jìn)院子。我將小木凳移到小花盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水，調(diào)到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。我笑著對媽媽說：“媽，我為您洗洗頭吧!”媽媽在一瞬間的驚詫之后，報(bào)之以一臉的微笑……
我今年十二歲了，長這么大還沒為別人洗過頭，這可是我的初次體驗(yàn)。我將毛巾緩緩浸濕后，解開媽媽的頭繩，有些油膩又夾雜著些白絲的頭發(fā)竟讓我從心底涌出一陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發(fā)酸。我將媽媽的頭輕輕地按低一點(diǎn)，用溫暖濕潤的毛巾浸濕媽媽的長發(fā)，然后擠了些洗發(fā)精，用手輕揉了一會(huì)，輕輕涂抹在媽媽的頭發(fā)上。我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕地為媽媽搓揉著，一會(huì)兒媽媽的頭上就戴上了一頂純白色的帽子，我用嘴輕輕一吹，只見空中竟浮起一個(gè)個(gè)泡泡，在陽光的照耀下，五光十色，恰似一個(gè)個(gè)彩虹寶寶………我用清水沖洗著媽媽的頭發(fā)，隨著媽媽的頭發(fā)漸漸柔順，我的心情莫名地清朗起來。我用干毛巾搓干媽媽的頭發(fā)，為她輕輕地梳著披肩的長發(fā)。陽光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。
媽媽轉(zhuǎn)過身來，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長大了!”隨后，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。
藍(lán)天上，云朵在飄;庭院里，花朵在笑。嗅著媽媽發(fā)際間散發(fā)出的縷縷清香，我的心田漫過陣陣幸福的滋味。
春日里，陽光柔柔的，我的心里甜甜的……
以幸福為題作文14
享受如釋重?fù)?dān)的快感，誰又預(yù)言，這是屬于你的災(zāi)難。
和煦陽光明媚天的意境，童話詩以知音的方式，還是在奇跡中與你際遇。熟悉？還是還原陌生。
我看見：
春天給花朵壓力，朵兒只有以最美時(shí)綻放來釋放此刻的壓抑；花朵又給芽苗壓力，不會(huì)開花的孩子，只有直腰，用盎然的綠征服大地；芽苗又給我壓力，見它柔媚，該舍棄我的踏青來憐惜這一切與我無關(guān)的美麗。
于是，春的氣息總是甜蜜，柔情，幻妙地讓人窒息，失去抵抗力。沒有誰會(huì)見得這一場無聲無息的競爭在未來來之前。此刻的情緒只會(huì)在此波動(dòng)，留下的，除了記憶，還剩蕩氣回腸的悠揚(yáng)。
我又看見：
彈簧。
彈簧是無數(shù)與我同樣姿態(tài)的人手里無數(shù)次出現(xiàn)過的生命。它不會(huì)說話，你若給它贊揚(yáng)，它會(huì)為你跳上一支動(dòng)感之舞。沒有誰會(huì)給其致命的壓力，所以說，這是倔強(qiáng)又堅(jiān)強(qiáng)的生命。它從不懼怕傷害，因?yàn)樗鼤?huì)以與壓力一樣的彈力報(bào)復(fù)你，它才不怕你“禮尚往來”呢。
我該如何描述這力量。
后來，我才知道：
世界上最偉大卻又最脆弱的生命是我們，可以以創(chuàng)造世界，卻還面臨著被地球開除的危機(jī)。好吧！我接受生活對命運(yùn)、命運(yùn)對生活的挑戰(zhàn)。如果，結(jié)局只是軀殼受傷，我也許會(huì)一笑了之；若是最靜謐的靈魂失掉寧靜，我會(huì)抑郁，就像世界失去太陽一樣，不再鏗鏘。
