關(guān)于感慨的作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感慨的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感慨的作文 篇1
陽(yáng)光普照著大地，鳥兒在樹頭歌唱。一個(gè)明媚的早晨，我獨(dú)自漫步在幽靜的公園里，一切都是那么美好。
“呀——”手中的爆米花灑落一地，我剛要甩開地上的“臟物”繼續(xù)前行，突然，一陣黑風(fēng)襲來(lái)，將地上的爆米花卷入空中。我抬頭向遠(yuǎn)處望去，只見蔚藍(lán)的天空正被那黑風(fēng)一口口吞噬著，就像天狗吃月一樣。天色暗了下來(lái)，花草開始枯萎，身邊的一切都扯上了可怕的面具。突然，黑風(fēng)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，沖我飛來(lái)，用一股強(qiáng)大的不可抗拒的力量將我推向海邊——開始變色、甚至變質(zhì)的海洋。由于無(wú)法抑制的恐懼，我開始呼叫、哭鬧、掙扎……
“哈哈，這都是你們?nèi)祟愖约悍N下的惡果，破壞文明禮儀的罪魁禍?zhǔn)祝F(xiàn)在，我要加倍還給你們！哈哈……”
“嗚嗚——”我哭著從掙扎中醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，那只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)讓我徹夜未眠的夢(mèng)。躺在舒服的小床上，望著繁星滿天的夜空，我開始思考剛才的畫面——這真的是我們?nèi)祟惖乃魉鶠閱幔磕蔷褪撬^的“世界末日”嗎？我們真的是“破壞文明的罪魁禍?zhǔn)住眴�？連環(huán)炮似的問(wèn)題一股腦兒涌出腦海……
中國(guó)號(hào)稱“文明禮儀之邦”，有著幾千年的文明史。自古以來(lái)我們就倡導(dǎo)“禮治”，文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由文明禮儀折射出的社會(huì)情景也處處可見，比如給老幼病殘讓座，扶盲人過(guò)馬路，不隨地吐痰、亂扔紙屑等等。也正是由于這些小事，才讓我們更好的感受到了人與人之間的溫情，才有力的證明了中國(guó)這個(gè)文明禮儀之邦。
可是，隨著時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的不文明現(xiàn)象也接踵而至。像亂扔垃圾，隨地吐痰、踐踏草地�？茖W(xué)在進(jìn)步，可文明確是漸行漸遠(yuǎn)。丟掉了文明，接下來(lái)又會(huì)是什么？良好的文明習(xí)慣，體現(xiàn)著一個(gè)人情操的高低、品質(zhì)的優(yōu)劣，在一定程度上還代表了我們國(guó)家和民族的整體形象。所以，文明之邦，丟不得！
我們都知道，文明禮儀是道德規(guī)范之根本。它像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們的心田，像盛開的鮮花，裝點(diǎn)我們的生活，像海上的航明燈，指引我們前進(jìn)的路。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，可以奠定一個(gè)美好的未來(lái)。其實(shí)，文明觸手可及，文明處處可為。有時(shí)候，文明只差一步，比如把垃圾扔進(jìn)垃圾桶和把垃圾扔在垃圾桶周圍，比如我在夢(mèng)中對(duì)丟棄一地的爆米花置之不理，結(jié)果卻是那樣的天壤地別。
所以，同學(xué)們，讓我們攜手并肩，講文明，樹新風(fēng)，杜絕“黑風(fēng)式的悲劇”，讓文明禮儀之花盛滿中華大地！
感慨的作文 篇2
文明標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)示牌就是用來(lái)告誡人們的�？墒牵谏钪�，總是有很多人無(wú)視它們，對(duì)它們熟視無(wú)睹，有一則漫畫就說(shuō)明了這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
漫畫上，畫著四個(gè)大男人把婦女、小孩擠在一邊，各自占用了“母子上車專用通道”，裝著假文盲。第一人，看起來(lái)像個(gè)老板，他傲慢地將手插在口袋，毫無(wú)臉色，他目中無(wú)人，假扮成一個(gè)文盲，占用了綠色通道；第二個(gè)人像個(gè)大學(xué)生，也許他覺(jué)得普通通道人太多了，看到老板排在那兒，他也裝著假文盲，混到這個(gè)通道上，實(shí)際上，他心里可能正樂(lè)著呢“哈，這回我可以不用排長(zhǎng)隊(duì)，可優(yōu)先上車，可能還有座位坐呢�！�
