雨后小學(xué)作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的雨后小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨后小學(xué)作文1
許多人喜歡雨中的景色，那迷迷茫茫的世界總是那么惹人喜愛(ài)。而我更喜歡雨后那個(gè)靜悄悄的世界。
雨姑娘來(lái)了，一陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，頑皮的太陽(yáng)從云層里蹦出來(lái)，湖面上波光粼粼，像一塊塊鉆石閃著耀眼的光芒。水中的魚(yú)兒也來(lái)享受這明媚的陽(yáng)光。荷葉上的雨珠在光滑的葉面上“溜冰”，一下子就掉進(jìn)了水中。紅蜻蜓飛落在剛睡醒的荷花上，體現(xiàn)它那優(yōu)美的姿態(tài)，展現(xiàn)它那優(yōu)美的舞姿，為人們獻(xiàn)上迷人的舞蹈。
地面上濕漉漉的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，垂柳、草地、鮮花顯得格外清新。雨后的世界，人特別少，哪里都是空蕩蕩的。此時(shí)，大自然就是“主角”，在這場(chǎng)“戲”中，大自然獨(dú)有的表演天賦全都表現(xiàn)出來(lái)了。
雨后小學(xué)作文2
一天早晨，一場(chǎng)雨停了。我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)看雨后的景色。
遠(yuǎn)處的天上一片朦朧就像童話中的仙境銀白色的天上，似乎雨神正對(duì)著我們微笑。
房子上，水珠也在窗戶上“游泳”，樹(shù)娃娃也高興地“喝了”幾口水，大地似乎披上了一件剛剛洗過(guò)的“衣服”，汽車也變得像剛從水中過(guò)了一道，滿身都是露珠。
這時(shí)候，太陽(yáng)公公出來(lái)接班了，雨神揮揮手向我們告別，說(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子們。我要到別的地方去了�！�
雨神走后，大地就像從冬天里“走”出來(lái)一樣。這一景觀，真是美不勝收!
雨后小學(xué)作文3
雨在下，像千萬(wàn)個(gè)傘兵從空中跳下來(lái)，而且安全的降落在地面上。突然間雨停了，傘兵們卻不見(jiàn)了，卻見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一道彩虹，好像一座七彩橋。我想用筆將它畫(huà)下來(lái)，但是他來(lái)去匆匆，仿佛在和我捉迷藏一般。
雨后，庭院中的花朵想洗過(guò)了澡，顯得生機(jī)盎然。幼苗受到了小雨的滋潤(rùn)，也更加茁壯。泥濘的小路好像抹上了一層潤(rùn)滑油，許多動(dòng)物也出來(lái)‘溜冰’了呢!雨后的空氣清新，萬(wàn)物也顯得特別有生氣。
雨后的美麗，是那么讓人陶醉;雨后的新鮮空氣，讓人呼吸起來(lái)是那么有活力;雨后，是美妙的，是五彩的，是充滿生機(jī)的。
我喜歡雨后的彩虹，雨后的花朵，雨后的道路，雨后的空氣……我喜歡雨后的一切。
雨后小學(xué)作文4
昨天晚上下大雨，溫泉湖的水漲了特別多。湖邊的高樓倒映在水上，顯得更加漂亮。碧綠的荷葉有的高、有的矮，有的大、有的小。有的荷葉是淺綠色的，有的荷葉是深綠的，還有的荷葉像伸出的手掌一樣。
粉紅的荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)了，那粉紅的花瓣散開(kāi)來(lái)，露出中間一個(gè)黃色的花蕊。有的荷花像一個(gè)茶杯，顏色特別深；還有的是新長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵兒，露出那尖尖的小角，像一個(gè)紅心。
微風(fēng)輕輕地吹，荷葉歡快地舞。小鳥(niǎo)在水面上自由自在地飛來(lái)飛去；蜻蜓站在荷葉上休息，把荷葉當(dāng)成一座座停機(jī)坪。
雨后小學(xué)作文5
藤兒上架細(xì)又長(zhǎng)，
掛著一串紫太陽(yáng)。
紫太陽(yáng)，酸又甜，
可以用來(lái)把酒釀！
小朋友們你們想出來(lái)了嗎？對(duì)了，這是葡萄。我家桌子上就一盆葡萄，有綠色的，有紫色的，還有深紅的這一串串葡萄散發(fā)著如寶石般誘人的光澤，引得我饞涎欲滴。
我迫不及待地坐到桌邊吃起葡萄。我挑了一顆很大的葡萄，剝了皮，咬了一口。啊，真甜��！我吃了一顆還想吃，所以一直把葡萄吃個(gè)精光才住口。
小朋友們，看到這里，你們也想吃葡萄吧？
雨后小學(xué)作文6
雨后，花瓣散落一地。微風(fēng)撫過(guò)，帶著似有若無(wú)的香氣。曾幾何時(shí)，她們?cè)紳绅ビ�。只是一�?chǎng)雨，便帶走了她們?cè)?jīng)的美麗。就像愛(ài)情，也許就是因?yàn)槟菢硬唤?jīng)意的一句話，原本相愛(ài)的兩個(gè)人卻開(kāi)始彼此離開(kāi)。