過程，會(huì)很平靜，我也會(huì)很真實(shí)。
我是平凡的孩子。一切自然又自然，自然地黑色頭發(fā)黃皮膚，自然地只會(huì)一種語言。不會(huì)是名人偉大的前兆，也不可能有失常的天才，不去追求所謂的與眾不同，只是默默的承受壓力。
像蝸牛，如此渺小，但它卻被上帝允許生存下去。帶著小小的家，路過小小的角落，看小小的世界，做自己小小的夢。不管遭遇的壓力是沉重還是輕松，我也只會(huì)選擇面對加活著，不會(huì)去煎熬、忍受。
誰說我不夠成熟！我會(huì)以成熟的心去接受這稚嫩的壓力，對自己釋懷，學(xué)春天里的生命，做一只彈簧，活一個(gè)屬于我的模樣！
壓力，可以想象成一種美妙的詞句，輕巧的魄力，天然的華麗。就是這么簡單！我就這么樂觀！
此刻的壓力，將成為我心中義無返顧、“插翅難逃”的幸福。
以幸福為題作文15
長達(dá)一個(gè)多月的團(tuán)體操訓(xùn)練終于在十月八日比賽之后結(jié)束了。許多同學(xué)隨手把比賽用的手套扔在泥濘的路上,而我卻要把那副被紅旗染得鮮紅的白手套帶回家放在柜子里永久珍藏,因?yàn)樗娮C了我這一個(gè)月來的酸甜苦辣。
團(tuán)體操訓(xùn)練就像是“魔鬼訓(xùn)練營”,每天下午第二節(jié)課,大家就得準(zhǔn)時(shí)到操場上集合,頂著烈日,跟著老師學(xué)習(xí)各種新動(dòng)作,再一遍又一遍地練習(xí)、鞏固。要是誰開小差,動(dòng)作不夠規(guī)范,還要受到老師的批評,同學(xué)們都叫苦連天。放學(xué)了,我們還要繼續(xù)訓(xùn)練,直到將近晚上六點(diǎn)鐘才可以回家�；氐郊�,我早已汗流浹背,衣服也被紅旗染紅了。洗澡的時(shí)候,肥皂一抹,水一沖,浴缸就成了紅色的了。坐在飯桌前,我壓根兒就沒有胃口,一家人都圍著我想著各種辦法,就是逼迫也得讓我把飯吃完。
記得訓(xùn)練才兩天,我就摔了一跤,光榮負(fù)傷了——膝蓋擦去一層皮。我本來就不想?yún)⒓訄F(tuán)體操,就想趁機(jī)逃避,誰知媽媽一點(diǎn)也不憐惜,卻說:“參加團(tuán)體操是件光榮的事,像你做什么事都有畏難情緒,就是缺乏鍛煉的結(jié)果,團(tuán)體操正好可以磨練你的意志。遇到這么好的機(jī)會(huì)怎能不參加呢?如果你能堅(jiān)持下來,它會(huì)讓你回味無窮的!”爸爸和姑姑也在一旁敲邊鼓。在眾人的勸說下,我只能選擇“堅(jiān)持”。接下來的一個(gè)星期,我每天都要一大早去診所包扎傷口,再去上學(xué)。訓(xùn)練時(shí),無法下蹲,我只能咬著牙貓著腰完成既定的動(dòng)作。
更可惡的是,國慶期間學(xué)校還要加強(qiáng)訓(xùn)練,因此,許多同學(xué)干脆就罷去了。我也想不去,去遭到爸爸的友善批評:“你都訓(xùn)練快一個(gè)月了,就這么放棄了嗎?再說,即使有替補(bǔ)隊(duì)員也替代不了了,你就這樣讓學(xué)校的團(tuán)體操比賽以失敗告終嗎?我相信你不是這樣的孩子�！卑�,我還有什么可說的呢?國慶期間,我沒落下一次訓(xùn)練。
十月八日比賽那天,同學(xué)們精神抖擻,發(fā)揮特別出色,我們獲得了第一名,老師同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。那一刻,我望著手上被染得鮮紅的手套幸福地笑了。是它,記錄了一個(gè)月來我的喜怒哀樂。它教會(huì)了我懂得堅(jiān)持,永不停步。
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