第三個(gè)人，他長(zhǎng)得五大三粗，身強(qiáng)力壯，看起來(lái)像個(gè)干體力活的工人，但他也不去普通通道排隊(duì)，也擠到這專用通道上，裝著文盲，想和前兩人一樣，蒙混過(guò)關(guān)。第四個(gè)人看起來(lái)像個(gè)機(jī)關(guān)公務(wù)人員，看那衣服上還插著一支筆呢，明明是個(gè)文化人，卻也占著“母子上車專用通道”，想提前上車。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上，婦女望著那四個(gè)大男人，眼里閃著一種目光，這目光可能是委屈、是不解，似乎告訴人們這四個(gè)大男人搶了她的位置；這目光可能是悲嘆，嘆惜著這四個(gè)大男人品德的低弱；這目光可能是憤怒，氣憤這四個(gè)大男人的假文盲的偽裝；這目光可能是感悟，透露出人之間缺少基本的道德�？赐赀@幅漫畫，我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會(huì)被這不正之風(fēng)所壓倒嗎？難道這四個(gè)大男人就不會(huì)受到良心的質(zhì)問(wèn)和遣責(zé)嗎？
其實(shí)，在這世界上，在我們一如既往的生活當(dāng)中，就有許許多多類似的“假文盲”發(fā)生。草坪豎著“禁止踐踏草坪”為什么還有這么多人上去踩踏呢？圖書館里掛著“不許大聲喧嘩”，為什么圖書館里還是這么吵鬧呢？校園廁所里掛著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”的標(biāo)識(shí)牌，為什么學(xué)校三天兩頭就告狀說(shuō)廁所里經(jīng)常臭氣沖天呢？
不要無(wú)視標(biāo)語(yǔ)牌的提示，也不要在這些提示牌、禁止牌前裝著“假文盲”。按規(guī)則辦事，不違反規(guī)定，為你的道德行為負(fù)起責(zé)任吧！
感慨的作文 篇3
我是一個(gè)粗俗之人，不懂得什么真愛(ài)，不懂什么人情世故，但就知道：我要珍惜我的朋友！我覺(jué)得我自己是個(gè)很可憐的人。
從小學(xué)到初中，我經(jīng)常被人欺負(fù)，我許多次想反抗，但人小力量小，麋鹿贏不了老虎，我始終處于被人玩弄之中！哎……我那時(shí)那還知道什么是朋友呀，就知道死讀書，呵呵！ 不過(guò)都說(shuō)人生中總能遇到那么幾個(gè)朋友，恩，確實(shí)，在中考完后的暑假休息里，我在網(wǎng)上遇到了一個(gè)叫牙牙（昵稱）的大男孩。他有一張秀氣可愛(ài)的臉 ，但卻有一股子野性的男人氣概。我跟他相遇是7月的一個(gè)大熱天，那時(shí)我還記得我們都羞澀的打著招呼，哈哈，想起來(lái)好難忘呀！不過(guò)我們聊的很投機(jī)，不一會(huì)我們就混熟了，從他講話來(lái)看，我認(rèn)為他是個(gè)重義氣的人（后來(lái)的一些事證明他確實(shí)是很重義氣）。時(shí)間總是過(guò)的很快，但我們的關(guān)系卻是越來(lái)越好，當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，他挺身而出；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他無(wú)私幫忙；當(dāng)我們之間遇到隔閡，他主動(dòng)和我化解。他就是這么一個(gè)關(guān)心我的老好人。不過(guò)，他的命很苦，很早就離開我了。因?yàn)槲业氖韬�，他在一次車禍中身亡了，我無(wú)比的痛苦，以為我就此失去了一個(gè)很好的朋友！
從那以后，我就對(duì)朋友有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。那就是：只要是朋友，無(wú)論如何要去守候，哪怕死也在所不辭！周華健的《朋友》唱的很好：真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂，會(huì)寂寞會(huì)回首,終有夢(mèng)終有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷還有痛，還要走還有我！
是呀，朋友不能沒(méi)有，我們最需要朋友。我們走過(guò)的這一生，朋友給了我們?cè)S多幫助，為了朋友，難道不應(yīng)該投出自己的感情嗎？朋友，乃人生中貴重之物也。珍惜自己的朋友吧，和他們走出一個(gè)美麗的人生！
感慨的作文 篇4