沒(méi)有彩虹，也沒(méi)有平常雨后的清新。
其實(shí)并不是每一場(chǎng)雨之后都有彩虹，也不是所有傷心落淚過(guò)后都留有美麗的.記憶。默默地讓眼淚流淌，以為這樣就可以找到回到現(xiàn)實(shí)的路徑。烏云密布的天際，沒(méi)有風(fēng)，所以吹不散那些積累了許久的水——那積累許久的淚水。沒(méi)有了那份默契，于是找不到挽回的方式。流著淚望著離開(kāi)的那個(gè)背影，沒(méi)有眼淚，卻依舊看不清。
雨后小學(xué)作文7
雨后的竹林，傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，似乎在預(yù)示著什么。竹林兩側(cè)像用畫(huà)筆畫(huà)成的一樣，一片片，映入眼簾。
因?yàn)槭怯旰螅钥諝飧裢鉂駶?rùn)。竹子們爭(zhēng)先恐后的“撐起一片天”，擋住天幕，為的是洗雨水澡，在竹節(jié)底部的洗不到只好仍是“灰溜溜”的，上節(jié)的竹子經(jīng)過(guò)雨水的濕潤(rùn)，表層的灰毛被洗掉了，是深色的，底部的淋不到，只能還是灰色的。竹林圍繞著林間小道，像漫無(wú)邊際的迷宮，又像一個(gè)深不可測(cè)的隧道。風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，像是在彈奏一首春的樂(lè)曲。
雨后小學(xué)作文8
雨滴滴落在屋頂上，發(fā)出滴答的響聲，像一支樂(lè)曲。
心情似乎很好，翻了翻手邊的書(shū)，然后坐在窗臺(tái)前，聽(tīng)雨，不知不覺(jué)，雨停了，書(shū)也翻完了。
站起來(lái)，走出去。滿是泥土的氣息的院子，水滴仍往下落著，輕輕地，慢慢地，像羽毛似的飄下來(lái)�；▓@里的無(wú)花果樹(shù)，櫻桃樹(shù)在悄悄發(fā)芽；兩株牡丹也慢慢舒展開(kāi)那幼嫩的新葉；一排排吊蘭已經(jīng)發(fā)枝了，綠綠的，很是可愛(ài)。
小狗狗毛毛也按捺不住了，奔跑著，跑到院子里。水濺了毛毛一身，誰(shuí)讓它往水里踩呢？張開(kāi)臂膀，呼吸清新的空氣，迎接太陽(yáng)的溫暖。
雨后，天邊總會(huì)有彩虹的。
雨后小學(xué)作文9
今天在下雨，雨停后，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的葉子變得更綠，更亮了，有些葉子上面還有透明透明的水滴，有些水滴靜靜地躺在葉子上，有些水滴在葉子上開(kāi)心地跳舞，水滴閃閃發(fā)光，就像一顆顆漂亮的寶石。有風(fēng)的時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)柳條隨著風(fēng)飄舞。柳條像春姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)飄來(lái)飄去，正如一首詩(shī)中所說(shuō)‘‘不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳條也變得更長(zhǎng)了，更柔軟了，美麗極了。
我們只要細(xì)心觀察身邊的東西，就會(huì)有很大的收獲，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的事物。
雨后小學(xué)作文10
雨后的校園 在雨婆婆的滋潤(rùn)下，很平凡的校園變成了一個(gè)美麗的大花園。 剛進(jìn)校門，你就可以看到被春雨洗刷過(guò)的美麗的大花壇，它們顯得精神十足，格外明艷。瞧，樹(shù)葉上已被仙女灑上了晶瑩的珍珠，好像樹(shù)葉妹妹穿上了一套水晶服，真美！
美麗的柳樹(shù)阿姨洗了個(gè)澡，換了一套綠色禮服，更美麗迷人，閉月羞花了，都可以和嫦娥比一比了。
這就是我的校園雨后的景色，她美嗎？
雨后小學(xué)作文11
雨淅淅瀝瀝地下了一整夜，到了早上雨好像也下累了，慢慢地停下了腳步，它們有的在池塘里睡大覺(jué)，有的在屋檐下玩耍，還有的在草地上捉迷藏。草地上的蝸牛都露出頭來(lái)看看這些難得一見(jiàn)的小不點(diǎn)，小不點(diǎn)兒好像會(huì)變魔法，它把小草變得發(fā)亮，把小樹(shù)變得干干凈凈，把天空也變得清澈了許多，把路上的小朋友也都加了一件外套。一場(chǎng)秋雨把雨后的早晨變得那么清新那么涼爽！
我愛(ài)這雨后的早晨！
雨后小學(xué)作文12
[雨后作文]
冷漠的雨，下吧，下吧無(wú)情地下吧你帶來(lái)了我的寂寞你帶來(lái)了農(nóng)民的期盼下吧，下吧不久太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)發(fā)出耀眼的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛那天邊的云彩像是涂了層顏料雪白的美麗的雨后是多么的美麗空氣中混著泥土的氣息讓人心曠神怡那是多么美好啊！
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