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奇思妙想小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的奇思妙想小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奇思妙想小學(xué)作文

奇思妙想小學(xué)作文1

　　我想制造出一種靈丹妙藥。因為世界上有非常多人得癌癥之類的病，他們都非常的痛苦。如果他們吃了一顆我制造出的藥，那他們就會減輕非常多痛苦。如果他們連續(xù)吃上五顆就非�？斓暮闷饋�，就再也不用和病魔戰(zhàn)斗了。這種藥沒病的人也可以吃，既能返老還童，又能長生不老，多好��！

　　我想發(fā)明出一種多功能筆。因為我們從小就要寫字，不要多少年，手指上就會有老繭。這種筆，只要把筆上的一個紅色按鈕一按，然后，把要寫的內(nèi)容說一遍，那筆就會自動寫出來。這樣既快，又方便。而且手指上也不會有老繭，寫出來的字既工整，又漂亮。

　　我的奇思妙想，什么時候能實現(xiàn)呢？

奇思妙想小學(xué)作文2

　　生活中有許許多多不方便的東西需要我們來解決呢！

　　我想解決的是有關(guān)于瓷碗，瓷杯子的問題。在家里，三心二意時，會把桌子上的瓷碗和瓷杯子摔破，又費錢，而且有些小的都有點看不清的碎片一不小心會把腳弄傷。

　　于是我便想起了吸盤，把吸盤粘在碗和杯子的底部，這樣，不管風(fēng)吹雨打，也不管用手使勁的推他都會在你想讓它待得地方紋絲不動，不過要注意的是：粘吸盤時，要在上方弄一個托盤粘在上面

　　因為：吸盤上方是尖的，而杯子和玩的底部是平的，我們都知道，尖頭是不能把平的的物體撐起來的。

　　有了這項發(fā)明，就不用擔(dān)心瓷碗和瓷杯子摔破了。

奇思妙想小學(xué)作文3

　　我常常夢想將來能發(fā)明一種寫字用的筆，這種筆的最上面有一個非常亮的燈泡，下面是個按鈕，一按按鈕，燈泡就會亮起來。

　　如果電量不足的時候，反復(fù)按這個按鈕，它就會自動充滿電。如果晚上家里停電的時候我們就不用在微弱的燭光下寫作業(yè)了。這種筆價格很便宜，貧困地區(qū)的小朋友也能用得起。

奇思妙想小學(xué)作文4

　　我的家是一座大別墅，門前有大大的鐵門，它有指紋識別功能，只要主人把拇指的紋路印上去，就可以開門。進去以后是花園，里面有紫羅蘭、郁金香、玫瑰……花園有自動恒溫系統(tǒng)，四季都盛開著鮮花。再往前走就進入大廳，大廳里有一個電子觸摸屏，上面有幾十個按鍵。屏幕下方，是一個電子傳送帶。如果你餓了，可以點餐廳按鍵，傳送帶會把你送到餐廳享受美食，如果你想找人玩，可以按機器人娛樂室按鍵，馬上就能和開心機器人做朋友啦！

　　我點了一下游泳池的按鍵，傳送帶“呼啦”一下就把我送到了寬闊的室外游泳池，可我由于慣性一下子沒站穩(wěn)，“撲通”一聲掉進了水里，我記得大聲喊救命！我“嗖”的一下從床上坐了起來，哎！原來只是一場夢�。�

奇思妙想小學(xué)作文5

　　我，有許多奇思秒想。但我最感興趣的是將花變成另一種顏色。

　　中午，我回到家，在花盆里摘了兩片葉子，放在了墨水瓶里。接下來，就開始觀察它的變化。過了半個多小時，它的莖變黑了，我興奮的說：“媽媽，它、它變色了。”媽媽說：“恩，非常好�！贝蠹s過了一個多小時，我看見他得一小半變黑了。那時，我高興的無法形容。不知不覺的，到了上學(xué)的時間了，我戀戀不舍的走了。放學(xué)后，我三步并作兩步跑回了家。再看那兩片葉子早就變黑了，不過有些干枯了。

　　這真是一個有意義的實驗。這讓我知道了人類以后會有一天征服大自然！

奇思妙想小學(xué)作文6

　　今天，我終于發(fā)明了多功能雨傘，別看它和別的雨傘長的差不多，可是它有很多神奇的功能。

　　它是五顏六色的，如果你不喜歡上面的圖案，按上面的紅色愛心，說出你喜歡的圖案，它就可以變成你喜歡的圖案。

　　我來說說雨傘的構(gòu)造，上面有一些按鈕，如同小河里飄著一些荷葉，形態(tài)各異，傘邊有金色的花邊，美麗極了。

　　它的功能可多了，如果你下雨時忘記帶雨傘，只要你說雨傘，那把雨傘就會飛到你的手中，自動打開。如果你想去國外旅行，可你覺得機票太貴，你就按下白色的按鈕，那把雨傘就會帶你去你想去的地方,夏天時你按一下白色三角形冷風(fēng)就會讓你吹個痛快。冬天時你也不怕寒冷，雨傘會吹出暖風(fēng)。