夜深了，人靜了，獨(dú)我在屏前放飛自己的思緒。明天是情人節(jié)了。一個(gè)浪漫的節(jié)日。屬于鮮花和愛(ài)情的。雖然我純樸無(wú)華，可心底里卻是個(gè)浪漫柔情的女人。我喜歡明月當(dāng)空的夜晚與愛(ài)人相擁攜手共一輪桂樹生花。喜歡在夕陽(yáng)晚照時(shí)與愛(ài)人共一葉輕舟弄影。喜歡在清清水云間，與愛(ài)人一起輕撫箏韻和流水。
年少清純，情竇初開時(shí)，看過(guò)三毛的散文，深深地被她與荷西的愛(ài)情所動(dòng)。希望自己有一天也有一位真心愛(ài)人，能給我依偎，能把我的手包在他的手里，永牽那份愛(ài)戀。永系那份牽掛。那年與他相見，他卻是沒(méi)有浪漫溫情的人。不知女孩是愛(ài)美愛(ài)做夢(mèng)的。在他酣睡時(shí)曾怯怯地將我的手試著放在他的微張的手里，為尋那份久盼的情，可他沒(méi)有感應(yīng)，如握無(wú)物。心涼。傷感，這是我的愛(ài)情嗎，我的夢(mèng)他沒(méi)有牽系。幾乎要哭，要說(shuō)拜拜。少時(shí)的夢(mèng)卻在經(jīng)年后終讓我欣慰成真。一次去異地，在走過(guò)熙攘的人流穿過(guò)十字路口時(shí)，他的手自然地握緊我的手，呵護(hù)我過(guò)馬路，那一刻，愛(ài)情真真地在他的手心里升華成我永遠(yuǎn)地心跳。我少時(shí)的夢(mèng)，我浪漫的愛(ài)，也在我純樸地愛(ài)人手里。我希望我們永遠(yuǎn)手牽手在茫茫人海中。這是浪漫替代不了的安全。
鮮花。我也在節(jié)日里擁有過(guò)。記憶中他也曾浪漫一把。記得，那年的節(jié)日，他手捧一束玫瑰進(jìn)門，一臉憨笑，把一捧的嬌艷一腔的熱情送入我手，我真的有點(diǎn)不知所措了。我和玫瑰一起醉了。醉在他憨直的真情中。接過(guò)那份真情，卻不知道謝，而是送他一臉的嗔怪，怪他亂花錢。虛華無(wú)實(shí)。
多年的柴米油鹽已把愛(ài)情熏染，情人節(jié)，不屬于我們。一束鮮花不如一斤肉好過(guò)日子�？尚牡桌镆廊涣魬倌悄甑哪鞘t玫瑰。她馨香她質(zhì)樸她清純她美麗。
情人節(jié)里給妻子一束鮮花，那會(huì)香滿安樂(lè)小居的。情人節(jié)給妻子一束鮮花，那是一生的心跳，一世的馨香。永遠(yuǎn)的愛(ài)戀。情人節(jié)，希望天下有情人永遠(yuǎn)快樂(lè)。
感慨的作文 篇5
20xx年寒假，校信通書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)開始，由于我的認(rèn)識(shí)不足，組織不力，我們班在第一屆評(píng)選中榜上無(wú)名。20xx年暑假，河南省校訊通第二屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)開始了，教育界知名專家組成的評(píng)委團(tuán)和大家的熱情再次讓我組織參賽，提交作品，終于喜訊傳來(lái)，我們班獲得“校信通暑假書香班級(jí)”的殊榮，孩子們看到一大捆兩大摞的優(yōu)質(zhì)圖書擺在講桌上，禁不住歡呼雀躍。自此孩子們的閱讀一發(fā)不可收，書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)是我們班級(jí)閱讀的一個(gè)動(dòng)力，也是對(duì)我們班級(jí)閱讀的一個(gè)檢閱。我們連續(xù)在第二、第三、第四屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，連連獲獎(jiǎng)，
20xx年12月中原油田第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)終于揭曉，我們年級(jí)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)4名，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅向校長(zhǎng)向老師們匯報(bào)，那種收獲的滋味和分享的感覺(jué)真的很幸福。當(dāng)然，我們班的成績(jī)也很突出，其中一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名，我真的喜極，因?yàn)榻逃行呐e行了六屆課外閱讀競(jìng)賽，我原來(lái)參加過(guò)兩次，總共才拿過(guò)一個(gè)三等獎(jiǎng)，這次考試寄托著我多少年的夢(mèng)想啊！
20xx年12月教育中心“第七屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)揭曉，我們年級(jí)參賽31人，有30人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多和檔次最高，其中一、二等獎(jiǎng)共9人，本班學(xué)生占7人，其他6位也無(wú)一例外地全部獲三等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為濮陽(yáng)市油田教育中心“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”。
真的，回憶起兩半對(duì)班級(jí)學(xué)生的讀書引領(lǐng)和賽前輔導(dǎo)，感慨頗多：
感慨一：“七色花閱讀工程”。 一年級(jí)學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我便在班級(jí)啟動(dòng)“七色花閱讀工程”，每天至少讀15——20分鐘的拼音讀物，寫一篇日記，沒(méi)學(xué)漢字寫日記就用拼音代替，字?jǐn)?shù)可多可少，內(nèi)容也無(wú)條框限制，學(xué)生讀得快樂(lè)，練筆也隨心所欲，絲毫沒(méi)有壓力。完成后，家長(zhǎng)給涂?jī)善术r艷的花瓣，堅(jiān)持每天讀書練筆的孩子，一周后便可以得到兩朵漂亮的讀寫七色花。上面有家長(zhǎng)的簽名，后來(lái)還加上了家長(zhǎng)的贊美和寄語(yǔ)。再后來(lái)我們?yōu)榱斯?jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間，方便檢查，曾統(tǒng)一格式。
到一年級(jí)下學(xué)期學(xué)生對(duì)這種統(tǒng)一的七色花失去了興趣，我們便讓孩子彰顯自己的個(gè)性，讓孩子自己涂畫花瓣，孩子的七色花便形式多樣，異彩紛呈了。
孩子們的閱讀興趣被激發(fā)起來(lái)了，好像書中的畫面和故事有了磁性，每次課間，我都發(fā)現(xiàn)有孩子在教室里里拿著一本課外書來(lái)看，有繪本，也有純文字書，那時(shí)我就驚異于孩子的識(shí)字量，才剛剛上學(xué)不到一年，孩子們?cè)趺淳湍茏x純文字書籍了，而且是五六十頁(yè)的小說(shuō)。
感慨二：“書香班級(jí)的濃郁書香”。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀的積累，二年級(jí)開始，孩子們的閱讀已不僅僅限于童話故事，他們的閱讀范圍之廣給我一個(gè)又一個(gè)驚喜。在56個(gè)孩子當(dāng)中已有相當(dāng)一部分孩子對(duì)自然科學(xué)入了迷，江奇帆同學(xué)竟然抱著《百科全書》一頁(yè)一頁(yè)地翻看閱讀。20xx年11月份，訂閱雜志的通知單來(lái)了，因?yàn)槭亲栽赣嗛�，所以孩子們根�?jù)自己的興趣愛(ài)好各取所需，結(jié)果通知單上的32種雜志，我們班孩子竟然全都有所選擇。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都想不通，徐儒軒和江奇帆兩個(gè)男孩兒為什么訂閱《少先隊(duì)干部》和《紅領(lǐng)巾》，直到現(xiàn)在我才明白：這個(gè)世界的每一個(gè)角落，人類的每一項(xiàng)探索對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是新奇美麗的呀！我們的孩子真的都是天生的閱讀愛(ài)好者。像江奇帆、于凱齊每年要訂閱四百多元錢的雜志書刊，唐新瑞這個(gè)小姑娘竟然每一周都纏著父母帶自己逛書店，而且每周必買新書。后來(lái)，電腦通爸爸干脆幫她網(wǎng)購(gòu)書籍，這樣就可以花同樣的錢買更多的書！孩子們對(duì)書的癡迷到了家長(zhǎng)感到痛心的地步，因?yàn)橛行┖⒆幼x起書來(lái)竟然廢寢忘食，甚至上廁所都舍不得放手，小姑娘付開宇的媽媽疼孩子，曾多次向我詢問(wèn)如何讓孩子減少看書時(shí)間？我們不得不作為一個(gè)主題班會(huì)專門來(lái)探討，后來(lái)我們又把“如何讓孩子們的讀書不影響休息？”的問(wèn)題作為家長(zhǎng)學(xué)校的課題進(jìn)行研究。
寫到這里，我想起了以上幾位孩子在濮陽(yáng)市油田教育中心第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中都獲得了好的成績(jī)，其中于凱齊和付開均獲一等獎(jiǎng)，其他兩位在二等獎(jiǎng)考生中，也是分?jǐn)?shù)較高的。讀書的過(guò)程是一種幸福的體驗(yàn)，又是知識(shí)積累的過(guò)程，在考試與平時(shí)同學(xué)之間的對(duì)話交流中又能展現(xiàn)自己的博學(xué)多才。多好��！