　　它是一把奇幻的雨傘。

奇思妙想小學(xué)作文7

　　我們家看電視都不統(tǒng)一，媽媽喜歡看香港古裝電視劇，爸爸喜歡看新聞，而我喜歡看動畫片。

　　心想：如果電視可以分三份，每一分都放各自喜歡的電視；又或者每個角落都放著一臺電視機，這樣子，我們就喜歡看那里就那里。哈哈……太美妙了！

奇思妙想小學(xué)作文8

　　從前，有一只非常膽小的老鷹，它非常怕苦怕累。

　　它去請教一只非常堅強的老鷹。膽小的老鷹說“大師兄，你可以教我堅強嗎？”堅強的老鷹說“可以啊！”

　　第二天，堅強的老鷹說：“我們先從最基本來練吧，就練飛行吧！”膽小的老鷹說：“好�。　�

　　它們先飛到大樹上面，膽小的老鷹說“我已經(jīng)飛得很高了，不需要再飛了�！眻詮姷睦销椪f：“這還不行，我們要飛的和太陽一樣高呢！”

　　經(jīng)過它們的刻苦訓(xùn)練，那只膽小的老鷹終于變成了堅強的老鷹。

奇思妙想小學(xué)作文9

　　非常多科學(xué)發(fā)明是與奇思妙想分不開的。古時候，我國有一個人把自己制造的火箭綁在身上想飛上天，結(jié)果大家可想而知。然而由這件事，現(xiàn)代人才發(fā)明了火箭，才有了登月工程。

　　我有一個想法，在我們家鄉(xiāng)各個主要地方，建成多個時空隧道站。每天，上下學(xué)的時候大伙不用坐車、騎車，直接進隧道站。就像做電梯一樣，一按開關(guān)，瞬間我們就到達了目的地。這樣，我們可以節(jié)省非常多時間，干非常多事情。下雪的時候，大家不用踏雪，安安全全得來到學(xué)校。

　　同學(xué)們，你們對我的想法滿意嗎？

奇思妙想小學(xué)作文10

　　我想跟飛機一樣自由自在的飛翔，我也想有一對翅膀，那樣，我就可以想到哪里就到哪里了。

　　如果我有一雙翅膀，我想飛到北京去玩。我想：北京是不是很美麗呢？如果能像成龍一樣，幫助那些被人欺負(fù)的'人，那該多好呀！

　　如果我有一雙翅膀，我一定要到世界各地去游覽。

奇思妙想小學(xué)作文11

　　我要是有一個機器人的話，這樣每天早上我說不用起床。讓機器人把我背到學(xué)校，上課如果我還在睡覺的話，下課的時候，讓它把老師所教的內(nèi)容，都像老師一樣教給我。

　　中午吃飯的時候，如果還在睡覺的話，到中午，午休的時候讓它給你做更好吃和食物。

　　我做夢都想有個機器人。

奇思妙想小學(xué)作文12

　　在公共場合，很多人吸煙，尤其是在北方的冬季，門窗緊閉，一人吸煙，滿屋繚繞。被動吸煙者深受其苦。因之我想，能否發(fā)明一種吸煙霧器，或者培育一種吸煙霧植物，放在屋子里，可以吸收煙霧。

　　這樣就會大大地降低被動吸煙的侵害。不吸煙的人群，同時可以將他們參加公共場合后所穿的衣服放在吸煙霧器旁，徹底地清除那嗆人的異味。

奇思妙想小學(xué)作文13

　　如果全世界的漫畫書都在我的房間里，那該有多好！

　　如果全世界的大人都是我的老師，那該有多糟！

　　如果全世界的裙子都在我衣柜里，那該有多棒！

　　如果全世界的古裝都是都是我的衣服，那該有多好玩！

　　如果全世界的電影都是我導(dǎo)演的，那該有多棒！

　　如果全世界的棉花糖都做成我的大床，那該睡得有多香！

　　如果全世界的學(xué)校都變成游樂園，那該有多好玩！

奇思妙想小學(xué)作文14

　　每次老師講課的時候，寫一些東西在黑板上，但是上完課后老師就擦掉了，到了復(fù)習(xí)的時候又要重新寫一遍，講一遍，我覺得老師太累，所以我要發(fā)明一種多功能黑板。

　　這種多功能黑板，它的外形跟別的黑板一樣，但是它有紅色和黃色的兩個按鈕。它的紅色按鈕的作用是可以把老師當(dāng)天寫的東西收藏起來，考試的前幾天老師就可以從收藏夾里面找到這些資料，重新給我們復(fù)習(xí)，不用再寫一遍了。它的黃色按鈕的作用是可以把黑板變成電視機，只要我們聽話把課上完，它就會自動播放精彩的電視給我們看，有時候還能看電影。擁有它，我們就可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。我們不僅可以學(xué)到知識，而且還非常開心。

　　我多么希望自己能發(fā)明一種這樣神奇的黑板呀！