三年級(jí)開學(xué)，我們?cè)诎嗉?jí)空間里建立“隱形書架”，孩子們把自己的好書書名以帖子的形式公示出來(lái)，大家可以通過(guò)電腦瀏覽所有同學(xué)的書目，然后互相借閱，家長(zhǎng)孩子都很興奮。國(guó)慶節(jié)后，班級(jí)書櫥入住教室掀起又一個(gè)讀書熱潮，這是琦琦媽媽無(wú)償捐獻(xiàn)的。我把校信通獎(jiǎng)勵(lì)的圖書和孩子們從家里帶來(lái)的書籍整整齊齊地?cái)[在書櫥里，每到周一下午孩子們就像過(guò)節(jié)一樣地激動(dòng)，因?yàn)檫@一天是孩子們借書的日子……
感慨三：注重團(tuán)隊(duì)的合作精神。預(yù)賽結(jié)束，我們組的老師便商量安排輔導(dǎo)，六位教師中，兩位負(fù)責(zé)古詩(shī)，兩位負(fù)責(zé)時(shí)事百科，兩位負(fù)責(zé)閱讀寫作。大家分工合作，各司其職，精心備課，一絲不茍。每當(dāng)放學(xué)的音樂(lè)奏響，孩子們便集中在輔導(dǎo)老師的教室聆聽、閱讀、思考、書寫……累并快樂(lè)地汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)。
感慨四：“家校和諧的共振效應(yīng)”。開始集中輔導(dǎo)，我便給家長(zhǎng)發(fā)送短信：“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為12月中旬，考試范圍：1、《小學(xué)生古詩(shī)必背80首》中的五言、七言詩(shī)，請(qǐng)向4年級(jí)以上的學(xué)生借閱指導(dǎo)孩子背誦；2、本學(xué)期所發(fā)《小學(xué)生閱讀指南》（已發(fā)四期），上面的文章每篇必讀，認(rèn)真完成閱讀訓(xùn)練材料；3、本冊(cè)語(yǔ)文書后8篇選讀課文和自讀課本每篇必讀；4、小百科；5、時(shí)事要聞、基本國(guó)情、有關(guān)濮陽(yáng)的一些重要稱號(hào)、文物古跡等。請(qǐng)認(rèn)真輔導(dǎo)！”期間，孩子們晚回家一節(jié)課的時(shí)間，常規(guī)作業(yè)沒(méi)有減少，回家還得進(jìn)行課外閱讀或古詩(shī)默寫，如果不科學(xué)安排，不利于孩子的復(fù)習(xí)效果，孩子的身心健康受到影響還會(huì)得到家長(zhǎng)的反感。所以我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助過(guò)關(guān)的同時(shí)把復(fù)習(xí)內(nèi)容分解，分段完成，比如第一周進(jìn)行古詩(shī)和時(shí)事百科的輔導(dǎo)，第二周穿插《閱讀指南》、自讀課本的閱讀和寫作指導(dǎo)。默寫古詩(shī)則是一天四首，家長(zhǎng)先行批改，第二天由老師負(fù)責(zé)過(guò)關(guān)，而且80首古詩(shī)中側(cè)重于《一二三年級(jí)的讀說(shuō)背用》中的古詩(shī)，做到了有的放矢！
感慨五：“與黎明共舞”的晨會(huì)、晨誦功不可沒(méi) 我們的晨會(huì)與晨讀是以適合孩子當(dāng)下的兒歌、優(yōu)美的兒童詩(shī)、美文及古典詩(shī)詞為主要內(nèi)容的復(fù)合課程。目的是讓傳統(tǒng)文化與孩子建立起高度關(guān)聯(lián)，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，強(qiáng)調(diào)在晨誦過(guò)程中孩子與美文詩(shī)歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的豐富和靈動(dòng)。晨誦時(shí)，教師與學(xué)生一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起激勵(lì)，一起升華，是一種師生共同享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所載為常理常道，其價(jià)值歷久彌新。一二年級(jí)我們組織學(xué)生背誦古詩(shī)的同時(shí)，又安排了《弟子規(guī)》的背誦，三四年級(jí)背誦百家姓和千字文。古詩(shī)文誦讀，不僅讓孩子接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，而且為優(yōu)雅人格奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于潛能的開發(fā)也是大有裨益的
總之，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和文明程度是我們閱讀推廣的指導(dǎo)思想。大力開展讀書活動(dòng)，晨會(huì)、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、校園記者等活動(dòng)都是我們進(jìn)一步進(jìn)行閱讀推廣、營(yíng)造書香氛圍的契機(jī)。學(xué)生讀書、買書的興趣很濃，在每年的雜志征訂工作中，學(xué)生愿望強(qiáng)烈，表現(xiàn)積極。主題班會(huì)、年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦和國(guó)慶60周年大型詩(shī)朗誦等活動(dòng)使學(xué)生接受了愛(ài)國(guó)主義教育，孩子的心靈在一首首古詩(shī)、一個(gè)個(gè)故事和一次次豐富多彩的活動(dòng)中得到凈化。
另外，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民族文化的瑰寶之一。為讓更多的孩子能夠“好寫字，寫好字”，我們積極組織學(xué)生參加教育中心組織的書法比賽 ，385名學(xué)生中參加比賽者約占80％。
當(dāng)學(xué)生獲得成功后，會(huì)堅(jiān)持更廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成。同時(shí)個(gè)人的進(jìn)步往往又是同學(xué)們效仿的范例，這樣班里就形成了濃厚的課外閱讀氛圍。
于凱齊喜歡11月，因?yàn)檫@是個(gè)預(yù)訂雜志的月份，每年他都會(huì)訂七八種刊物。走到小凱齊家隨處可以看到他的書籍。做功課之余，媽媽會(huì)和他共同閱讀，共同討論，他從書中知曉天下，從書中懂得做人的道理。加入博客圈，他的寫作熱情和寫作水平日漸提高，一年多發(fā)表博文70多篇，雖數(shù)量不多，但也初露鋒芒，其中《觀風(fēng)箏》和《觀國(guó)慶閱兵》曾被推薦為校訊通優(yōu)秀博文。
她那么愛(ài)讀書，而且一定要讀好書；她那么喜歡寫作，而且堅(jiān)持自己發(fā)表博文。雖然是個(gè)外表柔弱的小姑娘，但內(nèi)心很剛強(qiáng)，愛(ài)好很廣泛；作品雖然不多，但每一篇都用心斟酌。濮陽(yáng)市油田教育中心舉行課外閱讀只是競(jìng)賽，她連續(xù)兩屆入選，并榮獲二等獎(jiǎng)。
“最讓人佩服的是‘懷遠(yuǎn)’小朋友的那兩首小詩(shī)實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)了讀書給人帶來(lái)的氣質(zhì)”。這是第四屆書香班級(jí)活動(dòng)袁艷磊老師對(duì)懷遠(yuǎn)的點(diǎn)評(píng)，我們?yōu)橹湴粒鼛Ыo小懷遠(yuǎn)很大的鼓舞。與書結(jié)緣，與經(jīng)典對(duì)話，讓一個(gè)十歲的孩子感受到書的馨香，又寫出了“書啊，我愛(ài)你，我戀你！”的詩(shī)句。祝福我們的小詩(shī)人在寫博的歷程中收獲更多！
讀書迷還有多少��！小星星李萌星、小燕子張卓文、小卡妞付開宇、若麟兒王煜然、叫蛋蛋的小破孩李元辰、書蟲朱寶朱子瀟……相信我們的小書迷會(huì)在讀書寫博這條充滿鮮花的道路上更加努力！我期待并且堅(jiān)信！
感慨的作文 篇6
于11月12日清晨坐上了回家的班車，很長(zhǎng)時(shí)間未曾回家，家的`感覺(jué)是那樣的遙遠(yuǎn)，但又真切，家的感覺(jué)是那樣溫馨而又陌生，都已遺忘有多長(zhǎng)時(shí)間未回家了。
離家越近，心中越是激動(dòng)，嫌車慢是因?yàn)榭谥谢匚冻隽四赣H燒的家鄉(xiāng)菜的味道，嫌車快是因?yàn)檫�沒(méi)做好準(zhǔn)備，見到了父母親人不知道講什么話，不知道怎么去面對(duì)親人的善意的問(wèn)候，這也許就是近鄉(xiāng)親切吧！
回家本是奔喪，伯父于11月11日去世，于11月13早上下葬，一個(gè)人就這么走了，留在人心中的除了名字，年深日久估計(jì)連樣子也會(huì)被后人遺忘，這也是每個(gè)人必將經(jīng)過(guò)的歷程吧，世界就是這樣，一代天驕成吉思汗，現(xiàn)在誰(shuí)也不知道他長(zhǎng)什么樣子，不過(guò)也就是個(gè)名字了！
人活著就是為了死，幾十年活下來(lái)，什么也沒(méi)帶走，只在地上攏起了一堆土，給后人逢年過(guò)節(jié)一個(gè)祭奠的機(jī)會(huì)，當(dāng)然要看后人孝順不！
都知道生命是父母給的，可誰(shuí)又把自己的生命當(dāng)做一回事呢？只知道怕死，焉知死后不會(huì)有另一番美好的景象？其實(shí)活著有什么好，我想誰(shuí)也答不上，因?yàn)槊總�(gè)人活得都沒(méi)有原因！
到家了，先回了自己的家，看見了父母，也許是操勞的緣故，母親的頭發(fā)以花白，皺紋如刀刻斧削，但臉上還是依舊慈祥，父親也一樣的皺紋，只是頭發(fā)沒(méi)那么白，但卻禿得比較厲害，后來(lái)我才知道父親的頭發(fā)是染過(guò)了的，感覺(jué)二老除了老了外，沒(méi)有太大的變化。時(shí)間就象停頓了，一切事物猶如回到了過(guò)去，我多想撲到母親的懷里，讓她擁著我，聽我對(duì)她說(shuō)我好想念她，但我知道不再可能了，因?yàn)槲乙咽チ颂�，父母的年歲和挺直的腰桿，我的天真和不著邊際的幻想�。�
父親過(guò)來(lái)幫我拿著行李，只問(wèn)我路上還順利嗎？就什么話也沒(méi)講了，母親過(guò)來(lái)要我把行李放好就到伯父那里去帶孝，說(shuō)堂兄們都來(lái)了，我也該送伯父親最后一程了。
沒(méi)有我預(yù)期的驚喜，空氣中因?yàn)椴傅娜ナ蓝鴱浡�，連平常喜歡嘮叨的母親也沒(méi)話了，只是帶著我到店子里買了鞭炮，香蠟等一應(yīng)事物到了伯父的靈堂。
家族人丁本不是很興旺，父親三兄弟，現(xiàn)在居長(zhǎng)的伯父走了，二伯父和父親心中難免傷感，我家就我一個(gè)，另外三個(gè)堂兄和幾個(gè)表妹正稀疏的跪在靈堂里，聽著個(gè)道人唱著聽不懂的歌，外面鄉(xiāng)里人正左一堆右一堆的在聊天。
人生在世的時(shí)候晚輩孝敬點(diǎn)就可以拉，其實(shí)我覺(jué)得大肆鋪張喪葬是完全沒(méi)必要的，簡(jiǎn)直就是一種浪費(fèi)。
放了炮杖，燒了紙錢就和幾個(gè)弟兄跪在一起，看著伯父的遺像，心中不免想起拉伯父過(guò)去的種種。
以前家族比較興旺，聽父輩人講起，未解放的時(shí)候，在我姥姥那輩都還住在慈利，是當(dāng)?shù)乇容^有名的旺族，我爺爺在二十多歲的時(shí)候就繼承了姥姥的幾個(gè)藥行和布行，別人都叫他少爺?shù)摹＝夥藕蠹易寰烷_始默落了，聽說(shuō)是在上個(gè)實(shí)際五十年代爺爺帶著幾個(gè)子女舉家遷到了益陽(yáng)，那個(gè)時(shí)候我的父親還很小，他們這代人就開枝散葉，就有了我這代人。
伯父一輩子是沒(méi)受什么苦的，自己一生五個(gè)子女，在還都小的時(shí)候，燒死了兩個(gè)，伯母因此也瘋了，就這么撫養(yǎng)大了三個(gè)子女，大堂兄現(xiàn)在在慈利做宵夜生意，日子也湊合的過(guò)，生了兩個(gè)兒子，大兒子已經(jīng)結(jié)婚，并有了個(gè)兩歲的小兒子，二堂兄在外飄泊了不知道多少年，結(jié)了兩次婚，生了兩個(gè)女兒，三堂姐自己不珍惜自己的婚姻，于前不久剛離婚，有一兒一女，兒子也快結(jié)婚拉，其實(shí)伯父不死的話，日子應(yīng)該是好過(guò)拉的。
這些親人平常其實(shí)很少走動(dòng)，就是逢年過(guò)節(jié)也不見得可以聚到一起。這次大伯父的去世，到是成全了我們這些兄弟相聚的機(jī)會(huì)！
死了的人總歸是不會(huì)活過(guò)來(lái)，生的人還必須活下去。
折騰了一宿，13號(hào)把大伯父葬拉，人也走完拉，一件喪事也就結(jié)束了��！
以前常聽老人講任務(wù)，有子女沒(méi)結(jié)婚的，那就是老人的任務(wù)未完成，有老人未去世的，就是結(jié)婚了的子女的任務(wù)未完成。
現(xiàn)在想想也對(duì)，每個(gè)人活著都是為了這個(gè)任務(wù)，迎接新的生命，送走老去的生命，這就是人一生的寫照，生命就是這樣周而復(fù)始的延續(xù)，沒(méi)有開始，也不會(huì)有終結(jié)！
因?yàn)槊總�(gè)人都是這樣的！我不知道這是不是
悲哀�。�！
感慨的作文 篇7
當(dāng)時(shí)間悄然的從我們身邊流逝，我們卻慷慨的問(wèn)一句，時(shí)間哪了!
時(shí)間無(wú)情的帶走我們很多東西，時(shí)間也會(huì)刻畫出生命里本該的模樣，時(shí)間帶走我們的光陰，帶走了最美好的童年，留下的只是成熟。
時(shí)間悄無(wú)聲息的來(lái)，我們看不見它的身影，也無(wú)法觸摸，它讓我們看見的只是它走過(guò)的足跡，它所觸摸過(guò)的痕跡。我們跟不上它的步伐，也無(wú)法追尋，但它卻一直圍繞在我們身邊，一直伴隨著我們一生，直到生命的盡頭。
時(shí)間對(duì)于積極的人來(lái)說(shuō)是不夠，但對(duì)于消極的人來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的。人生在世幾十年，伴隨我們的只有這么多年，我們何必浪費(fèi)時(shí)間呢!
不同崗位的人對(duì)于時(shí)間的安排是不同的，我們學(xué)生現(xiàn)在的時(shí)間就是學(xué)習(xí)，充分利用好時(shí)間，不虛度年華，但在為生活而忙碌的人中時(shí)間就是金錢，抓緊時(shí)間賺錢，每天都奔赴工地，用時(shí)間換來(lái)金錢，來(lái)謀取利益，來(lái)維持生活的安寧。
時(shí)間總是殘酷無(wú)比，我們還來(lái)不及感受，它已經(jīng)離開。時(shí)間也會(huì)讓我們慢慢的成熟，讓我們變成生活中的強(qiáng)者。時(shí)間對(duì)于逆境中的人是多么的悲慘，會(huì)抱怨命運(yùn)隊(duì)他的不公，感慨萬(wàn)千。
生活中的強(qiáng)者通過(guò)孤獨(dú)來(lái)修煉，在那段時(shí)光中他的內(nèi)心無(wú)比難受，時(shí)間把他拋棄在一個(gè)角落里，獨(dú)自生活，看透云卷云舒，花開花落，看慣生活對(duì)他的折磨，慢慢的就會(huì)習(xí)以為常，所以時(shí)間也會(huì)早就強(qiáng)者。
我們無(wú)法領(lǐng)悟到時(shí)間存在的意義，但它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改變我們，改變我們的面貌，改變我們的內(nèi)心。時(shí)間對(duì)于世間萬(wàn)物是永無(wú)止境的，但對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)是多么的短暫，希望我們抓住時(shí)間成就自己，方能成為更好的自己。
感慨的作文 篇8
軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了，我不再需要每天早早起來(lái)，晚上不會(huì)感覺(jué)很累，按照常理來(lái)說(shuō)我應(yīng)該會(huì)很高興，但是我沒(méi)有，感慨軍訓(xùn)。也許和我的性格有關(guān)，也許是我多愁善感，也許……我總是想著軍訓(xùn)那幾天所發(fā)生的一切。教官只有19歲，但經(jīng)過(guò)了軍旅生活的鍛煉之后，他已經(jīng)顯得成熟了，給我的感覺(jué)是我們的教官是一個(gè)比我們大好幾歲，但是很能和我們打成一片的人。為了激起我們的斗志，他曾經(jīng)把他的軍證拿出來(lái)，引起我們的好奇來(lái)讓我們站好軍姿，我看到軍證上好像寫他是20xx年當(dāng)?shù)谋�，也就是說(shuō)他踏進(jìn)軍營(yíng)的時(shí)候只有17歲，好驚人的年歲！
一名17歲的男孩離開自己的家鄉(xiāng)山東，來(lái)到陌生的東北當(dāng)兵，我想這應(yīng)該是一段難忘的經(jīng)歷吧。每當(dāng)有人提起軍訓(xùn)，都會(huì)說(shuō)多累�。∥页姓J(rèn)每天在太陽(yáng)下曝曬，而且還要一動(dòng)不動(dòng)的站著，還有齊步。跑步。正步，每個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容都要求整齊規(guī)范，如果說(shuō)軍訓(xùn)不累，那一定是在說(shuō)慌！我今天休息了一天，在家里什么都沒(méi)干，到現(xiàn)在我的腳和腿還在疼，但是每次引起我回憶的不是軍訓(xùn)所帶來(lái)的傷痛，而是教官給我們帶來(lái)的快樂(lè)，。我們的教官很喜歡搗蛋，當(dāng)其他班的同學(xué)齊步走的時(shí)候，他會(huì)模仿那個(gè)班教官的聲音來(lái)下達(dá)“立定”的口令，有一次就成功的使一個(gè)班的學(xué)生都停了下來(lái)，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)然我們也免不了要被別的教官“欺騙”，有一個(gè)教官就比較陰險(xiǎn)，他并不是直接下達(dá)“立定”的口令，而是先隨著我們的步伐喊“1、2、1……”，取代我們的教官，使我們適應(yīng)這個(gè)聲音，過(guò)了一會(huì)兒才喊“立定”，這樣就使許多同學(xué)都上當(dāng)了，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)這些教官都好頑皮啊，青春的絢麗色彩絲毫沒(méi)有被乏味的軍旅生活沖淡，而是越發(fā)的亮麗了。我自己常�；貞浧鹞覀兒徒坦僭谝黄鸬臅r(shí)候，那些快樂(lè)的往事使我一次又一次的微笑，沉浸在那種氛圍中的感覺(jué)很滿足也很充實(shí)。我會(huì)永遠(yuǎn)保存這段美好的回憶，不讓它隨著時(shí)間的流逝而消散，它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我。雖然我沒(méi)有像那些特別外向的同學(xué)那樣和教官特別熟悉，但是我喜歡的是那種感覺(jué)，恬靜而舒適。我知道教官的名字，但是部隊(duì)好像有規(guī)定不讓他們向外透露，所以我就不在這里提起了，以免對(duì)他造成不必要的傷害。朝夕相處了五天的人就這樣離開了，我有點(diǎn)兒失落的感覺(jué)，我向我的同學(xué)訴說(shuō)我的這種難舍，有的人居然說(shuō)我看上他了，這簡(jiǎn)直是侮辱了我們和教官之間的情誼！
王教官雖然只有19歲，但是給我的感覺(jué)就是他是一個(gè)比我大的長(zhǎng)輩，能夠訓(xùn)練我們。他在軍營(yíng)中的鍛煉是有意義的，當(dāng)最后一天軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，天空中下著濛濛細(xì)雨，當(dāng)教官看見有一位同學(xué)的書灑落在地上的時(shí)候，立刻上前去幫助拾起，并且還用細(xì)帶捆綁好。在教官經(jīng)過(guò)之前，校園里也有許多學(xué)生經(jīng)過(guò)，但是沒(méi)有人幫助那個(gè)同學(xué)，我想這大概就是當(dāng)兵所培養(yǎng)出來(lái)的助人為樂(lè)的美好品質(zhì)吧！
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